A világ bennszülött népeinek napja ünnepi forgatókönyv. A szórakozás forgatókönyve "utazás Oroszország népeinek hagyományai és játékai között"

Az orosz népek fesztiváljának forgatókönyve

„Különbözünk, együtt vagyunk, Oroszország a közös otthonunk”

1. előadó:

Szeretlek, Oroszország!

Azt akarom, hogy virágozzon!

2. előadó:

Mint madár a kék égen,

Két szárnyat kinyitva,

Felmelegítetted a fél bolygót...

Száz nemzet! Száz törzs!

1. előadó: A saját gyermekeid vagyunk

2. előadó: Legyen kék az ég!

1. előadó:

németek, oroszok, baskírok,

És kazahok és mordvaiak,

Jó világban élünk

Mint a fa levelei.

2. előadó:

És még több tucat különböző

Nemzetek, falvak és városok!

1. előadó: Ez a nap a közös ünnepünk!

2. előadó: Ez a vidék közös otthonunk!

1. előadó:

Közös otthonunkat Oroszországnak hívják -
Mindenki jól érezze magát benne,
Együtt legyőzzük a nehézségeket,
Az egységünk a mi erősségünk

A tanári kórus fellépése a "Khokhloma" című dallal

Előadó: 1

Sziasztok kedves barátaim! Ma ünnep van iskolánkban - Oroszország népeinek fesztiválja. Oroszország egy multinacionális ország. Összesen 160 nemzetiségű ember él az országban, 23 nemzet, egyenként több mint 400 000.

Előadó: 2

Ezek az oroszok (115 869 000 fő – az ország lakosságának 80%-a), tatárok (5 558 000), ukránok (2 943 500), baskírok (1 673 800), csuvasok (1 637 200), csecsenek (1 361, 4,0) 500), fehéroroszok (814 700), avarok (757 100), kazahok (655 100), udmurtok (636 900), azerbajdzsánok (621 500), mariak (604 800), németek (597 100), kabardok (520, 100), darginok (5, 100, 5,20) ), burjátok (445 300), jakutok (444 000), kumik (422 500), ingusok (411 800), lezginek (411 600).

Előadó 1
Ugyanakkor 60 kis nép él, ebből 39 északi. Az őslakosok összlétszáma 500 000 fő, beleértve az északiakat is - 200 000. Oroszország mintegy 140 ezer lakosa kozáknak nevezi magát. Oroszország 11 népe képviselteti magát a fesztiválon.

Előadó 2

A népek barátsága nem csak szavak,
A népek barátsága örökké él.
A népek barátsága - boldog gyerekek,
Kalász a mezőn és erő virágzik

Előadó 1

oroszok, tatárok, adygeiek és örmények,
Feketék vagyunk, és szőke, és sötétek és fehérek.
Oroszországban - szülőföldünkön,
Mindannyian nagy és barátságos családként élünk.

Előadó 2. Srácaink teljesítményének értékelése tisztelt zsűrink feladata.

Zharenova Tamara Nikolaevna -iskolánk igazgatója, tisztelt tanár R.F.

- Nevelési munkáért felelős igazgatóhelyettes.

Perfilova Julia Vjacseszlavovna - kutatási igazgatóhelyettes.

Filatova Irina Genadjevna - Lakinszk városának helyettes vezetője

Zharenov Nyikita Jevgenyevics -tanár-szervező

Gogoleva Vera Genadjevna - szociális tanár

Rodicskina Olga Vladimirovna - könyvtáros

Alekseeva Olga Nikolaevna - tanulmányi igazgatóhelyettes

Előadó1: A versenyen becsült:

A tartalom megfelelése az adott témának;

Stílus döntés;

Zenei rendezés;

Művésziség, őszinteség, a közönséggel való kapcsolat, egyszerűség, az előadó aktív pozíciója;

Performance-kultúra (a résztvevő megjelenése, esztétikája);

A hagyományőrzés.

Színpadi kultúra, kellékek, jelmezek, hozzáillő zenei anyag

2. előadó:

A kultúra az, ami egy nép és egy nemzet létét igazolja, ez a nemzet szentélye, amit gyűjt és őriz. Ma különböző nemzeti kultúrákkal ismerkedünk meg.

1. előadó:

Oroszország! Rus! Szülőhazám,

Te vagy az egyetlen, aki szent számomra örökké,

mélyen meghajolok előtted.

Barátságos népét vezette,

Kétségtelenül szíveddel hittél nekik,

Jót tett az emberekkel!

2. előadó: Fesztiválunkat az orosz kultúra bemutatásával kezdjük

1. előadó:

Tatárok és oroszok vagyunk,

grúzok és karélok.

feketék és szőkeek vagyunk,

Sötétek és fehérek vagyunk

Egyidős iskolások vagyunk

Jó barátok!

