Poučevanje otrok številk in številk. Kako se naučiti črk in številk z otrokom v enem tednu? Oči ne bodo pomagale

V našem pregledu je nekaj trikov in življenjskih trikov, ki bodo vašemu otroku pomagali naučiti črk in številk v enem tednu.

Razprava ne pojenja - pri kateri starosti učiti tega otroka. Na vprašanje ni enotnega odgovora. Tudi pri 6 letih enega otroka branje ne zanima več, drugi pa se s črkami seznani pri 11-12 mesecih in postane pravi bralec pri 2,5 letih. Zorenje možganskih struktur, določenih interesov in kognitivnih zmožnosti je individualen proces.

Natalija Merkulova, vzgojiteljica, ki že več kot 40 let dela s predšolskimi otroki, poudarja splošno načelo O: Čim prej, tem lažje. Če je pri 1,5-2 letih to še ena zanimiva in zabavna igra, potem so pri 4-5 letih že obvezni pouk, pri 6-7 - nejasno uradno usposabljanje, nato pa - dolgočasno in včasih trdo delo.

Kdaj začeti?

Kako veste, ali se je otrok pripravljen učiti? Ko tudi sam začne kazati zanimanje in radovednost za »te ikone«, sprašuje, spet sprašuje.

Razkrijte "skrivnost"

"Vzemite zvezek, vzemite svinčnik, preučili bomo črke." Iz tega predloga diha brezupno hrepenenje in hkrati tako po otroku kot po staršu. "Zdaj vam bom razkril tako skrivnost, naučil vas bom tako skrivnostnih znakov, ki vam bodo povedali toliko zanimivih stvari, vas popeljali v svet pravljic in dogodivščin" - to načelo je uspešnejše. Izhajajte iz predpostavke, da črke niso težko delo, ampak del novega in zanimiv svet. S skrivnostnim glasom oznanite otroku, da so črke - posebne značke ki znajo govoriti z nami! In takoj pokažite, da otrok v svoji knjigi vidi slike, vi pa berete črke in se bo naučil zanimive zgodbe.

Trenirajte individualno

učenje gre bolje, rezultati pa so bolj opazni, ko otrok ni v skupini otrok, ampak doma s starši ali drugimi sorodniki.

Berite otroku

Otrokova pozornost do črk se pojavi šele, ko mu berejo knjige, ko okoli sebe vidi črke, ko v hiši nenehno srečuje odrasle, ki berejo.

Preizkusite znane tehnike

Vaš otrok je morda primeren za:

• tehnika Montessori, ki predlaga risanje in barvanje črk, medtem ko jih sproti preučujemo;
• tehnika Glenna Domana, ki svetuje obešanje kartončkov z besedami po hiši, da otrok prepozna »grafično podobo besede«;
• Zajcevljeve kocke, ki bodo otroke, ki že poznajo črke, naučile združevati v zloge.

Igrajte "kladivo"

Takoj, ko opazite, da otrok zazna črko "kladivo" (tako na primer prepozna črko T), lahko podprete to igro in začnete dirkati, da bi našli črko v ločeni vrstici, na celi strani, na hrbtih drugih knjig, na znakih in obvestilih. Iskanje črke se lahko igrate 3-4 krat na dan po minuto. In že naslednji dan dodajte "prstan" - črko O, "obrnjen stol" - črko H itd.

Čas je za abecedo...

V hiši naj se pojavijo knjige s slikami in črkami - abecede. Poleg tega se bodo zagotovo spremenile, navdušile otroka, ga presenetile z dejstvom, da so črke enake, vendar so slike drugačne, kar prispeva k samozavestnemu pomnjenju črk. Igrajte igro uganke, ki vključuje iskanje različnih besed, ki se začnejo z dano črko. Naučite svojega otroka, da loči prvo (in nato zadnjo) črko v besedi.

… plakati

Plakat z abecedo obesite na prosti prostor na steni ali na vratih, naključno ponovite znane črke, tako da jih otrok pokaže s prstom, kazalcem, laserjem; vmes, kot po naključju, vključi nove črke. Za otroka so to le nove vrste iger, v resnici pa učenje in utrjevanje opravljenega.

... kocke s črkami

Slabše se obnesejo kocke s črkami, saj na kocki ni glavna stvar črka, ampak oblika, barva, masa, kombinacija z drugimi kockami. Toda glede izobraževanja so vsa sredstva dobra.

... magnetne abecede

Ko črke popolnoma osvojite, lahko kupite magnetno abecedo ali tablo z magnetno stranjo in različnimi kompleti črk. Zdaj ste lahko pozorni, da so nekatere črke na abecednem plakatu rdeče (samoglasniki) in jih lahko pojete (in se prepričajte, da pojete!), Druge pa so modre, ne morete jih peti. Pri večbarvnih magnetnih črkah lahko določite, katere skupine črk so samoglasniki in katere soglasniki.

… pripomočki

Za 4-5 let stare otroke bo računalnik ali tablica postala zanimiva lekcija pri učenju in utrjevanju znanja: igrate se lahko z različnimi pisavami, velikostmi, barvami. Razmislite in si zapomnite lokacijo črk na tipkovnici, hitro poiščite želeno črko in jo nato prikažite na zaslonu, in če že dobite besede, natisnite list z učenčevo »ustvarjalnostjo«, da ga pokažete očetu, babici ali teta.

