Slavenu cilvēku paziņojums par ģimenes izglītības nozīmi. Spārnoti izteicieni un aforismi par bērnu audzināšanu

Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde

Hakasijas Republikas bērnudārzs "Rucheyok".

Sorskas pilsēta, st. Draudzība 3 a

t.r. 83903325098

Atslēgvārdu saraksts: skolotājs Makarenko A.S., galvenais audzināšanas princips, spēle bērna dzīvē, sods, Makarenko mācību aktualitāte mūsdienās.

Rakstā ir runāts par skolotāja Makarenko principu izmantošanu pirmsskolas izglītībā mūsu laikā.

A. S. Makarenko pedagoģisko principu izmantošana pirmsskolas vecuma bērnu izglītībā.

Antons Semjonovičs Makarenko ir viens no ievērojamākajiem krievu skolotājiem. Savu pedagoģiskā darba pieredzi viņš aprakstīja literārajos darbos: "Pedagoģiskā poēma", "Karogi torņos" un "Grāmata vecākiem".

Antona Semjonoviča Makarenko pedagoģiskais mantojums ir ārkārtīgi svarīgs. Viņa darbos aplūkoti daudzi mūsu laikā aktuālie svarīgākie ētikas, pedagoģijas, psiholoģijas jautājumi. Par izglītības teorijas pamatu viņš liek šādas izglītības darba sadaļas: izglītība mācību procesā, izglītība darbā, izglītība spēlē, izglītība mākslinieciskās jaunrades procesā. Šādas sadaļas pastāv mūsdienu pedagoģijā. Tikai tagad tie ir vērsti uz cilvēka izglītošanu “vispār”, un, pēc Makarenko domām, izglītības mērķim jāatspoguļo sabiedrības prasību unikalitāte katrā tās attīstības posmā. Viņš teica: “Mēs gribam audzināt kulturālu padomju cilvēku. Viņam jābūt politiski attīstītam un uzticīgam strādnieku šķiras loceklim, komjaunatnes loceklim, boļševikam. Viņa piedāvātās metodes var izmantot mūsdienu sabiedrībā.

Liela daļa no tā, par ko Makarenko rakstīja savās grāmatās, attiecas ne tikai uz skolas vecumu, bet arī uz pirmsskolas vecumu, jo izglītības panākumi tiek noteikti jaunākā vecumā līdz 5 gadiem. “Kāds būs cilvēks, galvenokārt atkarīgs no tā, kā viņš tiks izveidots līdz piektajam dzīves gadam, bet izglītības principi ir tādi paši kā 10, 11 gadu vecumā. ”- savā “Grāmatā vecākiem” norādīja A. S. Makarenko

Labais cilvēkā ir jāprojektē, un skolotājam tas ir jādara. “Veidojot personību”, A. S. Makarenko uzskata par nepieciešamu nodrošināt gan bērna vispārējās, gan individuālās īpašības. Mēs nevaram noliegt šo apgalvojumu pirmsskolas pedagoģijā.

Izglītībā galvenais princips ir atrast vidu – aktivitātes un bremžu audzināšanas mēru. Jau no pirmā dzīves gada ir jāaudzina tā, lai bērns varētu būt aktīvs, tiekties uz kaut ko, prasīt kaut ko, sasniegt un tajā pašā laikā jāaudzina tā, lai bremzes būtu viņā pamazām veidojās par tādām viņa vēlmēm, kas jau ir kaitīgas. Ja šis vidus tiek atrasts līdz 6 gadu vecumam, tad viņš tiek audzināts pareizajā virzienā. Bet kā to atrast? Es domāju, ka šim nolūkam ir jābūt pedagoģiskam instinktam. Māka izglītoties joprojām ir māksla, tāpat kā laba vijoles vai klavierspēle. Šīs mākslas piederība ir jāatbalsta ar pieredzi un zināšanām par laikmetu fiziskajām un garīgajām īpašībām.

Man patīk doma, ka starp bērnu un pieaugušo ir jābūt tuvībai, bet jābūt arī attālumam. Jūs nevarat tuvoties mazulim. Kaut kas bērna acīs, mums ir jābūt augstākam. Attāluma sajūta ir jākopj jau no pirmajām dienām. Tā nav plaisa, nevis bezdibenis, bet tikai plaisa. Ja bērns no trīs gadu vecuma saskata tevī kādu augstāku būtni, autoritatīvu attiecībā pret viņu, viņš ar prieku un ticību uzklausīs katru vārdu. Ir nepieciešams, lai dažreiz patiesība nāk bez pierādījumiem, vienkārši tāpēc, ka mēs to teicām. Tas bērns, kuram viss ir pierādīts, var izaugt par ciniķi.

A. S. Makarenko lielu uzmanību pievērsa atbildības sajūtas audzināšanai. Tieši šī atbildības sajūta ir svarīga, gatavojoties skolai.

Tēma, ko Makarenko izvirzīja savā laikā, ir aktuāla arī šodien. Šī ir tēma par spēju orientēties vidē. Sava un sveša sajūta ir jāaudzina jau no trīs četru gadu vecuma. Bērnam arī piecu gadu vecumā būtu jāzina, par ko runāt un ko nē, jāzina savs un citi. Tikai tad mēs varam būt mierīgi par bērna dzīvi.

Pēc Makarenko domām, audzinātājas rīcībai jābūt ārkārtīgi prasīgai. Tas nenozīmē, ka viņam vajadzētu kliegt. Var dažreiz "svilpt", bet tas būs efektīvāk nekā kliegšana. Tikai prasība var palīdzēt audzināt disciplīnu. Un tas, savukārt, palīdzēs nākotnē, mācoties skolā. Bērnudārzā šis process izpaužas dažādos veidos: pēc ēšanas paņem līdzi traukus, uzklāj galdu, pēc miega saklāj gultu, pēc spēlēšanās noņem rotaļlietas.

Atšķirībā no disciplīnas, kas ir izglītības procesa rezultāts, režīms ir līdzeklis, ar kuru tas tiek sasniegts. Bērnudārzā, kur bērns atrodas visu dienu, dienas režīma īstenošana ir galvenais disciplīnas audzināšanā, rūdīšanā, laba noskaņojuma radīšanā bērniem. Taču pedagogi to dažkārt ignorē. Dienas režīmam jābūt pamatotam un regulētam. Nekādā gadījumā režīmu nedrīkst turēt kopā ar urbjmašīnu. Bērniem jājūtas brīviem.

A. S. Makarenko sacīja, ka atdarināšanas metodei izglītībā ir liela nozīme. Tikai ar piemēru, spēlējot, pārrunājot spēles situācijas, nevis uz gudras audzināšanas rēķina, var sasniegt pozitīvus rezultātus. Vērojot bērnus bērnudārzā, kā viņi spēlējas, sazinās savā starpā, var noteikt, kādas ir attiecības ģimenē, ko viņi redz apkārtējā pasaulē. Un dažreiz jūs tajās redzat sevi. Tāpēc mazulim priekšā jāredz pieaugušais dzīvespriecīgs un dzīvespriecīgs, labestīgs. Kā bērns atdarinās, ja ieraudzīs sev priekšā skolotāju vai citu pieaugušo cilvēku, dusmīgu vai visu laiku ar “skābu” fizionomiju. Katram bērnam ir jājūt, ka viņš ir laimīgs, ka viņu mīl. Viņš centīsies saglabāt šādu attieksmi pret sevi, centīsies to ievērot. Šāds bērns uzreiz sajutīs, kad pieaugušais būs neapmierināts ar viņa uzvedību.

Audzinātāja pedagoģiskā amata būtība ir jāslēpj no skolēniem. Pedagogs, kurš bezgalīgi vajā skolēnus ar šķietami īpašām sarunām, viņus kaitina un gandrīz vienmēr izraisa zināmu pretestību. Bērns ir mazs cilvēks, pret viņu ir jāizturas bez lamuvārdiem.

Makarenko spēlei piešķīra lielu nozīmi. Papildinām: īpaši pirmsskolas vecumā. Viņš teica, ka bērnu dzīvei ir jābūt spēlei. Kā bērns spēlējas, tā arī izdosies. Bērniem spēle ir darbs, un darbs ir spēle. Pieaugušajam vajadzētu skriet, lēkt, dziedāt, lasīt, strādāt ar bērniem. Bet darbs "vispār" nav izglītības līdzeklis. Izglītības līdzeklis var būt tāds darbs, kas tiek organizēts noteiktam mērķim. Kad ir izvirzīts mērķis un redzams pozitīvs rezultāts, bērni strādā ar interesi.

Būtiski ir arī A. S. Makarenko izteikumi par sodu. Viņš teica, ka sodīšanai ir jāaudzina. Sodā svarīgs ir nevis saturs, bet gan pats tā uzlikšanas fakts. Piemēram, vārdi “es sēdēšu blakus”, kas adresēti bērnam, kurš guļamistabā traucē visiem, var būt gan sods, gan uzmundrinājums, ja tie tiek izrunāti citā tonī.

Sodītajam vienmēr ir jāzina, par ko viņš tiek sodīts, un jāsaprot soda nozīme. Kopumā vienmēr jācenšas sodīt pēc iespējas mazāk, tikai tādā gadījumā, kad bez tā nevar iztikt. Piemēram, par cietsirdību, zādzību, kaut kā apzinātu iznīcināšanu. Bet pēc soda ir jābūt normālām attiecībām ar skolēnu. Sodu par pārtikas un viņa veselībai labvēlīgas pārtikas atņemšanu nevajadzētu izpildīt. Nav svarīgi, kas tiek dots par sodu, bet simbolam ir nozīme.

Skolotājs. Vai tā ir profesija vai mīlestība pret bērniem? Bez mīlestības nevar būt profesija. Daudzi mīl, bet tas nenozīmē, ka ikviens var būt skolotājs.

