Čečka Irina Vladimirovna
Mimoškolská aktivita „Bezpečná cesta „Domov – škola – domov“
Štátna vzdelávacia inštitúcia "Pogostsky vzdelávací a pedagogický komplex"
materská škola - stredná Okresná škola Soligorsk»
Mimoškolskú činnosť
« Bezpečná cesta"Dom - škola - domov»
Čečka Irina Vladimirovna,
učiteľka na základnej škole
obec Pogost – 1
1. Úvod…. …3
2. Mimoškolskú činnosť« Bezpečná cesta"Dom - škola - domov» ….…. ….….4
3. Literatúra……..12
4. Aplikácia…. ….…. 13
Úvod
Teraz sa svet, situácia vo svete zmenila. Na cestách veľmi rýchlo pribúda ako rýchlosť, tak aj hustota dopravných prúdov a následne obetí práve tejto dopravy. Pod kolesami áut zomiera veľké množstvo ľudí a veľa z nich sú deti. V polovici prípadov sú príčinou dopravných nehôd deti. A treba začať s výučbou kultúry správania sa na ceste už u najmenších chodcov – detí, žiakov, školákov.
Učiť deti pravidlám cestnej premávky v našom školy začína v škôlke. Deti by mali vedieť, k čomu môže viesť porušovanie pravidiel cestnej premávky chodcom, aké nebezpečenstvá číhajú na chodca na cestách. Iba opakované opakovanie pravidiel, rozohrávanie a analyzovanie situácií, tréningové cvičenia na uliciach obývanej oblasti a každodenný pozitívny príklad dospelých umožnia dieťaťu cítiť sa isto ako chodec a tiež pomôžu vyhnúť sa núdzovým situáciám a zachrániť život. Preto je školy zohráva rozhodujúcu úlohu pri predchádzaní úrazom detí na cestách. Nemôžeme však vylúčiť úlohu rodičov v tomto procese.
Moderná situácia na cestách vyžaduje od chodcov znalosť pravidiel cestnej premávky a dobrú reakciu pri rozhodovaní pri hodnotení dopravnej situácie. A bez solídnych znalostí pravidiel cestnej premávky to nie je možné. Našou prácou sme si preto rozšírili vedomosti o pravidlách cestnej premávky a zostavili diagram bezpečný pohyb z domu do školy a zo školy do domu.
Mimoškolskú činnosť
« Bezpečná cesta"Dom - škola - domov»
Predmet: « Bezpečná cesta"Dom - škola - domov»
Cieľ: formovanie myšlienok mladších školákov o pravidlách bezpečnosti cestnej premávky.
Úlohy:
zopakovať pravidlá pre pohyb chodcov na ulici a ceste;
rozvíjať u detí schopnosť nájsť čo najviac bezpečná cesta z domu do školy;
pestovať úctivý prístup ku všetkým účastníkom cestnej premávky.
Vybavenie: multimediálna inštalácia, prezentácia, príslovia, obraz Pinocchia, schémy bezpečná cesta do školy, krížovka, snehové vločky.
"Pozor na problémy, kým sú preč"
Priebeh udalosti
1. Organizačný a motivačný moment
Dobrý deň, moji priatelia,
Som rád, že ťa opäť vidím.
Povedz mi, ako sa máš?
podla mna super. Áno?
Začnime udalosť s úsmevom, komplimenty,
Aby sa náš svet skladal z radostných chvíľ.
(Deti sa striedajú v komplimentoch)
"Pozor na problémy, kým sú preč"
Kto vysvetlí význam týchto prísloví.
Dnes budú tieto príslovia naším mottom v triede.
2. Aktualizácia vedomostí a stanovenie cieľov
Ako chápete význam týchto slov?
Vymenujte slová, ktoré majú podobný význam. (rozvážny, opatrný, pokojný).
Nájsť bezpečná cesta do školy, čo si myslíš, že na to potrebuješ vedieť? Je to tak, treba vyjsť z domu včas, dobre sa orientovať na ceste, poznať pravidlá cestnej premávky a vyhýbať sa nebezpečenstvu.
Vytvorenie problémovej situácie
Vypočujte si príbeh o rozprávkovom hrdinovi Pinocchiovi. Príloha 1
- Pinocchio sa zhromaždil školy. Ale na ceste k školy nič sa mu nestalo, pomôžme mu. Akonáhle počujete, že Pinocchio robí niečo zle, okamžite tlieskate, t.j. varujete.
- Takže, Pinocchio vzal "ABC" a šiel do školy. Všetci ľudia kráčali po chodníku a rozprávkový muž tiež. Ale tu je cesta. K autu sú ešte tri obrovské schody a Buratino sa rozhodol, že bude mať čas prejsť. (Deti tlieskajú rukami)
- Chlapci, prečo varujete Pinocchia? (Nemôžete prejsť cez cestu pred blízkou premávkou)
– Pinocchio nechal prejsť autá a prešiel cez cestu. Čas pred začiatkom vyučovania v bolo ešte veľa školy, pretože Pinocchio odišiel z domu skôr. Potom sa rozhodol prečítať si všetky znamenia, ktoré mu prišli do cesty.
- Chlapče, buď opatrný! Nepočítajte vrany. Choďte správnou cestou, povedali okoloidúci. (Deti tlieskajú)(Mali by ste chodiť po pravej strane chodníka, aby ste neprekážali ľuďom idúcim smerom k vám)
– Kým Pinocchio čítal nápisy, do začiatku vyučovania zostávalo málo času.
"Musíme sa poponáhľať," rozhodol drevený chlapec.
A pred nami je ďalšia cesta. Semafor žmurkol svojim červeným okom na každého vítane.
"Prejdem cez cestu," rozhodol sa Buratino. Koniec koncov, neexistujú žiadne autá. (Deti tlieskajú rukami). (Pinocchio chcel prejsť cez cestu na červenú. Ale takto sa prejsť nedá, aj keď tam nie sú žiadne autá. Musíte počkať, kým sa rozsvieti zelená).
- Ale potom sa na semafore rozsvietila zelená. Všetci chodci, vrátane Buratina, prešli cez cestu. A je to tu školy!
- Chlapci, pomohli ste Pinocchiovi dostať sa bezpečne školy. Ale môže sa stať niečo zlé. Aké pravidlá chcel rozprávkový hrdina porušiť? (Prechádzajte cez ulicu pred blízkou premávkou, prechádzajte cez ulicu na červený semafor, choďte po chodníku z nesprávnej strany a zasahujte do protiidúcich chodcov)
– Čo by ste poradili deťom, ako je Buratino? (Naučte sa pravidlá premávky)
3. Hra "Cestné chytráky"
Poďme si spolu s Pinocchiom zahrať hru “Road Smarties” a vyriešiť hádanky.
1. Vozovka je spevnená. (diaľnica)
2. Osoba cestujúca vo vozidle. (cestujúci)
3. Osoba pohybujúca sa pešo. (Chodec)
4. Môže byť zakazujúci, povoľný alebo informatívny. (podpísať)
5. Autobusová čakáreň. (Stop)
6. Doprava poháňaná elektrickou energiou. (trolejbus, električka)
7. Núdzové telefónne číslo. (103)
8. Miesto, kde na chvíľu necháte svoj transport. (Parkovisko)
9. Viacmiestne vozidlo na prepravu cestujúcich. (autobus)
10. Bezohľadní vodiči to radi robia. (predbiehanie)
11. Trojoký strážca. (semafor)
12. Najprísnejšie dopravné značky. (Zakázanie)
13. Stáva sa to tým, ktorí nedodržiavajú pravidlá cestnej premávky. (cestná nehoda)
14. Prechod pre chodcov iným spôsobom. (zebra)
15. Najnebezpečnejšie miesto pre chodcov. (križovatka)
16. Toto „hovorí“ žltý semafor. (Pozor)
17. Časť auta, ktorú zasiahne medzera. (Koleso)
18. Porušovatelia pravidiel sa ho boja. (inšpektor)
19. Zrazí ho neopatrný vodič. (Priekopa)
20. Cesta pozdĺž cesty, nie pre autá. (chodník)
4. Historické pozadie
Predtým na uliciach neboli žiadne chodníky. Každým rokom pribúdalo na uliciach viac a viac kočov a rástol počet nehôd. V roku 1782 bola v Paríži postavená nová budova divadla. Po uliciach sa pohybovalo veľké množstvo kočov a chodcov. Vozne sa zrazili a rozdrvili ľudí. A ľudia namiesto divadla skončili v nemocnici. Potom vedenie mesta rozdelilo cestu medzi povozy a chodcov. Ľudia začali chodiť po chodníku.
5. Dopravné značky
Keď sa človek naučí čítať, zobrazia sa mu písmená. Z písmen vytvára slová a zo slov vety. Aj cestný jazyk má písmená - znaky. Treba ich vyjadriť slovami. Jedna značka - jedno cestné písmeno znamená celú frázu - dopravný signál.
