Rada pre rodičov „Čo robiť, ak si dieťa nechce po sebe upratovať hračky?“. Ako prefíkane naučiť dieťa upratovať hračky Dieťa chce upratať hračky, čo má robiť

(8 hlasov : 4,4 z 5 )

O tom, prečo sa deťom nechce upratovať a ako premeniť upratovanie na edukatívnu aktivitu. " Vo výchove sa nevyžaduje ani nadmerná mäkkosť, ani prísnosť – vyžaduje sa racionalita. Svätý Filaret, moskovský metropolita (c)

„Dieťa sa hralo a v určitom okamihu je potrebné hračky odstrániť. Mnohí rodičia sa snažia naučiť svoje bábätko upratovať hračky už od raného detstva a mnohým sa to zároveň nedarí. Skúsme prísť na to prečo. Podľa mňa najhoršie dôležitý bod pri zvykaní dieťaťa na odkladanie hračiek je to počet hračiek u moderných detí a organizácia ich skladovania.

Olya a Katya sú priateľky. Majú takmer tri roky. Pravidelne komunikujú aj matky dievčat. Katyina mama sa neustále sťažuje, že Katya neupratuje hračky a každý večer musí namiesto Katy upratovať jej mama. Olyina matka takýto problém nemá.

Pozrime sa na dom každého dievčaťa a uvidíme, čo sa deje po večeroch.

Katya má veľa úžasných hračiek. Celý hračkársky raj. Kvôli hojnosti Katya ani poriadne nevie, aké hračky má. Všetky hračky Katya sú prehľadne uložené vo veľkých krabiciach v detskej izbe. Presnejšie, tak by chcela moja mama. V ideálnom prípade. V skutočnosti sa veci majú takto. Každý večer Katya a jej matka začnú pred spaním upratovať hračky. Presnejšie, Katya pokračuje v hre a jej matka náhodne plní prázdne nádoby hračkami a zatvára ich viečkami. Kocky, bábiky a lekárska súprava sa dostanú do jednej krabice. V ďalšej krabici zase nájdeme kocky, časť sady riadu, krúžky z pyramídy a pod. Izba nadobúda navonok úhľadný vzhľad. Tucet veľkých viacfarebných nádob úhľadne lemuje obvod miestnosti. Ráno začne Káťa hrať. Nevie, čo kde je, a preto hračky z každej nádoby jednoducho vysype na zem. Izba začína vyzerať ako smetisko. Káťa sa prehrabáva v hračkách, jej pozornosť sa presúva z jednej hračky na druhú.

Aký je problém? Mama zorganizovala životný priestor dievčaťa bez toho, aby zohľadnila vlastnosti dieťaťa. Predstavme si, že vám niekto iný „pomohol“ zorganizovať úložisko. Dostali ste veľa pekných krabíc a vaše veci tam boli náhodne uložené: džínsy, časť spodnej bielizne, svetre do prvej krabice, spodná bielizeň, nohavice a blúzky, atď. A ty nevieš čo a kde máš. Nájsť tú správnu vec zaberie veľa času. Chcete všetko usporiadať úhľadne, ale množstvo vecí sťažuje usporiadanie vecí. Ste pripravení každý deň úhľadne odložiť svoje veci do skrine, ak budú každý deň opäť pohodené na zemi? Máte na to dosť síl? Skôr nie ako áno. To isté sa deje s Káťou. Dievčatko má toľko hračiek, že nemá energiu ich odkladať. Preto to musí robiť mama.

A čo Olya?

Olya má niekoľko hračiek. Možno aj trochu. párik bábik, riad pre bábiky, lekárska súprava, písací stroj, konštruktér, pyramídy. Na prvý pohľad sa môže zdať, že v Olyinej izbe je viac skriniek ako hračiek. Značnú časť miestnosti skutočne zaberajú nízke regály, na ktorých sú úhľadne rozložené hračky. Bábiky sedia na poličke, niektoré hračky sú v plastových škatuliach alebo košíkoch, návrhár je v krabici. Olya si pamätá všetky svoje hračky a vie, kde má ktorú hračku. Mama nikdy nepresúva dievčenské veci. Preto Olya nikdy nestráca čas hľadaním. Z police si vezme len to, čo potrebuje. A upratuje po zápase. Áno, niekedy nie je všetko odstránené, niekedy sa niektoré detaily zrolujú pod posteľ. Stáva sa, že Olyina matka v jej neprítomnosti strávi trochu času umiestnením niečoho na svoje miesto, čo nie je na svojom mieste. Nedá sa to však nazvať upratovaním.

Zdá sa vám zvláštne, že Olya odkladá hračky? V skutočnosti tu nie je nič zvláštne. Každé dieťa má vnútornú túžbu po poriadku. Je ešte silnejšia ako dospelá. Ale dospelý je schopný organizovať svoj vlastný život a dosiahnuť poriadok vo veciach a veciach. A dieťa potrebuje pomoc. Je veľmi dôležité, aby dieťa vedelo, že všetko vždy leží na svojom mieste a ono vie nájsť tú správnu vec tam, kde má byť. Ale ak sa veci dieťaťa hýbu, ako v prípade Káti, potom dieťa nežije v poriadku. Úlohou rodičov je preto usporiadať priestor života dieťaťa tak, aby bábätko nemalo veľké množstvo hračiek, aby každá hračka mala svoje miesto. Potom bude dieťa schopné udržiavať poriadok.

Samostatne stojí za to hovoriť o rôznych nárokoch a požiadavkách rodičov. Sú požiadavky rodičov vždy primerané a dokáže ich dieťa vždy splniť?

Vera (3 roky) veľmi rada kreslí. Dokáže celé hodiny presedieť pri stole a kresliť. Vera má veľmi rada farebné kresby a má výborné vnímanie farieb, je veľmi citlivá na odtiene. Preto Vera kupuje veľmi veľké sady ceruziek, každá 30-50 kusov. Vera si zvyčajne zorganizuje pracovný priestor takto: rozloží si pred seba všetky ceruzky, ktoré má, a kreslí. Dievča má špeciálnu poličku, kde sú uložené albumy, tácky s ceruzkami a farbami. Veru po nakreslení zvyčajne vloží ceruzky do pohára a odloží album. Ale Verin otec nemá rád samotný proces organizácie kresby. Rozčuľuje ho stôl posiaty ceruzkami. Hovorí: „Je naozaj ťažké držať ceruzky v pohári? Kreslíte jednou ceruzkou! Musíte si vziať jednu ceruzku, nakresliť, vložiť ju do pohára a vziať ďalšiu. A tak máte na stole neporiadok, “rozhorčuje sa otec. Vera sa snaží potešiť svojho otca. Položí pred seba pohár, ale ceruzky aj tak skončia na stole: je pre ňu pohodlnejšie si vybrať. A otec sa hnevá.
Čo vidíme na tomto príklade? Požiadavky, ktoré nielenže nezodpovedajú veku dieťaťa, ale odporujú aj zdravému rozumu. Problém je skôr v pedantnosti pápeža ako vo veru. Práve pápež by mal prehodnotiť svoje názory smerom k menšej túžbe po všeobecnom poriadku.

