Mentální aritmetika: recenze rodičů a učitelů

Ve světě si získává oblibu nová metoda výuky dětí – mentální aritmetika. "Co je to?" - ptáš se. Spěcháme s objasněním situace. Ve skutečnosti se jedná o systém duševního rozvoje založený na schopnosti počítat v mysli.

Princip tréninku

Díky neustálému tréninku se dítě učí používat obojí při řešení aritmetických úloh, a tak po chvíli může počítat složité příklady bez pomoci kalkulačky.

Zpočátku to všechno začíná studiem účtů. Na základě toho Recenze naznačují, že dítě aktivně používá obě ruce k rychlejšímu odečítání a přidávání. Pomocí účtů můžete provádět nejen elementární aritmetické operace, ale i ty složitější, jako je násobení, dělení a dokonce

Dalším krokem je nácvik řešení příkladů v hlavě. Dítě si musí v duchu představit skóre a jak by na nich pracovalo, kdyby je mělo před sebou. Takto funguje mentální aritmetika. Názory rodičů i názory odborníků se shodují v tom, že dívky a chlapci studující touto metodou začínají velmi dobře myslet kreativně, díky čemuž jsou přístupní i složitým úkolům.

Matematický příklad pro dítě by se měl stát asociativním obrázkem, který si v duchu představuje v podobě kostí na počítadle.

Hlavní nástroj

Prvních několik úrovní tříd se koná na starověkých účtech - abacus. Jsou nám důvěrně známé, ale s určitými změnami. Takže místo jednoho čtverce s klouby jsou zde dva - pro pravou a levou ruku. To je hlavní bod. Práce oběma rukama dítě stimuluje činnost pravé i levé hemisféry.

Historie počítadla je velmi stará. Poprvé byly použity ve starověkém Babylonu a Egyptě. Později byly dovednosti přeneseny na vědce v Číně a Indii. V Evropě se abakus objevil mnohem později - na přelomu 8.-9.

Jaký je nejlepší věk pro zahájení učení?

To je jednoduchá věda – mentální aritmetika. Vzdělávání by mělo probíhat s dětmi ve věku od 4 do 12 let. Některé školy přijímají i děti do 16 let. Studie ale ukazují, že mozky dětí mladších dvanácti let jsou pro trénink nejvhodnější. Předpokládá se, že před tímto obdobím dochází k úplnému vytvoření hlavního lidského orgánu.

Záměry a cíle

Mnoho rodičů má rád mentální aritmetiku. Vzdělávání je navrženo tak, aby u dětí rozvíjelo tyto schopnosti:

Soustřeďte se na jeden úkol.

Zapamatovat si obrázky, což znamená rozvíjet fotografickou paměť.

Myslete kreativně.

Pozorování.

Logické myšlení.

Představivost.

Podmínky studia

Vzhledem k tomu, že věk dětí je velmi rozdílný, jsou samozřejmě rozděleny do samostatných skupin. Celkově může délka školení trvat od 2,5 do 3 let. Zpětná vazba rodičů na mentální aritmetiku naznačuje, že byste neměli okamžitě vést dítě ve věku 4 let k rozvoji inteligence. Kurz je poměrně intenzivní a během tohoto období můžete jednoduše odradit od učení, což vás nutí neustále chodit do náročných tříd.

Výcvik v mentální aritmetice se provádí v mnoha zemích světa. První vzorky byly v Japonsku, USA a Německu. Nyní máme takovou praxi. Děti jsou vyzvány, aby překonaly 10 úrovní, jako ve hře. Dokončení každé z fází bude trvat přibližně 3–4 měsíce. Nemusíte brát své dítě každý den. Stačí dvakrát nebo třikrát týdně.

Mentální aritmetika – jedinečná technika nebo jen další obchodní nápad?

Mnozí pravděpodobně viděli video, kde dítě během pár sekund provádělo složité výpočetní operace se čtyřmístnými čísly. Ale ne všichni dospělí jsou připraveni odpovědět během několika sekund. Video navíc nejčastěji zobrazuje chlapy z východních zemí - Číny, Turecka a Japonska, a ve skutečnosti jsou považováni za zakladatele takové techniky, jako je mentální aritmetika. Recenze o této metodě vás vybízejí, abyste si připomněli, jak se děti učily před tisíci lety. Prastarý způsob, jak počítat s počítadlem, se předával z generace na generaci, dokud se nedostal do naší země.