Uporabite "risane" pesmi

Zdaj ima omrežje veliko pesmi s črkami abecede. Otrok to dojema kot zabavo, vmes pa si črke počasi zapomni.

Razvoj otroka je zanimiva in plodna dejavnost za ljubeči starši. Njihovi duševni in duševni procesi so tako mobilni, želja po spoznavanju sveta pa je tako velika, da je pri poučevanju predšolskih otrok mogoče doseči neverjetne rezultate. Vedite, kako otroka naučiti zapomniti številke - pomembna naloga starši.

Med pogostimi razvojnimi nalogami otrok predšolska starost pomnjenje številk bi moralo biti zabaven proces. To zahteva pravo tehniko. zgodnji razvoj ki pomaga pritegniti otroke in narediti ta proces učinkovit.

Veliko slikovnih materialov in igriva oblika sta glavni sestavini otrokovega produktivnega učenja. To bi morale biti izobraževalne igre, ki vsebujejo informacije o kazalnikih števila. Pri štetju je prepoznavanje števil začetna stopnja učenja.

Tukaj je nekaj nasvetov za starše, ki jim bodo pomagali pri izobraževanju otroka:

1. Prej ko začnete trenirati, lažje vam bo v prihodnosti.
2. Otroci si morajo zapomniti kazalnike števila predmetov z uporabo različnih receptorjev: sluha, vida in dotika.
3. Učiti otroke številk ni nič težje kot jim pomagati pri učenju črk abecede ali imen živali in rastlin.
4. Ne glede na uporabljeno metodologijo je aktivno sodelovanje staršev pri igrah nujno. Da bi si otrok hitro zapomnil številke, bi moral starš vključiti skupne dejavnosti z njim.
5. Naši dojenčki so veliko bolj logični, kot si mislimo.

Pogoji za pomnjenje in učenje

So neomejeni. To niso le posebej pripravljene lekcije, ampak tudi usposabljanje v Vsakdanje življenje. Vredno je, da starš pokaže svoje ustvarjalnost, in razkrile se bodo neizmerne možnosti okoliškega sveta za to učenje.

Lahko preštejete vse okoliške predmete, hodite po ulici, kupujete živila v trgovini. Pomnjenje številk bo uspešnejše, če si za to pripravite kartončke s številkami in jih nosite s seboj. Če čakate v vrsti z dojenčkom na kliniki, lahko izkoristite svoj čas: preštejte ljudi, ki stojijo spredaj in zadaj, primerjajte njihovo število s kartami. Še bolje bo, če primerjate število naslednjih otrok pred in po, tako da jih povežete s kartami. Zabavno bo tudi primerjati, kdo ima več gumbov na oblačilih: mama ali otrok.

Najenostavnejši je štetje prstov s pomočjo števca z njihovim sočasnim iztegom: "Ena, dva, tri, štiri, pet; zajček je šel na sprehod. Šest sedem osem devet deset; veselimo se skupaj« Na poljubno melodijo lahko sestavite rimo in zaplešete s prsti. Ta tehnika bo otroku pomagala zapomniti številke, začenši od infantilnega obdobja. Po dveh ali treh letih lahko vidite rezultat, dojenček si bo zapomnil digitalno zaporedje. Tu sta vključena tako slušni kot vidni spomin.

Malčka lahko naučite razlikovati med številkami tudi z načrtovanimi kratkimi petminutnimi srečanji, ki naj bodo redna. Skupna dejavnost: kartice s številkami. Hitro morate pokazati kartice s številkami in krogi, ki označujejo sestavo določenega števila. To številko je treba poklicati istočasno. Lekcija se nadaljuje, dokler je otrok pozoren. Postopoma bo razumel števila in njim pripadajoča števila. Kasneje lahko lekcijo zapletete tako, da karte razporedite v raztresene dele in prosite otroka, naj odda katero koli od njih glede na ime številke, ki jo sliši.

Zabavne številke

Karte z barvnimi številkami lahko obesite na vidna mesta v vseh sobah. Lažje si jih boste zapomnili, če dojenčka prosite, naj prinese toliko fižolčkov, kot je prikazano na sliki, skritih na vratih, v omari ali na stropu v spalnici. Nepričakovane naloge vzbujajo veliko zanimanja in si olajšajo zapomnitev števila in sestave števila, ki mu ustreza. Barvni svetli digitalni znaki, tudi če visijo na različnih mestih v višini oči, bodo zagotovili njihovo zapomnitev.

Magneti za hladilnik je v veliko pomoč staršem. Igrate se lahko z magnetnimi številkami in pokažete veliko domišljije.

Lahko iz oblikovalske lokomotive, v vagonih katerih bodo vozile številke, ki označujejo serijsko številko vagona. In izrezan iz mehak material stripovske figure lahko plešejo in oživljajo otrokovo dojemanje in pomnjenje. Za tiste, ki želijo svojega otroka izboljšati v matematičnem smislu, bo koristno brati otroške poučne knjige in gledati risanke s štetjem. To je zelo vizualna vadnica.

Dojenčka je treba naučiti, da število "govori" o količini nečesa. Najenostavnejša vaja je, da na poseben list papirja napišete število in temu primerno zgradite stolp iz kock. Številka dve "pravi", da je treba stolp zgraditi iz dveh kock, pet pa zahteva pet kosov za stolp. Po tem se bo otrok zabaval, ko bo spuščal to strukturo.

