Nodarbības kopsavilkums. "Ceļojums ar vilcienu

Lai brauktu ar automašīnu, mums ir jāuzpumpē riepas (kustības imitācija ar skaņu shhh)
Ielejiet benzīnu gāzes tvertnē (kustības simulācija)
Un ejam uz veikalu ("braukāsim" pa istabu)

Lidmašīna

Mēs noliekam rokas atsevišķi: (Rokas uz sāniem.)
Lidmašīna parādījās. (Viņi lidoja kā lidmašīnas.)
Spārns uz priekšu un atpakaļ (saliec pa kreisi un pa labi.)
Dariet "vienu" un dariet "divus". (Pagriežas pa kreisi un pa labi.)
Viens un divi, viens un divi! (Mēs sitam plaukstas.)
Turiet rokas uz sāniem, (Rokas uz sāniem.)
Paskatieties viens uz otru. (Pagriežas pa kreisi un pa labi.)
Viens un divi, viens un divi! (Lecam vietā.)
Rokas uz leju (rokas uz leju)
Un visi apsēdieties! (Apsēdies.)

Lokomotīve

Tvaika lokomotīve dūca
“Tu-tu” (Bērni uzliek rokas uz priekšā esošā bērna pleciem)
Un viņš atveda vagonus.
Čū-čū-čū, čū-čū-čū (lokomotīves iet riņķī)
Es viņus aizvedīšu tālu.
Lokomotīve kliedz: "Dū-dū,
Es eju, eju, eju."
Un riteņi grab
Un riteņi saka:
"Tik tik tik!"
(Ejot vietā, virzoties uz priekšu. Saliektas rokas veic kustības uz priekšu un atpakaļ)

Tvaika lokomotīve, tvaika lokomotīve
Tvaika lokomotīve, tvaika lokomotīve
Jauns, spīdīgs.
Viņš vadīja vagonus
Tieši īsts.
Kas ir vilcienā?
Rotaļu lācīši,
pūkaini kaķi,
Zaķi un pērtiķi.
Kas ir vilcienā?
Lelles un ligzdošanas lelles,
pārslēdzējs, pārslēdzējs
Iznāca no vārtu mājas.
Tālu, tālu,
Garš ceļš
Gar mūsu istabu
Tieši līdz slieksnim. (Deklamējot dzejoli, bērni atdarina vilciena kustību.)

Vilciens

Mēs ejam, mēs ejam, mēs ejam ilgi,
Šis ceļš ir ļoti garš.
Mēs drīz nokļūsim Maskavā
Tur mēs varam atpūsties.
Šeit ir mūsu vilciens
Riteņi grab
Un mūsu vilcienā
Puiši sēž.
Čū-čū-čū-čū!
Tvaika lokomotīve brauc.
Tālu, tālu viņš aizveda puišus. (Pastaiga uz saliektām kājām)

Motorkuģis

No zaļās mola

Viens divi

Viens divi

Viens divi

Autobuss

Mēs iekāpām autobusā kopā (bērni apsēžas)
Un paskatījās ārā pa logu. (Paskaties apkārt)
Mūsu šoferis nospieda pedāli ("nospied" uz pedāļa)
Un autobuss skrēja. (skrien prom)

Luksofors

Viens divi trīs četri pieci!
Ak, mums ir apnicis rakstīt. (Malkojot.)
Spēlēsim "Luksoforu" (Pastaiga uz vietas.)
Mēs izstiepjam rokas un kājas. (Rokas trīc. kājas trīc.)
Sarkanā gaisma mums "Stop!" - kliedzieni,
Gaidiet zaļos rīkojumus.
Lai nebūtu garlaicīgi gaidīt
Mēs kopā paklanāmies.
Un atpakaļ. Un uz priekšu. (Noliec.)
Pagrieziens pa kreisi, pa labi. (Ķermeņa pagriezieni.)
Šeit iedegās dzeltenais
Ir pienācis laiks taisīties.
Sasildīsim rokas, kājas, (Roku raustījumi krūšu priekšā.)
Sāksim, bērni! (Ejot vietā.)
Pacelsim augšā
Nolaidīsimies uz leju
Lidosim kā lidmašīna. (Lēc.)
Šeit iedegas zaļā krāsa
Mēs varam iet uz priekšu.
Pa kreisi pa labi,
Pa kreisi, pa labi (Skrien ar augstiem gurniem.)
Mēs drosmīgi virzāmies uz priekšu. (Ejot vietā.)
Luksofors - krāšņs palīgs
Neļauj mums nogurt.

Fizminutka par transportu

Mēs braucām ar zirgu (Mēs ejam vietā.)
Mēs nonācām līdz stūrim.
Mēs iekāpām mašīnā (Skrienam vietā.)
Ieleja benzīnu.
Braucām ar mašīnu
Mēs nonācām pie upes. (Pietupieni.)
Trr! Stop! U-pagrieziens. (Pagriezieties.)
Uz upes ir tvaikonis. (Mēs sitam plaukstas.)
Mēs braucām ar tvaikoni
Mēs sasniedzām kalnu. (Mēs ejam vietā.)
Tvaikonim nepaveicās
Jākāpj lidmašīnā.
Lidmašīna lido,
Motors tajā dūko: (Rokas uz sāniem, “lidoja”.)
-U-U-F.

Automašīna

Pa ielu gāja mašīna
Tur bija mašīna bez benzīna,
Bija mašīna bez vadītāja,
Bez luksofora
Gāja, viņa nezināja kur,
Mašīna skrēja.
(Pāriet noteiktā virzienā, griežot iedomātu stūri)

Fizkultminutka Motorkuģis

No zaļās mola
Kuģis atgrūda (Bērni piecēlās.)
Viens divi
Viņš atkāpās pirmais (Atkāpties.)
Viens divi
Un tad viņš pakāpās uz priekšu (Soli uz priekšu.)
Viens divi
Un viņš peldēja, peldēja gar upi (Viņa roku viļņveidīga kustība.)
Panāk pilnu ātrumu. (Ejot vietā.)

Harmoniska mazuļa attīstība ir iespējama tikai ar pietiekamu fizisko sagatavotību. Fiziskā izglītība bērniem var kļūt ne tikai par iesildīšanos, bet arī par pilnvērtīgu didaktisko nodarbību. Šajā lapā piedāvātās fiziskās audzināšanas minūtes bērniem pantiņā ļauj ne tikai trenēt kustību koordināciju, bet arī paplašināt mazuļa redzesloku. Šīs jautrās fiziskās audzināšanas nodarbības bērniem sniedz pamatzināšanas par dzīvniekiem un to uzvedību, putniem un lidmašīnām, pavāra profesiju un vairākiem citiem ikdienas dzīves aspektiem. Jūs varat patstāvīgi izveidot dažādas fiziskās audzināšanas nodarbības maziem bērniem, attīstot tajās tās zināšanu jomas, kuras, jūsuprāt, būtu jāuzlabo.

