Najnovejše metode poučevanja prometnih pravil

Andrej Anatolievič Stepanov
Učiteljica Tver College Konyaeva, avtorica učnih pripomočkov

V večini držav EU se modularno usposabljanje, ki temelji na kompetencah, široko uporablja v sistemu poklicnega izobraževanja. Trenutno v Ruski federaciji izobraževalne ustanove osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja (strokovni liceji in visoke šole) prav tako prehajajo na usposabljanje po modularnih programih. Glede na zgoraj navedeno postane aktualna uporaba modularnih programov, tudi v avtošolah.

Modularni program je razvit na podlagi vzornega programa usposabljanja voznikov in je pravzaprav delovni program.

Učenje, ki temelji na kompetencah, se nanaša na učenje, ki temelji na prepoznavanju, obvladovanju in dokazovanju znanja, veščin, vedenja in odnosov, potrebnih za določen poklic.

Kompetentnost je sposobnost uporabe znanja, veščin, stališč in izkušenj v znanih in neznanih delovnih situacijah.

Učenje na podlagi kompetenc najučinkoviteje izvajamo v obliki modularnih programov. Ta pristop vam omogoča optimalno združevanje teoretičnih in praktičnih komponent usposabljanja. To zagotavlja premislek o mestu in vlogi teoretičnega znanja v procesu osvajanja kompetenc, njihovega urejanja in sistematizacije. To v končni fazi vodi do povečanja motivacije učencev pri njihovem razvoju. Poleg tega vam modularni program omogoča ustvarjanje intelektualnega metodološkega vira in internega standarda izobraževalne ustanove v zvezi z izobraževalnimi programi.

Razvoj modularnih kompetenčnih programov se prične z razvojem funkcionalne karte, ki temelji na funkcionalni analizi.

funkcionalna analiza je opis delovne aktivnosti skozi funkcije in rezultate.

Po opredelitvi funkcij, torej dejanskih dejanj, ki jih opravlja delavec določenega poklica, in kompetenc, ki so potrebne za opravljanje te poklicne dejavnosti, se funkcionalni zemljevid .

Funkcionalna kartica je sestavljena (glej aplikacije št. 1, št. 2):

Opisi glavnega namena poklica. glavni cilj (profil kompetenc) na kratko opisuje kumulativni rezultat tega, kar je treba doseči med usposabljanjem.

Opisi glavnih funkcij, ki sestavljajo ta poklic. Glavne funkcije (področja pristojnosti) omogočajo doseganje glavnega cilja poklica in predstavljajo opis tistih specifičnih dejanj, s katerimi se ta glavni cilj doseže. Število funkcij je odvisno od zahtevnosti poklica. Vsaka funkcija vsebuje integralno skupino zahtev za dejanja, ki jih je treba izvesti.

Glavne funkcije (področja pristojnosti):

AMPAK- predvideva preučevanje naprave avtomobilov, izvajanje dnevnega vzdrževanja in odpravljanje manjših okvar, ki so nastale med delovanjem vozila, ki ne zahtevajo razstavljanja komponent in sklopov (vadi se na učnem avtomobilu).

IN- predvideva vaje na simulatorju in izvajanje praktičnih nalog 1 - 6 o vožnji vadbenega avtomobila na avtodromu (zaprto območje).

IZ- predvideva vaje na simulatorju in vožnjo vadbenega avtomobila po vadbenih poteh v realnih prometnih razmerah.

1. D- predvideva razvoj ukrepov za zagotavljanje prve pomoči ponesrečencem v nesreči.

Po opredelitvi glavnih funkcij so vse razdeljene na več njihovih sestavnih manjših enot, od katerih se vsaka imenuje funkcionalni modul in opisuje posebne dejavnosti, ki sestavljajo to kompetenco.

Modul razumemo kot celostni nabor veščin, znanj, stališč in izkušenj (kompetenc), ki jih je treba obvladati, opisan v obliki zahtev, ki jih mora študent izpolnjevati po zaključku modula, in predstavljajo sestavni del splošnejše funkcije.

Vsak modul je sestavljen iz naslednjih dokumentov

(glej Dodatek št. 3):

specifikacija modula;

vodnik po modulu (je upravni dokument za učitelje in mojstre industrijskega usposabljanja);

modul vodnik za ocenjevanje (ocenjevalni zapisnik za študente, ocenjevalni (kontrolni) listi študentov, ocenjevalne naloge);

algoritem izvedbe modula (načrt usposabljanja, scenariji pouka).

Razmislite o organizaciji učenja po modulih C1"Vožnja po cestah z nizkim prometom."

Usposabljanje na tem modulu lahko poteka v 3 fazah:

• Slušne lekcije;
• usposabljanje na računalniškem simulatorju;
• vožnja vadbenega avtomobila v realnih prometnih razmerah.

Pri pouku je priporočljiva uporaba učnih metod, kot so:

• mini predavanja (kratka predstavitev izobraževalnega gradiva z ogledom videov, diapozitivov);
• naloge za individualno branje (zapolnjevanje morebitnih vrzeli v znanju ali poglabljanje znanja o določeni problematiki, vodenje delovnih zvezkov);
• simulacijske naloge (modeliranje) - uporablja se elektronska interaktivna tabla ali magnetna tabla;
• reševanje tematskih problemov (testov) z uporabo AWS ali pisno;
• posvetovanja.

Opozoriti je treba, da sta pri poučevanju teoretičnih disciplin pogosto dve skrajnosti: na eni strani pretirano navdušenje nad predavanji, po drugi pa, ko študenti preprosto študirajo izpitne liste pri pouku prometnih pravil. V takšnih avtošolah ne poučujejo varne vožnje, ampak se pripravljajo na izpit v prometni policiji. In to so različne stvari. Kakšno zalogo znanja imajo ti študenti po takšnem, tako rekoč »treningu«? Navsezadnje vstopnice pozabijo v 2-3 mesecih, a se Pravil niso nikoli naučili. Posledično, kaj se zgodi? Naučeno, opravljeno, pozabljeno. Kaj pa vožnja po cestah? da "kot vsi"!

Pri izvajanju pouka je treba upoštevati, da trdno znanje prihaja z razumevanjem, razumevanje pa se zgodi, ko človek začne razmišljati in začne razmišljati ob reševanju nekaterih problemov. Zato takih metod, kot so izvajanje simulacijskih nalog in reševanje tematskih problemov, ni mogoče izključiti iz učnega procesa.

Z modularnim pristopom k učenju učitelj preneha biti »štafeta« izobraževalnih informacij, temveč postane organizator procesa obvladovanja kompetenc. Povedano drugače, študentom pomaga pri pridobivanju potrebnih informacij, usmerja njihove dejavnosti pri usposabljanju tega poklica, komentira, spremlja, se posvetuje in ocenjuje rezultate.

