Taktilās spēles ar mazuli. Sensorās spēles: taustes sajūtu attīstīšana Dažādas maņu spēles bērniem

Mazuļa maņu uztvere ir tā pilnīgas attīstības neatņemama sastāvdaļa. Pavisam agrā jaunībā tas izpaužas ar vēlmi visu nogaršot, krāsot tapetes, kas pagadās, klauvēt pa podiem un čaukstošu papīru. Sensorās spēles bērniem palīdzēs attīstīt labākās mazuļa personiskās īpašības, bagātinās viņa iekšējo pasauli, kā arī iepazīstinās ar apkārtējās telpas īpatnībām. Visu bērniem paredzēto sensoro spēļu priekšrocība ir tā, ka tās ir pilnīgi drošas un vērstas tikai uz sasniegumiem pozitīvi rezultāti pēc tam, kad tie ir notikuši.

Maņu spēles maziem bērniem

Maņu spēles bērniem agrīnā vecumā kura mērķis ir iemācīt bērnam izmantot visas maņas (oža, redze, dzirde, tauste, garša), lai iegūtu vislielāko informācijas daudzumu par objektiem, kas mūs ieskauj. Ar viņu palīdzību mazulis var uzzināt par konkrētas lietas krāsu, formu, svaru, izmēru, faktūru.

Apsveriet dažas maņu spēles maziem bērniem:

• — Lauzīsim ledu. Šīs spēles būtība ir dot bērnam izpratni par to, kādā stāvoklī ūdens var būt atkarībā no temperatūras izmaiņām. Tātad, pirmkārt, ievietojiet ledus gabaliņu karotē un ļaujiet mazulim to nogaršot ar tausti. Pēc tam ieslēdziet uguni uz degļa un izkausējiet ledu. Dariet to kopā, lai bērns redz, kas notiek ar ledu. Ar lielu rūpību ļaujiet mazulim nobaudīt ūdeni pieskaroties, bet pārliecinieties, ka tas nav karsts. Pretējā gadījumā tas var izraisīt apdegumus.
• "Saņemiet akmeņus." Šī maņu spēle maziem bērniem sākas ar to, ka mamma vai tētis kopā ar mazuli savāc sausus oļus un ieliek tos bļodā. Pēc tam, kad virsū ir uzkaisīti akmeņi ar smiltīm, piepildiet tos ar ūdeni un lūdziet mazulim tos dabūt. Uzsveriet, ka tagad visi akmeņi ir slapji un netīri. Lai tos izvilktu uz sausa šķīvja, tie vispirms ir jānomazgā tīrā ūdenī.
• Izpildi uzdevumu ar nosaukumu "Krāsains ūdens". Ar to jūs sniegsiet mazulim priekšstatu par krāsu atšķirībām, kā arī darīsiet to interesantas sajūtu spēles veidā bērniem. Uzdevums sākas ar to, ka 0,5 litru pudelē ielej tīru ūdeni. Ielieciet vākā krāsainu krāsu. Šim eksperimentam jums būs nepieciešamas 5 pudeles un 5 dažādas krāsas guaša. Uzskrūvējiet vākus un ļaujiet mazulim kratīt traukus. Pārrunājiet ar mazuli, ka sākumā ūdens bija dzidrs, un pēc veiktajām darbībām tas kļuva zaļš, zils vai sarkans.
• "Krāsu sajaukšana" Ielejiet burkā tīru ūdeni un ar otu pievienojiet tai sarkanu krāsu. Ļaujiet mazulim paņemt vēl vienu suku un samaisīt dzeltens. Pēc tam jūs redzēsiet, ka ūdens ir ieguvis zaļu nokrāsu. Turpiniet šādi, līdz ūdens ir pilnībā netīrs. Pēc tam burkas apakšā var uzlikt kādu mazu priekšmetu un krāsot virs ūdens. Ļaujiet mazulim saprast, kas atrodas traukā.
• Bērniem ļoti patīk spēle "Ūdens sietiņā", ko vislabāk var izdarīt vannas istabā, mazgājot bērnu. Lai to izdarītu, iedodiet mazulim sietu vai glāzi ar caurumiem un piedāvājiet tajā ievilkt ūdeni. Skatieties, kas notiek beigās.
• Sensoriskajai spēlei bērniem "Grimt – nenogrimšu" vajadzētu labākais veids paskaidrojiet bērnam, kāpēc daži priekšmeti nogrimst ūdenī, bet citi ne. Lai to izdarītu, paņemiet bumbiņu, akmeni, metāla mašīnu, spalvu un novērojiet, kas ar tiem notiks eksperimenta laikā.

