Három medve minták. Bábszínház "Három Medve"

A „Három medve” című mese méltó helyet foglal el a gyermekolvasnivaló népszerű népmesék között. A mű szövege bábelőadás szervezésével sikeresen használható a gyermekes családok szabadidős eltöltésére.

A Három Medve bábszínház népszerűvé és érdekessé válik az általános- és középkorú gyermekek számára. óvodás korú nem csak otthon, hanem az óvodában is. Saját kezűleg is készíthet karaktereket az ilyen szórakozáshoz a gyermekével együtt. A gyerekek bevonása egy ilyen tevékenységbe elősegíti annak fejlődését kreativitásÉs finom motoros készségek kezek

A Három Medve asztali színházat a legegyszerűbb papírból elkészíteni. Az ilyen típusú színháznak két típusa létezik:

• lapos karakterfigurák ujjlyukakkal;
• mesehősök háromdimenziós figurái, amelyek statikusan meg tudnak állni az asztal felületén.

A fent említett ábrák első változatának elkészítéséhez az online forrásokban bemutatott sablonok használata javasolt. Nagyon kényelmesek, mert színes nyomtatóval kinyomtathatók, és lyukakat lehet rajtuk készíteni a játék manipulálásához az előadás során.

A szereplők bemutatott változata mellett kreatívabban közelítheti meg produkciójukat, és saját maga is elkészítheti őket rátéttechnikával. Minden figura egyedileg díszíthető felragasztott ruhadarabok és egyéb töredékek felhasználásával.

Térfogatpapír figurák mesehősök gyakran kúp alakúak, utánozva a karakter törzsét. A kúp tetejére ragasztóval felfegyverkezve rögzítse a fejet, és a kijelölt helyeken - karokat vagy mancsokat.

A már említett rátétes technikával szokás a szereplők arcát a kívánt árnyalatú papírból kivágott szemek, száj és haj ragasztásával díszíteni. Ugyanígy felöltöztetheti a hőst, sálat vagy kötényt köthet neki, és különféle díszítőelemeket adhat hozzá.

Univerzális filc

A filc rendkívül népszerű a modern kézműves iparban, amelyből önállóan készíthet kifogástalan játékokat az ujjakhoz.

A „Három medve” filcből való elkészítéséhez ki kell választania:

• ezt az anyagot megfelelő árnyalatokban,
• gyöngyök vagy gombok díszítéshez;
• éles olló filccel való munkához;
• cérnák figurák varrásához.

A legyártott figurák mellett egyszerű mesedíszítések készítése javasolt a látványos előadás érdekében:

• erdő szélén,
• klíring,
• medvék kunyhója.

A három medve és Mása figuráját páros részekből kell összevarrni, a játékok aljának varrása nélkül, hogy az előadás során az ujjára kerülhessenek.

A varrások, amelyekkel a babákat összeállítják, manuálisan vagy varrógép segítségével is elvégezhetők.

Eredeti belső teret is létrehozhat egy medvekunyhóhoz filc segítségével:

• egy asztal különböző méretű tányérokkal, amelyekről a medvék esznek;
• különböző méretű ágyak sokszínű filctakaróval.

Az előadás során a takarókat le lehet venni az ágyakról, letakarni vele a szereplőknek, és újra az ágyak tetejére fektetni. Ebből a célból a hátoldalon gondosan varrják a tépőzárat.

Gyapjút használunk

Nemcsak a széles körben elterjedt filcből, hanem az állatbőr szerkezetét tökéletesen átadó gyapjúból is varrhat asztali színházi szereplőket egy népszerű meséből.

3 tündérmedve és Masha lány önálló varrásához készletezzen fel:

• barna bármilyen árnyalatú gyapjú;
• textilmaradványok;
• olló;
• cérna és tű;
• több gyöngy a szemek utánzásához;
• gombok;
• egy darab csipke;
• párnázott poliészter vagy más típusú töltőanyag.

Mindhárom medve figurája ugyanazon elv szerint van varrva.

Barna gyapjúból egy hosszúkás hengert varrunk, az alsó lyukba először töltőanyagot helyezünk, majd a cérnát összehúzzuk és rögzítjük.

Miután az állat felső mancsait és fejét ugyanabból az anyagból csövek és golyó formájában elkészítették, rejtett varratokkal varrják a testhez.

A fang fülekkel és orral egészül ki, és gyöngyök vannak rávarrva.