Tvrdá práca cez hru

Existujú aj ďalšie možnosti, ako premeniť samotný proces čistenia na hru. Vzhľadom na psychologické faktory netreba zabúdať ani na vek a dostupnosť herné metódy za účelom podnietenia pracovitosti. S trochou fantázie môžete naučiť svoje dieťa, aby si veci usporiadalo bez toho, aby si vytvorilo negatívne asociácie s upratovaním.

Hry na hranie rolí.

Hra je pre deti príjemná aj užitočná. Môžete si predstaviť seba ako stavebné a čistiace zariadenie, ktoré zbiera odpadky ( rôzne hračky) a zoraďte ich. Autá môžu brať bábiky domov, veľké autá môžu zbierať malé vo svojej "garáži". Príšera vysávača, v prípade zlyhania špeciálneho vybavenia pri plnení svojej úlohy, môže vysať všetky rozptýlené hračky a bude potrebné ich urýchlene zachrániť.

Vynálezy.

Kreatívnym spôsobom, ako vzbudiť záujem, je prísť s užitočnými vynálezmi na čistenie. Môže to byť čokoľvek z improvizovaných materiálov. Môžete si napríklad vyrobiť prúdové lietadlo na zbieranie hračiek z nepotrebnej kartónovej škatule. Lietajúci koberec, ktorý zbiera najrôznejšie drobnosti, môže byť kusom kartónu. Táto metóda rozvíja kreatívne myslenie, rozširuje obzory, pretože je potrebné prísť s niečím novým a užitočným.

Čas oznámenia.

Keďže upratovanie hračiek sa skôr či neskôr zmení na rutinnú povinnosť, na udržanie záujmu musíte vymyslieť niečo neštandardné. Môžete teda oznámiť čas čistenia konkrétnych vecí. Napríklad "Lego čas" zazvonením na zvonček alebo píšťalku - a dieťa odstráni dizajnéra. Postupne sa dá takáto taktika vniesť do hry. Pripravte si napríklad zoznam so zoznamom vecí a dvoma kockami. Jedna kocka označuje kategóriu hračky, druhá množstvo. Takže dieťa hodí kockou a dokončí úlohu. Nielen zaujímavé, ale aj užitočné - týmto spôsobom sa môžete naučiť počítať. A keď vás táto forma omrzí, môžete hru preriediť príjemnými úlohami s kartami, nejako salto na kruhoch, minúta oddychu atď.

Hľadanie, nie ultimátum.

Obľúbené rodičovské „nebudeš pozerať karikatúru, kým nedáš veci do poriadku“ sa môže premeniť na vzrušujúcu výpravu pre dieťa.

Ak máte čas, je lepšie nakresliť mapu 7-10 staníc. Dieťa cestuje z jedného stanovišťa na druhé a na každom ho stretávajú miestni obyvatelia a dávajú mu úlohy. Obyvatelia jedného mesta potrebujú vyčistiť dno jazera (umývať umývadlo), ďalšie - pomôcť pri zbere (stále rovnaké roztrúsené Lego), iní sú požiadaní, aby pracovali na záhrade (zalievali kvety). A na štvrtej stanici môžu obyvatelia jednoducho pohostiť cestovateľa jablkom. Dôležitý je aj konečný cieľ cesty (karikatúra), hoci väčšina detí bude unesená samotným procesom – dobrodružstvami, očakávaním nových stretnutí.

Rodinné soboty.

Môžete mať spoločných rodinných subbotnikov. Napríklad generálne upratovanie by mali robiť všetci spoločne, aby bola prepojená nielen mama, ale aj všetci členovia rodiny. Deti sa tak budú cítiť ako súčasť procesu čistenia a nie ako pozorovatelia zvonku. Každý deň si môžete zaviesť pravidlo upratovať napríklad 10 minút pred večerou.
Niekedy môže spoločná práca dočasne ustúpiť konkurencii. Vyhovuje mu, ak si na chladničku zavesí tabuľku, kde si každý označí ním umytý riad či vynesené smeti. A po týždni zhrnúť a odmeniť víťaza. Aj keď dospelí budú pokračovať vo všetkom obvyklým spôsobom, vzrušenie dieťaťa bude stačiť pre všetkých.

ocenenia.

Nech už si vyberiete ktorúkoľvek hru, nezabudnite na pochvalu a odmeny. Samozrejme, motivácia na čistenie kvôli karikatúram alebo sladkostiam nie je pedagogická. Body získané počas upratovacích hier by mala byť pekná maličkosť – nálepka, zaujímavá pohľadnica, časopis pre deti. Pre dieťa bude zaujímavé ušetriť a získať tieto body, ak ich môže minúť na niečo významné, napríklad na výlet do múzea alebo zoo. Cenu je možné prideliť vopred. A môžete napísať celý zoznam rôznych ocenení s cenami, nech si dieťa vyberie.

Rozumnosť vo výchove, o ktorej hovoril svätý Filaret, by mala byť aj v otázke zvyknutia si na prácu. Samozrejme, pre malé deti je ľahšie sa nechať strhnúť hrou a je to potrebné robiť, pretože je to lepšie ako ultimáta, tresty a vytváranie negatívnych asociácií spojené s vyčerpanými nervovými bunkami rodičov. Okrem toho hry rozvíjajú predstavivosť a logiku, tak či onak učia systémové myslenie a presnosť. Deti však rastú a pojem hra by mal byť postupne nahradený pojmom zodpovednosť. Objednávanie a upratovanie hračiek, potom osobných vecí a potom zvyšku domu sa musí stať zodpovednou záležitosťou a v konečnom dôsledku sa deti musia naučiť milovať prácu. Nech v ranom detstve to bude kvôli bodom a oceneniam. Ale keď vyrastie, bude pre dieťa užitočné pochopiť, že pracuje nielen pre seba, ale aj pre svoje okolie. Semená usilovnosti zasiate v detstve určite prinesú dobré ovocie aj v budúcnosti.

