Sotnikova Valentina Nikolaevna - mësuese-terapiste e të folurit e Qendrës së Zhvillimit të Fëmijëve -
Kopshti nr. 33 "Rainbow" në qytetin e Gubkin, rajoni Belgorod.
Unë u propozoj mësuesve një projekt për një javë tematike mbi rregullat e trafikut në grupin e moshuar të orientimit kompensues për fëmijët me dëmtime të rënda të të folurit
“Ne po rrisim këmbësorë dhe shoferë shembullorë”
Projekti u zhvillua në shtator 2015.Sipas Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për arsimin parashkollor, zhvillimi social dhe komunikues ka për qëllim asimilimin e fëmijëve të normave dhe vlerave të pranuara në shoqëri. Një nga pikat kryesore është të mësojë fëmija rregullat e sjelljes së sigurt në rrugë.
Çdo javë, mësueset tona të kopshtit punojnë me fëmijët për një temë të caktuar leksikore.
Tema përshkon çdo zonë:
zhvillimi i të folurit, zhvillimi kognitiv, social dhe personal, artistik dhe estetik.
Synimi: konsolidimi i njohurive për rregullat e qarkullimit rrugor.
Detyrat:
1. Organizoni dhe zhvilloni klasa dhe praktika kulturore gjatë javës për të konsoliduar njohuritë dhe aftësitë praktike të fëmijëve mbi rregullat e trafikut.
2. Mësoni ushtrime me gishta dhe lojëra të reja në natyrë.
3. Siguroni sinjalistikën rrugore.
4. Përfshini prindërit në përforcimin e njohurive të fëmijëve të tyre për rregullat e trafikut në shtëpi.
5. Nëpërmjet një anketimi të prindërve, përcaktoni rëndësinë për ta të respektimit të rregullave të qarkullimit rrugor.
6. Përgatitni konsultime për prindërit për të rifreskuar njohuritë e tyre për rregullat e trafikut.
7. Përforconi rregullat e rrugës në lojërat didaktike, të shtypura në tabelë, me role dhe në lojërat dramatike.
8. Aktivizoni emrat e llojeve të ndryshme të transportit dhe tabelave rrugore në fjalorin e fëmijëve.
9. Kultivoni dëshirën për të qenë një këmbësor shembullor dhe ndiqni gjithmonë rregullat e rrugës.
e hënë. Mëngjes.
Shikimi i një situate problemi në një ekran multimedial.
1 rrëshqitje. Një djalë vrapon përgjatë rrugës në një semafor të kuq.
2 rrëshqitje. Semafori i trishtuar.
Mësues. Pse është e trishtuar semafori?
Fëmijët. Sepse djali po thyen rregullat e qarkullimit. Ai kalon rrugën në një semafor të kuq.
3 rrëshqitje. Apeli semaforik.
- Dua të shoh nëse fëmijët në grupin tuaj i mbajnë mend rregullat e trafikut dhe si i zbatojnë ato.
Deklarata e problemit:
- Pse duhet të dini dhe të ndiqni rregullat e trafikut.
Gjetja e mënyrave për ta zgjidhur atë.
Synimi: bëjnë fëmijët të duan të mësojnë dhe të ndjekin rregullat e trafikut.
Mësimi i gjimnastikës së gishtave "Kamion"
Detyrat:
Mësoni të shoqëroni fjalët me lëvizjet e gishtërinjve dhe duarve. Zhvilloni lëvizjet e imëta të gishtërinjve.
Lojë didaktike "Mblidh një fotografi"
Objektivat: Forconi aftësinë për të montuar lloje të ndryshme transporti nga fotot e prera.
Nxit pavarësinë.
Ushtrime në mëngjes.
Bërja e ushtrimeve
"Le të ndezim motorin", "Biçikleta"
Detyrat:
1. Zhvillimi i aftësive motorike bruto. 2. Forconi aftësinë për të përkulur duart në grushte dhe për të kryer rrotullime rrethore me to. 3. Mësoni të bëni rrotullime rrethore me këmbët tuaja ndërsa jeni shtrirë.
Sesioni i terapisë së të folurit.
Detyrat:
1. Mbërthejeni gjimnastikën e gishtave "Makina"
2. Një histori përshkruese duke përdorur një tabelë kujtese për autobusin.
Zhvillimi artistik dhe estetik.
Aplikim kolektiv
"Autobusët e dekoruar lëvizin përgjatë rrugës së qytetit"
Përmbajtja e programit:
1. Mësoni të transferoni formën e një autobusi nga një fletë drejtkëndore. Forconi aftësinë për të krijuar një përbërje kolektive.
2. Përmirësoni aftësinë për të rrumbullakosur qoshet me gërshërë.
3. Nxit pavarësinë dhe aftësinë për të punuar në një ekip.
Ecni.
Monitorimi i trafikut në rrugë.
Detyrat:
1. Rregulloni emrat e makinave. Vini re veçoritë e transportit të mallrave dhe pasagjerëve.
2. Aktivizoni transportin e fjalëve përgjithësuese në fjalorin e fëmijëve.
3. Zhvilloni aftësitë e vëzhgimit.
4. Kultivoni dëshirën për të ndjekur gjithmonë rregullat e trafikut.
Synimi: Zhvillimi i shpejtësisë së reagimit. Kultivimi i ndjenjës së qëllimit.
Vizatim me shkumës në asfalt "Një makinë po lëviz në rrugë"
Qëllimi: Forcimi i aftësisë për të tërhequr automjete mallrash dhe pasagjerësh.
Detyrat:
1. Mësoni të luani rolin e një shoferi, duke iu përmbajtur komplotit të zgjedhur.
2. Të konsolidojë njohuritë për punën e shoferit dhe transportit të mallrave.
Mbrëmje.
Kryerja e ushtrimeve "Biçikletë", "Le të ndezim motorin"
Leximi i tregimit të N. Nosov "Car"
Lojë me role "Punëtoria e makinave"
Detyrat:
1. Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për kamionët dhe makinat. Mësoni të përmbushni rolin tuaj.
2. Aktivizoni në fjalor fjalët që tregojnë pjesë të makinave: karrocë, kabinë, rrota, kapuç.
3. Nxitni një dëshirë për të luajtur në një ekip.
Lojë edukative në tabelë "Kryqëzimi i rrugëve"
Detyrat:
1. Konsolidoni njohuritë për kamionët dhe makinat.
2. Mësoni të drejtoni një makinë kur semafori është i gjelbër.
3. Nxit pavarësinë dhe dëshirën për të ndjekur rregullat e trafikut.
Detyrat:
1. Zhvilloni shpejtësinë e reagimit.
2. Konsolidoni njohuritë për ngjyrat kryesore.
Puna me prindërit.
Vendosni në këndin e prindërve një listë të literaturës për fëmijë për lexim në shtëpi me temat e rregullave të trafikut:
1. Tregimi i N. Nosov "Makina"
2. Poema e V. Kozhevnikov "Semafori"
3. Kiseleva N. “Mësimi i semaforit”
4. Poezi nga S. Mikhalkov "Semafori i izoluar"
e martë. Mëngjes.
Mësimi i gjimnastikës së gishtërinjve "Semafori"
Ndihmon për një kohë të gjatë
Miku ynë besnik është semafori...
Detyrat:
1. Zhvilloni lëvizjet e imëta të gishtave.
2. Mësoni të prekni gishtat e tjerë të dorës me gishtin e madh një nga një.
Bisedë me temën "Për çfarë është semafori?"
Qëllimi: Konsolidimi i njohurive të fëmijëve për semaforët dhe rregullat e trafikut për një semafor specifik.
