Tematikus hét a közlekedési szabályokról. Tematikus hét a közlekedési szabályokról az óvodában

Sotnikova Valentina Nikolaevna - a Gyermekfejlesztő Központ tanár-logopédusa -
33. számú „Szivárvány” óvoda Gubkin városában, Belgorod régióban.
A tanárok számára egy projektet javaslok a KRESZ tematikus hétre a súlyos beszédfogyatékos gyermekek kompenzációs orientációjának idősebb csoportjában.

„Példamutató gyalogosokat és járművezetőket nevelünk”

A projektet 2015 szeptemberében fejlesztették ki.
Az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványa szerint a szociális és kommunikációs fejlesztés célja, hogy a gyermekek beépítsék a társadalomban elfogadott normákat és értékeket. Az egyik legfontosabb szempont, hogy a gyermek megtanulja a biztonságos utcán való viselkedés szabályait.
Óvodapedagógusaink minden héten egy-egy lexikális témában dolgoznak a gyerekekkel.
A téma végigfut az egyes területeken:
beszédfejlesztés, kognitív fejlődés, szociális és személyes, művészi és esztétikai.
Cél: a közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.
Feladatok:
1. Szervezzen és tartson foglalkozásokat és kulturális gyakorlatokat a héten, hogy megszilárdítsa a gyermekek közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismereteit és gyakorlati készségeit.
2. Tanuljon ujjgyakorlatokat és új szabadtéri játékokat.
3. Biztonságos útjelző táblák.
4. Vonjuk be a szülőket gyermekeik közlekedési szabályokkal kapcsolatos otthoni ismereteinek megerősítésébe.
5. Szülők körében végzett felméréssel határozza meg, mennyire fontos számukra a közlekedési szabályok betartása.
6. Konzultációkat készíteni a szülőknek a közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismereteik felfrissítésére.
7. Erősítsd meg a közúti szabályokat didaktikai, táblás nyomtatott, szerepjátékos és dramatizáló játékokban.
8. Aktiválja a különböző közlekedési típusok és útjelző táblák nevét a gyermekszótárban.
9. Nevelje ki azt a vágyat, hogy példamutató gyalogos legyen, és mindig tartsa be a KRESZ szabályait.
Hétfő. Reggel.
Problémahelyzet megtekintése multimédiás képernyőn.
1 csúszda. Egy fiú átszalad az úton a piros lámpánál.
2 csúszda. Szomorú közlekedési lámpa.
Tanár. Miért szomorú a közlekedési lámpa?
Gyermekek. Mert a fiú megszegi a közlekedési szabályokat. Piros lámpánál kel át az úton.
3 csúszda. Közlekedési lámpa fellebbezés.
- Azt szeretném látni, hogy a csoportodban lévő gyerekek emlékeznek-e a KRESZ-re, és hogyan tartják be azokat.
A probléma megfogalmazása:
- Miért kell ismerni és betartani a közlekedési szabályokat.
Megoldási módok keresése.
Cél: keltsék a gyerekeket a közlekedési szabályok tanulására és betartására.
Ujjtorna tanulás „Teherautó”
Feladatok:
Tanuld meg a szavakat ujjad és kezed mozdulataival kísérni. Fejlessze az ujjak finom mozgását.
Didaktikus játék „Gyűjts egy képet”
Célok: Különféle szállítmányok összeállításának képességének erősítése kivágott képekből.
A függetlenség előmozdítása.
Reggeli gyakorlatok.
Gyakorlatok végzése
„Indítsuk be a motort”, „Kerékpár”
Feladatok:
1. Fejleszteni kell a durva motoros készségeket. 2. Erősítsd meg a kezed ökölbe hajlításának képességét, és körkörös forgatásokat hajts végre velük. 3. Tanulj meg körkörös forgatást végezni a lábaddal fekve.
Logopédiai foglalkozás.
Feladatok:
1. Rögzítse az ujjtorna „gépet”
2. Leíró történet emléktáblázat segítségével a buszról.
Művészeti és esztétikai fejlődés.
Kollektív jelentkezés
"Díszített buszok közlekednek a város utcáján"
A program tartalma:
1. Tanuld meg átvinni a busz alakját egy téglalap alakú lapról. Erősítse meg a kollektív kompozíció létrehozásának képességét.
2. Javítsa a sarkok ollóval történő lekerekítésének képességét.
3. Az önállóság és a csapatmunka képességének elősegítése.
Séta.
Az utcai forgalom figyelése.
Feladatok:
1. Javítsa ki az autók nevét. Vegye figyelembe az áru- és személyszállítás jellemzőit.
2. Aktiválja az általánosító szószállítást a gyermekszótárban.
3. A megfigyelőkészség fejlesztése.
4. Fejlessze ki azt a vágyat, hogy mindig kövesse a közlekedési szabályokat.

Cél: A reakciósebesség fejlesztése. A céltudatosság nevelése.
Rajz krétával az aszfaltra „Egy autó halad az utcán”
Cél: Teher- és személyszállító járművek vonzásának képességének erősítése.

Feladatok:
1. Tanuld meg játszani a sofőr szerepét, ragaszkodva a választott cselekményhez.
2. A sofőr munkájával és az árufuvarozással kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

Este.
Gyakorlatok végrehajtása „Bicikli”, „Indítsuk be a motort”
N. Nosov „Car” című történetének olvasása
Szerepjáték "Autóműhely"
Feladatok:
1. A gyermekek tehergépkocsikkal és személygépkocsikkal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása. Tanuld meg betölteni a szerepedet.
2. Aktiválja a szótárban az autók részeit jelölő szavakat: karosszéria, fülke, kerekek, motorháztető.
3. Fokozza a csapatban való játék iránti vágyat.
Oktató társasjáték „Crossroads”
Feladatok:
1. A teherautókkal és személygépkocsikkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.
2. Tanuljon meg autót vezetni, amikor a közlekedési lámpa zöld.
3. Elősegíti a függetlenséget és a közlekedési szabályok betartásának vágyát.

Feladatok:
1. Fejleszteni kell a reakciósebességet.
2. Az alapszínekkel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

Munka a szülőkkel.
Helyezze el a szülősarokban a gyermekirodalom listáját otthoni olvasásra a közlekedési szabályok témájában:
1. N. Nosov „Autó” története
2. V. Kozhevnikov verse „Traffic Light”
3. Kiseleva N. „Forgalomlámpa lecke”
4. S. Mikhalkov verse „Napló közlekedési lámpa”
Kedd. Reggel.
Ujjtorna tanulás „Traffic Light”
Hosszú ideig segít
Hűséges barátunk a KRESZ...
Feladatok:
1. Fejleszti az ujjak finom mozgását.
2. Tanuld meg egyenként megérinteni a hüvelykujjával a kéz többi ujját.
Beszélgetés a „Mire való a közlekedési lámpa?” témában.
Cél: megszilárdítani a gyerekek tudását a közlekedési lámpákkal és az adott közlekedési lámpára vonatkozó közlekedési szabályokkal kapcsolatban.
Játékgyakorlat „Figyeljen figyelmesen, emlékezzen és hajtsa végre a mozdulatot”
Feladatok:
1. Tanuljon meg bizonyos mozgásokat különböző közlekedési lámpáknál végrehajtani.
2. A függetlenség és a kitartás fejlesztése.
V. Kozhevnikov „Traffic Light” című versének felolvasása.
Reggeli gyakorlatok
„Gyalogos” játékgyakorlat
Feladatok:
1. Erősítse meg az utcán való átkelés lehetőségét, amikor a jelzőlámpa zöld.