“Nav un nevar būt pilnvērtīgas garīgās attīstības bez spēles. Spēle ir milzīgs spilgts logs, caur kuru bērna garīgajā pasaulē ieplūst dzīvinoša ideju un koncepciju straume. Spēle ir dzirkstele, kas aizdedzina zinātkāres un zinātkāres liesmu.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

11 atskaņas taustes spēlēm ar mazuli

1. Deguns satikās ar degunu
Deguns sasists augšā.
Un tad viņš teica "sveiks"
Deguns skūpstīja visu!

2. Kājas-kājas, topotuški!
Džemperi, bēgļi.
Kājas aug stipras
Viņi drīz skries ātri!

3. Rokturi-rokturi, visi satvērēji
Cieši apskauj mammu
Mēs pacelsim rokturus uz augšu
Mēs drīz pieaugsim visiem!

4. Papēži, rozā papēži,
Spēlēsim paslēpes ar mammu!
Mamma slēpās: palūr-a-boo!
Es varu viņu atrast!

5. Tas mīkstais vēders
Uzdāvināja mums nīlzirgu!
Ja skūpstīsi vēderu
Bērns smiesies.

6. Ezītim ir sariņi,
Mūsu gludā mugura!
Šeit nāk simtkājis -
Šī ir manas mātes roka.

7. Snīpis, snīpis, snīpis -
caurums pa labi, caurums pa kreisi
Un zvana beigās
Viņš zvana, kad vēlas.

8. Vaigi, saldie vaigi
Smalkas kā ziedlapiņas.
Vaigs - viens un vaigs - divi!
Ir pienācis laiks skūpstīties!

9. Ikviena ausis dzird lieliski,
Mūsu ausis ir nerātnas!
Kad acis cieši aizmigušas
Mātes ausis aizsargā.

10. Pie mums aizlidoja eņģelis
Sēdējām uz mūsu labā pirksta
Šūpojās un pacēlās -
Apsēdās uz galvas.

11. Pie mums atlidoja zīlīte
Sēdēja (vārds) uz skropstām
Viņa aizvēra acis ar spārniem,
Sapņot par (vārda) pasakām.

Kā jau solījām, šo apskatu veltīsim dažādām sajūtu spēlēm un rotaļlietām, kuras ir viegli pagatavot mājās.

Sensorā attīstība ir uztvere caur maņām: redzi, dzirdi, tausti, ožu.
Sensorā attīstība notiek, atpazīstot objekta formu, izmēru, krāsu, smaržu. Lai saprastu, kas ir priekšmets, bērnam tas noteikti jāpieskaras un jāpārliecinās, ka tas ir raupjš vai gluds. Attiecībā uz augļiem vai dārzeņiem, rūgtu vai saldu utt.
Spēles maņu attīstībai ir saistītas ar dažādu priekšmetu īpašību noteikšanu. Spēlē Burvju soma bērns mācās atpazīt priekšmetus pēc taustes. Turklāt ar aizvērtām acīm jūs varat uzminēt dārzeņus un augļus pēc garšas vai smaržas. Arī pieskaroties var uzminēt, kas no kā ir izgatavots - stikla krūze, dakša, koka rokturis utt.
Sīkāk par spēlēm formu, izmēru un krāsu pētīšanai nerunāsim – par tām ir daudz rakstīts, taču sīkāk pakavēsimies pie taustes spēlēm.

Atcerieties sajūtu
Bērna rociņai jāpieskaras ar dažādiem priekšmetiem, nosaucot priekšmeta īpašības un pieskāriena sajūtas: spalva, rotaļlieta, dūrainis, veļas lupata utt. Un pēc tam atkārtojiet pieskārienus, bet tikai ar aizvērtām acīm. Bērna uzdevums ir atcerēties sajūtu un nosaukt objektu, kas to izraisījis.

Atpazīt figūru
Uz galda ir izliktas ģeometriskas figūras, tādas pašas kā somā esošās figūras. Skolotājs parāda jebkuru figūru un lūdz bērnam tādu pašu izņemt no somas.