Ushtrimi i lojës "Dëgjoni me kujdes, mbani mend dhe kryeni lëvizjen"
Detyrat:
1. Mësoni të kryeni lëvizje të caktuara në semaforë të ndryshëm.
2. Kultivoni pavarësinë dhe qëndrueshmërinë.
Leximi i poezisë së V. Kozhevnikov "Semafor".
Ushtrime në mëngjes
Ushtrimi i lojës "Këmbësori"
Detyrat:
1. Forconi aftësinë për të kaluar rrugën kur semafori është jeshil.
3. Nxitja e nevojës për respektimin e vazhdueshëm të rregullave të trafikut.
Lojë didaktike "Ti mundesh - nuk mundesh"
Detyrat:
1. Vendos rregullat e qarkullimit rrugor dhe kalimit të rrugës kur semafori është i gjelbër.
2. Mësoni të vlerësoni situatën e trafikut bazuar në figurën e komplotit.
3. Nxitja e pavarësisë.
Sesioni i terapisë së të folurit
Detyra:
1. Mësoni të montoni një semafor në një tabelë magnetike.
2. Zhvilloni lëvizjet e imëta të gishtërinjve në gjimnastikën e gishtave “Saforni”.
Zhvillimi matematik
Detyra:
1. Prezantoni fëmijët me numrin 7. Mësoni të vizatoni një vendkalim këmbësorësh të përbërë nga shtatë vija.
Veprimtari muzikore
Detyrat:
Dëgjimi i veprës muzikore "Kënga e semaforit të kuq", "Kënga e semaforit të verdhë" - muzika e Chudova, teksti i Georgiev.
2. Kryerja e ushtrimit logoritmik “Ne jemi shoferë” (1)
Ecni.
Ekskursion në udhëkryq. Monitorimi i semaforit
Qëllimi: të konsolidojë njohuritë për strukturën dhe funksionimin e semaforëve.
Lojë me role "Shoferët dhe këmbësorët"
Detyrat:
1. Mësoni të luani rolet e shoferëve dhe këmbësorëve. Përforconi rregullat e rrugës.
2. Nxitni një dëshirë për të luajtur në një ekip.
Lojë didaktike "Mbaro fjalinë"
Detyrat:
1. Mësoni të përfundoni një fjali me një fjalë ose frazë.
2. Përforconi rregullat e qarkullimit rrugor.
3. Kultivoni dëshirën për të ndjekur gjithmonë rregullat e trafikut.
Mbrëmje.
Rishikimi i albumit "Transport"
Situata problematike "Kush shkon rreth autobusit saktë?" (bazuar në foto)
Qëllimi: të përforcohen rregullat për zbritjen nga autobusi dhe kalimin në anën tjetër të rrugës.
Lojë me role "Shoferët"
Situata problemore "Nëse semafori është i prishur"
Detyrat:
Përforconi rregullat e rrugës, aftësinë për të kryer rolet e shoferëve dhe këmbësorëve.
Lojë edukative në tabelë "Rruga ABC"
Qëllimi: sigurimi i sinjalistikës rrugore.
Lojë në natyrë "Semafori"
Qëllimi: për të konsoliduar aftësinë për të ndryshuar shpejt lëvizjen kur ndryshon semafori.
Puna me prindërit.
1. Sugjeroni tema për biseda me fëmijën tuaj rreth ndjekjes së rregullave të trafikut:
- "Si të silleni në një makinë"
- "Ku mund të ngasësh një biçikletë"
- "Le të kujtojmë rregullat për kalimin e rrugës"
2. Kryeni një anketë të prindërve me temën "Traditat familjare të respektimit të rregullave të trafikut"
e mërkurë. Mëngjes.
Lojë didaktike "Mbaro fjalinë"
Lojë në natyrë "Gjeni shenjën rrugore"
Detyrat: 1. Bashkangjisni shenjat rrugore:
- "Kalimi i këmbësorëve"
- "Kujdes, fëmijë!"
- "Biçikletat janë të ndaluara"
- "Jo këmbësorë"
- "Burrat në punë"
- "Stop"
- "Zona e këmbësorëve"
2. Mësoni të vraponi deri në shenjën e dëshiruar pasi të keni lexuar një gjëegjëzë për të.
Dëgjimi i këngës "Shenja Rrugore" - muzikë nga E. Zaritskaya
Ushtrime në mëngjes
- Ushtrimi "Biçikleta"
-Ushtrimi "Samafori"
Zhvillimi kognitiv
“Le ta ndihmojmë Luntikun të mësojë shenjat rrugore”
Përmbajtja e programit:
1. Siguroni sinjalistikën rrugore.
Mësoni të dalloni shenjat rrugore dhe shpjegoni qëllimin e tyre.
2. Forconi aftësinë për t'iu përgjigjur një pyetjeje me një fjali të thjeshtë.
3. Zhvilloni lëvizjet delikate të gishtërinjve, aftësinë për të përfunduar shenjën.
Zhvillimi fizik.
Qëllimi: Zhvillimi i shpejtësisë së reagimit gjatë ndryshimit të lëvizjeve në një shenjë të caktuar rrugore.
Ecni.
Lojë në natyrë "Shenja rrugore"
Monitorimi i lëvizjes së një biçiklisti përgjatë rrugës.
Qëllimi: vendosja e rregullave për çiklizmit në shtigjet e këmbësorëve dhe rrugëve.
Lojë me role "Çiklistë"
Objektivi: vendosja e rregullave për ngasjen e biçikletave në rrugët e qytetit.
Gjimnastikë gishtash "Semafori"
Mbrëmje.
Shikoni prezantimin "Shenjat rrugore"
Objektivi: konsolidimi i njohurive për sinjalistikën rrugore.
Ushtrimi "Ngjyrosni shenjën rrugore"
Detyrat:
1. Bashkangjisni shenjat rrugore: "Kalim për këmbësorë", "kujdes, fëmijë!"
2. Mësoni të shpjegoni qëllimin e shenjës.
3. Zhvilloni aftësitë e ngjyrosjes pa shkuar përtej konturit.
4. Kultivoni dëshirën për të njohur shenjat rrugore.
Lojë me role "Këmbësorët"
Detyrat:
1. Vendosja e rregullave për kalimin e rrugës në vendkalimin e këmbësorëve, pa semafor.
2. Mësoni të kryeni rolin tuaj në përputhje me rregullat e vendosura të lojës.
3. Nxitni dëshirën për të qenë këmbësorë shembullorë.
Lojë në natyrë "Ariu dhe bletët"
Objektivi: Zhvillimi i aftësive të vrapimit dhe aftësia për të përdorur ishullin e sigurisë.
Biseda "Pse nevojiten shenjat rrugore?"
Qëllimi: t'i sjellë fëmijët të kuptojnë rëndësinë e shenjave rrugore dhe rolin e tyre në sigurinë rrugore.
Puna me prindërit.
Shikimi i karikaturave edukative me fëmijë në shtëpi:
- "Mësime nga teze Owl"
- "Për kotelen Zhenya dhe rregullat e trafikut",
- "Shenjat rrugore"
e enjte. Mëngjes.
Ushtrimi logoritmik "Ne jemi shoferë"
Objektivi: Për të konsoliduar aftësinë për të përkulur gishtat e dorës së majtë dhe të djathtë në mënyrë alternative, duke shoqëruar lëvizjet me fjalë.
