Esej na téma „Můj milovaný přítel. Můj nejlepší přítel Můj přítel, jaký je

Můj kamarád se jmenuje Váňa, je o rok starší než já, ale studujeme ve stejné třídě, protože Váňa šel do školy později. S Váňou jsme se znali už před školou, takže se známe hodně dlouho. Vanya je velmi dobrá a laskavý člověk, vždy přijde na pomoc v těžkých časech, vždy podpoří slovy. Opravdu si vážím našeho přátelství, protože opravdové přátelství– to je velmi vzácné. Myslím, že už teď můžeme říci, že naše přátelství obstálo ve zkoušce času.

Vanya je kreativní člověk, krásně kreslí, protože studuje na umělecké škole. Jeho kresby se staly nejlepšími téměř ve všech školních soutěžích. Jsem moc ráda za svého přítele!

Váňa vtipkuje velmi často. O přestávkách ve volných chvílích ve škole je proto na chodbách školy často slyšet náš veselý smích. Někdy vymýšlíme vtipné věci a hrajeme malé scénky, které hrajeme ve školním divadelním kroužku.

Vzhled mého přítele je docela zajímavý. Jeho vlasy jsou tmavé jako uhel Modré oči a dlouhé černé řasy. Mnoho dívek mu závidí barvu očí a jeho luxusní řasy. Jeho postava je docela normální, můj přítel je o něco vyšší než já.

S Váňou bydlíme kousek od sebe, takže se často vídáme o víkendech a večer. Chodíme, hodně mluvíme na různá témata, hrajeme počítačové hry, děláme plány do budoucna. Nikdy se nenudíme!

Přečtěte si spolu s článkem „Esej „Můj přítel“:

Podíl:

Pracovat pro Všeruská soutěž

Pro školáky nejlepší esej na téma

"Můj přítel"

žák 9. třídy

Kiele Vladislav Timurovič,

MBOU "SŠ Kovran"

S. Kovran

Předmět: Můj nejlepší přítel

(portrétní skica)

Vedoucí

učitelka ruského jazyka a literatury

MBOU "SŠ Kovran"

Kyzyngasheva Irina Vladimirovna,

Kontakt na tel. 89617433100 (mobilní)

Můj nejlepší přítel

(portrétní skica)

Jmenuje se Vladimír, ale říkám mu Vovka. Kamarádili jsme se s ním dlouho, odmala. Než jsem se s ním setkal, nikdy jsem nepotkal tak laskavé „chlapy“. O cokoli ho požádáte a kdokoli ho požádá, je vždy připraven pomoci. Často mi pomáhal – a v různých situacích. Nikdy za to nic nechtěl, takové myšlenky snad nikdy ani neměl.

Byl vtipný, veselý a velmi vtipný. Hodně vtipkoval. Jakýkoli rozhovor, jakýkoli příběh, když ho Vovka vyprávěl, se stal vtipným a zajímavým. Vovka byl velmi zajímavý konverzátor. Myslím, že byl veselý člověk, nebo, jak se dnes říká, byl optimista.

Další skvělá věc na mém příteli bylo to, že byl nadšenec všech profesí. Cokoli podnikl, uspěl. Dokázal snadno opravit svůj skútr bez pomoci dospělých, byl dobře zběhlý v počítačích a mohl poskytnout chutné a uspokojivé jídlo tím, že si jídlo připravil sám.

Často jsme spolu chodili, kam jsme chtěli, a vždy jsem s ním cítil jistotu, že se nic nestane, a kdyby se něco stalo, Vovka si cestu ven určitě najde.

Oči mého přítele jsou hnědé a často se rozzáří veselou jiskrou, zřejmě když má jiný nápad. Účes je krátký, ani ofina. Oblečení je nejčastěji sportovního stylu: tenisky, džíny - to jsou jeho oblíbené oblečení. Jeho sportovní styl oblečení odpovídá jeho sportovní postavě. Hlas je drsný, ale v poslední době rozvíjí ostré nebo skřípavé slabiky, poznámky, co se dá - přechodný věk.

Vova se zajímá o mnoho věcí: zajímá se o techniku ​​a dobře jí rozumí, rád montuje nebo rozebírá zařízení a umí je opravit; rád poslouchá hudbu, často nosí sluchátka, říká, že ho hudba inspiruje a udržuje v dobré kondici; Trochu se zajímá o sport, jako každý v Kovranu jezdí na lyže, když tu žil, chodil do volejbalového oddílu; miluje přírodu, loví, rybaří, často nás bere s přáteli jen tak relaxovat do přírody, poslouchat zvuky přírody.

Jeho chůze je normální, jako u všech chlapců, s malým kolébáním. Během rozhovoru hodně gestikuluje rukama, častěji než kdokoli jiný, a to upoutá pozornost mnoha, kteří se s ním setkávají poprvé, i když už to prostě nevnímám.

Dělá jakoukoli práci kolem domu a pomáhá rodičům. Pokud se Vova pustí do práce, neodtáhnete ho za uši, dokud nedokončí, co začal. Často si říkám: Kéž by měl tuto vlastnost. Ale skončím, pokud to nevyjde, i když se snažím následovat příkladu svého přítele. Můžeme říci, že Vova miluje práci, workoholik, obecně.

Ale bohužel, můj přítel Vova odletěl z Kovranu a přestěhoval se. To se v životě stává. Samozřejmě mi teď chybí, mám sice nové přátele, velmi dobré, ale chybí mi něco, co bylo v mém příteli Vladimírovi. Navždy zůstane v mém srdci a paměti. Stále si voláme, ale není to totéž. To je tak úžasný chlap - můj nejlepší přítel Vova.

