Kā izveidot perfektu rokrakstu. Pārskats: kā izveidot skaistu rokrakstu

Vai tu rūpējies par savu rokrakstu? Skaisti rakstīt mūsu datoru laikmetā nav novecojusi prasme, bet gan veids, kā paust cieņu pret sevi un tiem, kas lasīs jūsu piezīmes. Kā iemācīties rakstīt skaistā rokrakstā, izlasiet mūsu šodienas rakstu.

Kāpēc rakstīt skaistā rokrakstā?

Šķiet, ka katru gadu mēs arvien mazāk pierakstām ar pildspalvu un arvien vairāk rakstām uz datora tastatūras, un personīgās piezīmes kladē neiekļūs pasaules skaistākā rokraksta izstādē, tāpēc daudzi to nedara. pielikt pūles, lai labotu trūkumus un uzlabotu savu rakstību.

Tomēr jums ir nepieciešams gluds, salasāms un estētisks rokraksts daudzu iemeslu dēļ:

• novērš kļūdas un palīdz pareizi saprast tekstu;
• nekaitina lasītāju;
• disciplinē domu rakstīšanas laikā;
• noderīga apsveikuma kartītēm un dāvanu uzrakstiem;
• nodrošina vienmēr vienādu un skaistu personīgo parakstu;
• runā par tavu raksturu.

Pēdējais punkts ir saistīts ne tikai ar lasītāja zemapziņas reakciju uz tavām piezīmēm – gluži dabiski, ka taisnas līnijas izraisa cieņu un simpātijas pret to autoru. Atsevišķa zinātne grafoloģija nodarbojas ar personiskās rakstības pazīmju analīzi.

Visas mūsu lokas un čokurošanās, kā arī burtu, līniju slīpums un pat pildspalvas spiediens var pastāstīt par rakstura īpašībām ne mazāk kā izskatu. Zinot par šiem modeļiem, iespējams, ir vērts pievērst nedaudz vairāk uzmanības tam, kā mēs rakstām – galu galā tā ir daļa no mūsu individuālā stila, kam citi noteikti pievērsīs uzmanību.

Kam ir visskaistākais rokraksts

Nevilcinoties var atbildēt, kurš tas ir pretīgs un izraisa vislielāko kritiku - tie, protams, ir medicīnas darbinieki, kuru ieraksti kartītēs rada neizpratni ne tikai pacientu, bet arī kolēģu mediķu vidū.

Bet ir arī specialitātes, kurās salasāms priekšzīmīgs raksts ir profesionāla prasība. To skaitā ir gan skolu skolotāji, arhivāri un bibliotekāri, gan kaligrāfa specialitātes pārstāvji, kas reti sastopami jebkurā laikā.

Ja neņem vērā profesijas, tad droši var teikt, ka mierīgiem, nosvērtiem cilvēkiem ir skaists rokraksts, tādi, kuri nesteidzas ar ierakstu, kuri labi izturas ar rokām (smalkā motorika) un, galvenais, apzināti cenšas rakstīt salasāmi un vienmērīgi.

Tādējādi rakstīšanas prasme ir pakļauta brīvprātīgiem centieniem un ir atkarīga no apmācības. To var apgūt jebkurā vecumā, izmantojot noteiktas metodes.

Kaligrāfija ir skaistas rakstīšanas māksla

Mūsdienās pasaulē ir 15 kaligrāfijas skolas vai virzieni, no kuriem katrs ir izveidojis īstu šedevru no rakstīšanas, kas balstīta uz nacionālo alfabētu (persiešu rakstība, ķīniešu kaligrāfija utt.).

Kirilicas kaligrāfijai ir senas tradīcijas, un tās principi joprojām tiek izmantoti, mācot bērnus pamatklasēs.

Vienkāršotā kirilicas kaligrāfija ir mums no bērnības pazīstama kopiju grāmata, saskaņā ar kuru skolēni mācās rakstīt, un pieaugušie, ja vēlas, var ievērojami uzlabot rakstīšanas kvalitāti.

Mēs trenējam roku: pamata vingrinājumi

Kā padarīt rokrakstu skaistu, ja vairs neesi skolnieks? Vai tiešām ir par vēlu mācīties no jauna, un jūsu skavās uz visiem laikiem paliks problēma? Tas nemaz nav nepieciešams, ja plānojat situāciju labot. Un jums jāsāk ar rokas iestatīšanu. Lai to izdarītu, pirms nodarbības veiciet nelielu vingrošanu: apļveida kustības, dūres savilkšana, rokas stiepšana, pirkstu saliekšana-paplašināšana.

Darba sākšana ar pildspalvu un papīru:

• zīmējiet lielus burtnīcas figūru modeļus - spirāles, zigzagus, atkārtojot mazo burtu W, burtu A, G;
• lēnām, kontrolējot kustības, zīmējiet paraugus pa kontūru;
• kustinot rokturi, koncentrējieties uz sajūtām pirkstos un rokā;
• atkārtojiet skaitļus, līdz sasniedzat automātisma efektu;
• apgūstot figūru, mēģiniet to uzzīmēt ātrāk;
• apgūstot figūras ātro zīmēšanu, turpiniet to zīmēt, bet mazāku.

Jāmācās mierā un klusumā, ar labu apgaismojumu, uz bieza papīra ar labu pildspalvu. Ikdienas aktivitātēm atvēliet 15-20 minūtes vai trenējieties 30-40 minūtes katru otro dienu.