A párnázott poliészterrel töltött figurák meglehetősen stabilak az asztal felületén.

A mesehős kezeit téglalap alakú darabokból feltekerjük, és egyszerűen nyakmagasságban megkötjük.

A babát sálba öltöztetik, csipkekötényt varrnak, szemét és száját hímzett.

vicces puha játékokörömet okoz a babának egy színes előadás során.

Horgolás

Gyerekek körében népszerű hősök népmese Horgolhatod magad is. Az ezzel a technikával készült asztali bábszínházat mesefigurák teljes értékű figurái vagy csak a hősök nyársra erősített fejei képviselhetik.

Szenvedélyes színházi előadás, de azoknak az anyukáknak, akik nem rendelkeznek teljesen a horgolás művészetével, elég elsajátítani a körben történő kötés technikáját az egyes horgolások segítségével a bemutatott mintával.

A figurák készítéséhez szüksége lesz:

• félgyapjú ill gyapjúszálak barna és bézs árnyalatok;
• horog 2. sz.;
• olló;
• hímzőtű;
• fekete és piros fogselyemszálak az arc és a szájkosár díszítésére;
• egy kis darab szürke filc;
• műanyag szemek játékokhoz;
• szilikon ragasztó;
• nyárs;
• csipke- vagy textiltöredék Masha ruhájához;
• selyem szalagok.

Ennek a színháznak minden mackója a műhöz mellékelt diagram szerint összekötött körpárból lesz összeállítva.

Szürke filcből ki kell vágni egy kis kört, és rá kell hímezni a medve orrát és száját, ahogy a mackó arcának díszítésekor teszik.

A pofa és a műanyag szemek szilikon ragasztóval vannak rögzítve a medve fejének elülső részéhez. A kötött körök közé filcet helyezünk, és a fej szimmetrikus részeit horgoljuk.

Erősítsünk az aljára egy nyársat, kössük át szalaggal.

Így jön létre a három különböző méretű mesebeli medve feje.

A Masha baba feje a fenti leírást követve csak bézs színű fonalból készül, a munka végén piros szálakkal hímzett szájjal.

Masha haja barna fonalmaradványokból áll. A szálak a fej tetején található kampóval átfűzhetők a hurkon, és csomóval megköthetők.

Kiválasztott csipkéből vagy más anyagból négyzetet használva alakítsa ki a babaruhát. Ebből a célból egy szövetcsíkot gyűjtenek egy cérnára, majd egy nyárs köré ragasztják.

A hajat utánzó fonalat copfba fonják és gyapjú vagy selyem masnikkal kötik össze.

Tervezés önteremtés házi bábszínházi mese szereplői, minden édesanya kiválaszthatja a rendelkezésére álló módszert és technikát tervei megvalósításához.

Az asztali bábszínház saját kezű készítésére javasolt mindegyik lehetőség lenyűgöző időtöltés lesz a szülők és gyermekeik számára, és kivétel nélkül mindenkinek örömet okoz.

Állami költségvetés oktatási intézmény

Moszkva város 717. számú iskola

5. sz. Óvodai tagozat

Órajegyzetek a színházi tevékenységekről.

A három medve című mese dramatizálása

Költött:

Fedichkina N.V.

Moszkva, 2015

Cél: A három medve című orosz népmese dramatizálása

Művészi képességek fejlesztése, beszédfejlesztés (szókincs bővítése, gazdagítása, a beszéd érzelmi színezése, kifejező arckifejezések, gesztusok fejlesztése, memória, figyelem, gondolkodás fejlesztése)

A színházi tevékenységek iránti érdeklődés elősegítése, a kollektivizmus, az egység érzésének elősegítése gyermekcsoport.

Anyagok és felszerelések:

1) zenei berendezés: zenei központ (magnó), amely a természet hangjait rögzíti (szélzaj, madárdal, patak zúgása);

2) díszlet egy meséhez: fák, medvekunyhó, kerítés, medveágyak, asztal, székek különböző méretű.

3) attribútumok: kosár, tűzifa (rönk, kötőtű, fonal, gombabábuk, tálak, kanalak, mézes üvegek).

4) mesehősök jelmezei:

Nagyapa ing-ing, széles nadrág, farcipő;

Nagymama - napruha (széles kabát és hosszú szoknya, sál a fejen;

Unokája (lány Masha) - napruha, szalag a hajában (vagy fényes sál, sál);

Masha barátai – ugyanúgy öltöztek, mint Masha

Medvék - medvék sapkái (vagy maszkjai), ruhák, mint a nagyapa és a nagymama.