Mám spoustu přátel a známých: ve škole, na dvoře, v basketbalovém oddílu, kde trénuji. Můj nejlepší přítel je Kolja. Bydlíme na stejném dvoře a studujeme ve stejné třídě. Škoda, že se nám s Koljou skoro nikdy nedaří sedět u jednoho stolu. Učitelé nás hned posadí, abychom nebyli rušeni od témat v hodinách.

Kolja's hnědé vlasy a velký šedé oči. Je o něco vyšší než já. Jsme stejně staří. Můj nejlepší přítel je docela silný a odolný a má dobrou fyzickou kondici. Líbí se mnoha dívkám nejen z naší třídy, ale i z paralelních tříd. To mě vůbec nepřekvapuje, protože je dobrý jak vzhledově, tak povahově.

Kolja a já jsme přátelé už čtyři roky. Společně hrajeme hry jako fotbal a basketbal. Také rádi jezdíme na kolech k řece a rybaříme tam. Když jdeme s rodiči na piknik, bereme s sebou Kolju. A až budou jeho rodiče na piknik, Kolja mě určitě pozve, abych šel s nimi. S mým nejlepším kamarádem také rádi hrajeme počítačové hry a brouzdáme po internetu, protože on ještě internet doma nemá.

Kolja je velmi laskavý a legrační chlap, má skoro pořád dobrou náladu. Svými vtípky snadno rozveselí jak mě, tak ostatní své spolubojovníky. Kolja je dobrý ve vyprávění různých příběhů vtipné historky a vtipy. Ne nadarmo, až vyroste, chce se stát umělcem.

Kolja zůstává opravdovým přítelem nejen ve hrách, ale i v nesnázích. Proto jsem se rozhodl o něm napsat ve své eseji. Koneckonců, je to tento člověk, kdo mi vždy pomůže, i když ho o to nežádám. Sám Kolya často vidí, že se s něčím nedokážu vyrovnat. Pak, aniž by čekal na žádost, mi pomáhá nebo dává užitečné rady.

Přečtěte si spolu s článkem „Esej na téma „Můj nejlepší přítel“:

Můj milovaný přítel je esej, kterou by měl napsat každý student školy, protože na světě není nic důležitějšího a cennějšího, cennějšího a vřelejšího než přátelství. Jak mohou žít chlapec a dívka, soused se sousedem, země s venkovem bez přátelství a harmonie? Koneckonců, bez přátelství není žádná zlomyslná hra, žádná dobrá komunikace o pomoci a konečně by na světě nebyl mír.

Můj přítel - esej pro ročníky 5–7

Možnost 1

Můj kamarád, jehož portrét jsem se rozhodl popsat, se jmenuje Pavel. Toho muže znám od raného dětství, protože je to můj soused. Pavel je o rok starší než já, ale chodí už do deváté třídy, protože v šesti letech nastoupil do školy.

Pavel - vysoký chlap. Dorostl už na 180 centimetrů a roste dál. Jeho rodiče se ptají, komu se podobá

vysoký - vždyť už je vyšší než jeho táta, a co si budeme povídat o jeho matce - je úplně krátký. Možná Pavlův růst ovlivnila skutečnost, že už dlouho hraje basketbal a rád dělá přítahy na hrazdě?

Kromě toho, že je Pavel vysoký, není jeho vzhled ničím výjimečný. Obličej je oválný; nos je rovný, spíše úzký; oči jsou hnědé a velké; obočí není široké, husté; řasy střední délka; vlasy jsou tmavě hnědé, mírně kudrnaté; lícní kosti jsou mírně široké; uši správná forma s velkými, dívčími laloky. Ale nejdůležitější v Pavlově tváři nejsou vnější rysy, ale výraz jeho očí a rtů, když je šťastný nebo smutný - tyto pocity se v jeho tváři objevují tak jasně, tak atraktivně, že už po minutě komunikace s Pavlem , velmi jasně si představuji, že v té či oné době cítí, prožívá.

Pavel má dlouhé paže jako skutečný basketbalista a dlouhé a tenké prsty jako klavírista. Mimochodem, jako dítě krátce navštěvoval hudební školu, učil se hrát na housle, ale pak skončil, protože se dal na sport.

Pavel se obléká jednoduše, ale vždy ve sportovním stylu: nejčastěji ho můžete vidět v teplákové soupravě,

lyžařská čepice, tenisky. Do školy chodí v krásném černém obleku, vždy pečlivě vyžehleném a čistém. V létě Pavel často nosí sluneční brýle.

Je zajímavé sledovat mého přítele, když je zaneprázdněn nějakou duševní prací – čtením knihy nebo sledováním filmu. Pronikavě se vcítí do hrdinů, všechny jeho pocity se odrážejí na jeho tváři, v jeho očích. Pokud jsou ve filmu nebo knize vtipné části, Pavel se velmi nakažlivě směje. A když se stane něco smutného, ​​skoro se rozpláče.

Popis kamaráda z pohledu chlapce (pro 7. třídu)

Možnost 1

Chci ti říct o svém příteli, jmenuje se Sasha. Jsme obeznámeni s raný věk. Chodili jsme spolu do školky a teď studujeme ve stejné třídě a navštěvujeme fotbalový oddíl.

Každý člověk vypadá zvláštně. Můj přítel není výjimkou. Sasha je poměrně vysoká a fit. Samozřejmě je to budoucí sportovec! Má tmavé, mírně kudrnaté, krátké vlasy. Nos je rovný a špičatý. Obočí je široké a oči hnědé a velmi výrazné. Sashův pohled je vážný a někdy dokonce přísný. Ale zároveň je úsměv okouzlující a laskavý a smích je velmi nakažlivý. Co se týče oblečení, Sasha preferuje sportovní styl, ale do školy samozřejmě chodí v uniformě.