Együtt élünk Oroszországban -

Egy családunk van!

2. előadó:

Tatár föld...

Nem tudjuk számba venni a hagyományait.

Nem ismerünk más földet

Hol is tisztelnének.

A tatár nemzeti kultúrát a diákok képviselik_______________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Örményország, gyönyörű ország,
Van ott egy nagy hegy
És a tó az, ahol a víz olyan tiszta, mint a kék ég.

Van egy fényes ország a világon,
Tele van csodálatos napokkal.

2. előadó:

örmény az emberek az egyik legősibb modern nép. Az örmény nemzetet diákok képviselik____________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:
Üzbegisztán, Kelet csillaga -
A mosoly, a dalok, a fény országa.
Olyan szomorú és magányos a távolban
A nyár forró csókja nélkül!

2. előadó:

_______________________ bevezet minket Üzbegisztán kultúrájába

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Akiben élt és nőtt fel Kirgizisztán,
Soha nem felejti el
Tavasszal - virágzó tulipánok,
És a folyó forrás íze. :

2. előadó:

Találkozik! A __________________ tanulók bemutatnak nekünk Kirgizisztán népét.

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Hányan vagyunk, nem oroszok Oroszországban?
És tatár és más vér,
A viselők neve nem egyszerű,
De közönséges orosz fiak!
Mások ne kedvezzenek nekünk,
De örökké - se holnap, se most -
Lehetetlen elválasztani minket Oroszországtól -
A szülőföld elképzelhetetlen nélkülünk!...

2. előadó:

Amikor a Mindenható szétosztotta a földet,

A tádzsik teát ittak.

De rájöttünk

Valaki előbb futott:

– Hol van a miénk?

– Itt van, ami maradt – vigye el!

Mások is jöttek ide:

"Hol vannak a rétek, a mezők, hol az erdő?"

Igen, itt lényegében nincs föld.

Csak hegyek vannak az égig."

„Barátaim, tadzsikok, ez nem az én hibám,

Ebben a kérdésben ne ásítson.

Ki kapta Ploskogradot?

Nos, ki kér zöld teát?

Az órán a napenergiáról lesz szó Tádzsikisztán

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Ha benne lennél Kazahsztán, de még nem láttad a fehér kazah jurtát Dzhailau zöld rétjein, nem fogod átérezni a kazahok igazi teljes életét.

Jurta- az eurázsiai nomádok egyik legrégebbi és legnagyobb találmánya. Mindig praktikus és kényelmes lakás volt
kazah jurta. Hófehér kupola a dzshailau lábánál, a szőnyegek és tekemetek mesés csillogása, a nomádlakás ideális előregyártott szerkezete, ez legenda vagy valóság? Talán mindez együtt és sok más csoda és rejtély alkotja a kazahok hagyományos hordozható házának egyedülálló, évszázadok óta csiszolt jelenségét.

2. előadó:

Mi a kazahoknak a csodálatos hordozható házon kívül? Mesélünk erről a srácokról ________________________________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Azerbajdzsán tűz országa
Igidek és barátok országa
A nyitott ajtók országa
Babek országa, Korogly,
Novruz földje és a tavasz

Az azerbajdzsáni nép, mint a világ egyik legősibb népe, joggal büszke tárgyi kultúra történelmi emlékeire, gazdag irodalmára, művészetére és zenei kultúrájára.

2. előadó:

Elég érdekes információ. Bárcsak láthatnék valamit ennek a népnek a kultúrájából.

1. előadó:

Kívánsága teljesül. Most a __________________ osztály tanulói ismertetnek meg minket Azerbajdzsán népének kultúrájával.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2. előadó:

És most elmondjuk a csodálatos orosz költő verseit, A.S. Puskin

Az éjszaka sötétje Georgia dombjain fekszik;

Aragva zajong előttem.

szomorúnak és könnyűnek érzem magam; szomorúságom könnyű;

A szomorúságom tele van veled...

1. előadó:

Grúzia– a legrégebbi és leggazdagabb eredeti kultúrával rendelkező ország, amelynek vastagsága több ezer éves múltra tekint vissza. Az erről szóló ismeretek és gazdagságának elismerése már régóta átlépte a nemzeti határokat és elérte a nemzetközi szintet, mivel ez az egész emberiség kulturális öröksége és öröksége.

2. előadó:

Igen, úgy hallottam, ennek a népnek nagyon érdekes kultúrája van. Nem ártana egy pillantást vetni . Színpadra várjuk a diákokat ______________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

cigányokévszázadokig egyfajta rejtély maradt a tudomány számára. Évszázadok teltek el azóta, hogy elhagyták ősi hazájukat és szétszóródtak a világban, és most már alig találsz államot

2. előadó:

A folyó kanyarulatánál -
Színes sátrak.
A lovak kapálóznak,
Máglyákat gyújtanak.