Pieredzējuši vecāki un bērnudārza skolotāji labi zina, ka jebkuras ritmiskas rindas no bērnu dzejoļiem ir piemērotas vingrošanai vai fiziskajai audzināšanai. Jums vienkārši jāatrod pareizās kustības. Ņemiet, piemēram, dzejoļus par putniem. Bērns var “lidot” (ātri pārvietoties pa istabu, vicinot rokas), “knābāt graudus” (izdarīt vairākus sasvērumus), “plēst spārnus” (tupties un piecelties, vicinot rokas). Ja jums patika atskaņa par vēju, varat plaši izplest rokas, radot viļņus, griezties un tupēt. Daudzi panti jau pēc sava teksta “iesaka”, kā pārvietoties ar ritmiskām līnijām. Šajā nodaļā piedāvāju jums īsas ritmiskas spēles - autora fiziskus vingrinājumus ar kustību rakstiem. Liels skaits šādu spēļu atrodamas E. Subbotinas grāmatās “Rhymes for Charging” un “Fiziskā minūte! 100 dzejoļi bērniem.

Noskatieties, kā tiek veikta bērnu fiziskā izglītība, videoklipā, kurā parādīti vairāki vingrinājumi:

Fiziskā izglītība pirmsskolas vecuma bērniem

Dažādas fiziskās audzināšanas nodarbības pirmsskolas vecuma bērniem ieaudzina fizisko aktivitāšu mīlestību. Ar viņu palīdzību jūs varat iemācīt bērnam veikt vingrinājumus. Tālāk tiek piedāvātas fiziskās audzināšanas minūtes maziem bērniem, lai attīstītu motoriskās prasmes un iegūtu zināšanas par apkārtējo pasauli.

Tauriņš

Spārni ir spilgti
Tauriņš pamāja.

sēdēja uz zieda,
Ķepas noliecās.

Un aizgāja vēlreiz
Tauriņš lidojumā.

("lidot" pa istabu, plati vicinot rokas)

Un kad tu nogursti -
Atkal atpūties.

(apsēdies, apskauj ceļus ar rokām)

Varde

(rokas uz jostas, lec vietā)

Kwak!
Varde trasē.
Kwak!
Paslēpieties, bugs!

Ant

(skriet vietā)

Skudra skrien - aizņemta,
Viņš vēlas uzlādēties.

(pietupieni)

Šeit viņš apsēdās un atkal piecēlās,
Skrēja uz darbu.

(skriet vietā)

Jūras zirgs

(sākuma pozīcija - kājas plecu platumā, rokas pie jostas. Dzejoļa ritmā noliecies uz priekšu, izvelk zeķes ar rokām, nesaliecot ceļus)

Jūras zirgs veikli noliecās,
Viņš nolieca galvu.
Dienu no dienas sit lokus
Sarkans ir mans jūras zirdziņš.

Lelle

(sākuma pozīcija - kājas plecu platumā, rokas uz jostas. Dzejoļa ritmā, dubultie ķermeņa pagriezieni pa labi un pa kreisi)

lelle-skaistuma
Rotaļlietām tas ļoti patīk.
Pagriezās pa kreisi un pa labi
Visi puiši pasmaidīja.

rotaļu lācītis

(sākuma pozīcija - kājas plecu platumā, rokas pie jostas. Dzejoļa ritmā noliecieties uz priekšu, ar labo roku izņemiet kreiso pirkstu, šajā laikā paceliet kreiso roku atpakaļ uz augšu. Tad izņemiet labo kāju pirkstu ar kreiso roku, paceliet labo roku atpakaļ uz augšu šajā laikā)

Lācītis noliecās
Viņš pieskārās grīdai ar ķepu.
Pirms - pa kreisi, pēc - pa labi.
Šeit ir jautri!

Ledus

(staigāt uz pirkstiem, rokas plati viena no otras)

Uzmanību gājējs!
Ledus zem kājām.
Cilvēki staigā lēnām
Šeit jūs varat paslīdēt.

Fiziskā izglītība par dzīvniekiem maziem bērniem

Maziem bērniem varat izmantot fizisko audzināšanu, lai sniegtu viņiem informāciju par dažādiem dzīvnieku pasaules pārstāvjiem. Tālāk divas fiziskās audzināšanas minūtes par dzīvniekiem bērniem, kas var būt par pamatu līdzīgu vingrinājumu izstrādei par citiem faunas pārstāvjiem.

Degunradzis

Kājas - pjedestāli, milzīgs rags,
Šis ir spēcīgs degunradzis.
Nestāvi viņam ceļā
Viņš dodas uz dzirdināšanas atveri.

(stipri stutējot kājas, iet uz priekšu)

Aizmirstot ēdienu un dzērienus
Zvērs skrien
Steidzīgi dodiet ceļu
Bruņu degunradzis.

(rokas uz jostas, lec pa kreisi un pa labi)

Zaķis

(lēkšana ar pagriezienu pārmaiņus uz katras kājas)

zaķa džemperis
Leca pa trasi
Tas ir uz labās kājas
Tas ir uz kreisās kājas.
zaķa džemperis
leca pa taku,
Pagrieza krūtis
Pagriezās atpakaļ.

Īsa fiziskā izglītība bērniem par putniem

Dažreiz labāk ir izmantot īsas fiziskās audzināšanas nodarbības bērniem, kas nodarbojas ar statiskām attīstības aktivitātēm. Piedāvātā fiziskā izglītība bērniem par putniem ļaus izstiept plecu jostas un krūškurvja muskuļus.

Stārķis un stārķa māte

(rokas uz jostas, staigāšana ar augstām kājām, elkoņi uz priekšu un atpakaļ)

Jauns stārķis - pliķis-pļaks - dodas mājās.

(rokas uz jostas, noliecot galvu uz pleciem - pa labi, pa kreisi)

stārķu māte
Klusi māca:

("lidot" pa istabu, plati vicinot rokas)

"Neejiet pa taku
Ir spārni - lidojiet mājās!

Fiziskās audzināšanas minūtes bērniem par transportu un lidmašīnām

Fiziskā izglītība bērniem par transportu sniedz zināšanas par to, kādi sauszemes un gaisa transportlīdzekļu veidi pastāv. Fiziskās audzināšanas nodarbība bērniem par lidmašīnu ļauj uzzināt par šīs lidmašīnas kustības primāro principu. Jūs varat izdomāt citas fiziskās audzināšanas minūtes bērniem par transportu, to var izdarīt ar piemērotu dzejoļu palīdzību.

Lokomotīve

(dzejoļa ritmā kustēties soļos, rokas saliektas elkoņos, piespiestas pie ķermeņa, atdarināt “riteņus” apļveida kustībās)

Tvaika lokomotīve - čū-čū-čū!
Ar pilnu ātrumu steidzas uz staciju.
Viņš trenē riteņus
Un pūš liela caurule: "Uuu!"

Automašīna

Putekļu cirtas pa ceļam
Mūsu mašīna brauc.

(apstāties, izstiept rokas uz augšu, uz sāniem)

Pagaidiet, apturiet dzinēju!
Mums ir luksofors.

(skraidiet pa istabu, "pagrieziet stūri" izstieptām rokām)

Mēs samazinājām ātrumu uz sarkano
Viņi aizripoja uz zaļumu.

Lidmašīna

(atdarināt "lidojumu", skriet ar taisnām rokām, kas izstieptas uz sāniem)

Kā ātrs putns
Lidmašīna pacelsies debesīs.
Vada lidmašīnu
Draudzīga pilotu komanda.