Alexander je velmi přátelský a otevřený člověk. Být s ním je vždy zábavné a zajímavé. Kromě tréninku chodíme, hrajeme si, vymýšlíme vzrušující aktivity. V zimě třeba rádi chodíme na kluziště a hrajeme hokej.

Občas se samozřejmě pohádáme, ale rychle to přejde. Pokud potřebuji pomoc, Sasha je první, kdo přispěchá na pomoc. On opravdový přítel.

Možnost 2

Ve třídě mám spoustu kamarádů. Ke všem klukům se chovám dobře. Ale je mezi nimi jeden chlapec - Alexey. Tohle je můj nejlepší přítel. On a já jsme seděli v jedné lavici od první třídy. Znali jsme se už před školou, a tak jsme se rozhodli zapsat do stejné třídy.

Alexey má příjemný vzhled. Někdy, když sleduji dívky v naší třídě, vidím, jak zírají na mou nejlepší kamarádku. A to není bez důvodu. Má krásné blond vlasy. Vždy rád nosí módní účesy, které mu dělá kadeřnice, kterou zná.

U Leshy oválný obličej, s měkkými konturami. Oči jsou modré jako jasné nebe. Nos je malý. Rty se jemně přitiskly k sobě. Na obličeji má pihy. Ale není jich vůbec mnoho. Můžete se na ně podívat blíže, jen když se přiblížíte k mému příteli.

Leshka má atletickou postavu. Velmi rád sportuje a kromě školní výuky navštěvuje i doplňkové fotbalové oddíly. Proto je stále ve formě, snadno se vyrovnává se standardy a pomáhá ostatním dětem v naší třídě.

Úspěch jeho snažení je vidět i v jiných předmětech. Vždy sebevědomě a majestátně přichází na tabuli a řeší případné problémy.

Leshka je vysoká, pravděpodobně vyšší než všichni chlapci ve třídě, takže vždy pomáhá učiteli a dostává nějaké knihy z vysokých regálů a polic. Alexey rád nosí krásné, stylové obleky. S výběrem mu pomáhají rodiče školní uniforma Do třídy proto přichází vždy vkusně oblečen.

Ne, nevyčnívá z davu žádnými zvláštními akcenty. Můj přítel je vždy čistý a uklizený. Naši spolužáci i učitelé ho mají moc rádi. Má jemný smysl pro humor, takže umí vtipkovat vždy a všude. Tato vlastnost mu pomáhá i v situacích, kdy potřebuje uklidnit vypjaté situace a změnit téma komunikace mezi kluky.

Je tak skvělé, že mám tak úžasného přítele, který mi vždy pomůže a nikdy mě nenechá v nesnázích.

Esej popisující přítele z pohledu dívky (pro 7. třídu)

Chci ti říct o své kamarádce, jmenuje se Olya. Známe se už dlouho. Byli ve stejné skupině mateřská škola. A teď jsme spolužáci a tančíme spolu.

Každý člověk má své vlastní charakteristické vlastnosti. Můj přítel není výjimkou. Olya má velmi dlouhé a krásné blond vlasy. A když je rozkvete, všichni jsou prostě potěšeni. Je nízká, ale štíhlá a atletická, díky lásce k tanci. Oči Olgy jsou šedomodré, tenké obočí, světlou pleť a růžové tváře. Rysy obličeje jsou měkké a hladké. Její úsměv je velmi živý a její smích je nakažlivý. Dobře se obléká a ráda nosí šaty. Do školy ale samozřejmě chodí v uniformě.

Olya je velmi přátelský a otevřený člověk. Být s ní je vždy zábavné a zajímavé. Kromě tance chodíme, hrajeme si a vymýšlíme vzrušující aktivity. V zimě třeba rádi chodíme na kluziště.

Občas se samozřejmě pohádáme, ale rychle to přejde. Pokud budu potřebovat pomoc, Olya je první, kdo přispěchá na záchranu. Je to opravdová kamarádka.

Charakteristika spolužáka

Rád bych vám představil svou blízkou kamarádku a spolužačku Váňu Samarovou. On a já jsme byli přátelští od velmi raného věku. Když jsme s ním chodili do školky, neustále jsme se prali, ale další rvačka najednou přerostla silné přátelství. Od té doby jsme se nerozešli. Šli jsme studovat na stejnou školu a skončili jsme ve stejné třídě. A čím více jsme s ním ve vynikajících vztazích, tím více dobrých věcí se o Vanovi dozvídám.

Když se na něj podíváš vzhled, pak si ho lze splést se školkou. Ve skutečnosti tomu tak není. Vanya je velmi fyzicky silný a odolný chlapec. Nejrychleji běhá v hodině tělocviku a zvládne 10 přítahů bez větší námahy. A fotbal hraje velmi dobře, protože navštěvuje fotbalovou školu. Má kudrnaté popelová barva vlasy a velké modré oči, které se dívkám opravdu líbí, a proto s ním často flirtují. Nicméně, aby žena, můj spolužák je lhostejný, i když jim pomoc neodmítá a občas je chrání před tyrany. Vanya miluje čtení a naučil mě číst i literaturu. Čte všude: o přestávkách, na ulici, v MHD. Jeho vášeň pro čtení mu pomáhá při studiu, protože je bubeník.