3. A közlekedési szabályok folyamatos betartásának előmozdítása.
Didaktikus játék "Te tudsz - nem tudsz"
Feladatok:
1. A KRESZ és az utcán való áthaladás szabályainak meghatározása zöld lámpánál.
2. Tanuld meg felmérni a forgalmi helyzetet a cselekménykép alapján.
3. A függetlenség elősegítése.
Logopédiai foglalkozás
Feladat:
1. Tanulj meg közlekedési lámpát szerelni mágnestáblára.
2. Fejleszti az ujjak finom mozgásait a „Traffic Light” ujjtorna során.
Matematikai fejlesztés
Feladat:
1. Ismertesse meg a gyerekekkel a 7-es számot. Tanuljon meg egy hét csíkból álló gyalogátkelőhelyet rajzolni.
Zenei lecke
Feladatok:
A „Song of the Red Traffic Light”, „Song of the Yellow Traffic Light” című zenemű hallgatása - Chudova zenéje, Georgiev szövege.
2. A „Sofőrök vagyunk” logoritmikus gyakorlat elvégzése (1)
Séta.
Kirándulás a kereszteződéshez. Közlekedési lámpák figyelése
Cél: a közlekedési lámpák szerkezetére és működésére vonatkozó ismeretek megszilárdítása.
Szerepjáték „Sofőrök és gyalogosok”
Feladatok:
1. Tanuld meg eljátszani a járművezetők és a gyalogosok szerepét. Erősítsd meg a közlekedési szabályokat.
2. Fokozza a csapatban való játék iránti vágyat.
Didaktikus játék „Fejezd be a mondatot”
Feladatok:
1. Tanuljon meg egy mondatot szóval vagy kifejezéssel befejezni.
2. Erősítse meg a KRESZ szabályait.
3. Fejlessze ki azt a vágyat, hogy mindig kövesse a közlekedési szabályokat.
Este.
Vélemény a "Transport" albumról
Problémahelyzet „Ki kerüli meg helyesen a buszt?” (képek alapján)
Cél: a buszról leszállás és az utca túloldalára való átkelés szabályainak kialakítása.
Szerepjáték "Sofőrök"
Problémahelyzet „Ha elromlott a közlekedési lámpa”
Feladatok:
A közúti szabályok megerősítése, a járművezetői és gyalogos szerepkör betöltésének képessége.
Oktató társasjáték „Road ABC”
Cél: útjelző táblák rögzítése.
Kültéri játék "Traffic Light"
Cél: megszilárdítani azt a képességet, hogy gyorsan változtasson mozgást, ha a közlekedési lámpa megváltozik.
Munka a szülőkkel.
1. Javasoljon témákat a gyermekével folytatott beszélgetésekhez a következő közlekedési szabályokról:
- „Hogyan viselkedjünk az autóban”
- „Ahol lehet biciklizni”
- „Emlékezzünk az utcán való átkelés szabályaira”
2. Készítsen felmérést a szülők körében „A közlekedési szabályok betartásának családi hagyományai” témában.
Szerda. Reggel.

Didaktikus játék „Fejezd be a mondatot”
Szabadtéri játék „Találd meg az útjelző táblát”
Feladatok: 1. Útjelző táblák rögzítése:
- "átkelőhely"
– Vigyázat, gyerekek!
- "Kerékpárok használata tilos"
- "Nincs gyalogos"
- "Férfiak a munkahelyen"
- "Állj meg"
- "Gyalogos zóna"
2. Tanulj meg felfutni a kívánt jelhez, miután elolvastál egy találós kérdést.
A „Road Sign” című dal hallgatása - E. Zaritskaya zenéje
Reggeli gyakorlatok
- "Kerékpár" gyakorlat
- „Közlekedési lámpa” gyakorlat
Kognitív fejlődés
„Segítsünk Luntiknak megtanulni az útjelző táblákat”
A program tartalma:
1. Biztonságos útjelző táblák.
Tanuld meg megkülönböztetni az útjelző táblákat, és magyarázd el céljukat.
2. Erősítse meg a kérdés egyszerű mondattal való megválaszolásának képességét.
3. Fejleszti az ujjak finom mozgását, a jel befejezésének képességét.

Fizikai fejlődés.