Bērnu audzināšana ir vienkārša, ja to dara bez problēmām, veselīgas, mierīgas, saprātīgas un dzīvespriecīgas dzīves kārtībā. Kur izglītība norit bez spriedzes, tur izdodas. Un, lai tas tā būtu, izglītības procesam ir jāsākas ar sevi. A. S. Makarenko teica: "Pirms sākat audzināt bērnus, pārbaudiet savu uzvedību." Izglītības process ir divvirzienu process. A. S. Makarenko pedagoģiskie atklājumi kalpoja par pamatu sociālās pedagoģijas attīstībai.

www.maam.ru

Lielu cilvēku teicieni par izglītību

“Izglītots ir tas, kurš grib un prot rēķināties ar citiem, tas ir tāds, kuram paša pieklājība ir ne tikai pazīstama un viegla, bet arī patīkama. Tas ir kāds, kurš ir vienlīdz pieklājīgs gan ar vecākiem, gan jaunākiem gadiem un stāvokli.

D. S. Ļihačovs

"Nekad nesoliet bērnam to, ko nevarat paturēt, un nekad nemaldiniet viņu."

K. D. Ušinskis

"Izglītība jāsāk no šūpuļa."

N. I. Pirogovs

“Bērni vienmēr ir gatavi kaut ko darīt. Tas ir ļoti noderīgi, un tad ne tikai nevajadzētu to iejaukties, bet arī jāveic pasākumi, lai viņiem vienmēr būtu ko darīt.

Jā, Komenijs

“Vispirms mēs mācām savus bērnus. Tad mēs paši no viņiem mācāmies. Tas, kurš to nevēlas darīt, ir atpalicis no sava laika.

J. Rainis

"Bērnībai nevajadzētu būt pastāvīgiem svētkiem - ja nav bērniem iespējama darba stresa, darba laime bērnam paliks nepieejama."

V. Suhomļinskis

www.maam.ru

Lielu cilvēku aforismi

Lielu cilvēku aforismi un domas

1. Nekad neizrādi, ka esi gudrāks par bērnu; sajūtot tavu pārākumu, viņš, protams, cienīs tevi par domu dziļumu, bet pats uzreiz zibens ātrumā atkāpsies sevī, paslēpsies kā gliemezis čaulā. A. Averčenko

2. Audziniet savus bērnus tikumībā: tas vien var dot laimi. L. Bēthovens

3. Pieskaroties citam cilvēkam, mēs viņam vai nu palīdzam, vai traucējam. Trešo nedod: vai nu novelkam cilvēku, vai paceļam augšā. B. Vašingtona

4. Uz zemes nav svinīgākas himnas par bērnu lūpu čabināšanu.

5. Bērni uzreiz un dabiski valda ar laimi, jo pēc savas būtības viņi paši ir prieks un laime. V. Hugo

6. Pieaugušam lētticība ir vājums, bērnam tas ir spēks. C. Lam

7. Atkārtot skolotāja vārdus nenozīmē būt viņa pēctecim. D. Pisarevs

8. Mēs vispirms mācām savus bērnus. Tad mēs paši no viņiem mācāmies. Kurš nevēlas to darīt, ir atpalicis no sava laika. Jans Rainis

9. Bērna mācīšanas mērķis ir dot viņam iespēju attīstīties tālāk bez skolotāja palīdzības. E. Habards

10. Nekļūdās tikai tie, kas neko nedara. Nebaidieties kļūdīties - baidieties atkārtot kļūdas. T. Rūzvelts.

11. Māte ir Dieva vārds uz mazu bērnu lūpām un sirdīs. V. Tekerejs.

12. Sapņi ir mūsu rakstura stūrakmeņi. G. Toro

13. Vārds "rīt" tika izdomāts neizlēmīgiem cilvēkiem un bērniem. I. Turgeņevs

14. Līdz divdesmit piecu gadu vecumam bērni mīl savus vecākus; divdesmit piecu gadu vecumā viņi tos nosoda; tad viņi viņiem piedod. I. Desmit

15. Manieru cēlumu audzina piemēri.

16. Lai zināšanas sagremotu, tās jāuzņem ar apetīti. A. Francija

17. Slikts ir tas bērnu skolotājs, kurš neatceras savu bērnību. M. Ebners-Ešenbahs

18. Pedagogam ir jābūt tādam, kādu viņš vēlas padarīt par skolēnu. V. Dāls

www.maam.ru

IZGLĪTĪBĀ SLAVENU CILVĒKU PAZIŅOJUMI

1. "Tie, kas nemīl savus tuvākos, dzīvo neauglīgu dzīvi un gatavo nožēlojamu patvērumu savām vecumdienām." P. B. Šellija

2. “Ģimenes dzīves galvenā jēga un mērķis ir bērnu audzināšana. Galvenā bērnu audzināšanas skola ir vīra un sievas, tēva un mātes attiecības. V. A. Sukhomlinskis

3. "Ģimene ir primārā vide, kurā cilvēkam jāiemācās darīt labu." V. A. Sukhomlinskis

4. Dusmas ir īslaicīgs ārprāts. Horācijs

6. "Stingrība rada bailes, bet rupjība naidu." F. Bekons

7. "Pastaiga un kustība veicina smadzeņu spēli un domu darbu." J. J. Ruso

8. "Bērniem ir nepieciešama maiga attieksme, jo sods viņus nocietina." S. L. Monteskjē

9. "Kur viņi mūs mīl - tikai tur ir pavards dārgais." D. N. Bairons

10. "Viens tēvs nozīmē vairāk nekā simts skolotāju." D. Herberts

11. "Neviens cits modelis nav vajadzīgs, ja tēva piemērs ir acīs." A. S. Gribojedovs

12. "Vecāki, kuri neuzskata par nepieciešamu slēpt savas personīgās drāmas no bērniem, acumirklī reducē savus bērnus līdz vergu stāvoklim." R. Valsers

13. "Kad bērns ir nobijies, pērts un satraukts visos iespējamos veidos, tad jau no mazotnes viņš sāk justies vientuļš." D. I. Pisarevs

14. "Bērns, kurš cieš mazāk apvainojumus, izaug kā cilvēks, kurš vairāk apzinās savu cieņu." N. G. Černiševskis

15. "Nedari no bērna elku: kad viņš izaugs, viņš prasīs daudz upuru." Pjērs Būsts

16. "Spītīgs bērns ir mātes nesaprātīgas uzvedības rezultāts." Janušs Korčaks

17. "Esi patiess pat pret bērnu: turi savu solījumu, pretējā gadījumā tu iemācīsi viņam melot." L. N. Tolstojs

Jūs nevarat būt neķītrs un nesodīti viņu klātbūtnē ... jūs nevarat padarīt viņus par sava garastāvokļa rotaļlietu: vai nu maigi skūpstīt, vai neprātīgi dauzīties ar kājām ... " A. P. Čehovs

19. "Bērniem jādzīvo skaistuma, spēļu, pasaku, mūzikas, zīmēšanas, fantāzijas, radošuma pasaulē." V. A. Sukhomlinskis

20. "Ja cilvēki saka sliktas lietas par jūsu bērniem, tas nozīmē, ka viņi saka sliktu par jums." V. A. Sukhomlinskis

21. “Bērns ir ģimenes spogulis; kā saule atspīd ūdens pilē, tā mātes un tēva morālā tīrība atspoguļojas bērnos. IN. A. Suhomļinskis

22. "Ļaut bērniem ņirgāties par sevi ir gandrīz noziegums." Alfrēds Adlers

23. "Bērnības gadi, pirmkārt, ir sirds izglītība." V. A. Sukhomlinskis

24. "Velti domāt, ka skarbs tonis ir tiešuma un spēka pazīme." Viljams Šekspīrs

25. "Dusmas ir impotences ierocis." Sofija Segura

26. “Ja esi dusmīgs, noskaiti līdz desmit, pirms runā; ja esi ļoti dusmīgs, noskaiti līdz simtam. Tomass Džefersons

27. "Bērni ne vienmēr labi uzklausa savus vecākos, bet viņi ļoti labi tos kopē." Džeimss Boldvins

28. "Normālai attīstībai bērni ir jāuzklausa." Trišs Magī

29. "Tāpat kā skābeklis elpot, bērniem ir vajadzīga vecāku mīlestība un atzinība." Dorotija Brigsa

30. "Ja bērns kļūdās, viņam palīdzība ir vajadzīga vairāk nekā aizrādījums vai sods." Mārva Kolinsa

31. "Lai jūsu bērnu bērnība būtu priecīgāka, iemācieties būt pacietīgam, ļaujiet tam kļūt par ieradumu ar jums." Trišs Magī

32. “Lamuvārds ir neizrotāts, sīks, nabadzīgs un lēts muļķis, mežonīgākās, primitīvākās kultūras zīme – cinisks, augstprātīgs, huligānisks gan mūsu cieņas pret sievieti, gan mūsu ceļa uz dziļu un patiesi cilvēcisku skaistumu noliegums. ” A. S. Makarenko

33. "Nekad nesoli bērnam to, ko nevarat paturēt, un nekad nemāni viņu." K. D. Ušinskis

34. “Mūsu bērni ir mūsu vecumdienas. Pareiza audzināšana ir mūsu laimīgas vecumdienas, slikta audzināšana ir mūsu nākotnes bēdas, tās ir mūsu asaras, tā ir mūsu vaina citu cilvēku priekšā, visas valsts priekšā. A. S. Makarenko

35. "Bērna kultūras audzināšana jāsāk ļoti agri, kad bērns ir ļoti tālu no lasītprasmes, kad viņš ir tikko iemācījies kaut ko labi redzēt, dzirdēt un pateikt." A. S. Makarenko

Mēs esam maza dabas daļiņa.

Tu kādam rupji atbildēji -

A. Dementjevs

36. “Darba prieks ir spēcīgs audzinošs spēks. Bērnības gados katram bērnam vajadzētu dziļi izjust šo cēlo sajūtu. V. A. Sukhomlinskis

37. "Izglītība ir vismazāk vārdi, tas ir, vārdi ir pēdējie, un pirmais darbs, darbība, piemērs." A. Markuša

38. "Māt, atceries: tu esi galvenā audzinātāja, galvenā skolotāja." V. A. Sukhomlinskis

39. "Padoms visiem pieaugušajiem, kas nodarbojas ar bērniem: nebaidieties slavēt bērnu." A. Markuša

40. "Nekas netiek novērtēts tik dārgi vai tik lēti kā pieklājība." Servantess

41. "Ticiet man, kur viņi mūs mīl, kur viņi mums tic."