Labrīt

Paceliet rokas uz augšu

(rokas augšā)

Mēs drosmīgi izklīdinām mākoņus.

(rokas uz sāniem)

Mums būs lieliska diena!

(rokas uz priekšu)

Labrīt saulīt, sveiks!

(vicināt rokas virs galvas)

Fiziskās audzināšanas minūtes bērniem par profesijām

Vecāki var izmantot jebkuru fiziskās audzināšanas nodarbību par bērnu profesijām - jums vienkārši jāizvēlas pareizais dzejolis un jāattīsta kustības. Tikmēr piedāvājam "paspēlēties" par dejotāju un pavāru.

Pavārs

(izstiepties, rokas platas uz sāniem, uz augšu)

Pavārs no agra rīta
Jāstrādā - ir pienācis laiks!

(enerģiski "mīcīt mīklu")

Gatavo miltu mīklu
Būs gaļas pīrāgi.

Viņam ir kāposti un burkāni
Veikli mazgā, tīra, griež.

(lēkšana vietā, kājas nošķirtas - kopā, vienlaikus plaukstām virs galvas)

Pusdienās cepta zivs
Teiksim viņam: "Paldies!"

Dejotāja

Mēs apbrīnojam dejotāju -
Grozās jautri, ar entuziasmu.

(rokas uz jostas, griežas apkārt)

Izpleš rokas uz sāniem
Un raiti iet pa skatuvi.

(soli uz priekšu - izpleti rokas plaši, atkāpies - rokas uz jostas)

Un tad viņš pietupās

(rokas uz jostas, apsēdieties, piecelieties - kreisā kāja uz priekšu uz papēža)

Viņš uzliek kāju uz papēža.

(rokas uz jostas, apsēdieties, piecelieties - labā kāja uz priekšu uz papēža)

Viņš piecēlās taisni, nedaudz saliekts,

(celties, noliecies atpakaļ, rokas uz augšu)

Viņš paklanījās un pasmaidīja.

(zems priekšgals, izplest rokas uz sāniem)

Fiziskā izglītība par ziedu

Piedāvātā fiziskā izglītība par ziedu bērniem sniedz primāru priekšstatu par to, kā aug visi augi.

Saulespuķe

(no sākuma stāvokļa, tupus lēnām pacelieties pilnā augumā)

maz graudu
Saulespuķes audzētas.

(rokas uz jostas, ķermenis griežas ap savu asi pa labi un pa kreisi)

Veikli griežas
Sekojot saules galvai.

Kumelīte

Kumelītei ir ziedlapiņas

Kā pirksti uz rokas.

Mazulis uz zaļas kājas

(izstiepiet rokas uz augšu, uz sāniem)

Viņa noplātīja roku.

(rokas uz priekšu, izpleti pirksti, pagrieziens)

Fiziskās audzināšanas spēles bērniem rokām

Fiziskās audzināšanas spēlēs bērniem jāņem vērā visas muskuļu un skeleta sistēmas darbs. Neaizmirstiet par rokām, plaukstām un pirkstiem, jo ​​tie ir atbildīgi par smalko motoriku attīstību. Tālāk tiek piedāvātas fiziskās audzināšanas minūtes bērniem rokām - tās var izpildīt pēc kārtas.

plaukstas

(berzēt, masēt plaukstas kopā)

Divas plaukstas, divas draudzenes,

Spēlēja kutinātājus:

(savienojiet kreisās rokas pirkstu galus pēc kārtas ar labās rokas pirkstu galiem)

Kreisās puses pirksti - uz labās puses pirkstiem.
Interesanti jautri!

Pirksti

(Kreiso roku saspiediet dūrē. Ar labo roku pēc kārtas atlociet kreisās rokas pirkstus, pēc tam mainiet: labo roku dūrē, kreiso roku - atlieciet pirkstus)

Katram pirkstam ir vārds:
Mazākais ir mazais pirkstiņš.
Visu laiku tuvu
Zeltnesis.
Vieta ir kā nosaukums:
Vidus - pa vidu.
Tālāk obligāti
Rādītājpirksts.
Mēs saucam par piekto lielo -
Mēs novērtējam katru pirkstu!

Raksts lasīts 4136 reizes.

Jautra fiziska minūte ir paredzēta, lai organizētu veselības minūti bērnu nodarbībā. Šādas nepretenciozas jautras vingrošanas procesā mazulis iepazīst savu ķermeni, apgūst vārda ritmu un skaistumu.

Fiziskās audzināšanas minūtes mērķis: mazināt nogurumu un miegainību vidējās un vecākās grupas bērniem, atjaunot pirmsskolas vecuma bērnu fizisko spēku.

Jautros vingrinājumus kopā ar bērnu var veikt jau no mazotnes. Šādas nepretenciozas jautras vingrošanas procesā mazulis iepazīst savu ķermeni, apgūst vārda ritmu un skaistumu.

Smieklīga fiziskā izglītība

Jautra fiziskā audzināšana ir lieliska iespēja bērniem lietderīgi iesildīties starp aktivitātēm, kas prasa neatlaidību un uzmanību. Šajā krājumā ir ietvertas fiziskās minūtes gan pašiem mazākajiem, gan 1. klases skolēniem.

Noskatieties video par jautru fizisko minūti ar animētiem varoņiem:

Fizkultminutka Lecam un lecam!

Viens divi trīs četri pieci!
Lecam un lecam! (Lecam vietā.)
Labā puse sasvērusies. (Ķermeņa noliekšana pa kreisi-pa labi.)
Viens divi trīs.
Noliecās uz kreiso pusi.
Viens divi trīs.
Tagad pacelsim rokas (Rokas uz augšu.)
Un mēs sasniegsim mākoni.
Apsēdīsimies uz taciņas, (Apsēdieties uz grīdas.)
Mēs izstiepsim kājas.
Salieciet labo kāju (salieciet kājas pie ceļa.)
Viens divi trīs!
Salieciet kreiso kāju
Viens divi trīs.
Paceliet kājas augstu (Paceliet kājas uz augšu.)
Un viņi nedaudz turējās.
Pakratiet galvu (Galvas kustības.)
Un visi kopā piecēlās. (Piecelties.)

Fizkultminutka Tauriņš

Zieds gulēja un pēkšņi pamodās, (rumpis pa labi, pa kreisi.)
Es vairs negribēju gulēt, (rumpis uz priekšu, atpakaļ.)
Pārvietots, izstiepts (Rokas uz augšu, stiept.)
Pacēlās un lidoja. (Rokas uz augšu, pa labi, pa kreisi.)
Saule celsies tikai no rīta
Tauriņu apļi un cirtas. (Pagriezieties apkārt.)

Fizkultminutka Griša gāja

Griša gāja - gāja - gāja, (Mēs ejam vietā.)
Atrasta baltā sēne. (Sasit plaukstas.)
Raz-sēne, (noliec uz priekšu.)
Divi - sēne, (noliecas uz priekšu.)
Trīs - sēne, (liecas uz priekšu.)
Viņš tos ielika kastē.
(Ejam vietā. Lasot tekstu, bērni atdarina sēņotāja kustības: staigā, noliecas un liek sēnes kastē. Kustībām jābūt nesteidzīgām, ritmiskām.)