Seveda bo prehod na modularno izobraževanje zahteval ustrezno usposobljenost učiteljev in magistrov v novi metodologiji ter spremembe v načrtovanju izobraževalnega procesa in obremenitve učiteljev. Nekatere posamezne elemente modularnega usposabljanja pa je mogoče prevzeti in uporabiti že med poukom.

Zdaj pa se pogovorimo o učnih pripomočkih.

V sodobni učilnici naj bodo: multimedijska projekcijska oprema, delovna postaja za učence, izobraževalni vizualni pripomočki.

Šola vožnje, opremljena s sodobnimi učnimi pripomočki in metodami, se bo lahko hitro in dokaj ekonomično odzvala na spremembe prometnih pravil in programov (za to morate samo zamenjati disk v računalniku), pa tudi skrajšati čas za pripravo in vodenje pouka, hkrati pa dosega visoke rezultate pri učenju.

V zaključku poročila vam želim predstaviti učna gradiva za študij predmeta Osnove zakonodaje s področja cestnega prometa (gl. prilogo št. 4).

TMC je sestavljen iz elektronskega priročnika, priročnika za učitelje in dijake avtošol, metodičnega priročnika za učitelje in delovnega zvezka.

Poglejmo, kako se ta komplet uporablja.

IN Priročnik za usposabljanje učiteljev in študentov avtošol sistematizirane in utemeljene določbe pravilnika. Učno gradivo v Priročniku je v celoti skladno s predmetom Vzorčnega programa in je dopolnjeno z barvnimi ilustracijami različnih prometnih situacij, obstajajo tudi povezave do prometnih pravil. Na koncu vsake teme so vprašanja za samokontrolo. Vse to pomaga študentom pri samostojnem preučevanju predlaganega gradiva in ga dokončati zaradi prisilnih odsotnosti od pouka, učiteljem pa pri pripravi in ​​izvedbi pouka.

Delovni zvezek je del UMC. Učno gradivo v Delovnem zvezku je urejeno v enakem zaporedju kot v Učnem priročniku. Ilustracije, ki so vložene v zvezek, se dokončno oblikujejo pod vodstvom učitelja z barvnimi svinčniki, flomastri ali gel svinčniki. Zvezek je namenjen učencem za delo v razredu v avtošoli in samostojno delo doma. Uporaba delovnih zvezkov pri poučevanju omogoča aktiviranje dela učencev v razredu, skrajša čas za opravljanje domačih nalog, omogoča študentom, da samostojno preučijo zamujeno učno gradivo in opravijo potrebne praktične naloge. Poleg tega skoraj

• Kotalni ležaji, drsni ležaji, ležaji ohišja, vrtljivi ležaji itd.
• pts-v.ru

uporaba table in krede s strani učitelja med poukom je popolnoma izključena, čas, da učenci prerišejo različne sheme prometnih situacij, ki se upoštevajo pri preučevanju snovi, pa se bistveno zmanjša. V zvezku so kontrolni seznami za preverjanje znanja na izpitnih listkih.

IN Metodološki priročnik za učitelje avtošol obravnava se problem preučevanja teoretičnega gradiva na temo "Cestni znaki" z uporabo delovnih zvezkov in sodobnih tehničnih učnih pripomočkov, podana so priporočila o organizaciji pouka in zaporedju zajema učnega gradiva, ponavljanju prejetega gradiva in kontroli. znanja študentov.

e-vadnica je namenjen praktični pomoči učiteljem avtošol pri pripravi in ​​izvedbi pouka o pravilih cestnega prometa. Vsebuje kratko izobraževalno gradivo o temah vzorčnega programa ter barvne ilustracije, fotografije in video posnetke. Vse to lahko učitelj uporablja v razredu. Za to mora izdelati predstavitev, ki bo nadomestila ustrezne plakate in stojala med poukom.

Trenutno sta izšla elektronski učbenik in metodični priročnik za učitelje avtošol. Delovni zvezek in Učni priročnik (papirna različica) bosta kmalu na voljo. Delo na njih je skoraj končano.

Vloga št. 1

funkcionalna kartica

Vloga št. 2

Struktura programa usposabljanja

Poklic usposabljanja - voznik vozil kategorije B.

Kompetenčni profil:

Po opravljenem usposabljanju bo študent sposoben voziti vozila kategorije B po različnih cestah in v različnih prometnih razmerah.

Področja kompetenc in moduli usposabljanja

Področje pristojnosti:

AMPAK. Po končanem usposabljanju bo študent lahko pripravil avto na začetek gibanja, ga vzdrževal v dobrem tehničnem stanju.

Učni moduli:

A1– Opravljajte preglede in dnevno vzdrževanje vozila.

A2– Odpravite manjše okvare, ki se pojavijo med delovanjem avtomobila.

Področje pristojnosti:

IN. Po končanem usposabljanju bo študent lahko vozil avto po avtodromu (zaprto območje).

Učni moduli:

V 1– Upravljajte s komandami, začnite se premikati, spremenite smer gibanja in hitrost, ustavite avto na različne načine.

V 2– Vozite avto na omejenih območjih, izvajajte težke manevre.

Področje pristojnosti:

IZ. Po opravljenem usposabljanju bo študent sposoben voziti avtomobil po cestah z različno prometno obremenitvijo.

Učni moduli:

C1 –

C2– Vožnja po zelo prometnih cestah.

Področje pristojnosti:

1. D. Po opravljenem usposabljanju bo študent sposoben nuditi prvo pomoč ponesrečencem v prometnih nesrečah.

Učni moduli:

1. D1 - Obnoviti dihalno funkcijo, izvesti kardiopulmonalno oživljanje.
2. D2 - Ustavite krvavitev na različne načine, opravite primarno zdravljenje ran.
3. D3 – Izvedite transportno imobilizacijo z improviziranimi sredstvi in ​​standardnimi pnevmatikami, prevažajte žrtve v zdravstvene ustanove.

Medsektorski moduli, ki se nanašajo na vsa področja kompetenc:

Upravljajte svoje čustveno stanje, konstruktivno rešujte medosebne konflikte, ki so nastali med udeleženci v prometu.

Pri upravljanju vozila upoštevajte varnostne in okoljske zahteve.

pomožni moduli:

Izpolnjevati zahteve pravnih aktov, ki urejajo razmerja na področju cestnega prometa.

Uporabljajte opremo, napeljave in orodja za vsakodnevno vzdrževanje in popravilo avtomobila.

Vloga št. 3

Modul C1

Ime modula: Vožnja z avtomobilom po cestah z malo

intenzivnost prometa

poklic: voznik vozil kategorije "B"

Razvito Stepanov A.A.