Različne aplikacije, risbe naredi sam, modeliranje različnih števil in elementov iz testa ali plastelina, ki jih sestavljajo, bodo dali zagon ustvarjalnosti in razumevanju znanosti o številih in štetju.

Lahko se poučuje v kateri koli starosti

Otrok, star 1-3 leta, kaže veliko zanimanje za številke. Pomembno je ohranjati in razvijati to radovednost tako, da jih izgovorite na glas, jih vizualno prikažete in jih prosite, naj ponavljajo za odraslimi. Otroci od treh do petih let že prepoznajo števila in obvladajo zaporedno štetje.

Pri tem koristnem delu je pomembno, da se spomnimo edinstvenosti vsakega otroka in značilnosti njegove mentalne procese. Ne more se primerjati z drugimi otroki, vendar je treba razumeti, kakšen vodilni spomin ima dojenček, slušni ali vizualni, in to uporabiti pri učenju. Starši bi morali ceniti in odobravati njegova prizadevanja za obvladovanje številk. Takšen individualni pristop, doslednost in zanimanje staršev mu bodo kmalu pomagali zapomniti vse številke in z njimi delovati v življenju.

Avtor članka: Syumakova Svetlana

Zelo pogosto se starši, ki poskušajo otroku dati prvo razumevanje matematike, osredotočajo izključno na redno štetje ali pomnjenje številk. Seveda sta obe koristni dejavnosti, a če res želite otroka naučiti šteti, ga morate seznaniti ne s številkami, ampak količine in ne le zapomni si štetja do deset z dojenčkom, ampak mu pomagaj razumeti govorjene vrednosti, razviti matematično mišljenje. Za otroka besede "Štiri jabolka" ne smejo biti prazna fraza, otrok mora jasno razumeti, koliko jabolk je in razumeti, da so na primer štiri več kot dve.

Matematika za otroke. Osnovna načela

Najboljše so matematične igre, o katerih želim govoriti v tem članku za otroke 2-4 let (in nekaj še prej). Glavni cilj teh iger je naučiti otroka vizualno prepoznati številko, razumeti, katera je večja, katera manjša, katere so enake, koliko ustreza posamezni števki in kaj se zgodi, če trem dodamo še eno. jabolka. Rad bi opozoril, da so to igre, ne lekcije. Otrokom v tej starosti ne bo zelo všeč, če jih nenehno mučite z vprašanji, kot so "Pokaži številko 3" "Povej mi, koliko palic je tam?". Treba jih je zanimati, nevsiljivo dodajati matematične probleme v vsakdanje zgodbe. Največ zanimanja pri hčerki opazim, ko ji njena najljubša igrača osebno pove za svojo težavo in prosi za pomoč (za igračo, seveda, pravim).

Ne poskušajte igrati z velikimi številkami naenkrat! Dovolj je, da se omejite na igre znotraj 4-5. Strinjam se, da je veliko bolj privlačno pomagati otroku obvladati različne operacije s številkami, ki ne presegajo številke 4, razviti matematično razmišljanje, kot pa se naučiti šteti do deset, ne da bi ravnal z vsako od teh številk. Otrok, ki je obvladal operacije z majhnimi števili, bo svoje spretnosti nato zlahka prenesel na velika števila.

Torej, matematične igre za otroke:

1. Redno štetje v vsakdanjem življenju

Otroka najprej opozorite na dejstvo, da je vse okoli nas mogoče prešteti in vnesite račun v svoj vsakdan. Preštejte stopnice, po katerih se vzpenjate, avtomobile pred hišo, žlice pred večerjo, pujse v pravljici, svečke na vaši peščeni torti itd. Tako si bo otrok postopoma zapomnil zaporedje, ki ga redno izgovorite »ena, dva, tri ...« in ga počasi začel povezovati s količino videnega. To lahko storite od 1 leta starosti.

2. Preučujemo koncept "Isto"

Tukaj je nekaj primerov naših prvih iger s številkami (ki se igrajo okoli 2. leta):

Za mizo posadimo 2-3 igrače, otroka obvestimo, da ima ena od njih danes rojstni dan, zato je treba vse goste nahraniti. Za začetek skupaj preštejemo, koliko je gostov in z besedami »Torej, samo 3 gostje, kar pomeni, da bomo potrebovali tudi 3 krožnike,« z dojenčkom preštejemo tri krožnike. Aranžiramo jih za goste, preverimo, ali imajo vsi dovolj, kar pomeni, da krožniki toliko koliko igrač. Podobno lahko daste naloge za razdeljevanje žlic ali stolov za igrače.

Nato z glasom lutke Maše rečemo "Lahko dobim 3 gobe, prosim." Maši štejemo 3 gobe. Potem trdimo, da bi bilo treba žabi dati enako količino, da ne bi užalili. Štejemo mu tudi 3 jurčke. Ponovno vzpostavil koncept toliko ».

V igri lahko uporabite poljuben razpoložljiv števec (stožce, gumbe, števne palice), pa tudi kupljen ( gobe, korenje, paradižniki).

