Naučiť dieťa správne písať veľké písmená

Dobrý deň milí čitatelia. Dnes si povieme, ako naučiť dieťa správne písať písmenká. V tomto článku sa dozviete, kedy je ten správny čas začať sa učiť, aké kroky proces zahŕňa a aké chyby môžu urobiť neskúsení rodičia.

Keď je čas

Za najoptimálnejší vek sa považuje päť rokov. To však neznamená, že nemôžete začať so štvorročným dieťaťom. Musíte však počítať s takým momentom, akým je pravidelné používanie novej zručnosti v praxi. Ak sa rozhodnete začať učiť svoje dieťa sami, musíte to robiť systematicky a neprestať v polovici toho, čo ste začali.

Taktiež nenúťte dieťa do piatich rokov, aby sa zoznamovalo s receptami. Všetko, čo sa urobí proti jeho vôli, neprinesie žiadny výsledok. Okrem toho je potrebné vziať do úvahy skutočnosť, že dieťa ešte nemusí byť pripravené na takýto tréning.

Učitelia neodporúčajú učiť dieťa recepty skôr ako rok pred prvou triedou. Aj keď niektorí argumentujú v prospech toho, že vôbec nemá zmysel oboznamovať bábätko s receptami pred odchodom do školy.

Kedy začať učiť dieťa je vaša vlastná vec. Hlavná vec je, že je pripravený fyziologicky a psycho-emocionálne a vaše hodiny mu prinášajú iba pozitívne emócie. Ak v detstve odradíte od akejkoľvek túžby písať, potom budú v škole ťažkosti s písomnými lekciami.

Príprava pier vopred

Rodičia by mali pochopiť, že od útleho veku môžete pracovať so svojím dieťaťom a nasmerovať jeho úsilie na rozvoj jemných motorických zručností, čo ešte viac uľahčí proces učenia sa písať. Na tento účel by ste mali vykonávať také činnosti, ako sú:

• aplikácie;
• kreslenie;
• origami;
• hry s žetónmi, gombíkmi;
• stavba objektov od konštruktéra.

Kritériá na výber receptov

1. Písmená, ktoré sú vzorom, by sa mali v prvom riadku niekoľkokrát opakovať a slúžiť ako vodítko pri písaní nasledujúcich riadkov.
2. Návody by mali začínať obrázkom očiek, zaoblených čiar, háčikov. Je dôležité, aby sa dieťa najskôr naučilo zobrazovať tieto prvky a až potom pristúpilo k písaniu písmen.
3. Vysokokvalitný papier s jasným obrazom písmen.
4. Dostatočné množstvo učebného materiálu.
5. Súlad s vekom a úrovňou vývoja.

Prípravná fáza

Predtým, ako budete premýšľať o učení sa písať, musíte sa uistiť, že sa dieťa učí správne:

• sedieť pri stole;
• usporiadať notebook;
• nenakláňajte sa príliš nízko nad povrch;
• byť si vedomý toho, kde a ktorý list, jeho pravú a ľavú stranu;
• držať pero;
• vedieť sa sústrediť na jednu činnosť.

Je veľmi dôležité, aby dieťa malo už pri prvom tréningu vyvinutú jemnú motoriku.

Zvláštnosti

Ak vás zaujíma, ako naučiť dieťa krásne písať písmená, potom je potrebné zvážiť niekoľko bodov.

1. Správna poloha rúk, trupu a hlavy pri písaní.
2. Pomocou pera alebo ceruzky bežnej dĺžky nie viac ako pätnásť cm a priemeru nie viac ako sedem mm.
3. Uistite sa, že vaše dieťa drží písací nástroj správne. Je to dôležité, aby ste predišli svalovým kŕčom alebo celkovému presileniu ramena. Ovplyvňuje aj krásny rukopis v budúcnosti.

Pravidlá učenia

Ak vás zaujíma, ako naučiť 5-ročné dieťa písať listy, môžete postupovať podľa týchto krokov.

1. Najdôležitejšie je pripraviť detskú ruku na správne držanie pera. Na tento účel si môžete zakúpiť špeciálne tlačené vydanie vzdelávacieho charakteru. Preto by ste mali viesť kurzy s dieťaťom, aby ste vykonali nasledujúce cvičenia:

• kresliť bodkami - dieťa ich potrebuje spojiť pomocou čiar. Na konci uvidí hotový obrázok. Táto metóda je nielen praktická, ale aj zaujímavá pre dieťa;
• cvičenia, v ktorých je potrebné kresliť krátke čiary, horizontálne aj vertikálne, bez použitia pravítka;
• obraz vlnitých a prerušovaných čiar, kreslenie oválov, kruhov tiež umožní bábätku prispôsobiť ruku budúcemu písaniu písmen.