Cél: A reakciósebesség fejlesztése egy bizonyos útjelző táblára történő mozgáskor.
Séta.
Szabadtéri játék "Útjelzés"
Kerékpáros mozgásának figyelése az utcán.
Cél: a gyalogos- és úttesten történő kerékpározás szabályainak kialakítása.
Szerepjáték "Kerékpárosok"
Cél: a városi utcákon való kerékpározás szabályainak kialakítása.
Ujjtorna „Közlekedési lámpa”
Este.
Tekintse meg az „Útjelző táblák” című prezentációt
Cél: az útjelző táblákkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.
„Színezd ki az útjelző táblát” gyakorlat
Feladatok:
1. Rögzítsen útjelző táblákat: „gyalogátkelőhely”, „vigyázat, gyerekek!”
2. Tanuld meg elmagyarázni a jel célját.
3. Fejlessze színezési készségeit anélkül, hogy túllépne a vázlaton.
4. Fejlessze ki a vágyat az útjelző táblák megismerésére.
Szerepjáték "Gyalogosok"
Feladatok:
1. A jelzőlámpa nélküli gyalogátkelőhelyen történő áthaladás szabályainak megállapítása.
2. Tanulja meg szerepét a kialakult játékszabályoknak megfelelően betölteni.
3. Növelje a vágyat, hogy példamutató gyalogosok legyünk.
Szabadtéri játék "Medve és méhek"
Cél: Futókészség fejlesztése és a biztonsági sziget használatának képessége.
Beszélgetés „Miért van szükség az útjelző táblákra?”
Cél: megismertetni a gyerekekkel az útjelző táblák fontosságát és a közlekedésbiztonságban betöltött szerepüket.
Munka a szülőkkel.
Oktató rajzfilmek megtekintése gyerekekkel otthon:
- „Bagoly néni tanulságai”
- „A Zhenya cicáról és a közlekedési szabályokról”,
- "Útjelző táblák"
Csütörtök. Reggel.
Logoritmikus gyakorlat „Sofőrök vagyunk”
Cél: A bal és jobb kéz ujjainak felváltva történő hajlítási képességének megszilárdítása, a mozdulatok szavakkal kísérve.
Didaktikus játék „A válaszúton”
Feladatok:
1. Tanuljon meg navigálni egy papírlapon.
2. Aktiválja a „bal”, „jobb”, „fent”, „lent”, „közép” fogalmakat a szótárban.
S. Mikhalkov „Lapók közlekedési lámpa” című versének felolvasása
Feladatok:
1. Hívja fel a gyerekek figyelmét a közlekedési lámpák fontosságára a járművezetők és a gyalogosok életében.
2. Növelje a közlekedési szabályok betartásának vágyát.
Tematikus reggeli gyakorlatok „Autók”
Logopédiai foglalkozás
N. Kiseleva „Traffic Light Lesson” című történetének olvasása
Feladat:
A gyerekek ismereteinek megszilárdítása az útjelző táblákról, a közlekedési lámpák felépítéséről és működéséről.
Művészeti és esztétikai fejlődés.
A „Keresztút” témára támaszkodva
A program tartalma:
1. Tanulj meg ábrázolni egy kereszteződést. Erősítse meg a közlekedési lámpa rajzolásának képességét.
2. Fejlessze rajzkészségét színes ceruzával.
3. Fejleszti az ujjak finom mozgását.
4. Fejlessze ki a vágyat a közlekedési szabályok betartására.
Zenei lecke
Feladat:
Ritmikus mozgások fejlesztése a „Traffic Light” zenei játékban - Korcsikov zenéje.
Séta.
„Színes autók” szabadtéri játék
Feladatok:
1. Állítsd fel a játékszabályokat.
2. Fejleszteni kell a futás képességeit minden irányban.
3. Céltudatosság fejlesztése.
A városi utakon és az óvodai gépjárművárosban jelölések vizsgálata.
Cél: beszélni a jelölések fontosságáról a járművek és a gyalogosok mozgásában.
Szerepjáték "Autotown"
Cél: a KRESZ-szabályok erősítése, az útburkolati jelek határainak betartásának képessége.
Este.
Ujjtorna „gép”
A rendezői színdarab „A válaszúton”
Cél: A gyerekek ismereteinek megszilárdítása a kereszteződéssel, a közlekedési szabályokkal és a kereszteződésben a gyalogosokkal kapcsolatban.
Didaktikus játék „Találd ki az útjelző táblát”
Cél: az útjelző táblák megkülönböztetésének és elnevezésének képességének erősítése.
„Színes autók” szabadtéri játék
Feladatok:
1. Állítsd fel a játékszabályokat.
2. Fejleszteni kell a reakciósebességet.
3. Csapatjáték készség fejlesztése.
Munka a szülőkkel
- Mappa tervezése - „Erősítsd meg a gyerekekkel a játékban a közlekedési szabályokat” mozgalom
- Családi plakátverseny „Példamutató gyalogosok vagyunk”
Péntek. Reggel.
Ujjtorna „Közlekedési lámpa”
Cél: a mozdulatok egyértelmű végrehajtásának képességének megszilárdítása, szavak kiejtésével kísérve.
Az út problémás helyzeteit ábrázoló képek megtekintése:
- A gyermek nem ül gyerekülésben az autóban.
- Egy kerékpáros az út közepén közlekedik
- Egy gyerek labdázik az autópálya mellett.
Cél: a közlekedési szabályok erősítése, a problémahelyzet helyes megoldásának képessége.
Reggeli gyakorlatok.
A „Traffic Light” játékgyakorlat végrehajtása
Cél: megszilárdítani a mozgást a különböző közlekedési lámpákra való gyors megváltoztatás képességét.
Didaktikus játék „Gyűjts egy jelet”
Cél: az útjelző tábla kivágott képének összeállításának képességének erősítése.
Integrált óra „Traffic Light School”
A program tartalma:
1. Ismertesse meg a gyerekekkel a közlekedési lámpa történetét. A közlekedési szabályokkal és az útjelző táblákkal kapcsolatos ismeretek rendszerezése.
Tanuld meg megtalálni a helyes kiutat a problémás helyzetből.
2. Aktiválja a különböző útjelző táblák nevét a szótárban. Javítsa azt a képességét, hogy egy egyszerű mondattal válaszoljon egy kérdésre.
3. A logikus gondolkodás és a vizuális memória fejlesztése.
4. Vágyat ébreszteni a KRESZ szabályainak megismerésére és betartására a mindennapi életben.
Szabadtéri fizikai gyakorlat.
Játék – váltóverseny „Gyors robogók”
Feladatok:
1. Határozza meg a robogón való utazás szabályait.
2. Fejleszti a mozgáskoordinációt és a reakciósebességet.
3. Növelje a közlekedési szabályok betartásának vágyát.
Séta
Személygépkocsik és teherautók mozgásának figyelése az utcán.
Cél: a közúti közlekedés szabályainak erősítése, az áru- és személyszállítás megkülönböztetésének képessége.
Szabadtéri játék "Verebek és autók"
Didaktikus játék "Te tudsz - nem tudsz"
Cél: a közúti magatartási szabályok erősítése.
Este.
Kiseleva „Traffic Light Lesson” című történetének dramatizálása
Feladatok:
1. Tanulj meg szerepet játszani, átadva a hős karakterét.
2. Fejlessze ki azt a vágyat, hogy mindig kövesse a közlekedési szabályokat.
„Színes autók” szabadtéri játék
Cél: a KRESZ szabályainak erősítése, a jelzésre futás készségei.
Munka a szülőkkel.
- Apukák részvétele a motorvárosi szerepjátékokban.
Irodalom:
1. Alyabyeva E. A. Logoritmikus gyakorlatok zenei kíséret nélkül. Eszközkészlet. M.: TC Sfera, 2005.
2. Metelskaya N.K. 100 testnevelés perc logopédiai órákon. M.: TC Sfera, 2008.

KRESZ tematikus hét középső csoportos óvodások számára

Szerző Kichigina Natalya Anatolyevna, a MADOU No. 18 „Ladushki Óvoda”, Gai, Orenburg régió tanára.
Leírás. Ezt a tematikus hetet a középső csoportban tematikus tervezésnek megfelelően alakították ki, és az óvodáskorú gyermekek közúti közlekedési sérüléseinek megelőzését és megelőzését célzó hónap részeként került megrendezésre.