• Ni nujno, da se omejimo le na temo pitja čaja, matematiko lahko dodamo vsaki igri vlog. Na primer, postavite toliko hiš, kolikor je živali, narišite toliko jagod, kolikor je ježkov na sliki itd. Glavna stvar je, da nalogo harmonično vpletete v zaplet igre, pripovedujete zgodbo, da so male živali ostale brez stanovanja itd.

3. Primerjaj "Več-manj"

• Če nadaljujemo s temo rojstnega dne igrače, za enega od gostov položimo 2 gobi, za drugega pa 4, skupaj razmišljamo, kdo ima več in kdo manj. Za začetek poskusimo dojenčka ugotoviti na oko, če se moti, preštejemo skupaj.

• Če je otrok že dober v primerjanju podobnih predmetov, mu lahko ponudite težja naloga : pred njim položite 2 različni količini predmetov različnih velikosti, na primer gumbe. Na primer, damo 3 velike gumbe in 5 majhnih in vprašamo, kje jih je več. Sprva se dojenčki običajno zmedejo in kažejo na velike gumbe. Vaša naloga je razložiti, da v tej nalogi ne primerjate velikosti, ampak število gumbov.

4. Preučujemo koncept "Zero"

Tudi najmanjši, enoletni otroci zlahka opazijo, da so predmeti bili in končani, pa tudi ujamejo trenutek, ko se je to zgodilo. Zato, ko razdelite sladkarije, gobe in druge radosti igračam, začudeno razširite roke in recite: "Ampak nič nam ni ostalo - nič sladkarij." Koncept "nič" praviloma otroci zelo enostavno usvojijo.

5. Družabne igre

Družabne igre s kockami in žetoni - ena izmed najbolj in najboljših in zanimive načine z otrokom vadite redno štetje. Poleg tega se dojenček z nenehnim štetjem enakega števila pik na kocki nauči prepoznati število brez preračunavanja, kar je prav tako zelo koristno in bo v prihodnosti pomagalo pri lažjem delovanju s številkami v mislih.

S Taisiyo sva se začela igrati namizne igre pri 2,5 letih, pri tej starosti, je že znala ujeti, kar morate igrati po pravilih, obstaja vrstni red potez itd. Podrobno sem pisal o vseh naših prvih družabnih igrah. Lahko pa prenesete igro za hojo, narejeno posebej za otroke.

6. Odštevanje

Pokažite svojemu otroku ne samo neposredno, ampak tudi obratno štetje. Tako na primer, ko postavljate prstane na piramido, štejte kot običajno, ko razstavljate piramido, pa v obratnem vrstnem redu, s čimer pokažete, da se število prstanov zmanjšuje. Enako lahko storite tako, da zložite / položite nekaj iz škatle, sestavite / razstavite pot (turret) iz kock. To je zelo uporabna igra, otroka dobro pripravi na operacijo odštevanja.

7. Preproste operacije s predmeti: seštevanje in odštevanje

Ne, seveda ne bom tukaj napisal, da bi bil čas za reševanje primerov. Otroku bomo preprosto nevsiljivo med igro dali osnovno in zelo poenostavljeno predstavo o takšnih matematičnih operacijah, kot sta seštevanje in odštevanje. Vse je samo notri igralno obliko! Če je otroku težko ali noče šteti, sklep iz igralne situacije preprosto izgovorimo sami. "Bile so tri sladkarije, ena je bila pojedena, dve sta ostali." Tukaj je nekaj primerov iger, s katerimi lahko urite otrokovo matematično razmišljanje (spomnim vas, da doslej v naših igrah uporabljamo le najmanjša števila - znotraj 4-5):

Vzamemo kakšno igračo in gremo z njo skupaj v gozd iskat jagode. Na primer, igrali smo se z mačko. Ko smo hodili po sobi, smo pod stoli in mizami našli prodnate jagode dveh barv. No, na koncu so prešteli: »Koliko oranžnih jagod je našel maček? tri. Koliko rumenih? Dva. Zdaj pa preštejmo, koliko jagod je našel skupaj. Pet. Izkazalo se je, da smo nabrali 2 rumeni jagodi in 3 oranžne in le 5!«

• Fiksi so nameravali popraviti stol. Imajo 3 vijake. Izračunajmo, ali je vsak popravek dovolj za vijak. Koliko vijakov še morate najti?

• Kocke prepeljemo v avtu na gradbišče (recimo 3 kose). Med transportom pade ena kocka. Preštejemo, koliko kock je ostalo.
• Medvedku damo tri sladkarije, on dve poje. Preštejemo, koliko mu je ostalo.
• Zelo zanimivo je igrati tako imenovani "bralec skrivalnic". Na primer, narišemo štiri jabolka, nato eno zapremo z dlanjo, koliko jih ostane? Nato zapremo dva in tako naprej.

8. Sestava števila

Zelo koristno je, da z otrokom razstavite števila na njihove sestavne dele (npr. 3 je 2 + 1, 1 + 1 + 1, 3 + 0). To bo otroku v prihodnosti pomagalo pri štetju. Možnosti igre:

• Glej, ti in jaz imava tri jabolka, razdeliva jih medvedka in zajčka. Eno jabolko bomo dali zajčku, dve pa medvedku. Poskusite prerazporediti jabolka med igračami na različne načine, ki prikazujejo različne variante razširitev števila.