- Môžeš sa opýtať: "Prečo potrebujem poznať tieto značky, nie som vodič?" Ale kompetentný chodec bude obzvlášť pozorný tam, kde je značka označujúca "Šmikľavá cesta". Buďte opatrní, ak je pred vami železničné priecestie alebo prebiehajú opravné práce. Veď cesta niečo hovorí, ulica kričí o nejakom nebezpečenstve a chodec "bez jazyka" ide neopatrne, lebo nerozumie dopravnej značke, nevidí signál na križovatke, nepočuje o nebezpečenstve na ulici. Neznalosť cestného jazyka je nebezpečná. Stáva sa, že na takúto negramotnosť chodec doplatí životom.
Neexistujú žiadne náhodné znaky, všetky sú vynájdené v prospech veci. Pred tridsiatimi rokmi bolo len päťdesiat znakov, no dnes je ich viac ako sto. prečo? (Odpovede detí).
A s akými znameniami sa na našej ceste stretávame najčastejšie školy? (priechod pre chodcov, autobusová zastávka a pod.)
To vám radia dopravní policajti okresného oddelenia vnútra Soligorsk na obdobie jeseň-zima zlé počasie: Príloha 2
Ak existuje dlhšia, ale bezpečná cesta do školy
cesta
6. Hra "Cestné bludisko"
Labyrint je zložitá sieť ciest a priechodov. Musíme rýchlo uhádnuť hádanky a dostaneme sa z toho.
1. Križovatka dvoch ciest. (križovatka)
2. Tento kôň neje ovos,
Namiesto nôh sú dve kolesá.
Sadni si na koňa a jazdi na ňom,
Len lepšie riadiť. (bicykel)
3. Kde by sme mali byť cez cestu?
Ísť do obchodu?
Za týmito stánkami,
Kde je šípka pri bráne,
My sami sme na tejto šípke
Čítať... (prechod)
4. Aký zázrak je tento dom!
Okná sú dookola svetlé,
Nosí gumené topánky
A jazdí na benzín. (autobus)
5. Úžasný kočiar!
Veď posúďte sami:
Koľajnice sú vo vzduchu a on
Drží ich rukami. (trolejbus)
6. Žmurkám očami
Neúnavne dňom i nocou.
Pomáham autám
A chcem ti pomôcť. (semafor)
Úplne sme zabudli na kamaráta semafora. Ale vyskytuje sa u mnohých detí na ceste k školy.
7. Hra "Zostavte semafor"
Na stoličke blízko dosky leží kryt semaforu a tri kruh: žltá, zelená a červená. Táto hra vyžaduje 4 ľudí. Musíte bežať na stoličku a jeden po druhom pripevniť k doske podrobnosti: 1. prikladá telo, 2. – červený kruh, 3. – žltý kruh, 4. – zelený kruh.
Potom, čo študent pripevní dielik na dosku, vráti sa na svoje miesto. Až potom beží ďalší. Je potrebné správne a rýchlo zložiť semafor.
8. Z histórie semaforov
– Semafor, ktorý prikazuje autám a ľuďom, kedy sa majú dať do pohybu a kedy zastaviť, bol vynájdený skôr ako auto.
Pred stoštyridsiatimi rokmi nebolo v uliciach mesta veľa áut a ľudí prevážali konské povozy. Aby sa pretekárske konské povozy navzájom nezrazili, na križovatkách boli osadené semafory. Prvý semafor bol nainštalovaný v anglickom meste Londýn. Keby ste teraz videli tento semafor, okamžite by ste nepochopili, čo to je. Prvý semafor mal len dve farby – červenú a zelenú. Ovládala ho špeciálna osoba, ktorá zdvíhala a spúšťala šípku s farebným kruhom. Nastal prudký prechod z jedného signálu na druhý nebezpečné: jeden nestihol zastaviť a druhý už začal jazdiť. A potom prišli na varovný signál – žltý signál. Potom sa na stĺpy začali inštalovať semafory. Po farebnom skle semafora sa plazila veľká čierna šípka. Dopravný dispečer posunul šípku. Rozsvietil zelené svetlo, potom žlté a potom červené. Regulátori stáli na každom semafore. Semafory boli vynájdené, aby chránili životy chodcov a predchádzali nehodám na uliciach. Vo všetkých mestách sveta sú semafory rovnaké – tri farby. Farebné signály sú umiestnené v hornej časti dole: červená – stop, žltá – priprav sa, zelená – choď. Moderné semafory sú elektrické. Samostatne spínajú svetlá na križovatkách a dávajú chodcom a autám príkazy, kedy majú zastaviť a kedy sa pohnúť.
Vždy poslúchate semafory?
9. Fyzické cvičenie „Semafor“
Mám tri kruhy: červená, žltá a zelená. Ukážem vám ich jednu po druhej a musíte sa nimi riadiť pohyb:
Žltá - tlieskanie rukami;
Zelená - chôdza na mieste;
Červená - drepy.
Blýskaš sa
Zbohom semafor.
A horia pre vás
semafory:
Červená - stop!
Žltá - počkajte!
A zelená - vstúpte!
10. Hra "Rozprávky" Dodatok 3
LEKÁREŇ
problémy
11. Rozhovor "Cesta v tme"
Akákoľvek cesta v tme sa stáva ťažšou a nebezpečnejšou, pretože významná časť školského roka spadá práve do obdobia jeseň-zima, keď sa skoro stmieva a neskoro svitá. Všimli sme si, že s príchodom súmraku sa zvyšuje počet dopravných nehôd. Nič na tom nie je úžasný: V tomto ročnom období sa počasie zhoršuje a častejšie prší. Večer bolo ešte sucho a jasno, no ráno sa viditeľnosť zhoršila. Nespoliehajte sa na to, že vás vodič uvidí – buďte opatrní a obozretní! Je vhodné dbať na to, aby za každého počasia a v tme bola vaša postava pre vodiča viditeľná. Tomu sa dá pomôcť "bliká".
12. Prechádzame k praktickej časti
Keď si bol malý, sám seba cesta do školy a vaši rodičia alebo iní dospelí vám nakreslili jeho schému.
Dnes všetci školák by mal vedieťže ulica je veľmi nebezpečná pre tých, ktorí po nej nevedia správne chodiť. Kto však pevne pozná a prísne dodržiava prísne pravidlá cestnej premávky, nemusí sa najrýchlejšieho auta báť. Zopakujme si tieto pravidlá. Dodatok 4
Zapamätajme si vašu cestu na mape (každý študent má možnosť ukázať svoju cestu na mape školy).
Teraz môžete robiť väčšinu práce sami. Neponáhľajte sa povedať, že cesta je in škola zostáva rovnaká, nie je na ňom nič nové a že ho dobre poznáte, a teda skladáte trasu opäť nie je potrebné. Áno, možno cesta k školy si veľmi známy. Urobilo ju to však menej nebezpečnou? A neobjavilo sa na ňom ešte niečo nové? Zamyslite sa nad tým: prečo asi polovica všetkých dopravných nehôd, ktoré sa stanú deťom (a v žiadnom prípade nie tým najmenším), sa stane práve na ceste do školy a zo školy? (odpovede detí).
Aké značky sa nachádzajú v blízkosti školy pomôžete nám dodržiavať pravidlá cestnej premávky? (odpovede študentov, diskusia)
Na úseku cesty susediacej s územím školy, na oboch stranách je to zakázané (alebo časovo obmedzené) parkovanie. Dočasné prekážky na ceste k školy(jamy, priekopy, hromady odpadu, zeminy atď.) musia mať ploty a značky, nesmú tam byť žiadne nefunkčné svetlá alebo neosvetlené dopravné značky.
Nájsť bezpečná cesta do školy, čo si myslíš, že na to potrebuješ vedieť? (Je to tak, treba vyjsť z domu včas, dobre sa orientovať na ceste, poznať pravidlá cestnej premávky a vyhýbať sa nebezpečenstvu).
Skontrolujte si cestu dnu školy! Mala by byť čo najkratšia, viesť po upravených chodníkoch, cestičkách pre chodcov a mať čo najmenej križovatiek s vozovkou. Ak je premávka hustá, musia byť na križovatkách s cestou nainštalované semafory, dopravné značky a značky.
Ak je to možné, je lepšie nechať autá prechádzať vľavo aj vpravo, aby pri prechádzaní nezastavovali v strede ulice.
Nikdy nikomu nevolajte cesta: žiadna rodina, žiadni priatelia, žiadni známi. To je nielen neslušné, ale môže to byť aj nebezpečné, pretože vás to nabáda prejsť cez cestu a zabudnúť na pravidlá cestnej premávky. Nehanbite sa o tom povedať svojim priateľom a dokonca aj dospelým, aby neurobili to isté.