A műsorvezető (mesemondó) napruhát és kokoshnikot visel.

Előzetes munka: A három medve című orosz népmese olvasása, az illusztrációk nézegetése, a szereplők megbeszélése, szerepek tanulása.

Karakterek(mesehősök), szereplők:

Nagyapa kedves jellemű, halkan, de világosan beszél, utasításokat ad;

A nagymama szerető, gondoskodó, kicsit nyűgös;

Az unoka (lány Mása) nyugtalan, szemtelen, vidám, hangosan, gyorsan beszél, nem hallgat a nagyszüleire;

Mása barátnői hasonlóak Másához.

Mihail Ivanovics nagydarab, ügyetlen, erős, durva hangon beszél.

Nasztaszja Potapovna nagydarab, ügyetlen, halkabban beszél, mint Mihajlo Ivanovics, de még mindig meglehetősen goromba,

Mishutka fideszes, fideszes, csengő hangon beszél.

1. felvonás. Akció egy falusi kunyhó közelében.

Kunyhó, fák, kerítés a kunyhó közelében. Nagyapa kijön a kunyhóból fát vágni, nagymama a kunyhó közelében köt egy padon (zavalinka).

Réges-régen ugyanabban a faluban élt a nagypapa és a nagymama. És volt egy unokájuk, Mashenka.

Masha (halkan énekel):

Reggel korán felkelek és kimegyek az erdőbe.

Ott szedek egy csokor virágot és táncolok vele!

Beszaladok a zöld erdőbe - bogyókat szedek,

Egy kosárba teszem őket és táncolok velük!

Egy napon Mashenka barátai eljöttek érte, és elkezdték meghívni az erdőbe gombát és bogyót szedni.

1 barátnő:

Nos, barátnőm, siess és érezd jól magad!

2. barátnő:

Bemegyünk a zöld erdőbe, gombászunk és bogyózunk!

Mashenka:

Nagyapa, nagymama! Hadd menjek be az erdőbe gombát és bogyót szedni! Minden megérett, készítünk gombalevest, és egy kis illatos lekvárt!

Nagyapa (megrázza az ujját):

Ó, szemtelen lány, mit csináljak veled? Hajrá, de csak figyelmesen figyelj. Itt van egy kosár neked.

Nézz körül, ne hagyd el a barátaidat!

Masha és barátai elmennek, nagyapa és nagymama a kunyhóba mennek.

Második felvonás. Erdő.

Így hát a barátnők és Masha bementek az erdőbe. Masha és barátai eléneklik a „Volt egy nyírfa a mezőn” című dalt, és körben táncolnak. (Fokozatosan a barátnők a fák mögé bújnak).

Mása málnát szedett

Lemaradtam a barátaimról.

Körülnéz

Csak karácsonyfa itt-ott.

Ó! Ó! Barátnők!

(Mása leül egy fatönkre és keservesen sír).

Egyedül vagyok a vadonban.

Csendben, csendesen, egy lélek sem!

(Sétál az erdőn, találkozik egy három medvés kunyhóval, meglepetten nézi)

Ahol csend van az erdőben, ott van egy festett kunyhó.

Ki lakik itt a házban? Ki nyitja ki nekem az ajtót?

Nyitva az ajtó, ég a lámpa,

Csak nincs gazdája.

Mása belép a kunyhóba, és meglát egy asztalt és három széket: egy nagyot, egy kisebbet és a harmadik nagyon kicsi. És az asztalon három csésze zabkása volt: egy nagy, egy kisebb és egy nagyon kicsi.

Mása leült az első székre - kényelmetlenül érezte magát, aztán leült egy kisebb székre, és itt kényelmetlen volt, de egy kis széken jó.

Masha az egész napot az erdőben töltötte, és éhes volt. Nagy csészéből evett - kényelmetlen volt a kanál fogása, kisebb csészéből evett - szintén kényelmetlen volt, Mása kis csészéből kezdett enni, és így megette az összes kását.

Mása fáradt volt, aludni akart, Mása látta, hogy három ágy áll a kunyhóban. A legnagyobbban feküdt le - kényelmetlen volt neki, valahogy tágas volt, kisebb ágyban feküdt - és akkor is kínos volt, de a legkisebb ágyban kényelmesen és melegen érezte magát, Mása pedig nem vette észre. hogyan aludt el.

