Kaj početi z otroki na taboru? Nasveti za svetovalce. Poletni šolski tabor

Kaj početi z otroki v šolskem taboru?

Avtor: Tatyana Aleksandrovna Trubina, učiteljica osnovne šole na občinski proračunski izobraževalni ustanovi Srednja šola št. 9 s poglobljenim študijem orientalskih jezikov in kulture
Ta članek bo koristen vzgojiteljem in svetovalnim delavcem na šolskem poletnem taboru. Gre za to, kaj početi z otroki v taborišču. Kljub dejstvu, da tam delujejo splošni programi, fantje pogosto ostanejo brez dela, kar je polno različnih incidentov. Organiziranje prostega časa učencev je ena glavnih nalog učitelja.
Cilj: Organizacija rekreacije in izboljšanja zdravja šolarjev poleti.
Naloge:
1. Povečajte zdravstveni potencial vsakega dogodka zaradi njegovih sestavin, ki varčujejo z zdravjem.
2. Pri organizaciji dejavnosti upoštevajte interese, potrebe in zmožnosti otrok
3. Premoščanje vrzeli med telesnim in duhovnim razvojem otrok skozi igro, spoznavne in delovne dejavnosti.
3. Razvijati komunikacijske in strpne sposobnosti pri šolarjih.
4. Ustvariti sistem za fizično zdravje otrok v začasnih skupinah.
5. Privzgojite veščine zdravega načina življenja in izboljšajte zdravje.
6. Vključite otroke v ustvarjalne dejavnosti, razvijajte ustvarjalno mišljenje.
7. Razvijati in krepiti povezave med šolo, družino in kulturnimi institucijami.

Pa začnimo. Kaj početi z otroki na taboru?

1. Šport. Igrajte odbojko, košarko, badminton ali nogomet. Vsi poznajo te športne igre. Tisti, ki ne želijo sodelovati, naj bodo navijači ali sodniki.
2. Ustvarjalnost. Tukaj, v zdravstvenem taboru ali na poletnem varstvu v šoli, mora učitelj misliti na vsako minuto svojega časa. Zato sem napisal ta kratek članek. Vse je odvisno od starosti in spola otrok. Mlajši učenci bodo uživali v kiparjenju, risanju in izdelovanju aplikacij. Pri starejših otrocih je težje. Dekleta bodo uživala v tkanju gumijastih trakov, fante pa bo morda zanimal zapleten gradbeni komplet.
3. Okrasite prostore svoje ekipe: narišite plakate, stenski časopis, prilepite fotografijo vsakega otroka in napišite nekaj o njem.
4. Igre z zakladom, skrijte ga in postavite zapiske po taborišču. Vsak od njih naj navede lokacijo naslednjega, zadnji pa naj navede, kje leži »zaklad«. To je odlična možnost za zaposlitev vašega otroka med počitnicami v kampu!
5. Izlet ali pohod. Preden vključite otroke v kamp s to zanimivo obliko preživljanja prostega časa, pridobite dovoljenje direktorja. Vedeti morajo, kdaj, kje in kakšna ekipa boš in kako hitro se boš vrnil. Z otroki mora biti več odraslih. Domislite se namena potovanja - posnemite video, fotografirajte, zbirajte materiale za obrt, obesite ptičje krmilnice itd.
6. Posnemite video o taborišču ali vaši enoti. To je mogoče storiti celo na mobilnem telefonu. Glavna stvar je, da ga nato uredite v računalniku v eno video sekvenco. Ali pa lahko posnamete cel film tako, da zanj napišete scenarij?
7. Gledališke akcije. Pripravite ples, skeč ali smešno pesem s celotno ekipo!
8. Kaj še lahko počnejo otroci na taboru? Igre! To so lahko družabne igre, kot so loto, šah in dama, pa tudi aktivne: štafete, zabavni štarti, okoli sveta in še veliko več.
Zabavaj se!

Mestna otroška rekreacija je organizirana v več kot 300 ustanovah, vključno s skoraj 130 šolami, 27 športnimi šolami Ministrstva za telesno kulturo in šport in 146 ustanovami Ministrstva za delo in socialno varstvo prebivalstva.