Skaists rokraksts sākas ar alfabētu. Lai rakstītu skaistā rokrakstā, izmantojiet kaligrāfisko kirilicas alfabētu. Varat to iegādāties biroja piederumu veikalā vai izveidot pats, izmantojot veidni no interneta.

Jūsu sākotnējais mērķis ir iemācīties zīmēt atsevišķus burtus (lielos un mazos) perfekti saskaņā ar rakstiem, pēc tam pāriet uz burtu kombinācijām, kas savienotas ar gludām līnijām.

Kā attīstīt skaistu rokrakstu

Veiksmes noslēpums ir biežā praksē, kas nozīmē, ka ar roku būs jāraksta vairāk nekā parasti. Pārrakstot apmācības tekstu, nesteidzieties, bet arī "nepiekarieties" pie katra burta.

Uzmanieties no detaļām:

• visiem burtiem jābūt vienāda izmēra;
• rakstīt, vienmērīgi sakārtojot burtus un vārdus, vienlaikus vērojot slīpumu;
• tikai pirmo reizi izmantojiet slīpo lineālu, apmācības beigās pārejiet uz papīra bez līnijas;
• burtu malas nedrīkst saplīst vai slīdēt uz leju pa līniju;
• izveidojiet vienādas atstarpes starp vārdiem;
• pievērsiet uzmanību pieturzīmēm — parādiet tās vienādas, skaidras, salasāmas.

Kaligrāfija kreiļiem

Neskatoties uz to, ka saskaņā ar kaligrāfijas likumiem rakstīšanas instruments tiek turēts labajā rokā, iedzimtajiem kreiļiem rokraksts parasti ir elegantāks. Pārmācīšanās nedaudz maina situāciju, un bieži vien bērni, kuriem ar kreiso roku viegli iedeva skolas burtnīcas, kļūst par nesalasāma un aplieta rokraksta īpašniekiem ar labo roku.

Kreisās rokas lietošanas īpatnība ir tāda, ka kreiļiem ir fiziski grūti novērot kaligrāfisko slīpumu pa labi. Tāpēc dabiskā izeja, ko viņi atrod, ir slīpuma maiņa pa kreisi, bieži vien ļoti pamanāma.

Šī opcija netiek uzskatīta par klasisku, taču ar to jūs varat sasniegt lielāku salasāmību, apgūt nepārtrauktu garu vārdu pareizrakstību un novērot taisnu līniju. Šajā gadījumā ir nepieņemami izlocīt papīra lapu, radot mākslīgu līnijas slīpumu

Skolā mūs māca skaisti rakstīt, bet drīz šī vēlme pāriet un galvenais ir aptuvenā burtu izpratne, rindiņu tīrība nokrīt otrajā plānā. Rezultātā pieaugušā vecumā ir jādomā, kā izveidot skaistu rokrakstu, ja ne kaligrāfisku, bet vismaz neatgādinātu pirmatnējā cilvēka skrecelējumus. Protams, atbrīvoties no ierastās rakstīšanas manieres nebūs viegli, taču tas ir pilnīgi iespējams, un rezultāts ir pūļu vērts.

Kā attīstīt skaistu rokrakstu?

Lai iemācītos skaisti rakstīt, jums būs jātrenējas, un vingrinājumu laikā jums būs jāpievērš uzmanība šādiem punktiem.

1. Centieties nerakstīt slīpi, taisni burti izskatās glītāki. Pievērsiet uzmanību burtu pamatnes atrašanai tajā pašā taisnā līnijā. Jums arī jāpārliecinās, ka atstarpes ir vienāda izmēra.
2. Visiem burtiem jābūt vienāda augstuma, izņemot lielos burtus, protams. Pievērsiet uzmanību pareizai pieturzīmju izvietošanai.
3. Pievērsiet uzmanību rakstāmpiederumiem, ja tie ir pārāk lieli vai mazi, tad roka lieki sasprindzināsies, un burti iznāks nevienmērīgi.
4. Rakstiet uz papīra ar līniju, izmantojiet īpašu apakšklāju vai izklājiet loksnes pats.
5. Ja domājat par to, kā attīstīt ne tikai skaistu, bet arī kaligrāfisku rokrakstu, tad jums vajadzētu pievērsties kopiju grāmatām. Tas ļaus jums atcerēties un pierast pie pareizajiem burtiem.
6. Nepalaidiet uzmanību skaistām saiknēm starp burtiem un sākumā nemēģiniet rakstīt pārāk ātri.
7. Apsēdieties ērti, turiet muguru taisni, lai rakstīšanas laikā nesasprindzinātos.
8. Izvēlieties rokraksta paraugu un mēģiniet to kopēt. Sākumā tas palīdzēs, līdz attīstīsit savu stilu.

Ja domājat, kā ātri mainīties

Pēdējos gados pildspalva un papīrs tiek izmantoti arvien retāk. Lielākā daļa dokumentu tiek drukāti datorā, un kaligrāfijas prasmes zūd pat tiem, kas skolā prata skaisti rakstīt.

Rakstot dokumentu vai pastkarti ar roku, nevienmērīgs, nesalasāms un neizskatīgs rokraksts var pārsteigt un radīt nelabvēlīgu iespaidu par rakstītāju. Ja bērns raksta neglīti, tad skolotāju piezīmes un sliktas atzīmes padarīs viņu nervozu un atturēs no mācīšanās.