1. Predpisovanie prvkov, ktoré tvoria písmená. Za týmto účelom sa dieťa učí písať háčiky, palice, slučky.
2. V prvom rade spolu s malým nasmerujeme písmeno po bodkovanej čiare. Potom ho vyzveme, aby si to vyskúšal sám. Je dôležité, aby boli na prvom mieste písmená, ktoré sa ľahko píšu, napríklad „n“, „o“, „a“, „p“, „l“ a potom „g“, „i“, „d“ , pridáva sa „u“.
3. Je potrebné oboznámiť dieťa s obrázkom každého písmena. Na tento účel ich môžete vyrezávať z plastelíny alebo kresliť. Nechajte svoje písmená nezvyčajné, aby si ich dieťa ľahšie zapamätalo.
4. Po oboznámení sa s tlačeným písmenom nezabudnite ukázať, ako sa píše veľké. Mama by mala list držať pomalými pohybmi a komentovať každý jej krok. Po napísaní povedzte dieťaťu, z čoho sa toto písmeno skladá a s akým sklonom je napísané.
5. Teraz pozvite svoje dieťa, aby napísalo študovaný list do vzduchu. Pokojne prvýkrát vstúpte do ruky dieťaťa. Potom ho môžete zapísať do špeciálneho poznámkového bloku.
6. Až potom môžete dieťaťu ponúknuť, aby samostatne zobrazovalo písmená v písankách.

Možné chyby

1. Aktivity, ktoré s dieťaťom predškolského veku trvajú dlhšie ako 15 minút.
2. Uplatňovanie trestov za pravopisné chyby.
3. Nútiť dieťa písať listy, keď sa mu nechce alebo sa mu to nedarí. Rodičia by mali pochopiť, že dieťa možno ešte nie je pripravené alebo robia niečo zle a je lepšie, aby tento proces prevzal učiteľ na prvom stupni.
4. Preskočte prípravnú fázu, aby ste urýchlili učenie.
5. Absencia hernej formy v procese učenia.
6. Začiatok výchovy a vzdelávania dieťaťa mladšieho ako päť rokov.

1. Rozvoj písania trvá v priemere tri roky.
2. Na správne vedenie procesu učenia je potrebné používať špeciálnu literatúru.
3. Musíte si kúpiť špeciálne predpisy, berúc do úvahy úroveň intelektuálneho rozvoja vášho dieťaťa.
4. Keď s písaním veľkých písmen ešte len začínate, používajte iba skicáre, nie linajkové zošity.
5. Všetky prezentované informácie by mali byť vizualizované, vymýšľať asociácie, poskytovať názorné príklady, obrázky.

Od začiatku som svojho syna zoznamovala s tým, ako vyzerajú paličkované písmená. Náš proces učenia prebiehal pomocou nakreslených písmen s očami, rukami a nohami. Keď mal môj syn štyri roky, začala som mu kupovať špeciálne zošity, aj tie na rozvoj písacích schopností. Našťastie sme nemali problémy s jemnou motorikou, pretože od detstva som s dieťaťom každý deň kreslila, sochala a aplikovala. Nikita s radosťou spojil bodky a potom napísal písmená na koniec riadku a pozrel sa na vzorku. Nemali sme žiadne problémy s učením.

Dôvody pomalého písania

Dieťa môže písať pomaly v dôsledku týchto faktorov:

• silná únava;
• znížený výkon;
• nedostatok správnej dennej rutiny s prestávkami na odpočinok;
• individuálne vlastnosti, možno sa vaše dieťa správa pomaly vo všetkých záležitostiach;
• nedostatok schopností automatického písania.

1. Nedostatočná rovnobežnosť v písaní prvkov, nesprávny sklon môže nastať nesprávnym sedením alebo polohovaním notebooku.
2. Ťažkosti s písaním veľkých prvkov, vzhľad zubatých čiar naznačuje, že vaše dieťa potrebuje posilniť svaly ruky, rozvíjať jemné motorické zručnosti.
3. Ak si všimnete, že dieťa necháva medzi písmenami alebo slovami príliš malé medzery, alebo naopak príliš veľké, naznačuje to nedostatok priestorového vnímania. Chváľte bábätko za krásne písmenká, nezabudnite opísať každý správne napísaný prvok.
4. Keď dieťaťu chýbajú jednotlivé písmená v slovách, s najväčšou pravdepodobnosťou má problémy s fonematickým sluchom. V tomto prípade je dôležité vyslovovať slová nahlas po slabikách.

Trénujeme ľavákov

Ak vaše bábätko robí všetko ľavou rukou, nezúfajte a precvičte ho na pravú, platí to aj pre písanie. Pozrime sa, aké pravidlá treba dodržiavať pri výučbe takýchto detí.

1. Umiestnite notebook so sklonom doprava. Dávajte pozor, aby dolný roh stránky vpravo bol na úrovni hrudníka dieťaťa.
2. Uistite sa, že lakeť pracovnej ruky mierne vyčnieva za stôl. Je potrebné, aby sa ruka voľne pohybovala po stránke. Zároveň je nepracujúca ruka na stole a drží notebook.
3. Najprv sa naučíme písať písmená, počnúc ich prvkami.
4. Nie je potrebné tlačiť na dieťa. Na začiatku tréningu by dieťa nemalo písať viac ako šesť znakov za minútu. Postupom času sa rýchlosť zvýši.
5. Bábätko môže mať problémy s písaním slov zľava doprava, takže si môžete robiť špeciálne poznámky, napríklad pravý okraj označiť modrou, ľavý červenou.

Teraz viete, ako naučiť dieťa písať písmená (skript). Držte sa etáp v procese učenia, neponáhľajte dieťa. Uvedomte si, že dieťa nemusí byť pripravené na rozvoj novej zručnosti. Nie je nič zlé na tom, že túto schopnosť začne učiteľka rozvíjať už aj u vášho syna či dcéry.