V poletnih izmenah se bodo otroci pod vodstvom učiteljev lahko poleg sprostitve odpravili tudi na izlete, pridobivali dodatna znanja in veščine, se ukvarjali s športom in obiskovali mojstrske tečaje. Tu so za otroke zagotovljeni trije obroki na dan. Letovanje bo brezplačno.

Predvideni sta dve izmeni - od 1. do 30. junija in od 4. do 29. julija. Poleg tega bo v zavodih Ministrstva za delo in socialno varstvo prebivalstva od 1. do 29. avgusta potekala tretja izmena.

Pričakuje se, da se bo v okviru programa Združene Rusije "Moskovska izmena" lahko sprostilo več kot 50 tisoč moskovskih šolarjev. Zemljevid otroških poletnih taborov si lahko ogledate na.

Otroški mestni tabori

To so tradicionalni šolski tabori. Odpreti jih nameravajo v vsakem okolišu na podlagi najbolj opremljenih šol. Otroci se bodo tukaj lahko sprostili in učili pod vodstvom izkušenih učiteljev.

Nadarjene učence bodo pripravljali na izpite in olimpijade iz kemije, fizike in ruskega jezika, za otroke, za katere je snov težja, pa bodo potekale zanimive ure različnih predmetov. Ljubitelji športa se bodo lahko udeležili mojstrskih tečajev šampionov.

Vsak od šolskih taborov bo svojim učencem zagotovil tri obroke dnevno.

Če želite otroka poslati sem, morajo starši napisati vlogo, naslovljeno na direktorja svoje šole. Ta pa bo stopil v stik z ravnateljem šole, kjer bo tabor odprt. Po tem se sprejme odločitev o vpisu otroka v izmeno.

Mestni zdravstveni domovi

Ta tip poletnega tabora bo odprt. Sem bodo lahko prišli otroci iz družin v težkih življenjskih situacijah in s posebnimi potrebami. Vse prednostne kategorije imajo pravico do obiska zdravstvenih domov.

Otroci lahko tukaj uživajo v pohodih, športnih tekmovanjih, kolesarjenju in vojaških športnih igrah. Lahko bodo obiskali športne komplekse, bazene in se odpravili na izlete v kraje vojaške slave v moskovski regiji. Tisti, ki to potrebujejo, bodo sodelovali z logopedom in psihologom, obiskovali fizioterapijo in fizioterapijo.

Otroci v centrih prejmejo tudi tri brezplačne obroke dnevno.

Za vpis otroka v tabor bodo morali starši le oddati vlogo na območni center za pomoč družini in otrokom v kraju stalnega prebivališča.

Športni mestni kampi

Načrtujejo odprtje poletnih taborov na osnovi športnih šol. Tu bo vsak otrok lahko aktivno preživel počitnice pod vodstvom izkušenih trenerjev in mentorjev.

V takšnih kampih ne bodo le trenirali, temveč se bodo udeleževali velikih športnih tekem in legendarnih športnih prizorišč, mojstrske tečaje pa jim bodo vodili olimpijski in svetovni prvaki.

Tabori bodo od 1. junija do 31. julija odprti tudi ob delavnikih od 9.00 do 18.00, za otroke pa bodo zagotovljeni trije brezplačni obroki dnevno.

Za prijavo otroka se morajo starši obrniti na najbližji športni kamp.

Konec marca so se začele spletne prijave za otroške poletne tabore. Letos bodo šolarji deležni številnih novosti. Nekateri od njih zadevajo geografijo. Tako bodo otroci prvič lahko odšli na počitnice v Belorusijo. Toda taborišča v Abhaziji so se izkazala za zaprta zanje: številne baze niso prestale selekcije v skladu z zahtevami standarda otroške rekreacije (nekatera niso imela niti lastnih električnih rezervnih postaj). Poleg tega je od leta 2016 naprej

Otroke bodo na morje pošiljali samo z letalom.

Z vlakom bodo potovali v taborišča v osrednji Rusiji in Belorusiji.