Lojë didaktike "Në udhëkryq"
Detyrat:
1. Mësoni të lundroni në një fletë letre.
2. Aktivizoni në fjalor konceptet “majtas”, “djathtas”, “lart”, “poshtë”, “mes”.
Leximi i poemës së S. Mikhalkov "Semafori i izoluar"
Detyrat:
1. Tërhiqni vëmendjen e fëmijëve për rëndësinë e semaforëve në jetën e shoferëve dhe këmbësorëve.
2. Nxitni një dëshirë për të ndjekur rregullat e trafikut.
Ushtrime tematike në mëngjes "Makinat"
Sesioni i terapisë së të folurit
Leximi i tregimit nga N. Kiseleva “Mësimi i semaforit”
Detyra:
Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për shenjat rrugore, strukturën dhe funksionimin e semaforëve.
Zhvillimi artistik dhe estetik.
Vizatim në temën "Udhëkryq"
Përmbajtja e programit:
1. Mësoni të përshkruani një udhëkryq. Forconi aftësinë për të vizatuar një semafor.
2. Përmirësoni aftësitë tuaja të vizatimit me lapsa me ngjyra.
3. Zhvilloni lëvizjet e imëta të gishtave.
4. Kultivoni dëshirën për të ndjekur rregullat e trafikut.
Veprimtari muzikore
Detyra:
Zhvillimi i lëvizjeve ritmike në lojën muzikore "Semafor" - muzikë nga Korchikov.
Ecni.
Lojë në natyrë "Makinat me ngjyra"
Detyrat:
1. Vendosni rregullat e lojës.
2. Zhvilloni aftësitë e vrapimit në të gjitha drejtimet.
3. Kultivoni ndjenjën e qëllimit.
Ekzaminimi i shenjave në rrugët e qytetit dhe në qytetin e automjeteve të kopshtit.
Qëllimi: të flasim për rëndësinë e shenjave për lëvizjen e automjeteve dhe këmbësorëve.
Lojë me role "Autotown"
Qëllimi: forcimi i rregullave të rrugës, aftësia për të vëzhguar kufijtë e shenjave rrugore.
Mbrëmje.
Gjimnastikë e gishtave "Makina"
Shfaqja e regjisorit "Në udhëkryq"
Qëllimi: Konsolidoni njohuritë e fëmijëve për kryqëzimin, rregullat e trafikut dhe këmbësorët në kryqëzim.
Lojë didaktike "Gjeni shenjën rrugore"
Objektivi: forcimi i aftësisë për të dalluar dhe emërtuar shenjat rrugore.
Lojë në natyrë "Makinat me ngjyra"
Detyrat:
1. Vendosni rregullat e lojës.
2. Zhvilloni shpejtësinë e reagimit.
3. Zhvilloni aftësitë e lojës në ekip.
Puna me prindërit
- Hartimi i një dosje - lëvizja "Përforconi rregullat e rrugës me fëmijët në lojëra"
- Konkursi i posterëve familjar "Ne jemi këmbësorë shembullorë"
e premte. Mëngjes.
Gjimnastikë gishtash "Semafori"
Qëllimi: për të konsoliduar aftësinë për të kryer qartë lëvizjet, duke i shoqëruar ato duke shqiptuar fjalë.
Duke parë fotot që përshkruajnë situata problematike në rrugë:
- Fëmija nuk është ulur në ndenjësen e fëmijës në makinë.
- Një çiklist lëviz në qendër të rrugës
- Një fëmijë luan me top pranë autostradës.
Qëllimi: forcimi i rregullave të rrugës, aftësia për të zgjidhur saktë një situatë problemore.
Ushtrime në mëngjes.
Kryerja e ushtrimit të lojës "Semafori"
Objektivi: për të konsoliduar aftësinë për të ndryshuar shpejt lëvizjet në semaforë të ndryshëm.
Lojë didaktike "Mblidh një shenjë"
Qëllimi: të forcohet aftësia për të mbledhur një pamje të prerë të një tabele rrugore.
Mësim i integruar “Shkolla semaforike”
Përmbajtja e programit:
1. Prezantoni fëmijët me historinë e semaforit. Sistematizimi i njohurive për rregullat e komunikacionit dhe sinjalistikën rrugore.
Mësoni të gjeni mënyrën e duhur për të dalë nga një situatë problematike.
2. Aktivizoni emrat e shenjave të ndryshme rrugore në fjalor. Përmirësoni aftësinë tuaj për t'iu përgjigjur një pyetjeje me një fjali të thjeshtë.
3. Zhvilloni të menduarit logjik dhe kujtesën vizuale.
4. Kultivoni dëshirën për të njohur rregullat e rrugës dhe për t'i ndjekur ato në jetën e përditshme.
Ushtrime fizike në natyrë.
Lojë - garë stafetë "Skuterë të shpejtë"
Detyrat:
1. Vendosni rregullat për të udhëtuar me skuter.
2. Zhvilloni koordinimin e lëvizjeve dhe shpejtësinë e reagimit.
3. Kultivoni dëshirën për të ndjekur rregullat e trafikut.
Ecni
Monitorimi i lëvizjes së makinave dhe kamionëve në rrugë.
Qëllimi: forcimi i rregullave të rrugës, aftësia për të dalluar transportin e mallrave dhe pasagjerëve.
Lojë në natyrë "Harabela dhe makina"
Lojë didaktike "Ti mundesh - nuk mundesh"
Qëllimi: forcimi i rregullave të sjelljes në rrugë.
Mbrëmje.
Dramatizimi i tregimit të Kiselevës "Mësimi i semaforit"
Detyrat:
1. Mësoni të luani një rol, duke përcjellë karakterin e heroit.
2. Kultivoni dëshirën për të ndjekur gjithmonë rregullat e trafikut.
Lojë në natyrë "Makinat me ngjyra"
Qëllimi: forcimi i rregullave të rrugës, aftësitë e vrapimit në një sinjal.
Puna me prindërit.
- Pjesëmarrja e baballarëve në lojëra me role në qytetin motorik.
Literatura:
1. Alyabyeva E. A. Ushtrime logoritmike pa shoqërim muzikor. Manual metodik. M.: TC Sfera, 2005.
2. Metelskaya N.K 100 minuta të edukimit fizik në klasat e terapisë së të folurit. M.: TC Sfera, 2008.
Java tematike mbi rregullat e trafikut për parashkollorët e grupit të mesëm
Autori Kichigina Natalya Anatolyevna, mësuese e MADOU nr. 18 "Kopshti i fëmijëve "Ladushki", Gai, rajoni i Orenburgut.
Përshkrimi. Kjo javë tematike u zhvillua në përputhje me planifikimin tematik në grupin e mesëm dhe u mbajt në kuadër të muajit për parandalimin dhe parandalimin e lëndimeve në trafikun rrugor tek fëmijët parashkollorë.
Si më parë, një nga detyrat më të rëndësishme të arsimit parashkollor mbetet mësimi i fëmijëve për rregullat e sigurisë rrugore.
Lëndimet në trafikun rrugor të fëmijëve janë një nga problemet më të dhimbshme të shoqërisë moderne. Çdo vit, dhjetëra mijëra aksidente trafiku ku përfshihen fëmijë dhe adoleshentë ndodhin në rrugë. Njohja dhe ndjekja e rregullave të trafikut do të ndihmojë në formimin e sjelljes së sigurt të fëmijëve në rrugë. Prandaj, puna e përditshme me fëmijët është e nevojshme për të formuluar ide rreth rëndësisë së respektimit të rregullave të trafikut.
Si pjesë e punës parandaluese për parandalimin e dëmtimeve të fëmijëve në trafikun rrugor, ne kemi zhvilluar një javë tematike “Rregullat e rrugës”, qëllimi kryesor i së cilës është zhvillimi i aftësive të sjelljes së sigurt të fëmijëve në rrugë.