M. Ļermontovs

42. "Vai jūs zināt, kāds visdrošākais veids, kā padarīt savu bērnu nelaimīgu, ir iemācīt viņam ne ar ko nesatikties." J. J. Ruso

43. “Ir dīvains, iesakņojies maldīgs priekšstats, ka ēst gatavošana, šūšana, mazgāšana, auklēšana ir tikai un vienīgi sieviešu darīšana, ka vīrietim to darīt ir pat kauns. Tikmēr apvainojošs ir pretējais: vīrietim, bieži vien neaizņemtam, ir kauns tērēt laiku niekiem vai neko nedarīt, kamēr nogurusi, bieži vien vāja grūtniece ar spēku gatavo, mazgā vai auklē slimu bērnu. L. N. Tolstojs

44. “Ir bērni ar asu prātu un zinātkāri, bet mežonīgi un spītīgi. Šādus cilvēkus parasti ienīst skolās un gandrīz vienmēr uzskata par bezcerīgiem; tikmēr no viņiem parasti iznāk lieliski cilvēki, ja tikai viņi ir pareizi audzināti. Jā. A. Komenijs

Avots raduga36.ucoz.ru

Priekšskatījums:

SLAVENU CILVĒKU IZTEIKUMI PAR IZGLĪTĪBU

1. "Tie, kas nemīl savus tuvākos, dzīvo neauglīgu dzīvi un gatavo nožēlojamu patvērumu savām vecumdienām." P. B. Šellija

2. “Ģimenes dzīves galvenā jēga un mērķis ir bērnu audzināšana. Galvenā bērnu audzināšanas skola ir vīra un sievas, tēva un mātes attiecības. V. A. Sukhomlinskis

3. "Ģimene ir primārā vide, kurā cilvēkam jāiemācās darīt labu." V. A. Sukhomlinskis

4. Dusmas ir īslaicīgs ārprāts. Horācijs

6. "Stingrība rada bailes, bet rupjība naidu." F. Bekons

7. "Pastaiga un kustība veicina smadzeņu spēli un domu darbu." J. J. Ruso

8. "Bērniem ir nepieciešama maiga attieksme, jo sods viņus nocietina." S. L. Monteskjē

9. "Kur viņi mūs mīl - tikai tur ir pavards dārgais." D. N. Bairons

10. "Viens tēvs nozīmē vairāk nekā simts skolotāju." D. Herberts

11. "Neviens cits modelis nav vajadzīgs, ja tēva piemērs ir acīs." A. S. Gribojedovs

12. "Vecāki, kuri neuzskata par nepieciešamu slēpt savas personīgās drāmas no bērniem, acumirklī reducē savus bērnus līdz vergu stāvoklim." R. Valsers

13. "Kad bērns ir nobijies, pērts un satraukts visos iespējamos veidos, tad jau no mazotnes viņš sāk justies vientuļš." D. I. Pisarevs

14. "Bērns, kurš cieš mazāk apvainojumus, izaug kā cilvēks, kurš vairāk apzinās savu cieņu." N. G. Černiševskis

15. "Nedari no bērna elku: kad viņš izaugs, viņš prasīs daudz upuru." Pjērs Būsts

16. "Spītīgs bērns ir mātes nesaprātīgas uzvedības rezultāts." Janušs Korčaks

17. "Esi patiess pat pret bērnu: turi savu solījumu, pretējā gadījumā tu iemācīsi viņam melot." L. N. Tolstojs

18. “Bērni ir svēti un šķīsti. Pat starp laupītājiem un krokodiliem viņi ir eņģeļu līmenī. Mēs paši varam ielīst jebkurā bedrē, kas mums patīk, bet viņiem ir jāietver sava ranga cienīga atmosfēra. Viņu klātbūtnē jūs nevarat būt neķītrs un nesodīti ... jūs nevarat padarīt viņus par sava garastāvokļa rotaļlietu: vai nu maigi skūpstīt, tad neprātīgi triekt ar kājām ... ”A. P. Čehovs

19. "Bērniem jādzīvo skaistuma, spēļu, pasaku, mūzikas, zīmēšanas, fantāzijas, radošuma pasaulē." V. A. Sukhomlinskis

20. "Ja cilvēki saka sliktas lietas par jūsu bērniem, tas nozīmē, ka viņi saka sliktu par jums." V. A. Sukhomlinskis

21. “Bērns ir ģimenes spogulis; kā saule atspīd ūdens pilē, tā mātes un tēva morālā tīrība atspoguļojas bērnos. V. A. Sukhomlinskis

22. "Ļaut bērniem ņirgāties par sevi ir gandrīz noziegums." Alfrēds Adlers

23. "Bērnības gadi, pirmkārt, ir sirds izglītība." V. A. Sukhomlinskis

25. "Dusmas ir impotences ierocis." Sofija Segura

26. “Ja esi dusmīgs, noskaiti līdz desmit, pirms runā; ja esi ļoti dusmīgs, noskaiti līdz simtam. Tomass Džefersons

27. "Bērni ne vienmēr labi uzklausa savus vecākos, bet viņi ļoti labi tos kopē." Džeimss Boldvins

28. "Normālai attīstībai bērni ir jāuzklausa." Trišs Magī

29. "Tāpat kā skābeklis elpot, bērniem ir vajadzīga vecāku mīlestība un atzinība." Dorotija Brigsa

30. "Ja bērns kļūdās, viņam palīdzība ir vajadzīga vairāk nekā aizrādījums vai sods." Mārva Kolinsa

31. "Lai jūsu bērnu bērnība būtu priecīgāka, iemācieties būt pacietīgam, ļaujiet tam kļūt par ieradumu ar jums." Trišs Magī

33. "Nekad nesoli bērnam to, ko nevarat paturēt, un nekad nemāni viņu." K. D. Ušinskis

35. "Bērna kultūras audzināšana jāsāk ļoti agri, kad bērns ir ļoti tālu no lasītprasmes, kad viņš ir tikko iemācījies kaut ko labi redzēt, dzirdēt un pateikt." A. S. Makarenko

36. "Rūpējies viens par otra veselību:

Mēs esam maza dabas daļiņa.

Tu kādam rupji atbildēji -

Kādam tagad ir saīsināts mūžs."

A. Dementjevs

36. “Darba prieks ir spēcīgs audzinošs spēks. Bērnības gados katram bērnam vajadzētu dziļi izjust šo cēlo sajūtu. V. A. Sukhomlinskis

37. "Izglītība ir vismazāk vārdi, tas ir, vārdi ir pēdējie un pirmais darbs, darbība, piemērs." A. Markuša

38. "Māt, atceries: tu esi galvenā audzinātāja, galvenā skolotāja." V. A. Sukhomlinskis

39. "Padoms visiem pieaugušajiem, kas nodarbojas ar bērniem: nebaidieties slavēt bērnu." A. Markuša

40. "Nekas netiek novērtēts tik dārgi vai tik lēti kā pieklājība." Servantess

41. "Tici man,

Kur viņi mūs mīl, kur viņi mums tic.

M. Ļermontovs

42. "Vai jūs zināt, kāds drošākais veids, kā padarīt savu bērnu nelaimīgu, ir iemācīt viņam ne ar ko nesatikties." J. J. Ruso

Par šo tēmu:

Vairāk nsportal.ru

Citāti par bērniem, vecākiem, audzināšanu

Laba diena!

Jau ilgāku laiku krāju interesantus un saturīgus izteikumus par bērniem, viņu vecākiem, audzināšanu. Vārdu sakot, par bērnības pasauli vecāku, domātāju, skolotāju acīm.

Gaidu un paldies jau iepriekš!

Ar cieņu

Anna)

Vecāks, kurš cenšas mainīt savu bērnu, nesākot no sevis, ne tikai tērē laiku, bet arī ļoti nežēlīgi riskē. (V. Levijs)

Bērni uzreiz un dabiski pierod pie laimes, jo pēc savas būtības viņi paši ir prieks un laime. (V. M. Igo)

Bērniem jādzīvo skaistuma, spēļu, pasaku, mūzikas, zīmēšanas, fantāzijas, radošuma pasaulē. (V. A. Suhomļinskis)

Audzinot bērnus, mūsdienu vecāki izglīto mūsu valsts nākotnes vēsturi un līdz ar to arī pasaules vēsturi. (A. S. Makarenko)

Bērni ir svēti un šķīsti. Pat starp laupītājiem un krokodiliem viņi ir eņģeļu līmenī. Mēs paši varam iekāpt jebkurā bedrē, kas mums patīk, bet viņiem ir jāietver sava ranga cienīga atmosfēra. (A.P. Čehovs)

Ar saviem vārdiem bērnu nepiemānīsi; viņš neklausīsies tavos vārdos, bet gan tavā skatienā, tavā garā, kas tevi pārņem. (V. F. Odojevskis)

Nez kāpēc daudzas sievietes uzskata, ka bērna piedzimšana un kļūšana par māti ir viens un tas pats. Ar tādiem pašiem panākumiem varētu teikt, ka viens un tas pats ir būt klavierēm un būt pianistam. (S. Heriss)

Spēle būtībā ir organisma augšana. (Stenlija zāle)

Mūsu bērni ir mūsu vecumdienas. Pareiza audzināšana ir mūsu laimīgas vecumdienas, slikta audzināšana ir mūsu nākotnes bēdas, tās ir mūsu asaras, tā ir mūsu vaina citu cilvēku priekšā. (Antons Semenovičs Makarenko)

Bērniem paraugi ir vajadzīgi vairāk nekā kritika. (J. Žuberts)

Laime ir mīkstas, siltas plaukstas. Aiz dīvāna konfekšu papīri, drupačas uz dīvāna. Kas ir laime – vieglāk neatbildēt.