13. Praktická práca
Urobte kresbu na tému „ Bezpečná cesta do školy a domov“.
Cesta z domu do školy vyznačené na diagrame musia byť podrobné a musia označovať všetky nebezpečné miesta. Tu sú možné miery takýchto zápisov, čiary sa dajú rozlíšiť rôznymi spôsobmi farba: červená - nebezpečné oblasti, zelená - možná cesta. Akékoľvek prekážky na ceste spojené s opravou fasád, ciest, kopaním zákopov a pod., ktoré vás nútia vyjsť na vozovku, sa musia prejaviť v diagrame.
Pamätajte: schéma cesta do školy nie je zostavený raz a navždy. Po prvé, hneď ako ste zistili, že na vašej ceste nastali nejaké zmeny (postavili plot, vykopali jamu, zhasla lampa atď., okamžite to zaznačte do schémy. Po druhé, aj keď je všetko v poriadku, Ako predtým, mali by ste skontrolovať diagram s cestou aspoň 2-3 krát za mesiac školy. To vám nielen osvieži pamäť na nebezpečné miesta, ale tiež vám pomôže vyhnúť sa skrytým nebezpečenstvám, o ktorých neviete.
Premysli si to trasu, ukážte a vysvetlite, prečo ste si vybrali tú či onú cestu. Teraz začnite pracovať. Príloha 5 Prezentácia študentov (príbeh podľa kresby).
14. Konsolidácia študovaného materiálu
Vylúštime krížovku a zapamätáme si základné pojmy cestnej abecedy. Pomôžme Pinocchiovi hádajte:
1) pruhovaný kôň,
Volá sa zebra.
Ale nie ten v zoo -
Ľudia po nej stále chodia (prechod)
2) Po ceste na dvore
Kolja sa ponáhľa na koni.
Nie auto, nie moped,
Jednoduchý (bicykel)
3) Z jedného konca mesta na druhý
Dom chodí pod oblokom (električka)
4) Nie živý, ale kráčajúci.
Nehybný, ale vedúci (cesta)
5) Hrám sa očami
Deň a noc,
Pomáham autám
A chcem ti pomôcť (semafor)
6) Dom kráča po ulici,
Berie nás do práce.
Nie na kuracie stehná,
A v gumákoch (autobus)
7) ... svetlo je varovanie.
Počkajte, kým sa signál pohne (žltá)
8) Na okraji cesty
Stoja ako vojaci.
Robíme to všetci spolu
Všetko, čo nám povedia (znamenia)
9) Autá sa ponáhľajú ulicami,
Tam majú na starosti pneumatiky.
Zišli sme dole do chodby,
Majiteľ je tam... (chodec)
10) Aby som vám pomohol
Cesta je nebezpečná.
Horí vo dne aj v noci
Zelená žltá,… (červená)
11) Čakáte na nástup?
Na určenom území,
Nepotrebujete zručnosť
Toto miesto … (stop)
12) Aby som ťa vzal,
Ovos vôbec nemusím
Dajte mi benzín
Daj mi gumu na kopytá,
A potom dvíhajúci prach,
Pobeží... (automobil) Dodatok 6
o s 3. t o r o 7. w o n t y
Výborne! Odviedli ste skvelú prácu a pomohli ste Pinocchiovi odpovedať na všetky otázky.
15. Zhrnutie
Aké kľúčové slovo sme vyriešili v tejto krížovke? (pozor)
Ako toto slovo súvisí s témou lekcie? Aká by mala byť vaša cesta z domu do škola a späť? (odpovede detí)
Hra „Povolené – zakázané“ Príloha 7 Ukážme Pinocchiovi, ako sme sa látku naučili. Ak je to zakázané, dupeme nohami, ak je to dovolené, tlieskame.
Hrajte sa na chodníku (zakázané)
(povolený)
(zakázané)
Choďte v dave po chodníku (povolený)
(zakázané)
(povolený)
(zakázané)
(zakázané)
Choďte po chodníku vľavo (zakázané)
(zakázané)
(zakázané)
(zakázané)
(povolený)
Prajem tvoju cestu škola bola vždy bezpečná. Dúfam, že pravidlá, ktoré sme si dnes pripomenuli, vám pomôžu a zabezpečia vaše bezpečnosť cestnej premávky.
16. Reflexia
Ohodnoť to udalosť a rozsah vašej účasti na ňom. Pripevnite snehové vločky na bod, ktorý vám vyhovuje.
1. Nezaujal ma. Udalosť Zdalo sa mi to nudné.
2. Zaujalo ma to, ale otázky ma nechali ľahostajným Diania.
3. Zaujalo ma. Rád som sa zúčastnil udalosť.
Literatúra
1. Tri semafory. Didaktické hry, kvízy. M: Vzdelávanie, 1998.
2. Filenko M. N. školáci o pravidlách cestnej premávky. M: Osvietenie, 1985.
3. Knyazeva R. A. 100 úloh o pravidlách cestnej premávky. M: Pedagogika, 1997
4. http://format-22.ru
5. http://otvorená lekcia. RF
6. https://infourok.ru
7. http://evostudy.ru
8. http://metior.ru
Príloha 1
Dodatok 2
Rady od dopravných policajtov v Soligorsku ROVD:
Aj keď si možno budete chcieť v daždivé ráno pospať dlhšie, snažte sa odísť z domu trochu skôr, aby ste sa neponáhľali. Na mokrej a zľadovatenej vozovke môže chodec ľahko dostať šmyk a brzdná dráha auta sa zvyšuje.
Ak existuje dlhšia, ale bezpečná cesta do školy, v zlom počasí je lepšie ho zvoliť.
Ak vám dáždnik alebo kapucňa veľmi obmedzujú výhľad, musíte ich pri približovaní k vozovke posunúť, čím uvoľníte zorné pole.
Pri vyhýbaní sa mláke nesmiete zabudnúť ani na minútu cesta: Je lepšie namočiť si topánky alebo zašpiniť oblečenie, ako sa nechať prejsť.
Počas dažďa početné odrazy v kalužiach svetlometov a bateriek dezorientujú vodičov a chodcov. Zvlášť starostlivo je potrebné vyberať miesto na prechod. Ak je to možné, je lepšie nechať autá prechádzať vľavo aj vpravo, aby pri prechádzaní nezastavovali v strede ulice.
Dodatok 3
Rozprávky
1. Macko - Pú má 9 rokov. Na narodeniny dostal nádherný bicykel. Macko - Pú sa potešil, sadol si naň a kotúľal sa. 3-krát prešiel okolo svojho domu, 5-krát prešiel cez dvor a vyšiel na cestu smerom k domu Prasiatka. (Mladší ako 14 rokov nesmú cestovať po ceste)
2. Neviem meškal na vlak. Červená čiapočka sa ponáhľala LEKÁREŇ: Jej stará mama ochorela. Videli chlapca jazdiť na bicykli a začali ho žiadať, aby ho odviezol. Koho bude chlapec voziť? (nikto nesmie jazdiť na bicykli)
3. Vintik a Shpuntik jazdili na bicykloch. Zrazu sa Shpuntikovi pokazil bicykel. Okamžite to nebolo možné opraviť. Vintik však svojho priateľa v sebe nenechal problémy: Vzal Shpuntikov bicykel a odviezol ho domov. (bicykel nie je možné ťahať)
4. Tri prasiatka stavali dom. V obchode si kúpili dlhé lišty a priviazali ich k bicyklu. A tak sa prasiatka rozhodli, že si lišty prinesú domov. (Na bicykli nemožno prevážať objemné predmety)
Dodatok 4
Zákony o cestnej premávke
Pravidlo 1: Chodci by mali chodiť len po ... chodníku. A musíte po nej chodiť, držať sa na pravej strane, aby ste sa nezrazili s protiidúcimi ľuďmi.
Pravidlo 2: ak je cesta malá, chodci po stranách chodia... smerom k premávke.
Pravidlo 3: pri prechádzaní cez ulicu sa musíte najprv pozrieť... doľava a potom... doprava.
Pravidlo 4: Nikde a akokoľvek nemôžete prejsť cez cestu! Kde môžete prejsť cez ulicu? ... pozdĺž prechodov pre chodcov.
Pravidlo 5: pomáha správne prejsť cez cestu na križovatke "trojoký pouličný veliteľ"… semafor.