2010

dokument 1 . Specifikacija modula

Tabela 1

Naloga modula: po zaključku tega modula bo študent sposoben voziti po slabo prometnih cestah
Dejanja	Spretnosti	Znanje	Viri
	Opravite pregled in dnevno vzdrževanje vozila v skladu z varnostnimi ukrepi, ugotovite okvare, pri katerih je njegovo delovanje prepovedano, varno začnite z vožnjo in zapeljite na cesto iz sosednjega ozemlja	Postopek izvajanja kontrolnega pregleda in dnevnega vzdrževanja avtomobila, okvare in pogoji, pod katerimi je njegovo delovanje prepovedano, varnostni ukrepi pri opravljanju dela, postopek za začetek premikanja in zapuščanje ceste s sosednjih ozemelj	vadbeno vozilo avto simulator oprema: 1. multimedijska učna orodja 2. e-vadnice 3. študijska pot št. 3 4. cestni objekti 5. objekti za nadzor prometa
	Vozite varno v prometu, vozite vozilo po najboljši poti in z varno hitrostjo v ovinkih, ustavljajte in speljevajte na pobočjih, parkirajte na različne načine, uporabljajte vzvratna ogledala in merilnike	Tehnika vožnje pri vožnji v prometu, na zavojih, vzponih in spustih, pri ustavljanju, izbira varne razdalje in intervala, prometni znaki in oznake, vrstni red vozil na cestišču, pravila ustavljanja in parkiranja
	Varno je voziti avtomobil pri menjavi pasov, prehitevanju, izogibanju oviram in nasproti vozeči promet v različnih prometnih situacijah, voziti avto po optimalni poti in z varno hitrostjo, oblikovati varen prostor okoli avtomobila, predvideti razvoj prometa uporabi vzvratna ogledala in kontrolne merilne instrumente	Tehnika vožnje, dinamične dimenzije avtomobila, varna izbira hitrosti, razdalje in intervala pri menjavi voznega pasu, izogibanju fiksni oviri, prehajanju nasproti vozečega prometa in pri prehitevanju vozil; prometni znaki in oznake, vrstni red umeščanja vozil na cestišče, pravila za obnovo, prehitevanje in nasproti promet	Literatura: 1. Pravila cest s spremembami 01.03.09. 2. Stepanov A. A. Učbenik za učitelje in študente avtošol 3. Izobraževalna in metodološka dokumentacija mojstra usposabljanja industrijske vožnje
	Varna je vožnja z avtomobilom pri vožnji po mostovih, nadvozih, prehodih za pešce, na postajališčih potnih vozil, mimo varovanih in nevarovanih železniških prehodov, uporaba vzvratnih ogledal in instrumentov	Tehnika vožnje na železniških prehodih, predvsem prehod prehodov za pešce, mostov, nadvozov, priključkov, predorov; prometni znaki in oznake, pravila za prehod prehodov za pešce, varovanih in nevarovanih železniških prehodov
	Ocenite prometno situacijo pri približevanju urejenemu križišču in izberite hitrost gibanja, določite zaporedje prehoda skozi urejena križišča glede na signale semaforja in prometnega kontrolorja, vozite avtomobil pri preklapljanju semaforjev (spreminjanje prometne signalizacije). krmilnik), izberite pot gibanja skozi križišče pri zavijanju in zavijanju	Vrste in vrste križišč, dejanja voznikov na semaforjih (prometni kontrolor), načini vožnje avtomobila pri preklapljanju semaforjev (spreminjanje prometnih signalov); prometni znaki in oznake, prometna pravila za nadzorovana križišča	Človek: učitelj, vožnja, študent
	Ocenite prometno situacijo pri približevanju neurejenemu križišču in izberite hitrost gibanja; določi prisotnost in smer glavne ceste na križišču, zaporedje prehoda križišč enakovrednih in neenakih cest; izpolnjevati zahtevo po "popuščanju" v različnih prometnih situacijah; izberite pot gibanja skozi križišče pri zavijanju in zavijanju	Vrste in vrste križišč, tehnike vožnje pri prečkanju križišč enakovrednih in neenakih cest; prometni znaki in oznake, pravila za vožnjo skozi neurejena križišča

Dokument 2 . Vsebina modula.

ime:

Vožnja po cestah z nizkim prometom.

Naloga:

Trajanje: 36 ur.

Dokument 3 . Vodnik po modulu

ime:

Vožnja po cestah z nizkim prometom.

Naloga:

Metode poučevanja:

Mini predavanja.

Ogled video posnetkov (diapozitivov).

Samostojni študij teoretičnega gradiva.

Reševanje tematskih nalog (testov).

Posvetovanja.

Demonstracija dejanj na modulu.

Delavnice.

Značilnosti študentov:

Učno okolje:

Viri

oprema:

Vadbeni avto.

Tehnični pripomočki za usposabljanje (multimedija, zaslon-zvok, nadzor informacij, usposabljanje).

Študijska pot št. 3 (cestni objekti, objekti za nadzor prometa).

Človeški viri:

Učitelj in mojster industrijskega usposabljanja iz avtošole.

Izobraževalna gradiva:

Delovni zvezki, poučna in metodična literatura, elektronski učni pripomočki, izpitne karte.

ocena:

Reševanje situacijskih problemov (testi).

Opravljanje praktičnih nalog na modulu C1 na učnem vozilu.

Dokument 4. Ocena.

Vodnik za ocenjevanje

ime: Vožnja po cestah z nizkim prometom.

Splošne značilnosti postopka ocenjevanja

Vrste in metode ocenjevanja morajo ustrezati ciljem modula in lahko vključujejo:

Reševanje situacijskih problemov (testi);

Izpolnjevanje praktičnih nalog.

Končna ocena mora biti nujno celovita.

Za beleženje rezultatov ocenjevanja je treba sestaviti kontrolni seznam študentov.

Splošna načela in pristopi k ocenjevanju

Najboljša metoda za ocenjevanje tega modula je lahko demonstracija spretnosti in znanja študentom, ki omogoča pridobitev potrditve njihovih kompetenc v realnih prometnih razmerah.

Za potrditev obvladovanja tega modula mora študent dokazati sposobnost samostojne vožnje avtomobila po cestah z nizko prometno intenzivnostjo.

Primerna je lahko tudi ustna ali programirana anketa. Besedilo vprašanj in zahtev za praktične naloge mora biti jasno, razumljivo in za študente razumljivo.

Ocenjevalci bi morali dokumentirati metode, ki se uporabljajo za vrednotenje vseh dejavnosti v učnem modulu.

Načela in pristopi k ocenjevanju

posebne dejavnosti

Zahteve za dokazila o uspehu študenta pri nalogi učnega modula pomenijo navedbo vrste in količine dokazov, ki jim jih je treba predložiti za oceno razvoja specifičnih kompetenc.

Za ta modul učitelj-ocenjevalec za ocenjevanje dejanj:

- Priprava avtomobila na začetek gibanja, zapuščanje ceste iz sosednjega ozemlja, vožnja v prometnem toku, v zavojih, navkreber in navzdol, ustavljanje in zagon avtomobila na različnih odsekih ceste in na parkiriščih nadzoruje dejanja študenta. Na koncu praktične naloge bo študent naprošen, da reši 5 situacijskih nalog na temo: »ustavi in ​​parkiraj«.