Ātra rakstu navigācija

Kad nepieciešams labs rokraksts

Ir nepieciešams izveidot skaistu rokrakstu, lai:

• Piesakoties darbam, aizpildiet pieteikumus un anketas;
• Apsveikuma kartīšu parakstīšana;
• Zīmēt plakātus.

Visi šie rakstiskie darbi, kas izpildīti skaidrā, skaistā un salasāmā rokrakstā, izraisa apbrīnu un atrašanās vietu citos. Šādu kaligrāfiju ir iespējams attīstīt ar regulāru apmācību.

Rokturis izvēle

Tiek uzskatīts, ka kaligrāfijas vingrinājumi jāveic ar pildspalvu, jo:

• Šāda pildspalva trenē rakstīšanas precizitāti;
• Rakstot ar pildspalvu, jāstrādā ar vienmērīgu spiedienu, kas nodrošina labāku burtu izpēti;
• Panākumi rokraksta veidošanā ir uzreiz pamanāmi un labāk stimulē.

Tomēr, izstrādājot bērnam labu kaligrāfiju, labāk ir izmantot lodīšu pildspalvu, jo iespējamie plankumi, plankumi un peldošie burti kaitinās skolēnu, un viņš sāks izvairīties no apmācības.

Darba vietas sagatavošana

Rokraksts prasa koncentrēšanos. Tāpēc, lai veiktu vingrinājumus, jums jārada visērtākie apstākļi:

• No galda ir nepieciešams noņemt visu, atstājot tikai apmācībai nepieciešamos priekšmetus;
• Izslēdziet visus trokšņa avotus;
• Pielāgojiet krēslu tā, lai tas būtu ērts - ar taisnu muguru, kājas uz statīva, elkoņi brīvi balstās uz galda.

Vingrošana ar receptēm

Lai praktizētu kaligrāfiju, var noderēt skolas vai īpašas grāmatu grāmatas. Vingrinājumi ar viņiem tiek veikti šādi:

• Jums ir jāatver kopiju grāmata, rūpīgi jāaplūko vēstule, garīgi sadalot to elementos un ņemot vērā rakstīšanas secību;
• Paņemiet pildspalvu, ienesiet to piezīmju grāmatiņā;
• Nepieskaroties papīram, vairākas reizes uzrakstiet vēstuli gaisā;
• Lēnām un uzmanīgi rakstiet vēstuli, koncentrējoties uz paraugu;
• Aizveriet acis, atpūtieties dažas sekundes, atkārtojiet vingrinājumu, panākot pilnīgu burta līdzību ar paraugu.

Pārtraukumi starp rakstīšanu jāveic ik pēc 15-20 minūtēm. Ja vēstule nedarbojas, jums nevajadzētu steigties un rakstīt to līdz labam rezultātam. Nodarbības laiks nedrīkst pārsniegt stundu.

Rokraksta vingrinājums

Šim uzdevumam jums būs nepieciešams drukāts teksts skaistā rakstītā fontā. Vingrinājums jāveic šādi:

• Uz teksta ir jāuzliek plāna balta papīra lapa;
• Lēnām un uzmanīgi apvelciet katru burtu;
• Atpūtieties, noņemiet rakstīto papīru;
• Uzlieciet uz parauga jaunu lapu un atkārtojiet vingrinājumu;
• Nolieciet paraugu sev priekšā un pārrakstiet tekstu, mēģinot pilnībā kopēt rokrakstu.

Vingrošana jāveic vismaz 2 stundas dienā, rokraksts uzlabosies pēc 2 nedēļām.

Darina Katajeva

Katras personas rokraksts, tāpat kā pirkstu nospiedumi, ir unikāls. Slīpums, apjoms, burtu platums, līnijas - tās visas ir katras personas atšķirīgās īpašības un individuālās īpašības. Tomēr ne visi ir apmierināti ar savu rokrakstu, daži pat cenšas to mainīt un padarīt skaistāku. Kādi efektīvi veidi palīdzēs attīstīt un uzlabot rokrakstu?

Rokraksta veidi

Mūsdienās ir dažādi rakstīšanas veidi. Piemēram, visizplatītākais: noliekšanās pa labi vai pa kreisi, vienmuļība, spēcīgs vai vājš spiediens, taisns rokraksts utt. Ja nezināt, kā uzrakstīt pastkarti neparastā rokrakstā, izmantojiet skolas rokrakstu vai dejošanas metodi. Šajā gadījumā jūs varat mainīt ritmu, piemēram, rakstīt vienu burtu palielinātu, otru - samazinātu.

Katras personas rokraksts, tāpat kā pirkstu nospiedumi, ir unikāls.

Ir grūti mainīt cilvēka rokrakstu, it īpaši, ja jūs pieliekat pūles pieaugušā vecumā

Kā darbojas muskuļi?

Lai mainītu savu rokrakstu uz skaistu un vienmērīgu, pirmkārt, pievērsiet īpašu uzmanību tam, kā notiek rakstīšanas process un kādus muskuļus izmantojat to darot. Ja rakstīšanas procesā esat ļoti saspringts, tas tiks skaidri izteikts burtos. Iemācieties rakstīt atslābinātā stāvoklī, tas ļaus jums nenogurt, bet drīzāk izklaidēties.

Skaists rokraksts izmanto visas rokas un pat pleca muskuļus, tāpēc neatturi sevi, atslābinies, un pamanīsi, kā mainās rokraksts!