Ačkoli je mentální aritmetika stará věda, recenze o ní jsou velmi nejednoznačné. Někdo říká, že takové aktivity jsou jen dalším podnikatelským nápadem, jehož účelem je vymámit peníze z rodičů, pokud je dítě něčím zaneprázdněné. A to není překvapivé, protože cena za kurz v malém městě může dosáhnout 15-20 tisíc a ve velkých centrech ještě více. Jsou rodiče připraveni platit takové kurzy pro čtyřleté dítě za cenu studia na prestižním gymnáziu?

Výchova géniů

Mnoho rodičů si je jisto, že z jejich dětí by rozhodně měli vyrůst skvělí lidé. Každá škola mentálního tréninku říká: s námi vaše dítě získá takové schopnosti, o kterých se vám ani nesnilo. Od prvního stupně se zúčastní olympiád nejvyšší úrovně, čtvrtý bude přeskakovat a na šestém obsadí první místo na celoruském mistrovství.

Ale dříve nějak děti vyrůstaly bez důmyslných technik. A mnozí dosáhli úspěchu sami, díky vytrvalosti a touze. Kolik géniů Země dává! A právě díky tomuto názoru mentální aritmetika sbírá negativní recenze.

A co se teď stane? Pro ty rodiče, kteří mají peníze, budou děti „smetánkou“ společnosti, géniové své generace a všichni ostatní, kteří jsou chudší, se naučí, jak chcete být zaostalí. Je to moderní život?

Jak si správně vybrat?

Nikdo netvrdí, že rodiče chtějí pro své dítě jen to nejlepší. A jsou připraveni zaplatit spoustu peněz, jen kdyby se to rozvinulo. Takové matky jsou vidět hned. V dětských obchodech berou jen ty „správné“ hračky, jejich děti jsou zapsány do všech možných kroužků, a když se dítě zeptá: „Mami, můžu si zahrát míč?“, odpoví: „Nemůžeš, můžeš si ublížit. noha – pak nebudeš moci chodit na šachy“.

Chce ale takové dětství i samotné dítě? Připravujeme ho o užitečný fotbal, veselé „kozácké lupiče“ a schovávanou? Všichni chceme vychovat génia, ale je v našem sladkém andílkovi tento zárodek? Nebo možná naše nevinnost mrkne v 16 letech a spěchá splnit všechny naše drahocenné sny navzdory našim rodičům? A tu malou krev nebude možné zastavit a ochránit před chybami. Ostatně, jak ukazuje praxe, čím více rodiče omezují dítě v dětství, tím více se v pubertě snaží o svobodu a dělá hlouposti.

Co si odborníci myslí o vývoji v raném dětství

Někteří zkušení pediatři zanechávají zpětnou vazbu na mentální aritmetiku. Jsou si jisti, že touha rozvíjet dítě v raném věku je jen metodou rivality mezi rodiči. Velmi často v poradně slyšíte jen to, jak se jedna maminka chlubí druhé, že prý moje dítě ve věku jeden a půl roku už umělo skoro číst a psát. To vše je jen způsob, jak znovu dokázat, že vaše vlastní dítě je jedinečné, lepší než všichni ostatní.

Pokud se podíváte z hlediska vývoje hemisfér mozku, pak v určitém časovém období dochází k nárůstu jedné části, pak druhé. Oblasti zodpovědné za různé myšlenkové pochody se nacházejí po celém povrchu kůry a není potřeba násilně stimulovat předčasnou aktivitu té či oné oblasti. Vše má svůj čas.

Z nadměrné aktivity jedné z hemisfér můžete získat nepřímo úměrný výsledek. Nejčastěji pokračuje zátěž z intelektuální práce, pokud nashromáždí příliš mnoho „zavazadel“ znalostí, pak jednoduše „zablokuje“ práci toho pravého a z žádaného génia tak udělá úplně obyčejné dítě. Takže co má mentální aritmetiku, recenze odborníků jsou z tohoto pohledu velkým zklamáním.

Názor učitelů

Práce v centru pro rozvoj inteligence vyžaduje hodně znalostí. Zpětná vazba od samotných učitelů k mentální aritmetice je velmi inspirativní. Učitelé píší, že každá lekce je samostatná hra. Ve škole se dítěti nemohou věnovat tolik jako ve vývojovém centru. Zde každý učitel vede žáka téměř individuálně.