Közben a medvék az erdőben sétáltak. Hazajöttek és látták, hogy valaki van a házukban.

Mihail Ivanovics (fenyegetően):

Ki ült a székemen és mozgatta?

Ki ült a székemen és mozgatta?

Mishutka (panaszosan):

Ki ült a székemen és feldöntötte?

Enni akartak, és hirtelen azt látták, hogy valaki eszik a csészékből.

Mihail Ivanovics (fenyegetően):

Ki ivott a poharamból?

Nasztaszja Potapovna (dühösen):

Ki evett a poharamból?

Mishutka (panaszosan):

És ki evett az én poharamból és megette az egészet?

A medvék látják, hogy az ágyuk is kócos.

Mihail Ivanovics (fenyegetően):

Ki aludt az ágyamon és törte össze?

Nasztaszja Potapovna (dühösen):

És ki aludt az ágyamon és törte össze?

Mishutka (az ágyához ment és meglátta Masát):

És valaki alszik az ágyamban.

Masha (felébred, félve néz a medvékre):

Ó, milyen ijesztő!

Mihail Ivanovics:

Ne félj tőlünk, kislány, egyáltalán nem vagyunk gonoszak.

Nasztaszja Potapovna (mézzel kezeli):

Itt próbáld ki az erdei mézet, nagyon finom, segíts magadon.

Akarsz barátok lenni? El fogsz jönni hozzánk.

Köszönöm, medvék, bocsáss meg, nem szándékosan meglátogattalak. elvesztem.

A medvék megbocsátottak Masának, és elvitték a nagyszüleihez.

A mese végén az összes hős kijön meghajolni.

Tatyana Shiryaeva

Szeretném figyelmébe ajánlani a szerzőm által készített kézikönyv kidolgozásának mesterkurzusát, amely bemutatja a munka lépésről lépésre történő megvalósítását.

"PAPÍRUJ SZÍNHÁZ A "HÁROM MEDVE" MESÉ SZÍNPADÁHOZ

A kézikönyv idősebb és középső óvodás korú gyermekek számára, valamint gyerekekkel való játékokhoz használható korai életkor az alkalmazkodási időszak alatt; a gyermekek beszéd- és kommunikációs képességeinek fejlesztésére.

FELSZERELÉS

A bábszínház képernyőjének elkészítéséhez szükségünk lesz egy öntapadó cipős dobozra színes papír, csipke, lyukasztó, fűzőlyukak, színes karton, bársonypapír, csőr, ragasztórúd, szuperragasztó, képek a „Három medve” című meséhez illusztrációkkal, pirulaformák, piros szatén krepp, tű, cérna, írószerkés.

A MUNKA LÉPÉSEI

Hasznos késsel vágja be a doboz alját, és vágjon ki egy képernyőt a fedélből.

A cipős dobozt színes öntapadós papírral letakarjuk.

Ragassza fel a napot sugarakkal és felhőkkel a fedél sarkához.

Egy csőr segítségével készítsen lyukakat hátsó fal dobozok és az oldalakon.

Helyezze be a lyukakat a lyukba, és rögzítse lyukasztóval.

A zsinórokat átfűzzük a lyukakon és megkötözzük.

Fadíszeket készítünk kartonból.

Ragasszon képeket kartonra.

Minden képen három helyen lyukat készítünk, és lyukakkal is keretezzük.

Csellével három lyukat készítünk a képernyő előtt lévő dobozon, fűzőlyukkal.

A képek fotódíszként szolgálnak majd.

A csipkét átfűzzük a képeken látható lyukakon.

A képeket a dobozhoz kötjük, a zsinórt pedig gyűrűbe ragasztjuk, hogy a fotódíszek könnyen átlapozhatók legyenek.

Kartonból készítünk nyersdarabokat a babák számára.

Pilulaformákból szemeket készítünk.

A figurák hátuljára ujjnyi kartoncsöveket ragasztunk.

Állványt készítünk a babáknak. A kartonra kisebb átmérőjű csöveket ragasztunk, mint a babákra.

A képernyő mögé „függönyöket” ragasztunk, és szálakkal összegyűjtjük. Az eredmény két szajré lett.

KÉSZÜL A BÁBSZÍNHÁZ!