A korábbiakhoz hasonlóan az óvodai nevelés egyik legfontosabb feladata továbbra is a közlekedésbiztonsági szabályok oktatása a gyermekek számára.
A gyermekek közúti közlekedési sérülései a modern társadalom egyik legfájdalmasabb problémája. Évente több tízezer olyan közlekedési baleset történik az utakon, amelyekben gyermekek és tinédzserek is érintettek. A közlekedési szabályok ismerete és betartása elősegíti a gyermekek biztonságos közúti viselkedésének kialakítását. Ezért a gyerekekkel való napi munka szükséges ahhoz, hogy elképzeléseket fogalmazzunk meg a közlekedési szabályok betartásának fontosságáról.
A gyermekek közlekedési sérüléseinek megelőzését célzó megelőző munka részeként kidolgoztuk a „Közúti szabályok” tematikus hetet, melynek fő célja a gyermekek biztonságos közlekedési készségeinek fejlesztése az utakon.
Ezt a célt a következő feladatokkal sikerült elérni:
- feltételek megteremtése a gyermekek számára a közlekedési szabályok tudatos tanulásához;
- a gyermekekben a konkrétan változó helyzetben lehetséges veszélyek előrejelzésének és a megfelelő biztonságos magatartás kialakításának képességének kialakítása;
- a gyermekekben a helyes viselkedési szokások kialakítása az utakon. A gyerekek kompetens gyalogossá nevelése.
A hét céljának megvalósítása érdekében a szülők és gyermekek fogadószobájában gyermekrajz-kiállítást rendeztünk „Figyelem, az út!” témában. Közvetlenül a szülők számára készült egy utazómappa „Tippek szülőknek a közlekedési szabályokhoz”.

A gyerekek csoportszobájában „Svetoforchik” KRESZ-sarkot és könyvkiállítást szerveztek ebben a témában, kiegészítették a tantárgy-fejlesztő környezetet a „Fiatal gyalogos” laptoppal és nyomtatott társasjátékokkal: „Loto. Útjelző táblák", "Emlékezet. Útjelző táblák”, „Közlekedés” rejtvények, kifestők, utcai elrendezés útjelző táblákkal.

A tematikus héten az alábbi beszélgetések zajlottak a gyerekekkel:
„Miért szükséges betartani a közlekedési szabályokat”
"Segítőink az úton"
"A közlekedési lámpa a barátunk"
"Gyalogosok vagyunk"
"Ahol játszani kell a gyerekeknek"
A hét folyamán a következő rendezvények zajlottak a gyerekek számára:
ECD a tudásért „Közúti szabályok”, melynek fő célja az volt, hogy megismertesse a gyerekekkel az alapvető közlekedési szabályokat;
NOD beszédfejlesztéshez „Truck”;
GCD az „Asszisztensünk egy közlekedési lámpa” rajzolásához;
fizikai gyakorlatok tanulása „Gyalogosok vagyunk!”;
találós kérdések a közlekedési szabályok szerint;
szépirodalmat olvasni:
- Ryzhova E. „Egy nagy város közlekedése”;
- T. Aleksandrova „Virág - trikolor”;
- T.A. Shorygina „Martha és Chichi a parkba megy”;
- S. Volkov „A közlekedési szabályokról”.
célirányos séta a közlekedési lámpákhoz;
az úttest figyelése;
rajzok és illusztrációk vizsgálata úthelyzetekről;
szerepjátékok: „Sofőrök”, „Út”, „Busz”, „Autószalon”, „Gyalogosok vagyunk”;
szabadtéri játékok: „Színes autók”, „Verebek és egy autó”.
A tematikus hét záró rendezvénye a „Segészünk közlekedési lámpa” rajztevékenység volt, gyermekmunkákból kiállítás rendezésével.
Ennek eredményeként a „Közúti szabályok” tematikus héten a gyerekek KRESZ ismereteket kaptak és tanultak; megismerkedett néhány útjelző táblával és azok jelentésével; ne feledje a közlekedési lámpa célját. Emellett vizuális segédeszközöket és anyagokat fejlesztettek ki, amelyek fejlõdést és kognitív stimulációt fejtenek ki a gyermekek és a szülõk számára, fejlesztik a gyerekekben az útközbeni viselkedés kultúrájával kapcsolatos ismereteket, felelősséget nevelve saját életük és más emberek élete biztonságáért.

A város, ahol

Veled élünk

Jogosan lehet

Hasonlítsd össze az ABC könyvvel.

Az utcák ABC-je

Autak, utak

A város ad nekünk

Leckét folyamatosan.

Itt van, az ábécé

A járda mentén.

Felhelyezett táblák:

A fejed fölött

A város ABC-je

Mindig emlékezz

Bármi is történik

Bajban vagy.

Egy gyermek világra bocsátása érdekében a felnőttek feladata részben az készüljön fel azokra a nehézségekre, amelyekkel szembe kell néznie. Az egyik ilyen fontos szempont lesz a helyes viselkedés a város utcáin és útjain. Az óvodai nevelési-oktatási intézmények felelősségi köre a gyermekek közúti sérüléseinek megelőzése.

Június 15-től 19-ig óvodánk adott otthont Közlekedési szabályok hete elkötelezett az óvodáskorú gyermekek biztonságos viselkedési készségeinek fejlesztése a környező közlekedési környezetben.

Az óvodák már régóta szisztematikusan dolgoznak a gyerekek közlekedési szabályok megtanításán.

Az idősebb csoportok tanárai: 3. szám Ambrister G.V., 4. Aksyonova N.B., 5. Ivanova L.N. Az óvodás korú gyermekeket egy éven keresztül biztonságos magatartásra nevelték a közúti környezetben. Megismertették az útjelző táblák jelentésével, megtanították nekik megérteni sematikus ábrázolásukat az utcákon és utakon való helyes tájékozódás érdekében.

Tematikus beszélgetéseket, vetélkedőket tartottunk a gyerekekkel: „Út ABC”, „Gyalogos az utcán”, „Keresztút”, „A barátod közlekedési lámpa”, „Miért kellenek az útjelző táblák? ”, „Város utcái”, „Milyen útjelző táblákkal találkozik az óvoda felé vezető úton?”, „Utasok vagyunk”, „Gyalogosok vagyunk”, „Az utca főbb részei”.

Megmutattuk a KRESZ-szabályok tanulmányozása című előadást.

A gyerekeket kirándulások, célzott séták a város utcáin, mozgó járművek megfigyelése, útjelző táblák vizsgálata, kirándulások a kereszteződésekhez és a közlekedési lámpákhoz.

A gyerekek szüleikkel közösen „Az én utcám” képeket rajzolták. A tanárok és a gyerekek rajzokból állványt készítettek.

A szülőkkel az „Utak és gyerekek” témában tartott találkozókon a tanárok kérdéseket tettek fel arról, hogyan tanítsák meg a gyermeket az utcán biztonságosan viselkedni.

A szülőkkel az „Utak és gyerekek” témájú találkozókon a tanárok kérdéseket tettek fel arról, hogyan tanítsák meg a gyerekeket az utcán biztonságos viselkedésre. További utasításokat kapnak a szülők a gyermekek közúti közlekedési sérüléseinek megelőzésére vonatkozóan.

A zenei igazgatók rövid távú nyári projektet dolgoztak ki a közlekedési szabályokról. A gyerekek dalokat tanultak a közlekedési lámpáról, a zebráról és az útjelző táblákról. A 4. csoport gyermekeivel a „Mókás jelzőlámpa” táncot készítettük elő. Gr. Az 5. sz. tanult egy érdekes vázlatot a közlekedési szabályok alapján „Az út a toronyhoz”.