Tu so se pozitivne oziroma nevtralne inovacije končale. Otroci, ki ne spadajo v prednostne kategorije, pa tudi tisti, ki ne spadajo v nobeno od skupin, ki jih je določil urad moskovskega župana (na primer mladi športniki ali olimpijski zmagovalci), ne prejmejo brezplačnih organiziranih poletnih počitnic od mesta.

"Pionirji" nimajo mesta v šolah

Od leta 2015 se je moskovski oddelek za kulturo začel ukvarjati s poletnimi počitnicami otrok. Eden prvih korakov novega »kustosa« je bilo zaprtje skoraj celodnevnih šolskih taborov. Zamenjali so jih mestni rekreacijski centri (CRC), ustvarjeni na podlagi kulturnih ustanov - knjižnic, glasbenih šol, kulturnih centrov. Vendar so krčenja prizadela tudi njih: v zadnjih treh letih se je število mest v njih zmanjšalo skoraj za štirikrat: s 43 tisoč na 13 tisoč.

Proračun, dodeljen za vse GSC (bilo jih je 108), je bil primerljiv s stroški polaganja ploščic v Gazetny Lane: približno 300 milijonov rubljev.

Kljub temu majhnih obiskovalcev tam ni manjkalo. Počitnice so vključevale ekskurzijske programe (obiski gledališč in razstav), dejavnosti (športna tekmovanja, misije, mojstrske tečaje) in tematsko komponento. »Med šolskim letom gre hči skoraj vsak dan na različne krožke, tako da časa za počitek skoraj ni. Zahvaljujoč taboru je obiskala več muzejev, akvarij, bila v Tsaritsynu in Kolomenskoye, svetovalci so sami organizirali naloge za otroke - njena hči je bila navdušena,« je povedala mati udeleženke ustvarjalne počitniške delavnice Evgenia Bezenkina.

Eden od taborov je bil v Mednarodnem mladinskem centru v Yasenevu. V treh izmenah je tukaj počivalo 480 otrok, starih od 11 do 15 let. »Imeli smo teme, povezane z zgodovino Rusije, patriotsko vzgojo, kulturo, mojstrski tečaji so bili organizirani za ustrezno starostno stopnjo. Vsaka izmena je vključevala štiri tematske ekskurzije po Moskvi in ​​regiji ter vso potrebno infrastrukturo, da se je otrok lahko zabaval,« je povedal direktor centra Aleksej Ljubcov.

Letos brezplačnih taborov za navadne otroke ne bo. To je navedeno v odgovoru ministrstva za kulturo organizatorjem takšnih taborov (dokument je na voljo Gazeta.Ru). »Lani smo ugotovili, da je treba organizirati kratkotrajne tabore za otroke, ki ostajajo v Moskvi. Letos je bil program ocenjen kot neizvedljiv. Odločeno je bilo, da vse možnosti, ki obstajajo, usmerimo v organizacijo taborov, ki se nahajajo v moskovski regiji ali v drugih regijah in sestavnih enotah države,« pravi Lyubtsov.

Po besedah ​​vodje moskovskega ministrstva za kulturo Aleksandra Kibovskega so psihologi vedno nasprotovali takšnim "otroškim zadržkom". »Poleti gredo vsi: eni v kamp, ​​eni s starši, tudi v tujino. A

ostaneš v svoji šoli pod nadzorom, relativno rečeno, učitelja fizike, ki visi na palicah v telovadnici,«

- je dejal uradnik na moskovskem kulturnem forumu.

Za otroka to, da se poleti sprosti v šolskem taboru, pomeni enako kot za odraslega, da gre na počitnice v službo, kjer mu ne bo treba delati, je dodal uradnik. Poleg tega tovrstni tabor šolam preprečuje popolno pripravo na učni proces in pri otrocih povzroča komplekse. »Septembra pridejo fantje in si začnejo izmenjevati vtise. "Tam sem počival, tukaj sem," in fant je celo poletje preživel v svoji šoli. In namesto veselja, da bi se znova začeli učiti, šola povzroči zavračanje,« je dejal Kibovsky.