Laime ir visiem, kam ir bērni!!!

Blāvi un nespējīgi mācīties prāti ir tikpat nedabiski kā zvērīgas ķermeņa deformācijas; bet tos redz reti. (…) Lielākā daļa bērnu izrāda labas cerības; ja tas viss ar vecumu izgaist, skaidrs, ka pie vainas nav daba, bet gan izglītība. (kvintiliešu)

Geeks parasti ir izdomas bagātu vecāku bērni. (Žans Kokto)

Katrs bērns ir mākslinieks. Grūtības ir palikt māksliniekam pēc bērnības. (Pablo Pikaso)

Bērns, kurš izglītību ieguvis tikai izglītības iestādē, ir neizglītots bērns. (Džordžs Santajana)

No piecus gadus veca bērna līdz man tikai solis. No jaundzimušā līdz man, šausmīgs attālums. (Ļevs Nikolajevičs Tolstojs)

Bērnam ir sava īpašā spēja redzēt, domāt un just; nav nekā stulbāka, kā mēģināt aizstāt viņu prasmes ar mūsējām. (Žans Žaks Ruso)

Izglītība nozīmē bērna spēju barošanu, nevis to jauno spēju radīšanu, kuru tajā nav. (Džuzepe Mazzini)

Jūs nekad nevarēsit radīt gudrus, ja nogalināsit nerātnus bērnus. (Žans Žaks Ruso)

Uzmanies no bērniem! Kādu dienu viņi pārņems pasauli! (Ešlija Brilliant)

Lai bērns būtu gudrs un saprātīgs, dariet viņu stipru un veselīgu: ļaujiet viņam strādāt, rīkoties, skriet, kliegt, ļaujiet viņam būt pastāvīgā kustībā! (Žans Žaks Ruso)

Izturieties pret savu bērnu kā pret labāko viesi mājā. (indiešu sakāmvārds)

Viduvējā skolotāja dodas ceļā. Labs skolotājs paskaidro. Izcilas skolotāju izrādes. Lielisks skolotājs iedvesmo. (Viljams Arturs Vords)

Bērna personīgā tēla veidošanās ir iekšējs process, to nosaka bērna pašapziņas veidošanās. Bērns pats par sevi ir vērtīgs, tāpēc personības iezīmes skolotājs nevis “nosaka” atbilstoši standartiem, bet tās ir “pieprasītas”, jo tās skolēnam sākotnēji daba noteica kā iespēju viņa personīgajai pašattīstības. (E. V. Bondarevska)

Katrs cilvēks ir sala sevī, un viņš var uzbūvēt tiltu uz otru, ja... viņam ļauj būt pašam. (R. Rodžers)

Cieniet bērna nezināšanu! Cieniet zināšanu darbu! Cieniet neveiksmes un asaras! Cieniet pašreizējo stundu un šodienu!

Kā bērns varēs dzīvot rīt, ja šodien neļausim viņam dzīvot apzinātu, atbildīgu dzīvi? (J. Korčaks)

Ļaujiet bērnam mācīties nevis tāpēc, ka jūs viņam teicāt, bet tāpēc, ka viņš pats saprata; lai viņš nemācās zinātni, bet izdomā. Ja kādreiz jūs domāšanu aizstāsiet ar autoritāti viņa prātā, viņš vairs nedomās: viņš kļūs tikai par kāda cita uzskatu rotaļlietu... Dzīvot ir tas amats, ko es vēlos viņam iemācīt. (Dž.Dž. Ruso)

Pastāsti man, un es aizmirsīšu. Parādi man, un es atcerēšos. Ļaujiet man to izdarīt pats, es sapratīšu.

Māceklis nav trauks, kas jāpiepilda, bet lāpa, kas jāiededz, un lāpu var iedegt tikai tas, kurš pats sevi sadedzina. (Plutarhs)

Kad viss apkārt ir pārsteidzošs, nekas nepārsteidz, šī ir bērnība. (Antuāns de Rivarols)

Mēs visi nākam no bērnības. (Antuāns de Sent-Ekziperī "Mazais princis")

Bērnu nav, ir cilvēki. (Janušs Korčaks)

Bērniem nav vajadzīgas mācības, bet gan piemēri. (Džozefs Žuberts)

Esiet patiess pat attiecībā pret bērnu: izpildiet solījumu, pretējā gadījumā jūs iemācīsit viņam melot. (Ļevs Nikolajevičs Tolstojs)

Būt patiesam un godīgam pret bērniem, neslēpjot no viņiem to, kas notiek dvēselē, ir vienīgā izglītība. (Ļevs Nikolajevičs Tolstojs)

Labākais veids, kā padarīt bērnus labus, ir padarīt viņus laimīgus. (Oskars Vailds)

Bērnam jūsu mīlestība visvairāk vajadzīga tieši tad, kad viņš to ir vismazāk pelnījis. (Erma Bombek)

Cieniet bērnišķīgo vēlmi būt labam, lolojiet to kā cilvēka dvēseles vissmalkāko kustību, neizmantojiet savu varu ļaunprātīgi, nepārvērsiet vecāku varas gudrību despotiskā tirānijā. (Vasīlijs Aleksandrovičs Suhomļinskis)

Ja vēlaties, lai jūsu bērns pārliecinoši stāvētu uz kājām – neturiet viņa roku visu laiku. (Viktorija Frolova)

Vecāki izglīto, un bērnus izglīto ģimenes dzīve, kas tīši vai netīši veidojas. (Aleksejs Nikolajevičs Ostrogorskis)

Bērnu prāti aug. (Ravils Alejevs)

Nav nekas sliktāks par bērnu vienpusēju audzināšanu: ar šādu atslēgu neatveras nevienas durvis šajā slēdzeņu un aizcietējumu pilnajā pasaulē. (Boriss Krīgers)

Ne tirānija, ne dusmas, ne kliegšana, ne lūgšanās, ne ubagošana, bet mierīga, nopietna un lietišķa kārtība - lūk, kam ārēji jāizpauž ģimenes disciplīnas tehnika. Ne jums, ne jūsu bērniem nevajadzētu šaubīties par to, ka jums ir tiesības uz šādu rīkojumu kā vienam no vadošajiem komandas locekļiem. (Makarenko A.S.)

Jaunajās bērnu dvēselēs nekas neiedarbojas spēcīgāk par priekšzīmes universālo spēku, un tikmēr visi citi nekā cita piemēri viņus iespaido dziļāk un stingrāk nekā vecāku piemērs. (Novikovs N.I.)

Nedomā, ka audzini bērnu tikai tad, kad ar viņu runā, vai māci, vai pavēli. Jūs to kopjat katrā savas dzīves mirklī. Bērns redz vai jūt mazākās tonusa izmaiņas, visi jūsu domu pagriezieni viņu sasniedz neredzamos veidos, jūs tos nepamanāt. (Makarenko A.S.)

Spēle ir milzīgs spilgts logs, caur kuru bērna garīgajā pasaulē ieplūst dzīvinoša ideju un jēdzienu plūsma par apkārtējo pasauli. Spēle ir dzirkstele, kas aizdedzina zinātkāres un zinātkāres liesmu. (Sukhomlinsky V.A.)

Bērnu spēlē bieži vien ir dziļa nozīme. (Šillers I.)

Daudzas bērnu spēles ir pieaugušo nopietno darbību imitācija. (Korčaks Ja.)

Kur spējas neved, tur nespiedies. (Komensky Ya.)

Izglītības mērķis ir iemācīt saviem bērniem iztikt bez mums. (Ernsts Legovs)

Ģēniji gadās reti, nevis tāpēc, ka viņi reti piedzimst; nē, ģeniāls ir retums, jo izvairīties no "apstrādes" procesa sabiedrībā ir ļoti grūti. Tikai reizēm bērnam izdodas izkļūt no tā nagiem. (Ošo)

Katram bērnam dzimšanas brīdī ir augstāks garīgais potenciāls, nekā jebkad ir pierādījis Leonardo da Vinči (G. Domans)

Kādam kādreiz ir jāatbild

Kas ir grūti bērni?

Mūžīgais jautājums un slims kā abscess.

Šeit viņš sēž mums priekšā, paskaties,

Sarūcis kā pavasaris, viņš bija izmisumā,

Kā siena bez durvīm un bez logiem.

Šeit ir galvenās patiesības:

Vēlu pamanīju ... vēlu ņemts vērā ...

Nē! Grūti bērni nedzimst!

Viņi vienkārši nesaņēma palīdzību. (S. Davidovičs)

Šeit varat arī uzzināt par turpmāko rakstu tēmām.