Atrodiet pareizos piederumus

Šeit jau ir svarīgas personīgās izvēles, dažiem patīk rakstīt ar zīmuli, citiem ar pildspalvu. Izvēloties, paļaujieties nevis uz dizainu, bet gan uz komfortu un ērtībām, ko pieredzēsit rakstot. Pildspalvas tintei jābūt spilgtai, bet rakstot neizsmērētai, citādi, lai kā censtos, skaists rokraksts nebūs!

Papīram, kurā rakstīsit, jābūt kvalitatīvam, vislabāk, ja tā ir atsevišķa piezīmju grāmatiņa. Izvēlieties aksesuārus, kas, pirmkārt, liek jums vēlēties uzlabot. Piezīmju grāmatiņa ir jāpaņem būrī vai lineālā, lai jūs redzētu taisnas līnijas un censtos iekļauties vienam burtam atvēlētajā vietā.

Ja izdosies radīt komfortablus apstākļus, patiks gan pats mācību process, gan darbs pie rokraksta. Tāpēc nesteidzieties sākt rakstīt uzreiz, novērtējiet sevi, iegādājieties kvalitatīvus piederumus un pārejiet pie nākamās darbības!

Atrodiet ērtus rakstīšanas piederumus

Kā pieaugušais var padarīt savu rokrakstu skaistu, ātru un paliekošu?

1. Sēdieties taisni, atpūtieties un sāciet pirmās nodarbības. Mēģiniet treniņa laikā nekur nesteigties, rakstiet kā uz ūdens: izmērīts un atslābināts. Ja pēc ilgas rakstīšanas uz rokas paliek sarkans plankums, tad tu biji pārāk saspringts un cieši turēji pildspalvu. Saglabājiet stingras līnijas, skaidrus triepienus, pievērsiet uzmanību katram burtam un atcerieties, ka svarīgs nav rakstīšanas kvantitāte, bet gan kvalitāte! Pirmajās nodarbībās necentieties rakstīt, vispirms jāiemācās pareizi turēt pildspalvu. Gaisa pasts ir labākais risinājums! Tas ļaus trenēt roku, plecu un plaukstas muskuļus, un turpmāk būs daudz vieglāk mainīt rokrakstu.
2. Kā turēt pildspalvu? Rakstot galveno lomu spēlē trīs pirksti: īkšķis, rādītājpirksts un vidējais. Roktura galam jāatrodas pret plaukstas malu vai darba pirksta pamatni. Izvēlies sev ērtu pozu, galvenais, lai tu esi atpūties un justies ērti! Pēc pildspalvas ievietošanas rokā atkal praktizējiet nevis uz papīra, bet gan gaisā.
3. Mēģiniet praktizēt burtu pamatdaļas. Lasot un rakstot, iespējams, pat neiedomājamies, ka katrs burts sastāv no līdzīgiem simboliem: līnijām, ovāliem, apļa vai pusloka. Lai sāktu ar kvalitatīvu rakstīšanu, vispirms vingrinieties rakstīt šos elementus. Jūs varat iztērēt vairākas loksnes ģeometrisku formu zīmēšanai vai vertikālu līniju rakstīšanai. Kad līnijas un ovāli ir vienādi, pārejiet pie nākamās darbības, lai uzlabotu rokrakstu.

Trenējies! Tas ir galvenais noslēpums, kas ļauj ātri mainīt rokrakstu uz labu!

1. Atgriežamies bērnībā un mācāmies alfabētu. Šajā posmā jūsu uzdevums nav tikai izrakstīt alfabēta burtus. Pievērsiet uzmanību tam, no kādiem elementiem sastāv katrs burts, salīdziniet savus rakstus, kā rakstāt un, kā norādīts kopiju grāmatās, skatiet pasaulē skaistākā rokraksta alfabēta burtu paraugu. Pērciet piezīmju grāmatiņu, lai iemācītu bērniem rakstīt. Uzzīmējiet katru burtu pa vienam uz domuzīmēm. Ja kaut kas neizdodas, atcerieties savas problēmas un mēģiniet tās novērst. Pat ja viens burts izrādījās skaists, tas nenozīmē, ka esat apguvis kaligrāfiju. Atkārtojiet šo vēstuli vēlreiz, lai jūs varētu to rakstīt automātiski. Šis posms tiek uzskatīts par sarežģītu un ilgstošu gan ilguma, gan pūļu ziņā.
2. Kā izveidot skaistāko kursīvo rokrakstu? Savienojošās līnijas prasa daudz laika. Atstarpēm starp burtiem jābūt skaisti aizpildītām. Sākumā rakstiet īsus vārdus, sadaliet tos zilbēs un vērojiet savienojumus. Skriešanas rakstīšanai ir galvenā loma garu teikumu un tekstu rakstīšanā. Pievērsiet uzmanību rokas kustībām, ja tā kļūst saspringta, atgriezieties pie iepriekšējā soļa. Noteikti atsaucieties uz sākotnēji veikto analīzi, vēlreiz izpētiet piemērus, kā izskatās skaists rokraksts, lai pievērstu īpašu uzmanību galvenajiem trūkumiem.

Kā izveidot skaistāko kursīvo rokrakstu? Praktizējiet kaligrāfiju!