Vendar pa je po mnenju svetovalne psihologinje in učiteljice na Moskovskem inštitutu za psihoanalizo Svetlane Shtukareve počitek v šolskih kampih za otroke koristen. »Glede na to, da je večina otrok zdaj osredotočena na tako individualno komunikacijo, kot je »jaz in pripomoček«, je biti v skupini z vrstniki, kjer se lahko igrajo in komunicirajo, dobra priložnost za opazovanje resničnega sveta,« je pojasnil strokovnjak. —

Med šolskim letom otrok po šoli nima možnosti komunicirati z vsemi sošolci.

In zahvaljujoč šolskemu taboru, se zdi, otroci začnejo živeti kot skupina. Učenec postane komunikator kot odrasel človek. To ima absolutne prednosti za otrokovo psiho.«

Matična plošča

Do brezplačnega letovanja v mestu so po novem upravičeni le upravičenci. Ostali lahko gredo tudi v mestni kamp, ​​a proti plačilu. »Dopuščam možnost, da so lani vodje delavnic lahko sprejeli ne le otroke s prednostnimi kategorijami. A menimo, da to ni povsem pravilno,« je pojasnila namestnica načelnika oddelka za kulturo.

Posledično bodo morali starši, da bi svoje otroke poslali na primer v razvojni tabor v Izmailovo na podlagi MAMI, ki je bil pred letom dni brezplačen, plačati 25 tisoč rubljev. na izmeno. Poleg tega se boste morali za počitnice v kampu prijaviti ne junija, kot je bilo lani, ampak zdaj - aprila. Izkazalo se je, da

Staršem ostane zelo malo časa za varčevanje za počitnice otrok.

»Otroka vzgajam sama, vse poletje delam, hčerke nimam komu pustiti - mama ima Alzheimerjevo bolezen. Lani je bil tabor samo odrešitev, ne vem, kaj bo letos, nimam toliko denarja, osemletnega otroka pa pustiti cele dneve v stanovanju ni varno, « pravi Moskovčanka Dilyara.

Aktivisti so že vložili peticijo za vrnitev sredstev za mestne tabore. Poudarjajo, da je treba v skladu z odlokom moskovske vlade št. 29-PP vsem otrokom, ki študirajo v državnih izobraževalnih organizacijah, zagotoviti vavčerje za dnevne tabore.

Podobno peticijo, vendar z zahtevo po vrnitvi prejšnjega števila šolskih taborov, so vložili že lani. Po mnenju matere dveh otrok Elene Grifenshtein, ki je organizirala zbiranje podpisov, je nemogoče najti alternativo tej obliki rekreacije. Prvič, maja je bila večina potovanj že razprodanih, in drugič, drago je - tedenski dopust je lani stal od 8 tisoč do 20 tisoč rubljev. za enega otroka.

»Moji otroci so bili v dveh taboriščih. Šolski tabor v Maryinu je bil zdravstveni tabor in je delal od jutra do večera,« je dejal Grifenstein. — Bili so trije obroki na dan, razne prireditve, izleti, otroci so hodili na bazen, v solne sobe, pili so kisikove koktajle.

Edina stvar, za katero smo darovali denar, so bili kisikovi koktajli, tisoč rubljev za celotno izmeno

(21 dan). Drugi tabor je bil v Zhulebinu v šoli št. 1457 (zdaj šola št. 1359), tukaj nismo plačali ničesar. V taboru so bile štiri smeri. Tisti, ki so se odločili za matematiko, so na igriv način reševali naloge, se udeleževali olimpijad in šahovskih tekmovanj. Otroci, ki so izbrali športno smer, so se na igriv način učili cestnih pravil, gradili steze, v šolo pa so jim pripeljali tudi gokart. Mojim otrokom je bilo všeč."

Vse je režiserjeva volja

Po Filippovih besedah ​​odločitev o tem, ali bodo organizirali tabor v šoli ali ne, sprejmejo izobraževalne ustanove same. "Če obstaja potreba, da bi otroci iz neprivilegiranih kategorij želeli priti v šolo, potem mislim, da bodo pristojni sveti staršev šol sprejeli takšne odločitve," je dejal uradnik. Ni pa navedel, ali bodo v tem primeru dodeljena dodatna sredstva in ali gre za plačljive ali brezplačne šolske tabore.