Na obešalnik lahko pritrdite več ščipalk, na robove namestite majhne igrače in med njimi prerazporedite ščipalke, tako da si predstavljate, da so to na primer sladkarije. Izkazalo se je, da je odlična zamenjava za običajne dolgočasne račune. Druga možnost: vrečke lahko nataknete na trak in jih razdelite na enak način, češ kdo je dobil koliko.

9. Seznanjajo se s števili, ugotavljajo razmerje med števili in količinami

Ko ima otrok nekaj pojma o količinah, lahko začnete vnašati številke. Zdaj, ko ste nekaj prešteli, ne samo pokličete številko, ampak tudi pokažete ustrezno številko. Tu je še nekaj možnosti matematične igre:

Gradimo stolpe iz oblikovalca ali kock ustrezne velikosti;

• Pritrdimo primerno število sponk za lase ( TUKAJ LAHKO PRENESETE naše predloge za glavo);

• Izberemo domine z zahtevanim številom pik (za popestritev igre lahko otroku ponudite, da na pisalnem stroju dostavi domine oštevilčenim hišam);

• Iz števnih palic položimo sledi in izberemo ustrezne številke - dolžina nastalih sledi bo otroku pomagala razumeti, katera številka je večja;

• V oštevilčene škatle vstavimo pravo število vžigalic;
• V avtomobile s številkami naložimo potrebno število kock (avtomobile lahko narišemo na papir);
• Uporabite lahko tudi že pripravljene rešitve, kot je ta igre "Številke" (Ozon,labirint, Moja trgovina)

oz vstavite okvir (Ozon, Moja trgovina,prebrati)

10. Ponovite številke

Za utrjevanje številk bodo koristne igre, v katerih mora otrok najti enaka števila in jih združiti. Na primer, lahko izberete hiše za igrače po številkah, uredite avtomobile v oštevilčenih garažah itd.

Ali igrajte v matematični igri "Parni vlak" . Če želite to narediti, narišite na papir ali sestavite parno lokomotivo iz oblikovalca tako, da oštevilčite avtomobile. Vsak potnik, ki se približa, bo poklical številko svojega avtomobila in pustil otroku, da vse posadi na svoja mesta.

Knjige s pesmimi o številkah, kot so "Veseli račun" Marshak (Ozon, labirint, Moja trgovina). Imeli smo srečo in velikost številk v knjigi se je natančno ujemala z velikostjo naših mehkih številk, zato smo jih med branjem prekrivali.

Tudi meni je zelo všeč "Veseli račun" N. Vladimirove (Ozon, labirint, Moja trgovina), o tem sem že pisal.

11. Zaporedje številk

Po mojem mnenju pred 3 leti otrokove pozornosti ni treba usmerjati na zaporedje, v katerem so številke v številski seriji, da ne bi zmedli dojenčka, ko si oblikuje predstavo o količinah. No, po treh otrocih so takšne matematične igre morda že zanimive:

• « Baba Yaga je pomešala številke". Otrok mora zmedene številke postaviti v red.
• . Pravzaprav je to ista igra kot prejšnja, le da je po mojem mnenju bolj zanimiva, saj lahko otrok z razporejanjem številk vidi lepa slika. Nekaj ​​primerov ugank je lahko PRENESI TUKAJ.

• "Poimenuj sosede števila." Ko dodate številke po številkah, lahko otroka vprašate, katere sosede ima na primer številka 4.
• Poveži pike s številkami. Najlažji številčni labirinti, ki so po mojem mnenju idealni kot prvi, so predstavljeni v delovni zvezek KUMON "Učenje štetja od 1 do 30" (Ozon, labirint, Moja trgovina)

No, na koncu bi rad dal še nekaj uporabnih knjig, ki vam bodo pomagale naučiti svojega otroka šteti.

• Zemtsov "Številke in štetje". Knjige z nalepkami (Ozon, labirint, Moja trgovina)

Knjige vsebujejo preproste naloge za štetje, pomnjenje števil. Naloge so precej raznolike, prisotnost nalepk v knjigah vsekakor poveča otrokovo zanimanje zanje. Ugodnosti bodo v veliko pomoč pri obvladovanju matematike.

• Felicity Brooks "Igranje in učenje številk" (Ozon, labirint, Moja trgovina)

• Magnetna knjiga-igrača "Račun" (Ozon, labirint, Moja trgovina)

• Knjiga fotografij "Učenje barv in številk" (Ozon, labirint, Moja trgovina)

V tej knjigi je otrok pozvan, naj išče različne predmete in jih hkrati šteje. Odlična knjiga za vadbo spretnosti zavestnega štetja, pozornosti. Nismo se takoj začeli zanimati zanjo, nekje po 2,5 letih.

Torej, če v svoje vsakodnevne igralne situacije z otrokom že od malih nog uvedete najpreprostejšo matematiko, potem bo ta znanost za dojenčka lahka. Želim vam zanimive in bogate igre!

«

ZAPOMNITE ŠTEVILKE.

4-5 let stari otroci še ne poznajo vseh številk, ampak pokličejo ali se »naučijo« le nekatere izmed njih. Otroci zamenjujejo številko in številko, številko in črko, zamenjujejo številke med seboj: 2 in 5, 3 in 5, 9 in 6, 1 in 4, 2 in 7 itd. Pogosto prekinejo zaporedja med sosednjimi. številke iz vrste. Pri nekaterih otrocih se pojavijo določene težave, ko je treba rezultat štetja označiti s številko ali pa številko povezati z zahtevanim številom predmetov. Naslednje igralne situacije vam bodo pomagale rešiti te težave.