Katram cilvēkam līdz pēdējai dienai jāiesaistās savā izglītībā. M. Azeglio

Izglītības jomā prasmju attīstībai ir jābūt pirms prāta attīstības. Aristotelis

Izglītībai ir vajadzīgas trīs lietas: talants, zinātne, vingrinājumi. Aristotelis

Tas, kurš vēlas labi audzināt bērnu, ir lemts vienmēr pieturēties pie taisnīgiem uzskatiem. O. Balzaks

Izglītība ir lieliska lieta: tā izšķir cilvēka likteni. V. G. Beļinskis

Nav nekā bezjēdzīgāka un vēl kaitīgāka par instrukcijām, pat labākās, ja tās nav pamatotas ar piemēriem, skolēna acīs nav attaisnojamas ar viņu apkārtējās realitātes kopumu. V. G. Beļinskis

Nav tik slikta cilvēka, kuru nebūtu padarījusi labāku laba audzināšana. V. G. Beļinskis

Izglītības instrumentam un starpniekam ir jābūt mīlestībai. V. G. Beļinskis

Sākotnējā izglītībā bērnā vajadzētu redzēt nevis ierēdni, nevis dzejnieku, ne amatnieku, bet gan cilvēku, kurš pēc tam varētu būt tas vai tas, nepārtraucot būt par personu. V. G. Beļinskis

Students nekad nepārspēs skolotāju, ja redz viņā modeli, nevis sāncensi. V. G. Beļinskis

Ieradums ir cilvēka "otrā daba", un izglītība, kas sastāv no prasmju apgūšanas, tieši dod mums šo otro dabu. V. M. Bekhterevs

Jebkuras izglītības mērķim jābūt aktīvas personības radīšanai labākajos sabiedriskās dzīves ideālos, patiesības, labestības un skaistuma ideālos. V. M. Bekhterevs

Kas nav bijis skolnieks, tas nebūs skolotājs. Boēcijs

Ieradums ir visspēcīgākais, kad tas sākas jaunībā; mēs to saucam par izglītību, kas būtībā nav nekas cits kā agrīni ieradumi. F. Bekons

Izglītība neaprobežojas tikai ar skolu. P. Valērija

Pedagogam, tāpat kā māksliniekam, ir jāpiedzimst. K. Vēbers

Izglītība attīsta spējas, bet nerada tās. F. Voltērs

Ja bērniem ir atļauts darīt visu, ko viņi vēlas, un bez tam ir stulbums, lai izskaidrotu viņu iegribas, tad mēs tiksim galā ar sliktāko izglītības veidu, tad bērniem veidojas nožēlojams ieradums uz īpašu nesavaldību, savdabīgu filozofēšanu. ., savtīgām interesēm - visa ļaunuma sakne. G. Hēgelis

Katrā valstī vīriešu veidošanas māksla ir tik cieši saistīta ar valdības formu, ka lielas izmaiņas valsts izglītībā diez vai ir iespējamas bez izmaiņām pašā konstitūcijā. K. Helvēcijs

Izglītība galvenokārt ir vērsta uz to, lai mūsu sirdīs iedzīvinātu ieradumus, kas ir labvēlīgi indivīdam un sabiedrībai. K. Helvēcijs

Jo pilnīgāka izglītība, jo laimīgākas tautas. K. Helvēcijs

Nekas pasaulē tik ļoti neattīra, nepalielina un nesaglabā pusaudžu vecumu kā spēcīgi rosina sabiedrības interesi. A. I. Herzens

Īsts skolēns mācās attīstīt nezināmo ar zināmā palīdzību un tādējādi tuvinās skolotājam. I. Gēte

Tos, no kuriem mēs mācāmies, pamatoti sauc par mūsu skolotājiem, taču ne visi, kas mūs māca, ir pelnījuši šo vārdu. I. Gēte

Mācieties no tiem, kurus mīlat. I. Gēte

Mīlēt bērnus ir tas, ko vista spēj. Bet, lai varētu viņus izglītot, ir liela valsts lieta, kas prasa talantu un plašas dzīves zināšanas. M. Gorkijs

Mūsu skolotājs ir mūsu realitāte. M. Gorkijs

Skolotājam, ja viņš ir godīgs, vienmēr jābūt uzmanīgam skolēnam. M. Gorkijs

Vienkāršu, nepieklājīgu cilvēku var pāraudzināt, bet cilvēks, kurš iedomājas sevi rafinētu, ir nelabojams. V. Gaslits

Ir labi veidot skaistu statuju un iedvest tajā dzīvību; bet, lai attīstītu jaunu prātu, veidojiet jaunu dvēseli savā veidā un vēl labāk ieelpojiet tajā patiesības sajūtu. V. Hugo

Pedagogam pašam ir jābūt tādam, kādu viņš vēlas padarīt par skolēnu. V. I. Dal

Ikvienam, kurš uzņemas dot norādījumus, jāuzskata sevi par prasmīgāku nekā tiem, kam viņš tās dod: viņa mazākā kļūda ir pelnījusi nosodījumu. R. Dekarts

Izglītība ir rota laimē un patvērums nelaimē. Demokrits

Ne mākslu, ne gudrību nevar iegūt, ja tās nav apgūtas. Demokrits

Ar iebiedēšanu bērnā var ieaudzināt tikai nelietību, samaitātību, liekulību, zemisku gļēvulību, karjerismu. F. E. Dzeržinskis

Bērns zina, kā mīlēt kādu, kas viņu mīl. Un to var izkopt tikai mīlestība. F. E. Dzeržinskis

Pārmērīga stingrība un akla disciplīna ir sasodīti skolotāji bērniem. F. E. Dzeržinskis

Jāpiedzimst audzinātājam un skolotājam; viņi vadās pēc dabiska takta. A. Dīstervegs

Patiesa izglītība tiecas pēc dabiskas attīstības, bet ne uz priekšlaicīgu briedumu. A. Dīstervegs

Jebkuras audzināšanas galvenais mērķis ir neatkarības audzināšana ar pašdarbību. A. Dīstervegs

Slikts skolotājs māca patiesību, labs skolotājs māca to atrast. A. Dīstervegs

Skolotājs, viņa domāšanas veids – tas ir vissvarīgākais jebkurā apmācībā un izglītībā. A. Dīstervegs

Jo vairāk skolotājs atcerēsies, ka skolēni uz viņu raugās kā uz augstāku būtni, jo spēcīgāka būs viņa ietekme uz bērniem, jo priecīgāka būs katra viņa uzslava, jo dziļāk katrs pārmetums iecirtīsies skolēna sirdī un tāpēc viss izglītības darbs būs nesalīdzināmi izdevīgāks. N. A. Dobroļubovs

Pašam audzinātājam jābūt ar inteliģenci, lielu savaldību, laipnību, augstiem morāles uzskatiem. M. P. Drahomanovs

Mēdz teikt, ka labākais politikas noteikums ir nepārvaldīt pārāk daudz. Šis noteikums ir tikpat patiess izglītībā. Žans Pols

Jūs nevarat mainīt savu būtību, jūs varat tikai vērst dažādas rakstura iezīmes, pat trūkumus, uz labo pusi - tas ir lielais noslēpums un lielais uzdevums. Džordžs Sands

Mācīt nozīmē divkāršu mācīšanos. J. Žuberts

Izglītība ir noteikta, mērķtiecīga un sistemātiska ietekme uz izglītotā cilvēka psiholoģiju, lai ieaudzinātu viņā pedagoga vēlamās īpašības. M. I. Kaļiņins

Pedagogs ietekmē izglītojamo ne tikai dodot noteiktus uzdevumus, bet arī ar uzvedību, dzīvesveidu, attieksmi pret ikdienas parādībām. M. I. Kaļiņins

Izglītības jautājums ir viens no grūtākajiem. Labākie skolotāji to uzskata ne tikai par zinātnes, bet arī mākslas jautājumu. Viņi domā par skolas izglītību, kas, protams, ir salīdzinoši ierobežota. Bet ir arī dzīves skola, kurā notiek nepārtraukts masu audzināšanas process, kur audzinātājs ir pati dzīve, valsts, partija, un izglītotie ir miljoniem pieaugušo, atšķirīgi savā dzīves pieredzē, politiskajā pieredzē. Šis M. I. Kaļiņins

lieta ir daudz sarežģītāka. M. I. Kaļiņins

Skolotājs ir cilvēku dvēseļu inženieris. M. I. Kaļiņins

Mūsu skolotāju priekšā ir visgrūtākais komunistiskās izglītības uzdevums, komunistiskās apziņas veidošana padomju tautā. Šo uzdevumu var veiksmīgi atrisināt tikai ar nosacījumu, ka mūsu skolotāji ir ne tikai augsti izglītoti, bet arī marksistiski izglītoti cilvēki. M. I. Kaļiņins

Skolotājs strādā pie atbildīgākā uzdevuma – veido cilvēku. M. I. Kaļiņins

Lai tas ir mūžīgs likums: visu mācīt un mācīties caur piemēriem, pamācībām un pielietošanu praksē. Jā Kamenskis

Ir bērni ar asu prātu un zinātkāri, bet mežonīgi un spītīgi. Šādus cilvēkus parasti ienīst skolās un gandrīz vienmēr uzskata par bezcerīgiem; tikmēr no viņiem parasti iznāk izcili cilvēki, ja tikai viņi ir pienācīgi izglītoti. Jā Kamenskis

Ir viegli pareizi sekot tiem, kas vada pareizi. Jā Kamenskis

Nav nekā grūtāka kā slikti izglītotu cilvēku pāraudzināt. Jā Kamenskis

Pilnīgi nesaprātīgs ir tas, kurš uzskata par nepieciešamu mācīt bērnus nevis tādā apjomā, kādā viņi var asimilēties, bet gan tādā apjomā, kādā viņš pats vēlas. Jā Kamenskis

Laimīga ir tā skola, kas dedzīgi māca mācīties un darīt to, kas ir labs, vēl dedzīgāk – labāko un visdedzīgāk – labāko. Jā Kamenskis

Tikai tas cilvēkā ir stingri un droši iesūcas dabā, viņa pirmajā dzīves periodā. Jā Kamenskis

Kas maz zina, tas maz var iemācīt. Jā Kamenskis

Mācību priekšmetiem, ko bērni māca, jāatbilst viņu vecumam, pretējā gadījumā pastāv briesmas, ka tajos attīstīsies gudrība, mode, iedomība. I. Kants

Izglītībā slēpjas cilvēka dabas pilnveides lielais noslēpums. I. Kants

Cilvēks var kļūt par cilvēku tikai caur izglītību. Viņš ir tas, ko viņu padara izglītība. I. Kants

Gaismu jau sen sauc par vētrainu okeānu: bet laimīgs ir tas, kas burā ar kompasu! Un tas ir izglītības jautājums. N. M. Karamzins

Lielisks ir skolotājs, kurš dara to, ko māca. Kato vecākais

Izglītība ir augstākā no svētībām, bet tikai tad, ja tā ir pirmās klases, pretējā gadījumā tā ir nederīga. R. Kiplings

Lai būtu labs skolotājs, jums ir jāmīl tas, ko mācāt, un jāmīl tie, kurus mācāt. V. O. Kļučevskis