Uradniki pravijo, da je obseg problema močno pretiran.

»Lani so nas bali, da če ne bo mestnih taborišč, bo to povečalo število prekrškov mladoletnikov.

Kot član javnega sveta za Moskvo moram ugotoviti, da imamo nasprotno sliko. Lani se je otroška kriminaliteta v mestu zmanjšala za 6% v primerjavi z letom 2014,« je povedal generalni direktor Mosgorturja (podjetje organizira množično otroško rekreacijo).

Do leta 2015 praksa organiziranja kakršnih koli urbanih taborov v kulturnih ustanovah sploh ni obstajala, nadaljuje Vladimir Filippov. »Od lani smo dali spodbudo direktorjem zavodov, da lahko odprejo svoje zavode za začasno bivanje otrok, otroške studie, mojstrske tečaje na plačljivi osnovi. Če otrok spada v prednostno kategorijo, lahko brezplačno preživi počitnice s tremi obroki na dan v otroških centrih v več kot 70 centrih za socialno varstvo.

Za takšne otroke smo v program vnesli kulturno komponento: v okviru tega programa so zanje odprli vse muzeje, parke in knjižnice, tudi brezplačno. Z njimi so delali animatorji.

To prakso bomo nadaljevali tudi letos,« pravi uradnik.

Ni pa vsak starš pripravljen svojega otroka poslati v tak tabor. »V tamkajšnjem centru za socialno delo je tabor, a čez dan ni možnosti za sprostitev. Učiteljev, ki skrbijo za otroke, je malo, otroci so zdolgočaseni in nezainteresirani. A tudi tam ni mest, za okolico se običajno dodeli 20-30 bonov!« « pravi mati šestih otrok Lyubov Arkhangelskaya.

Sprememba na kredit

Dokler se situacija z urbanimi kampi ne uredi, ostajajo edina – in to zelo draga – alternativa plačljivi kampi.

Izkaže se začaran krog: starši nimajo komu pustiti otroka, ker delajo, delajo pa zato, da imajo komu pustiti otroka.

Obenem so bili kljub cenam boni v nekaterih kampih pozimi razprodani. Na primer v otroški kamp "Big Adventure" slavnega popotnika. Fantje dva tedna živijo v šotorih na obali jezera Merguba (to je v Kareliji), hodijo na pohod ne le peš, ampak tudi na kolesih, katamaranih in celo s huskyji. Cilj tabora je vzgoja bodočih popotnikov in somišljenikov. Očitno se to obnese, saj so boni za skoraj celotno poletje razprodani v nekaj dneh, otroci pa vsako leto z veseljem hodijo tja v nove izmene.

Tako imenovani jezikovni tabori. Pošiljanje otroka v tujino na izpopolnjevanje jezika ni več na voljo vsem. na primer

letos dvotedenska izmena na jezikovnem taboru v Baltiku stane okoli 2 tisoč evrov, kljub temu, da moraš živeti na kmetiji, pouk pa vodijo tuji govorci.

V Združenem kraljestvu, na Irskem ali Malti se cena dodatno zviša za stroške vozovnic in vizumov. Toda v moskovski regiji je na voljo veliko jezikovnih taborišč (VKS, Linguamania itd.). Razlika je v količini jezika (od ene ure do treh na dan) in v tem, kdo bo poučeval - naravni govorci ali ne. Povprečne cene od 45 tisoč rubljev. Za dva tedna. Za ta denar na splošno ponujajo precej dobre penzione s 3-4-posteljno namestitvijo v ločeni sobi, bazenom in veliko vseh vrst otroške zabave: od vrvnega parka, trampolina, vodnih toboganov do festivala barv, kjer vas spodbujajo, da čim več pobarvate sebe in svojega prijatelja. Skoraj vsi tabori temeljijo na novi dogodivščini vsak dan.