"Izgovorite ime številke."
Upoštevane figure, izdelane iz različne materiale: papir, karton, blago potiskano na karte drugačna velikost in barve, napisane ali natisnjene itd. Izkazalo se je, katere številke otrok pozna in kje jih je videl.

"Poznaj številko na dotik."
Številke so podane v obrazcu volumetrične številke(»obrazci«), kartice, kjer so konture številk lahko izbočene ali, nasprotno, označene z utori, grobimi številkami ali gladkimi znaki, prilepljenimi na grob papir, itd. Predšolski otrok preiskuje in ugiba številko z dotikom.

"Naredi številko."
Predlagano je, da številke postavite iz krogov, palic, kock, trikotnikov, mozaikov, jih oblikujete iz plastelina, gline, naredite »okusne številke. Številke lahko izrežete iz žametnega ali navadnega papirja, starih časopisov ali revij, blaga in jih nalepite.

"Pobarvaj številko."
Podana je obrisna slika za šrafiranje ali barvanje ali šablone za črtanje figure in njeno kasnejše barvanje ali šrafiranje.

"Risanje in ugibanje"
Odrasel s prstom po zraku nariše številko, otrok jo ugiba, nato zamenjata vlogi.

"Spremeni številko v smešno figurico."
Z risanjem ali risanjem se številke spremenijo v "možičke", "živali" ali druge smešne figure.

"Poišči svojo številko."
Karte s številkami so položene na mizo. Otrok prejme kartonček s številko. Moraš najti svojega.

"Nariši enako."
Otrok nariše (pobarva, prilepi) toliko predmetov, kolikor jih kaže število.

"Izvedi potezo."
Odrasla oseba otroku ponudi (počep, skok) tolikokrat, kot je število.

"Številke kocke"
Otroci s pomočjo kocke poiščejo število, ki ustreza številu pik na zgornji strani kocke.

"Poberi pare."
Številčna figura in (ali) karta s predmeti je izbrana za kartico s številko ali obratno.

"Ali je pravilno?"
Prikazani sta dve kartici, otrok mora ugotoviti, ali se slika številke na eni kartici ujema s številom krogcev, trikotnikov ali predmetov na drugi kartici.

"Najdi istega."
Na listu papirja so številke, ki se razlikujejo po barvi, velikosti, obliki. Treba je najti enake številke, odvrniti pozornost od nepomembnih znakov.

"Oštevilči predmete."
Predlagana je slika, na kateri je treba obnoviti zaporedje v oštevilčenju. Najprej lahko iz oštevilčenja "izpadeta" 1-2 števki, nato pa še več.

"Poišči soseda."
Odrasel pokaže številke v poljubnem vrstnem redu. Najti jih morate na kartah in pokazati "sosedom".

"Napiši številke."
Predlaga se, da se številke nalepijo po vrstnem redu, pri čemer se oštevilčijo nadstropja stolpnica, stoli v vrsti itd.

"Katera številka je pobegnila?"
Otrok pregleduje karte s številkami in si jih zapomni. Odrasel jih zamenja. Otrok pokaže, kaj se je spremenilo. Če je katera karta odstranjena, otrok ugiba, katere številke ni več.

"Kaj je zmešano?"
Na mizi so karte s številkami obrnjene "na glavo" ali "na glavo" ali podane v "zrcalnem" odsevu. Otrok mora številko vrniti v pravilen položaj.

"Poimenuj in objavi."
Otrok je povabljen, da poimenuje in iz številk izpiše svojo telefonsko številko, hišo in stanovanje itd.

"Opišite številko."
Otroka prosimo, da opiše število. Na primer: ta figura je sestavljena iz palice, ima majhen rep levo zgoraj; ta figura je kot labod itd.

"Napiši števila."
Številke pišemo s prsti v zraku, na zarošeno steklo, s palico na tla, s kredo na asfalt itd.

"Okrasi s številkami"
Predlagano je, da obleko pobarvate s številkami pravljični junaki, kos blaga, okrasite božična jelka itd.

"Navedite vrstni red s številkami."
Slike morajo biti postavljene v določenem zaporedju in oštevilčene, s poudarkom na pomenskih, vzročnih, časovnih in drugih povezavah (na primer: začetek dogodka, njegov razvoj, konec; seme, kalček, cvetoča rastlina).

"Ugani in zapiši številko."
Če pogledate predmete, upodobljene na slikah ali v resnici, morate ugotoviti, kakšne številke izgledajo, in jih napisati (položite jih iz palic, krogov). Na primer, svinčniki - za enega, kavelj iz obešalnika - za dva, pecivo - za nič itd.