Ky qëllim u arrit përmes detyrave të mëposhtme:
- krijimi i kushteve që fëmijët të studiojnë me vetëdije rregullat e trafikut;
- zhvillimi i aftësisë tek fëmijët për të parashikuar rrezikun e mundshëm në një situatë konkretisht në ndryshim dhe për të ndërtuar një sjellje adekuate të sigurt;
- të zhvillojë tek fëmijët zakonin e sjelljes së duhur në rrugë. Rritja e fëmijëve për të qenë këmbësorë kompetentë.
Për të realizuar qëllimin e javës në dhomën e pritjes për prindërit dhe fëmijët, organizuam një ekspozitë me vizatime për fëmijë me temë “Vëmendje, rruga!” Një dosje udhëtimi "Këshilla për prindërit mbi rregullat e trafikut" u krijua drejtpërdrejt për prindërit.
Në dhomën e grupit për fëmijë, ata organizuan një kënd të rregullave të trafikut "Svetoforchik" dhe një ekspozitë librash me këtë temë, plotësuan mjedisin e zhvillimit të lëndëve me një laptop "Këmbësorët e rinj" dhe lojërat e shtypura të tavolinës: "Loto. Shenjat rrugore”, “Kujtesa. Shenjat rrugore”, enigmat “Transport”, libra për ngjyrosje, planimetri rrugore me tabela rrugore.
Gjatë javës tematike u zhvilluan bisedat e mëposhtme me fëmijët:
"Pse është e nevojshme të respektohen rregullat e trafikut"
"Ndihmuesit tanë në rrugë"
"Semafori është miku ynë"
"Ne jemi këmbësorë"
"Ku duhet të luajnë fëmijët"
Gjatë gjithë javës, ngjarjet e mëposhtme u mbajtën për fëmijët:
ECD për njohuri “Rregullat e rrugës”, qëllimi kryesor i së cilës ishte njohja e fëmijëve me rregullat bazë të rrugës;
NOD për zhvillimin e të folurit "Kamion";
GCD për vizatimin "Asistenti ynë është një semafor";
mësimi i ushtrimeve fizike “Ne jemi këmbësorë!”;
hamendësimi i gjëegjëzave sipas rregullave të trafikut;
lexim fiksioni:
- Ryzhova E. “Transporti i një qyteti të madh”;
- T. Aleksandrova “Lule – trengjyrësh”;
- T.A. Shorygina "Marta dhe Chichi shkojnë në park";
- S. Volkov "Rreth rregullave të trafikut".
shëtitje me qëllim drejt semaforëve;
monitorimi i rrugës;
ekzaminimi i vizatimeve dhe ilustrimeve rreth situatave rrugore;
lojëra me role: "Shoferë", "Rrugë", "Autobus", "Sallë e makinave", "Ne jemi këmbësorë";
lojëra në natyrë: "Makina me ngjyra", "Harabela dhe një makinë".
Ngjarja përfundimtare e javës tematike ishte aktiviteti vizatimor “Asistenti ynë është semafor” me organizimin e një ekspozite me punime për fëmijë.
Si rezultat gjatë javës tematike “Rregullat e rrugës”, fëmijët morën dhe mësuan njohuri për rregullat e rrugës; u njoh me disa tabela rrugore dhe kuptimin e tyre; mbani mend qëllimin e semaforit. Përveç kësaj, u zhvilluan mjete dhe materiale vizuale që kanë një ndikim zhvillimor dhe stimulim kognitiv te fëmijët dhe prindërit, duke zhvilluar tek fëmijët njohuri për kulturën e sjelljes në rrugë, duke rrënjosur përgjegjësinë për sigurinë e jetës së tyre dhe të njerëzve të tjerë.
Qyteti ku
Ne jetojmë me ju
Ju mundeni me të drejtë
Krahasoni me librin ABC.
ABC e rrugëve
Rrugët, rrugët
Qyteti na jep
Mësimi gjatë gjithë kohës.
Këtu është alfabeti
Përgjatë trotuarit.
Shenjat e postuara:
Mbi kokën tuaj
ABC e qytetit
Gjithmonë mbani mend
Çfarëdo që të ndodhë
Ju jeni në vështirësi.
Për të lëshuar një fëmijë në botë, detyra e të rriturve është pjesërisht përgatituni për vështirësitë që do të hasë. Një nga këto pika të rëndësishme do të jetë sjellja korrekte në rrugët dhe rrugët e qytetit. Roli përgjegjës i caktuar për institucionet arsimore parashkollore është parandalimi i lëndimeve të fëmijëve në rrugë.
Nga data 15 deri më 19 qershor, kopshti ynë priti Java e rregullave të trafikut dedikuar zhvillimit të aftësive të sjelljes së sigurt tek fëmijët parashkollorë në mjedisin rrethues të trafikut.
Për një kohë të gjatë, kopshtet kanë punuar sistematikisht për t'u mësuar fëmijëve rregullat e qarkullimit.
Mësuesit e grupeve të larta: Nr. 3 Ambrister G.V., Nr. 4 Aksyonova N.B., Nr. 5 Ivanova L.N. Gjatë një viti, fëmijëve të moshës parashkollore u mësuan sjellje të sigurta në mjedisin rrugor. Ata u njohën me kuptimin e shenjave rrugore, u mësuan të kuptojnë paraqitjen e tyre skematike për orientimin e saktë në rrugë dhe rrugë.
Kemi zhvilluar biseda tematike dhe kuize me fëmijët: “Rruga ABC”, “Këmbësorët në rrugë”, “Kryqëzimi”, “Shoku juaj është semafor”, “Pse nevojiten shenjat rrugore? ”, “Rrugët e qytetit”, “Çfarë tabelash rrugore ndeshni gjatë rrugës për në kopsht?”, “Ne jemi pasagjerë”, “Ne jemi këmbësorë”, “Pjesët kryesore të rrugës”.
Ne treguam prezantimin "Studimi i rregullave të trafikut".
Fëmijëve u jepen ekskursione, shëtitje të synuara nëpër rrugët e qytetit, vëzhgimi i automjeteve në lëvizje, ekzaminimi i shenjave rrugore, ekskursione në kryqëzime dhe semaforë.
Së bashku me prindërit e tyre, fëmijët vizatuan pikturat "Rruga ime". Mësuesit dhe fëmijët krijuan një stendë duke përdorur vizatime.
Në takimet me prindërit me temën "Rrugët dhe fëmijët", mësuesit ngritën pyetje se si t'i mësojnë një fëmije të sillet i sigurt në rrugë.
Në takimet me prindërit me temën "Rrugët dhe fëmijët", mësuesit ngritën pyetje se si t'i mësojnë fëmijët të sillen të sigurt në rrugë. Prindërve u jepen udhëzime shtesë për parandalimin e lëndimeve të fëmijëve në trafikun rrugor.
Drejtorët e muzikës zhvilluan një projekt afatshkurtër veror mbi rregullat e trafikut. Fëmijët mësuan këngë për semaforin, Zebrën dhe shenjat rrugore. Me fëmijët e grupit nr.4 përgatitëm kërcimin “Fun Semafor”. Gr. Nr. 5 mësoi një skicë interesante bazuar në rregullat e trafikut "Rruga për në Kullë".
Më 18 qershor u mbajt një festival trafiku "E gjelbër, e verdhë, e kuqe", në të cilën ishte ftuar inspektori nga policia e trafikut T.P.