»Vavčerji se prodajajo kot žeton in prej ko jih kupite, cenejši vas stanejo,« pravi Ljudmila, mati drugošolke Ksjuše. “Lani smo otroka poslali za en mesec na morje, letos pa zaradi menjalnega tečaja in nižjih dohodkov bog ne daj, da bi šli kam za nekaj tednov, zato moramo aktivno rezervirati kampe.”

Kot pravi Ljudmila, njihova šola ne ponuja nobenega programa za poletje, zato je že kupila tri različne bone.

"Moral sem si sposoditi denar od prijateljev, da kasneje ne bi preplačal,

- pravi. »Ena izmed izmen je osredotočena na različna doživetja in sprostitev v borovem gozdu v Podmoskovju, druga je sprostitev v šotoru, tretja pa je jezikovni tabor, da se bo hčerka pred šolo vsaj nekako spomnila angleščine.«

Uvod.

Poletne počitnice predstavljajo pomemben del dijakovega letnega prostega časa. Poletje je za njih priložnost, da sprostijo napetost, ki se je nabrala skozi leto, obnovijo porabljeno moč in obnovijo zdravje. To obdobje je izjemno ugodno za razvoj ustvarjalnega potenciala, seznanjanje s kulturnimi vrednotami, izboljšanje individualnih sposobnosti, vstop v sistem novih družbenih povezav, uresničevanje lastnih načrtov in zadovoljevanje individualnih interesov na osebno pomembnih področjih delovanja.

riž. 1

Otroci v taboru so otroci od 7 do 15 let iz družin različnih statusov. In prav tabor, vključevanje otrok različnih starosti v igro in prostočasne dejavnosti, lahko organizira otroke na podlagi njihovega samoodločanja, socializacije in samouresničevanja. Tu prevladujejo metode, kot so napredovanje za uspeh, poudarjanje dosežkov, samoocenjevanje rezultatov in »tresenje« tradicionalnih položajnih vlog.

riž. 2

riž. 9

Cilji.

Namen programa: ustvarjanje pogojev za razvoj individualnih sposobnosti, vrednotne naravnanosti, komunikacijskih spretnosti in telesnega napredka otrok z organizacijo prostočasnih dejavnosti.

Cilji programa:

1. Otrokom omogočiti družbeno pomemben prosti čas in rekreacijo.
2. Pomagajte vsakemu otroku najti svoje mesto v ekipi in uresničiti svoj potencial.
3. Spodbujati spoštovanje norm kolektivnega življenja.
4. Ustvarite kulturo komunikacije.
5. Organizirajte aktivno komunikacijo otrok z naravo in gojite okoljsko kulturo.
6. Spodbujajte zdrav način življenja.

Oblika izvajanja ciljev in ciljev.

Organizacija izmene v obliki igre vlog na temo izmene z imenom »Sonce«, v kateri sodelujejo vsi zainteresirani otroci. Tema se razvija skozi celotno izmeno: vsaka ekipa zbira žarke za sonce ekipe. Čigar sonce bo ob koncu izmene bolj sijalo, ta ekipa je »sonce« celotne izmene.

riž. 3

riž. 4

Pedagoška podpora za model igre:

• Raznolikost predlaganih oblik dejavnosti.
• Starostni pristop pri razvoju primerov, nalog, tekmovanj.
• Sistematične informacije o rezultatih in dosežkih.
• Prostovoljno sodelovanje pri vseh zadevah.
• Maksimalno vključevanje otrok v različne oblike dejavnosti.

Idejne osnove programa.

Konceptualni okvir program je ustvariti izobraževalni sistem, ki opravlja naslednje funkcije:

• povezovanje (z igranjem vlog združuje različne vrste dejavnosti v eno celoto);
• regulacija (zagotavlja dinamiko otrokovega razvoja);
• kompenzacijski (zagotavlja pogoje za komunikacijo, ki mu jih ne nudita niti družina niti šola);
• harmoniziranje (ustvarja enotnost resnice, dobrote in lepote);
• socialna zaščita in orientacija (ustvarja pogoje psihološkega udobja).

Organizacijsko obdobje.