Ivan je oddaný soudruh a člověk drží slovo. Nějak se mi to vůbec nepovedlo anglický jazyk. Nemohl jsem pochopit některá pravidla a přirozeně dělat odpovídající cvičení. Moje matka chtěla najmout učitele, ale Váňa šťastně souhlasila, že mi pomůže. Každý den přišel a vysvětlil mi témata a pomohl mi udělat domácí úkoly. Najednou Váňa onemocněla a já už přemýšlela, jak se s tím vším vyrovnám. Pak ale zavolala jeho matka a pozvala mě, abych se k nim přidal. Vanya se rozhodl pokračovat ve studiu na této pozici. Styděl jsem se za to, že obtěžuji nemocného přítele, a začal jsem se do témat ponořit sám. Váňa, když se uzdravila, mi začala znovu pomáhat a o dva měsíce později jsem dostal prvních pět.

Můj spolužák je také pracovitý a váží si své rodiny. Neustále pomáhá matce s nákupem potravin a úklidem domácnosti. Ivan také dochází dvakrát týdně k nemocné babičce a stará se o ni. A to i přesto, že se mu všude daří, ve studiu, v dalších zálibách i ve volném čase venku. Jsem hrdá, že je v mé třídě takový kluk, který je také dobrý kamarád.

„Můj přítel“ - esej pro ročníky 8 a 9

Moje sousedka se jmenuje Amalia a tohle jméno se mi moc líbí. Zbytek třídy a já jí často láskyplně říkáme Alka. Zpočátku se kvůli tomu zlobila, ale teď se zdá, že si na to zvykla. S Alyou jsme se spřátelili v páté třídě, kdy třídní učitel posadil nás ke stejnému stolu. Teď už jsme v devítce, ale stejně dobře komunikujeme dál.

Moje kamarádka je pravá Arménka, přestože se narodila v Rusku a svou vlast navštěvuje jen o prázdninách. Její původ prozrazuje její vzhled, protože Amálie vypadá jako všechny ostatní orientální krásky. Má tmavé husté vlasy kterou vždy nosí v culíku, hnědé oči, tmavé pleti a luxusní dlouhé řasy. Alya se ráda směje, úsměv nepochybně rozzáří tvář mého spolužáka a nezkazí ho ani rovnátka.

Amalya dává přednost tužkovým sukním před kalhotami a doplňuje je elegantními balerínky a krajkovými halenkami. Její styl je velmi ženský a elegantní. Jako doplňky vždy volí masivní náušnice. Alya za svých patnáct let nashromáždila poměrně velkou sbírku těchto šperků: obsahuje náušnice téměř všech barev a velikostí.

Amalia je nejpřátelštější a nejspolečenštější člověk, kterého znám. Moje kamarádka udržuje vřelé, přátelské vztahy s kluky ze třídy, vždy souhlasí, že všem pomůže. Alya je navíc velmi chytrá, ve studiu má jen výborné známky. Spolužáci ji ale nepovažují za nudnou nebo arogantní, ale naopak ji respektují a jdou si příkladem.

Alka se ještě nerozhodla, kým se v budoucnu stane, ale jistě ví, že její profese bude muset být přínosem pro společnost. Amalia si vybrala dvě fakulty a rozhoduje se mezi lékařskou a ekonomickou. Myslím, že z ní bude skvělá lékařka! K tomu má můj spolužák všechny potřebné vlastnosti, například zodpovědnost a trpělivost. Možná by se měla stát dětskou dětskou lékařkou, protože miluje děti. Zvláště často s ní jedná mladší bratr. Chodí do šesté třídy a rád sportuje, takže se sestrou rádi hrají fotbal nebo jiné hry v přírodě.

Velmi si vážím své kamarádky pro její povahu, je-li třeba, je připravena vyslechnout a poskytnout praktické rady. Jsem si jistý, že naše přátelství s Amálií bude trvat ještě mnoho let!

Esej „Můj milovaný přítel“

V 5.–7. ročníku jsou studenti často požádáni, aby napsali esej o kamarádovi ve francouzštině. K tomuto účelu můžete použít zdroj francelex.ru, sekci esej.

Možnost 1

Můj přítel je velmi dobrý člověk. Vím, že se na něj můžu spolehnout. Vždy mi pomůže a podpoří mě v těžkých chvílích. Já mu samozřejmě odpovídám stejně. Můj přítel mě nikdy nezradí, nebude spiknout za mými zády. A to je nejdůležitější.

Přátelé se neobjevují náhodou. Chcete-li se spřátelit, musíte být v některých ohledech podobní a v jiných odlišní. Musíte si být podobní v tom, že přátelé by měli mít společné názory na život, stejné chápání cti a slušnosti, spravedlnosti a odpovědnosti. Podobné zájmy jsou žádoucí, ale nejsou nutné, protože je velmi zajímavé, když se lidé mohou navzájem učit něčemu novému.

Například chodím plavat. A můj přítel to dělá taky. Chodíme spolu do bazénu a ve volném čase z tréninku se tam bavíme plaváním a potápěním. Je tak zábavné skočit do vody společně s bombou! To má za následek velké šplouchání a šplouchání letí na všechny strany! Můžete plavat v závodě a ještě zajímavější je to dělat pod vodou.

Ale naše další zájmy se neshodují. Hraji dobře šachy a můj přítel hraje na kytaru. A pomalu se to navzájem učíme.

S přítelem rádi chodíme na pole poblíž našich domů. O víkendech někdy odjíždíme na půl dne pryč. Bereme s sebou chlebíčky, sirky, vodu. Po cestě nacházíme dříví - povaluje se ho dost. Někdy je dokonce dost dřeva na stavbu chatrče.

Nikdy se spolu nenudíme. A někdy se můžeme navzájem chránit.