Divi putniņi

Divi putni lidoja
Pats par sevi mazs.
Kā viņi lidoja
Visi cilvēki skatījās.
Kā viņi apsēdās
Visi cilvēki bija pārsteigti.
(Skolotājs aicina bērnus attēlot šos putnus, kā tie lidoja, apsēdās, atkal lidoja. Bērni kopā atkārto vārdus pēc skolotāja.)

Lietus!

Lietus! Lietus! Mums vajag
Izklīst mājās! (Mēs ejam vietā.)
Pērkons! Pērkons kā lielgabali.
Šodien vardēm svētki. (Lecam vietā.)
Esiet sveicināti! Esiet sveicināti! Met krusu,
Visi ir zem jumta. (Apsēdieties, sitot plaukstas.)
Tikai mans brālis peļķē
Viņa ķer zivis vakariņām. (Mēs ejam vietā.)

Ilgi ilgi

Ilgi, ilgi mēs veidojām skulptūras (Rokas ir saspiestas slēdzenē; roku apļveida rotācijas.)
Mūsu pirksti ir noguruši. (Paspiest rokas.)
Ļaujiet viņiem nedaudz atpūsties (glāstīt katru pirkstu pēc kārtas.)
Un sāciet veidot skulptūru no jauna.
Izpletīsim rokas kopā (Izpletiet rokas uz sāniem.)
Un mēs atsāksim skulptūru veidošanu. (Mēs sitam plaukstas.)

Vējš pūš no augšas

Vējš pūš no augšas.
Zāle un ziedi noliecas.
Labais-kreisais, kreisais-labais
Puķes un garšaugi šūpojas. (Noliec uz sāniem.)
Tagad sanāksim kopā
Lecam visi uz vietas. (Lēc.)
Augstāk! Izklaidējies! Kā šis.
Ejam soli pa vienam. (Ejot vietā.)
Šeit spēle ir beigusies.
Ir pienācis laiks mums būt aizņemtiem. (Bērni apsēžas.)

Fizkultminutka Knapi, knapi

Knapi, knapi, knapi, knapi
Karuseļi sāka griezties (Rokas uz jostas, rumpis sasveras pa kreisi un pa labi.)
Un tad apkārt, apkārt,
Visi skrien, skrien, skrien, (skrien vietā.)
Kluss, kluss, nesteidzies! (Lecam vietā.)
Apturiet karuseli, (Mēs ejam vietā.)
Viens, divi, viens, divi! (Mēs sitam plaukstas.)
Tātad spēle ir beigusies!
34. Fiziskā audzināšana Ēd mežā
Mežā ir trīs plaukti: (Sasit plaukstas.)
Egles - Ziemassvētku eglītes - Ziemassvētku eglītes. (Rokas uz augšu - uz sāniem - uz leju.)
Debesis atrodas uz eglēm, (Rokas augšā.)
Uz kokiem - putnu balsis, (Rokas uz sāniem.)
Lejā eglītēs - rasa. (Rokas nolaižas, apsēdās.)

Braucam pēc malkas

Braucam pēc malkas
Un mēs nēsājam līdzi zāģi. (Pastaiga.)
Kopā mēs redzējām baļķi
Tas ir ļoti biezs.
Lai uzkurinātu plīti
Jādzer daudz. (Bērni veic kustības, kas atkārto zāģētāju kustības.)
Tā malka iekāpa krāsnī,
Mēs tos sagriežam gabalos. (Bērni veic kustības, it kā skaldot malku.)
Tagad savāksim tos.
Un mēs to aizvedīsim uz šķūni. (Noliec.)
Pēc smaga darba
Jums vienmēr jāsēž. (Bērni apsēžas.)

Gulbji

Gulbji lido, plēš spārnus, (Skrien ar gludām roku kustībām.)
Noliecies virs ūdens
Viņi krata galvas.
Tieši un lepni viņi zina, kā noturēties,
Viņi ļoti klusi sēž uz ūdens. (Apsēdies.)
baltie gulbji,
Gulbji lidoja
Un apsēdās uz ūdens.
Apsēdies, apsēdies
Viņi atkal lidoja.

Fizkultminutka Ziedlapiņas

Dārzā auga ziedi (Rokas maigi paceļ augšpusi, izstiep.)
Nometa ziedlapiņas.
Pēkšņi uzpūta vējiņš - (Viegli skrien.)
Ziedlapa virpuļoja.
Vējš viņus aizpūtīs
Un atkal atgriezties uz zemes. (Apsēdies.)

Mēs kick top top

Mēs paceļam top top,
Mēs aplaudējam!
Mēs esam acis vienā mirklī,
Mēs pleciem čik-čik.
Viens - šeit, divi - tur,
Apgriezies pats.
Viens - apsēdās, divi - piecēlās,
Visi pacēla rokas uz augšu.
Sēdies - celies, sēdies - celies,
It kā viņi būtu kļuvuši par roly-poly.
Visas rokas piespiestas pie ķermeņa
Un viņi sāka veikt lēcienus,
Un tad viņi sāka skriet
Tāpat kā mana atlecošā bumbiņa.
Atkal ierindojās
Tas ir tāpat kā doties uz parādi.
Viens - divi, viens - divi
Ir pienācis laiks mums būt aizņemtiem!

Mes dejojam

Mes dejojam
No rīta, pēcpusdienā un vakarā!
Labākā deja — (aplaudiet plaukstas.)
Aplaudējiet, spiediet (Stupiet kājas.)
Kad nav ko darīt... (Mēs ejam vietā.)
Lai kas jūs būtu - izcils students, (Squat.)
Vai tieši otrādi (griežas pa kreisi un pa labi.)
Mācieties šo deju (aplaudiet plaukstas.)
Un dejo visu gadu! (Izsitiet mūsu kājas)

Mūsu pagalmā ir auksts

Mūsu pagalmā ir auksts.
Lai deguns nesasaltu,
Jāsitaina kājas
Un sit plaukstas. (Bērni sit ar pleciem un sit ar kājām.)
Tagad iedomājieties vasaru.
Upi silda saule.
Mēs peldam, mēs peldam, mēs peldam
Mēs iegūstam dibenu ar kājām. (Peldēšanas kustības ar rokām.)
Mēs iznākam no upes
Mēs ejam uz malu. (Ejot vietā.)

Mēs gājām pa pļavu

Mēs gājām pa pļavu
Un atpūšamies. (Mēs ejam vietā.)
Celsimies un ievilksim dziļu elpu.
Rokas uz sāniem, uz priekšu, (Izpletiet rokas uz sāniem, uz priekšu.)
Brīnumi mūsu pasaulē:
Bērni kļuva par rūķiem (Apsēdieties.)
Un tad visi kopā piecēlās,
Mēs esam kļuvuši par milžiem. (Piecelties.)
Mēs aplaudējam kopā, (Sasit plaukstas.)
Mēs nomācam kājas! (Stapt kājas.)
Nu mēs pastaigājāmies un nenogurām! (Mēs ejam vietā.)