Dodatok 5
Individuálne bezpečná cesta premávka častejšie__ ___ trieda
GUO „Pogostsky materská škola-stredná školy» ___,
s bydliskom___ na adrese: ___
Pohyb v škola Trasa bola vypracovaná:
Pohyb od škola rodič ___
Nebezpečné úseky cesty Dieťa ___
Dodatok 6
1. p e 21. hod
e 2. v t e o
r e o 6. a w 10. k b
e l f v e r 11. o i
x o 4. d o t 8z x a s
o s 3. t o r o 7. w o n t y
d i r r b e a d n a
p a o u l k y n
e m g s t i y o
Dodatok 7
Hra „Povolené – zakázané“
Hrajte sa na chodníku (zakázané)
Križovať ulice, keď je na semafore zelená (povolený)
Prejdite cez ulicu pred blízkou premávkou (zakázané)
Choďte v dave po chodníku (povolený)
Prejdite cez ulicu, keď je na semafore žltá (zakázané)
Pomôžte starým mužom a ženám prejsť cez ulicu (povolený)
Cyklisti sa držia okoloidúcich áut (zakázané)
Vyhýbajte sa vozidlám zaparkovaným na chodníku spredu (zakázané)
Choďte po chodníku vľavo (zakázané)
Vybehnite na vozovku (zakázané)
Jazdite na bicykli bez držania riadidiel (zakázané)
Rozprávanie a hlasný smiech v MHD (zakázané)
Rešpektujte pravidlá cestnej premávky (povolený)
Dodatok 8
Prezentácia pre udalosť
Snímka 1 Snímka 2
Snímka 3 Snímka 4
Snímka 5 Snímka 6
Snímka 7 Snímka 8
Snímka 9 Snímka 10
Snímka 11 Snímka 12
Snímka 13 Snímka 14
Snímka 15 Snímka 16
Snímka 17 Snímka 18
Snímka 19 Snímka 20
Bezpečná cesta „DOM - ŠKOLA - DOMOV“
bezpečná dopravná cesta „Domov-Škola-Domov“.
Bezpečná cesta pre školáka „Domov-Škola-Domov“ je dokument, ktorý kombinuje schému a popis odporúčanej trasy pre študenta na cestu z domu do školy a späť.
Trasu vypracuje žiak s pomocou rodičov. O každej vypracovanej trase sa diskutuje na hodine, kde ju musí vedieť vysvetliť žiak, pre ktorého je trasa určená.
Účel trasy:
Zvýšiť bezpečnosť pohybu dieťaťa do a zo školy;
Naučte svoje dieťa orientovať sa v dopravných situáciách na ceste
pohyb do a zo školy;
Trénujte rodičov zapojených do plánovania trasy
orientácia v dopravných podmienkach a predchádzanie typickým
nebezpečenstvách.
Postup vývoja trasy:
Rodičia a deti kráčajú po ceste z domu do školy a späť a načrtnú najbezpečnejšiu (odporúčanú) možnosť a označia nebezpečnejšie (neodporúčané) možnosti.
Pri výbere bezpečnej možnosti sa vyberú najjednoduchšie a najbezpečnejšie miesta, kde môže dieťa prejsť cez ulicu:
Prechod pre chodcov so svetelnou signalizáciou je bezpečnejší ako prechod pre chodcov bez svetelnej signalizácie ulica a plochy, kde nie je obtiažna kontrola vozovky (nie sú tu husté kríky, stromy, zaparkované autá, najmä veľké); ulica so zaparkovanými autami a inými objektmi blokujúcimi kontrolu atď.
Identifikujte vysoko rizikové oblasti, ktoré si vyžadujú podrobnejší popis. Toto je zvyčajne na ceste domáca škola:
Prvýkrát opustiť dom a prejsť cez ulicu;
Križovanie ulíc a križovatiek;
Posledný prechod cez ulicu a vchod do školy.
Na ceste "škola-domov"úseky sú rovnaké, ale určuje sa výjazd z areálu školy a posledný prechod cez ulicu a vchod do domu, navyše sú zvýraznené oblasti zvýšeného nebezpečenstva a vysvetlené, aké je ich nebezpečenstvo a prečo sa neodporúčajú na prechod cez yonku.
Po výbere možnosti pohybu dieťaťa ho rodičia zakreslia na mapu ulíc z domu do školy a zo školy do domu.
Pri registrácii trasy na formulári Bezpečná trasa „Domov-Škola-Domov“ plná ČERVENÁ čiara so šípkou označuje trasu z domu do školy.
Je vyznačená trasa zo školy domov pevná MODRÁ línia so šípkou.
Na ten istý list nižšie musíte napísať:
Číslo domova alebo mobilného telefónu yonka;
Priezvisko, meno, priezvisko a kontaktné čísla rodičov.
Môžete uviesť približný čas, ktorý dieťa strávi cestou zo školy domov;
Mená spolužiakov, ktorí chodia do školy tou istou trasou alebo ktorých dieťa po ceste stretne, čas, kedy sa žiakovi končí vyučovanie (podľa dňa v týždni).
Ako používať trasu:
Po zostavení trasy rodičia, sprevádzajúci svojho syna alebo dcéru do školy a späť (v prvých mesiacoch návštevy u prváka a niekoľkokrát u žiakov iných tried, ktorí predtým chodili do školy sami), zabezpečia, aby školáci prakticky ovládajú spôsoby bezpečného pohybu po trase a rozumejú všetkým nebezpečenstvám, ktoré sú v opísanej trase naznačené.
Rodičia si pri sprevádzaní dieťaťa cvičia zvyk vyjsť z domu vopred, neponáhľať sa, prechádzať cez ulicu len v krokoch, striktne kolmo, nie diagonálne, a pred prechodom pozorne kontrolovať cestu, aj keď je pustá.
Je mimoriadne dôležité zabezpečiť, aby každý predmet, ktorý narúša skúmanie ulice, považovali školáci za signál nebezpečenstva.
Vážení rodičia, Vaše dieťa musí:
Byť schopný urobiť včasné rozhodnutie, kedy bežať a volať o pomoc a kedy byť jednoducho v strehu.
Je dobré poznať svoju oblasť.
Nepribližujte sa k hustým kríkom, stromovým porastom alebo opusteným domom.
Poznajte všetky bezpečné miesta, kde sa môžete schovať a získať pomoc.
Vedzte, že oddelením sa od skupiny sa stáva zraniteľnejším.
Nepútajte na seba pozornosť vyzývavým správaním alebo cennosťami.
V prípade incidentov alebo trestných činov urýchlene kontaktujte políciu (tel. 102 z mobilu).
Dôsledne dodržiavajte bezpečnú trasu pohybu „Domov-škola“
Dom“.
Poznať pravidlá cestnej premávky.
Pamätajte na charakteristické črty auta v prípade nehody.
Úloha rodičov a učiteľov pri diskusii o bezpečnej trase -deti nie zastrašovať, ale varovať ich pred možným nebezpečenstvom.
Pre obzvlášť ovplyvniteľných ľudí sa môžu desivé príbehy stať zdrojom strachu, narušiť normálnu adaptáciu na vonkajší svet, spôsobiť nadmerný strach, úzkosť a zmeniť ich na neurasteniku. Preto pri vedení rozhovorov na túto tému musia byť rodičia, rovnako ako učiteľ, pozorní a musia brať do úvahy individuálne psychologické charakteristiky každého dieťaťa. Yenka.
Vážení rodičia!
Nájdite si čas na zostavenie mapy bezpečnej trasy a naučte svoje dieťa zákonitostiam ciest. Pamätajte, že sú to ich rodičia, ktorí napodobňujú svoje deti a kopírujú ich vzorce správania, a to aj na ulici. Ukážte pravidlá bezpečného správania príkladom!
Nie je ťažké nakresliť trasu z domu do školy a späť. Môže obsahovať predmety, s ktorými sa cestou priamo stretnete, aj vzdialené. Dávame lekciu, ako nakresliť všeobecnú trasu z domu do školy. Sme si istí, že chápete, že každé dieťa má prísne individuálnu trasu. Cesty, domy, nehnuteľnosti pozdĺž vašej cesty a prechody pre chodcov budú usporiadané podľa vás. Musíte len pochopiť, ako je takáto trasa postavená vo všeobecnosti, z akých prvkov pozostáva. Nuž, začnime!
Fáza 1. Nakreslite celkový pohľad na našu trasu. Na papieri postavíme veľký obdĺžnik takmer po celom obvode listu. Toto sú hranice našej trasy. Cestnými čiarami ho rozdeľujeme na niekoľko častí. Každá cesta pozostáva z dvoch čiar. Budeme tu mať dve cesty: jednu, dlhú, po plechu, druhú, kratšiu, naprieč, na dlhú cestu sa pripája, ale nepretína ju. To znamená, že na trase máme dve ulice. V spodnej časti ľavej strany listu nakreslite štyri obdĺžniky. Sú to domy na vašej ulici, jeden z nich, ten krajný, bude vaším bydliskom.
Etapa 2. Teraz nakreslíme čiary peších ciest - chodníkov. Sú to rovné čiary, navzájom rovnobežné vo vzdialenosti užšej ako čiary vozoviek. Tu znázorníme obrysy školy. V hornej časti listu nakreslíme obdĺžnik - školský dvor a v ňom ukážeme budovu vašej vzdelávacej inštitúcie.