Atrodi pāri
Spēli ir viegli izveidot pats. Galvenais ir savākt pēc iespējas vairāk paraugu pāru, kas atšķiras pēc taustes - auduma gabaliņus, sūkli, sūkļa aizmuguri utt. Ir vairāki veidi, kā spēlēt. Piemēram, var palūgt bērnam (ar atvērtām acīm) atrast durstošu vai samtainu priekšmetu (auduma gabalu), šādi var spēlēties ar aizvērtām acīm. Un jūs varat paņemt vienu priekšmetu un pēc tam meklēt to pašu, pieskaroties.
Un, kad spēle sāk pamazām apnikt, to var padarīt grūtāku, pievienojot papildu meklēšanas funkcijas, piemēram, lielu apaļu pogu vai mazu kvadrātveida pogu utt.

Lūk, kā tas varētu izskatīties

Šeit ir mūsu saraksts ar to, ko var izmantot šai spēlei (jūtiet dažādus materiālus)

1. audumi
- samts (liels un mazs)
- samts
- āda
- gluda odere
- vilna
- velūrs
- polsterējuma audums
- kaut kāds "dzeloņains" audums
- audums ar šūtiem fliteriem
- zīds
- dažādas kažokādas
- ir audums ar pūtītēm
- audums mētelim (piemēram, jēram)

2. Dažādu formu pogas
3. Velcro - abas puses
4. Samta papīrs
5. Kokvilnas gabaliņi
6. Var izmantot dažādus pavedienus vai dziju
7. Eļļas auduma gabals
8. Plastmasas maisiņa gabals
9. Mazie rhinestones (vai veida rhinestones) tiek pārdoti uz lentes. Pašiem mazākajiem pirkstiem sajūta ir nedaudz “dursta” vai “asa” (tie, protams, nevar sāpināt)
10. Gumijas paklājiņa gabals
11. Sūkļa mazgāšanas lupatiņa
12. Sūklis

Un jūs varat izveidot paklāju vai paneli uz sienas

attēls

Kad mans dēls bija mazs, viņam ļoti patika bērt dažādus graudaugus no bļodas uz bļodu (ar rokām, ar karoti) un meklēt rotaļlietas traukā ar graudaugiem.

Jūs varat uzminēt graudus, pieskaroties

attēls

Bet visvairāk labākais materiāls Tās, protams, ir smiltis. Tiesa, ne katrs vecāks uzdrošinās mājās iekārtot smilšu kasti. Un tas nav īsti nepieciešams, ja ir daudz interesantāk sakārtot īstu dārgumu kastīti - sajūtu kastīti!
Sensorās kastes ir konteineri (vai arī jūs varat izgatavot vai iegādāties gatavu galdu) ar augstām malām, kas ir piepildītas ar dažādiem "taustāmiem" materiāliem.

Šādas kastes var padarīt krāsainas un tajā pašā laikā spēlēt spēli "atrasti objektu"

attēls

attēls

attēls

Un jūs varat padarīt tos tematiskus - atbilstoši gadalaikiem vai pēc vienošanās - mežs, būvniecība utt. Tādējādi mēs izveidojam īstu spēles dekorāciju!

attēls

attēls

attēls

attēls

Bērniem labāk izvēlēties lielākus priekšmetus, un ar vecākiem bērniem būs jautri izveidot šādu kastīti kopā, vai drīzāk uzticēt visu radošo daļu bērnam, un pieaugušais palīdzēs tikai savākt nepieciešamo materiālu.

Šeit ir īss saraksts ar to, ko varat ievietot šādā kastē:

1. parastie rīsi vai krāsoti ar pārtikas krāsvielu
2. pupiņas, sarkanās un zaļās lēcas
3. zirņi
4. makaroni (lieli cauruļveida, cirtas, čaumalas, tauriņi utt.)
5. manna
6. griķi
7. prosa
8. sāls (smalka vai rupja jūras sāls, vai arī to var iekrāsot vannai)
9. skūšanās putas
11. sausas vai svaigas lapas
7. smiltis
12. oļi vai parastie mazie oļi
13. stikla puslodes, ko pārdod akvārijiem
14. čaumalas
15. vates bumbiņas
16. pom-poms
17. izgriezt papīru
18. ledus
19. lodēšana
20. pogas
21. kastaņi
22. zīles
23. mākslīgās spalvas

Un vēl viena šādas rotaļlietas priekšrocība ir tā, ka saturu ir viegli mainīt jebkurā laikā un tai nekad nebūs garlaicīgi. Un vēl viena lieta - tas ir interesanti un noderīgi ne tikai bērniem, mēģiniet nolaist rokas pēc aizņemtas dienas, piemēram, pupās vai zirņos - jūs jutīsit, kā viss nervu spriedze iet prom. Izmēģiniet to un atsūtiet mums savu sensoro kastīšu fotoattēlus!