Június 18-án „Zöld, Sárga, Piros” közlekedési fesztivált tartottak, amelyre meghívták a közlekedési rendőrség felügyelőjét, T.P.

Gyerekekkel folytatott beszélgetést a gyermek közlekedési sérülések megelőzéséről. Megjegyezte, hogy a gyerekek jól ismerik a gyermekjáték szabályait. Minden gyermek megkapta a „Legjobb közlekedési szabályok szakértője” kitűzőt. A legaktívabb szakértők oklevelet kaptak. Sok a visszajelzés a szülőktől az ünnepről.

A családdal való interakciót célzó rendezvényünk célja a gyermekek és szüleik közötti pozitív együttműködés kialakítása a közös tevékenységek során, elősegítve a gyerekekben a KRESZ-szabályok tiszteletben tartását és azok betartását.

Az anyagot készítette:

zenei rendezők:

Ponomareva L.A., Turcheneva S.V.

Olga Anikeenko
A hét napi tervezése a KRESZ szerint az idősebb csoportban nyáron

(cél, célok) Egy gyerektől

Tantárgy hétig: "Közlekedési szabályok" 2018.07.09 -2018.07.13

hétfő 09.2018.07 Reggel:

Egy perc belépés nap: „Ragyogó napsütés, mutasd meg magad!”

Feladatok

Reggeli gyakorlatok. "Mozdony" Feladatok

Beszélgetés "A mi utcánk". Feladatok: kialakítani az óvodások közúti biztonsággal kapcsolatos elképzeléseit; biztonságos fogalmak: úttest, járda, pázsit, járda.

Találós kérdések megfogalmazása a közlekedésről. Feladatok: szélesítse a gyerekek látókörét; fejleszti a gondolkodást és a memóriát.

Egy tematikus albumot nézeget "Szállítás". Feladatok: megszilárdítani a közlekedési típusokkal kapcsolatos ismereteket.

Séta: Megfigyelés: az ég és a felhők mögött.

Feladatok: értsd a fogalmat "felhő", az időjárás függése a felhők jelenlététől; fejleszteni a megfigyelést, a figyelmet és a kérdésekre nyelvtanilag helyes mondatokkal való megválaszolás képességét.

Beszélgetés a közlekedési szabályokról, társasjáték behozatala "Gyűjts egy jelet". Feladatok: emlékeztesse a gyerekeket az útjelző táblákra, mutassa be őket a játékba.

Kültéri játék "Egérfogó". Cél: a körformáló képesség erősítése.

Munkafeladatok. Virágok öntözése a helyszínen.

Feladatok: folytassa a növények szelídítését és gondozását.

Délután: S. Marshak olvasmánya "Ha a lámpa pirosra vált". Feladatok: Beszéljétek meg a munkát a gyerekekkel.

Játékok építőanyagokkal. Feladatok

Tevékenységek dátuma/események

(cél, célok) Egy gyerektől

kedd 2018.07.10 Reggel:

Egy perc belépés nap: "Harang". Feladatok: a szociális viselkedési készségek továbbfejlesztése; elősegíti az önbizalom növekedését és a függetlenség fejlődését; tanítani élvezni az új napot.

Reggeli gyakorlatok. "Mozdony". Feladatok: teremtsen örömteli hangulatot a gyerekekben zenei és fizikai tevékenységekkel.

Beszélgetés: "A barátom egy közlekedési lámpa". Feladatok: továbbra is megismertesse a gyerekekkel az utca alapvető szabályait; mondja el, milyen jóvátehetetlen következményekkel jár a közlekedési szabályok megsértése.

Dalok hallgatása a közlekedésről (Kék traktor csatorna). Feladatok: a gyerekek kedvében járni, a közlekedéssel kapcsolatos ismereteket bővíteni.

Matematikai színező oldalak a témában "Szállítás". Feladatok: geometriai alakzatok nevének megszilárdítása.

Séta: Megfigyelés: útifű mögött.

Feladatok: szétszedni az útifű szerkezetét, beszélni az előnyeiről; dialógus és monológ beszéd fejlesztése; gondoskodó magatartás kialakítása a gyógynövényekkel szemben.

Didaktikus játék "Nevezd meg a közlekedési lámpa színeit alulról felfelé és fentről lefelé.". Feladatok: megszilárdítani a gyerekek közlekedési lámpákkal kapcsolatos ismereteit, fejleszteni a figyelmet.

Kültéri játék "Színes autók". Feladatok: ne feledje a játékszabályokat.

Kültéri játék "Villamos". Feladatok: erősítse meg a közlekedési szabályokat a játék során

A terület tisztítása a kicsitől szemét: papír, kavics, pálcika.

Feladatok: a munkavágy ápolására, a megkezdett munka végére hozni.

Délután:

Didaktikus játék “Engedélyezett – tilos...”. Feladatok: tanítsa meg a gyerekeket a mondatok megfelelő szóval kiegészítésére, a közlekedési lámpák színeivel kapcsolatos ismeretek megszilárdítására.

Színező oldalak "Útjelző táblák". Feladatok: bővítse a jelek jelentésével kapcsolatos elképzeléseket.

P/játékok: "A medve és a méhek", "Bozontos kutya", "Salki". Feladatok: tanítsa meg a gyerekeket az előreugrásra, fejlessze a futást, folytassa a tájékozódás tanítását.

szerda 2018.06.11 Reggel:

Egy perc belépés nap: "barát". Feladatok: hozzon létre pozitív kapcsolatokat a gyerekek között.

Reggeli gyakorlatok "Mozdony". Feladatok: teremtsen örömteli hangulatot a gyerekekben zenei és fizikai tevékenységekkel.

Didaktikus játék "Gyújtsa meg a közlekedési lámpákat". Feladatok: megerősíti a gyermekek azon képességét, hogy a kívánt színű lámpákat a kívánt sorrendben helyezzék be, kiválasztva azokat a javasoltak közül.

Verset tanulni: “A közlekedési lámpa arra vár, hogy meglátogassuk...”.

Beszélgetés „Az út és a játék. Hol tudok játszani?. Feladatok: kialakítani a gyerekek elképzeléseit az utcákon és utakon a biztonságról; meggyőzni a gyerekeket az úton való játék veszélyeiről; jelöljön ki helyeket a játékok és a robogók és a gyermekkerékpárok számára.

Séta: Megfigyelés: szél mögött. Feladatok: konszolidálja a koncepciót "szél"és mi történik a fákkal szeles időben; a gyermekek látókörének bővítése, a főnevek melléknevekkel való összehangolásának képessége.

A festményt nézve "Ki segít az úton?". Feladatok: tanítsa meg a gyerekeket válaszolni a tanár kérdéseire. Erősítse meg a hangok helyes kiejtését (w) (kettős).

P/játékok: "Szabad hely", "A Medveerdőben", "egyenletes körben". Feladatok: fejlessze a gyermekekben azt a képességet, hogy jelzésre kapjanak helyet, gyakorolják a gyors futást, fejlesszék a találékonyságot és a képzelőerőt.