Etapa 3. Teraz označíme dve budovy krížikmi: školu a váš dom. Potom bodkovanými čiarami znázorníme vašu cestu zo školy domov cez školský dvor, potom po jednom chodníku, potom cez cestu cez priechod pre chodcov, potom po ďalšom chodníku a tak ďalej až k vášmu domu. Toto je vaša každodenná cesta z domu do školy a späť.
Fáza 4. V tejto fáze, v blízkosti chodníkov na rôznych stranách, nakreslíme do obdĺžnikov objekty, v blízkosti ktorých prechádzame pozdĺž cesty. Ide o veľký obdĺžnik - hypermarket a malé štvorce - obchody. Nachádzajú sa oproti sebe na priechode pre chodcov. Za obchodmi označíme zakrivenou čiarou vzdialený objekt – hranicu parku.
Fáza 5. Teraz nakreslite ďalšiu cestu pre chodcov cez vozovku oproti vášmu domu cez cestu sú tri obytné budovy podobné tej vašej. Za nimi, trochu ďalej, umiestnime veľký ovál - to je štadión. Je tiež vzdialeným objektom.
Etapa 6. Tu vyfarbíme našu trasu. Urobme domy modré. Orange Stadium. Park je zelený, hypermarket a obchody fialové, škola šedá. Cesty pre autá sú svetlosivé, chodníky tmavosivé. Trasu vašej cesty zvýrazníme červenou bodkovanou čiarou.
Etapa 7. Zostáva aplikovať nápisy na prvky našej trasy. Urobte z nich ostré čierne na svetlých objektoch a biele na tmavých objektoch.
Deti vnímajú realitu trochu inak ako dospelí. Ich reakcia je znížená, pozornosť nie je úplne rozvinutá a majú tendenciu neoprávnene riskovať. Pre rodičov je poslať dieťa samé do školy každý deň výzvou, najmä ak sa dieťa trasu len učí. Porozprávajme sa o tom, aká by mala byť bezpečná cesta do školy a späť, ako naučiť dieťa disciplíne počas cestovania a nakreslite si aj nákres správnej trasy.
Darca bude mať prístup k účtu elektronickej knihy s aktualizovanými informáciami a fotografiami vývoja dieťaťa. Priama komunikácia s dieťaťom môže prebiehať len cez združenie a pre domáce návštevy je žiaduce odporúčanie z farnosti alebo komunity, do ktorej patrí. Darca môže posielať zásielky a vecný tovar bez poskytnutia osobných údajov, aby nenarušil rodinu dieťaťa.
Ako každoročný a špeciálny rituál pre rodičov je čas položiť si otázku: Ako môžeme pomôcť deťom, aby bol tento nový školský rok v škole produktívnejší, spoločensky príjemnejší a bezpečnejší pre naše deti? Tu je 11 dôležitých rád pre rodičov, ktorých deti chodia do školy. Zoznam je samozrejme otvorený a vždy ho môžete pridať do svojho.
Ak beriete svoje dieťa autom
Mať vlastné vozidlo a možnosť vyložiť a vyzdvihnúť svoje dieťa zo školy v správnom čase je jednoznačnou výhodou. Avšak aj za týchto podmienok existuje niekoľko rizikových bodov:
- Auto je potrebné zaparkovať tak, aby z neho dieťa mohlo vystúpiť do bezpečného priestoru smerom k chodníku – nedovoľte mu vyskočiť na vozovku. Ak má škola parkovacie miesto, nájdite si čas a odvezte svoje dieťa až k bráne. Bezpečnú cestu do školy tvoria maličkosti.
- Vždy zaistite svoje dieťa v aute. Toto pravidlo platí nielen pre cestu z domu do školy, ale aj pre akýkoľvek pohyb na vozovke a treba ho dodržiavať. Vyberte si najbezpečnejšiu cestu, trajektóriu s najmenšou dopravnou aktivitou.
- Neriskujte na ceste. Deti často kopírujú činy svojich rodičov – neodôvodnené riziko na ceste môže nechať dieťa v mysli, že ísť v ústrety nebezpečenstvu je správna vec.
- Nechajte dvere zamknuté, kým nezastavíte. Deti sa môžu ponáhľať a vyskočiť z vozidla, ktoré je stále v pohybe.
Dieťa, ktoré je zvyknuté na pravidelné „rozvozy“, sa niekedy ukáže ako nevhodné na to, aby sa samostatne pohybovalo po danej trase pešo, aj keď sa škola nachádza dva kroky ďalej. V určitom momente môže byť auto nedostupné a možno nie ste pripravení vziať svoje dieťa do školy ručne. Preto je potrebné už od malička mu vštepovať vedomosti o pravidlách cestnej premávky. Poskytnite včasné informácie o tom, čo znamená bezpečná trasa a čo je v jednotlivých prípadoch nebezpečné, ako aj o tom, aké opatrenia je potrebné prijať, aby ste sa nedostali do problémov.
Nalepte si na chladničku mesačný alebo ročný kalendár, aby ste zvýraznili nadchádzajúce udalosti, dátumy atď. premyslite si a nastavte rannú rutinu so svojimi deťmi: čas vstávania, pravidlá a postupy kúpania, obliekanie, zdravé raňajky atď. Bez nálad a bez chaluh.
Urobte si „plánovanú diskusiu“ s každým zo svojich detí, ak ich máte viac, aby ste si stanovili ciele školského roka na nový rok. Je niečo, čoho sa boja? Buďte opatrní pri komunikovaní svojich očakávaní od jeho výkonu, len sa uistite, že vaše očakávania sú primerané a primerané vášmu talentu a potenciálu. Ak je to veľmi bystré dieťa, je rozumné očakávať dobré známky. Ak je priemerným študentom, nezvyšujte skupinu príliš vysoko, aby ste sa uistili, že od začiatku zlyhá.
Ak dieťa chodí do školy
U detí je pud sebazáchovy do istej miery primitívny. Spomalí sa napríklad reakcia na pohyb v premávke – dieťa začne venovať pozornosť situácii na ceste, až keď sa k nej priblíži alebo ju dokonca začne prechádzať (dospelí vopred vyhodnotia nebezpečenstvo). Malý rast vám neumožňuje vidieť celý obraz, ktorý sa deje naplno: vysoké kríky, autá zaparkované na okraji cesty, oblaky pary v zime. Zároveň bezpečný krok na ceste pre tínedžera môže byť pre malé dieťa absolútne nebezpečný.
Prečítajte si: Viacnásobné inteligencie. Pamätajte si ich, čo sa v skutočnosti očakáva, je tvrdo pracovať a snažiť sa, bez ohľadu na to, kto je na konci celkový priemer. Diskutujte o svojich očakávaniach podľa témy. Robte pozitívne pozitívne predpovede na budúci rok. Povedzte im, že veľa detí sa bojí prvého dňa v škole, ale viete, že všetko bude v poriadku, ako vždy. Spomeňte si na to dobré, čo sa jej stalo minulý rok.
Prečítajte si: Dobročinné deti v škole aj v živote. Aké sú ciele sociálneho hľadiska? Nájde si nových priateľov? Ako to mohol urobiť? Aké sociálne problémy môžu nastať tento rok? Opýtajte sa ho, čo považuje za dôležité pre svoje sociálne postavenie na tejto škole.
Olej do ohňa prilievajú moderné vychytávky a móda. Ak má dieťa v ušiach slúchadlá s hudbou a na hlave má kapucňu, nemusí vidieť ani počuť autá. Veľký vplyv má správanie dospelých, najmä rodičov. Ak vy sami pravidelne porušujete dopravné predpisy a prechádzate cez cestu, nečudujte sa, že vaše dieťa bude nasledovať zlý príklad a vyberie sa najrýchlejšou, ale nie najškodlivejšou cestou. S prihliadnutím na detskú spontánnosť sa však výrazne zvyšuje riziko úrazu – aj zdanlivo bezpečný prechod pre chodcov si vyžaduje ostražitosť, ktorú si dieťa jednoducho nemusí uvedomovať.
Aké oblečenie, topánky, batoh, účesy? Je dôležité dopriať tento pohľad dospelému, ale pozor, sociálne postavenie je pre nás všetkých veľmi dôležité a deti nie sú výnimkou. Nepodceňujte preto svoje pocity a túžbu spoločensky sa začleniť, ale snažte sa mu pomôcť začleniť sa v rámci estetického vkusu a finančných možností vašej rodiny. Umožnite mu vybrať si kancelárske potreby a oblečenie, ale v rámci vopred stanoveného rozpočtu a uplatniť právo veta v extrémnych situáciách.