Ajo zhvilloi një bisedë me fëmijët për parandalimin e lëndimeve të fëmijëve në trafikun rrugor. Ajo vuri në dukje njohuritë e mira të fëmijëve për rregullat e lojës së fëmijëve. Të gjithë fëmijëve iu dhanë simbolet "Eksperti më i mirë i rregullave të trafikut". Ekspertëve më aktivë iu dhanë certifikata. Reagimet nga prindërit për festën janë të larta.
Aktiviteti që zhvilluam për të bashkëvepruar me familjen synon zhvillimin e bashkëpunimit pozitiv midis fëmijëve dhe prindërve në aktivitete të përbashkëta, duke ndihmuar në kultivimin e një qëndrimi respektues ndaj rregullave të trafikut dhe respektimit të tyre tek fëmijët.
Materiali i përgatitur nga:
drejtorët muzikorë:
Ponomareva L.A., Turcheneva S.V.
Olga Anikeenko
Planifikimi ditor i javës sipas rregullave të qarkullimit rrugor në grupin e të moshuarve në verë
(qëllimi, objektivat) Nga një fëmijë
Subjekti javë: "Rregullat e trafikut" 07/09/2018 -13.07.2018
e hënë 09.07.2018 Mëngjes:
Një minutë hyrje ditë: "Rreze dielli rrezatuese, tregohu!"
Detyrat
Ushtrime në mëngjes. "Lokomotiva" Detyrat
bashkëbisedim "Rruga jonë". Detyrat: formimi i ideve të parashkollorëve për sigurinë rrugore; të sigurt konceptet: rrugë, trotuar, lëndinë, bordurë.
Bërja e gjëegjëzave për transportin. Detyrat: zgjeroni horizontet e fëmijëve; zhvillojnë të menduarit dhe kujtesën.
Duke parë një album me temë "Transporti". Detyrat: konsolidimi i njohurive për llojet e transportit.
Ecni: Vëzhgimi: pas qiellit dhe reve.
Detyrat: kuptoni konceptin "re", varësia e motit nga prania e reve; zhvillojnë vëzhgimin, vëmendjen dhe aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve me fjali të sakta gramatikore.
Bisedë për rregullat e qarkullimit rrugor, duke sjellë një lojë tavoline "Mblidh një shenjë". Detyrat: kujtojuni fëmijëve për shenjat rrugore, prezantojini ata me lojën.
Lojë në natyrë "kurthi i miut". Synimi: forcimi i aftësisë për të formuar një rreth.
Detyrat e punës. Lotim i luleve në vend.
Detyrat: vazhdoni të zbutni dhe kujdeseni për bimët.
Pasdite: Lexim nga S. Marshak "Nëse drita bëhet e kuqe". Detyrat: Diskutoni punën me fëmijët.
Lojëra me materiale ndërtimi. Detyrat
Data e Aktiviteteve/Ngjarjet
(qëllimi, objektivat) Nga një fëmijë
E martë 10.07.2018 Mëngjes:
Një minutë hyrje ditë: "Kambana". Detyrat: të vazhdojë të zhvillojë aftësitë e sjelljes sociale; promovojnë rritjen e vetëbesimit dhe zhvillimin e pavarësisë; mësoni të shijoni ditën e re.
Ushtrime në mëngjes. "Lokomotiva". Detyrat: krijoni një humor të gëzuar tek fëmijët përmes aktiviteteve muzikore dhe fizike.
bashkëbisedim: "Shoku im është semafor". Detyrat: vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me rregullat bazë të rrugës; tregoni se në çfarë pasojash të pariparueshme çon një shkelje e rregullave të trafikut.
Dëgjimi i këngëve për transportin (kanali Blue Tractor). Detyrat: për të kënaqur fëmijët, për të zgjeruar njohuritë për transportin.
Faqet e ngjyrosjes së matematikës mbi temën "Transporti". Detyrat: konsolidoni emrat e formave gjeometrike.
Ecni: Vëzhgimi: pas delli.
Detyrat: çmontoni strukturën e delli, flisni për përfitimet; zhvilloni fjalimin dialogues dhe monolog; kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj bimëve mjekësore.
Lojë didaktike "Emërtoni ngjyrat e semaforit nga poshtë lart dhe nga lart poshtë.". Detyrat: konsolidoni njohuritë e fëmijëve për semaforët, zhvilloni vëmendjen.
Lojë në natyrë "Makinat me ngjyra". Detyrat: mbani mend rregullat e lojës.
Lojë në natyrë "Tramvai". Detyrat: përforconi rregullat e trafikut përmes lojës
Pastrimi i zonës nga të vogla mbeturina: letër, guralecë, shkopinj.
Detyrat: për të kultivuar dëshirën për të punuar, për ta çuar deri në fund punën e nisur.
Pasdite:
Lojë didaktike “E lejuar – e ndaluar…”. Detyrat: mësojini fëmijët të plotësojnë fjali me fjalën e duhur, konsolidoni njohuritë për ngjyrat e semaforëve.
Faqe për t'u ngjyrosur "Shenjat rrugore". Detyrat: zgjeroni idetë për kuptimin e shenjave.
P/lojëra: "Ariu dhe bletët", "Qeni i ashpër", "Salki". Detyrat: trajnoni fëmijët të kërcejnë përpara, zhvilloni vrapimin, vazhdoni të mësoni se si të lundrojnë në zonë.
E mërkurë 06.11.2018 Mëngjes:
Një minutë hyrje ditë: "mik". Detyrat: vendos marrëdhënie pozitive mes fëmijëve.
Ushtrime në mëngjes "Lokomotiva". Detyrat: krijoni një humor të gëzuar tek fëmijët përmes aktiviteteve muzikore dhe fizike.
Lojë didaktike "Ndizni semaforët". Detyrat: konsolidoni aftësinë e fëmijëve për të futur dritat e ngjyrës së dëshiruar në rendin e dëshiruar duke i zgjedhur ato nga ato të propozuara.
Mësimi i një poezie: “Semafori na pret të vizitojmë…”.
bashkëbisedim “Rruga dhe loja. Ku mund të luaj?. Detyrat: formimi i ideve të fëmijëve për sigurinë në rrugë dhe rrugë; bindni fëmijët për rreziqet e lojës në rrugë; caktoni vende për lojëra dhe ngasje me skuter dhe biçikleta për fëmijë.
Ecni: Vëzhgimi: pas erës. Detyrat: konsolidoni konceptin "era" dhe çfarë ndodh me pemët në mot me erë; zgjerojnë horizontet e fëmijëve, aftësinë për të bashkërenduar emrat me mbiemrat.
Duke parë pikturën "Kush do të ndihmojë në rrugë". Detyrat: Mësojini fëmijët t'u përgjigjen pyetjeve të mësuesit. Përforconi shqiptimin e saktë të tingujve (w) (bi).
P/lojëra: "Hapësirë e lirë", "Nga ariu në pyll", "Në një rreth të barabartë". Detyrat: zhvilloni tek fëmijët aftësinë për të gjetur një vend kur u jepet një sinjal, të praktikoni vrapimin e shpejtë, të zhvilloni shkathtësi dhe imagjinatë.
Veprimtaria e punës: bimët ujitëse. Detyrat: për të nxitur dëshirën për të punuar, për ta bërë punën pastër dhe saktë.
Pasdite: Lojë me fjalë "Telefoni i thyer". Detyrat: zhvillojnë aftësinë për të folur me pëshpëritje; vazhdojnë të zhvillojnë vëmendjen dëgjimore, inteligjencën dhe të folurit.