1. Esi radošs. Ja jau esi sasniedzis kādu rezultātu, izmēģini sev ko jaunu, lai izvēlētos rokrakstu! Lai to izdarītu, apgūstiet jaunus rakstīšanas stilus, praktizējieties, jo šajā gadījumā jūs pat varat iemācīties skaistu rokrakstu ar cirtām. Ja vēlāk vajadzēs izveidot skaistu piezīmi, jūs pārsteigsit citus cilvēkus ar spēju apgūt kaligrāfiju līdz pilnībai. Izpētiet seno burtu. Ja sākāt strādāt pie rokraksta uzlabošanas, tagad sāciet mācīties kaligrāfijas zinātni. Turklāt detalizēti izpētiet skaistā angļu rokraksta alfabētu: tas var būt jums! Daudz kas ir atkarīgs no noskaņojuma, un pat tad, ja kaut kas neizdodas, nebēdā, mācībā atrodi pozitīvo. Galu galā, strādājot pie savas vēstules, jūs attīstāt šādas īpašības: pacietību, izturību,.

Pastāvīgi pilnveidojies! Pat ja jums izdevās sasniegt kādu rezultātu, neapstājies! Ir svarīgi iegūtās prasmes pārnest uz automātismu

Ja kaut kas neizdodas ar pirmo reizi! Pašpilnveidošanās ir sarežģīts process, kas prasa praksi un gribasspēku. Lai iemācītos skaisti rakstīt, jums vajadzētu saprast, kāpēc jūs to darāt! Skaidri redzot nākotni, ātrāk sasniegsiet savu mērķi!

2014. gada 30. marts, 18:54

Sveiki dārgie lasītāji! Es saņēmu līdzīgus lūgumus no dažādām māmiņām: viņi man lūdza pastāstīt, kā iemācīt bērnam rakstīt skaistā rokrakstā.

Viņu bērni, protams, mācās pamatskolā, un ne visi prot labi un skaisti rakstīt. Tas ir raksturīgi arī tiem, kas raksta maz vai kuriem dabiski ir vistas ķepas rokraksts. Jebkurā gadījumā mēs to izlabosim!

Šajā rakstā es pastāstīšu visiem, kas interesējas, kā rakstīt skaistā rokrakstā.

Bērniem lietderīgāk ir trenēties pēc īpašām receptēm, un pieaugušajiem pietiek ar parastu piezīmju grāmatiņu lineālā. Lasiet par to, kā uzlabot savu rokrakstu un praktizēt! Priecāšos saņemt atsauksmes!

Kurš parūpēsies, lai bērns raksta skaisti, ātri un prasmīgi?

Mācīties rakstīt ir grūtāk nekā iemācīties lasīt.

Uzreiz izdarīšu atrunu: ar prasmi rakstīt es nedomāju atsevišķu vārdu locīšanu no Zaiceva kubiem. Mēs runājam, pirmkārt, par ātra, skaista, salasāma un kompetenta rokraksta veidošanu un, otrkārt, par datora mašīnrakstīšanu ar aklo desmit pirkstu metodi.

Es šeit apzināti lietoju neparastu frāzi - "rakstīts rokraksts" -, lai uzsvērtu, ka lasītprasme nav teorētiskas zināšanas, bet gan motorika, kas jāieaudzina nevis galvā, bet rokā. Bet mums joprojām būs iespēja runāt par lasītprasmi sīkāk, un tagad dienaskārtībā ir vēl viens jautājums: "Kam vispār būtu jāmāca mūsu bērniem rakstīt?"

Iesākumam paskatīsimies: ko mums var piedāvāt tagad modē esošās agrīnās attīstības metodes?

Izrādās, pilnīgi nekas. Lena Danilova, viena no vadošajām ekspertēm agrīnās attīstības jomā, par šo tēmu raksta sekojošo.

Ir novērots, ka bērni, kuri agri iemācījušies rakstīt, reiz skolā, raksta pretīgi. Sākumskolas skolotāji gadu no gada liek vecākiem nerakstīt ar bērniem pirmsskolas vecumā. Un šajā ziņā viņiem diemžēl ir taisnība.

Bērni, agrā bērnībā iemācījušies rakstīt, ātri sabojā rokrakstu, jo roka vēl nav nosēdusies. Pat ja burti jau no paša sākuma izrādās skaisti, labu rokrakstu kā prasmi nav iespējams nostiprināt, jo ikdienas intensīvās aktivitātes ar mazuli ir nerealitātes.

Iemācīt bērnam rakstīt ir ļoti viegli. Rakstīt var iemācīties trijos, četros un piecos. Taču piespiest trīs-četrus gadus vecu mazuli rakstīt stundu dienā, rūpīgi sekojot katra burtu elementa pareizajam attēlam, ir ne tikai bezjēdzīgi, bet arī nežēlīgi. Un citā veidā nav iespējams panākt laba rokraksta uzstādīšanu.

Bērns, apguvis rakstīto alfabētu, sāk to lietot pēc saviem ieskatiem.Šo procesu vairs nav iespējams apturēt vai kontrolēt. Viņš raksta visu ko un, protams, cik briesmīgi. Rokraksts, pat ja mācīšanās laikā tas bija diezgan paciešams, ātri pasliktinās, un tieši šādā formā tas tiek fiksēts kā prasme.

Godīgi sakot, es nebiju gaidījusi tik atklāti sevi atklājošu atzīšanos no Ļenas Daņilovas. Galu galā šeit gandrīz tieši teikts: “Agrīnās attīstības sfērā ietilpst tikai tas, ko bērns var apgūt rotaļīgi, bez piepūles. Un viss, kas no viņa prasa neatlaidīgu, sistemātisku darbu, ir skolas ekskluzīvā kompetencē.