Lācītis meklē medu

Pa mežu staigā lācis
Šis lācis meklē medu.
Viņš ir izsalcis, nelaimīgs.
Kur dzīvo meža bites? (Ejot vietā.)
Tas pagriezīsies pa labi
Tas izskatās pa kreisi.
Kur te ir bišu spiets?
Kurš rosās starp krūmiem? (Pagriežas pa labi un pa kreisi.)

Kas dzīvo mūsu dzīvoklī?

Viens, divi, trīs, četri (sita plaukstas)
Kas dzīvo mūsu dzīvoklī? (Mēs ejam vietā.)
Viens, divi, trīs, četri, pieci (lēkšana vietā.)
Es varu saskaitīt visus: (Mēs ejam vietā.)
Tētis, mamma, brālis, māsa (Sasit plaukstas.)
Murka kaķis, divi kaķi, (rumpis noliecas pa kreisi un pa labi.)
Mans krikets, zelta žubīte un es — (rumpja pagriezieni pa kreisi un pa labi.)
Tā ir visa mana ģimene. (Mēs sitam plaukstas.)

meža zāliens

Mēs devāmies uz meža zālienu,
Paceļot kājas augstāk
Caur krūmiem un pauguriem,
Caur zariem un celmiem.
Kurš gāja tik augstu -
Nepaklupa, nekrita. (Ejot ar augstiem ceļiem.)

Lācis izkāpa no bedres

Lācis izkāpa no bedres,
Paskatījās uz durvīm. (Pagriežas pa kreisi un pa labi.)
Viņš izstiepās no miega: (Malkojot - rokas uz augšu.)
Pie mums atkal ir atnācis pavasaris.
Lai ātri iegūtu spēku
Lācis pagrieza galvu. (Galvas pagriešana.)
Noliecās uz priekšu un atpakaļ (sliecas uz priekšu un atpakaļ.)
Šeit viņš staigā pa mežu.
Lācis meklē saknes
Un sapuvuši celmi.
Tie satur ēdamus kāpurus -
Vitamīni lācim. (Slīpumi: pieskarieties kreisajai pēdai ar labo roku, pēc tam otrādi.)
Beidzot lācis ir paēdis
Un viņš apsēdās uz baļķa. (Bērni apsēžas.)

Fiziskā izglītība Ezītis

Ezītis stutēja pa taciņu
Un viņš nesa sēni mugurā.
Ezītis lēnām stutēja
Klusa lapu šalkoņa. (Ejot vietā.)
Un pretī lec zaķis
Džemperis ar garām ausīm.
Kādam dārzā veikli
Man ir izkapts burkāns. (Lecam vietā.)

Fizkultminutka Bērni cēlās agri no rīta

Bērni cēlās agri no rīta
Mēs devāmies uz mežu pēc sēnēm. (Ejot vietā.)
Sēdies, apsēdies
Zālē atrasta baltā sēne. (Pietupieni.)
Medus sēnes aug uz celma,
Paļaujieties uz viņiem, puiši
Noliecies, viens divi trīs
Un paņemiet to grozā! (Noliec.)
Uz koka ir valrieksts.
Kurš uzlēks visaugstāk? (Lēc.)
Ja vēlaties sasniegt
Jāstiepjas daudz. (Malkojot — rokas uz augšu.)
Trīs stundas klejoja mežā,
Visi ceļi ir ārā. (Ejot vietā.)
Noguris no visa garā ceļa -
Bērni apsēdās atpūsties. (Bērni apsēžas.)
Sākumā mēs esam ar jums
Sākumā mēs esam ar jums
Mēs pagriežam galvas. (Galvas pagriešana uz sāniem.)
Paceliet mūsu rokas uz augšu
Lēnām nolaidieties uz leju.
Mēs tos atkal velkam uz augšu.
Nu, mans draugs, neesi slinks!
(Bērni paceļ taisnas rokas virs galvām, tad nolaiž uz leju un paņem atpakaļ, tad atkal uz augšu, tad atkal uz leju utt.)

Sākumā mēs esam ar jums

Sākumā mēs esam ar jums
Mēs tikai grozām galvu. (Galvas pagriešana.)
Mēs arī rotējam ķermeni.
Mēs to varam, protams. (Pagriežas pa labi un pa kreisi.)
Un tagad apsēžamies.
Mēs ļoti labi saprotam -
Man ir jānostiprina kājas
Viens divi trīs četri pieci. (Pietupieni.)
Beidzot izstiepts
Uz augšu un uz sāniem. Ir iekāpuši. (Pavelciet uz augšu un uz sāniem.)
Nosarkusi no treniņa
Un viņi atkal apsēdās. (Bērni apsēžas.)

Ejam, ejam

Mēs ejam, mēs ejam, mēs ejam ilgi,
Šis ceļš ir ļoti garš.
Mēs drīz nokļūsim Maskavā
Tur mēs varam atpūsties.
Šeit ir mūsu vilciens
Riteņi grab
Un mūsu vilcienā
Puiši sēž.
Čū-čū-čū-čū!
Tvaika lokomotīve brauc.
Tālu, tālu viņš aizveda puišus. (Pastaiga uz saliektām kājām.)

Zaķis

Lēc-lec, lec-lec, (lēkā.)
Zaķis uzlēca uz celma.
Viņš skaļi sit bungas
Aicina spēlēt leapfrog.
Zaķim ir auksti sēdēt, (Sēdies.)
Jums ir jāsasilda ķepas.
Ķepas uz augšu, ķepas uz leju
Pavelciet uz pirkstiem.
Mēs noliekam ķepas uz sāniem,
Uz pirkstiem, hop-hop-hop. (Lēc.)
Un tad tupēt, lai ķepas nenosalst.

Fiziskās audzināšanas spēle

No rīta zālienā
Sākām spēli.
Tu esi kumelīte, es esmu vīgrieze,
Kļūsti par mūsu vainagu. (Bērni stāv aplī.)
Viens divi trīs četri,
Padariet apli plašāku.
Un tagad mēs esam straumes,
Skriesim skrējienu. (Skrien pa apļiem.)
Dosimies taisnā ceļā uz ezeru
Ezers kļūs liels.
Viens divi trīs četri,
Padariet apli plašāku.
Atkal ieejiet lokā
Spēlēsim saulītē.
Mēs esam dzīvespriecīgi stari.
Mēs esam kūtri un karsti.
Viens divi trīs četri,
Paplašiniet loku!

Kaķis Antipka

Pie mums dzīvoja kaķis Antipka. (Pacelieties, rokas pie jostas.)
Viņš piecēlās no gultas pulksten vienos. (Izstiepts, rokas uz augšu - ieelpot.)
Divos virtuvē viņš nozaga desas (sliecas pa kreisi un pa labi.)
Trijos viņš ēda skābo krējumu no bļodas. (Noliec uz priekšu, rokas uz jostas.)
Viņš mazgājās četros. (Galvas noliekšana uz pleciem pa kreisi un pa labi.)
Piecos ripinājās uz paklājiņa. (Pagriežas pa kreisi un pa labi.)
Sešos viņš izvilka siļķi no kubla. (Raustītas rokas krūšu priekšā.)
Septiņos viņš spēlēja paslēpes ar pelēm. (Aplaudē priekšā-aizmugurē.)
Astoņos viltīgi sagrieza acis. (Pietupieni.)
Deviņos ēda un klausījās pasakas. (Sasit plaukstas.)
Desmitos es devos uz dīvāna gulēt (Lecu vietā.)
Jo jāceļas pulksten vienos. (Mēs ejam vietā.)