- nasproti nasproti v ozkih prehodih, obnova, izogibanje oviram, prehitevanje vozil, vožnja po mostovih in nadvozih, mimoidoči mest postaj trasnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov nadzoruje dejanja študenta. Na koncu praktične naloge bo študent naprošen, da reši 5 situacijskih nalog na temo: "postajališča za cestna vozila, železniški prehodi."

Rezultat se šteje za pozitiven, če je praktična naloga pravilno izvedena in so rešene 4 od 5 situacijskih nalog.

- Vožnja skozi urejena in neregulirana križišča v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, polkrožni zavoj za gibanje v nasprotni smeri nadzoruje dejanja študenta. Na koncu praktične naloge bo študent naprošen, da reši 5 situacijskih nalog na temo: »Prehod skozi križišča«.

Rezultat se šteje za pozitiven, če je praktična naloga pravilno izvedena in so rešene 4 od 5 situacijskih nalog.

Končna ocena usposobljenosti modula bo izvedena v obliki obsežne praktične naloge za preverjanje vseh dejanj modula v skladu z zahtevami Pravilnika in prometne varnosti za vožnjo po cestah z nizko prometno intenzivnostjo.

Učitelj in mojster industrijskega usposabljanja bosta nadzirala dejanja študenta in ocenila pravilnost in varnost njihovega izvajanja. Na koncu kompleksne praktične naloge bo študent naprošen, da reši 10 situacijskih problemov, da pokaže znanje.

Modul se šteje za osvojenega, če je študent pravilno opravil praktično nalogo za vsa dejanja modula in rešil 8 situacijskih nalog od 10 predlaganih.

- do 1 ure.

Kontrolni seznam za ocenjevanje spretnosti za trenerjehesya

ime: Vožnja po cestah z nizkim prometom.

Do konca tega modula boste lahko samostojno vozili po cestah z nizkim prometom.

Med razvojem modula boste morali opraviti različne praktične naloge za oceno spretnosti za določena dejanja. Najpomembnejši element ocenjevanja pri ugotavljanju vaših dosežkov bo nenehno izkazovanje vašega obvladovanja kompetenc modula. Trenutna ocena vaših aktivnosti se bo izvajala ob razvoju vsake akcije modula nenehno in se bo zaključila s končno oceno za vse akcije tega modula.

Poleg tega se bo pri ocenjevanju dosežkov rezultatov modula upošteval vaš »portfelj dokazov«, ki naj vključuje delovni zvezek, študentski dnevnik z rezultati akcij modula in rezultate reševanja tematskih nalog (testov). ).

Spretnosti bodo ocenjene, ko ste pripravljeni.

priprava avtomobila na začetek gibanja, izstop na cesto iz sosednjega ozemlja, gibanje v prometu, v zavojih, navkreber in navzdol, ustavljanje in speljevanje avtomobila na različnih odsekih ceste in na parkiriščih

Pripravite vozilo za vožnjo.

Zapeljite na cesto iz okolice.

Gibajte se v prometnem toku, na zavojih, vzponih in spustih.

Ustavite avto in se začnite premikati po različnih odsekih ceste in na parkiriščih.

Učitelj in mojster industrijskega usposabljanja bosta nadzorovala vaša dejanja, na koncu praktične naloge pa vam bo ponujeno 5 situacijskih nalog na temo: "Začetek gibanja, premikanje v prometu, ustavljanje in parkiranje".

Rezultat se šteje za pozitiven, če je praktična naloga pravilno izvedena in so rešene 4 od 5 situacijskih nalog.

Trajanje- do 0,3 ure.

Vedite- postopek izvajanja kontrolnega pregleda in dnevnega vzdrževanja vozila, okvare in razmere, pod katerimi je njegovo delovanje prepovedano, varnostni ukrepi pri opravljanju del, postopek za začetek premikanja in zapuščanja ceste s sosednjih območij, tehniko vožnje, ko vožnja v prometnem toku, v ovinkih, vzponi in spusti, pri ustavljanju, izbira varne razdalje in intervala, prometni znaki in oznake, vrstni red umeščanja vozil na vozišče, pravila ustavljanja in parkiranja.

Biti zmožen– opraviti pregled in dnevno vzdrževanje avtomobila v skladu z varnostnimi ukrepi, ugotoviti okvare, pri katerih je njegovo delovanje prepovedano, začeti se varno gibati in zapeljati na cesto iz sosednjega ozemlja, voziti varno v prometnem toku, voziti avto po optimalni poti in pri varni hitrosti zavijanje, ustavljanje in speljevanje na pobočjih, parkiranje na različne načine, z uporabo vzvratnih ogledal in merilnikov.

Za oceno svojega znanja in veščin na tem področju nasprotno mimogrede v ozkih prehodih, obnova, izogibanje oviram, prehitevanje vozil, vožnja po mostovih in nadvozih, mimoidoči mest postaj trasnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov Ponujeni boste, da opravite praktične naloge v skladu z zahtevami Pravilnika in varnosti v cestnem prometu:

Premikajte se v prometnem toku, menjajte pasove pred zavoji, polkrožnimi zavoji, pri prehitevanju, obvozu ovir in oteženim nasproti vozečim prometom vozil.

Premikajte se po mostovih, nadvozih, mimo krajih postaj rutnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov.

Učitelj in mojster industrijskega usposabljanja bosta nadzirala vaša dejanja, na koncu praktične naloge pa vam bo na voljo 5 situacijskih nalog na temo: "Prehitevanje, nasproti, prehod čez prehode za pešce, postajališča za cestna vozila, železnica prehodi."

Rezultat se šteje za pozitiven, če je praktična naloga pravilno izvedena in so rešene 4 od 5 situacijskih nalog.

Trajanje- do 0,3 ure.

Za dokončanje te naloge potrebujete:

Vedite- tehnika vožnje, dinamične dimenzije avtomobila, varna izbira hitrosti, razdalje in intervala pri menjavi pasov, obvozu fiksne ovire, nasproti vozeči promet, prehitevanju vozil, mimo železniških prehodov, prehodov za pešce, mostov, nadvozov, priključkov, predorov; pravila za prehod prehodov za pešce, postajališča premičnih vozil, varovanih in nevarovanih železniških prehodov; prometni znaki in oznake, vrstni red umeščanja vozil na vozišče, pravila za obnovo, prehitevanje in nasproti promet.

Biti zmožen- varno vozite avtomobil pri menjavi pasov, prehitevanju, izogibanju oviram in nasproti nasproti prometa v različnih prometnih situacijah, pri vožnji po mostovih, nadvozih, prehodih za pešce, na postajališčih trasnih vozil, mimo varovanih in nevarovanih železniških prehodov; voziti avto po optimalni poti in z varno hitrostjo, oblikovati varen prostor okoli avtomobila, predvidevati razvoj prometne situacije; uporabite vzvratna ogledala in instrumente.