Jednoho dne mě napadl pes. Hlídala garáž s kamiony a ten den ji z nějakého důvodu pustili. Pes se na mě vrhl a začal mě kousat. Spadl jsem na zem a zakryl si obličej a ruce. Kamarád se nenechal zaskočit, našel klacek a psa odehnal a pak zavolal dospěláky z garáže, aby zase zamkli.

Jsem rád, že mám tak spolehlivého přítele.

Možnost 2

Mám velmi dobrého přítele. Jeho (její) jméno je... Přátelé jsou v našich životech velmi důležití. Myslím, že nikdo nemůže žít bez přátel. Nejdůležitější je, že dobří přátelé by podle mého názoru měli být připraveni si navzájem pomoci v jakékoli situaci, nicméně jak těžké je vzájemně se podporovat a řešit všechny problémy společně. A je v pořádku, že přátelé mohou mít různé zájmy a koníčky, různé libosti a nelibosti. Říkají, že jeden druhého skutečně potřebuje. Myslím, že je to pravda.

S přítelem se vždy snažíme navzájem si pomáhat. Probíráme všechny naše problémy a snažíme se je najít nejlepší řešení v jakékoli situaci. Můj přítel je moc hodný, hodný a chytrý kluk (holka). Často dirigujeme volný čas spolu. Teď to není moc jednoduché, protože jsme oba hodně zaneprázdněni – chystáme se představit instituce a je před námi spousta práce.

Můj přítel se stane lékařem (učitelem, inženýrem, právníkem). Naše budoucí profese jsou různé (totéž) a otázky, které si musíme prostudovat, jsou různé (totéž), ale (a) rádi spolupracujeme a pomáháme si v našem výzkumu.

Když máme chvilku volna, jdeme na procházku, čteme a diskutujeme o knihách, díváme se na filmy, chodíme na diskotéky nebo hrajeme počítačové hry. Hraní počítačových her je naším koníčkem. Oba milujeme sport. Chodíme spolu plavat (tenis) a často chodíme do bazénu (tenisový kurt). Jsme fotbaloví fanoušci a rádi sledujeme a diskutujeme o fotbalových zápasech v televizi nebo chodíme na stadion. Svého přítele moc miluji. Myslím, že on (ona) je skutečný přítel. Naše přátelství je mi velmi drahé a snažím se udělat vše pro to, abych byl také dobrým přítelem.

Možnost 3

Přátelství, stejně jako slunce, „se uvolňuje každému po kapce, přesněji řečeno spravedlivě, přesněji, tolik, kolik kdo může vzít“ (V. Soloukhin).

Ve všech dobách a dobách básníci zpívají o svatém bratrství blízkých duší, o posvátných poutech přátelství. Přátelství je pro člověka velkým darem, symbolem věčné harmonie.

Ve jménu přátelství - to znamená ve jménu všeho svatého na zemi. Moji první přátelé jsou mí spolužáci. Až vyrostu a budu velký a zralý, vždy si budu pamatovat své školní kamarády a vždy se budu smát a plakat. Jen jednou za život můžeme zažít něco, čemu začneme rozumět, začneme umět, začneme žít. A začátek je mládí, tato „úžasná školní léta“. Teprve potom, ve svém stáří, budu schopen skutečně ocenit své školní kamarády.

A teď... Všichni jsme tak odlišní, všichni ještě nejsme schopni skutečného, ​​velkého a hluboký pocit. Často si nemůžeme, někdy nechceme, rozumět, hádáme se. Všechno se nám zdá velké a vážné, důvody hádek jsou vážné, ale to vše pomine jako dým a vzpomínky, které jsou našim srdcím, zůstanou.

Měl jsem mnoho přátel, nemám nepřátel a doufám, že ani nebudou, jsou prostě lidé, kteří pro mě ztratili hodnotu přítele, což znamená, že zemřeli v mé duši.

Člověk má zvláštní strukturu: všechno dobré bere jako samozřejmost (nechci říct, že si neváží všeho dobrého), ale každou patologii potká s nevraživostí, najednou to padne do oka a přichází do popředí.

Nejhorší, s čím jsem se u svých známých setkal, je neupřímnost, lež, závist a duchovní slabost. Je pro mě nemožné s takovými lidmi úzce komunikovat, vždy mi nerozumí, obviňují mě z mnoha věcí.

Mí přátelé ze školy nejsou jen moji spolužáci. Moji přátelé ze školy jsou také mými oblíbenými učiteli.

Můj první učitel... První není podle počtu, ale podle toho, kolik pro mě udělala a kolik dala. Přišla do mého života tak přirozeně a zcela zaměstnala mou duši. Nemohu se svou milovanou učitelkou mluvit slovy, nevím jak a bojím se, mohu o ní jen psát a jsem ráda, že v této eseji najde alespoň malý kousek mého citu . Toto je moje jediná příležitost vyjádřit vše, co ke své duchovní matce cítím. Až do konce svých dnů na vás budu vzpomínat s velkou vděčností. Jak úžasné a jaká škoda, že se takoví lidé potkají jen jednou v životě!

Moji přátelé! Kolik jich bylo a kolik jich v životě ještě bude! Chci psát o člověku, který mi pomohl stát se sám sebou, kým skutečně jsem. Toto je „můj první přítel, můj neocenitelný přítel“. Proč přesně ona, to nevím, ale jen jí věřím vždy a ve všem, jen jí mohu věřit všechna svá velká i malá tajemství. Vždy rozumí a nikdy se nebojí říct svůj názor. A velmi často stejnou věc posuzujeme jinak, často se neshodneme, ale to je přirozené a tak by to mělo být.