Aktivni razvoj otroka bi moral potekati z Zgodnja letaživljenja, zato je pri 3 letih vredno začeti učiti številke, pri čemer v ta namen uporabljamo različne igre, priročnike in didaktična gradiva. Odvisno od sposobnosti določenega dojenčka lahko obvladate štetje do 10 ali celo do 100, glavno je, da je otroku vse jasno in uživa v lekcijah.

najboljša starost

Znan je stavek "po treh je prepozno." Znanstveniki so namreč dokazali, da imajo dojenčki, stari 2,5-3 leta, edinstveno sposobnost pomnjenja, ki s starostjo oslabi. Zato so triletni otroci povsem sposobni opraviti svoje prvo potovanje v svet matematike in učenja številk, to bo pripomoglo k njihovemu razvoju in bo odlična metoda priprave na šolo. Poleg tega delo z didaktično gradivo, na primer s Kuisenerjevimi palicami, pomaga izboljšati fine motorične sposobnosti kar pa blagodejno vpliva na govor.

Zato se lahko prve ure aritmetike izvajajo že pri 3 letih. Če pa dojenček še ni pripravljen na to, mu je vredno dati čas in odložiti začetek pouka na 4-5 let.

Pravila za organizacijo lekcije

Da se seznanitev s številkami ne spremeni v "katarzo" za otroka, je treba uporabiti naslednja načela dela.

• Učenje ob igri. Redni gostje v učilnici naj bodo igrače, lutke, izmišljeni pravljični junaki.
• Pohvala je najboljša motivacija in grajanje otroka ni vredno. Pomembno je, da se starši spomnijo, da otrok ne razume, zakaj so odrasli nezadovoljni z njim, ker se je res trudil. Tak odnos lahko trajno ubije njegovo željo po učenju. Zato je treba pozabiti na strogost.
• Pouk je treba izvajati neprekinjeno, zato lahko na steno v otroški sobi postavite velike svetle karte s številkami, številčnimi serijami. Glavna stvar je, da slike ne vsebujejo le same številke, temveč tudi znesek, ki ga označuje. Na primer dvojka in dve pomaranči.
• Združite različni tipi dejavnost. Torej, modeliranje figuric iz testa ali plastelina ne pomaga le pri njihovi asimilaciji, ampak prispeva tudi k razvoju finih motoričnih sposobnosti.
• Dojenčka ne smete preobremeniti z novim znanjem, saj je dovolj en dan seznanitve z eno novo številko. Ko se nauči jasno predstavljati, da je 1 en predmet in 7 sedem, se lahko začnete učiti šteti.

Skladnost s temi preprostimi pravili bo staršem pomagala ne le prenesti uporabnega znanja drobtinam, temveč tudi uživati ​​v sami lekciji in komunikaciji.

Faze učnega procesa

Otroka ni lahko naučiti številk, k tej zadevi je treba pristopiti previdno in resno - zato uredite delo tako, da sledite logiki "od preprostega do zapletenega".

Obstaja več faz dela.

1. poznanstvo. Starš vnaprej pripravi gradivo: kartica, ki prikazuje na primer enega ali dva, izbere zahtevano število enakih predmetov. Po tem pojasnjuje, da se »danes seznanjamo s številko »Ena«, označuje en predmet. Tukaj, poglej, samo en medved je." Koliko medvedov vidite?
2. Pomnjenje. Otroku ponudite različne naloge, ki mu bodo pomagale zapomniti, kako enota izgleda in kaj pomeni. Pomagajmo mu malo. Naloge morajo biti dveh vrst: najprej tiste, ki pomagajo povezati številko z določeno količino, nato pa tiste, ki so namenjene pomnjenju. videzštevilke.
3. Utrjevanje. Naslednja "porcija" nalog, ki jih mora dojenček opraviti že popolnoma samostojno.
4. Nov material.

Poudariti je treba povezavo s preteklostjo, pokažite enega medveda in vprašajte, koliko medvedov otrok vidi, nato postavite drugega, povejte, da sta zdaj dva medveda. Otroka ne smete preobremeniti, seznanitev z vsako naslednjo figuro je treba opraviti šele, ko je prejšnja dobro naučena. Če starši nimajo možnosti kupiti enakih igrač, bodo na pomoč priskočile karte, sladkarije, sadje, zelenjava. Ko se odločate, kje začeti, je treba vaje izbrati tako, da je vsaka otroku dostopna.

Učna gradiva

Zaradi svoje raznolikosti so igre s posebej oblikovanimi kompleti, kot so Cuisenerjeve palice, primerne za otroke od 3. do 5. leta. Izberete lahko tiste možnosti, ki najbolj ustrezajo stopnji razvoja drobtin.

Za otroke so primerne naloge po naslednjih predlogah.

• Poiščite tri rumene palice.
• Koliko palic pokažem?
• Poiščite dve modri palici in štiri rumene. Kaj še?
• Starš položi kvadrat palic in nato vpraša: koliko palic sem uporabil, da sem ustvaril figuro? Možna je tudi nasprotna naloga: zložite figuro samo s 5 (ali poljubnim številom) palic.

• Mama pokaže kartico, otrokova naloga je razumeti, katera številka je prikazana na njej, in najti njen par - drugo kartico, na kateri je narisano zahtevano število predmetov.
• Nato obratno - mama izbere kartico, na primer z dvema medvedoma, otrok mora najti par zanjo - "2".
• Mama pokaže kartico s tremi zajci in prosi otroka, naj poišče število predmetov v stanovanju, ki je prikazano na sliki. Predšolski otrok ji lahko prinese tri jabolka.