Diskutujte a plánujte bezpečnostné opatrenia pri návšteve školy
Ak je to možné, dovoľte dieťaťu chodiť do školy. Dochádzanie do školy je skvelé cvičenie a nie je veľmi náročné, skvelý čas na socializáciu s priateľmi na čerstvom vzduchu. Nájdite si ďalších dvoch dôveryhodných kolegov, ktorí budú chodiť každý deň do školy. Pamätajte na pravidlá cestnej premávky, ktoré musia chodci dodržiavať. Prejdite sa po ceste raz alebo dvakrát a upozorňujte na potenciálne nebezpečenstvá pozdĺž vami zvolenej trasy. Nájdite si priamu a bezpečnú cestu s minimálnym rizikom prechodov.
Deti, ktoré používajú tlačidlá na semaforoch, sa často ponáhľajú a po stlačení začnú hneď jazdiť. Vodič jazdí na stále zelenú a nepočíta s tým, že mu do cesty vyskočí dieťa. Je potrebné vysvetliť dôležitosť pozornosti všetkým detailom, pretože aj na priechode pre chodcov alebo vo dvore existuje určité riziko (aj vodičov, ktorí porušujú pravidlá, je dosť).
Uistite sa, že vždy prechádzate cez semafory. Dávajte pozor, aby vedel, že musí počkať, kým sa svetlo rozsvieti na zeleno. Dávajte pozor, aby ste mu povedali, že pred prechodom cez ulicu, keď tam nie je semafor, by sa mal zastaviť, pozrieť sa doľava, potom doprava, potom opäť odbočiť doľava a venovať pozornosť zvukom, ktoré sa ozývajú pri prechádzaní cez ulicu. Pripomeňte im tiež, aby si dávali pozor na zaparkované autá alebo iné prekážky, ktoré by im mohli brániť vo výhľade.
Venujte pozornosť tomu, ako by mali reagovať na mimozemšťanov, ktorí sa k nemu priblížia
Hrajte sa s malým kúskom: čo ak k vám príde roztomilý cudzinec a požiada vás, aby ste mu pomohli nájsť jeho roztomilé šteniatko, ktoré stratil a kto vie, kde je? Keby im niekde ponúkli, že by sa mohli stretnúť v daždivom dni? Ale čo keby ti dala lízanku, milé dievča? Dávajte pozor, aby ste v ľuďoch nevzbudzovali strach z možného únosu, len aby ste ich naučili dávať si pozor na cudzích ľudí.
Ak chcete zvýšiť bezpečnosť na ceste z domu do školy, vysvetlite svojmu dieťaťu niekoľko základných pravidiel:
- Čím vyššia je rýchlosť auta, tým väčšie je nebezpečenstvo z neho.
- Vždy predtým, ako vyjdete na vozovku, musíte zastaviť a rozhliadnuť sa. Vypnite všetky myšlienky a sústreďte sa na cestu, jej zvuky a pohyb.
- Ak je zhoršená viditeľnosť cesty (záveje, kríky, zaparkované autá), musíte si nájsť bezpečnejšie miesto na prechod.
- Neprebiehajte cez cestu, ale prejdite ju. A robte to iba v priamom smere.
- Dajte prednosť vozidlám s blikajúcimi svetlami a signálmi (polícia, sanitka, hasiči).
- Neprechádzajte autobusom spredu (auto môže nečakane vytiahnuť spoza neho) ani zozadu (autá môžu jazdiť aj v protismere). Musíte počkať do odchodu autobusu.
- Ak v blízkosti nie je prechod pre chodcov, nájdite si najbezpečnejšie miesto na prechod cez cestu a uistite sa, že tam nie je pohyb.
Všetky tieto pravidlá je možné naučiť dieťa formou hry alebo rozhovorom od srdca k srdcu. Dajte mu vedieť, aké dôležité je byť opatrné pri dotyku s vozovkou a aká nebezpečná môže byť jazda. Na príklade hračiek ukážte, že brzdná dráha auta má určitú vzdialenosť a nemôže sa okamžite zastaviť, najmä ak ide rýchlo.
Ak ide dieťa do školy verejnou dopravou, najväčším nebezpečenstvom je stúpanie a klesanie. Choďte aspoň raz spolu a ukážte im, ako čakať na stanici pár krokov od kraja chodníka, ako sa postaviť tak, aby bol stále v zornom poli vodiča, ako byť veľmi opatrný a neprechádzať cez vpredu alebo za autobusom, riskujúc zranenie preťaženými vozidlami. Nezabudnite vybrať bezpečnú stanicu. Vysvetlite im, ako sa majú na pneumatike správať, aby boli v bezpečí.
Nepreťažujte svoju školskú tašku!
Povzbudzujte ho, aby sa s vami porozprával o všetkých zlých veciach, ktoré sa stanú v autobuse. Povzbudzujte ho, aby mal na chrbte batoh s dvoma tyčami, aby sa hmotnosť rozložila rovnomerne a aby mal dostatok tyčí na rozloženie hmotnosti na strednú a spodnú časť chrbta. Kúpte si ľahký batoh s batohom a korálkou okolo stredu, takže spodná časť tričiek by mala byť niekoľko centimetrov nad stredom. Naučte svoje dieťa umiestňovať najťažšie predmety do stredu.
Kreslenie trasy
Ak chcete svojmu dieťaťu pomôcť bezpečne navigovať po trase z domu do školy, ponúknite mu, že si to nakreslíte spoločne a premyslite si podrobný plán krokov (ukážka na fotografii). Schéma kreslenia bude pre študenta akousi referenčnou knihou, kde budú zaznamenané odbočky, semafory, schody, hlavné predmety na ceste a samotná škola. Pre orientáciu si môžete vytlačiť mapy z vyhľadávačov a kresliť z nich domy a verejné budovy.
Diskutujte o možných nepríjemných zážitkoch, ktoré môžu mať iné nahnevané deti
Pomôžte mu zmierniť záťaž na batohu počas dňa tak, že veci, ktoré nemá, necháte v školskej skrinke. Batohy na kolieskach môžu byť v prípade potreby riešením pre zdravie vášho dieťaťa. Pamätajte, že sa to môže stať, ale je to zlá a neprijateľná vec, ktorú netreba podporovať. Povedz mu, že ak sa mu to stane, rozprávaj sa, choď a nemlč o tom, čo sa deje. Prehovoriť znamená povedať osobe, ktorá ho vyzvala, že sa mu nepáči, čo robí a že nie je hlupák alebo zlý, a pokračovať v ceste.
Keď je plán trasy hotový, porozprávajte sa nahlas s dieťaťom, čo ste nakreslili, aby rozpoznalo známe miesta. Asociácia je výborná metóda učenia, najmä z ručnej kresby. Napríklad, keď ukazujete dom, zapamätajte si niečo: „Toto je dom, kde sme sa boli vy a ja navštíviť“, „Toto je obchod, kde sme vám kúpili bicykel“ atď. Povedzte nám o semaforoch, ktoré prichádzajú po ceste, a o prechodoch pre chodcov, ktoré musíte prejsť.
Diskutujte o jemných veciach: školské toalety
Poskytovatelia milujú obete, ktoré sú pasívne a zostávajú na javisku; nemlčať o tom, čo sa s nimi deje, ale povedať to učiteľom a rodičom. Ako rodič vyhľadajte pomoc v škole, aby ste takéto situácie zastavili. Pre prekvapivý počet detí je to vec, ktorá spôsobuje najväčšiu úzkosť, keď je dieťa v škole. Mnohí z nich zažívajú veľké nepohodlie z toho, že nemôžu ísť na toaletu, pretože sa boja stretnúť to, čo tam očakávali. Pamätajte na svoje dieťa, že vždy, keď cíti potrebu, má ísť na toaletu a ak sa vyskytne problém, malo by to okamžite oznámiť učiteľom alebo vám.
Môžete si dokonca vypočítať približnú vzdialenosť v krokoch, v ktorej sa škola nachádza od vášho domova – zlepší sa tým aj niektoré matematické schopnosti. Stačí počítať kroky len na cestách a uliciach, kde nie sú autá. Samozrejme, vozovka na to nie je vhodná. Spočítajte kroky z domu k semaforu, na ktorom budete musieť zastaviť - takýto počet vám umožní zamerať sa na dôležitý bod na ceste. Na asfalt pri semafore môžete s bábätkom dokonca nakresliť nejaký ten výstražný znak a takouto kresbou možno informujete aj ostatné deti.
Užite si školské dobrodružstvo!
Môžete hrať roly, aby ste ho naučili, čo má robiť, ak o tom niekto žartuje a dá jej cigaretu v kúpeľni. Jedného dňa sa budete čudovať, ako rýchlo ubehlo školské obdobie a možno si budete priať, aby ste si užili viac ako všetko, čo sa stalo.
Chatujte s rodičmi iných škôl - na špeciálnom komunitnom fóre
- Význam rodiny v procese učenia.
- Inteligenčné metódy detí a ich špeciálny tréningový režim.