Labi, ejam uz skolu. Kā tur māca rakstīt?

Jāatzīmē, ka pēdējā pusgadsimta laikā skolas metodes rakstīšanas mācīšanai ir krasi mainījušās. Vecajās dienās viņi rakstīja ar pildspalvu vai pildspalvu, un jaunākie skolēni, kā likums, izmantoja lētākos ļoti sliktas kvalitātes rakstāmmateriālus.

Ja nepareizi turat sliktu pildspalvu, tad tā vienkārši neraksta un turklāt ātri saplīst. Tāpēc skolas skolotājiem, gribot negribot, bija jāseko līdzi katra skolēna pareizai roku novietošanai. Rakstīšanas mācīšanās process bija garš. Tas aizņēma visu pamatskolas laiku (trīs gadus), un līdz brīdim, kad bērni iemācījās rakstīt vairāk vai mazāk panesami, pareizrakstības noteikumi viņus pārāk neuztrauca.

Lielie burti no skolas burtnīcām pēc tam tika rakstīti skaistāk, bet daudz grūtāk. Jā, un pašas receptes bija sakārtotas nepareizi. Tika pieņemts, ka vienai burtnīcai vajadzētu kalpot vairākus gadus dažādiem studentiem, tāpēc tur tika doti tikai paraugi pārrakstīšanai, un rakstīt nedrīkst tajā, bet gan atsevišķā kladē. Arī piezīmju grāmatiņas pirmajai klasei bija atšķirīgas - biežā slīpajā lineālā, kas ievērojami atviegloja burtu rakstīšanu, kalpojot tiem kā papildu "atbalsts".

Kopš tā laika rakstīšanas līdzekļu kvalitāte un skolas mācību kvalitāte ir būtiski mainījusies. Pirmais ir uz labo pusi, otrais uz slikto pusi. Tagad tiek izmantotas nepretenciozas lodīšu pildspalvas, un skolotājiem nav pareizi jāpieliek audzēkņu roka. Pēc pārejas uz vienkāršotu burtu rakstīšanu kļuva iespējams ievērojami samazināt kaligrāfijas apgūšanas laiku. Šodien pirmklasnieki jau sāk rakstīt diktātus un piebāzt pareizrakstības noteikumus.

Kas attiecas uz mūsdienu receptēm, tās ir pelnījušas garākus komentārus. Viss skolu sistēmas absurds tajās pilnībā iemiesojās. To es domāju.

Kā zināms, visu nosaka skolas mācību programma. Piemēram, matemātikas programmā par tēmu “reizināšana ar vienu ciparu” ir atvēlēts noteikts akadēmisko stundu skaits. Students, kurš apguvis šo tēmu noteiktajā laikā, saņem pieci. Students, kurš neievēro atvēlēto laiku, saņem divnieku. Bet pēc tam abi pāriet pie jaunas tēmas - "reizināšana ar daudzciparu skaitli".

Tas pats pedagoģiskais princips tagad ir pamatā priekšrakstiem pirmklasniekiem. Šeit, piemēram, ir burta "a" rakstīšanas paraugs, un tad ir trīs tukšas rindiņas, lai bērns trenētos rakstīt savu burtu "a". Neatkarīgi no tā, vai bērns ir iemācījies rakstīt burtu “a” vai nē, tiklīdz beidzas trīs rindiņas, viņš pāriet uz burtu “b”.

Iespējams, ka mūsdienu skolu metodiķi uzskata, ka bērni ir kaut kādi īpaši apzinīgi cilvēki. Kad bērns pamana, ka viņam ir atvēlētas tikai trīs rindas, viņš, protams, ar pastiprinātu centību izrakstīs burtu “a”, lai būtu laiks attīstīt atbilstošu motoriku, kamēr vēl ir brīva vieta.

Slikti, šajā gadījumā skolu metodiķi pārzina bērnu psiholoģiju. Normāls, garīgi vesels bērns darīs tieši pretējo. Ja viņš jau ir saņēmis uzdevumu uzrakstīt trīs rindiņas ar burtu “a”, tad viņš to darīs nevis ar maksimālu centību, bet ar maksimālu ātrumu.

Lai cik rāpojoši izskatītos viņa skricelējumi, viņš vairs nebūs spiests pārtaisīt nevīžīgi paveikto darbu – tam vienkārši fiziski nav vietas viņa kopiju grāmatās. Nu, padomājiet, rīt skolotāja teiks “ah-ah-ah” un pamāja ar galvu. Bet tagad jūs varat skatīties TV ilgāk.

Interesanti atzīmēt, ka skolas pirmajā klasē atzīmes vairs netiek liktas. Sliktas atzīmes par sliktu rokrakstu skolēni sāk saņemt tikai otrajā klasē, kad visas tekstu rakstīšanas nodarbības jau ir tālu aiz muguras.

Tātad, ātri aizpildot tukšās rindas grāmatnīcās, bērni pāriet uz pareizrakstības izpēti.

Hm... hm... Cienījamais lasītāj! Vai jūs zināt, kas ir pareizrakstība? Pirmo reizi sastapos ar šo vārdu, kad vedu savu vecāko dēlu uz pirmo klasi un ieskatījos viņa mācību grāmatās, lai pajautātu, ko viņš tur dara. Izrādās, ka tas ir centrālais jēdziens, ap kuru krievu valodas apguve mūsdienu skolā ir grozījusies jau daudzus gadus.