Munkaügyi tevékenység: növények öntözése. Feladatok: a munkavágy ösztönzése, a munka tisztán, precíz elvégzése.

Délután: Szójáték "Elromlott telefon". Feladatok: fejleszti a suttogó beszéd képességét; a hallási figyelem, az intelligencia és a beszéd továbbfejlesztése.

Útjelző táblák vizsgálata. Feladatok: rögzíti az útjelző táblák nevét és célját, annak meghatározását, hogy mely táblák a járművezetőknek és melyek a gyalogosoknak.

Szabadtéri Játékok "Találd meg a színedet", "Eltört közlekedési lámpa". Feladatok: a közúti szabályokkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása; fejleszteni a gondolkodást és a logikát.

Tevékenységek dátuma/események

(cél, célok) Egy gyerektől

Csütörtök 2018.07.12 Reggel:

Egy perc belépés nap: "Helló". Feladatok: alakítson ki pozitív kapcsolatokat a gyerekek között, tanítsa meg őket élvezni az új napot.

Reggeli gyakorlatok "Mozdony". Feladatok: teremtsen örömteli hangulatot a gyerekekben zenei és fizikai tevékenységekkel.

Beszélgetés "Magatartási szabályok a közlekedésben". Feladatok: megismertesse a gyerekekkel a tömegközlekedési szabályokat; megerősíti a fogalmakat "sofőr", "egy gyalogos"És "utas"; fejleszti a gyermekek látókörét és logikus gondolkodását.

"Ki úgy énekel", játék (macska és cicák). Feladatok: tanítsa meg a gyerekeket nyugodt természetű dalok kifejező előadására.

Séta. Megfigyelés: gilisztának. Feladatok: megismertesse a gyerekeket a gilisztákkal, életmódjukkal, életkörülményeivel, élőhelyével; fejleszteni a kíváncsiságot.

Mesejáték "A tengerhez megyünk". Feladatok: baráti kapcsolatok kialakítása a gyerekek között cselekmények eljátszása során.

Szabadtéri Játékok: "Nap és eső", "Éjjel-nappal". Feladatok: fejleszti a gyermekek figyelmét és motoros aktivitását.

D/játék "A negyedik kerék". Feladatok: fejleszti a verbális és logikus gondolkodást, az osztályozási, összehasonlítási, általánosítási, ok-okozati összefüggések megállapításának képességét.

Munkaügyi tevékenység: természetes anyag gyűjteménye. Feladatok: munkaügyi készségek fejlesztése.

Önálló játékok gyerekeknek a környéken. Feladatok: fejleszti az interakció képességét csapat: engedjenek egymásnak, osszátok meg a játékokat; érdeklődést és tiszteletet ébreszt a játékok iránt.

Este: Rajz "Sport embléma csoportok» . Feladatok: fejleszti a gyerekek kreativitását, képzelőerejét, fantáziáját és finommotorikáját.

Kültéri játék "Fogj egy szúnyogot". Feladatok: fejleszti a ritmust, a felugrási képességet.

Játékok konstruktorral. Feladatok: folytassa az épületek létrehozásának tanítását.

Tevékenységek dátuma/események

(cél, célok) Egy gyerektől

péntek 2018.07.13 Reggel:

Egy perc belépés nap: "Jó reggelt kívánok". Feladatok: a szociális viselkedési készségek továbbfejlesztése; elősegíti az önbizalom növekedését és a függetlenség fejlődését; tanítani élvezni az új napot.

Reggeli gyakorlatok "Mozdony". Feladatok: teremtsen örömteli hangulatot a gyerekekben zenei és fizikai tevékenységekkel.

Beszélgetés "Beállító". Feladatok: ismertesse meg a gyerekekkel a közlekedési rendőr szakmát és a közlekedésrendészet munkáját; a gyermekek látókörének bővítése; gazdagítsa szókincsét.

Közlekedési szabályok kvíz. Feladatok: megszilárdítani a gyermekek közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismereteit; fejleszteni a logikát és a gondolkodást.

Séta: Megfigyelés: a nyárfa mögött. Feladatok: mutassa be a nyárfát, vizsgálja meg, jegyezze fel jellemző tulajdonságait, miben különbözik a többi fától; szélesíteni a gyerekek látókörét.

Ujjtorna "Közlekedési lámpa". Feladatok: fejleszti a kezek finommotorikáját.

Kerek táncos játék "A sündisznó és a kos"Feladatok: az állat ábrázolásának képességének fejlesztése arckifejezések, gesztusok és testtartás segítségével.

Modellezés: "Jégkrém egy barátnak". Feladatok: felkelti az érdeklődést a modellkedés iránt; baráti kapcsolatokat ápolni csoport.

Munkaügyi tevékenység: növények öntözése. Feladatok: megtanít csapatban dolgozni.

Este:

E. Blaginina versének olvasása "Üljünk csendben". Feladatok: ápolja a vágyat, hogy valami kellemeset tegyen a rokonok számára; szeretetet ápolni szerettei iránt.

Szerepjáték "Sofőrök". Feladatok: Ösztönözze a gyerekeket a közlekedéssel kapcsolatos szakmák kreatív reprodukálására a játékban.

Didaktikus játék – Kinek a dolgai?. Feladatok: megszilárdítja a gyerekek tudását a különböző családtagok által használt dolgokról.

Kültéri játék "Kígyó". Feladatok: megszilárdítsa a játékszabályokat, folytassa a tanítást, hogyan kell a tanár jelzésére cselekedni

Anna Boldyreva
Tematikus hét a közlekedési szabályokról az előkészítő csoportban

TÉMAHÉT

RENDELKEZÉSEK SZERINT FORGALOM

BAN BEN ELŐKÉSZÍTŐ CSOPORT

"SZIVÁRVÁNY"

Pedagógus: Boldyreva A.S.

Morozovszk

Cél: ismeretek megszilárdítása arról közlekedési szabályok.

Feladatok:

1. Szervezzen és végezzen belül hétig osztályok és kulturális gyakorlatok a gyermekek tudásának és gyakorlati készségeinek megszilárdítására közlekedési szabályok.

2. Tanulj ujjtornát és újakat szabadtéri Játékok.

3. Biztonságos útjelző táblák.

4. Vonjuk be a szülőket a gyerekek ismereteinek megszilárdításába arról otthoni közlekedési szabályok.

5. Szülők körében végzett felméréssel határozza meg a megfelelés fontosságát számukra közlekedési szabályok.

6. Készít konzultációk a szülőknek az ismeretek felfrissítésére közlekedési szabályok.

7. Pin közlekedési szabályok a didaktikában, táblára nyomtatott, cselekményes-szerepjátékos, dramatizáló játékok.

8. Aktiválja a különféle közlekedési típusok nevét a gyermekszótárban, útjelző táblák.

9. Növelje azt a vágyat, hogy példamutató gyalogos legyen, és mindig teljesítse KRESZ.

hétfő.