Sākam treniņu

Sākam treniņu
Mēs izpletām rokas plašāk
Un tad mēs tos velkam uz augšu.

Sāksim pietupienus -
Viens divi trīs četri pieci.
Un tagad tas aizņem trīs reizes
Kā vardes, lec. (Pietupieni — 5 normāli pietupieni un 3 pietupieni.)
Mēs pabeidzam treniņu.
Mēs izpletām rokas plašāk
Un tad mēs tos velkam uz augšu.
Ikviens atpūšas. (Malkojot — rokas uz sāniem un uz augšu.)

Mēs ejam viens pēc otra

Mēs ejam viens pēc otra
Mežs un zaļa pļava.
Spārni krāsaini mirgo,
Tauriņi lido laukā.
Viens divi trīs četri,
Viņi lidoja, riņķoja.
(Kustoties tiek veiktas dažāda veida pastaigas. Bērni viegli kustas, skrienot uz pirkstiem (vai vietā), vicinot rokas, griežoties, imitējot tauriņa spārnu kustības, griežoties.)

Mēs esam smieklīgas ligzdošanas lelles

Mēs esam smieklīgas ligzdošanas lelles -
Mīļi, saldumiņi.
Mums kājās ir zābaki
Mīļi, saldumiņi.
Mūsu krāsainajos sarafānos,
mandeles, mandeles,
Mēs esam kā māsas
Mīļi, saldumiņi. (Rokas saliektas elkoņos, labās rokas rādītājpirksts balstās uz labā vaiga. Izrunājot vārdus pīrādziņi, pīrādziņi, bērni katru reizi sit plaukstas, rāda kājās zābakus, pārmaiņus liek katru pēdu uz purngals, uz papēža un klauvē pa papēžiem. Tad pēc reižu skaita -divas vai trīs griežas, rokas uz jostas.)

Fiziskā izglītība Zilonis krata galvu

Viens, divi, trīs - slīpums uz priekšu,
Viens, divi, trīs - tagad atpakaļ. (Noliec uz priekšu, atpakaļ.)
Zilonis krata galvu
Viņš labprāt veic vingrinājumus. (Zods pie krūtīm, pēc tam noliec galvu atpakaļ.)
Lai gan uzlāde ir īsa,
Mazliet atpūtāmies. (Bērni apsēžas.)
Trīs galvas pamāj
Viens - piecelties, izstiepties, (izstiepties.)
Divi - saliekt, iztaisnot, (saliekt muguru, rokas uz jostas.)
Trīs - trīs sasit plaukstās, (aplaudē plaukstās.)
Trīs galvas pamāj. (Galvas kustības.)
Četri - rokas platākas, (rokas uz sāniem.)
Pieci - pamājiet ar rokām (Mahi rokas.)
Seši - apsēdieties vēlreiz. (Apsēdies.)

Fizkultminutka Vāveres

Vāveres lec pa zariem.
Lēc un lec, lec un lec!
Kāpt bieži
Augstu, augstu! (Lecam vietā.)
Spēlēsim apiņu
Uzlēkt uz vienas kājas.
Un tagad nedaudz vairāk
Lecam uz otras kājas. (Lēc uz vienas kājas.)

Divas smieklīgas vardes
Mēs redzam, kā viņi lec gar malu
Divas smieklīgas vardes
Lēc-lec, lec-lec,
Pārlēkt no papēža līdz kājām.
(Bērni attēlo vardes kustībā.)

Fizkultminutka Bērni brauc ar mašīnu

Bērni brauc ar automašīnu, (ejot pa pāriem, turoties pie priekšā braucošā pleciem.)
Paskaties uz ceļu
Kreisajā pusē - sargs stāv, (rumpja pagriezieni pa kreisi un pa labi.)
Labajā pusē ir ieslēgts luksofors.

Zainka

(Muzikālā fiziskā audzināšana. Šo fizisko audzināšanu var pieskaņot mūzikai N. Rimska-Korsakova Zajinkas apstrādē.)
(Bērni dzied un skolotājam veic dažādas kustības.)
Zaķīt, pagriezies
Pelēks, pagriezies
Tāds, tā apgriezies.
Zainka, iespied kāju,
Pelēks, iespied kāju,
Tādā veidā spiediet kāju.
Zainka, dejo,
Pelēks, dejo,
Tā, dejo tā.

Zaķi

Sēž pelēki zaķi, (Sēdies.)
Ausis ir garas. (Parādiet ausis ar rokām.)
Šeit ir mūsu ausis
Šeit ir mūsu ausis;
Ausis augšpusē.
Lūk, lapsa skrien, (Skrien vietā.)
Viltīga māsa.
Paslēpies, paslēpies, (sēdies.)
Zaķi ir džemperi.
Caur meža izcirtumu
Zaķi aizbēga. (Lecam vietā.)
Šeit ir zaķi
Lēcošie zaķi.

Fizkultminutka Stārķis

(Mugura taisna, rokas pie jostas. Bērni gludi un lēni paceļ vai nu labo, vai kreiso kāju, saliektu ceļgalā, un arī gludi nolaiž. Vērojiet muguru.)
- Stārķis, garkājains stārķis,
Parādi man ceļu uz mājām (stārķis atbild)
- Statu ar labo kāju
Stopēt ar kreiso kāju
Atkal ar labo kāju
Atkal kreisā kāja.
Pēc - ar labo kāju,
Pēc - kreisā pēda.
Un tad tu nāc mājās.
Un pār jūru - mēs ar jums!
Virs viļņiem riņķo kaijas
Sekosim tiem kopā.
Putu šļakatas, sērfošanas skaņa,
Un pār jūru - mēs ar jums! (Bērni plēš ar rokām kā spārnus)
Mēs tagad kuģojam pa jūru
Un rotaļāties kosmosā.
Jautrāks grābeklis
Un panākt delfīnus (Bērni peld kustības ar rokām.)

(Veiciet kustības kopā ar bērnu, lasot dzejoli)
Pinokio izstiepts,
Vienreiz – noliecies
Divi - noliecās
Trīs - noliecās.
Pacēla rokas uz sāniem,
Acīmredzot atslēga nav atrasta.
Lai dabūtu mums atslēgu
Vajag kāpt uz pirkstiem.

Fizkultminutka Un mežā aug mellenes

Un mellenes aug mežā,
Zemenes, mellenes.
Lai nolasītu ogu
Jātup dziļāk (pietupieni)
Es pastaigājos pa mežu.
Es nēsāju grozu ar ogām (ejot vietā)

(Teikums, kas parāda, kur ir acis, deguns utt.)
mazais zods,
Vaigi, vaigi,
Deguns, lūpas.
Un aiz lūpām - mēle
Viņš ir pieradis draudzēties ar knupīti.
Acis, acis,
Uzacis, uzacis,
Lobik, lobik-gudrs -
Mammai tas nepatīk.