Naučiť deti poriadku a upratovaniu je náročná úloha. Rodičia často čelia rozmarom a neposlušnosti. Existuje však množstvo metód, ktoré pomáhajú vyrovnať sa s takýmito metódami. V článku rozoberieme, prečo dieťa nechce odkladať hračky. A naučíme sa, ako zvyknúť deti na toto povolanie.

V akom veku možno naučiť dieťa poriadku

Dieťa začína chápať rodičov od jedného roka. Ročné bábätko už vie reagovať na prosbu o hračku či obrúsok. A už od tohto veku môžete dieťa naučiť vložiť predmet, ktorý vzalo na miesto. Výhodou takéhoto raného učenia je, že dieťa pokojne vníma a plní úlohy. Staršie deti začnú konať a môžu prejaviť protest alebo nespokojnosť.

Vysvetlite bábätku, že kým si hračku alebo knihu neodloží, ďalšiu si už nebude môcť vziať. Ak sa však chce dieťa hrať s niekoľkými hračkami naraz, nezasahujte doň. Pri zmene činností, napríklad, keď dieťa stavalo vežu a rozhodlo sa prejsť na kreslenie, požiadajte dieťa, aby najskôr odstránilo bloky. A potom získajte predmety pre kreativitu.

Zvážte čo staršie dieťa, tým horšie funguje vyššie uvedený spôsob. V 2-3 rokoch už chce knihu, písací stroj a kocky naraz. Dajte svojmu dieťaťu toľko vecí, koľko potrebuje na hranie súčasne. Napríklad bábika a jej dom, skriňa alebo súprava mladého lekára alebo kaderníka alebo garáž a autá atď. Do piatich rokov by si malo vaše dieťa vybudovať pozitívny vzťah k upratovaniu.

Prečo dieťa nechce upratovať

Keď dieťa vyrastie, môže byť nezbedné, pretože sa mu nechce upratovať. Jedným z dôvodov tohto správania je, že kontroluje rodičov. Bábätko sa pýta, čo sa stane, ak sa príkaz nesplní. V tomto prípade pokojne a pevne, bez kriku, záchvatov hnevu a zhovievavosti, žiadosť zopakujte. Opýtajte sa, či potrebujete pomoc.

Ak dieťa stále odmieta upratovať, ustúpte. Po chvíli bude niečo potrebovať. Požiadajte napríklad o sušienky alebo džús. V takom prípade povedzte, že dáte až potom, čo bábätko dokončí nedokončenú prácu a určite mu ponúknite pomoc. Čistenie kĺbov urýchli proces a pomôže nadviazať kontakt s bábätkom.

Ďalším dôvodom tohto odmietnutia je strach z neschopnosti dokončiť úlohu. Keď dieťa vidí, koľko kociek, medveďov, áut a iných predmetov je rozhádzaných po izbe, môže zažiť pocit strachu a depresie. V tomto prípade je podpora rodičov mimoriadne dôležitá. Rozdeľte úlohu na ľahké a realizovateľné úlohy, ponúknite drobcom pomoc a určite rozveselte dieťa, povedzte, že sa so všetkým vyrovná. Poďme sa bližšie pozrieť na to, ako naučiť dieťa upratovať hračky.

Ako presvedčiť dieťa, aby odložilo hračky

Keď dieťa požiadate, aby niečo urobilo, hovorte pokojne, sebaisto, pevne a láskavo. Nekrič a nehnevaj sa. A keď bábätko úlohu splní, nezabudnite sa pochváliť za vykonanú prácu a dobrý skutok.

Ak vyššie uvedené metódy nefungujú, môžete prejsť na ďalšiu metódu. Povedzte mu, že ak nebude upratovať, hračky si upracete sami a veci na pár dní schováte. Ak dieťa nesplnilo požiadavku, pokojne hračky pozbierajte, vložte do škatule a odložte na dva dni. Určite mu povedzte, že keďže neupratal, hračky ste schovali, ako ste sľúbili.

Buďte pevní a nepodľahnite presviedčaniu! Aj keď si bábätko bude so slzami v očiach pýtať len knihu alebo jedného malého návrhára. Položky dajte len v deň, na ktorý sa dohodli. Keď budete rozdávať hračky, určite sa s dieťaťom dohodnite, že po hre hračky určite vráti na svoje miesto.

Ďalšia zaujímavosť a efektívnym spôsobom- spustiť trestnú schránku, do ktorej sa posielajú hračky, ktoré nie sú odstránené do určitej hodiny. Zakaždým drobcom pripomeňte upratovanie a to, že sa blíži hodina, do ktorej by sa malo všetko upratať. Nevyčistené hračky vložte do krabice a nedávajte im dva dni.

Zvyknite si upratovať a robte upratovanie spoločne každý deň v rovnakom čase. Pomôže upratovací kalendár, kde sa budete lepiť zaujímavými nálepkami či nálepkami každý deň upratovania. Keď je dieťa preč, nechajte ho, aby si vybralo nálepku, ktorá sa mu páči, a nalepte na požadovaný dátum. Ukážte takýto kalendár príbuzným a priateľom, povedzte, čo sa dieťaťu darí, že si každý deň sám upratuje hračky.

Najlepšou metódou, ako naučiť deti poriadku, je dať dieťa do podmienok, kde chce upratovať samo. Pomôže aj váš vlastný príklad. Doma vždy udržiavajte čistotu a poriadok, pravidelne upratujte a postupne do procesu zapájajte aj bábätko.

Dajte dieťaťu úlohy, ktoré je schopné splniť. Zároveň bábätku pomôžte, ale nerobte všetko zaň. To prinesie nielen nezávislosť, ale tiež nesťaží a znepríjemní upratovanie. Nájdete tu ešte niekoľko odporúčaní, ako naučiť deti domácim prácam.