Furcsa a fák alatt
Ismerje meg az ingyenes tábort -
Ősi nomádokkal
Élő cigányok!

A cigányság mintegy 80 etnikai csoport gyűjtőneve, amelyeket a közös eredet és a „cigánytörvény” elismerése egyesít. A srácok mesélnek majd nekünk erről és még sok másról

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Szeretjük a sztyeppéket, a szabad terüket
És egy szöcske trillája az esti órában.
És te vagy a havas hegyek nagy része,
A Kaukázus hegygerinceivel az égig emelkedett.
És ki hibáztathat minket?
Hogy te és én nem ugyanarról énekelünk,
A sztyeppe kiterjedése és a hógerincek fonalai -
Nem ezt hívjuk Szülőföldnek?

2. előadó:
Hány backgammon van a Kaukázusban?
Büszke jezidik, oszétok

Strict Chichens, Ingus
Nem lehet elválasztani Oroszországtól

Nem hiába mondják az orosz költők

Verseinket neked dedikáltuk!

Találkozás __________________________________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

Előadó 1
Egységesek voltunk a szabadságharcban,

Együtt vigyázunk munkánkra és otthonunkra,

Ünnepnapokon és katasztrófák idején egyaránt

Egységesek vagyunk, vállvetve járunk.

Előadó 2

A csuvasok (önnév – chăvash) a Csuvas Köztársaság őslakos lakossága. A csuvasok két szubetnikus csoportra oszlanak - északnyugati (viryális, „felső”) és délkeleti (anatri, „alsó”), amelyeknek megvannak a saját kulturális és nyelvjárási különbségei.

És mesél majd csuvas népünk szertartásairól és szokásairól______________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

Előadó 1

Most beszéljünk a kalmükokról a XX. század eleje előtt. A hagyományos kalmük települések (khotonok) családi jellegűek voltak. Kör alakú elrendezés jellemezte őket, a központba hajtották a szarvasmarhákat, és ott tartottak nyilvános összejöveteleket. A hagyományos kalmük gazdaság alapja a nomád szarvasmarha-tenyésztés volt.

Előadó 2

A halászat jelentős szerepet játszott a Volga-vidéken és a Kaszpi-tengeren. A vadászat nem kis jelentőséggel bírt, főleg a saigák, de a farkasok, rókák és egyéb vadak is. A kalmük egyes csoportjai már régóta foglalkoznak mezőgazdasággal, de ez nem játszott jelentős szerepet. Csak a letelepedett életre való átmenettel kezdett növekedni jelentősége.

Előadó 1

Igen, a kalmükök kisebbek, mint a cigányok, de úgy gondolom, nekik is, mint minden nemzetnek, megvannak a maguk szokásai és hagyományai, amelyekről a _________________________________________________________________________ osztály tanulói mesélnek majd.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

A doni sztyeppe mezői között

És kubai tollfüvek,

Ahol Kuban és Don folyik

A kozákok sokáig éltek.

1 előadó:

Büszke és lendületes emberek

Kiérdemelt kitüntetés:

Bátorság, bátorság, bátorság

A vállán viszi.

A __________________ osztályos gyerekeket meghívjuk a színpadra.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Az én Yakutia egy tágas régió Oroszországban.

És szétterült, hatalmas és széles, -

Zöld tajgával és sötétkék tengerrel, -

Messze, messze északkeleten.

Jakutföldön a hajnal olyan, mint a vörös róka farka,

És az estéi olyanok, mint a sable bunda.

Tavasszal levelek füstje lóg a tiszta égen,

Télen a hó úgy csillog, mint egy sarki róka.

1 előadó:

Bár azt mondják, hogy régiónk kemény:

Hóvihar, fagy és néhány meleg nap -

De azt mondom, hogy régiónk egészséges,

Nincs jobb föld és nincs bőkezűbb föld.

Mint a fecske a fészkéhez, mint a vitorlás a mólójához,

Így hát a szívem a szülőföldem felé nyúl.

Néha úgy tűnik számomra, hogy ez itt kezdődik

Oroszország az én nagy hazám

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Mordovia…

ebben a szóban látom

A zöld erdők és rétek kiterjedése

És a szabadon repülő madarak éneke,

Folyók zúgása sodorja folyásukat.

1 előadó:

Az itt élők szeretnek segíteni egymásnak

Együtt sok nehézséget legyőzünk.

Mordvinban élek, és büszke vagyok rá!

Hiszen nincs ennél jobb régió a világon!

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Oroszország! Rus! A szülőhazám!