(Sākuma stāvoklis - kājas plecu platumā.)
Šeit mēs izpletām rokas
It kā viņi būtu pārsteigti.
Un viens otru līdz zemei
Viņi paklanījās pie jostas!
Noliecies, iztaisnojies
Noliecās, iztaisnojās.
Lejā, lejā, neesiet slinki
Noliecies un pasmaidi.
(Veiciet vingrinājumus ar savu bērnu, lasot dzejoli)

Kači

(Pārmaiņus pieskarieties galvai, rokām, kājām)
Ak, šūpoles, šūpoles, šūpoles,
Kaut kā kalači galvās,
Piparkūkas rokās
Āboli kājās
Konfektes sānos
Zelta zari.

(Kopā ar bērnu atdariniet vēja elpu, kratot rumpi un palīdzot ar rokām. Vārdos klusāk, klusāk - apsēdieties. Vārdos augstāk, augstāk - piecelieties un izstiepiet rokas uz augšu)
Vējš pūš mums sejā
Koks šūpojās.
Vējš klusāks, klusāks, klusāks.
Koks kļūst arvien augstāks un augstāks.

Uzlikām ierakstu
Un mēs ejam uz treniņu.
Sāksim skriet vietā (Skriet vietā)
Finiša līnija ir divsimt metru attālumā!
Viens-divi, viens-divi
Pietiek, nāc skriet
Izstiepās, elpoja. (izstiepiet, rokas uz augšu un nolaidiet tās caur sāniem)

Fizminutka Un pulkstenis iet, iet

Ērču, tikku
Kurš no mājām to var izdarīt?
Tas ir svārsts pulkstenī
Pārspēj katru sitienu (noliek pa kreisi-pa labi.)
Un dzeguze sēž pulkstenī,
Viņai ir sava būda. (Bērni sēž dziļā pietupienā.)
Putns kūko laiks
Atkal paslēpies aiz durvīm (Pietupās.)
Bultiņas pārvietojas pa apli.
Viņi nepieskaras viens otram. (Rūpa pagriešana pa labi.)
Mēs atgriezīsimies kopā ar jums
Pretpulksteņrādītājvirzienā. (Rūpa pagriešana pa kreisi.)
Un pulkstenis iet, iet, (ejot vietā.)
Dažreiz viņi pēkšņi atpaliek. (Palēniniet iešanas tempu.)
Un dažreiz viņi steidzas
It kā viņi gribētu aizbēgt! (Skrien uz vietas.)
Ja viņi netiek vadīti,
Tad viņi pieceļas. (Bērni apstājas.)

Mēs piecēlāmies kopā

Mēs piecēlāmies kopā.
Vienreiz! Divi! Trīs!
Mēs tagad esam bagāti! (Rokas uz sāniem.)

Stiprināsim kājas.
Pagriežot pa labi, (pagriežot pa labi.)
Paskatīsimies majestātiski
Un jums arī jāiet pa kreisi (pagriezieties pa kreisi.)
Paskaties no zem plaukstām.
Un pa labi, un vēl viens (Pagriezieties pa labi.)
Pār kreiso plecu. (Pagriezies pa kreisi.)

Kopā piecēlāmies, lai iesildītos

Kopā piecēlāmies, lai iesildītos
Un noliecies atpakaļ.
Viens-divi, viens-divi, viens-divi-trīs
Nekrīti, paskaties. (Bērni atliecas atpakaļ, lai apdrošinātu savas plaukstas uz muguras lejasdaļu.)
Mēs noliecamies uz priekšu.
Kurš tiek uz grīdas?
Šis grūtais darbs
Mēs darām to pašu pēc skaita. (Noliecoties uz priekšu.)

Cik jauki ir peldēties upē!

Cik jauki ir peldēties upē! (Peldēšanas kustības.)
Kreisajā pusē pludmale, labajā pusē pludmale. (Pagriežas pa kreisi un pa labi.)
Priekšā upes lente. (Malkojot - rokas uz priekšu.)
Virs tilta - paskaties. (Malkojot — rokas uz augšu.)
Lai peldētu ātrāk
Mums jāairē ātrāk.
Mēs strādājam ar rokām.
Kurš mums sekos? (Peldēšanas kustības.)
Un tagad ir pienācis laiks mums, brāļi,
Gulēt uz smiltīm.
Izkāpjam no upes (ejam uz vietas.)
Un atpūties uz zāles.

Kļava

Vējš maigi krata kļavu,
Slīpums pa labi, pa kreisi:
Viens - slīpums un divi - slīpums,
Kļava čaukstēja no lapām. (Pēdas plecu platumā, rokas aiz galvas, rumpis pa kreisi un pa labi.)

Fiziskās audzināšanas bukleti

Mēs esam rudens lapas, (Vienīga roku šūpošana virs galvas.)
Mēs sēžam uz zariem.
Pūta vējš - viņi lidoja. (Rokas uz sāniem.)
Mēs lidojām, mēs lidojām
Un viņi klusi sēdēja uz zemes. (Apsēdies.)
Atkal uznāca vējš
Un pacēla visas lapas. (Vienmērīga roku šūpošana virs galvas.)
Virpuļoja, lidoja
Un viņi atkal apsēdās zemē. (Bērni apsēžas.)

Saldēšana

Es nebaidos no sala
Es esmu ļoti tuvs ar viņu.
Pie manis nāks sals,
Pieskarieties rokai, pieskarieties degunam. (Jums jāparāda roka, deguns.)
Tātad, žāvāties nedrīkst
Lēc, skrien un spēlē. (Kustība.)

Tvaika lokomotīve dūca

Tvaika lokomotīve dūca
Un viņš atveda vagonus.
Čū-čū-čū, čū-čū-čū
Es viņus aizvedīšu tālu. (Bērni pieceļas un izlasa pirmo rindiņu. Pēc vārdiem Lokomotīve dungoja, saka: Tu-tu, uzliec rokas uz priekšā esošā studenta pleciem. Tā veidojās lokomotīves, kas var braukt pa zāli un atgriezties. uz savām vietām. Skolotāja parāda vilcienus, ko bērni atnesuši no mājām.)

Sienāži

Paceliet plecus
Lēc, sienāži,
Lēciens, lēciens.
Mēs sēdējām, ēdam zāli,
Ieklausīsimies klusumā.
Klusu, klusu, augstu
Viegli uzlēkt uz pirkstiem. (Jums ir jānostumj ar vienu kāju un maigi jānolaižas uz otras.)

Un tagad solis ir vietā

Un tagad solis ir vietā.
Augstākas kājas! Beidz, viens, divi! (Ejot uz vietas)
Paceliet plecus augstāk
Un tad mēs tos nolaižam. (paceliet un nolaidiet plecus)
Novietojiet rokas krūtīm priekšā
Un mēs darām rāvienus. (Rokas krūtīm priekšā, saraustītas rokas.)
Jums jālec desmit reizes
Ejam augstāk, ejam kopā! (Lecam vietā.)
Mēs paceļam ceļus
Uz vietas speram soli. (Ejot vietā.)
No sirds izstiepām, (Malkojot - rokas uz augšu un uz sāniem.)
Un viņi atgriezās savās vietās. (Bērni apsēžas.)