Čo nerobiť

• Nútiť sa dostať von pomocou prísnosti, opasku a iných agresívnych metód. Ide o efektívny spôsob, ako naučiť dieťa odkladať hračky a udržiavať poriadok v škôlke. Ale v tento prípad Bábätko poháňa strach. Oveľa lepšie a produktívnejšie je, keď si potrebu upratovania uvedomia aj deti samé a dajú si veci do poriadku z vlastnej vôle. Navyše takáto výchova postupne tvorí vnútorný protest a v dospievania dieťa sa vymkne kontrole;
• Požiadajte o upratovanie. Dieťa môžete dlho presviedčať, najmä ak je rozmarné a tvrdohlavé. V dôsledku toho sa nedá nič dosiahnuť. V tomto prípade potrebujete veľa trpezlivosti a času. Okrem toho neexistuje žiadna záruka, že dieťa bude nakoniec súhlasiť;
• Odmeňte svoje dieťa zakaždým za dobre vykonanú prácu. Dieťa si rýchlo zvykne na odmeny a v budúcnosti bude plniť požiadavky len na odmenu. Je dôležité domáca úloha a povinnosti sa plnili bez pripomienok a povzbudzovania. Bábätku je potrebné vysvetliť, že každý člen rodiny vykonáva určité povinnosti zadarmo, len aby bol každý v dome čistý a pohodlný;
• Naučte sa dávať veci a hračky na jedno spoločné miesto. Naučte svojho drobca ukladať veci na správne miesto. Usporiadajte špeciálne úložné priestory, ktoré upútajú pozornosť dieťaťa. Môžu to byť krásne a farebné krabice, košíky, organizéry alebo dózy. Podpíšte na kontajnery, čo je v nich uložené, alebo nalepte príslušné obrázky;
• Hnevajte sa, hnevajte a karhajte dieťa, ak sa niečo nepodarí. Buďte vždy rezervovaní a pokojní. Vysvetlite dieťaťu, čo a ako najlepšie alebo pohodlnejšie robiť. Podporte dieťa a pomôžte. Naučte svoje deti dávať pozor. Vysvetlite, že každá vec by mala ležať na určitom mieste, aby ste ju neskôr nemuseli hľadať. Nezabudnite chváliť a podporovať svoje dieťa. Kričanie a nadávky môžu dieťa nahnevať, stiahnuť sa do seba alebo sa ho báť. To ho ešte viac odtlačí od procesu čistenia.

Ako rýchlo a jednoducho odložiť hračky

Pozreli sme sa, čo robiť, aby sa deti naučili upratovať. Ale mnohí sa tiež obávajú otázky, ako rýchlo odstrániť hračky. Aby ste to urobili, musíte si premyslieť a naplánovať, kam ukladať hračky, naučiť deti upratovať každý deň v rovnakom čase.

Úložné priestory na hračky by mali byť pre dieťa pohodlné a bezpečné. Pre dieťa by malo byť ľahké ukladať a vyberať predmety bez pomoci rodičov. Pri rozhodovaní o umiestnení produktov musíte zvážiť vek drobkov. Deti do jedného roka dostávajú hračky rodičia. Tu stačí jedna krabica a upratovanie urobia samotní rodičia.

Bábätká od dvoch do piatich rokov majú veľa hračiek. Zároveň strácajú v krátkom čase záujem o predmety a hru. Preto nie je možné dovoliť, aby boli všetky hračky umiestnené v dosahu dieťaťa. Rozdeľte veci na dve alebo tri časti a v zornom poli dieťaťa nechajte iba jednu. Po mesiaci vymeňte škatule a dieťa sa opäť bude tešiť z „nových“ hračiek. Takto využijete každú zakúpenú alebo darovanú hračku.

U detí starších ako päť rokov sa rozmanitosť hračiek rozširuje. Teraz to nie sú len autá alebo bábiky. V škôlke sa objavujú kreatívne súpravy, plyšové hračky, mozaiky a ďalšie. Pre jednoduché a efektívne čistenie roztrieďte predmety podľa typu: konštruktéri a autá, vývojové súpravy a predmety pre kreativitu, bábiky, riad atď. Vo výsledku tak získate niekoľko skupín, pre ktoré vyberiete vhodné miesta na ukladanie.

Usporiadajte kreatívny kútik drobné predmety uložiť do nádob a škatúľ, plyšové hračky do košov a škatúľ. Najprv odstráňte veľké hračky, potom malé. Po desiatich rokoch môžu deti samostatne udržiavať poriadok, upratovať a vymýšľať skladovací systém. Premýšľajte o tomto systéme spoločne a pomôžte svojmu dieťaťu uviesť jeho nápady do života. Mimochodom, psychológovia to zistili žltá v interiéri pomáha zabezpečiť organizáciu detí.

Nie psychologička, matka malých detí, bývalý tínedžer, ktorý možno nebol sviňa, ale neupratal po sebe.

O chybách (pmm): Porovnávať sa so sebou-sestra-priateľka je určite chyba (no dobre, vyčisti si to sama-sestra-žijem s priateľkou-som nonent). Celá moja rodina dávala veci na plochu. Hromady a hromady. Knihy, ponožky, hračky, všetky veci (aj iné), ktoré sa povaľovali po dome. Bolo to absolútne zbytočné – upratovanie prebiehalo až vtedy, keď sa na obrovský stôl prestal zmestiť notebook. Ale bol som veľmi hrdý na to, že som presne vedel, čo presne, kde to je a mohol som z kopy bezbolestne vyloviť ten správny zošit :) Učil som sa, mimochodom, s výbornými známkami. Otec občas všetko zmietol rukou zo stola, všetko, čo sa tam nevyberane hromadilo, čo bolo krehké, čo nebolo, na dlážke. Odstránil som to z beznádeje, ale odpor bol všeobecný. A pocit invázie do osobného priestoru urazil. Mimochodom, aj môj otec mal vždy vo veciach neporiadok. Mnohí boli kritizovaní za nedostatočnú kvalitu čistenia (zlomky na podlahe!!!). Potom sa mi už vôbec nechcelo upratovať (načo upratovať, keď mi aj tak vynadajú?), radšej som išla do obchodu alebo umývala riad. Ale keď som začal upratovať (zriedka, ale trefne) - živí závideli mŕtvym. Vytiahla som si celkovo všetky veci a triedila ich od rána do večera. Šaty padali do šifónu na hromadu. Pripomienky boli ignorované - povedal som, že som zabudol alebo nerozpoznal rukopis. A moja sestra bola perfektná. Ale učila sa horšie ako ja, tak to aj dostala, ale na inú tému. A mama v mojich spomienkach robila len to, čo upratovala, žehlila, varila. To však nepotešilo, nevyvolalo pocit vďačnosti, ale len podráždenia. A sťažnosti boli prekvapivé – ak nechceš, nerob to, nikto ťa nenúti. Po odsťahovaní sa od rodičov, mimochodom, ich čistota nenastala.