Problémahelyzet megtekintése multimédiás képernyőn.

1 csúszda. A fiú átszalad az út piros lámpánál.

2 csúszda. Szomorú közlekedési lámpa.

Tanár. Miért szomorú a közlekedési lámpa?

Gyermekek. Mert a fiú összetörik KRESZ. Indul tovább az út piros lámpánál.

3 csúszda. Közlekedési lámpa fellebbezés.

Szeretném látni, hogy a gyerekek emlékeznek-e rád csoportokba sorolja a közlekedési szabályokat és azok betartását.

A probléma megfogalmazása:

Miért kell tudni és megtenni KRESZ.

Megoldási módok keresése.

Cél: hogy a gyerekek kedvet kapjanak a tanuláshoz és a teljesítményhez KRESZ.

"Kamion"

Feladatok:

Tanuld meg a kísérő szavakat mozgások ujjak és kezek. Fejleszteni finom ujjmozgások.

Didaktikus játék "Gyűjts egy képet"

Feladatok: Erősítse meg a különböző típusú szállítmányok összeállításának lehetőségét kivágott képekből.

A függetlenség előmozdítása.

Reggeli gyakorlatok.

Gyakorlatok végzése

"Indítsuk be a motort", "Bicikli"

Feladatok:

1. Fejleszteni kell a durva motoros készségeket. 2. Erősítsd meg a kezed ökölbe hajlításának képességét, és körkörös forgatásokat hajts végre velük. 3. Tanulj meg körkörös forgatást végezni a lábaddal fekve.

Kollektív jelentkezés

"Díszített buszok közlekednek a város utcáján"

A program tartalma:

1. Tanuld meg átvinni a busz alakját egy téglalap alakú lapról. Erősítse meg a kollektív kompozíció létrehozásának képességét.

2. Javítsa a sarkok ollóval történő lekerekítésének képességét.

3. Az önállóság és a csapatmunka képességének elősegítése.

Séta.

Megfigyelése forgalom az utcán.

Feladatok:

1. Javítsa ki az autók nevét. Vegye figyelembe az áru- és személyszállítás jellemzőit.

2. Aktiválja az általánosító szószállítást a gyermekszótárban.

3. A megfigyelőkészség fejlesztése.

4. Fejlessze ki azt a vágyat, hogy mindig megfeleljen KRESZ.

Kültéri játék"Verebek és autók"

Cél: A reakciósebesség fejlesztése. A céltudatosság nevelése.

Szerepjáték "Sofőrök"

Feladatok:

1. Tanuld meg játszani a sofőr szerepét, ragaszkodva a választott cselekményhez.

2. A sofőr munkájával és az árufuvarozással kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

Gyakorlatok végzése "Bicikli", "Indítsuk be a motort"

N. Nosov történetének olvasása "Autó"

Szerepjáték "Autószerviz"

Feladatok:

1. A gyermekek tehergépkocsikkal és személygépkocsikkal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása. Tanuld meg betölteni a szerepedet.

2. Aktiválja a szótárban szereplő részeket jelölő szavakat autók: karosszéria, fülke, kerekek, motorháztető.

3. Fokozza a csapatban való játék iránti vágyat.

"Kereszteződés"

Feladatok:

1. A teherautókkal és személygépkocsikkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

2. Tanuljon meg autót vezetni, amikor a közlekedési lámpa zöld.

3. A függetlenség elősegítése, a megfelelési vágy KRESZ.

Kültéri játék"Színes autók"

Feladatok:

1. Fejleszteni kell a reakciósebességet.

2. Az alapszínekkel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

Munka a szülőkkel.

Helyezze el a szülősarokba a gyermekirodalom listáját az otthoni olvasáshoz a témában közlekedési szabályok:

1. N. Nosov története "Autó"

2. V. Kozsevnyikov verse "Közlekedési lámpa"

3. Kiseleva N. "Közlekedési lámpa lecke"

4. S. Mihalkov verse "Slacker Traffic Light"

Ujjtorna tanulása "Közlekedési lámpa"

Hosszú ideig segít

Hűséges barátunk a KRESZ...

Feladatok:

1. Fejleszteni vékony ujjmozgások.

2. Tanuld meg egyenként megérinteni a hüvelykujjával a kéz többi ujját.

Beszélgetés a témáról – Mire való a közlekedési lámpa?

Cél: A gyermekek közlekedési lámpákkal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása ill közlekedési szabályok egy adott közlekedési lámpánál.

Játék gyakorlat „Figyeljen figyelmesen, emlékezzen és hajtsa végre a mozgást»

Feladatok:

1. Tanulj meg bizonyos dolgokat teljesíteni mozgalom különböző közlekedési lámpákhoz.

2. A függetlenség és a kitartás fejlesztése.

V. Kozsevnyikov versének olvasása "Közlekedési lámpa".

Reggeli gyakorlatok

Játék gyakorlat "egy gyalogos"

Feladatok:

1. Erősítse meg az utcán való átkelés lehetőségét, amikor a jelzőlámpa zöld.

3. Nevelje ki a folyamatos megfelelés igényét KRESZ.

Didaktikus játék „Lehetséges – nem lehetséges”

Feladatok:

1. Rögzítse KRESZés átkelés az utcán, amikor a jelzőlámpa zöld.

2. Tanulj meg értékelni út szituáció a cselekménykép szerint.

3. A függetlenség elősegítése.

Szerepjáték "Sofőrök és gyalogosok"

Feladatok:

1. Tanuld meg eljátszani a járművezetők és a gyalogosok szerepét. Pin KRESZ.

2. Fokozza a csapatban való játék iránti vágyat.

Didaktikus játék – Fejezd be a mondatot

Feladatok:

1. Tanuljon meg egy mondatot szóval vagy kifejezéssel befejezni.

2. Biztonságos KRESZ.

3. Ápolja azt a vágyat, hogy mindig teljesüljön KRESZ.

Az albumot nézve "Szállítás"

Problémás helyzet "WHO megfelelően halad el a busz mellett?» (képek alapján)

Cél: rögzítés szabályokat leszáll a buszról és átmegy az utca másik oldalára.

Szerepjáték "Sofőrök"

Problémás helyzet "Ha elromlik a közlekedési lámpa"

Feladatok:

Pin KRESZ, a járművezetői és gyalogos szerepek betöltésének képessége.

Tábla oktatási játék « Road ABC»

Cél: rögzítés útjelző táblák.

Kültéri játék"Közlekedési lámpa"

Cél mozgalom amikor a közlekedési lámpa megváltozik.

Munka a szülőkkel.

1. Javasoljon témát a gyermekével folytatott beszélgetésekhez a megfelelésről közlekedési szabályok:

- "Hogyan viselkedjünk az autóban"

- "Ahol lehet biciklizni"

- "Emlékezzünk az utcán való átkelés szabályai»

2. Végezzen felmérést a szülők körében a „Családi hagyományok a megfigyeléshez” témában közlekedési szabályok»

Ujjtorna "Autó"

Didaktikus játék – Fejezd be a mondatot

Kültéri játék"Megtalálja jelzőtábla»

Feladatok: 1. Rögzítse útjelző táblák:

- "Sétány"

- – Vigyázat, gyerekek!