Visā, kur vārds kalpo kā starpnieks starp cilvēkiem un īpaši mācībā, ir neērti gan runāt, gan nerunāt. V. O. Kļučevskis

Skolotājiem tika dots vārds nevis lai iemidzinātu savas domas, bet lai pamodinātu kāda cita domas. V. O. Kļučevskis

Bez piemēriem nav iespējams pareizi mācīt vai sekmīgi mācīties. L. Kolumella

Viss, kas tiek panākts ar apmācību, spiedienu, vardarbību, ir trausls, neuzticams un neuzticams. J. Korčaks

Viena no rupjākajām kļūdām ir uzskatīt, ka pedagoģija ir zinātne par bērnu, nevis par cilvēku. J. Korčaks

Jo zemāks ir audzinātāja garīgais līmenis, jo bezkrāsaināks viņa morālais raksturs, jo vairāk raizējas par savu mieru un komfortu, jo vairāk viņš izdod pavēles un aizliegumus, ko it kā diktē rūpes par bērnu labklājību. J. Korčaks

Kolektīvista audzināšana ir jāapvieno ar vispusīgi attīstīta, iekšēji disciplinēta cilvēka audzināšanu, kas spēj dziļi justies, skaidri domāt un organizēti rīkoties. N. K. Krupskaja

Tikai komandā bērna personība var attīstīties vispilnīgāk un vispusīgāk. N. K. Krupskaja

Nevajag talantīgos bērnus iedvesmot, ka viņi ir kaut kā īpaši, nostādīt viņus priviliģētā stāvoklī. N. K. Krupskaja

Nepanesami uzdevumi tikai sabojā, pierod pie negodīgas attieksmes pret saviem pienākumiem. N. K. Krupskaja

Cienīt puišus nenozīmē viņiem izpausties, sekot viņu piemēram. Bērni ciena skolotāju, kurš stingri īsteno savas izglītības prasības. N. K. Krupskaja

Pieprasīt bērniem nodarījumiem, ko viņi nav izdarījuši, vai vismaz bargi sodīt viņus par sīkiem pārkāpumiem, nozīmē zaudēt visu viņu uzticību un cieņu. J. La Brujērs

Mēs neticētu mācīšanai, audzināšanai un izglītībai, ja tā tiktu iedzīta tikai skolā un atrauta no nemierīgās dzīves. V. I. Ļeņins

Ir nepieciešams, lai visa mūsdienu jaunatnes audzināšanas, izglītības un mācīšanas lieta būtu komunistiskās morāles audzināšana. V. I. Ļeņins

Mums nav vajadzīga pieblīvētība, bet jāattīsta un jāuzlabo katra skolēna atmiņa, zinot pamata faktus. V. I. Ļeņins

Ja jūs zināt līdzekļus ķermeņa stiprināšanai, gribas rūdīšanai, sirds uzlabošanai, prāta izsmalcināšanai un prāta līdzsvarošanai, jūs esat pedagogs. C. Letourneau

Pasaule pastāv nevis tāpēc, lai mēs to zinātu, bet gan tāpēc, lai mēs tajā izglītotos. G. Lihtenbergs

Ir bezjēdzīgi no audzinātāja puses runāt par kaislību ierobežošanu, ja viņš dod brīvību kādai no savām kaislībām: un viņa pūliņi izskaust skolēnā netikumu vai neķītro īpašību, ko viņš sevī atzīst, būs bezjēdzīgi. D. Loks

Slikti audzinātā cilvēkā pārdrošība izpaužas kā rupjība; mācīšanās viņā kļūst par pedantismu; asprātība - bufonisms, vienkāršība - nepieklājība, laba daba - glaimi. D. Loks

Skolotājs ir tas cilvēks, kuram jānodod jaunajai paaudzei visi gadsimtu vērtīgie uzkrājumi, nevis jānodod aizspriedumi, netikumi un slimības. A. V. Lunačarskis

Izglītība ir dvēseles maize. D. Mazzini

Tas izglīto visu: cilvēkus, lietas, parādības, bet pirmām kārtām un visilgāk - cilvēkus. No tiem pirmajā vietā ir vecāki un skolotāji. A. S. Makarenko

Ja no cilvēka neprasīsi daudz, tad arī no viņa neko daudz nesaņemsi. A. S. Makarenko

Cilvēkam nav iespējams iemācīt būt laimīgam, taču ir iespējams viņu audzināt tā, lai viņš būtu laimīgs. A. S. Makarenko

Nevar būt labs pedagogs, kuram nepiederētu sejas izteiksmes, kurš nevarētu piešķirt sejai vajadzīgo izteiksmi vai savaldīt garastāvokli. Skolotājam jāprot organizēties, staigāt, jokot, būt dzīvespriecīgam, dusmīgam. Pedagogam ir jāuzvedas tā, lai katra kustība viņu audzinātu, un vienmēr jāzina, ko viņš šobrīd vēlas un ko negrib. Ja audzinātājs to nezina, kuru viņš var izglītot? A. S. Makarenko

Drosmīgu cilvēku nav iespējams audzināt, ja nenostāda viņu tādos apstākļos, kad viņš varētu izrādīt drosmi, vienalga ko - atturībā, tiešā atklātā vārdā, kādā atņemšanā, pacietībā, drosmē. A. S. Makarenko

Pirms sākat izglītot savus bērnus, pārbaudiet savu uzvedību. A. S. Makarenko

Lai arī cik tu radītu pareizās idejas par darāmo, bet, ja neaudzini ieradumu pārvarēt ilgstošas grūtības, man ir tiesības teikt, ka tu neko neesi izkopis. A. S. Makarenko

Mūsu audzināšanas stils ir apvienot lielu uzticēšanos ar lielu pieprasījumu. A. S. Makarenko

Tikai dzīvs piemērs audzina bērnu, nevis vārdi, pat tie labākie, bet ne ar darbiem. A. S. Makarenko

Ja mēs esam labi izglītoti, mēs neciešam no mūsu jutekļu baudas ierobežojumiem. B. Mandevils

Izglītība ir viss. Persiks kādreiz bija rūgta mandele, un ziedkāposti ir parasts, vēlāk šķirots kāposts. Marks Tvens

Pašam audzinātājam ir jābūt izglītotam. K. Markss

Ar izglītību mēs saprotam trīs lietas: Pirmkārt: garīgo izglītību. Otrkārt: fiziskā izglītība, kāda tiek pasniegta vingrošanas skolās un militārajos vingrinājumos. Treškārt: tehniskā apmācība, kas iepazīstina ar visu ražošanas procesu pamatprincipiem un vienlaikus dod bērnam vai pusaudzim prasmes rīkoties ar visu nozaru vienkāršākajiem instrumentiem. K. Markss

Viss skolotāja lepnums ir skolēnos, viņa iesēto sēklu izaugsmē. D. I. Mendeļejevs

Uz pedagoģisko darbu kā jūras, medicīnas vai tamlīdzīgi jāaicina nevis tie, kas cenšas tikai nodrošināt savu dzīvību, bet tie, kas jūt apzinātu aicinājumu šim darbam un zinātnei un paredz savu gandarījumu to, saprotot cilvēku vispārējās vajadzības. D. I. Mendeļejevs

Tikai tas skolotājs auglīgi darbosies visai studentu masai, kurš pats ir spēcīgs zinātnē, kam tā pieder un kas to mīl. D. I. Mendeļejevs

Skolotājiem kā vietējiem zinātnes korifejiem savā specialitātē ir jāstāv mūsdienu zināšanu pilnā augstumā. D. I. Mendeļejevs

Nepietiek ar to, ka izglītība mūs nelutina, ir nepieciešams, lai tā mūs mainītu uz labo pusi. M. Montēņa

Lai mācītu otru, ir nepieciešams vairāk inteliģences, nekā mācīt sevi. M. Montēņa

Es nosodu visu vardarbību jaunas dvēseles audzināšanā, kas tiek audzināta cieņā pret godu un brīvību. M. Montēņa

Valsts labklājība, tautas labklājība nemainīgi ir atkarīga no tikumības labestības, bet morāles labklājība vienmēr ir atkarīga no izglītības. N. I. Novikovs

No labiem skolotājiem kļūst labi skolēni. M. V. Ostrogradskis

Cilvēkiem māca jebko, izņemot pieklājību, tomēr viņi visvairāk cenšas izrādīt pieklājību, nevis mācīšanos, tas ir, tieši to, kas viņiem nekad nav mācīts. B. Paskāls

Izglītība un tikai izglītība ir skolas mērķis. I. Pestaloci

Lai mainītu cilvēkus, tie ir jāmīl. Ietekme uz viņiem ir proporcionāla mīlestībai pret viņiem. I. Pestaloci

Izglītībā nav nekā mazsvarīga. N. I. Pirogovs

Katra skola ir slavena nevis ar savu skolēnu skaitu, bet gan ar savu slavu. N. I. Pirogovs

Patiesais mācību priekšmets ir cilvēka sagatavošana būt cilvēkam. N. I. Pirogovs

Izglītībā viss ir atkarīgs no tā, kas ir pedagogs. D. I. Pisarevs

Pedagoģiskai darbībai, pirmkārt, ir nepieciešams, lai pedagogs pazīst savu skolēnu no iekšpuses un ārpuses, un, otrkārt, starp pedagogu un skolēnu pastāv pilnīga uzticēšanās. D. I. Pisarevs

Atkārtot skolotāja vārdus nenozīmē būt viņa pēctecim. D. I. Pisarevs

Mežonīgākie kumeļi veido labākos zirgus, ja vien tie ir pareizi apmācīti un jāj. Plutarhs

Izglītības jautājums mūsdienu sabiedrībām ir dzīvības un nāves jautājums, no kura ir atkarīga nākotne. E. Renāns

Viss izglītības uzdevums ir likt cilvēkam ne tikai darīt labu, bet arī baudīt labu; ne tikai strādāt, bet arī mīlēt darbu. D. Reskins

Lielākā kļūda izglītībā ir pārmērīga steiga. J.-J. Ruso

Cilvēka audzināšana sākas ar viņa piedzimšanu; viņš vēl nerunā, vēl neklausās, bet jau mācās. Pieredze nāk pirms mācīšanās. J.-J. Ruso

Patiesa izglītība sastāv ne tik daudz noteikumos, cik vingrinājumos. J.-J. Ruso

Daudz tiek runāts par labas audzināšanas īpašībām. Pirmā lieta, ko es no viņa prasītu — un tas paredz daudzas citas lietas —, lai viņš nebūtu korumpēts cilvēks. J.-J. Ruso

Bērnībai ir piemērota tikai viena morāles stunda, kas ir ārkārtīgi svarīga jebkuram vecumam - tā nav nodarīt ļaunu nevienam. J.-J. Ruso

Pamatizglītība ir vissvarīgākā, un šī pamatizglītība neapšaubāmi pieder sievietēm. J.-J. Ruso

Nevar uzreiz pāraudzināt cilvēku, tāpat kā nevar uzreiz notīrīt kleitu, kuru nekad nav skārusi birstīte. M. E. Saltykovs-Ščedrins

Izglītību var uzskatīt par to zināšanu nepārtrauktu apgūšanu, kas ir absolūti nepieciešamas, lai uzturētu attiecības, kas izveidojušās starp sabiedrības locekļiem.