Megosztom veled a tiszta szeretetet,

Te vagy az egyetlen, aki örökké szent számomra.

mélyen meghajlok előtted.

1 előadó:

Sok generációt neveltél fel,

Mindig te vezetted a népet,

Kétségtelenül teljes szívedből hittél,

Jót tett az emberekkel.

2. előadó:

A tolerancia idegen szó,

De ez már régóta világos mindenki számára,

Légy toleráns a távolival vagy a furcsasággal szemben,

Eltávolodott, mint egy filmben.

Itt nem közömbösségről beszélünk.

És senki nem beszél érzéketlenségről.

Finomság és türelem az élőkkel szemben

Közelben, nekünk egyáltalán nem fog fájni.

2. előadó:

Légy toleráns minden mással szemben:

Hitre, nézetekre, gondolatokra és ruhákra

És akkor talán mindenki számára világos,

Felcsillan a csendes remény.

Hogy másként élhetünk,

Ebben az örökmozgó világban

És toleranciát szerezni

Csak a tisztelet érzésére van szüksége.

Dal "Én, te, ő, ő..."

Vezető 1. Véget ért tehát utunk nagy és nem ölelt országunkon, Oroszországon keresztül! Az eredményeket online teszik közzé.

Előadó 2. Mindenkinek békét, boldogságot, barátságot, harmóniát kívánunk. Tiszta égbolt, ragyogó nap.

Vezető: Köszönet a fesztivál résztvevőinek és szervezőinek. Viszlát!

Az „Észak őshonos kisebbségeinek napja” nemzeti ünnep forgatókönyve

Cél: A nyenyec kultúra propagandája és megőrzése, a bennszülött lakosság szabadidő-szervezése.

VEZETŐ: Jó napot Nagy országunkban, amelyet Oroszországnak hívnak, van egy kis sarok, ahol mindannyian élünk, és ezt a sarkot Jamalo-Nyenyec Autonóm Kerületnek hívják. A kerületben sok nemzetiség él. De a kerület az őslakosoknak köszönhetően kapta a nevét... Melyek? … Jobb! A nyenyecek az erdőben élnek, gyerekeket nevelnek, horgásznak, rénszarvast tartanak, bogyókat szednek és vadásznak. Soha nem vesznek el túl sokat: annyi halat fognak, amennyit el tudnak enni, és annyi bogyót gyűjtenek, amennyit elbírnak. És ma ünnepeljük az északi őslakosok napját. Adjon örömet, nevetést, mosolyt és jó hangulatot ez az ünnep!
"Sengakotsya" dal
VEZETŐ:Észak kis népei. Ha összehozol mindenkit – milliókat milliókat, ezreket és ezreket, elfoglalják a fél földet.

Egy távoli föld - erdőkkel és dombokkal,
A madarak késői panaszával te vagy az
Magas hangokra ébredtem
Arany álmok fiai.
Az orosz nagyvárosok lakói keveset tudnak az ország északi részén élő népekről, akik gondosan megőrzik rendkívüli kultúrájukat és életmódjukat. Némi egyéni tudás a könyvekből és a médiából érkezik hozzánk, de semmi több. Ismerjük meg közelebbről ezeket a kis északi népeket. És dalokon keresztül fogjuk megismerni egymást. Hiszen a dalokon keresztül közvetítik az érzéseket, a hangulatot és a karaktert. „Különböző dalok és minden szép” dalpályázatot hirdetek.
Dalversenyt rendeznek
VEZETŐ: Tapssal köszönjük meg fellépőinket. Az énekek mellett számos szokás és hagyomány is fennmaradt a mai napig. A szülők születésüktől fogva felkészítették a gyermeket az északi zord viszonyokra, a nomád életmódra, a felnőttkorban rá váró nehézségekre. Amint a gyermek járni kezdett, legyen az fiú, az apa kis szánkót vagy gyermeklasszót készített neki; A lány számára az anya szőrme- és ruhadarabokat gyűjtött össze, elsajátítva egy leendő háziasszony készségeit. Mindezt játéktevékenységek kísérték. A Nenets játékok különös figyelmet vonzanak. Óriási szerepet játszanak az oktatásban, hozzájárulnak a nyenyec nép hagyományainak megőrzéséhez, megtartásához és tiszteletben tartásához. És most ezeket a játékokat fogjuk játszani.
Az északi népek játékai.
VEZETŐ: Kedves Barátaim! A mai ünnep tiszteletére fotókollázs versenyt rendeztünk „Én és a családom más nemzetek vagyunk”, kiállítás-receptpályázatot „A nemzeti konyha titkai”, iparművészeti versenyt „Csodák a nyírfakéregből”, ill. Természetesen egy dalverseny „Songs” más és minden szép.” A versenyek eredményei ismertek, és ________________ felkérést kap a győztesek díjazására.
Jutalmazó.
GAZDASÁGI: Ünnepünk a végéhez közeledik, és azt kívánom, hogy ne felejtsd el hagyományaidat. A Művelődési Ház „Folklór” klubalakulatának gyermekei adják táncukat Önöknek.
Tánc
GAZDA: Viszlát!