Organizacijsko obdobje je prvih 3–5 dni izmene, čas prilagajanja otrok in odraslih novim življenjskim razmeram, razvoj ozemlja in seznanjanje z okoljem, poteka začetna konsolidacija začasne otroške ekipe. To je uvod v igro na temo premikov, z določitvijo vloge vsakega otroka v tej igri.

Otroci se seznanijo tudi s tradicijo in zakoni kampa ter preučijo dnevno rutino.

Rezultat organizacijskega obdobja naj bo:
– ugotavljanje interesov in sposobnosti otrok;
– oblikovanje odnosov v timu;
– delo z vodji ekip.

Glavno obdobje.

Vključuje otrokovo življenjsko obdobje po lastni izbiri: otrok se lahko ukvarja s športnimi, prostočasnimi, intelektualnimi, delovnimi ali okoljskimi dejavnostmi. To je obdobje osebne samouresničitve otroka. Vsak otrok se lahko poskuša uresničiti kot vodja s sodelovanjem pri delu aktivov:

• "Delavski desant"
• "Veselinka"
• "Spreten, močan, pogumen",
• "Zagovorniki narave"
• "Pametni fantje."

Otroci so vključeni v igro vlog "Sonce". Za vsako nalogo lahko otrok prejme "žarek" po določenem sistemu nagrajevanja.

Rezultat glavnega obdobja bi moral biti:
– potopitev otrok v igro modela premikov,
– analizo najučinkovitejših oblik in metod dela,
- delo otroške samouprave,
– zagotavljanje vsebinskega preživljanja prostega časa otrok.

Končno obdobje.

Zaključno obdobje je zaključno obdobje izmene (2-3 dni), obdobje seštevanja, preverjanja, kaj so se otroci naučili, kaj jih je veselilo.

V tem obdobju poteka zaključno praznovanje in se spominjajo najpomembnejših in zanimivih stvari.

Rezultat zadnjega obdobja bi moral biti:
– nagrajevanje najaktivnejših otrok in najboljšega učitelja;
– raziskovanje interesov otrok različnih starosti;
– analiza novih oblik in metod dela, njihova učinkovitost

Glavne dejavnosti.

Prostočasne dejavnosti (zabavna tekmovanja, igralni programi, plesne ure, ogled video posnetkov itd.)

riž. 5

Šport (turnirji, štafete, tekme, športna tekmovanja in kvizi, gimnastika, igre na prostem)

riž. 6

Izobraževalne (intelektualne igre, tekmovanja, kvizi).

riž. 7

Ekološki (opazovanje narave, igra potovanja).

riž. 8

Delo (dolžnost, delovni pristanek).

Mehanizem za izvajanje programa.

Glavni mehanizem za izvajanje taborniškega programa je igra vlog. Med igro bo otrok lahko izražal sebe in svoje zmožnosti. Otroci so razdeljeni v naslednje skupine:

1. ekipa "Vesnushki" (oddelek za prosti čas).
2. ekipa "Sončnice" (oddelek za prosti čas).
3. odred "Luchiki" (odred za prosti čas).
4. odred "Čebele" (ekološko-delovni odred).
5. ekipa "Grasshoppers" (športna ekipa).

Kadrovanje.

Skupaj zaposlenih: 6.
Od tega učiteljev z višjo izobrazbo: 5.
S srednjo specializirano izobrazbo: 1.
Najvišja kvalifikacijska kategorija: 0.
Imeti kategorijo 1. kategorije: 6.

Metodološko delo s pedagoškimi delavci.

Med izmeno ima vodja tabora številne sestanke o organizaciji in spremljanju dela vzgojiteljev v taboru. (Cm. Priloga 1. )

Sistem nagrajevanja.

V vsaki izmeni obstaja kumulativni sistem spodbujevalnih žetonov - "žarkov", ki jih zbirajo fantje okoli sonca ekipe. "Žarki" imajo svoje barve v skladu z navodili (glej tabelo).Otroci čez dan prejemajo "žarke", jih podpišejo in pritrdijo na sonce skupine. Na koncu izmene se povzamejo rezultati, identificirajo se najbolj aktivna ekipa in najbolj aktivni fantje na različnih področjih.

riž. 3

Simboli in atributi.