Ďalej dieťa nakreslí čiaru, po ktorej by viedla celá plánovaná cesta. Vy zhodnotíte jeho výber a v prípade potreby ho opravíte s odôvodnením zmeny (príklad: „Je tu hustá premávka, radšej tu prejdite cez cestu“). Nezabudnite niekoľkokrát prejsť spolu po schválenej trase - pomôže vám to naučiť sa lekciu a zapamätať si vzorec trajektórie. V prípade potreby sa oplatí nakresliť schému z domu vašej starej mamy/tety/triedy karate a pod., ak sa aj oni zúčastňujú spoločnej cesty.
Začiatok školy: Tajný zoznam vecí, ktoré potrebujete pre každú mamu
V živote každého otca príde čas, keď jeho dieťa konečne potrebuje ísť do školy, aby mohlo cestovať samo. Čo je potrebné urobiť, aby bolo dieťa v bezpečí a srdce otca v pokoji? Často dieťa vyrástlo, ale nevie o bezpečnosti na cestách. Vyberte mu najbezpečnejšiu cestu, ktorá má čo najmenej ulíc. V prvom rade treba na obyčajný papier nakresliť hrateľnú automapu do školy. Mal by byť pre dieťa jednoduchý a zrozumiteľný. Diagram by mal naznačovať hlavné predmety, ktoré môže dieťa orientovať.
Bezpečnosť dieťaťa na ceste do školy a domov vo veľkej miere závisí od nás rodičov. Sme mentori, vzory, majstri učiteľov. Keďže poznáte svoje dieťa lepšie ako ktokoľvek iný, môžete k nemu nájsť správny prístup a zvoliť slová na vysvetlenie mnohých dôležitých pravidiel. Dajte každému dieťaťu vedieť, čo znamená byť v bezpečí a ktorá cesta je tá správna cesta k návratu domov.
Môže to byť dom, škola, obchod. Dôležité je tiež zdôrazniť najnebezpečnejšie trasy, pri ktorých musí byť dieťa obzvlášť opatrné, napríklad na ulici. Po ceste by rodičia mali ísť s dieťaťom niekoľkokrát, kým ho nechajú samého do školy. Je dôležité vyhodnotiť, koľko času dieťa zaberie počas cesty do školy. Samozrejme, čas na meranie je krokom dieťaťa, ktorý sa zintenzívňuje. Rodičia by s týmto časom mali dobre rátať, aby dieťa ráno nemeškalo na vyučovanie, a to by nestačilo na prechod cudzích ľudí cez ulicu.
PRIPOMIENKA
rodičov pri plánovaní bezpečnej trasy pre žiaka
Vážení rodičia! Pomôžte udržať svoje dieťa živé a zdravé na cestách.
Túto náročnú úlohu vám uľahčí vytvorenie sprievodcov rodinných štúdií.
Spoločne so svojimi deťmi zostavte schému trasy „Dom - Škola - Domov“ s podrobným popisom vlastností každého cestného prechodu a miest, ktoré si vyžadujú zvýšenú pozornosť. Užitočné môžu byť schémy ďalších stálych trás vašej rodiny („Domov – hudobná škola“, „Domov – dom babičky“ atď.), Ako aj plány okolia domu a školy s ich popisom.
Ak má dieťa ísť cestou do školy po ulici, čo je najdôležitejšie naučiť? Je dôležité naučiť dieťa, aby sa nerozptyľovalo a neponáhľalo sa, ale aby sa sústredilo a premýšľalo o tom, ako bezpečne kráčať po ulici. Je vhodné prejsť s dieťaťom niekoľkokrát cez ulicu, aby ste mu ukázali nebezpečenstvo. Taktiež, ak musíte prejsť cez ulicu, ktorá nemá semafory, musíte dieťa naučiť, aby nebolo pod uhlom, ale do pravého uhla. A ak je na ceste prechod pre chodcov, samozrejme, treba prinútiť dieťa, aby prechádzalo len cez neho.
Deti treba naučiť, že nielenže musia dostať zelenú, ale musia sa pozerať aj na jazdné pruhy, ktoré prechádzajú cez signalizovanú križovatku. Vodiči, najmä odbočujúci vpravo, často nechcú pustiť chodcov, preto treba počkať, kým nezastanú.
o rozvoji a pomocou študentskej trasy
"DOMOVÁ ŠKOLA"
1. Všeobecná časť.
1. Študentova trasa „domov-škola“ je dokument, ktorý kombinuje schému a popis odporúčanej trasy pre študenta na cestu z domu do školy a späť.
2. Trasu domov-škola vypracuje žiak s pomocou rodičov alebo samostatne (na strednej škole). O každej vypracovanej trase sa diskutuje na hodine, kde ju musí vedieť vysvetliť žiak, pre ktorého je trasa určená.
Malé dieťa sa potrebuje naučiť vchádzať na priechod pre chodcov, až keď auto zastaví, pretože dieťa samo nevie správne zmerať vzdialenosť od hádzajúceho auta k priechodu. Dieťaťu treba ukázať aj situáciu, keď je niekoľko jazdných pruhov a prejazd nie je regulovaný. To je správne: v prvej zóne auto zastavilo, dieťa išlo dopredu, pozrelo sa cez okraj, počkalo, kým auto idúce vedľa auta zastavilo a až potom pokračovalo.
Najdôležitejšie je, že dieťa nejde po všetkých cestách a zastaví sa iba pri prvom aute. Čo je dôležité vedieť o deťoch v okresoch a obciach? Pred vyrazením musí dieťa chodiť po ľavej strane cesty na okraji krajiny. A keď budete odchádzať napríklad z autobusu, nezabudnite počkať, kým bude pripravený. Autobus v žiadnom prípade nesmie opustiť prednú časť.
3. Účel cesty domov-škola:
a/ zvýšiť bezpečnosť pohybu dieťaťa do školy a zo školy;
b/ naučiť dieťa orientovať sa v dopravných situáciách na ceste do školy a zo školy;
c/ školiť rodičov, ktorí sa podieľajú na zostavovaní „trasy“, ako sa orientovať na ceste a vyhýbať sa typickým nebezpečenstvám.
2. Postup vypracovania cesty domov-škola.
1. Na začiatku rodičia a školáci prejdú z domu do školy a späť a načrtnú najbezpečnejšiu (odporúčanú) možnosť a označia nebezpečnejšie (neodporúčané) možnosti.
Pri výbere bezpečnej možnosti sa vyberajú najjednoduchšie a najbezpečnejšie miesta, kde môže dieťa prejsť cez ulicu. Prechod pre chodcov so svetelnou signalizáciou je bezpečnejší ako prechod pre chodcov bez svetelnej signalizácie ulica a plochy, kde nie je obtiažna kontrola vozovky (nie sú tu husté kríky, stromy, zaparkované autá, najmä veľké); ulica so zaparkovanými autami a inými objektmi blokujúcimi kontrolu atď.
2. Keď rodičia vybrali možnosť pohybu dieťaťa, umiestnili ho na mapu ulíc z domu do školy. Ak je na trase aj dieťa cestujúce autobusom a pod., diagram ukazuje polohu ulíc pri dome (miesto, kde nastupujete do autobusu) a polohu ulíc pri škole (miesto, kde vystupujete autobus a ísť do školy).
Toto je zvyčajne na ceste domov-škola:
Prvýkrát opustiť dom a prejsť cez ulicu;
Križovanie ulíc a križovatiek;
Posledný prechod cez ulicu a vchod do školy.
Na trase „škola-dom“ sú úseky rovnaké, ale vyznačený je výjazd zo školy a posledný prechod cez ulicu a vjazd do domu, navyše sú zvýraznené oblasti zvýšeného nebezpečenstva na neodporúčaných dopravných možnostiach. vysvetliť, aké je ich nebezpečenstvo a prečo sa neodporúčajú.
4. Pri odchode z domu môžu často vo výhľade na ulicu brániť stromy a kríky. Školák prechádza cez ulicu na určenom mieste, až po jej dôkladnom preskúmaní. Musíte sa pohybovať krok za krokom. Je neprijateľné prebehnúť cez cestu a pokúsiť sa chytiť autobus. Musíte opustiť dom vopred, aby ste sa neponáhľali. Ak sa na ulici môžu nachádzať zaparkované autá, ktoré bránia viditeľnosti, v popise prechodu cez ulicu sú zahrnuté príslušné upozornenia.
5. Ak priecestie nie je regulované semaforom, tak sa do popisu priecestia pridávajú slová: keď sa blíži kamión alebo autobus, nemusí byť spoza neho vidieť iné auto! Je lepšie nechať auto prejsť a po jeho prejazde počkať, kým odíde ďalej. Keď je totiž auto blízko, protiidúce autá za ním nemusia byť viditeľné.
6. Ak je prechod cez ulicu regulovaný semaforom, musíte si zapísať: ísť môžete len vtedy, keď svieti zelená. Ak je svetlo červené alebo žlté, nemôžete ísť, aj keď tam nie je žiadne auto. Pravidlá musíme rešpektovať tak, ako ich rešpektujú vodiči. Pri odbočovaní na zelenú treba tiež sledovať situáciu, všímať si autá, ktoré sa v tom momente pripravujú na odbočenie doprava alebo doľava a križujú cestu chodcom.