Teraz bývam oddelene od rodičov, viem robiť upratovanie, robím to, zvládam to dobre, trochu to zvládam. Ale častejšie bez fanatizmu, s nedostatkom času, radšej čítam deťom knihu a hrám sa. A podľa matkiných noriem si myslím, že som neporiadok. A jej príchod na návštevu ma rozčuľuje, pretože sa s ňou necítim dobre a pred jej príchodom robím špeciálne upratovanie.

Myslím, že musíme zistiť, čo má tvoje dievča za problém. Ak nevie, ako upratovať, nemá pocit, že by vás mohol potešiť - naučte ho upratovať, s touto zručnosťou sa nenarodili. Ak z dezorganizácie - ritualizujte s odkazom na režim (každý deň pred spaním dávame veci na svoje miesta, najskôr - dokonca spolu). Ak je jej upratovanie kategoricky nepríjemné, prediskutujte s ňou, aké domáce práce by robila s veľkou horlivosťou. Môžete nastaviť hodinky. Znížte tlak - nezabudnite, že je dieťa - nesnažíme sa dieťaťu povedať, aby sa nedotýkalo krištáľovej vázy, odstránime ju na medziposchodí a je to. Ak si vezmete televízor do kuchyne, omrvinky tam budú. Urobte všeobecné pravidlá – nikto (a mama tiež!) nejedzte v posteli. Chváľte za čistenie, ale nekritizujte kvalitu. Pauza a na chvíľu prestaňte šíriť hnilobu pre neporiadok. Keď mal môj syn dva a pol! rokov sme nejako chodili niekoľko dní po rovnomernej vrstve návrhára, pichali nohy. Potom syn povedal, že sme akosi neupratovali a všetko sme pozbierali sami. Nie je možné jasnejšie načrtnúť hranice, osobné priestory iných ľudí (ty sa nemrvíš v mojej posteli, ja sa nerútim v tvojej). A čo, z chuligánstva by som sa asi raz zrútil :)

Hľadajte knihu Time Management pre deti od Marianny Lukašenkovej, pomáha organizovať seba a svoje dieťa.

9

Šťastné dieťa 21.11.2016

Vážení čitatelia, dnes budeme hovoriť o takej téme, ktorá je pre mnohých aktuálna, ako naučiť dieťa upratovať si po sebe hračky. V akom veku môžete od dieťaťa očakávať, že si samostatne skladá svoj „inventár“? Čo treba urobiť, aby ste ho naučili upratovať hračky samé alebo s mamou? Aké sú tajomstvá v tejto veci? A ako konečne prestať zakopávať o nespočetné množstvo zajačikov, medveďov a súčiastok od dizajnérov? Áno, s očakávaním, že upratovanie sa nestane jednorazovou udalosťou, ale trvalým rituálom? Na tieto a ďalšie otázky sa pokúsime nájsť odpovede v článku.

Anna Kutyavina, vedúca stĺpca, sa podelí o svoje myšlienky o tom, ako naučiť dieťa upratovať hračky samo. Dávam jej slovo.

Dobrý deň, milí čitatelia Irinho blogu! Rád by som začal svoj článok nie od samotného procesu organizácie hračiek v detskej izbe a v byte všeobecne - k tomu sa určite dostaneme neskôr. Ale s malým pozadím. Poďme sa rozprávať o hračkách. Robíme správne, keď dieťa zahlcujeme obyčajnými konštruktérmi, bábikami a medveďmi? Koľko hračiek potrebuje bábätko, aby sa cítilo pohodlne a vedelo ich nielen samo schovať, ale aspoň si ich zapamätať? Zdá sa mi, že odtiaľto vyrastajú „nohy“ našej otázky, ako naučiť dieťa odkladať hračky.

Hračky kedysi a dnes

Pamätám si rozhovory so starou mamou. Bola dieťaťom počas hladovky a vojny. Úprimne povedané, nie je to najľahšie obdobie. Áno, a žili v malej dedinke, jednoduchej a neudržateľnej. Prirodzene, o žiadnych hračkách pre deti nebolo čo hovoriť, jednoducho neexistovali priemyselné bábiky a plyšové zajace. Ale na druhej strane rodičia vyrábali bábiky pre deti z improvizovaných prostriedkov - starých kúskov látky, sena, trstiny, slamy. Zviazané nitkami, maľované tváre uhlíkom. A boli to také cenné hračky! Babka na svoje bábiky s vrúcnosťou spomínala do posledného... Prirodzene, nebolo ich tristoštyridsaťosem. A neležali na podlahe. Na rozdiel od toho, čo vidíme teraz.

Nemám za cieľ idealizovať si staré časy. Malo to aj veľa plusov a mínusov. A deti boli vtedy inak vychovávané. Bolo málo, najmä na dedinách, rodín zameraných na dieťa. V podstate deti od určitého veku boli ponechané samy na seba. Ale bolo ich veľa a boli veselí a priateľskí. Áno, a nie je čas sa obzvlášť nudiť, na nejakú prácu na vidieku - od raného detstva boli dievčatá aj chlapci pomocníkmi v dome a na poli. To sú všetky vývojové kruhy.

Čo ponúkame našim deťom?

Teraz už nie sme oboznámení s detskou psychológiou. Úprimne sa bojíme, aby sme, nedajbože, výchovou nezranili bábätko. Snažíme sa rozvíjať batoľatá už od kolísky. A moderný priemysel nemohol nereagovať na zvýšený dopyt.

Každý deň sa na svete vyrobia tisíce a tisíce hračiek! Plyšové, plastové, gumené, pre každý vkus a farbu. Konštruktéri, bábiky, miniatúrne hračky veľkých vecí z "dospeláckeho" sveta - to všetko už dávno nie je nezvyčajné a kúpite to v každom detskom obchode za rohom. A nemá zmysel si predstavovať, že poleno je lokomotíva a palice sú pasažieri, ako to robili naši pradedovia. Všetko je na predaj a všetko vyzerá veľmi realisticky. Druhá otázka je, že deti teraz fantazírujú oveľa menej často. A prečo, keď už je pre nich všetko vymyslené?