Za oceno svojega znanja in veščin na tem področju mimo urejenih in nereguliranih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, polkrožni zavoj za gibanje v nasprotni smeri Ponujeni boste, da opravite praktične naloge v skladu z zahtevami Pravilnika in varnosti v cestnem prometu:

Mimo urejenih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, za gibanje v nasprotni smeri se obrnemo.

Mimo nereguliranih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, za gibanje v nasprotni smeri.

Učitelj in mojster industrijskega usposabljanja bosta nadzorovala vaša dejanja, na koncu praktične naloge pa vam bo ponujeno 5 situacijskih nalog na temo: "Prehodi križišč".

Rezultat se šteje za pozitiven, če je praktična naloga pravilno izvedena in so rešene 4 od 5 situacijskih nalog.

Trajanje- do 0,3 ure.

Za dokončanje te naloge potrebujete:

Vedite- vrste in vrste križišč, dejanja voznikov na semaforjih (prometni kontrolor), pri prehodu križišč enakovrednih in neenakih cest; tehnike vožnje pri preklopu semaforjev (spreminjanje prometnih signalov); prometni znaki in oznake, pravila za vožnjo urejenih in neurejenih križišč.

Biti zmožen- oceniti prometno situacijo pri približevanju urejenemu in neurejenemu križišču, izbrati hitrost gibanja, določiti vrstni red prehoda urejenih in nereguliranih križišč, izpolnjevati zahtevo po »ustopi poti« v različnih prometnih situacijah, voziti avtomobil pri preklapljanju prometa luči (spreminjanje signalov kontrolorja), izberite trajektorijo gibanja skozi križišče med zavoji in polkrožnimi zavoji.

Končna ocena usposobljenosti modula bo izvedena v obliki obsežne praktične naloge za preverjanje vseh dejanj modula v skladu z zahtevami Pravilnika in prometne varnosti za vožnjo po cestah z nizko prometno intenzivnostjo.

Nadzor nad vašimi dejanji bosta izvajala učitelj in mojster industrijskega usposabljanja iz avtošole.

Pri izvedbi praktične naloge vam bo ponudilo 10 situacijskih nalog za preverjanje znanja.

Modul se šteje za osvojenega, če ste pravilno opravili praktično nalogo za vsa dejanja modula in rešili 8 situacijskih nalog od 10 predlaganih.

Trajanje končne naloge- do 1 ure.

Študentski kontrolni seznam

poklic: voznik vozil kategorije "B"

Naloga modula: Po zaključku tega modula bo študent sposoben voziti po slabo prometnih cestah.

POLNO IME.študent _________________________________________

Skupina _____________

Dejanja	Izvedba		Opombe
Pripravite avto na začetek gibanja, zapeljite na cesto s sosednjega ozemlja
Premikajte se v prometnem toku, na zavojih, vzponih in spustih, ustavite in zaženite avto na različnih odsekih ceste in na parkiriščih
Izvajati nasproti promet v ozkih prehodih, obnavljanje, izogibanje oviram, prehitevanje vozil
Premikajte se po mostovih in nadvozih, mimo mest postajališč rutnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov
Mimo urejenih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, zavoj za gibanje v nasprotni smeri
Mimo nereguliranih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, polkrožni zavoj za gibanje v nasprotni smeri

Rezultat ocenjevanja _____________________________________________

Podpisi cenilcev ________________________

________________________

________________________

Datum ocenjevanja _____________________

Evalvacijske naloge po modulih

ime:

Vožnja po cestah z nizkim prometom.

Naloga:

Po zaključku tega modula bo študent sposoben voziti po slabo prometnih cestah.

Lekcija #1

Začetek gibanja, gibanje v prometnem toku,

ustavitev in parkiranje

Praktična naloga

Situacijske naloge:

Kaj naj stori voznik, ko vstopi na cesto s sosednjega ozemlja?

Kakšne sile delujejo na avtomobil pri obračanju?

Lekcija #2

Prehitevanje, nasproti promet, prečkanje prehodov za pešce,

postajališča potnih vozil,

železniških prehodih

Praktična naloga- premikajte se v prometnem toku, menjajte pasove pred zavoji, polkrožnimi zavoji, pri prehitevanju, izogibajte se oviram in oteženemu nasproti prometu vozil,

premikanje po mostovih, nadvozih, mimo krajih postaj trasnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov.

Situacijske naloge:

Kakšen položaj na cestišču naj zavzame voznik, preden obrne in obrne vozilo?

Lekcija #3

Križišča

Praktična naloga

Situacijske naloge:

Kakšna so splošna pravila za prečkanje križišč?

Kakšen je postopek vožnje po neurejenem neenakomernem cestnem križišču, kjer glavna cesta spremeni smer?

Kakšen je postopek vožnje po neurejenih križiščih enakovrednih cest?

Kompleksna praktična naloga

Študent izvaja vsa dejanja modula o vožnji avtomobila po cestah z nizko prometno intenzivnostjo.

Situacijske naloge:

V katerih primerih mora voznik dati opozorilne signale?

Pod kakšnimi pogoji je dovoljena vožnja vozila vzvratno?

Na katerih mestih in na kakšen način je dovoljeno parkiranje vozil?

Na katerih mestih je prepovedano obračati vozilo?

Kaj naj stori voznik, če je vozilo upočasnilo ali ustavilo pred neurejenim prehodom za pešce?

Kaj naj stori voznik, ko se približuje ustavljenemu vozilu z prižganimi varnostnimi lučmi in znaki za otroški voziček?

Kdaj je vozniku prepovedano vstopiti na železniški prehod?

V katerih primerih ima tramvaj prednost v križiščih?

Kaj naj stori voznik, ko zavije levo v urejenem križišču?

Kakšen je postopek vožnje skozi neurejena križišča?

Načrtujte trenutno ocenjevanje po modulih

Naloga modula: Po zaključku tega modula bo študent sposoben voziti po slabo prometnih cestah.

Osnovna dejanja modula	Kateri dokazi se bodo zbirali	Primeri pričevanja	Metode ocenjevanja
Pripravite avto na začetek gibanja, zapeljite na cesto s sosednjega ozemlja
Premikajte se v prometnem toku, na zavojih, vzponih in spustih, ustavite in zaženite avto na različnih odsekih ceste in na parkiriščih
Izvajati nasproti promet v ozkih prehodih, obnavljanje, izogibanje oviram, prehitevanje vozil
Premikajte se po mostovih in nadvozih, mimo mest postajališč rutnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov
Mimo urejenih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, zavoj za gibanje v nasprotni smeri
Mimo nereguliranih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, polkrožni zavoj za gibanje v nasprotni smeri

Dokument 5. Algoritem izvedbe modula

Ime modula: Znati voziti po cestah z nizkim prometom.