Ez egy nagyon fontos ünnep, melynek célja, hogy felhívja a közvélemény figyelmét a kis népek problémáira, az éhezésre, a betegségekre, jogaikra és fejlődésére.

Az ENSZ Közgyűlése 1994-ben hozta létre ezt a fontos és jelentős emléknapot. Azóta minden évben találkozókat tartanak. Olyan érdekes témákat vitatnak meg, mint az országok és a kis népek hivatalos hatóságai közötti partnerségek, egészségügyi és orvosi kérdések, a HIV és az AIDS problémája, a kultúra és a kreativitás kérdései, valamint a hagyományőrzés és az őslakosok jogainak védelme. .

Az igazi demokrácia a tudatossággal és a felelősséggel kezdődik, ezért az ünnep gondolata a kis nemzetiségek többségi elfogadása, hagyományaik és rituáléik tiszteletben tartása, tapintatos ellátása, de nem egészségügyi szolgáltatások rákényszerítése, valamint a tanulmányozás. évszázadokon át tartó értékes tudásukról.

Hogyan ünnepeljük az ünnepet

Ezen a napon emlékezhet, mely nemzetiségek élnek szülőföldjén, és megismerkedhetnek hagyományaikkal. A különösen aktívak személyesen is meglátogathatják a törzseket, nem feledkezve meg a toleranciáról és az udvariasságról sem.

Iskolákban, óvodákban és intézetekben jelmezelőadást szervezhet, ahol a tanulók mindegyike mesél az előre kiválasztott személyeiről. Ez egy hasznos és érdekes esemény lesz gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt.

A cégvezetők szemináriumot és jótékonysági rendezvényt tarthatnak.

• Az Orosz Föderáció területén 47 kis nép törzs él.
• A vod egy Szentpétervár és a Leningrádi régió területén élő, veszélyeztetett törzs, 74 főt számlál (2010-ben).
• Az eszkimó nyelvben 75 szó van a hóra. Ez igazán szerencse!
• 1917-ig a vepsze népet csudnak hívták, innen ered a Peipus-tó elnevezés is.
• A maorik még mindig Új-Zélandon élnek. A maori hagyományok egyike, hogy meg kell enni az ellenséget, miután megölték, mivel ereje a legenda szerint átszáll arra, aki megette. A kannibalizmus hátterében ezeknek az embereknek a köszöntése elképesztően gyengéd: megérintik az orrukat, és megosztanak egy levegőt a kettő között.
• A guacho nép Argentínában él.
• Az utolsó nomád rénszarvaspásztorok Mongóliában élnek - a Tsaatanok.
• Még mindig körülbelül 30 törzs maradt a világon, amelyek a kihalás szélén állnak.
• Ausztráliában él a Guugu Yimitir törzs, amelynek lakói minden iránytűnél jobban érzik a kardinális irányok helyét.
• A cigányok megőrizték ókori őseik, az egyiptomiak hagyományait, a halottak balzsamozását és holmijaik kriptába helyezését.

Az orosz népek fesztiváljának forgatókönyve

„Különbözünk, együtt vagyunk, Oroszország a közös otthonunk”

1. előadó:

Szeretlek, Oroszország!

Azt akarom, hogy virágozzon!

2. előadó:

Mint madár a kék égen,

Két szárnyat kinyitva,

Felmelegítetted a fél bolygót...

Száz nemzet! Száz törzs!

1. előadó: A saját gyermekeid vagyunk

2. előadó: Legyen kék az ég!

1. előadó:

németek, oroszok, baskírok,

És kazahok és mordvaiak,

Jó világban élünk

Mint a fa levelei.

2. előadó:

És még több tucat különböző

Nemzetek, falvak és városok!

1. előadó: Ez a nap a közös ünnepünk!

2. előadó: Ez a vidék közös otthonunk!

1. előadó:

Közös otthonunkat Oroszországnak hívják -
Mindenki jól érezze magát benne,
Együtt legyőzzük a nehézségeket,
Az egységünk a mi erősségünk

A tanári kórus fellépése a "Khokhloma" című dallal

Előadó: 1

Sziasztok kedves barátaim! Ma ünnep van iskolánkban - Oroszország népeinek fesztiválja. Oroszország egy multinacionális ország. Összesen 160 nemzetiségű ember él az országban, 23 nemzet, egyenként több mint 400 000.