Ekzaminimi i sinjalistikës rrugore. Detyrat: konsolidoni emrin dhe qëllimin e shenjave rrugore, aftësinë për të përcaktuar se cilat shenja janë të destinuara për drejtuesit e mjeteve dhe cilat për këmbësorët.
Lojëra në natyrë "Gjeni ngjyrën tuaj", "Semafori i prishur". Detyrat: të vazhdojë të konsolidojë njohuritë për rregullat e qarkullimit rrugor; zhvillojnë të menduarit dhe logjikën.
Data e Aktiviteteve/Ngjarjet
(qëllimi, objektivat) Nga një fëmijë
E enjte 07.12.2018 Mëngjes:
Një minutë hyrje ditë: "Përshëndetje". Detyrat: krijoni marrëdhënie pozitive mes fëmijëve, mësojini të shijojnë ditën e re.
Ushtrime në mëngjes "Lokomotiva". Detyrat: krijoni një humor të gëzuar tek fëmijët përmes aktiviteteve muzikore dhe fizike.
bashkëbisedim "Rregullat e sjelljes në transport". Detyrat: njohin fëmijët me rregullat e sjelljes në transportin publik; do të përforcojë konceptet "shofer", "këmbësor" Dhe "pasagjer"; zhvillojnë horizontet e fëmijëve dhe të menduarit logjik.
"Kush këndon si", lojë (mace dhe kotele). Detyrat: mësojini fëmijët të interpretojnë në mënyrë shprehëse këngë të një natyre të qetë.
Ecni. Vëzhgimi: për krimbat e tokës. Detyrat: njohin fëmijët me krimbat e tokës, mënyrën e tyre të jetesës, kushtet e jetesës, habitatin; zhvillojnë kuriozitetin.
Lojë me histori "Ne do të shkojmë në det". Detyrat: për të krijuar marrëdhënie miqësore midis fëmijëve kur luajnë parcela.
Lojëra në natyrë: "Dielli dhe shiu", "Dita dhe nata". Detyrat: zhvilloni vëmendjen dhe aktivitetin motorik të fëmijëve.
D/lojë "Rrota e katërt". Detyrat: zhvillojnë të menduarit verbal dhe logjik, aftësinë për të klasifikuar, krahasuar, përgjithësuar dhe vendosur marrëdhënie shkak-pasojë.
Veprimtaria e punës: koleksion i materialit natyror. Detyrat: për të zhvilluar aftësitë e punës.
Lojëra të pavarura për fëmijë në zonë. Detyrat: zhvilloni aftësinë për të bashkëvepruar në ekipi: dorëzohen me njëri-tjetrin, ndajnë lodrat; kultivoni interesin dhe respektin për lodrat.
Mbrëmje: Vizatim “Stema e sportit grupe» . Detyrat: zhvilloni kreativitetin, imagjinatën, fantazinë dhe aftësitë e shkëlqyera motorike të fëmijëve.
Lojë në natyrë "Kap një mushkonjë". Detyrat: zhvilloni ritmin, aftësinë për të kërcyer lart.
Lojëra me një konstruktor. Detyrat: vazhdoni të mësoni se si të krijoni ndërtesa.
Data e Aktiviteteve/Ngjarjet
(qëllimi, objektivat) Nga një fëmijë
E premte 13.07.2018 Mëngjes:
Një minutë hyrje ditë: "Mirëmëngjes". Detyrat: të vazhdojë të zhvillojë aftësitë e sjelljes sociale; promovojnë rritjen e vetëbesimit dhe zhvillimin e pavarësisë; mësoni të shijoni ditën e re.
Ushtrime në mëngjes "Lokomotiva". Detyrat: krijoni një humor të gëzuar tek fëmijët përmes aktiviteteve muzikore dhe fizike.
bashkëbisedim "Rregulluesi". Detyrat: prezantoni fëmijët me profesionin e policit rrugor dhe punën e policisë rrugore; zgjeroni horizontet e fëmijëve; pasuroni fjalorin tuaj.
Kuiz për rregullat e trafikut. Detyrat: konsolidoni njohuritë e fëmijëve për rregullat e trafikut; zhvillojnë logjikën dhe të menduarit.
Ecni: Vëzhgimi: pas plepit. Detyrat: të prezantojë plepin, ta shqyrtojë, të vërë në dukje veçoritë karakteristike të tij, si ndryshon nga pemët e tjera; zgjerojnë horizontet e fëmijëve.
Gjimnastikë gishtash "Semafori". Detyrat: zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike të duarve.
Lojë e vallëzimit të rrumbullakët "Iriqi dhe dashi"Detyrat: zhvilloni aftësinë për të portretizuar një kafshë duke përdorur shprehjet e fytyrës, gjestet dhe qëndrimin.
Modelimi: "Akullore për një mik". Detyrat: ngjall interes për modelim; kultivojnë marrëdhënie miqësore në grupi.
Veprimtaria e punës: bimët ujitëse. Detyrat: mësoni të punoni në një ekip.
Mbrëmje:
Leximi i një poezie nga E. Blaginina "Le të ulemi në heshtje". Detyrat: kultivoni dëshirën për të bërë diçka të këndshme për të afërmit; kultivoni dashurinë për të dashurit.
Lojë me role "Shoferët". Detyrat: Inkurajoni fëmijët të riprodhojnë në mënyrë krijuese profesionet që lidhen me transportin në lojë.
Lojë didaktike "Gjërat e kujt?". Detyrat: konsolidoni njohuritë e fëmijëve për gjërat e përdorura nga anëtarë të ndryshëm të familjes.
Lojë në natyrë "Gjarpër". Detyrat: konsolidoni rregullat e lojës, vazhdoni të mësoni se si të veproni sipas sinjalit të mësuesit
Anna Boldyreva
Java tematike për rregullat e trafikut në grupin përgatitor
JAVA TEMA
ME RREGULLORE TRAFIKUT
NË GRUP PËRGATITETOR
"YLBERT"
Edukatore: Boldyreva A. S.
Morozovsk
Synimi: konsolidimi i njohurive rreth rregullat e trafikut.
Detyrat:
1. Organizoni dhe sillni brenda javë klasa dhe praktika kulturore për të konsoliduar njohuritë dhe aftësitë praktike të fëmijëve në rregullat e trafikut.
2. Mësoni gjimnastikë me gishta dhe të reja lojëra në natyrë.
3. Sigurt shenjat rrugore.
4. Përfshini prindërit në konsolidimin e njohurive të fëmijëve rreth rregullat e trafikut në shtëpi.
5. Nëpërmjet një anketimi të prindërve, përcaktoni rëndësinë për ta të pajtueshmërisë rregullat e trafikut.
6. Përgatitni konsultime për prindërit për të rifreskuar njohuritë rreth rregullat e trafikut.
7. Mbërthejeni rregullat e trafikut në didaktikë, lojëra të shtypura në dërrasë, lojëra me role, lojëra dramatike.
8. Aktivizoni emrat e llojeve të ndryshme të transportit në fjalorin e fëmijëve, shenjat rrugore.
9. Kultivoni dëshirën për të qenë një këmbësor shembullor dhe gjithmonë përmbushni Ligjet e trafikut.
e hënë.
Shikimi i një situate problemi në një ekran multimedial.
1 rrëshqitje. Djali vrapon përballë rruga në një semafor të kuq.
2 rrëshqitje. Semafori i trishtuar.
Mësues. Pse është e trishtuar semafori?
Fëmijët. Sepse djali po thyhet Ligjet e trafikut. Ai po ecën përpara rruga në një semafor të kuq.