Mēs nosacīti saucam sensorās spēles, kuru mērķis ir sniegt bērnam jaunas maņu sajūtas. Sajūtas var būt ļoti dažādas:

– vizuāli(piemēram, bērns redz spilgtas krāsas, to saplūdi viena otrā, sajaukšanos);

– dzirdes(bērns dzird dažādas skaņas, sākot no kritušo lapu čaukstēšanas līdz mūzikas instrumentu skaņām, mācās tās atšķirt);

– taustes(ko bērns jūt caur tausti, taustīšanu: tie ir dažādu faktūru materiāli, sākot no mīksta frotē dvieļa līdz vēsai gludai stikla virsmai; un dažādu izmēru un formu priekšmeti - liela bumbiņa un sīkas krelles, dažādas bumbiņas un kubi; un kontaktēšanās, citas personas apskaušana)

– motors(sajūtas no ķermeņa kustībām telpā un kustību ritma - ejot, skrienot, dejojot);

– ožas(bērns ieelpo un mācās atšķirt dažādas apkārtējās pasaules smaržas - no kotletes un mammas smaržu aromāta līdz koka sētas un tērauda šķērsstieņa smaržai);

– garša(bērns mēģina un mācās nogaršot dažādus ēdienus un ēdienus).

Mazs bērns, sākot atklāt pasauli, uzsūc maņu informācijas straumes: skatās uz spilgtas krāsas priekšmetiem un rotaļlietām, aptausta un liek mutē, grabina dzelzs vākus un čaukst plastmasas maisiņus... Viņu interesē viss, katrai mazai lietai ir nozīme. pieaugušie sauc šo periodu - "kāpj visur". Taču, apzinoties notiekošā nozīmi attīstībai, viņi atbalsta bērnu pasaules izzināšanā, samierināšanās ar nekārtību mājā, bojātiem priekšmetiem un dažādu "ārkārtas" situāciju rašanos.

Taču normālā bērna attīstības gaitā pienāk brīdis, kad objektīvā pasaule ar tās īpašībām pamazām zaudē savu iekšējo vērtību un atkāpjas otrajā plānā. Un, lai gan apkārtējās objektīvās pasaules attīstība turpinās, priekšplānā izvirzās sociālo attiecību pasaule: bērns apgūst sociālās dzīves likumus, attiecības starp cilvēkiem. Šī interese tiek atspoguļota un attīstīta galvenokārt lomu spēlē.

Bērna ar infantila autisma sindromu pasaules izzināšanas process ir atšķirīgs. Un šeit mēs varam atšķirt šādas likumsakarības. Pirmkārt, bērnam ar autismu pasaules maņu komponentei ir īpaša nozīme kas paliek aktuāli arī pēc agras bērnības. Tajā pašā laikā autisma bērna interese par objektu tiek nodalīta no funkcijas, kuras dēļ objekts tika izveidots. Attīstot šo ideju, pieņemsim, ka šādam bērnam daudzi apkārtējās pasaules objekti ir abstrakti objekti, kuriem piemīt maņu īpašību kopums. Tajā pašā laikā bērns bieži izceļ sev kādas konkrētas īpašības, kas mums ir mazsvarīgas. Tā nu viņš met žurnālus augstu augšā un vēro to lidojumu, ko pavada lapu šalkoņa. Mīklu saplēš gabalos, bet atsakās no tās gatavot pīrāgus. Bērns pēta priekšmetus un materiālus, meklējot patīkamas maņu sajūtas, un sajūtas, kas viņam patīk, cenšas iegūt atkal un atkal.

Otrkārt, autistisks bērns nešķiro priekšmetus un materiālus pēc to izmantošanas iespējām, rīkojas ar tiem, neņemot vērā to īpašības - garšo visu pēc kārtas (no veļas pulvera un zobu pastas līdz plastilīnam un svecēm), mētājas ar dažādiem priekšmetiem. nerēķinoties ar sekām (no putuplasta gabala un kubiņiem līdz traukiem un modinātājam) u.c. Šāda attieksme un nespēja paredzēt darbības nepatīkamās sekas rada dažādu bīstamu situāciju rašanos.

Treškārt, interese par sociālo pasauli neizpaužas patstāvīgi un nekļūst par svarīgu autisma bērna dzīves un darba motīvu. autisma bērns par rotaļlietām gandrīz neinteresē lomu spēles: leļļu piederumiem, mēbelēm, drēbēm nav spilgtas maņu īpašības un īpašības. Nācās vērot, kā bērns ar autisma sindromu ar entuziasmu mēģināja no leļļu traukiem izlocīt galda piederumus, taču neizmantoja tos paredzētajam mērķim.