Publikációk a témában:

Konzultáció pedagógusoknak „Ujjszínház, tapintható színház és kézárnyékszínház az óvodások beszédfejlesztéséhez” Ismeretes, hogy az elmúlt 5-10 évben a szint beszédfejlődés a gyermekek száma jelentősen csökkent. Miért? A szülők kevesebbet beszélnek gyermekeikkel, hiszen sokan...

Mesterkurzus az ujjszínház attribútumainak készítéséről a szülőknek hulladékanyagból. DIY ujjszínház.

Mesterkurzus „Ujjszínház”. Az ujjszínház karakterfigurák halmaza, amelyeket külön ujjra helyeznek. Megtehetik.

Az óvodai színházi és játéktevékenység a gyerekekkel való foglalkozás egyik érdekes formája hatékony eszközökátfogó.

MESTER OSZTÁLY „UJJSZÍNHÁZ”. A munkához Önnek és nekem szükségünk lesz: 1). Rétegelt lemez – vastagság 3 és 7 mm, 2). Elektromos szúrófűrész, 3). Színtelen.

Mesterkurzus „Ujjszínház tokon, nagyon egyszerű és gyors” 1. Találtam képeket az interneten - vicces állatarcok.

Natalja Kochurova

Mesterkurzus mese alapján kúpszínház készítéséről"Három medve»

Fő– az óra óvodapedagógusoknak szól.

Cél: Érdekelni és motiválni kreatív emberek To színházi produkció babák és későbbi felhasználásuk színházi tevékenységek az óvodás gyermekek számára.

Felkelteni az érdeklődést teátrálisan– játéktevékenység.

Ismertesse meg a technológiát kúpbabák készítése.

A résztvevők szakmai színvonalának emelése és a legjobb gyakorlatok megosztása, látókörük szélesítése.

A vonat résztvevői fő-- osztályspecifikus készségek gyártás játékok babáknak színház.

Fejleszti a kreatív kezdeményezést, a képzelőerőt, a képzelőerőt, a kézi készségeket.

Érdeklődj iránta színházi tevékenységek, az innovatív ötletek és eredeti felfedezések népszerűsítésére.

Várható eredmények mesterkurzus:

A résztvevők megértik a tanári munka lényegét - mesterek;

A résztvevők gyakorlati elsajátítása mesterkurzus a gyártási ismeretek terén játékok babáknak színház;

Aktiválás kognitív tevékenység résztvevők mesterkurzus;

A résztvevők szakmai kompetenciájának növelése mesterkurzus a színházban aktivitás és a motiváció növekedése a saját érdeklődésének kialakításához színházi tevékenységek.

Anyagok: karton, darab különböző szövetekés filc, szalag, titán ragasztó.

1. Kartonból nyersdarabokat készítünk a testhez és a fejhez.

2. Ragasszuk össze kúpot, és varrja meg a kúpot anyagból.

3. Fedje le a kartont kúpszövet kúp, rögzítse alul tűzővel.

5. Ragassza fel a szövetrészeket a kartonra.

7. Ragassza össze a fej elülső és hátsó részét. Ragasszuk a fejet és a mancsokat a testhez. mint ez plüssmacinak bizonyult!

8. Ragasszuk össze más mesehősök kúpjaiés a fej részleteire rajzoljuk az arcokat. Ezután minden egyes hőst alakítunk mesék ugyanabban a sorrendben, mint maci.

9. Ezeket a babákat kaptam!

Család medvék

Masha családja

Publikációk a témában:

A középső csoport integrált órájának összefoglalója a „Három medve” című meséről Az integrált lecke összefoglalója in középső csoport„A három medve” című mese alapján Célok: OO „Kogníció”: Tanítsa meg a gyerekeket a következetesség megőrzésére.

Az „Egyszer volt... „A három medve” komplex lecke összefoglalója Absztrakt komplex lecke témában: „Egyszer volt...” Felkészítő: MDOU tanár „ Óvoda 15. számú általános fejlődési típus" Ukhta.

Az OOD absztraktja a matematikában a második junior csoportban a „A három medve” mese alapján A matematika GCD absztraktja 2 fiatalabb csoport a „HÁROM MEDVE” mese alapján Az anyag hasznos lesz az óvodapedagógusok számára Feladatok:.

Egy gondolattérképekkel készült nyílt óra összefoglalója és a „Három medve” című mese előadása Cél: gondolattérkép elkészítésével a gyermekek beszédtevékenységének fejlesztése. Célok: 1. Nevelés: - a gyermekek tartalmi ismereteinek megszilárdítása.