3 rrëshqitje. Apeli semaforik.
Unë dua të shoh nëse fëmijët e mbajnë mend tuajën grupon rregullat e qarkullimit rrugor dhe si respektohen ato.
Deklarata e problemit:
Pse duhet të dini dhe të bëni Ligjet e trafikut.
Gjetja e mënyrave për ta zgjidhur atë.
Synimi: për t'i bërë fëmijët të duan të mësojnë dhe të performojnë Ligjet e trafikut.
"Kamion"
Detyrat:
Mësoni të shoqëroni fjalët lëvizjet gishtat dhe duart. Zhvilloni delikate lëvizjet e gishtave.
Lojë didaktike "Mblidh një foto"
Detyrat: Forconi aftësinë për të montuar lloje të ndryshme transporti nga fotot e prera.
Nxit pavarësinë.
Ushtrime në mëngjes.
Bërja e ushtrimeve
"Le të ndezim motorin", "Biçikletë"
Detyrat:
1. Zhvillimi i aftësive motorike bruto. 2. Forconi aftësinë për të përkulur duart në grushte dhe për të kryer rrotullime rrethore me to. 3. Mësoni të bëni rrotullime rrethore me këmbët tuaja ndërsa jeni shtrirë.
Aplikim kolektiv
"Autobusët e dekoruar lëvizin përgjatë rrugës së qytetit"
Përmbajtja e programit:
1. Mësoni të transferoni formën e një autobusi nga një fletë drejtkëndore. Forconi aftësinë për të krijuar një përbërje kolektive.
2. Përmirësoni aftësinë për të rrumbullakosur qoshet me gërshërë.
3. Nxit pavarësinë dhe aftësinë për të punuar në një ekip.
Ecni.
Vëzhgimi i trafiku në rrugë.
Detyrat:
1. Rregulloni emrat e makinave. Vini re veçoritë e transportit të mallrave dhe pasagjerëve.
2. Aktivizoni transportin e fjalëve përgjithësuese në fjalorin e fëmijëve.
3. Zhvilloni aftësitë e vëzhgimit.
4. Kultivoni një dëshirë për t'u bindur gjithmonë Ligjet e trafikut.
Lojë në natyrë"Harabela dhe makina"
Synimi: Zhvillimi i shpejtësisë së reagimit. Kultivimi i ndjenjës së qëllimit.
Lojë me role "Shoferët"
Detyrat:
1. Mësoni të luani rolin e një shoferi, duke iu përmbajtur komplotit të zgjedhur.
2. Të konsolidojë njohuritë për punën e shoferit dhe transportit të mallrave.
Bërja e ushtrimeve "Biçikletë", "Le të ndezim motorin"
Leximi i një tregimi nga N. Nosov "Automobil"
Lojë me role "Dyqan riparimi auto"
Detyrat:
1. Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për kamionët dhe makinat. Mësoni të përmbushni rolin tuaj.
2. Aktivizoni fjalët që tregojnë pjesë në fjalor makina: trupi, kabina, rrotat, kapuç.
3. Nxitni një dëshirë për të luajtur në një ekip.
"Udhëkryq"
Detyrat:
1. Konsolidoni njohuritë për kamionët dhe makinat.
2. Mësoni të drejtoni një makinë kur semafori është i gjelbër.
3. Nxit pavarësinë, dëshirën për t'u bindur Ligjet e trafikut.
Lojë në natyrë"Makinat me ngjyra"
Detyrat:
1. Zhvilloni shpejtësinë e reagimit.
2. Konsolidoni njohuritë për ngjyrat kryesore.
Puna me prindërit.
Vendosni në këndin e prindërve një listë me literaturë për fëmijë për lexim në shtëpi për tema rregullat e trafikut:
1. Tregim nga N. Nosov "Automobil"
2. Poezi e V. Kozhevnikov "Semafori"
3. Kiseleva N. "Mësimi i semaforit"
4. Poezi nga S. Mikhalkov "Semafori më i dobët"
Mësimi i gjimnastikës së gishtërinjve "Semafori"
Ndihmon për një kohë të gjatë
Miku ynë besnik është semafori...
Detyrat:
1. Zhvilloni të hollë lëvizjet e gishtave.
2. Mësoni të prekni gishtat e tjerë të dorës me gishtin e madh një nga një.
Bisedë mbi temën "Për çfarë është semafori?"
Synimi: Konsolidimi i njohurive të fëmijëve për semaforët dhe rregullat e trafikut në një semafor të caktuar.
Ushtrimi i lojës “Dëgjoni me kujdes, mbani mend dhe kryejnë lëvizjen»
Detyrat:
1. Mësoni të kryeni disa lëvizjes në semaforë të ndryshëm.
2. Kultivoni pavarësinë dhe qëndrueshmërinë.
Leximi i një poezie të V. Kozhevnikov "Semafori".
Ushtrime në mëngjes
Ushtrimi i lojës "Këmbësorët"
Detyrat:
1. Forconi aftësinë për të kaluar rrugën kur semafori është jeshil.
3. Kultivoni nevojën për t'u bindur vazhdimisht Ligjet e trafikut.
Lojë didaktike "Është e mundur - nuk është e mundur"
Detyrat:
1. Mbërtheni Ligjet e trafikut dhe kalimi i rrugës kur semafori është i gjelbër.
2. Mësoni të vlerësoni rrugë situata sipas figurës së komplotit.
3. Nxitja e pavarësisë.
Lojë me role "Shoferët dhe këmbësorët"
Detyrat:
1. Mësoni të luani rolet e shoferëve dhe këmbësorëve. Pin Ligjet e trafikut.
2. Nxitni një dëshirë për të luajtur në një ekip.
Lojë didaktike "Mbaro fjalinë"
Detyrat:
1. Mësoni të përfundoni një fjali me një fjalë ose frazë.
2. Sigurt Ligjet e trafikut.
3. Kultivoni dëshirën për të përmbushur gjithmonë Ligjet e trafikut.
Duke parë albumin "Transporti"
Situata problematike "OBSH kalon autobusin si duhet?» (bazuar në foto)
Synimi: fiksim rregullat duke zbritur nga autobusi dhe duke kaluar në anën tjetër të rrugës.
Lojë me role "Shoferët"
Situata problematike "Nëse semafori është i prishur"
Detyrat:
Pin Ligjet e trafikut, aftësia për të kryer rolet e shoferëve dhe këmbësorëve.
Lojë edukative në tabelë « Rruga ABC»
Synimi: fiksim shenjat rrugore.
Lojë në natyrë"Semafori"
Synimi lëvizjes kur ndryshon semafori.
Puna me prindërit.
1. Sugjeroni tema për biseda me fëmijën rreth pajtueshmërisë rregullat e trafikut:
- "Si të silleni në një makinë"
- "Ku mund të ngasësh një biçikletë"
- “Le të kujtojmë rregullat për kalimin e rrugës»
2. Kryeni një anketë me prindërit me temën “Traditat familjare për vëzhgim rregullat e trafikut»
Gjimnastikë gishtash "Makina"
Lojë didaktike "Mbaro fjalinë"
Lojë në natyrë"Gjeni shenjë rrugore»
Detyrat: 1. Mbërtheni shenjat rrugore:
- "Kalimi i këmbësorëve"
- "Kujdes, fëmijë!"
- « Lëvizja Biçikletat janë të ndaluara"
- « Nuk ka këmbësorë»
- « Burrat në punë»
- "Stop"
- "Zona e këmbësorëve"
2. Mësoni të vraponi deri në shenjën e dëshiruar pasi të keni lexuar një gjëegjëzë për të.
Duke dëgjuar një këngë « Shenjë rrugore» - muzika nga E. Zaritskaya
Ushtrime në mëngjes
Ushtrimi "Biçikletë"
Ushtrimi "Semafori"
Ecni.