Naloga modula: Po zaključku tega modula bo študent sposoben voziti po slabo prometnih cestah.

Pripravite avto na začetek gibanja, zapeljite na cesto s sosednjega ozemlja.

Pomikajte se v prometnem toku, na zavojih, vzponih in spustih, ustavite in zaženite avto na različnih odsekih ceste in na parkiriščih.

Izvajajte nasproti promet v ozkih prehodih, obnavljanje, izogibanje oviram, prehitevanje vozil.

Premikajte se po mostovih in nadvozih, mimo mest postaj premičnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov.

Mimo urejenih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo ter zavojom v nasprotni smeri.

Mimo nereguliranih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, zavoj v nasprotni smeri.

Značilnosti študentov:

Starost ob koncu usposabljanja - 18 let; spol voznika vozila ni urejen; zdravstvene omejitve ureja Seznam kontraindikacij Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Ruske federacije.

Učno okolje:

Trajanje - 36 ur (12 ur na teden 3 tedne).

Trenerji - učitelj in mojster industrijskega usposabljanja iz avtošole.

Kraj usposabljanja - učilnice, vadbene poti.

Načrt izobraževanja

Lekcija št. 1-1

Začetek gibanja, gibanje v prometnem toku,

ustavitev in parkiranje

Tarča

Metode/materiali -

Praktična naloga

Trajanje lekcije- 6. uri.

Lekcija št. 1-2

Začetek gibanja, gibanje v prometnem toku,

ustavitev in parkiranje

Tarča

Metode/materiali -

Praktična naloga- začnite se premikati in zapeljite na cesto s sosednjega ozemlja, premikajte se v prometnem toku, v zavojih, navkreber in navzdol, ustavite avto in se začnite premikati na različnih odsekih ceste in na parkiriščih.

Trajanje lekcije- 2 uri.

Lekcija #1-3

Začetek gibanja, gibanje v prometnem toku,

ustavitev in parkiranje

Tarča- oblikovati spretnosti zapuščanja ceste s sosednjega ozemlja, vožnje v prometu, na zavojih, vzponih in spustih, ustavljanja in ponovnega vzpostavljanja prometa na različnih odsekih ceste in na parkiriščih.

Metode/materiali -

Praktična naloga- pripravite avto na začetek gibanja, začnite se premikati in zapeljite na cesto iz sosednjega ozemlja, premikajte se v prometnem toku, v zavojih, navkreber in navzdol, ustavite avto in se začnite premikati na različnih odsekih ceste in pri parkiranju veliko.

Trajanje lekcije- 4 ure.

Lekcija št. 2-1

Prehitevanje, nasproti promet, prečkanje prehodov za pešce,

postajališča potnih vozil,

železniških prehodih

Tarča

Metode/materiali - mini predavanja, ogled video posnetkov (diapozitivov), samostojno učenje teoretičnega gradiva, reševanje tematskih nalog (testov), ​​posvetovanja.

Delovni zvezki, študentska revija, učna in metodična literatura, elektronski učni pripomočki, izpitne karte, učni pripomočki (multimedijski, zaslonski, zvočni, informacijski).

Praktična naloga– reševanje tematskih nalog (testov), ​​modeliranje različnih prometnih situacij na elektronski tabli.

Trajanje lekcije- 6. uri.

Lekcija št. 2-2

Prehitevanje, nasproti promet, prečkanje prehodov za pešce,

postajališča potnih vozil,

železniških prehodih

Tarča

Metode/materiali - praktično usposabljanje na računalniškem simulatorju.

Praktična naloga

Trajanje lekcije- 2 uri.

Lekcija št. 2-3

Prehitevanje, nasproti promet, prečkanje prehodov za pešce,

postajališča potnih vozil,

železniških prehodih

Tarča- oblikovati spretnosti pri obnavljanju pred zavoji, zavoji, pri prehitevanju, izogibanju oviram in težkemu nasproti vozečih vozil, vožnji po mostovih, nadvozih, mimo postajališčih trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih.

Metode/materiali - prikaz dejanj na modulu, praktične vaje na vadbenem vozilu.

Praktična naloga- premikajte se v prometnem toku, menjajte pasove pred zavoji, polkrožnimi zavoji, pri prehitevanju, izogibajte se oviram in oteženemu nasprotnemu prometu vozil, premikate po mostovih, nadvozih, mimo mestih postajališč trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih.

Trajanje lekcije- 4 ure.

Lekcija #3-1

Križišča

Cilj -

Metode/materiali - mini predavanja, ogled video posnetkov (diapozitivov), samostojno učenje teoretičnega gradiva, reševanje tematskih nalog (testov), ​​posvetovanja.

Delovni zvezki, študentska revija, učna in metodična literatura, elektronski učni pripomočki, izpitne karte, učni pripomočki (multimedijski, zaslonski, zvočni, informacijski).

Praktična naloga– reševanje tematskih nalog (testov), ​​modeliranje različnih prometnih situacij na elektronski tabli.

Trajanje lekcije- 6. uri.

Lekcija #3-2

Križišča

Cilj -

Metode/materiali - praktično usposabljanje na računalniškem simulatorju.

Študent revije, računalniški simulator.

Praktična naloga– mimo urejenih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, zavoj v nasprotni smeri; mimo nereguliranih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, zavoj v nasprotni smeri.

Trajanje lekcije- 2 uri.

Lekcija št. 3-3

Križišča

Cilj - oblikovati veščine ocenjevanja prometne situacije pri približevanju urejenemu in neurejenemu križišču, določanje vrstnega reda prehoda urejenih in neurejenih križišč, izpolnjevanje zahteve po »ustopitvi poti« v različnih prometnih situacijah, vožnja z avtomobilom pri preklopu semaforja (sprememba prometa signali krmilnika), izbira hitrosti in poti gibanja skozi križišče med zavoji in polkrožnimi zavoji.

Metode/materiali - prikaz dejanj na modulu, praktične vaje na vadbenem vozilu.

Študentska revija, vadbeni avto.

Praktična naloga– mimo urejenih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, zavoj v nasprotni smeri; mimo nereguliranih križišč v smeri naprej, z zavoji v desno in levo, zavoj v nasprotni smeri.

Trajanje lekcije- 4 ure.

Scenarij lekcije

Modul A1: Vožnja po cestah z nizkim prometom.

Lekcija št. 1-1

Začetek gibanja, gibanje v prometnem toku,

ustavitev in parkiranje

Tarča– oblikovati znanja s področja spuščanja in izstopa s ceste iz sosednjih območij, tehnike vožnje pri vožnji v prometu, v zavojih, navkreber in navzdol, na postanku, izbire varne razdalje in intervala, zahteve za prometne znake in oznake , vrstni red, v katerem se vozila nahajajo na cestišču, pravila ustavljanja in parkiranja.