Ako oddaní a milujúci rodičia sa snažíme dať bábätku to najlepšie. Do domu teda privezieme štyridsiate piate auto alebo stotrinástu bábiku. Zdá sa, že takýto dom neexistuje. Dcéra bude nadšená!

A to nie je ani dobré, ani zlé. Len je to oveľa pohodlnejšie. Povedzme si úprimne: dali sme dieťaťu hračku, a kým ono pochopí, vy sa môžete venovať svojej veci. Bežná ponuka, však? A časom to dieťa hrá aj „dospelácky“, vytrvalo sa dožaduje nových a nových hračiek, hádže v obchodoch záchvaty hnevu. A o päť minút neskôr hodiť „novinku“ pod stôl alebo pohovku. Unavený. Prijaté emócie, čo si z nej ešte vziať?

Koľko hračiek potrebuje dieťa?

Bohužiaľ, nikto nemôže presne odpovedať na túto otázku - ani pediatri, ani psychológovia, dokonca ani skúsené matky. Niektorí psychológovia sa prikláňajú k názoru, že počet hračiek, s ktorými sa bábätko hrá, by mal zodpovedať jeho veku v rokoch plus jedna. To znamená, že dvojročné bábätko potrebuje tri kvalitné a bezpečné hračky. Nehádajme sa s týmto tvrdením. Má to určitý základ. Ale koniec koncov, je pre nás ťažké predstaviť si trojročné dieťa, ktoré má v izbe len jedno auto, jednu bábiku, jednu loptu a jedného dizajnéra. Zdá sa mi to príliš sparťanské.

Ale nie je potrebné kupovať ani hračky rovnakého typu vo veľkých množstvách. A mnohí odborníci stále prichádzajú k záveru, že hračky sú potrebné pre úplný rozvoj:

• rôzne typy a účely;
• bezpečné používanie;
• nevyhnutne - primerane veku dieťaťa a úrovni jeho fyzického a duševného vývoja.

Ako hovorí známy lekár Komarovsky, nemôžete si kúpiť hračky pre rast. Nedáva to zmysel. Po prvé, dieťa nebude mať záujem o takúto zábavu, jednoducho na to nebude môcť prísť a naučiť sa, ako správne hrať. Po druhé, až do okamihu, keď bude hračka už „stará“, jednoducho nebude žiť. Zlomí sa to oveľa skôr. A peniaze už budú vyhodené do vetra.

Zaujímavý výskum vedie časopis "Esquire". Podľa štatistík má každé dieťa vo švédskej rodine minimálne 600 hračiek! Ako sa vám páčia tieto čísla? Aby som bol úprimný, trochu ma strašia. Na uskladnenie všetkých týchto vecí je skutočne potrebných viac ako tucet štvorcových metrov priestoru. V túžbe potešiť naše vzácne deti sme sa však od Európanov príliš nevzdialili. Spočítajte, prosím, aspoň približne, koľko hračiek má vaše bábätko? A potrebuje ich všetkých na hranie?

Dávame do pozornosti veľmi užitočné a dôležité video od Dr. Komarovského "Dieťa a hračky - Škola Dr. Komarovského"

Podľa toho sa pri výbere hračiek pre dieťa musíme riadiť zdravým rozumom. Netreba zasypávať detskú izbu tak, aby sa nedalo prejsť! Je veľmi ťažké, ak nie nemožné, usporiadať tisíc hračiek do súvislého systému a dokonca naučiť dieťa, aby si v ňom zakaždým urobilo poriadok.

Teraz prejdime k praktickým záležitostiam – ako správne skladovať hračky a ako naučiť dieťa, aby si ich samo upratalo?

Úložný priestor na hračky

Je veľmi dôležité spočiatku správne zorganizovať priestor na uloženie hračiek. Aby dieťa mohlo a hlavne chcelo upratať medvede a zajačiky, je potrebné mu v tomto procese poskytnúť pohodlie a bezpečnosť. Do zásuviek komôd neskladujte hračky, najmä vo výške. Takýto prístup je plný zranení a, bohužiaľ, existuje veľa takýchto prípadov. Podľa mnohých odborníkov je najpohodlnejšou možnosťou veľká nádoba, ktorú je možné z času na čas vyčistiť a umyť. Napríklad veľká plastová krabica bez ostrých rohov a voľných častí. Teraz v obchodoch je veľký výber takýchto nádob pre každý vkus a veľkosť. Najmä do detských izieb.

Dobrou možnosťou sú aj látkové nádoby, ktoré je možné v prípade potreby umyť. A tiež je vhodné do nich vkladať hračky.

Množstvo hračiek pre deti

Ovládajte množstvo hračiek. Tridsať kusov sa odstraňuje oveľa jednoduchšie a menej namáhavo ako stopäťdesiat. Preto včas vytriedte „rezervy“ dieťaťa, odstráňte nepotrebné a ešte viac rozbité, nepracujúce a neúplné. Nestojí za to držať sa medzi roztomilými hračkami pre dieťa.

Navrhujem sledovať ďalšie užitočné video pre vás - „Koľko hračiek potrebuje dieťa? Organizácia priestoru detskej izby

Byť dôsledný!

Postupujte podľa poradia. Ak ste sa už rozhodli navyknúť drobcov na objednávku, opakujte toto pravidlo denne. A nie tak, že dnes boli nútení ho odstrániť a dokonca možno vzbudili záujem dieťaťa o tento proces. A zajtra a dalsi tyzden po sebe si to upratujes sama, ked uz dieta spi. Nevytvorí sa teda žiadny zvyk. Rovnako ako túžba po sebe upratať. Naopak, bábätko bude úprimne prekvapené, keď ho zrazu, po mesiaci, prinútite opäť si upratať hračky. Aj výčitky, že vraj vie, ako na to, ale z nejakého dôvodu nie. Žiadna požiadavka, žiadna zručnosť – prečo sa obťažovať?

Osobný príklad

Určite choďte príkladom. Pravdepodobne je každému jasné, že rodičia nie sú v každodennom živote veľmi úhľadní, je nepravdepodobné, že by svojim deťom vštepili lásku k poriadku. Ak sú ockove ponožky porozhadzované po celom byte a mamina kozmetika porozhadzovaná po všetkých stoloch, bábätko hračky neupratáva. A nie preto, že by bol zlý a nezbedný. Jednoducho neexistuje príklad ľudí, ktorí čistia pred našimi očami.