Pēc tam es sāku jautāt visiem saviem draugiem, vai viņi zina, kas ir pareizrakstība. Nē, neviens nezināja. Tad pievērsos vārdnīcām. Dažreiz kāda nepazīstama krievu vārda nozīmi ir visvieglāk saprast, ja paskatās uz tā tulkojumu kādā svešvalodā.

Tātad, ja mēs pievēršamies, piemēram, Yandex vārdnīcai, tad tās angļu, franču, itāļu un spāņu daļās burtu kombinācija "pareizrakstība" tiek uztverta kā drukas kļūda. Un krievu daļā šis vārds ir atrodams tikai vienā avotā - Lielajā padomju enciklopēdijā. Šeit ir rakstīts sekojošais.

Ortogramma (no grieķu orthós — pareizs un grámma — burts)

1. konsekventi atveidots fonomorfoloģiskas parādības nodošanas veids rakstveidā noteiktā valodā (...);
2. Pareizrakstība pēc pareizrakstības noteikumiem.

Jādara taisnīgums pret skolu metodiķiem: viņi joprojām pirmklasniekiem iepotē nevis pirmo, bet otro no šīm definīcijām. Tātad A. V. Poļakovas mācību grāmatā pamatskolas 1. klasei lasām:

Pareizrakstība ir vārdu pareizrakstība saskaņā ar noteiktiem noteikumiem. <Например,>lielais burts cilvēku vārdos, tēvvārdos un uzvārdos ir pareizrakstība.

Kas saprot, kas ir pareizrakstība, paceliet roku! Es noteikti nepacelšu roku. Tas droši vien ir saistīts ar manu matemātikas izglītību. Es automātiski veicu aizstāšanu un saņemu: Lielais burts cilvēku vārdos, uzvārdos ir vārda pareizrakstība saskaņā ar noteiktiem noteikumiem.

Šajā frāzē nav vairāk loģikas kā, piemēram, šajā: Kāpņu telpa starp diviem stāviem ir mājas celtniecība saskaņā ar noteiktiem noteikumiem.

Protams, kaut kāda jēga šeit tiek intuitīvi uzminēta, bet kāda domas slinkums! kāda necieņa pret krievu valodu! Sarunvalodā šādas klaidas, iespējams, vēl ir pieņemamas, bet pirmās klases mācību grāmatu varēja uzrakstīt pareizāk.

Tātad, tiklīdz burtnīcās beidzas tukšās rindas, kaligrāfija tiek uzskatīta par nokārtotu posmu, un pirmklasnieki sāk apgūt pareizrakstību. Viņiem māca meklēt pareizrakstību vārdos. Piemēram, bērns raksta no diktāta: "Mašai ir piezīmju grāmatiņa."

Pēc skolas metodiķu plāna viņam vajadzētu sev pateikt: “Maša ir cilvēka vārds. Tas nozīmē, ka tas ir ar lielo burtu, jo cilvēku vārdos lielais burts ir pareizrakstība. Beigās Mašai jābūt burtam un, tā kā burts un burtu kombinācijās zhi, shi ir pareizrakstība. Burts e vārdu burtnīcā ir neuzsvērts patskanis. Tātad tā ir arī pareizrakstība.

Šeit jūs nevarat atrast pareizo vārdu.Šādi gadījumi ir jāpārbauda vārdnīcā un jāiegaumē. Vārda beigās atskan piezīmju grāmatiņa t, bet jāraksta d, jo var paņemt testa vārdu - burtnīcas - un šī atkal ir pareizrakstība.

Kur var izsekot rokraksta skaistumam!

Īsāk sakot, drūmais scenārijs, ar kuru Ļena Daņilova biedē pirmsskolas vecuma bērnu vecākus, tiek pilnībā īstenots tieši skolā. Tomēr ir divas nelielas atšķirības.

1. Pirmkārt, Ļena Daņilova iesaka, ka vismaz sākumā pirmsskolas vecuma bērnu vēstules joprojām izrādās skaistas, taču mēs to nevaram teikt par skolēniem.
2. Otrkārt, pēc Ļenas Daņilovas teiktā, pirmsskolas vecuma bērni ir pieņemti rakstīt jebko un cik šausmīgi, realizējot savas nevaldāmās fantāzijas, savukārt skolēniem jāraksta stingrā skolotāju uzraudzībā, iemiesojot metodistu nožēlojamās fantāzijas.

Nē, es nevēlos bez izšķirības meklēt vainas visām skolām un visiem skolotājiem pēc kārtas. Protams, mūsu plašajos plašumos ir tāds skolotājs, kurš patiešām māca rakstīt skaisti un prasmīgi. Tomēr, diemžēl, nav nopietni jārēķinās ar to, ka mans bērns tiks pie viņa.

[Avots: https://nekin.info/]

Dārgie draugi! Ja sekojat līdzi savām finansēm, izlasiet rakstu par to, ka esmu atlasījis labākās un pārbaudītās vietnes. Izlasi un atdod naudu!

Slikts rokraksts: kā iemācīt bērnam rakstīt skaisti?

Kā iemācīt bērnam rakstīt glīti un skaisti bez asarām, no burtnīcām plēstām lapām un atkārtotas pārrakstīšanas?