Egy felkészítő csoportos óra összefoglalása matematikai tábla segítségével „A három medve” című mese alapjánÓrajegyzetek előkészítő csoport matematikai tábla segítségével „A három medve” című mese alapján. Célok: Oktatás: Felhívás.

Ma egy mesterkurzust mutatok be a „Róka és a nyúl” meséhez készült maszkok készítésére. A mesterkurzus gyerekeknek készült.

Kattintson a sablonokra a nagyításhoz!

Mása és a három medve

Élt egyszer egy lány Mása egy faluban. Egy napon barátai összegyűltek az erdőben gombászni és bogyókat szedni, és Masha nagyszülei elengedték magukkal. A lányok szétszéledtek az erdőben, Mása eltévedt, és nem tudta a hazavezető utat. Sírni kezdett, és ment, amerre tudott.

Hirtelen meglát egy kunyhót a tisztáson. Három medve lakott abban a kunyhóban: Mihajlo Ivanovics, Nasztaszja Potapovna és fiuk, Mishutka. Csak ők nem voltak otthon.

Masha belépett a kunyhóba: nem volt senki, a szoba közepén volt egy asztal, mellette három szék volt - egy nagy, egy kisebb és egy nagyon kicsi. Az asztalon három csésze zabpehely zselé van: egy nagy, egy kisebb és egy nagyon kicsi. Mindegyik csésze közelében ugyanazok a kanalak vannak.

Mása felmászott a legnagyobb zsámolyra - kényelmetlen volt magasan ülni. Fogta a legnagyobb kanalat, és kikanalazta a zselét a legnagyobb csészéből – a kanál nehéznek bizonyult, a zselé pedig nagyon forró volt. Mása leejtette a kanalát az asztalra, és nem ette a zselét.

Közepes zsámolyt mozgatott az asztalhoz - mereven ült rajta, megkóstolta a zselét - sósnak tűnt neki. Mása dühös lett, és még a kanalat is a földre dobta!

Leült egy kis zsámolyra, vett egy kiskanalat, és megkóstolta a zselét a legkisebb csészéből. Minden tetszett neki - az ülés kényelmes volt, a kanál nem nehéz, a zselé pedig finom és édes volt! Masha megette az összes zselét, és amikor elhagyta az asztalt, véletlenül felvert egy széket.

Masha körülnézett. Három ágyat lát a fal mentén: egy nagy, egy kisebb és egy nagyon kicsi. Mása pedig aludni akart. Lefeküdt a legnagyobb ágyra, de nem tudott elaludni: a párnák magasak voltak, a takaró nehéz...

Mása megpróbált lefeküdni a második ágyra - megint nem tudott aludni: meleg volt a tollágy alatt! Elkezdett felkelni az ágyból, és ledobta a párnát.

Mása befeküdt a legkisebb kiságyba, fejét puha párnára hajtotta, betakarta magát meleg tüdő takarót és azonnal elaludt.

És ebben az időben a medvék visszatértek a kunyhóba.

Ki ült a nagy zsámolyomon, evett a nagy poharamból és kiöntötte a zselét az asztalra? - morogta Mihajlo Ivanovics.

Ki ült a székemen és mozgatta? Ki evett a csészémből és a földre dobta a kanalat? - kiáltotta Nasztaszja Potapovna.

Ki ült a zsámolyomon és kidöntötte? Ki evett a csészémből és megette az összes kocsonyát? - rikoltott Mishutka.

A medvék morogva lefeküdtek.

Ki feküdt az ágyamon és gyűrte? - morogta Mihajlo Ivanovics.

Ki aludt az ágyamon és ledobta a párnát? - kiáltotta Nasztaszja Potapovna.

Ki küldte a kiságyamban?.. - Mishutka vicsorogni kezdett, és látta, hogy Mashenka alszik. - Igen, itt van, kapd el!

A medvék összezavarodtak, Mása felébredt, gyorsan kinyitotta az ablakot, és kiugrott az utcára.

Aztán a hold kinézett a felhők közül, megvilágított és feltárt egy alig észrevehető utat, és az ösvény a faluba vezette Mását, egyenesen a házhoz! A nagyszülők örömmel látták unokájukat, tejes zabkásával etették és lefektették.

Mása sokáig félt bemenni az erdőbe. Aztán semmi, merészebb lett, de soha többé nem maradt le a barátaitól.