Előadó: 2

Ezek az oroszok (115 869 000 fő – az ország lakosságának 80%-a), tatárok (5 558 000), ukránok (2 943 500), baskírok (1 673 800), csuvasok (1 637 200), csecsenek (1 361, 4,0) 500), fehéroroszok (814 700), avarok (757 100), kazahok (655 100), udmurtok (636 900), azerbajdzsánok (621 500), mariak (604 800), németek (597 100), kabardok (520, 100), darginok (5, 100, 5,20) ), burjátok (445 300), jakutok (444 000), kumik (422 500), ingusok (411 800), lezginek (411 600).

Előadó 1
Ugyanakkor 60 kis nép él, ebből 39 északi. Az őslakosok összlétszáma 500 000 fő, beleértve az északiakat is - 200 000. Oroszország mintegy 140 ezer lakosa kozáknak nevezi magát. Oroszország 11 népe képviselteti magát a fesztiválon.

Előadó 2

A népek barátsága nem csak szavak,
A népek barátsága örökké él.
A népek barátsága - boldog gyerekek,
Kalász a mezőn és erő virágzik

Előadó 1

oroszok, tatárok, adygeiek és örmények,
Feketék vagyunk, és szőke, és sötétek és fehérek.
Oroszországban - szülőföldünkön,
Mindannyian nagy és barátságos családként élünk.

Előadó 2. Srácaink teljesítményének értékelése tisztelt zsűrink feladata.

Zharenova Tamara Nikolaevna -iskolánk igazgatója, tisztelt tanár R.F.

- Nevelési munkáért felelős igazgatóhelyettes.

Perfilova Julia Vjacseszlavovna - kutatási igazgatóhelyettes.

Filatova Irina Genadjevna - Lakinszk városának helyettes vezetője

Zharenov Nyikita Jevgenyevics -tanár-szervező

Gogoleva Vera Genadjevna - szociális tanár

Rodicskina Olga Vladimirovna - könyvtáros

Alekseeva Olga Nikolaevna - tanulmányi igazgatóhelyettes

Előadó1: A versenyen becsült:

A tartalom megfelelése az adott témának;

Stílus döntés;

Zenei rendezés;

Művésziség, őszinteség, a közönséggel való kapcsolat, egyszerűség, az előadó aktív pozíciója;

Performance-kultúra (a résztvevő megjelenése, esztétikája);

A hagyományőrzés.

Színpadi kultúra, kellékek, jelmezek, hozzáillő zenei anyag

2. előadó:

A kultúra az, ami egy nép és egy nemzet létét igazolja, ez a nemzet szentélye, amit gyűjt és őriz. Ma különböző nemzeti kultúrákkal ismerkedünk meg.

1. előadó:

Oroszország! Rus! Szülőhazám,

Te vagy az egyetlen, aki szent számomra örökké,

mélyen meghajolok előtted.

Barátságos népét vezette,

Kétségtelenül szíveddel hittél nekik,

Jót tett az emberekkel!

2. előadó: Fesztiválunkat az orosz kultúra bemutatásával kezdjük

1. előadó:

Tatárok és oroszok vagyunk,

grúzok és karélok.

feketék és szőkeek vagyunk,

Sötétek és fehérek vagyunk

Egyidős iskolások vagyunk

Jó barátok!

Együtt élünk Oroszországban -

Egy családunk van!

2. előadó:

Tatár föld...

Nem tudjuk számba venni a hagyományait.

Nem ismerünk más földet

Hol is tisztelnének.

A tatár nemzeti kultúrát a diákok képviselik_______________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Örményország, gyönyörű ország,
Van ott egy nagy hegy
És a tó az, ahol a víz olyan tiszta, mint a kék ég.

Van egy fényes ország a világon,
Tele van csodálatos napokkal.

2. előadó:

örmény az emberek az egyik legősibb modern nép. Az örmény nemzetet diákok képviselik____________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:
Üzbegisztán, Kelet csillaga -
A mosoly, a dalok, a fény országa.
Olyan szomorú és magányos a távolban
A nyár forró csókja nélkül!

2. előadó:

_______________________ bevezet minket Üzbegisztán kultúrájába

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Akiben élt és nőtt fel Kirgizisztán,
Soha nem felejti el
Tavasszal - virágzó tulipánok,
És a folyó forrás íze. :

2. előadó:

Találkozik! A __________________ tanulók bemutatnak nekünk Kirgizisztán népét.

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Hányan vagyunk, nem oroszok Oroszországban?
És tatár és más vér,
A viselők neve nem egyszerű,
De közönséges orosz fiak!
Mások ne kedvezzenek nekünk,
De örökké - se holnap, se most -
Lehetetlen elválasztani minket Oroszországtól -
A szülőföld elképzelhetetlen nélkülünk!...