Děti milují aktivity. Hrají si, komunikují a celý proces probíhá zábavnou a vtipnou formou. Samozřejmě, že s každou úrovní je to těžší, musíte být vážnější, ale děti rostou a s nimi se zlepšujeme a vyvíjíme.

Dobrý učitel je také psycholog a dětský lékař v jednom. Musíte se neustále přizpůsobovat dítěti, jeho myšlení a dovednostem. Jen tak lze při pohledu na úkol ze strany studenta ovlivnit jeho intelektuální vývoj.

Učitelé ve své praxi používají mnoho různých technik. Takže často musíte zobrazit Pythagorejský stůl. Mentální aritmetika (recenze naznačují, že tento přístup pomáhá zpestřit a zlepšit každou lekci), čímž se stává jasnější a dostupnější.

Názor rodičů

Maminky a tatínkové jsou často velmi spokojeni s tím, jak se s jejich dětmi ve vývojových centrech zachází.

Mnoho studentů baví mentální aritmetika. Recenze rodičů jsou toho důkazem. Často matky píší, jaký zájem mají děti o hodiny. Byly chvíle, kdy se kluci po procházce vrátili domů a požádali sami sebe, aby je nechali počítat. A poté přišli rodiče a zkontrolovali, zvědaví byli děti i dospělí.

Další zajímavá nuance souvisí se začátkem tréninku. V jedné z prvních tříd je dítě požádáno, aby si pozorně prohlédlo počítadlo, zapamatovalo si ho a poté nakreslilo na papír. Chyby samozřejmě nejsou neobvyklé. Po několika kurzech je však dítě požádáno, aby postup opakovalo. A tentokrát bude kresba přesnou kopií známého nástroje. Pokrok je tedy jasně viditelný.

Rodiče jsou také velmi spokojeni s úspěchy svých dětí ve škole po hodinách mentální aritmetiky. Mnozí poznamenávají, že koncentrace, vytrvalost a akademický výkon se výrazně zvýšily. Děti začaly jezdit na olympiádu a vyhrávat ceny. Není to pro rodiče radost? A děti samy začínají být hrdé na to, že ve svých matkách a otcích vyvolávají pozitivní emoce.

Centra duševního rozvoje v Moskvě

Vzhledem k tomu, že raný vývoj získává obrovskou popularitu, v hlavním městě se otevřelo mnoho školicích středisek. První takovou vzdělávací institucí byla škola Pythagorka. Nyní jsou kanceláře centra otevřeny nejen v Moskvě, ale také v mnoha dalších ruských městech.

"Pythagoras" zve rodiče a děti k návštěvě první bezplatné lekce kurzu "Mentální aritmetika". Zpětnou vazbu od rodičů a učitelů lze slyšet a učit se přímo z prvních úst. Kromě toho bude užitečné, aby si děti vyzkoušely své dovednosti a zjistily, zda jsou takové aktivity zajímavé.

Další kancelář - "Abakus-centrum". Má dvě kanceláře v Moskvě. Jeden je v Aptekarsky Lane a druhý je na ulici Sharikopodshipnikovskaya. Rodiče, jejichž děti centrum navštěvovaly, jsou s prací pedagogů velmi spokojeni. Zajišťují, že zde bude dítě v bezpečných rukou. Chlapci a dívky ve většině případů navštěvují hodiny opravdu rádi a výsledek je viditelný po měsíčním kurzu.

Poprvé v mentální aritmetice probíhá v angličtině. Toto je centrum "Menar". Program je určen pro velmi talentované a chytré kluky. V centru jsou navíc velmi zkušení učitelé, kteří dokážou najít přístup ke každému ze studentů. Pro rodiny s více dětmi je připravena slevová akce.

Závěr

Obecně není nic špatného na tom, že se vaše dítě bude navíc učit s učiteli podle nějaké nové a trendy metody. Pokud to finanční prostředky umožňují, proč se nepřihlásit? Další otázkou je, jaký bude výsledek. Možná je vaše dítě natolik talentované, že si stejné dovednosti může vyvinout samo. Ale pokud je pozadu a škola ho nezajímá, pak je samozřejmě potřeba pomoci.

Ale podle našeho názoru by to mělo být provedeno nejdříve ve 4. třídě. A ve 4 letech dítě vůbec nepotřebuje velká čísla a složité aritmetické operace. A k čemu vám je, že vaše dítě v pěti letech snadno vydá, že 329 plus 458 bude 787? Potěšit babičky a závistivé sousedky? Nechte ho růst a potěšit vás a vy mu pomůžete stát se lepším.