Preto v počiatočnom štádiu zvyknutia dieťaťa na čistenie to urobte sami, ukážte, vysvetlite, komentujte svoje činy. Aby dieťa videlo proces. Potom ich naučte upratovať spolu. A až potom postupne preniesť iniciatívu priamo na dieťa.

Neočakávame okamžité výsledky.

Nečakajte okamžitý úspech. Zručnosť a návyk neprídu za dve minúty. A to dokonca na pár opakovaní. Ich založenie si vyžaduje čas a menej dieťa tým dlhšie trvá osvojenie si návyku. Nemali by ste si myslieť, že ak dieťa raz s nadšením vloží hračky do krabice, bude to robiť denne a s veľkým nadšením. Stále treba tvrdo pracovať.

Nájdite si vhodné obdobie

Nezačínajte trénovať v ťažkých obdobiach pre dieťa. Napríklad, keď sa cíti zle, je hladné alebo chce spať. Keď práve prechádza adaptačným procesom v škôlke alebo má mladšiu sestru či brata. Teraz to pre dieťa nie je ľahké a sme tu s našimi nutkaniami. Opravujeme teda len negatívnu „kotvu“ spojenú s upratovaním. A urobí to len „pod nátlakom“.

Mám nútiť svoje dieťa, aby odkladalo hračky?

Nie je potrebné nútiť dieťa upratovať! Z nejakého dôvodu sa mnohí rodičia domnievajú, že ak sú fyzicky silnejší a starší, môžu dieťaťu jednoducho diktovať, čo má robiť. Akože, oni to vedia lepšie. Povedať: "Je to pre tvoje dobro, vyrastieš, ešte raz poďakuješ!". Ale dospelosť nepríde tak skoro, ale zatiaľ je celkom ľahké získať nepriateľstvo a napäté vzťahy medzi rodičmi a dieťaťom. Nepodliehajte tomuto háčiku!

Potrebujete darčeky a stimuly?

Vyhnite sa odmenám a darčekom za upratovanie hračiek vášho dieťaťa. Sú mamičky a oteckovia, ktorí dieťatku ochotne sľúbia sladkosti alebo nové auto, ak si po sebe uprace. Prvýkrát bude tento prístup určite fungovať. Potom však nastanú problémy. Dieťa si zvykne a bez „posilnenia“ sa vaše požiadavky nesplnia. Za čo?

Berieme do úvahy vek

Zvážte vek dieťaťa. Nevyžadujte od predškoláka príliš veľa. Je nepravdepodobné, že bude schopný presne vyčistiť a usporiadať hračky na skrinkách a poličkách, bez ohľadu na to, koľko by ste chceli. Sám si ale celkom dobre poradí s nádobami. Staršie deti môžu a mali by sa naučiť triediť hračky, ukladať ich na svoje miesta v závislosti od kategórie.

Premeňte všetko na zábavnú hru

Nečakajte, kým dieťa začne upratovať hračky bez toho, aby ste to matke pripomenuli. Najmä keď je sám. Upratovanie mu budete musieť pripomenúť a je skvelé, ak celý tento proces dokážete premeniť na zábavnú hru. A ešte lepšie - v zábavnom dennom rituále. Všetko vo vašich rukách!

Vašou hlavnou úlohou je postupne naučiť dieťa upratovať hračky, zvyknúť ho na poriadok a čistotu, aby každá vec mala svoje miesto, kde si môže oddýchnuť. Áno, buďte trpezliví, ale nedovoľte, aby si vaše dieťa vytváralo vlastné pravidlá.

Som si tým úprimne istý milujúcich rodičov všetko to vyjde! Šťastné rodičovstvo vám a šťastné detstvo vašim deťom!

Anna Kutyavina, psychologička, rozprávačka, majiteľka webovej stránky Rozprávkový svet,
autor knihy rozprávok pre dospelých "Prasiatko túžob" https://www.ozon.ru/context/detail/id/135924974/ a http://www.labirint.ru/books/534868

Ďakujem Anne za radu, budeme radi, ak si vypočujeme vaše pripomienky. Podeľte sa o svoje skúsenosti, ako učíte deti upratovať si hračky.

A pre dušu vás budeme počúvať L. Delibes. Bábika. Účinkuje Victoria Kobycheva z Vladivostoku. Veľmi komplexná vokálna skladba. Raz som išiel na súťaž s jedným dievčaťom, predviedla tento kúsok. Vypočujte si všetko sami.

pozri tiež

Ak sa každé upratovanie detských vecí zmení na škandál, tak ste to vy, kto robí niečo zlé.

Deti nemajú vrodenú túžbu po poriadku, treba ich to naučiť. Tu však musíte brať do úvahy veľa: od povahy dieťaťa a jeho veku až po prezentáciu informácií.

Áno, ak budete kričať, nútiť sa a vyhrážať sa, prinesie to nejaký výsledok ... ale ako to ovplyvní váš vzťah s vaším dieťaťom?

Poďme zistiť, ako naučiť dieťa odkladať hračky a veci bez škandálov, aby sa to stalo zvykom a nespôsobovalo negatívne emócie.

Všeobecné pravidlá pre čistenie s deťmi

Ako prinútiť dieťa, aby odložilo hračky a svoje veci na svoje miesto? Najprv skontrolujte, či sú dodržané základné zásady:

1. Poriadok v dome;

Ak budete sami udržiavať čistotu a poriadok, bude to ľahšie naučiť svoje dieťa. Musí dbať na to, aby si všetci členovia rodiny po sebe upratali, aby mohol vždy argumentovať touto požiadavkou na poriadok.

1. Hrané - odstrániť;

Toto pravidlo by malo platiť vždy. Nie raz za týždeň, nie občas. Pravidelné upratovanie po sebe povedie k dobrému zvyku.

Tri týždne po sebe stačia robiť to isté každý deň, aby ste si na to navždy zvykli. Pomôžu vám aj informácie z článku Ako privyknúť dieťa na domáce práce?>>>

1. pokojný;

Netreba hneď kričať a nadávať. Najprv sa vopred dohodnúť: budete hrať a upratovať. A potom to dieťaťu pripomeňte. Kontrakt, ako sa hovorí, je drahší ako peniaze.

Pokúste sa hovoriť pokojne a pokojne, nenervujte sa a netlačte - je lepšie dať viac času na čistenie.