Lojë në natyrë« Shenjë rrugore»
Vëzhgimi i lëvizjesçiklist në rrugë.
Synimi: fiksim rregullat e lëvizjesçiklizmit përgjatë rrugëve të këmbësorëve shtigjet dhe rrugët.
Lojë me role "Çiklistë"
Synimi: fiksim rregullat e lëvizjes me biçikleta nëpër rrugët e qytetit.
Gjimnastikë gishtash "Semafori"
Shikoni prezantimin « Shenjat rrugore»
Synimi: konsolidimi i njohurive rreth shenjat rrugore.
Ushtrimi "Ngjyrë shenjë rrugore»
Detyrat:
1. Mbërtheni shenjat rrugore: "kalimi i këmbësorëve", "Kujdes, fëmijë!"
2. Mësoni të shpjegoni qëllimin e shenjës.
3. Zhvilloni aftësitë e ngjyrosjes pa shkuar përtej konturit.
4. Kultivoni një dëshirë për të ditur shenjat rrugore.
Lojë me role "Këmbësorët"
Detyrat:
1. Mbërtheni rregullat për kalimin e rrugës në një vendkalim për këmbësorë, pa semafor.
2. Mësoni të kryeni rolin tuaj në përputhje me të përcaktuara rregullat e lojës.
3. Nxitni dëshirën për të qenë këmbësorë shembullorë.
Lojë në natyrë"Ariu dhe bletët"
Synimi: Zhvillimi i aftësive të vrapimit, aftësia për të përdorur ishullin e sigurisë.
bashkëbisedim “Për çfarë na duhen? shenjat rrugore»
Synimi: sillni fëmijët të kuptojnë rëndësinë shenjat rrugore, rolet e tyre janë të sigurta trafiku.
Puna me prindërit.
Shikimi i mësimeve edukative me fëmijët në shtëpi karikaturat:
- "Mësime nga teze Owl",
- "Rreth kotele Zhenya dhe rregullat e trafikut» ,
- « Shenjat rrugore»
Ushtrim logoritmik "Ne jemi shoferë"
Synimi: Konsolidimi i aftësisë për të përkulur gishtat e majtë dhe dora e djathtë, shoqërues lëvizjet me fjalë.
Lojë didaktike "Në udhëkryq"
Detyrat:
1. Mësoni të lundroni në një fletë letre.
2. Aktivizoni konceptet në fjalor "majtas", « drejtë» , "lart", "poshtë", "në mes".
3. Kultivoni një dëshirë për t'u bindur Ligjet e trafikut.
Leximi i një poezie të S. Mikhalkov "Semafori më i dobët"
Detyrat:
1. Tërhiqni vëmendjen e fëmijëve për rëndësinë e semaforëve në jetën e shoferëve dhe këmbësorëve.
2. Kultivoni një dëshirë për t'u bindur Ligjet e trafikut.
Ushtrime të mëngjesit të bazuara në histori "Makinat"
Zhvillimi artistik dhe estetik.
Vizatim mbi një temë "Udhëkryq"
Përmbajtja e programit:
1. Mësoni të përshkruani një udhëkryq. Forconi aftësinë për të vizatuar një semafor.
2. Përmirësoni aftësitë tuaja të vizatimit me lapsa me ngjyra.
3. Zhvilloni të hollë lëvizjet e gishtave.
4. Kultivoni një dëshirë për t'u bindur Ligjet e trafikut.
Ecni.
Lojë në natyrë"Makinat me ngjyra"
Detyrat:
1. Mbërtheni rregullat e lojës.
2. Zhvilloni aftësitë e vrapimit në të gjitha drejtimet.
3. Kultivoni ndjenjën e qëllimit.
Rishikimi i shënimit në rrugët qytet dhe në qytetin motorik të kopshtit.
Synimi: duke folur për rëndësinë e shënimit për lëvizjes transportit dhe këmbësorëve.
Lojë me role "Autotown"
Synimi: fiksim rregullat e trafikut, aftësia për të respektuar kufijtë e shenjave rrugët.
Gjimnastikë gishtash "Makina"
Lojë e regjisorit "Në udhëkryq"
Synimi: Konsolidimi i njohurive të fëmijëve për kryqëzimin, rregullat e trafikut transporti dhe këmbësorët në kryqëzim.
Lojë didaktike "Mendo shenjë rrugore»
Synimi: konsolidimi i aftësisë për të dalluar dhe emërtuar shenjat rrugore.
Lojë në natyrë"Makinat me ngjyra"
Detyrat:
1. Mbërtheni rregullat e lojës.
2. Zhvilloni shpejtësinë e reagimit.
3. Zhvilloni aftësitë e lojës në ekip.
Puna me prindërit
Dizajni i dosjeve - lëvizjet“Kaloni me fëmijët rregullat e trafikut në lojëra»
Gjimnastikë gishtash "Semafori"
Synimi: konsolidimi i aftësisë për të kryer me saktësi lëvizjes, duke i shoqëruar me shqiptimin e fjalëve.
Shikimi i fotove që përshkruajnë situata problematike rrugë:
Fëmija nuk është ulur në ndenjësen e fëmijës në makinë.
Një çiklist lëviz në qendër të rrugës rrugët
Një fëmijë luan me top pranë autostradës.
Synimi: fiksim rregullat e trafikut, aftësitë E drejta zgjidhni një situatë problemore.
Ushtrime në mëngjes.
Kryerja e një ushtrimi loje "Semafori"
Synimi: forcimi i aftësisë për të ndryshuar shpejt lëvizjes në semaforë të ndryshëm.
Lojë didaktike "Mblidh një shenjë"
Synimi: forcimi i aftësisë për të montuar një foto të prerë shenjë rrugore.
Mësim i integruar "Shkolla e semaforit"
Përmbajtja e programit:
1. Prezantoni fëmijët me historinë e semaforit. Sistematizimi i njohurive për rregullat e komunikacionit dhe sinjalistikën rrugore.
Mësoni të gjeni korrekte rrugëdalje nga një situatë problematike.
2. Aktivizoni emrat e të ndryshmeve shenjat rrugore. Përmirësoni aftësinë tuaj për t'iu përgjigjur një pyetjeje me një fjali të thjeshtë.
3. Zhvilloni të menduarit logjik dhe kujtesën vizuale.
4. Kultivoni një dëshirë për të ditur Ligjet e trafikut dhe ndiqni ato në jetën e përditshme.
Ecni
Vëzhgimi i lëvizjes makina dhe kamionë në rrugë.
Synimi: fiksim rregullat e trafikut, aftësia për të dalluar transportin e mallrave dhe pasagjerëve.
Lojë në natyrë"Harabela dhe makina"
Lojë didaktike "Është e mundur - nuk është e mundur"
Synimi: fiksim rregullat e sjelljes në rrugë.
Dramatizimi i tregimit të Kiselevës "Mësimi i semaforit"
Detyrat:
1. Mësoni të luani një rol, duke përcjellë karakterin e heroit.
2. Kultivoni dëshirën për të përmbushur gjithmonë Ligjet e trafikut.
Lojë në natyrë"Makinat me ngjyra"
Synimi: fiksim rregullat e trafikut, aftësitë e drejtimit në një sinjal.
Puna me prindërit.
Konkursi i vizatimit familjar “Ne jemi këmbësorë shembullorë”
- VKontakte 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