Jaká škoda, že nemohu psát o všech svých školních kamarádech. Všechny jsou velmi odlišné, všechny je moc miluji. Miluji naše dobré 8-A, jsem rád, že se většina z nás nerozdělí a budeme spolu žít jako jedna velká rodina další tři roky školy. Svým přátelům, kteří se stěhují z naší školy do jiných vzdělávacích institucí, přeji jen štěstí a velké úspěchy v životě, přeji si, aby nikdo z nás nikdy nezradil naše staré školní přátelství, abychom zapomněli na náš veselý, bouřlivý život, na svou třídu; Ano, takoví mezi námi nejsou a ani být nemohou.

Dětství končí, naše školní léta uplynou, staneme se dospělými, vážnými lidmi. Ale nikdo z nás na naši školu nikdy nezapomene, každý z nás si uchová v srdci své přátele a nejcennější vzpomínky - na školní přátelství.

„Můj nejlepší přítel“ - esej s plánem pro ročníky 2, 3, 4

Možnost 1

1. Popis přítele
2. Vzájemné zájmy
3. Životní události.

Jmenuji se Lena. Jsem ve druhé třídě. mám nejlepší přítel- Olya. Sedíme u stejného stolu. Olya je milá, milá a velmi krásná. Má blond vlasy, modré oči a nadýchané řasy. Byli jsme přátelé od dětství.

Rádi se procházíme v parku a hrajeme hry. Chodíme do tanečního studia a malujeme. Je skvělé, že máme společné zájmy.

Snažíme se pomáhat jeden druhému. A k narozeninám jí dám psa, naše štěně mopse. Sní o něm a rodiče jí to dovolili. Chci, aby naše přátelství vydrželo mnoho let.

Možnost 2

1. Popis přítele
2. Vzájemné zájmy
3. Přehlídka přátelství

Mám mnoho přátel, ale Artem je můj nejlepší přítel. Bydlíme na stejném dvoře a sedíme u stejného stolu. Můj přítel má hnědé oči a tmavé vlasy. Je veselý, chytrý a hodný.

Artem miluje matematiku a řeší problémy s rovnými jedničkami. Také rád řeším problémy. Občas spolu děláme úkoly a pomáháme si. Hrajeme fotbal a hrajeme videohry. Obzvlášť ráda chodím v létě s jeho rodiči k řece. Hrajeme volejbal, plaveme a stavíme pískové pevnosti.

Můj přítel je čestný a statečný. Je vždy připraven pomoci. Artem mě nenechá v nesnázích. Taky ho neopustím. Máme mnoho společných zájmů a to také pomáhá našemu přátelství. Vždy budeme přátelé.

Možnost 3

1. Hodnota přátelství
2. Popis přítele
3. Společné zájmy
4. Příběhy ze života

Mám nejlepšího kamaráda Romana. Je to statečný a silný chlapec. Vysoký, štíhlý, mírně shrbený. Má hnědé oči a černé vlasy. Vždy je uvnitř dobrou náladu, sympatický, ví, jak se postavit za sebe a své kamarády. Romka má dobrý smysl pro humor a umí vtipkovat.

Kamarádili jsme se od první třídy. Do páté třídy jsme seděli v jedné lavici, ale pak nás posadili, protože jsme si často povídali a smáli se. Navštěvujeme také sportovní oddíl basketbalu. Pokud skončíme ve stejném týmu, téměř vždy vyhrajeme. A pokud je to jinak, pak spolu silně soutěžíme a chceme jeden druhého porazit. Ale to neovlivňuje naše přátelství. Někdy se hádáme. Ale to se nestává často. Také rádi hrajeme počítačové hry online. Pravda, rodiče nám to zakazují.

Ruslan je vynikajícím řešitelem problémů, zejména v matematice a fyzice. Často mi pomáhá s mými lekcemi, když nerozumím. Ale víc mi vyhovuje ruský jazyk a historie. Proto pomáhám Ruslanovi s jeho esejemi. Často se něčemu smějeme. Máme dokonce i koníčka – nahrávání vtipné výroky naši a děti ze třídy. A na konci každého akademický rok, na čajovém dýchánku jsme to četli. Nikdo se neurazí, všichni se smějí. V průběhu let se mnohé zapomnělo, o to cennější jsou naše záznamy.

Přítel je vždy připraven přijít mi na pomoc a já jsem vždy připravena přijít na pomoc jemu. Jsme tu jeden pro druhého. I když kluci ze střední školy šikanují, vědí, že se s námi budou muset vypořádat. Můj přítel je ve třídě respektován, protože je chytrý, zodpovědný, zábavný a sportovní. Učitelé si ho váží také pro jeho inteligenci, znalosti, chuť učit se a první místa na matematické olympiádě.

A on dobrý bratr. Často chodí na procházky a stará se o mladšího bratra. Myslím, že mám štěstí, že mám takového přítele. Vážím si toho a doufám, že budeme přátelé po mnoho let. Ostatně kdy mužské přátelství musí být silné a trvalé.

Eseje na téma aneb letní prázdniny píší školáci již tradičně na začátku školního roku ve všech třídách. A eseje o létě jsou mým nejoblíbenějším ročním obdobím, obvykle na jaře, před dlouho očekávanými letními prázdninami.

Esej na téma „Moji přátelé“ - 4. třída

Možnost 1

Mám mnoho přátel. Některé jsem potkala ve školce, další se mnou bydlí ve stejné ulici. Když jsem chodil do školy, získal jsem nové přátele, se kterými studuji ve stejné třídě. Baví mě trávit čas s nimi – chodit na procházky, hrát hry, dívat se na filmy a dokonce společně dělat domácí úkoly.