Strokovno mnenje

Tanya Okhrimenko, pedagoška psihologinja: Super se je učiti številk z otrokom v igri. In to lahko storite ne samo doma. Na primer hoja po stopnicah in štetje stopnic. Glavna stvar je, da če se jih otrok ne spomni, ne skrbite, pustite, da mine nekaj časa in z njim bo vse v redu. Na primer, česa se otrok spominja več tednov pri 3 letih, se bo pri 5 lahko spomnil v nekaj minutah, če se zbudi s "kognitivnim zanimanjem".

Te kartice lahko kupite ali izdelate sami.

Za predšolske otroke, ki dobro obvladajo prvo desetico, lahko uporabite tudi Zaitsevov številčni trak, ki je niz številk od 1 do 99. Lahko ga postavite na steno, tako da je priročnik vedno pred vašimi očmi. Naloge se lahko razlikujejo.

• Odrasla oseba opiše število: dve desetici, tri enote. Naloga otroka je razumeti, da govorimo o 23, in pokazati številko na traku.
• Čigavo število je večje. Mati in otrok vzameta vsak po en kartonček s številkami. Otrok mora razumeti, čigava številka je pomembnejša, nato pa najti obe na traku.
• Poiščite starost vsakega družinskega člana na traku Zaitseva.

Vse to bo pomagalo oblikovati pravilno predstavo o številkah med predšolskimi otroki.

Raznolikost vaj

Obstaja veliko vaj, katerih izvajanje bo pomagalo 3-letnemu otroku, da se seznani s številkami, se spomni, kako izgledajo in koliko pomenijo. Nekateri od njih se lahko uporabljajo pri starosti 4 let. Začeti morate s tem, kar otrok dobro pozna.

• Vzorec. Mama pred otroka postavi posodo, na kateri leži sadje ali sladkarije, in ga prosi, naj pokliče na primer tri kose (na primer "daj mami tri sladkarije"). Druga različica naloge - mama sama odloži določeno količino sladkarij in prosi otroka, naj jih prešteje, nato pa pove, koliko sladkarij je na kupu.
• Poiščite številko. Odrasel prosi predšolskega otroka, naj mu pokaže vse enote, ki so predstavljene na vnaprej pripravljenem plakatu. To bo otroku pomagalo zapomniti, kako izgleda številka.
• Najdi par. Starši pripravijo dve seriji slik: ena prikazuje velika števila, druga ilustracije pravljic, ki jih poznajo otroci. Na primer dva Ivana, trije medvedi, sedem Simeonov itd. Otrokova naloga je povezati sliko in številko.
• Preštejte prste(po srečanju s petimi).
• Zapletno-tematska igra "Hiše". Starši vnaprej na list papirja narišejo določeno število hišic in otroka prosijo, naj prinese toliko igrač, da jih bo vse »naselilo« in da ne bo ostala niti ena prazna hišica.
• Igra z gobami. Starš vnaprej postavi v sobo "gobe" (slike, kocke), otrok vzame s seboj košaro in jo gre nabirati, ko najde prvo, reče "eno", drugo - "dve" in tako naprej

Iger je veliko, zato otroku vsak dan ponudite nekaj novega. Lahko se tudi učite na računalniku in prosite otroka, naj prešteje število predmetov na zaslonu.

Uporaba različnih oblik dela

Da bi si otrok lažje zapomnil številke, je pomembno, da si vsako od njih vizualizirate. To lahko storite na več načinov.

• Natisnite velike slike, ki prikazujejo gradivo, ki se preučuje, in zaželeno je, da je vsaka številka videti zanimiva, nenavadna (na primer dvojka v obliki kače). Povabite otroka, da pobarva sliko s svetlimi svinčniki, flomastri, barvami.
• Druga podobna naloga je pobarvanka, ki prikazuje določeno številko (na primer pet mačjih mladičev), zraven pa je petica. Otrok naslika samo sliko in številko, postopoma si zapomni. Sčasoma se lahko naloga zaplete: na sliki je samo določeno število predmetov (4 jabolka), otrok jih pobarva in za starša pripravi, koliko jih bo, katero številko naj vpiše.
• Otrok bo z veseljem opravil to nalogo: znane številke bo iskal povsod - na ulici v številkah hiš, avtobusov, avtomobilov, na panojih. Nestrpnim staršem bo ta želja jezila, modre mame in očki pa bodo sami dojenčku ponudili zabavno nalogo – kdo bo med sprehodom našel več dvojk ali enic. In, seveda, odrasel mora zagotovo izgubiti.

Da bi otrok hitro razumel osnove štetja, mu je treba nenehno govoriti rime za štetje s številkami, na primer: "Ena-dva-tri-štiri-pet, gremo s tabo na sprehod." Tako preprosto besedilo lahko izgovorite pred vsakim sprehodom, nekajkrat ga bo otrok lahko ponovil tudi sam. Koristne bodo tudi družabne igre: z metanjem kocke in štetjem zahtevanega števila korakov na igrišču se bo otrok hitro naučil šteti.

Učenje številk z otroki, starimi 3-4 leta, je zelo resnična naloga, vendar boste morali pokazati domišljijo, tako da drobtinam ponudite vse nove možnosti vadbe. Potrpežljivost je prav tako izjemno pomembna, saj načrta ne bo mogoče izvesti prvič - morda bo treba nekaterim številom dati več lekcij. In to je normalno, saj ima vsak dojenček svojo stopnjo razvoja.