Metode - mini predavanja, ogled video posnetkov (diapozitivov), samostojno učenje teoretičnega gradiva, reševanje tematskih nalog (testov), ​​posvetovanja.

materiali

Učitelj pogovori z uporabo tehničnih učnih pripomočkov o postopku speljevanja in izstopa s ceste iz sosednjih območij, tehniki vožnje pri vožnji v prometu, pri zavojih, vzponih in spustih, pri ustavljanju, izbiri varne razdalje in intervala, zahtevah za cesto. znaki in oznake, urejanje lokacije vozil na cestišču, pravila ustavljanja in parkiranja, simulira različne prometne situacije na elektronski tabli; daje domačo nalogo; nadzoruje reševanje tematskih nalog študentov, ocenjuje rezultate testov.

študent preučuje postopek začetka premikanja in izstopa s ceste s sosednjih ozemelj, izbiro varne razdalje in intervala, zahteve za prometne znake in oznake, postopek postavitve vozil na cestišče, pravila ustavljanja in parkiranja; opravlja domače naloge, sestavlja delovni zvezek, rešuje tematske naloge (testi); rezultati testa se skupaj z učiteljem vpišejo v študentski dnevnik.

Trajanje lekcije- 6. uri.

Domača naloga

Rešite tematske naloge v razdelkih 8,9,10,12 Pravila cest.

Lekcija št. 1-2

Začetek gibanja, gibanje v prometnem toku,

ustavitev in parkiranje

Tarča- oblikovati spretnosti zapuščanja ceste s sosednjega ozemlja, vožnje v prometu, na zavojih, vzponih in spustih, ustavljanja in ponovnega vzpostavljanja prometa na različnih odsekih ceste in na parkiriščih.

Metode - praktično usposabljanje na računalniškem simulatorju.

materiali- študentski dnevnik, računalniški simulator.

prikazuje s pomočjo računalniškega simulatorja postopek vstopa na cesto s sosednjega ozemlja, gibanje v prometu, na zavojih, vzponih in spustih, ustavitev in nadaljevanje gibanja na različnih odsekih ceste in na parkiriščih; nadzira študentovo izvedbo praktične naloge, po kateri predlaga reševanje situacijskih problemov na to temo; ocenjuje rezultate naloge.

študent

Trajanje lekcije- 2 uri.

Domača naloga

Ponovite razdelke 8,9,10, 12 pravil cestnega prometa.

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Lekcija št. 1-3

Začetek gibanja, gibanje v prometnem toku,

ustavitev in parkiranje

Tarča- oblikovati spretnosti zapuščanja ceste s sosednjega ozemlja, vožnje v prometu, na zavojih, vzponih in spustih, ustavljanja in ponovnega vzpostavljanja prometa na različnih odsekih ceste in na parkiriščih.

Metode -

Materiali -študentska revija, vadbeni avto.

Mojster industrijskega usposabljanja prikazuje postopek vstopa na cesto s sosednjega ozemlja, vožnje v prometu, v zavojih, navkreber in navzdol, ustavitev in nadaljevanje prometa na različnih odsekih ceste in na parkiriščih; nadzira študentovo izvedbo praktične naloge, po kateri predlaga reševanje situacijskih problemov na to temo; ocenjuje rezultate naloge in spoštovanje Pravilnika in prometne varnosti.

študent

Trajanje lekcije- 4 ure.

Domača naloga

Analizirajte dejanja voznikov na cestah, ki so pešec ali potnik v vozilu.

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Lekcija št. 2-1

Prehitevanje, nasproti promet, prečkanje prehodov za pešce,

postajališča potnih vozil,

železniških prehodih

Tarča- oblikovati znanje s področja obnove pred zavoji, polkrožnimi zavoji, pri prehitevanju, izogibanju oviram in mimovozenju nasproti vozečih vozil, vožnji po mostovih, nadvozih, mimo postajališčih trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih.

Metode - mini predavanja, ogled video posnetkov (diapozitivov), samostojno učenje teoretičnega gradiva, reševanje tematskih nalog (testov), ​​posvetovanja.

materiali- delovni zvezki, študentska revija, izobraževalna in metodična literatura, elektronski učni pripomočki, izpitne karte, tehnični učni pripomočki (multimedijski, zaslonski, zvočni, informacijski).

Učitelj pogovarja z uporabo tehničnih učnih pripomočkov o postopku obnove, prehitevanja, izogibanja oviram in nasproti vozečim prometom vozil, vožnji po mostovih, nadvozih, prehodih postajališč trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih, simulira različne prometne situacije na elektronska tabla; daje domačo nalogo; nadzoruje reševanje tematskih nalog študentov, ocenjuje rezultate testov.

študent preučuje postopke obnove, prehitevanja, obvoza ovir in mimovozov vozil na nasprotni strani, vožnje po mostovih, nadvozih, mimoidočih mest postaj trasnih vozil, prehodov za pešce in železniških prehodov; opravlja domače naloge, sestavlja delovni zvezek, rešuje tematske naloge (testi); rezultati testa se skupaj z učiteljem vpišejo v študentski dnevnik.

Trajanje lekcije- 6. uri.

Domača naloga

Učno gradivo ponovite v delovnem zvezku, v delovnem zvezku naredite izvlečke iz Pravil cest.

Rešite tematske naloge v oddelkih 11, 14, 15, 18 pravil cestnega prometa.

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Lekcija št. 2-2

Prehitevanje, nasproti promet, prečkanje prehodov za pešce,

postajališča potnih vozil,

železniških prehodih

Tarča- oblikovati spretnosti pri obnavljanju pred zavoji, zavoji, pri prehitevanju, izogibanju oviram in težkemu nasproti vozečih vozil, vožnji po mostovih, nadvozih, mimo postajališčih trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih.

Metode - praktično usposabljanje na računalniškem simulatorju.

Materiali -študentski dnevnik, računalniški simulator.

Predavatelj (magister industrijskega usposabljanja) prikazuje z uporabo računalniškega simulatorja postopek obnove pred zavoji, polkrožnimi zavoji, pri prehitevanju, izogibanju oviram in oteženemu nasprotnemu prometu vozil, vožnji po mostovih, nadvozih, mimoidočih mestih postajališč trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih; nadzira študentovo izvedbo praktične naloge, po kateri predlaga reševanje situacijskih problemov na to temo; ocenjuje rezultate naloge.

študent opravlja praktično nalogo; rešuje situacijske probleme; delam domačo nalogo; rezultate nalog skupaj z ocenjevalcem vpiše v študentski dnevnik.

Trajanje lekcije- 2 uri.

Domača naloga

Ponovite razdelke 11, 14, 15, 18 pravil cestnega prometa.

Analizirajte dejanja voznikov na cestah, ki so pešec ali potnik v vozilu.