Mezi všemi kluky, se kterými mluvím, jsou dva, které považuji za své nejlepší přátele. Jedním z nich je Vadik. Seznámili jsme se prvního září, když jsem přišel poprvé do školy. Tehdy jsem měl velké obavy a obavy, ale Vadik byl naopak veselý a usměvavý. Stáli jsme vedle sebe na lince a on mě začal povzbuzovat nejrůznějšími vtipy. Od té doby jsme přátelé. S Vadikem je to vždy zajímavé, protože je odvážný a ničeho se nebojí a také se hodně směje. Někdo si může myslet, že to nemyslí vážně, ale není tomu tak. Vadik je velmi spolehlivý přítel, nikdy mě nepodvedl a vždy pomohl.

Tanya je moje nejlepší kamarádka. Je to dcera přítele mé matky. Potkali jsme ji, když jsme byli velmi mladí. Tanya je jako moje sestra. Bydlí na druhé straně města a vídáme se, když se naše matky jdou navštívit. Když se setkáme, Tanya a já sdílíme, co se stalo během této doby. Snažím se jí pomoci a vysvětlit, čemu ve škole nerozumí. Tanya s maminkou většinou na náš příchod připraví nejrůznější dobroty a dlouho sedíme u stolu, posloucháme hudbu a povídáme si.

Miluji všechny své přátele, protože mě baví s nimi komunikovat.

Možnost 2

Přátelé jsou důležití v životě každého člověka. Jsou to nejbližší lidé, kteří přijdou na pomoc v těžkých časech, kterým lze svěřit jakékoli tajemství. Přátelé s námi tráví radostné chvíle; dělají dovolenou ještě jasnější a veselejší. Jsem rád, že i já mám v životě přátele.

Nemůžete si jen vybrat osobu, která bude vaším přítelem. K některým se přibližujete postupně, protože jsou poblíž například ve škole nebo na dvoře. S ostatními se setkáváte tam, kde máte společné zájmy, například v klubech nebo sportovních oddílech. A pokaždé, když si jednoho dne uvědomíte, že se vám tento člověk stal obzvláště blízkým a drahým, a že s ním chcete mluvit o různých tématech nebo si dokonce jen být blízcí.

Je skvělé vidět své přátele každý den. Ale i když se tak nestane, přátelství stále nezmizí. S některými z mých přátel se nevidíme celé měsíce, ale stále zůstáváme spolu rodinou. Je důležité, aby na světě byli lidé, kteří jsou vám tak drazí, kteří vás nezapomenou a nezradí, i když jste pryč nebo se navždy přestěhujete do jiného města.

Člověk může mít jen jednoho, nejbližšího přítele. Nebo to může být tak, že má mnoho přátel a nikdy není sám. Nedá se říci, kolik přátel by měl mít jeden člověk, a to nám umožňuje vybrat si a rozhodnout se sami.

Přátelé jsou nejlepší oporou v každé situaci, i když jsou přátelé jen nablízku. Ale abyste si udrželi přátelství, musíte se hodně snažit. Nesmíme zapomínat na naše přátele, na důležité události v jejich životě. Nemůžete s nimi trávit jen šťastné dny a opouštět je, když jsou v nesnázích nebo smutku.

Mám pár velmi dobrých přátel, které mám moc ráda. Vážím si jich, protože mají stejné koníčky a chutě. Rád s nimi trávím čas, protože milujeme stejnou hudbu a stejné filmy. Vždy mi mohou něco zajímavého říct a poslechnout si mě, když to potřebuji, a já jim odpovídám stejně. Chci věřit, že se nám toto přátelství podaří udržet na celý život. Také doufám, že si v budoucnu najdu nové přátele, o které budu mít stejný zájem.

Každý měl v dětství svou nejmilovanější a velmi drahou hračku. Proto bude velmi snadné psát.

"Moji školní přátelé" (zdůvodnění eseje)

Naše třída... Studovali jsme spolu skoro osm let, jen pár se přestěhovalo na jiné školy a někteří přišli k nám a přidali se k našemu velkému, různorodému týmu. Čtyřicet párů zvědavých očí a uší. Čtyřicet párů rychlých nohou. Čtyřicet párů rukou neustále něčím zaměstnáno. Čtyřicet otázek, čtyřicet odpovědí.

Jsme si tak podobní a zároveň se od sebe tak lišíme. Víme, s kým je lepší se učit a s kým relaxovat, koho obdivovat a koho škádlit. Všichni dohromady tvoříme velké, nepotlačitelné, hlasité stvoření - stupeň 8-B. Má své zvyky a dokonce i tradice a učitelé se nikdy nespletou, že jsme to my, i když do třídy vstoupí se zavřenýma očima. Učitelé i rodiče nám říkají, že na školní léta se nezapomíná. A když vidíte, s jakou radostí potkává maminka na ulici svého kamaráda ze školy a tatínek mluví o svých školních radovánkách a žertech, věříte, že mají pravdu.

Strávíme spolu deset let mezi zdmi naší školy. Budeme číst stejné knihy, odpovídat na stejné otázky. Je možné zapomenout na období, které vám zabere více než polovinu života?

Teď se mi zdá, že je v nás stále více rozdílů než podobností. Nemohu všechny své spolužáky nazývat přáteli nebo dokonce kamarády. Jsou kluci, jejichž chování neschvaluji, jejichž společnost mi je nepříjemná. Zdá se, že mě po promoci opravdu bude zajímat osud tohoto člověka? Ale často špatné chování- to je jen obranná reakce, a když s člověkem mluvíte o samotě, ukáže se, že je úplně jiný, než se dříve zdál: milý, chytrý, schopný empatie. Je prostě jiný, ne jako ty.