Mācīšana ir tikai viena no ziedlapiņām, ko sauc par izglītību. V. A. Sukhomlinskis

Nav iespējams izaudzināt pilnvērtīgu cilvēku, neaudzinot viņā Skaistuma sajūtu. R. Tagore

Vissvarīgākais pamats veiksmīgai cilvēka audzināšanai ir viņa rakstura veidošanās. E. Telmans

Izglītība bez visaptverošas savas dzīves pieredzes bagātināšanas ir absurda. E. Telmans

Katrs cilvēks saņem divas audzināšanas: vienu viņam dāvā vecāki, nododot tālāk savu dzīves pieredzi, otru, vēl svarīgāk, saņem pats. E. Telmans

Izglītība ir vienas personas ietekme uz otru, lai piespiestu izglītoto cilvēku apgūt noteiktus morālos ieradumus. L. N. Tolstojs

Pedagogam ir dziļi jāzina dzīve, lai tai sagatavotos. L. N. Tolstojs

Ja skolotājam ir tikai mīlestība pret darbu, viņš būs labs skolotājs. Ja skolotājam ir tikai mīlestība pret skolēnu, kā tēvs, māte, viņš būs labāks par skolotāju, kurš izlasījis visas grāmatas, bet nemīl ne pret darbu, ne pret skolēniem. Ja skolotājs apvieno mīlestību pret darbu un studentiem, viņš ir ideāls skolotājs. L. N. Tolstojs

Izglītībai ne tikai jāattīsta cilvēka prāts un jāsniedz viņam zināms informācijas apjoms, bet arī jāiedveš viņā alkas pēc nopietna darba, bez kura viņa dzīve nevar būt ne cienīga, ne laimīga. K. D. Ušinskis

Izglītībai, ja tā vēlas, lai cilvēks būtu laimīgs, nevis jāaudzina laimei, bet jāsagatavo dzīves darbam. K. D. Ušinskis

Skolotājs nav amatpersona; un ja viņš ir ierēdnis, tad viņš nav audzinātājs. K. D. Ušinskis

Cilvēka izglītības galvenais ceļš ir pārliecināšana. K. D. Ušinskis

Ja pedagoģija grib cilvēku izglītot visādā ziņā, tad tai vispirms viņš jāiepazīst arī visādā ziņā. K. D. Ušinskis

Audzināšanas mākslai ir tāda īpatnība, ka gandrīz katram tā šķiet pazīstama un saprotama, bet citiem pat viegla lieta - un jo saprotamāka un vieglāka šķiet, jo mazāk cilvēks ar to ir pazīstams gan teorētiski, gan praktiski. K. D. Ušinskis

Gandrīz visi atzīst, ka izglītība prasa pacietību, taču ļoti maz ir nonākuši pie secinājuma, ka bez pacietības, iedzimtajām spējām un prasmēm ir nepieciešamas arī īpašas zināšanas. K. D. Ušinskis

Vissvarīgākā izglītības daļa ir rakstura audzināšana. K. D. Ušinskis

Manieru cēlumu audzina piemēri. A. Francija

Izglītība, kas neattīsta vēlmi, ir izglītība, kas samaitā dvēseli. Ir nepieciešams, lai audzinātājs iemāca vēlēties. A. Francija

Skolotājam, kurš spēj apveltīt savus audzēkņus ar spēju rast prieku darbā, jāvaino lauri. E. Habards

Bērna mācīšanas mērķis ir dot viņam iespēju tālāk attīstīties bez skolotāja palīdzības. E. Habards

Laba audzināšana visdrošāk pasargā cilvēku no slikti audzinātajiem. F. Česterfīlds

Labi audzināts cilvēks prot runāt ar zemākiem cilvēkiem bez augstprātības, bet ar augstākstāvošajiem - ar cieņu un dabiski. F. Česterfīlds

Izglītībai jābalstās uz diviem pamatiem – morāles un piesardzības; pirmais atbalsta tikumu, otrs aizsargā no citu cilvēku netikumiem. Ja tikai morāle ir vienīgais atbalsts, jūs audzināsiet tikai dumpjus vai mocekļus; ja nu vienīgi apdomība - daži apdomīgi egoisti. N. Šamforts

Veiksmīgas audzināšanas noslēpums slēpjas cieņā pret studentu. R. Emersons

No visiem radījumiem visskaistākais ir cilvēks, kurš saņēmis brīnišķīgu audzināšanu. Epiktēts

Izglītība veido dzīves ideālus, izglītība paver ceļu uz to sasniegšanu.
Iļja Ševeļevs

Izglītot nozīmē sagatavoties dzīvei.
Dmitrijs Pisarevs

Bērnu nav, ir cilvēki.
Janušs Korčaks

Izglītība ir tā, kas paliek, kad viss pārējais ir zaudēts.
Nadīna de Rotšilda

Laba audzināšana ir tad, kad citi jūtas labi.
Piedēvēt
Vl. Ņemirovičs-Dančenko

Pedagogs var būt tikai tas, kurš spēj iekļūt bērna dvēselē, un mēs, pieaugušie, nesaprotam bērnus, jo mēs vairs nesaprotam savu bērnību.
Zigmunds Freids

Izglītībai ir jāatrod ceļš starp pilnīgas rīcības brīvības Scillu un aizlieguma Haribdi.
Zigmunds Freids

Laba audzināšana ir spēja izturēt citu sliktu audzināšanu.
"Pshekrui"

Mēs visi esam piedzimuši mīļi, tīri un spontāni; tāpēc mums ir jābūt izglītotiem, lai kļūtu par pilntiesīgiem sabiedrības locekļiem.
Džūdita Mārtiņa

Izglītība ir viss. Persiks agrāk bija rūgta mandele; puķkāposti ir nekas vairāk kā parastie kāposti ar augstāko izglītību.
Marks Tvens

Izglītība ir labu ieradumu iegūšana.
Platons

Labākais veids, kā padarīt bērnus labus, ir padarīt viņus laimīgus.
Oskars Vailds

Daudz vieglāk ir sludināt no kanceles, vilināt no platformas, mācīt no kanceles, nekā audzināt vienu bērnu.
Aleksandrs Herzens

Bērnus audzināt prot visi, izņemot tos, kam tādi ir.
Patriks O'Rurks

Izglītības mērķis ir iemācīt saviem bērniem iztikt bez mums.
Ernsts Legovs

Bija laiks, kad no bērniem nebija gaidīts nekas cits kā tikai paklausība; tagad no viņiem tiek gaidīts viss, izņemot paklausību.
Anatols Breuillards

Vecāki vairs neaudzina bērnus – viņi tos finansē.
"Pshekrui"

Biedri audzina daudz labāk nekā vecāki, jo viņiem nav raksturīga žēlums.
Andrē Mauruā

Pirmā vecāku problēma ir mācīt bērniem, kā uzvesties pieklājīgā sabiedrībā; otrs ir atrast šo pieklājīgo sabiedrību.
Roberts Orbens

Krievu nelaime ir tā, ka viņiem ir skaistas meitas, bet sliktas sievas un mātes; Krievu sievietes ir iemīlēšanās un patikšanas meistares, taču viņas nevar ne mīlēt, ne izglītot.
Vasilijs Kļučevskis

Bērna izklaidēšana mūsdienās maksā vairāk nekā viņa tēva izglītošana agrāk.
Vons Monro

Kad tu runā ar bērniem, tas iet pa vienu ausi iekšā un pa otru ārā. Jo starp ausīm nekā nav.
Roberts Orbens

Ja jums vairs nav ko teikt savam bērnam, sakiet viņam, lai viņš iet nomazgāties.
Edgars Vatsons Hovs

Nevediet savu bērnu uz Senās tēlniecības muzeju, pretējā gadījumā viņš jums pajautās, kāpēc viņam nav izaugusi lapa.
Ramons Gomess de la Serna

Tas, kurš savu bērnību neatceras diezgan skaidri, ir slikts pedagogs.
Marija Ebnere Ešenbaha

Aukle ir aprūpētāja, kas ļauj bērniem darīt tikai to, uz ko viņi ir spējīgi savā vecumā.

Bērnu audzināšanā galvenais, lai viņi to nepamana.

Zēni mīl suņus. Šīs ir vienīgās dzīvās radības, no kurām viņi nedzird lekcijas.

Televīzija ir pārvērtusi amerikāņu bērnu no neieņemama cietokšņa par nekustīgu objektu.
Lorenss Pēteris

Bērna iztēlotā spīdzināšanas kamera: dzīvojamā istaba bez televizora.

Ar bērniem nebūtu nekādu problēmu, ja viņiem būtu jācērt koki, lai televizoru darbinātu.
Bils Vons

Bija labi būt prom, bet viņi neļāva man raudāt.