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Lekcija št. 2-3

Prehitevanje, nasproti promet, prečkanje prehodov za pešce,

postajališča potnih vozil,

železniških prehodih

Tarča- oblikovati spretnosti pri obnavljanju pred zavoji, zavoji, pri prehitevanju, izogibanju oviram in težkemu nasproti vozečih vozil, vožnji po mostovih, nadvozih, mimo postajališčih trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih.

Metode - demonstracija modularnih akcij, praktične vaje na vadbenem avtomobilu v realnih prometnih razmerah.

materiali- študentski dnevnik, vadbeni avto.

Mojster industrijskega usposabljanja prikazuje vrstni red obnove pred zavoji, zavoji, pri prehitevanju, izogibanju oviram in oteženemu nasprotnemu prometu vozil, vožnji po mostovih, nadvozih, mimoidočih postajališč trasnih vozil, prehodih za pešce in železniških prehodih; nadzira študentovo izvedbo praktične naloge, po kateri predlaga reševanje situacijskih problemov na to temo; ocenjuje rezultate naloge in spoštovanje Pravilnika in prometne varnosti.

študent opazuje dejanja mojstra industrijskega usposabljanja; opravlja praktično nalogo; rešuje situacijske probleme; rezultate naloge skupaj z mojstrom industrijskega usposabljanja vpiše v študentski dnevnik.

Trajanje lekcije- 4 ure.

Domača naloga

Analizirajte dejanja voznikov na cestah, ki so pešec ali potnik v vozilu.

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Lekcija #3-1

Križišča

Cilj - oblikovati znanje s področja pravil vožnje skozi urejena in neurejena križišča, ravnanja voznika na semaforju in kontrolorja, zahtev prednostnih znakov, ocenjevanja prometne situacije pri približevanju urejenemu in neurejenemu križišču, izbiro hitrost in pot gibanja skozi križišče pri zavijanju in zavijanju.

Metode - mini predavanja, ogled video posnetkov (diapozitivov), samostojno učenje teoretičnega gradiva, reševanje tematskih nalog (testov), ​​posvetovanja.

materiali- delovni zvezki, študentska revija, izobraževalna in metodična literatura, elektronski učni pripomočki, izpitne karte, tehnični učni pripomočki (multimedijski, zaslonski, zvočni, informacijski).

Učitelj pogovori z uporabo tehničnih učnih pripomočkov o pravilih vožnje skozi urejena in neurejena križišča, ravnanju voznika na semaforju in prometnika, zahtevah prednostnih znakov, značilnostih ocenjevanja prometne situacije pri približevanju urejenemu in neurejeno križišče, izbira hitrosti in poti gibanja skozi križišče pri zavijanju in zavijanju, simulira različne prometne situacije na elektronski tabli; daje domačo nalogo; nadzoruje reševanje tematskih nalog študentov, ocenjuje rezultate testov.

študent preučuje postopek prehoda urejenih in neurejenih križišč, ravnanja voznika pri odzivu na semafor in kontrolorja, zahteve po znakih za prednost, presojo prometne situacije pri približevanju urejenemu in neurejenemu križišču, izbiro hitrosti in poti gibanja. skozi križišče pri zavijanju in zavijanju; opravlja domače naloge, sestavlja delovni zvezek, rešuje tematske naloge (testi); rezultati testa se skupaj z učiteljem vpišejo v študentski dnevnik.

Trajanje lekcije- 6. uri.

Domača naloga

Učno gradivo ponovite v delovnem zvezku, v delovnem zvezku naredite izvlečke iz Pravil cest.

Rešite tematske naloge v razdelkih 6, 13 Pravila cest.

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Lekcija #3-2

Križišča

Cilj - oblikovati veščine ocenjevanja prometne situacije pri približevanju urejenemu in neurejenemu križišču, določanje vrstnega reda prehoda urejenih in neurejenih križišč, izpolnjevanje zahteve po »ustopitvi poti« v različnih prometnih situacijah, vožnja z avtomobilom pri preklopu semaforja (sprememba prometa signali krmilnika), izbira hitrosti in poti gibanja skozi križišče med zavoji in polkrožnimi zavoji.

Metode - praktično usposabljanje na računalniškem simulatorju.

Materiali -študentski dnevnik, računalniški simulator.

Predavatelj (magister industrijskega usposabljanja) prikaže s pomočjo računalniškega simulatorja postopek vožnje skozi urejena in neurejena križišča; nadzira študentovo izvedbo praktične naloge, po kateri predlaga reševanje situacijskih problemov na to temo; ocenjuje rezultate naloge.

študent opravlja praktično nalogo; rešuje situacijske probleme; delam domačo nalogo; rezultate nalog skupaj z ocenjevalcem vpiše v študentski dnevnik.

Trajanje lekcije- 2 uri.

Domača naloga

Ponovite razdelke 6, 13 pravil cestnega prometa.

Analizirajte dejanja voznikov v križiščih, ki so pešec ali potnik v vozilu.

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Lekcija št. 3-3

Križišča

Cilj - oblikovati veščine ocenjevanja prometne situacije pri približevanju urejenemu in neurejenemu križišču, določanje vrstnega reda prehoda urejenih in neurejenih križišč, izpolnjevanje zahteve po »ustopitvi poti« v različnih prometnih situacijah, vožnja z avtomobilom pri preklopu semaforja (sprememba prometa signali krmilnika), izbira hitrosti in poti gibanja skozi križišče med zavoji in polkrožnimi zavoji.

Metode - prikaz dejanj na modulu, praktične vaje na vadbenem vozilu.

Materiali -študentska revija, vadbeni avto.

Mojster industrijskega usposabljanja prikazuje vrstni red prehoda urejenih in neurejenih križišč; nadzira študentovo izvedbo praktične naloge, po kateri predlaga reševanje situacijskih problemov na to temo; ocenjuje rezultate naloge in spoštovanje Pravilnika in prometne varnosti.

študent opazuje dejanja mojstra industrijskega usposabljanja; opravlja praktično nalogo; rešuje situacijske probleme; rezultate naloge skupaj z mojstrom industrijskega usposabljanja vpiše v študentski dnevnik.

Trajanje lekcije- 4 ure.

Domača naloga

Rezultate opravljenega dela zapišite v študentski dnevnik.

Pripravite se na zapleteno praktično nalogo.

Vloga št. 4

Literatura:

1. Oleinikova O. N., Muravyova A. A., Konovalova Yu. V. Analiza potreb po veščinah: Metodološki vodnik. – M.: Alfa-M, 2005. – 142 str.
2. Oleinikova O. N., Muravyova A. A., Konovalova Yu. V., Sartakova E. V. Razvoj modularnih programov na podlagi kompetenc: Učbenik. - M.: Alfa-M, 2005. - 288 str.: ilustr.
3. Muravieva A. A., Kuznetsova Yu. N., Chervyakova T. N. Organizacija modularnega usposabljanja na podlagi kompetenc: Vodnik za učitelje. - M.: Alfa-M, 2005. - 96 str.: ilustr.