Skrien, skrien no pagalma

Viņi skrien, viņi skrien no pagalma (Mēs ejam uz vietas.)
Staigā, staigā pa pļavām: (lēkā vietā.)
Galu galā Kurka-garaburka (Mēs sitam plaukstas.)
Pīle-pludinātājs-lūzt-čurkst, (Nospiediet kājas.)
Zoss-ūdens-aider-aider, (Mēs tupus.)
Turcija-khripindjuk-šulti-buldi (Mēs sitam plaukstas.)
Cūciņa cūciņa ar biezu muguru (Cūc kājas.)
Kaza-deriboze-mekhe-beke, (Mēs tupus.)
Auns-zirgs-rags-čiki-spārda, (Aplaudē plaukstas.)
Govs rags-mašīnas milti, (Nospiediet mūsu kājas.)
Zirgs-spožs-igi-whigi. (Mēs ejam vietā.)

Pūce Pūce

Pūce Pūce,
Liela galva,
Sēžot uz celma
Pagriež galvu (pagriež galvu dažādos virzienos)
Skatoties uz visām pusēm
Jā, ka-a-ak
Lidos! (paceliet rokas uz augšu)

(Dzejoļa tekstu pavada pieaugušā un bērna kustības)
Mēs pieliekam rokas pie acīm,
Stiprināsim kājas.
Pagriežoties pa labi
Izskatīsimies majestātiski.
Un arī pa kreisi
Paskaties no zem plaukstām.
Un - pa labi! Un tālāk
Pār kreiso plecu!

Un tagad mēs esam ar jums, bērni

Un tagad mēs esam ar jums, bērni,
Mēs lidojam ar raķeti.
Celies uz pirkstiem (stāv uz pirkstiem, rokas uz augšu)
Un tad rokas nolaižas. (plaukstas veido raķetes kupolu)
Viens divi trīs četri -
Šeit nāk raķete!

Smieklīgas fiziskas minūtes, lai pamostos

Šeit mēs pamodāmies, izstaipāmies,
Pagriezās no vienas puses uz otru!
Uzkodas! Uzkodas!
Šeit mēs pamodāmies, izstaipāmies,
Pagriezās no vienas puses uz otru!
Uzkodas! Uzkodas!
Kur ir rotaļlietas, grabuļi?
Tu, rotaļlieta, grabulīt, audzini mūsu mazuli!

gulētājs

(kopš dzimšanas)
Mēs esam nomodā, mēs esam nomodā.
(Rokturi uz sāniem, tad krusti uz krūtīm).
- Salds, salds izstiepts.
(pavelciet rokturus uz augšu)
Mamma un tētis pasmaidīja.

Smidzinātāji

Saule, saulīte
paskaties pa logu.
Paskaties logā
mosties Auskars.
Lai padarītu dienu mazliet garāku,
lai mēs uzzinātu vairāk
lai rotaļlietām nebūtu garlaicīgi,
un spēlēja ar Sereženku.

rīta vingrinājumi

Rokturi-rokturi - velk
Un sasit plaukstas.
Kājas-kājas - topotushki,
Bēgļi, lecēji.
Labrīt pildspalvas,
plaukstas un kājas,
Ziedu vaigi -
smīkņāt!
(Šeit jums vienkārši jāseko tekstam un jāatkārto katra rindiņa tik reižu, cik nepieciešams)

Organizēto izglītojošo pasākumu kopsavilkums izziņas pētniecībai un produktīvām aktivitātēm

"Ceļojums ar vilcienu"

Mērķis: Mācieties pārspēt kopā ar audzinātāju izveidoto ēku.

Uzdevumi:

• Izglītojoši - iemācīt pielietot konstruktīvas prasmes stāstu spēlēs;
• Attīstīt - attīstīt spēju spēlēties kopā ar citiem bērniem, veidojot labas attiecības;
• Izglītojoši – izkopt pozitīvu emocionālu attieksmi pret vienaudžiem.
• Simulatora spēles uzdevumi: attīstīt roku smalko motoriku, attīstīt spēju atpazīt un nosaukt krāsas, veidot spēju skaidri un ilgstoši izrunāt skaņu “oooo”, veidot spēju atšķirt. un nosaukt tvaika lokomotīves daļas, lai attīstītu spēju mainīt objektus pēc krāsas.

Materiāls: krēsli, dizainera "Alma" lielie celtniecības bloki, spēle-simulators "Dzinējs", daudzkrāsaini pārvalki, rotaļlietas.

I. Organizatoriskais moments

Pedagogs: Bērni, vai vēlaties doties jautrā ceļojumā? (bērnu atbildes).

Pedagogs: Vai jūs zināt, ar ko mēs šodien brauksim? Klausieties, par ko es runāju:

Dzinējs darbojas

Tvaika lokomotīve pūš,

Vilciens dūc

Riteņi klauvē

Vada lokomotīvi

Aiz jums gar gulšņiem

Vada lokomotīvi

Aiz sevis nepietiek -

paklausīgie vagoni

Visa komanda.

II. Galvenā daļa. Tvaika lokomotīves celtniecība.

Pedagogs: Brauksim šodien ar tvaika lokomotīvi, bet kā lai iet, ja mums vēl nav tvaika lokomotīves, bet ir krēsli un konstruktors, no tiem uzbūvēsim savu tvaika lokomotīvi. Bērni piekrīt un kopā ar skolotāju sāk būvēt lokomotīvi.

Tiek būvēta lokomotīve (vienu pēc otra salikti barošanas krēsli un pie tiem piestiprinātas Almas dizainera krūzes). Bērni sēž lokomotīvē.

III. Fizkultminutka. Spēle "Vilciens"

Sēžam vagonos Galva pagriežas pa labi, pa kreisi

Mēs sēžam Mēs sēžam

Un mēs skatāmies ārā pa logu

Mēs izskatāmies jautri

Brauc, brauc ar tvaika lokomotīvi salieciet elkoņus, saspiedietpirksti dūrē, apļveida d roku kustības uz priekšu un atpakaļ

Čū-čū-čū, čū-čū-čū

Viņš paņēma bērnus

Čū-čū-čū, čū-čū-čū

Un riteņi grab Sitiet ceļos ar plaukstām

Tik-tā-tā, tā-tā

It kā viņi ar mums runātu

Tik-tā-tā, tā-tā.

Skaļi iepīkstina Salieciet rokas pie elkoņa, saspiedietdūri, paceliet un nolaidiet roku

Tu-tu-tu, tu-tu-tu,

Tuvojas lokomotīve

Tu-tu-tu, tu-tu-tu.

Kustības tiek veiktas atbilstoši tekstam

IV. Spēlējot simulatora spēli "Vilciens vilciens"

Pedagogs: Paskaties, mēs ieradāmies izcirtumā, un kas uz tā ir izkaisīts, ak, bet tie ir riteņi no cita dzinēja. Savācam tos un salabosim kopā ar jums.

Bērni savāc daudzkrāsainus vākus, pieiet pie galda, kur atrodas spēle Vilciena simulators, veic darbības ar vākiem (riteņu vākus pieskrūvē atbilstoši vagonu krāsai).

V. Pārdomas.

Skolotāja aicina bērnus braukt ar tvaika lokomotīvi atpakaļ uz bērnudārzu, kad viņi iet, skolotāja komentē, ko un ko viņi redz aiz loga, viņi vicina rokas uz iedomātiem gājējiem, dzīvniekiem, rotaļlietām.