V naší třídě jsou děti, které svou vážností, rozvojem a všestranností zálib vzbuzují zájem a respekt. Mnozí z nich jsou vůdci naší třídy. Někdy se divíte, jak toho mohou tolik vědět, být schopni a dělat? Všichni tyhle chlapy milují, jejich „hříchy“ jsou často odpuštěny a učitelé se k nim chovají ne stejně jako k ostatním, ale jsou loajálnější a tolerantnější. Tihle kluci jsou také jiní.

V naší třídě je několik dětí, které vyčleňuji mezi všemi lidmi na světě. Jsou to moji přátelé. Společně se nejen vzděláváme (v širokém slova smyslu), ale také spolu relaxujeme, navštěvujeme kroužky a sportovní oddíly. Dokonce bydlíme poblíž. Naše přátelství je upřímné, věrné a prověřené časem. Vždy se mohu spolehnout na své přátele a vím, že po promoci naše spojení nezeslábne, ani když vstoupíme do různých vzdělávacích institucí.

Takoví jsou, moji školní přátelé. Lidé, které potkávám mnoho let po absolvování školy, mi přinesou šťastný úsměv a záplavu vzpomínek a otázek: „Pamatuješ, jak jsme se měli?... A kde je Luda teď? Co dělá Sasha? Víš, tak dlouho jsem o Vadimovi neslyšel - jak se má teď?"

Teď jsme obyčejní chlapci a dívky, hlasití, neposední, dotykoví, někdy krutí, ale stále ti nejlepší, nejveselejší, nejpřátelštější. Koneckonců, naše třída je teď náš život a naše paměť.

Plán

1. Popis přítele

2. Vzájemné zájmy

3. Životní události.

Jmenuji se Lena. Jsem ve druhé třídě. Mám nejlepšího přítele - Olyu. Sedíme u stejného stolu. Olya je milá, milá a velmi krásná. Má blond vlasy, modré oči a nadýchané řasy. Byli jsme přátelé od dětství.

Rádi se procházíme v parku a hrajeme hry. Chodíme do tanečního studia a malujeme. Je skvělé, že máme společné zájmy.

Snažíme se pomáhat jeden druhému. A k narozeninám jí dám psa, naše štěně mopse. Sní o něm a rodiče jí to dovolili. Chci, aby naše přátelství vydrželo mnoho let.

Můj nejlepší kamarád ze 3. třídy

Plán

1. Popis přítele

2. Vzájemné zájmy

3. Ukazování přátelství

Mám mnoho přátel, ale Artem je můj nejlepší přítel. Bydlíme na stejném dvoře a sedíme u stejného stolu. Můj přítel má hnědé oči a tmavé vlasy. Je veselý, chytrý a hodný.

Artem miluje matematiku a řeší problémy s rovnými jedničkami. Také rád řeším problémy. Občas spolu děláme úkoly a pomáháme si. Hrajeme fotbal a hrajeme videohry. Obzvlášť ráda chodím v létě s jeho rodiči k řece. Hrajeme volejbal, plaveme a stavíme pískové pevnosti.

Můj přítel je čestný a statečný. Je vždy připraven pomoci. Artem mě nenechá v nesnázích. Taky ho neopustím. Máme mnoho společných zájmů a to také pomáhá našemu přátelství. Vždy budeme přátelé.

Můj nejlepší kamarád ze sedmé třídy

Plán

1. Hodnota přátelství

2.Popis přítele

3. Společné zájmy

4. Příběhy ze života

Mám nejlepšího kamaráda Romana. Je to statečný a silný chlapec. Vysoký, štíhlý, mírně shrbený. Má hnědé oči a černé vlasy. Je vždy dobře naladěný, pohotový a ví, jak se postavit za sebe a své kamarády. Romka má dobrý smysl pro humor a umí vtipkovat.

Kamarádili jsme se od první třídy. Do páté třídy jsme seděli v jedné lavici, ale pak nás posadili, protože jsme si často povídali a smáli se. Navštěvujeme také sportovní oddíl basketbalu. Pokud skončíme ve stejném týmu, téměř vždy vyhrajeme. A pokud je to jinak, pak spolu silně soutěžíme a chceme jeden druhého porazit. Ale to neovlivňuje naše přátelství. Někdy se hádáme. Ale to se nestává často. Také rádi hrajeme počítačové hry online. Pravda, rodiče nám to zakazují.

Ruslan je vynikajícím řešitelem problémů, zejména v matematice a fyzice. Často mi pomáhá s mými lekcemi, když nerozumím. Ale víc mi vyhovuje ruský jazyk a historie. Proto pomáhám Ruslanovi s jeho esejemi. Často se něčemu smějeme. Máme dokonce koníčka – nahráváme vtipné hlášky sebe i kluků ze třídy. A na konci každého školního roku to čteme na čajovém dýchánku. Nikdo se neurazí, všichni se smějí. V průběhu let se mnohé zapomnělo, o to cennější jsou naše záznamy.

Přítel je vždy připraven přijít mi na pomoc a já jsem vždy připravena přijít na pomoc jemu. Jsme tu jeden pro druhého. I když kluci ze střední školy šikanují, vědí, že se s námi budou muset vypořádat. Můj přítel je ve třídě respektován, protože je chytrý, zodpovědný, zábavný a sportovní. Učitelé si ho váží také pro jeho inteligenci, znalosti, chuť učit se a první místa na matematické olympiádě.

Je to také dobrý bratr. Často chodí na procházky a stará se o mladšího bratra. Myslím, že mám štěstí, že mám takového přítele. Vážím si toho a doufám, že budeme přátelé po mnoho let. Koneckonců, když by mužské přátelství mělo být silné a stálé.