Ak na dieťa často kričíte a ťažko sa ovládate, pozrite si seminár Mama, nekrič!>>>

1. Pomoc;

Vzájomná pomoc by mala byť základným pravidlom každej rodiny. Pozvite svoje dieťa na pomoc a nezáleží na tom, kto upratuje najviac, hlavné je, že dieťa sa zapojí do procesu upratovania.

1. Nevzdávajte sa.

Veľa nemilovaných vecí si radi nechajú na neskôr. A netreba si na to zvykať. Najprv - podnikanie - upratovanie, potom - odpočinok, zábava a tak ďalej. Učte: urobili ste, čo potrebujete, môžete urobiť niečo, čo chcete.

Ako dieťa motivovať?

Z nejakého dôvodu majú rodičia otázku, ako prinútiť dieťa odložiť hračky prvýkrát, aj keď sa na to musíte pozrieť z iného uhla: ako motivovať?

Pamätajte! A bude to fungovať prvýkrát, iba ak ste predtým viedli rozhovory na tému upratovania a povinností každého člena rodiny, čítali rozprávky a pozerali karikatúry o dievkach a elegantných ľuďoch.

rozumieť jednoduchá vec: dieťa by to malo chcieť samo, potom ho nebude treba zakaždým nútiť, len pripomínať motivujúce momenty.

Bábätko by prinajmenšom malo vidieť a pochopiť, prečo a na čo je potrebné. Nie „lebo som to povedal“ a „malo by to tak byť“. Argumentovať. Je lepšie tráviť čas premyslenými a užitočnými rozhovormi ako výkrikmi a škandálmi.

Samozrejme, veľmi malé deti je ťažké motivovať, preto treba vymyslieť hravú formu upratovania. Napríklad dieťa vo veku 2-3 rokov - ako ho naučiť upratovať po sebe hračky:

• konkurencia;

Najjednoduchšia vec je, keď by sa hra mala skončiť, ponúknite rýchle zbieranie hračiek - kto bude zbierať rýchlejšie a viac. Tie. dieťa to bude vnímať ako súčasť hry.

• Príbeh;

Premeňte svoje dieťatko na rozprávkovú postavu - vílu, obra, džina. Nechajte ho „čarovať“.

Môžete napríklad povedať: „Dokáže víla nechať zmiznúť bábiky? A odvracajte zrak, kým sa „kúzlo“ robí. Takže pomaly bude všetko v krabiciach.

• Domčeky pre hračky;

Ozdobte každú krabicu iným spôsobom: v podobe garáže pre auto, v podobe domčeka pre bábiky alebo mäkké hračky, vo forme teremochky na malé veci.

Potom môžete poraziť upratovanie: "A teraz všetky zvieratá idú spať vo svojom dome."

• Príbeh;

Zistite, ako zakaždým oznámiť vyčistenie.

Zaveste si napríklad papierové slniečko na luster v detskej izbe, ktoré každý večer meníte na mesiac - a povedzte, že keď ide slnko spať a vyjde mesiac, hračky chcú tiež spať a treba ich uložiť dole.

Môžete tiež dať dieťaťu úlohu - nechajte ho, aby si zapamätalo premenu slnka na mesiac. A ráno treba opäť zavesiť slnko.

• Výmena.

Ponúknite „výmenu“: dieťa odstráni hračky a vy mu čítate rozprávku / spievate pieseň / hovoríte niečo.

Konajte na princípe hry - to je hlavné pravidlo, ako naučiť dieťa odkladať hračky vo veku 2 rokov, vo veku 3-4 rokov.

Samozrejme, výchova detí nie je jednoduchá. A nie je možné naučiť niečo naraz. Preto by rodičia mali poznať rôzne triky a triky, aby sa nerozčuľovali opakovaním toho istého.

Ako naučiť dieťa upratovať hračky bez nervov:

1. Čím skôr začnete, tým skôr sa naučíte;

Začnite v malom, hravo. Vo veku 2 rokov si už môžete pomaly zvykať na objednávanie.

1. Učiť podľa veku;

Vo veku 3 rokov možno uviesť príklad: dieťa chce, aby ho rodičia vyzdvihli zo škôlky načas, a hračky chcú, aby ich večer odložili do škatúľ.

V 6-7 rokoch je už potrebné vysvetliť, že každý v rodine má svoje povinnosti a určite je potrebné po sebe upratať.

1. Nenechávajte všetky hračky voľne dostupné;

1. Chvála;

Všeobecne platí, že za úspechy a dobré skutky treba chváliť všetkých členov rodiny – to je dobrá prevencia hádok.

1. Nekritizujte kvalitu;

Ak trojročné dieťa nejako hádzalo všetko do škatule, nie je to dôvod na poznámku. O kvalite sa dá rozprávať vo vyššom veku – mladší žiaci.

Ale opäť jemne: „Ste skvelí, veľmi pekne vám ďakujem, veľa ste pomohli, pozrite sa, nabudúce to zvládnete lepšie, bude to pohodlnejšie“ - a vysvetlite, na čo si dať pozor.

A nabudúce, skôr ako zadáte úlohu, pripomeňte.

1. "Nie" na ceny;

Jedna vec je dohodnúť sa napríklad na tom, že po upratovaní pôjdete na prechádzku alebo si prečítate rozprávku. A ďalšia vec je premeniť pomoc na komoditné vzťahy.

Nikto predsa nedá čokoládu mame za chutný obed alebo umytú podlahu ...

Môžete ho však povzbudiť aj inak: kúpte dieťaťu neplánovane niečo a povedzte, že ste ho chceli potešiť, pretože je taký asistent, pre nedávne časy užitočné skutky.

1. Hovorte o svojom podnikaní;

Nech je to taký rituál: pri večeri každý hovorí, čo dnes každý urobil užitočné.

Zvyčajne sú domáce práce, ktoré vykonáva matka, neviditeľné, považované za samozrejmosť. A keď deti počujú, koľko toho mama za celý deň spraví, odloží sa to.

Len sa nesťažujte! Nie „zamilovala som sa do teba ako slúžka“, ale „dnes som urobila niečo užitočné pre celú rodinu, ale čo ty?“. Môj manžel, mimochodom, je tiež užitočné počúvať to.

Podľa týchto tipov môžete tiež zistiť, ako sa zachovať, ak dieťa neodkladá hračky - použite malé triky jeden po druhom a buďte pokojní!