2. előadó:

Amikor a Mindenható szétosztotta a földet,

A tádzsik teát ittak.

De rájöttünk

Valaki előbb futott:

– Hol van a miénk?

– Itt van, ami maradt – vigye el!

Mások is jöttek ide:

"Hol vannak a rétek, a mezők, hol az erdő?"

Igen, itt lényegében nincs föld.

Csak hegyek vannak az égig."

„Barátaim, tadzsikok, ez nem az én hibám,

Ebben a kérdésben ne ásítson.

Ki kapta Ploskogradot?

Nos, ki kér zöld teát?

Az órán a napenergiáról lesz szó Tádzsikisztán

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Ha benne lennél Kazahsztán, de még nem láttad a fehér kazah jurtát Dzhailau zöld rétjein, nem fogod átérezni a kazahok igazi teljes életét.

Jurta- az eurázsiai nomádok egyik legrégebbi és legnagyobb találmánya. Mindig praktikus és kényelmes lakás volt
kazah jurta. Hófehér kupola a dzshailau lábánál, a szőnyegek és tekemetek mesés csillogása, a nomádlakás ideális előregyártott szerkezete, ez legenda vagy valóság? Talán mindez együtt és sok más csoda és rejtély alkotja a kazahok hagyományos hordozható házának egyedülálló, évszázadok óta csiszolt jelenségét.

2. előadó:

Mi a kazahoknak a csodálatos hordozható házon kívül? Mesélünk erről a srácokról ________________________________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Azerbajdzsán tűz országa
Igidek és barátok országa
A nyitott ajtók országa
Babek országa, Korogly,
Novruz földje és a tavasz

Az azerbajdzsáni nép, mint a világ egyik legősibb népe, joggal büszke tárgyi kultúra történelmi emlékeire, gazdag irodalmára, művészetére és zenei kultúrájára.

2. előadó:

Elég érdekes információ. Bárcsak láthatnék valamit ennek a népnek a kultúrájából.

1. előadó:

Kívánsága teljesül. Most a __________________ osztály tanulói ismertetnek meg minket Azerbajdzsán népének kultúrájával.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2. előadó:

És most elmondjuk a csodálatos orosz költő verseit, A.S. Puskin

Az éjszaka sötétje Georgia dombjain fekszik;

Aragva zajong előttem.

szomorúnak és könnyűnek érzem magam; szomorúságom könnyű;

A szomorúságom tele van veled...

1. előadó:

Grúzia– a legrégebbi és leggazdagabb eredeti kultúrával rendelkező ország, amelynek vastagsága több ezer éves múltra tekint vissza. Az erről szóló ismeretek és gazdagságának elismerése már régóta átlépte a nemzeti határokat és elérte a nemzetközi szintet, mivel ez az egész emberiség kulturális öröksége és öröksége.

2. előadó:

Igen, úgy hallottam, ennek a népnek nagyon érdekes kultúrája van. Nem ártana egy pillantást vetni . Színpadra várjuk a diákokat ______________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

cigányokévszázadokig egyfajta rejtély maradt a tudomány számára. Évszázadok teltek el azóta, hogy elhagyták ősi hazájukat és szétszóródtak a világban, és most már alig találsz államot

2. előadó:

A folyó kanyarulatánál -
Színes sátrak.
A lovak kapálóznak,
Máglyákat gyújtanak.

Furcsa a fák alatt
Ismerje meg az ingyenes tábort -
Ősi nomádokkal
Élő cigányok!

A cigányság mintegy 80 etnikai csoport gyűjtőneve, amelyeket a közös eredet és a „cigánytörvény” elismerése egyesít. A srácok mesélnek majd nekünk erről és még sok másról

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Szeretjük a sztyeppéket, a szabad terüket
És egy szöcske trillája az esti órában.
És te vagy a havas hegyek nagy része,
A Kaukázus hegygerinceivel az égig emelkedett.
És ki hibáztathat minket?
Hogy te és én nem ugyanarról énekelünk,
A sztyeppe kiterjedése és a hógerincek fonalai -
Nem ezt hívjuk Szülőföldnek?

2. előadó:
Hány backgammon van a Kaukázusban?
Büszke jezidik, oszétok

Strict Chichens, Ingus
Nem lehet elválasztani Oroszországtól

Nem hiába mondják az orosz költők

Verseinket neked dedikáltuk!

Találkozás __________________________________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

Előadó 1
Egységesek voltunk a szabadságharcban,

Együtt vigyázunk munkánkra és otthonunkra,

Ünnepnapokon és katasztrófák idején egyaránt

Egységesek vagyunk, vállvetve járunk.