7. Pre každú ulicu, ktorú musíte prejsť, sú uvedené jej charakteristiky: intenzita premávky, možnosť objavenia sa áut v zákrute; predmety, ktoré zasahujú do kontroly na ulici; kríky, stromy, zaparkované autá a pod.
8. Na nástupných miestach MHD sa uvádza poznámka: keď sa blíži autobus, odstúpte od kraja chodníka, pretože autobus môže dostať šmyk, najmä v daždi, snežení alebo poľadovici. Nepribližujte sa k dverám, kým autobus nezastaví! V poslednej chvíli, keď autobus odchádza, nenastupujte do autobusu - môžu vás privrieť dvere. Predné dvere sú obzvlášť nebezpečné - ak sa pricviknú dverami, môžete prejsť kolesami!
9. Na výstupných miestach z MHD si urobte poznámku: pripravte sa na výstup vopred. Pri odchode nemeškajte – mohli by vás privrieť dvere. Vystupujte opatrne, aby ste predišli pošmyknutiu a pádu. Ak po vystúpení z MHD potrebujete prejsť cez ulicu, je tu poznámka: počkajte, kým autobus neodíde! Vystupovať spoza autobusu je mimoriadne nebezpečné. Priblížte sa ku križovatke (priechod pre chodcov) a dôkladne skontrolujte vozovku!
10. Pred prechodom cez ulicu, na ktorej sa škola nachádza, sa môžete stretnúť s priateľmi a odvrátiť myseľ od výhľadu cez cestu. Je potrebné poznamenať: pred prechodom starostlivo skontrolujte ulicu. Choď len, prestaň hovoriť!
11. Pri východe zo školy. Poznámka: prechod je len v krokoch! Väčšina incidentov sa stane, keď deti opustia školu. Buďte preto obzvlášť opatrní!
12. Prechod cez ulicu, na ktorej sa dom nachádza, si vyžaduje samostatný popis. Deti často bežia smerom k domu a nepozerajú sa dobre po ulici. Je tu možnosť vidieť príbuzných alebo priateľov, čo povzbudzuje ľudí, aby pri behu prechádzali cez cestu. Neponáhľajte sa do domu! Choďte len na prechádzku. Pozorne sa rozhliadnite po ulici. Buďte obzvlášť opatrní, ak sú tam kríky, stromy alebo zaparkované autá!
13. Pri zostavovaní trasy na tlačive plná čiara so šípkou a číslom „1“ nad čiarou označuje trasu z domu do školy, cesta zo školy domov sa uvádza rovnako, len číslo „2“ je umiestnené nad čiarou.
Pre každú ulicu, ktorú musí študent prejsť, sa vytvoria dva záznamy: „Charakteristika ulice“ (z hľadiska jej nebezpečenstva) a „Tipy na prechádzanie cez ulicu“.
3. Postup pri používaní trasy domov-škola.
1. Po zostavení trasy rodičia, sprevádzajúci syna alebo dcéru do školy a späť (v prvých mesiacoch návštevy školy u prváka a niekoľkokrát u stredoškolákov, ktorí predtým chodili do školy sami), zabezpečiť, aby žiaci prakticky ovládali spôsoby bezpečného pohybu po trase, porozumeli všetkým nebezpečenstvám, ktoré sú v opísanej trase naznačené.
2. Pri sprevádzaní školáka rodičia cvičia zvyk vyjsť z domu vopred, neponáhľať sa, prechádzať cez ulicu len na vychádzke, striktne kolmo, nie šikmo a pred prechodom pozorne kontrolovať cestu, aj keď je pustá. .
Pri prechode cez cestu do autobusu sa cvičí zdržanlivosť a opatrnosť – žiadny zhon!
Cvičí sa opatrnosť: pri nastupovaní a vystupovaní z autobusu je mimoriadna opatrnosť pri návrate domov, ak je dom na opačnej strane ulice.
Je mimoriadne dôležité zabezpečiť, aby každý predmet, ktorý narúša skúmanie ulice, považovali školáci za signál nebezpečenstva.
Školská premávka sa používa ako tréningový program na rozvoj pozorovacích a hodnotiacich schopností.
3. Školákovi možno dôverovať, že sa samostatne presunie do školy a späť až po splnení „Požiadaviek na vedomosti a zručnosti školáka“.
4. Zvlášť potrebné je pripraviť deti so zrakovým postihnutím, najmä tie, ktoré používajú okuliare, na samostatný pohyb na ulici. Hlavnou ťažkosťou ulice je pozorovanie: všimnúť si auto alebo motocykel. Odhadnúť rýchlosť a smer jeho pohybu nie je také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdá.
Pre všetkých rodičov je potrebná bezpečná mapa trasy z domu do školy. Od nás si môžete stiahnuť odporúčania a ukážku vo formáte Word a získať vysvetlenie, ako si ju pripraviť sami.
K tejto úlohe by ste nemali pristupovať formálne. V skutočnosti túto schému nepotrebujú učitelia, ale predovšetkým rodičia a samotní žiaci. Rodičia jednoducho musia skontrolovať, ktorá trasa je pre ich dieťa do školy bezpečnejšia, zistiť všetky nebezpečenstvá na ceste a vypracovať vlastný plán výučby najjednoduchších pravidiel cestnej premávky.
Pred prípravou plánu bezpečnej trasy by ste sa mali oboznámiť s odporúčaniami.
Po dôkladnom oboznámení sa s celou cestou z domu do školy môžete začať vyvíjať schému. To možno vykonať pomocou rôznych nástrojov a metód:
- kresliť ručne na kus papiera;
- vytvoriť diagram v programe Word;
- vo forme prezentačného listu programu PowerPoint;
- v mapách Yandex alebo Google;
- použite nástroj Route Builder.
Ako nakresliť trasu ručne
Ak trasa nie je príliš zložitá, napríklad jeden prechod cez ulicu na priechode pre chodcov, potom je jednoduchšie ju nakresliť ručne. Na tento účel môžete použiť list hrubého papiera z albumu, ceruzky a fixky.
Ako je uvedené v Odporúčaniach, je potrebné označiť vozovku, budovy, ktoré sa nachádzajú na ceste, dopravné značky, semafory a prechody pre chodcov. A po zostavení schémy nezabudnite s dieťaťom „prejsť“ celú trasu z domu do školy a vysvetliť mu nebezpečné miesta.
Ako pripraviť diagram vo Worde a PowerPointe
Označte cesty, budovy a objekty pomocou nástroja Word Insert - Shapes. V zásade by táto pomôcka mala stačiť na poriadny okruh. Fotografie budov môžete vložiť pomocou Vložiť - Obrázok.
Na umiestnenie dopravných značiek použite hotové obrázky z archívu značiek (stiahnuť): (stiahnutia: 586)
Na uľahčenie presúvania kresieb dopravných značiek vo vlastnostiach kresby zadajte Zalomenie textu – Za textom.
Trasa je pripravená v PowerPointe rovnakým spôsobom a pomocou rovnakých nástrojov. Ešte jednoduchšie je tu umiestňovať a presúvať predmety.
Použitie máp na vytvorenie trasy
Ak sa ukáže, že cesta do školy z domu a späť je zložitá, nie je ľahké ju nakresliť ručne. V tomto prípade má zmysel použiť mapu Yandex alebo mapové služby Google na prípravu diagramu. Tieto služby ponúkajú plánovanie trasy priamo na mape.
Na vytvorenie diagramu môžete použiť nástroj Trasa a pre prehľadnosť ho môžete zostaviť na hybride satelitnej snímky a mapy. Na tomto pláne lokality sú už viditeľné priechody pre chodcov a semafory. Ostáva už len doplniť dopravné značky.
Pre to:
- stlačte tlačidlo Print Screen;
- uložte snímku obrazovky na disk;
- skopírujte fotografiu do formulára bezpečnej trasy;
- Vkladáme nákresy dopravných značiek z archívu.
To isté môžete urobiť najskôr vo Photoshope alebo inom grafickom editore a potom vložiť hotový výkres do formulára. Mimochodom, Yandex má pripravený návrhár máp, do ktorého môžete importovať ľubovoľný zoznam objektov pozdĺž vašej trasy.
Ako vytvoriť diagram v nástroji Route Builder
Na vytvorenie trasy tiež používa mapu Yandex, ale umožňuje vám umiestniť dopravné značky priamo pri vytváraní trasy. Na tento účel slúži ovládací panel s pripravenými značkami. Pokyny sú umiestnené napravo od mapy.
Hotový diagram bezpečnej cesty medzi školou a domovom je možné uložiť na disk a použiť na nahranie do formulára.
- V kontakte s 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