Kā teica Sukhomlinskis: "Bērna prāts ir viņa rokas stiepiena attālumā." Taktilās sajūtas ir viens no svarīgākajiem veidiem, kā bērns apgūst apkārtējo pasauli.

Kā palīdzēt šai izziņai, attīstot un stimulējot taustes sajūtas, ir aprakstīts šīs sadaļas noderīgās publikācijās. Tās lapās jūs atradīsiet speciālo nodarbību, projektu, darba programmu kopsavilkumus par šo tēmu. Padomi taktilo mācību līdzekļu veidošanā visu vecumu cilvēkiem; meistarklases oriģinālo spēļu, grāmatu, albumu, paklāju izgatavošanā taustes sajūtu attīstīšanai.

Dažādi taustes uztveres attīstīšanas veidi.

Rāda publikācijas no 1. līdz 10. no 329.
Visas sadaļas | Bērnu taustes attīstība. Spēles un rokasgrāmatas

Atskaņas taustes spēlēm ar mazuli 1. Deguns saskaras ar degunu. Un tad "Čau" teica: Nosiks skūpstīja visu! 2. Kājas-kājas, topotuški! Džemperi, bēgļi. Kājas aug stipras, Drīz tās ātri skries! 3. Rokturi, rokturi, visi satvērēji.Cieši apskauj mammu, Rokturus vilksim uz augšu, Drīz...

Mērķis: mācīties bērniem veikt vienkāršas darbības ar priekšmetiem, bagātināt to maņu pieredzi, attīstīties roku kustību koordinācija vizuālā un taustes kontrolē.Paaugstināt interesi par sensoro izglītību. Materiāls: filca koksne, sulas vāciņi ābolu imitācija, tie...

Bērnu taustes attīstība. Spēles un palīglīdzekļi - Meistarklase vecākiem "Dari pats taustes trase"

Publikācija "Meistarklase vecākiem" Taustāmais ceļš ar savu ... "
Kas ir "veselības ceļš"? Šis ir vienkāršākais, taču neticami noderīgs pēdu masētājs. Ir zināms, ka uz cilvēka kājām ir liels skaits aktīvo punktu, kas saistīti ar visiem cilvēka orgāniem. Ejot basām kājām pa "veselības ceļu", mēs ...

MAAM attēlu bibliotēka

Taktilās spēles kā līdzeklis vecāku un bērnu saliedēšanai Pēdējās desmitgadēs vecāku un bērnu attiecībās ir bijušas nopietnas problēmas. Pētījumi liecina, ka bērna emocionālo kontaktu pārkāpumi ar vecākiem atstāj negatīvas sekas gan somatiskajā, gan emocionālajā un intelektuālajā attīstībā...

"Burvju grozs" Uzdevums: iegūt priekšmetus caur "zirnekļtīkla" šūnām. Mērķi: attīstīt pirkstu smalko motoriku, masēt rokas, aktivizēt īpašības vārdu krājumu, attīstīt krāsu uztveri, nostiprināt jēdzienus "liels-mazs", veidot kvantitatīvus jēdzienus ...

Rokasgrāmata taustes sajūtu attīstīšanai bērniem agrīnā un jaunāks vecums. Taktilā grāmata "Plaukstas". Mīksta, auduma grāmatiņa ar aplikāciju uz katras lapas bērna rociņas formā. Uz vāka ir plaukstas siluets akrila krāsa. Aplikācijas ir izgatavotas no dažādiem audumiem un...

Bērnu taustes attīstība. Spēles un palīglīdzekļi - Spēle taustes atpazīšanas attīstībai sākumskolas un vidējā pirmsskolas vecumā "Ferm"

"Saimniecība" Spēles mērķis: * Ar pieskārienu atrod somā figūriņas, kas saistītas ar ruletes bultiņas norādīto sadaļu Uzdevumi: * Taktilā kontakta mācīšana * Taktilā un taustes-kinestētiskās pārbaudes apmācības paņēmieni Spēles komplekts: 1 rulete, uz apļa no kuriem ...

Taktilās sajūtas ir viens no saziņas veidiem starp bērnu un apkārtējo pasauli. Ar taustes sajūtu palīdzību bērns attīstās smalkās motorikas, runa un rokas sagatavošana rakstīšanai. Un šodien es vēlos jūsu uzmanībai iepazīstināt ar spēli taustes sajūtu attīstīšanai "Like...