Es mīlu bērnus, īpaši raudošos: parasti tos uzreiz atņem.
Nensija Mitforda

Saindēt bērnus ir nežēlīgi. Bet ar viņiem kaut kas jādara!
Daniils Kharms

Labākais, ko varam dot saviem bērniem, ir iemācīt viņiem mīlēt sevi.
Luīze Heja

Sirdsapziņa ir tas, ko jūsu māte jums teica, pirms jums bija seši gadi.
Broks Čišolms

Gadās, vāji vecāki saka par savu bērnu nedarbiem. Nē, tas nenotiek, tas attīstās.
Marija Ebnere Ešenbaha

Jauni vīrieši bieži uzskata, ka viņi ir dabiski, lai gan patiesībā viņi ir vienkārši slikti audzināti un rupji.
Fransuā Larošfūka

Labas audzināšanas rezultāts ir cieņa, ko augstprātīgākie cilvēki vienmēr ciena.
Filips Česterfīlds

Jūsu zēns neiegūs labus ieradumus, ja vien jūs viņu nesūtīsit uz labu skolu.
Hektors Hjū Munro

Racionāla izglītība padara cilvēku mazāk laimīgu, lai viņa vide būtu mazāk nelaimīga.
Tadeušs Kotarbinskis

Tagad laba audzināšana ir tikai traucēklis. Tas pasargā jūs no pārāk daudz.
Oskars Vailds

Izglītot nozīmē attīstīt imunitāti pret televīziju.
Māršals Maklūens

Sirdsapziņa: kas liek zēnam atzīties mātei visā, pirms māsa viņu piekauj.
Lorenss Pēteris

Pašizglītība ir visgrūtākais pašapkalpošanās veids.
Jevgeņiušs Korkošs

Lai arī cik tu cilvēku izglītotu, viņš tomēr grib dzīvot labi.
Boriss Zamjatins

Jauno prātu audzināšanai visnoderīgākais ir nederīgais.
Žoržs Duhamels

Pirms apprecēšanās man bija sešas teorijas par audzināšanu; Tagad man ir seši bērni un nav nevienas teorijas.
Džons Vilmots

Tie, kuriem nav vajadzīga izglītība, labi izglītojas.
Fāzils Iskanders

Lai mainītu cilvēku, jāsāk ar viņa vecmāmiņu.
Viktors Igo

Pašam audzinātājam ir jābūt izglītotam.
Kārlis Markss

Bērniem nav vajadzīgas mācības, bet gan piemēri.
Džozefs Žuberts

Bērnus vajag lutināt - tad no viņiem izaug īsti laupītāji.
Jevgeņijs Švarcs

Neliec bērniem pārāk bieži birt asaras, pretējā gadījumā viņiem nebūs, ko nomest pār tavu kapu.
Pitagors

Bērnam jūsu mīlestība visvairāk vajadzīga tieši tad, kad viņš to ir vismazāk pelnījis.
Erma Bombeka

Netaisi no bērna elku: kad viņš izaugs, viņš prasīs upurus.
Pjērs Būsts

Esiet maigs pret šo zēnu: jums ir darīšana ar ārkārtīgi jutīgu, viegli uzbudināmu nelieti.
L. & N. veikals"

Ja bērns nejūt, ka jūsu māja pieder arī viņam, viņš ielu padarīs par savām mājām.
Nadīna de Rotšilda

Pirms pārmetat dēlam par to, ka viņa kabatas ir piebāztas ar visādiem atkritumiem, vispirms ieskatieties savā makā.
Nezināms amerikānis

Ja vēlaties, lai jūsu bērni beidzot izaugtu, vispirms mēģiniet izaugt.
Nezināms amerikānis

Bērniem ir jāsaņem no mums. pirmkārt, saknes, otrkārt, spārni.
Amerikāņu teiciens

Bērns nav trauks, kas jāpiepilda, bet gan uguns, kas jāiekur.
Pārfrāzējis Plūtarhs

Bērna audzināšana jāsāk vismaz simts gadus pirms viņa dzimšanas.
Olivers Vendels Holmss jaunākais.

Bērnus pēc grāmatas ir pilnīgi iespējams audzināt, taču jāatceras, ka katram bērnam ir nepieciešama īpaša grāmata.

Bērni barojas ar pienu un slavē.
Mērija Lama

Izglītojošie iespaidi ir kā burti, kas izgrebti koku mizā un aug kopā ar tiem.
Džūlija de Lespinasa

Bērna audzināšana ir vienkārša. Grūti iemīlēt audzināšanas rezultātu.
Verners Šneiders

Gribam vai nē, ar bērnu ir visgrūtāk tikt galā. - tas, ar kuru mēs visvairāk lepojamies.
Minions Maklauglins

Bērna audzināšana bija pareiza, ja, kad viņš uzauga, viņš varēja samaksāt par savu psihoanalītiķi.
Nora Efrona

Ja jūs noteikti vēlaties izmantot savu bērnību audzinošiem nolūkiem, tad lai tas kalpo kā brīdinājums, nevis piemērs.
Džordžs Bernards Šovs

Žēl, ka ne mazāk kā no paklausīgiem bērniem izaug pieklājīgi un sabiedrībai noderīgi cilvēki.
Marks Tvens

Neatkarīgi no tā, cik veca ir māte, viņa nebeidz meklēt pazīmes, kas liecina par izmaiņām uz labo pusi savos trīsdesmit un četrdesmit gadus vecajos bērnos.
Florida Skots-Maksvels

Izglītība ir mēģinājums atradināt bērnus no pieaugušo atdarināšanas.
Roberts Lembke

Izglītības jēga ir pašaizsardzība no bērniem.
Maksimiliāns Vološins

Vecākus neinteresē taisnīgums; viņus interesē miers.
Bils Kosbijs

Neuztraucieties, ka bērni tevī nekad neklausās; uztraucieties par to. ka viņi vienmēr tevi vēro.
Roberts Fulhems

Bērnam ir ļoti grūti uzvesties pieklājīgi, ja viņš nekad nav redzējis, kā tas tiek darīts.

Zēni mīl suņus. Ego ir vienīgās dzīvās būtnes, no kurām viņi nedzird lekcijas.
“14 000 piezīmju un citātu”

Ja jūs patiešām gatavojat bērnu dzīvei, nemāciet viņam paklausīt - iemāciet viņam komandēt!
Frans Lebovics

Izglītība palīdz cilvēkam kļūt par sevi, ja tas nenotiek pats no sevis.
V. Gavrilovs

Izglītība ir izglītojošs process, kura sākumā bērns tiek mācīts runāt, bet beigās klusēt.
L. Levinsons

Vīrieša vai sievietes audzināšanu pārbauda, kā viņi uzvedas strīda laikā.
B. Parādīt

Izglītībai, ja tā vēlas, lai cilvēks būtu laimīgs, ir jāaudzina nevis laimei, bet gan jāsagatavo dzīves darbam.
K. Ušinskis

Vienpusēja mākslīgā izglītība ar tās pagaidu un lietišķajiem mērķiem, kas iegūta skolā, agri vai vēlu nonāk pretrunā ar dzīvi, kas pastāvīgi prasa cilvēka spēju pilnību un vispusīgu attīstību.
N. Pirogovs

Laba audzināšana ir spēja slēpt, ka jums ir ļoti augsts viedoklis par sevi un ļoti zems viedoklis par sarunu biedru.
Marks Tvens

Izglītība ir piemērota tikai tiem, kam izglītība nav vajadzīga.
Pedagoģiskā realitāte

Izglītības mākslai ir tāda īpatnība, ka tā šķiet pazīstama un saprotama gandrīz ikvienam, savukārt citiem pat šķiet, ka tas ir viegli - un, jo saprotamāk un vieglāk šķiet, jo mazāk cilvēks ar to ir pazīstams gan teorētiski, gan praktiski.
K. Ušinskis

Izglītot – pieradināt pie tā, ko nemākam mācīt.
G. Levitas

Izglītojot citus, mēs pirmām kārtām izglītojam sevi.
A. Ostrogorskis

Slikti audzinātā cilvēkā drosme kļūst par rupjību, mācīšanās - pedantismu, asprātība - viltību, vienkāršība - nepieklājīgumu, laba daba - glaimi.
D. Loks

Jūs varat ietekmēt citus, tikai atzīstot savu pārliecību ar savu dzīvi.
L. Tolstojs

Kur ir vairāk bardzības, tur ir vairāk grēka.
A. Ostrovskis

Tēva stingrība ir brīnišķīgas zāles: tajā ir vairāk salda nekā rūgta.
Epiktēts

Cienījamie kolēģi, vecāki un visi, kas interesējas par izglītības jautājumiem. Piedāvāju jums izlasi gudras un tajā pašā laikā tik vienkāršas un pieejamas domas par izglītību.

Vecāks, kurš cenšas mainīt savu bērnu, nesākot no sevis, ne tikai tērē laiku, bet arī ļoti nežēlīgi riskē. (V. Levijs)

Bērni uzreiz un dabiski pierod pie laimes, jo pēc savas būtības viņi paši ir prieks un laime. (V.M. Hugo)

Bērniem jādzīvo skaistuma, spēļu, pasaku, mūzikas, zīmēšanas, fantāzijas, radošuma pasaulē. (V. A. Suhomļinskis)

Audzinot bērnus, mūsdienu vecāki izglīto mūsu valsts nākotnes vēsturi un līdz ar to arī pasaules vēsturi. (A.S. Makarenko)

Ar saviem vārdiem bērnu nepiemānīsi; viņš neklausīsies tavos vārdos, bet gan tavā skatienā, tavā garā, kas tevi pārņem. (V. F. Odojevskis)

Spēle būtībā ir organisma augšana. (Stenlija zāle)

Bērniem paraugi ir vajadzīgi vairāk nekā kritika. (J. Žuberts)

Laime ir mīkstas, siltas plaukstas. Aiz dīvāna konfekšu papīri, drupačas uz dīvāna. Kas ir laime – vieglāk neatbildēt. Laime ir visiem, kam ir bērni!!!