Vecāki, ATCERIETIES VĀRDUS:

Un tā... burts pēc burta, cipars pēc cipara... līdz parādās atbildība, uzmanība, cieņa un pietāte pret piezīmju grāmatiņā ierakstīto.

[Avots: http://uzorova-nefedova.ru/]

Mūsdienu pasaulē arvien vairāk teksta tiek reproducēts, izmantojot elektroniskas ierīces, tāpēc bez atbilstošas ​​apmācības rokraksts kļūst mazāk precīzs. Un tomēr tas arī nosaka iespaidu par cilvēku. Kā iemācīties skaisti rakstīt, lai tie, kas lasa ziņojumu, varētu ne tikai apbrīnot burtu precizitāti, bet arī lasīt kaligrāfiskās līnijas?

Pieaugušam cilvēkam nav viegli mainīt savu izveidoto rokrakstu. Tomēr, ja jūs pieliekat pūles, tas ir pilnīgi iespējams.

Apmācība

Labākie vingrinājumi

Skaista rokraksta labošana

Pienāk brīdis, kad kļūst skaidrs – rokraksts ir kļuvis daudz labāks. Un, ja jūs nesteidzaties un nemēģināt, tad līnijas ir tikai svētki acīm. Bet šeit ir jāaizpilda kāds oficiāls papīrs un steigā atkal atgriežas neizteiksmīgi čokurošanās.

Lai tas nenotiktu, rakstīšanas tehnika ir jāpārved uz automātismu. Un tas nozīmē, ka jums ir jātrenējas, jātrenējas un vēlreiz jātrenējas. Jo iemācīties skaisti rakstīt vienmēr, veicot tikai virkni vingrojumu, neizdosies.

Rakstot, noteikti ievērojiet burtu slīpumu un virzienu. Zīmju sapludināšana nav atļauta. Ir svarīgi būt uzmanīgiem un nepieļaut kļūdas, lai teksts būtu tīrs bez pārsvītrojumiem.

Kad burti sāk izrādīties nevainojami, ļoti līdzīgi burtnīcā esošajiem rakstiem, varat sākt pāriet uz savu stilu. Tam vajadzētu sagādāt daudz prieka un arī veicināt prasmju nostiprināšanu. Iespējams, daži burti iegūs rotaļīgas zirgastes, bet citi tagad tiks pasvītroti. Galvenais, lai tie paliek salasāmi un estētiski.

Burtu zīmējums ir diezgan . Šī darbība ir ļoti nomierinoša un relaksējoša. Un slaidās un rotaļīgās glīto burtu rindas ir tā vērtas, lai nebūtu slinkums un jāiemācās iemācīties skaisti rakstīt.

[Avots: http://bodypluslife.ru]

Ko vēl ir vērts zināt?

Prasmi rakstīt skaisti un salasāmi sauc par kaligrāfiju (grieķu kaligrāfija — “skaists rokraksts”). Kaligrāfija ir viena no tēlotājmākslām.

Slikts un nesalasāms rokraksts ir katastrofa gan bērniem, gan pieaugušajiem, taču eksperti saka, ka tas ir diezgan labojams. Un vēl vairāk – rokraksts atspoguļo cilvēka raksturu un iekšējo stāvokli, kas nozīmē, ka, sasniedzot kaligrāfisku rokrakstu, jāgaida pārmaiņas sevī.

Daudzu darba devēju prasība ir rakstīt ne tikai kompetenti, bet arī skaisti. Pēc speciālistu domām, uz kaligrāfisku rokrakstu mēdz rakstīt radošo profesiju cilvēki, kuriem piemīt līnijas izjūta. Vēsturnieki ziņo, ka Bībele ir veicinājusi kaligrāfijas attīstību. Bija nepieciešams izveidot reliģisko tekstu kopijas un sarakstus lielos daudzumos, tāpēc spēja rakstīt ātri, skaisti un kompetenti strauji attīstījās.

Lai iemācītos skaisti rakstīt, jums ir jāuzkrāj daudz pacietības, jo tas nenotiks vienā dienā. Pat ja jūs reģistrējaties īpašos kaligrāfijas kursos, jums būs pastāvīgi jāuzlabo savas prasmes.

Eksperti ir vienisprātis, ka labākais veids, kā iemācīties skaisti rakstīt, ir regulāra, mehāniska apmācība visbiežāk sastopamajās skolu kopiju grāmatās. Ir nepieciešams pēc kārtas izstrādāt visu alfabēta burtu pareizrakstību, līdz beidzot jums patīk to izskats.

Tatjanas Ļeontjevas tehnika

Talantīgā Omskas skolotāja Tatjana Ļeontjeva ir izstrādājusi unikālu un efektīvu kaligrāfijas mācīšanas metodi. Speciālisti saka, ka, praktizējot šo tehniku ​​10-20 stundas, pat kreilis sāks rakstīt skaisti un salasāmi.

Tehnikas būtība ir īpašās receptēs. “Mani skolēni labo rokrakstu speciālā burtnīcā, ar īpašu līniju, kas pastāvēja pamatskolā pirms 1968. gada reformas. Pirmajā nedēļā mēs no jauna iemācāmies rakstīt visus alfabēta burtus šajā konkrētajā rindā. Viņa diezgan stingri regulē burtu slīpumu un platumu,” stāsta Tatjana Ļeontjeva.

Tādējādi, lai iemācītos skaisti rakstīt, jums jāiegādājas parasta skolas kopiju grāmata un katru dienu jāstrādā burtu rakstīšana.

[