Ruski simboli: grb, zastava, himna.
Ime izmene: "Sonček".
Geslo izmene: Naj bo vedno sonce, naj bo vedno nas!
Pesem: "Sončni krog".

Vsaka ekipa ima tudi svoje ime, moto in simbole.

Tradicije in zakoni.

Zakoni:

1. Zakon “Sonček” je naš dom, v njem smo vsi gospodarji” - od nas je odvisno, kakšen bo naš kamp, ​​ali bo čist, prijeten, zabaven in zanimiv.
2. Zakon desne roke - Če želite povedati nekaj pomembnega, dvignite desno roko.
3. Zakon "nič-nič" - vedno in povsod prideš pravočasno.
4. Zakon "je čas za delo, a čas za zabavo" - ne pozabite in poskrbite za čas vsakič.

Tradicije:

1. Sestavljanje kronike.
2. Zaključna prireditev ob zaključku izmene.

Dnevni režim.

št.	Čas	Dogodki
1	8.00 – 8.30	Prihod v kamp
2	8.30 – 8.45	Polnilec
3	8.45 – 9.10	Organiziranje časa. Brifingi.
4	9.10-9.40	Zajtrk
5	9.40 – 12.30	Organizacija prostega časa otrok (počitnice, pohodi, izleti, tekmovanja)
6	12.30 – 13.20	Večerja
7	13.20 – 13.50	Pogovori, branje knjig, družabne igre
8	13.50 – 14.00	Briefing

Organi samoupravljanja.

Delovni plan.

Timski vzgojitelji delajo po skupno izdelanem načrtu dela v taboru. (Cm. Dodatek 2 .)

Socialno partnerstvo.

Pri delu izmene kamp sodeluje s socialnimi partnerji kot so:

• DDT Tagilstroevsky okrožje.
• Muzejsko-razstavni center JSC NTMK.
• Muzej je spomenik padlim metalurgom.
• Knjižnica št. 3.
• Center "Mercy".

Pričakovani rezultati.

Med vsako izmeno se pričakuje:

1. Spodbujanje zdravja otrok.
2. Psihološka olajšava za otroke.
3. Oblikovanje pri otrocih potrebe po aktivnem počitku v naravi in ​​športu.
4. Oblikovanje in nadaljnje izpopolnjevanje znanja o prometnih pravilih in varnostnih predpisih.
5. Otroci pridobijo izkušnje komunikacije v timu.
6. Razvoj otrokovih ustvarjalnih sposobnosti.

Rabljene knjige:

1. Zakon Ruske federacije "o izobraževanju".
2. Poletni tabor na podeželju. Razred 1–11/Comp. S. I. Lobačeva, V. A. Velikorodnaja, K. V. Ščigol.– M.: VAKO, 2006.
3. Poletna pedagogika. Zbirka metodoloških priporočil in razvoja./Sestavil. N. V. Kravčenko. Nižni Tagil, 2006.
4. Organizacija vsešolskih prireditev./Sestavil. S.A. Cabibin.– Volgograd: Učitelj, 2007.
5. Molodova L.P. Igrive okoljske dejavnosti z otroki. Minsk: Asar, 1996.
6. Preprečevanje poškodb otrok v cestnem prometu./počitek. V.V.Shumilova, E.F.Tarkova.– Volgograd: Učitelj, 2007.
7. Dubrovskaya E.N. Ogenj je hkrati prijatelj in sovražnik. Ekaterinburg, 2006.
8. Petrov V.M., Grishina G.N., Korotkova L.D.. Poletne počitnice, igre in zabava za otroke. M.: Nakupovalni center Sphere, 2000.
9. Pomladne počitnice, igre in zabava za otroke. M.: Nakupovalni center Sphere, 2000.
10. Petrov V.M., Grishina G.N., Korotkova L.D. Jesenske počitnice, igre in zabava za otroke. M.: Nakupovalni center Sphere, 2000.
11. Petrov V.M., Grishina G.N., Korotkova L.D. Zimske počitnice, igre in zabava za otroke. M.: Nakupovalni center Sphere, 2000.