Előadó 2

A csuvasok (önnév – chăvash) a Csuvas Köztársaság őslakos lakossága. A csuvasok két szubetnikus csoportra oszlanak - északnyugati (viryális, „felső”) és délkeleti (anatri, „alsó”), amelyeknek megvannak a saját kulturális és nyelvjárási különbségei.

És mesél majd csuvas népünk szertartásairól és szokásairól______________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

Előadó 1

Most beszéljünk a kalmükokról a XX. század eleje előtt. A hagyományos kalmük települések (khotonok) családi jellegűek voltak. Kör alakú elrendezés jellemezte őket, a központba hajtották a szarvasmarhákat, és ott tartottak nyilvános összejöveteleket. A hagyományos kalmük gazdaság alapja a nomád szarvasmarha-tenyésztés volt.

Előadó 2

A halászat jelentős szerepet játszott a Volga-vidéken és a Kaszpi-tengeren. A vadászat nem kis jelentőséggel bírt, főleg a saigák, de a farkasok, rókák és egyéb vadak is. A kalmük egyes csoportjai már régóta foglalkoznak mezőgazdasággal, de ez nem játszott jelentős szerepet. Csak a letelepedett életre való átmenettel kezdett növekedni jelentősége.

Előadó 1

Igen, a kalmükök kisebbek, mint a cigányok, de úgy gondolom, nekik is, mint minden nemzetnek, megvannak a maguk szokásai és hagyományai, amelyekről a _________________________________________________________________________ osztály tanulói mesélnek majd.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

A doni sztyeppe mezői között

És kubai tollfüvek,

Ahol Kuban és Don folyik

A kozákok sokáig éltek.

1 előadó:

Büszke és lendületes emberek

Kiérdemelt kitüntetés:

Bátorság, bátorság, bátorság

A vállán viszi.

A __________________ osztályos gyerekeket meghívjuk a színpadra.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Az én Yakutia egy tágas régió Oroszországban.

És szétterült, hatalmas és széles, -

Zöld tajgával és sötétkék tengerrel, -

Messze, messze északkeleten.

Jakutföldön a hajnal olyan, mint a vörös róka farka,

És az estéi olyanok, mint a sable bunda.

Tavasszal levelek füstje lóg a tiszta égen,

Télen a hó úgy csillog, mint egy sarki róka.

1 előadó:

Bár azt mondják, hogy régiónk kemény:

Hóvihar, fagy és néhány meleg nap -

De azt mondom, hogy régiónk egészséges,

Nincs jobb föld és nincs bőkezűbb föld.

Mint a fecske a fészkéhez, mint a vitorlás a mólójához,

Így hát a szívem a szülőföldem felé nyúl.

Néha úgy tűnik számomra, hogy ez itt kezdődik

Oroszország az én nagy hazám

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Mordovia…

ebben a szóban látom

A zöld erdők és rétek kiterjedése

És a szabadon repülő madarak éneke,

Folyók zúgása sodorja folyásukat.

1 előadó:

Az itt élők szeretnek segíteni egymásnak

Együtt sok nehézséget legyőzünk.

Mordvinban élek, és büszke vagyok rá!

Hiszen nincs ennél jobb régió a világon!

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Oroszország! Rus! A szülőhazám!

Megosztom veled a tiszta szeretetet,

Te vagy az egyetlen, aki örökké szent számomra.

mélyen meghajlok előtted.

1 előadó:

Sok generációt neveltél fel,

Mindig te vezetted a népet,

Kétségtelenül teljes szívedből hittél,

Jót tett az emberekkel.

2. előadó:

A tolerancia idegen szó,

De ez már régóta világos mindenki számára,

Légy toleráns a távolival vagy a furcsasággal szemben,

Eltávolodott, mint egy filmben.

Itt nem közömbösségről beszélünk.

És senki nem beszél érzéketlenségről.

Finomság és türelem az élőkkel szemben

Közelben, nekünk egyáltalán nem fog fájni.

2. előadó:

Légy toleráns minden mással szemben:

Hitre, nézetekre, gondolatokra és ruhákra

És akkor talán mindenki számára világos,

Felcsillan a csendes remény.

Hogy másként élhetünk,

Ebben az örökmozgó világban

És toleranciát szerezni

Csak a tisztelet érzésére van szüksége.

Dal "Én, te, ő, ő..."

Vezető 1. Véget ért tehát utunk nagy és nem ölelt országunkon, Oroszországon keresztül! Az eredményeket online teszik közzé.

Előadó 2. Mindenkinek békét, boldogságot, barátságot, harmóniát kívánunk. Tiszta égbolt, ragyogó nap.

Vezető: Köszönet a fesztivál résztvevőinek és szervezőinek. Viszlát!