- « Mozgalom Kerékpározás tilos"

- « Nincs gyalogos»

- « Útmunkások»

- "Állj meg"

- "Gyalogos zóna"

2. Tanulj meg felfutni a kívánt jelhez, miután elolvastál egy találós kérdést.

Egy dal hallgatása « Jelzőtábla» - zene: E. Zaritskaya

Reggeli gyakorlatok

Gyakorlat "Bicikli"

Gyakorlat "Közlekedési lámpa"

Séta.

Kültéri játék« Jelzőtábla»

Megfigyelése mozgalom kerékpáros az utcán.

Cél: rögzítés mozgás szabályai kerékpározás a gyalogos útvonalakon utak és utak.

Szerepjáték "kerékpárosok"

Cél: rögzítés mozgás szabályai kerékpárokon a város utcáin.

Ujjtorna "Közlekedési lámpa"

Tekintse meg a bemutatót « Útjelző táblák»

Cél: ismeretek megszilárdítása arról útjelző táblák.

Gyakorlat "Szín jelzőtábla»

Feladatok:

1. Rögzítse útjelző táblák: "átkelőhely", – Vigyázat, gyerekek!

2. Tanuld meg elmagyarázni a jel célját.

3. Fejlessze színezési készségeit anélkül, hogy túllépne a vázlaton.

4. Fejlessze ki a tudás iránti vágyat útjelző táblák.

Szerepjáték "Gyalogosok"

Feladatok:

1. Rögzítse az úton való átkelés szabályai gyalogátkelőhelyen, lámpa nélkül.

2. Tanulja meg szerepét a megállapítottaknak megfelelően ellátni játékszabályok.

3. Növelje a vágyat, hogy példamutató gyalogosok legyünk.

Kültéri játék"A medve és a méhek"

Cél: Futókészség fejlesztése, biztonsági sziget használatának képessége.

Beszélgetés "Mire van szükségünk? útjelző táblák»

Cél: ráébreszti a gyerekeket a fontosságára útjelző táblák, szerepük biztos forgalom.

Munka a szülőkkel.

Oktatási oktatóanyagok megtekintése otthon a gyerekekkel rajzfilmek:

- "Bagoly néni tanulságai",

- „A Zsenya cicáról és közlekedési szabályok» ,

- « Útjelző táblák»

Logoritmikus gyakorlat "Sofőrök vagyunk"

Cél: A bal ujjak hajlítási képességének megszilárdítása és jobb kéz, kísérő mozgások szavakkal.

Didaktikus játék "A válaszútnál"

Feladatok:

1. Tanuljon meg navigálni egy papírlapon.

2. Aktiválja a fogalmakat a szótárban "bal", « jobb oldalon» , "fel", "az alján", "középen".

3. Fejlessze ki a megfelelési vágyat KRESZ.

S. Mikhalkov versének olvasása "Slacker Traffic Light"

Feladatok:

1. Hívja fel a gyerekek figyelmét a közlekedési lámpák fontosságára a járművezetők és a gyalogosok életében.

2. Fejlessze ki a megfelelési vágyat KRESZ.

Mesealapú reggeli gyakorlatok "Autók"

Művészeti és esztétikai fejlődés.

Rajz egy témára "Kereszteződés"

A program tartalma:

1. Tanulj meg ábrázolni egy kereszteződést. Erősítse meg a közlekedési lámpa rajzolásának képességét.

2. Fejlessze rajzkészségét színes ceruzával.

3. Fejleszteni vékony ujjmozgások.

4. Fejlessze ki a megfelelési vágyat KRESZ.

Séta.

Kültéri játék"Színes autók"

Feladatok:

1. Rögzítse játékszabályok.

2. Fejleszteni kell a futás képességeit minden irányban.

3. Céltudatosság fejlesztése.

A jelölés ellenőrzése bekapcsolva utakat városban és az óvoda motorvárosában.

Cél: a jelölés fontosságáról beszélünk mozgalom közlekedés és gyalogosok.

Szerepjáték "Autotown"

Cél: rögzítés közlekedési szabályok, képes tiszteletben tartani a jelölések határait utakat.

Ujjtorna "Autó"

Rendezői játék "A válaszútnál"

Cél: A gyerekek kereszteződéssel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása, közlekedési szabályok a közlekedés és a gyalogosok a kereszteződésben.

Didaktikus játék "Találd ki jelzőtábla»

Cél: a megkülönböztetés és a megnevezés képességének megszilárdítása útjelző táblák.

Kültéri játék"Színes autók"

Feladatok:

1. Rögzítse játékszabályok.

2. Fejleszteni kell a reakciósebességet.

3. Csapatjáték készség fejlesztése.

Munka a szülőkkel

Mappa kialakítás - mozgások"Fogj össze a gyerekekkel KRESZ szabályok a játékokban»

Ujjtorna "Közlekedési lámpa"

Cél: a pontos teljesítési képesség megszilárdítása mozgalom, a szavak kiejtésével kísérve őket.

Problémás helyzeteket ábrázoló képeket nézegetve út:

A gyerek nem ül gyerekülésben az autóban.

Egy kerékpáros közlekedik az úttest közepén utakat

Egy gyerek labdázik az autópálya mellett.

Cél: rögzítés közlekedési szabályok, készségek Jobb megoldani egy problémahelyzetet.

Reggeli gyakorlatok.

Játék gyakorlat végrehajtása "Közlekedési lámpa"

Cél: a gyors változás képességének erősítése mozgalom különböző közlekedési lámpáknál.

Didaktikus játék "Gyűjts egy jelet"

Cél: vágott kép összeállítási képességének erősítése jelzőtábla.

Integrált óra "Közlekedési lámpa iskola"

A program tartalma:

1. Ismertesse meg a gyerekekkel a közlekedési lámpa történetét. A közlekedési szabályokkal és az útjelző táblákkal kapcsolatos ismeretek rendszerezése.

Tanulj meg találni helyes kiút egy problémás helyzetből.

2. Aktiválja a különböző neveket útjelző táblák. Javítsa azt a képességét, hogy egy egyszerű mondattal válaszoljon egy kérdésre.

3. A logikus gondolkodás és a vizuális memória fejlesztése.

4. Fejlessze ki a tudás iránti vágyat KRESZés kövesse őket a mindennapi életben.

Séta

Megfigyelése mozgalom autók és teherautók az utcán.

Cél: rögzítés közlekedési szabályok, az áru- és személyszállítás megkülönböztetésének képessége.

Kültéri játék"Verebek és autók"

Didaktikus játék „Lehetséges – nem lehetséges”

Cél: rögzítés közúti magatartási szabályok.

Kiseleva történetének dramatizálása "Közlekedési lámpa lecke"

Feladatok: