Kaislīgo māmiņu klubs
Bērns 2 gadu vecumā ir lieliski fiziski attīstīts. Viņš ātri skrien, patīk lēkt, dejot, pārvarēt kāpnes, sienas stieņus, spēlēties ar bumbu. Un tas ir vienkārši brīnišķīgi: bērnam agrīnā vecumā fiziskā attīstība ir vissvarīgākā. Bet intelektuālā attīstība 2 gadus vecs bērns arī nestāv uz vietas. Mazulis ir tik aktīvs, ka grūti viņu noturēt, diezgan nemierīgs, bet visu, kas notiek apkārt, uzsūc kā sūklis. Tas nozīmē, ka viņa atmiņa, uzmanība, runa un loģiskā domāšana strauji attīstās.
Bērna loģiskā un matemātiskā attīstība 2 gadu vecumā
Ko jau 2gadnieks var
- Zina ģeometriskās pamatformas.
- Atšķir jēdzienus "viens-daudz-daži-nav".
- Pareizi saloka piramīdu un matrjošku.
- Savāc puzles un griež attēlus no 2-4 daļām. Daži bērni saliek attēlus no sīkākām detaļām.
- Zina un atšķir pamatkrāsas.
Kā 2 gadu laikā attīstīt loģisko un matemātisko domāšanu
- AT spēles forma pētīt telpiskās un laika koncepcijas. Paslēpiet rotaļlietu un palīdziet mazulim to atrast, vadot viņu ar attaisnojumiem: "Paskatīsimies, vai tur ir lācis zem gulta/ uz gultas/ aiz muguras krēsls/ uz apakšā (tops) skapja plaukts.
- Tāpat līdz 3 gadu vecumam mazulim jāvadās pēc jēdzieniem “diena, rīts, vakars, nakts” un “šodien, vakar, rīt”. Liekot bērnu gulēt, atcerieties kopā ar viņu, ko darījāt šorīt un ko - vakarā. Plāno rītdienu.
- Piedāvājiet šķirošanas spēles. Ir daudz iespēju. Piemēram, sajauciet kartītes ar augļu un dārzeņu attēliem. Sakiet, ka rotaļlietu zaķim patīk dārzeņi, bet vāverei - augļi. Mudiniet bērnu pareizi dalīt gardumus starp rotaļlietām.
- Māciet bērnam vienkāršu skaitīšanu. Nesteidzieties rādīt skaitļus. Skaiti savus pirkstus, soļus, ko esi nogājis, mašīnas uz ielas. Bērns noteikti prot ar pirkstiem parādīt, cik viņam tagad ir gadu. Uzziniet ar viņu, cik vecs viņam drīz būs.
2 gadus veca runa
Kā attīstās 2 gadus veca bērna runa?
- Vārdu krājums tiek strauji papildināts. Bērns aktīvi lieto 200-300 vārdus.
- Uzlabo daudzu skaņu izrunu.
- Bērns var veidot vienkāršus teikumus, izmantojot īpašības vārdus, apstākļa vārdus, prievārdus un vietniekvārdus.
- Bērns spēj pabeigt dzejas rindas, dziedāt līdzi savām iecienītākajām dziesmām.
- Līdz trešā gada beigām mazuļa runā parādās jautājumi. Bērns arvien biežāk komentē apkārt notiekošo.
- Lasiet grāmatas un skatieties attēlus. Noteikti pārrunājiet ar bērnu visas detaļas, uzdodiet jautājumus.
- Sarīkojiet mājas teātra izrādes. Tagad pārdošanā ir daudz gatavu galdu, pirkstu, ēnu teātru. Bet jūs varat to visu izdarīt pats. Vispirms pats izspēlē ainas, pamazām piedāvā bērnam lelles lomu.
- Darbs pie runas elpošanas. Spēja aizturēt elpu izelpojot ir ļoti svarīga attīstībai. runas aparāts. izpūst burbulis, pūst pa caurulēm, ūdens glāzē ar kokteiļa tūbiņu uztaisīt vētru, pūst pienenes, pūst sveces. Starp citu, elpošanas vingrinājumi Tam ir arī ārstnieciskas īpašības: tas veicina ķermeņa piesātinājumu ar skābekli, stimulē sirds, smadzeņu un nervu sistēmas darbu.
- Spēlējiet vienkāršas runas spēles. Piemēram, jūs sākat frāzi, bērns pabeidz. "Mums mājās ir sarkans ...", "Man patīk spēlēt ...". Varat sākt spēlēt tādas spēles kā "ēdams-neēdams".
Atmiņas un uzmanības attīstība 2 gadu vecumā
Saistībā ar aktīvu runas attīstību tiek paātrināts atmiņas attīstības process. Iegaumētā informācija kļūst skaidrāka un jēgpilnāka. Sāk veidoties ilgtermiņa atmiņa. Uzlabo koncentrēšanos.
Vai vēlaties viegli un ar prieku spēlēties ar savu bērnu?
Kas veicina bērna intelektuālo attīstību 2 gadu laikā
- Mūzika. Jau sen ir pierādīts, ka klasiskās mūzikas klausīšanās labvēlīgi ietekmē bērna intelekta attīstību. Ja iepriekš klausījāties klasiku ar mazuli fonā, tagad mēģiniet viņam izstāstīt kādu pasaku vai stāstu mūzikas pavadībā, tādējādi veidojot asociatīvo domāšanu.
2 gadus vecs bērns ar prieku klausās bērnu dziesmas, ātri iegaumē vārdus un dzied līdzi. Daudzi bērni labprāt iesaistās logaritmikā, izpildot kustības mūzikas pavadībā. Železnovu mūzika tam ir lieliski piemērota. Jūs varat lasīt par citām bērna muzikālās attīstības metodēm. - Glezna. Bērns 2 gadu vecumā vairs tikai neskribina uz papīra kaut ko bezveidīgu. Viņš apzināti zīmē līnijas un apļus. Mēģina zīmēt mīļoto portretus. Mēģina izkrāsot attēlus, nepārkāpjot robežas. 2 gadus vecam bērnam varat piedāvāt zīmēšanas nodarbības. Piemēram, jūs uzzīmējat apli, un bērns pievieno starus - izrādās saule. Vai arī jūs uzzīmējat meiteni, un debesīs ir bumbiņas. Bērnam var lūgt pievilkt pavedienu meitenes rokai katrai bumbiņai.
- Spēles motorisko prasmju attīstībai. Nav noslēpums, ka vingrinājumi motorisko prasmju attīstībai veicina runas attīstību un attiecīgi arī bērna intelektuālās spējas. Piedāvājam spēles ar šņorēšanu, auklēšanu, liešanu, liešanu. Spēlējiet ar sensorajām kastēm. Veidojiet un veidojiet aplikācijas.
- Lomu spēles. 2 gadu vecumā bērns ir nopietni ieinteresēts lomu spēles. Viņš liek gulēt un pabaro lelles, spēlējas veikalā, klīnikā, restorānā. Un šī ir lieliska iespēja to attīstīt intelektuāli. Centieties aktīvi neiejaukties bērna spēlē, uzņemieties kameja lomu un dabiski ieviesiet spēlē attīstošo aktivitāšu elementus.
Bērna intelektuālo attīstību 2 gadu vecumā lieliski veicina tematiskās dienas un nedēļas. Šī ir lieliska iespēja vispusīgi attīstīt mazuli. Mūsu vietnē jūs atradīsiet lielu kolekciju
Kad bērnam paliek 2 gadi, vairuma bērnu vecāki atviegloti un zināmā mērā nopūšas – vakardienas burvīgais laupījums pamazām pārtop par pilnīgi patstāvīgu, bet ļoti spītīgu un jau savu viedokli paust spējīgu indivīdu. Bet bērnu fizisko un garīgo attīstību šajā vecumā kļūst vieglāk novērtēt, parasti līdz 2 gadu vecumam bērnu fiziskā attīstība “izlīdzinās”, visi bērni var staigāt, skriet, pārliecinoši rīkoties ar maziem priekšmetiem un spēlēt bumbu.
Bet 2 gadus veca bērna neiropsihiskā attīstība ir pilnībā atkarīga no tā, kā un cik daudz laika vecāki pavadīja nodarbībās ar viņu pirmajos dzīves gados. Šajā vecumā visiem vecākiem ir jāzina, kas bērnam ir jāspēj 2 gadu vecumā - tas palīdzēs padarīt mazuļa attīstību daudzpusīgāku un harmoniskāku un “izaudzināt” tās prasmes, kuras joprojām atstāj daudz ir vēlams, salīdzinot ar vecuma normām.
Bērna fiziskā attīstība
2 gadu vecumā zēnu un meiteņu fiziskie rādītāji jau ir diezgan atšķirīgi.
- Meitenes šajā vecumā sver no 12 līdz 14 kg, un viņu augstums ir 84-90 cm.
- Zēni 2 gadu vecumā aug attiecīgi līdz 86-92 cm un 13-16 kg.
Līdz 2 gadu vecumam bērniem vajadzētu būt pārliecinoši ne tikai staigā, bet arī skrien, spēt pārvarēt šķēršļus, staigāt pa kāpnēm un augšup un lejup pa slīpu plakni. Lielākajai daļai bērnu 2 gadu vecumā ļoti patīk fiziskās aktivitātes, taču atšķirībā no pusotru gadu veciem bērniem tagad viņus vairs nesaista tikai kustēšanās bez mērķa - viņi mēdz kāpt pa vertikālām kāpnēm, braukt ar šūpolēm vai slidināties. , spēlējiet ar bumbu, lāpstu vai skrieniet vienu pēc otras "piegājienā".
Jaungada video recepte:
Bērna kustības kļūst ievērojami pārliecinātākas un brīvākas - viņš jau var lēkt pāri zemiem šķēršļiem, staigāt pa baļķi un spēlēt futbolu sitot bumbu ar kājām.
Īpaša uzmanība 2 gadu vecumā ir jāpievērš bērna smalkajai motorikai - jau šajā vecumā jāsāk gatavot mazuli skolai, jo bērniem roku kustības ir tieši saistītas ne tikai ar redzes koordināciju, bet arī smadzeņu darbībai. 2 gadu vecumā bērniem ir jāprot labi lietot abas rokas, visbiežāk līdz šim vecumam kļūst skaidrs, kurš jūsu bērns ir kreilis vai labrocis, retāk mazulis turpina rīkoties ar abām rokām pārmaiņus.
Lai bērna attīstība būtu harmoniska, apmēram puse no nodarbībām atvēlētā laika būtu jāvelta smalko motoriku attīstīšanai. Bērni šajā vecumā ļoti aizraujas ar tēlniecību no plastilīna, vienkāršu aplikāciju veidošanu, turklāt pašu spēkiem izgriezt lielas figūras, zīmēt. Nebaidieties dot bērnam šķēres vai otas ar krāsām, ja paskaidrojat 2 vasaras bērns, kā ar tiem pareizi rīkoties un kontrolēt pirmajās nodarbībās, tad jau pavisam drīz viņš pats varēs nodarboties ar radošumu. Daudzi 2 gadus vecu bērnu vecāki šo darbību laikā pieļauj 2 lielas kļūdas:
- pārāk daudz gaidīt no bērna un dod viņam pārāk sarežģītus uzdevumus vai dari visu pats- 2 gadus vecs bērns vēl nevar griezt papīru precīzi pa līnijām un diez vai saprot, kāpēc griezt pat apļus un kvadrātus. Jādod viņam iespēja vispirms paspēlēties ar krāsām, plastilīnu vai šķērēm un tikai tad rotaļīgā veidā piedāvāt viņam kaut ko darīt. Divgadniekiem par ļoti labu rezultātu tiek uzskatīts, ja viņi iemācās pareizi turēt rokās šķēres, no plastilīna veidot bumbiņas un “desiņas” un krāsot lielus attēlus;
- ļaujiet bērnam to visu darīt pašam- 2 gadu vecumā bērns joprojām nesaprot, ko un kā var un vajadzētu darīt ar krāsainu papīru, līmi vai plastilīnu. Ja vecāki ar viņu nemācās, viņam drīz apniks jaunas rotaļlietas un viņš dosies jaunu piedzīvojumu meklējumos. Lai no šādām aktivitātēm gūtu labumu, vecākiem ir jāpārdomā vai jāaplūko attīstošo aktivitāšu programma internetā un pēc tam kopā ar bērnu, dodot viņam vienkāršus, konsekventus uzdevumus, uzzīmē vienkāršu attēlu, jāizveido vienkāršs panelis vai aplikācija. .
2 gadus veca bērna neiropsihiskā attīstība
2 gadu vecumā mazuļa uzvedība un paradumi stipri mainās - no paklausīga, tikai dažreiz spītīga bērna viņš pārvēršas par nemierīgu nerātni kurš cenšas ne tikai aizstāvēt savu neatkarību, bet arī strīdēties ar vecākiem. Līdz 2 gadu vecumam bērni ne tikai saprot un atbild uz vecāku jautājumiem vai izsaka savas vēlmes, viņi iemācās izteikt savas domas un pat var turpināt sarunu ar vecākiem un citiem pieaugušajiem, pastāstot, kā viņi pavadīja dienu un ko darīja. .
Periodu no 2 līdz 3 gadiem psihologi sauc par sensitīvu, tieši šajā vecumā bērns ne tikai iemācās runāt, bet apgūst vairākas savas dzimtās runas svarīgākās sastāvdaļas: spēju pareizi veidot teikumus, izrunāt skaņas un zilbes un atbildi uz jautājumiem. Tajā pašā vecumā jūs varat sākt mācīt bērnam citas valodas rotaļīgā veidā, vienīgais nosacījums ir tas, ka viņam jau labi jāsaprot un jāizrunā vārdi savā dzimtajā valodā. Bērniem 2 gadu vecumā ļoti patīk mācīties un iegaumēt jaunu vārdu un jēdzienu nozīmes, un jau sešus mēnešus pēc 2. dzimšanas dienas viņu mīļākais vārds kļūst: “kāpēc”.
Sakarīgas runas attīstībai un vārdu krājuma bagātināšanai bērnam 2 gadu vecumā jums ir nepieciešams ne tikai pastāvīgi runāt ar bērnu, bet arī lasīt viņam pēc iespējas vairāk un stāstīt pasakas. Bērnu psihologi jau sen ir novērojuši, ka televizors vai, vēl jo vairāk, dators kategoriski nav piemērots bērna runas attīstībai, bērni, kuri daudz laika pavada, skatoties multfilmas vai lieto planšetdatoru, bieži vien nespēj sakarīgi izteikties pat skolas vecums, viņiem ir ļoti ierobežots vārdu krājums un vispār nav attīstīta iztēle. Lasīšanai bērniem vecumā no 2 gadiem vislabāk ir izvēlēties spilgtas, krāsainas grāmatas ar vieglu un saprotamu tekstu, nevis tikai ātri lasīt dzejoļus un pasakas, bet mēģināt nodot bērnam lasītā nozīmi, iesaistot viņu. diskusijā pasaka, liekot jums just līdzi varoņiem. 2 gadu vecumā bērni mīl vienkāršus krievus. Tautas pasakas, pasakas par dzīvniekiem un vienkārši A. Barto, K. Čukovska, S. Maršaka un tā tālāk dzejoļi.
2 gadus vecu bērnu spēles kļūst arī sarežģītāks un emocionālāks. Bērni izspēlē veselas pasaku ainas, labprāt spēlējas "mājā", gatavo un kārto ēdienu, "ārstē" rotaļlietas, veido veselas "autostāvvietas" vai mājas "frizieru salonus". Tāpat kā līdz šim iecienītākās rotaļlietas paliek kubi, no kuriem mazulis jau patstāvīgi var uzbūvēt torni vai māju, dažādus ieliktņu rāmjus un citas līdzīgas rotaļlietas. 2 gadu vecumā mazuļa attīstībai ieteicams iegādāties mīkstas un lielas puzles, galda spēles piemēram, "Atrast pāri", magnētiskās rotaļlietas, puzles, koka konstruēšanas komplekti un Lego tipa konstruēšanas komplekti.
Pēc 2 gadu vecuma sasniegšanas bērna emocionālā un sociālā uzvedība krasi mainās. Divgadnieki priecē vecākus ar interesi par apkārtējo pasauli, jautājumiem par visu notiekošo un spēju saprasties ar apkārtējiem. Šajā vecumā bērni jau labprāt piedalās kopīgās rotaļās un var spēlēties kopā ar vienaudžiem rotaļu laukumā vai smilšu kastē. Bet tajā pašā laikā mazuļu raksturs trešajā dzīves gadā var būt ļoti “sabojāts”, tieksme pēc neatkarības un vēlme aizstāvēt savu viedokli jebkurā jautājumā kaitina lielāko daļu vecāku. Un, ja līdz 2 gadu vecumam mazuļa spītību un kaprīzes visbiežāk izraisījis nogurums vai slikta veselība, tad pēc 2 gadu vecuma bērni tādējādi cenšas aizstāvēt savu viedokli un pat manipulēt ar vecākiem.
Ir ļoti svarīgi netraucēt bērna tieksmi pēc neatkarības un dot mazulim iespēju mēģināt darīt visu, ko viņš vēlas. Protams, šajā vecumā bērni vēl nevar ģērbties vai ēst paši, taču jādod bērnam laiks un nesteidzina viņu, kamēr viņš mēģina kaut ko darīt pats.
Ne mazāk svarīga ir vecāku pareiza attieksme pret šādu neatkarīgu “eksperimentu” neveiksmēm un negatīvajām sekām. Nekādā gadījumā nevajadzētu lamāt bērnu, ja viņš neizdodas izdarīt to, ko viņš vēlas, vai viņa pūliņu rezultāti ir tālu no ideāla, pretējā gadījumā mazulis drīz atteiksies no mēģinājuma kaut ko darīt pats.
Viena no svarīgākajām sociālajām prasmēm 2 vasaras bērns psihologi pievērš uzmanību ne tikai bērna spējai sazināties ar vienaudžiem un pieaugušajiem, bet arī viņa higiēnas un sadzīves iemaņas. Tā kā tieši spēja pašai par sevi parūpēties tiek uzskatīta par svarīgāko prasmi šajā vecumā. Divus gadus vecam bērnam ir jāprot lietot podiņu vai sēdēt uz tā pašam, ēst šķidru un pusšķidru ēdienu ar karoti, dzert no krūzes, mazgāt rokas un nomazgāt seju, uzvilkt dažas lietas un, pats galvenais, sazinieties ar pieaugušajiem ar lūgumu dot viņam kaut ko vai rīkoties pareizi.
Viena no svarīgākajām bērna 2 gadu vecuma prasmēm ir:
- spēja patstāvīgi staigāt, skriet, kāpt un nokāpt pa kāpnēm, kāpt krēslos un dīvānos;
- mainīt ķermeņa stāvokli ceļā un vienlaikus veikt vairākas darbības - ceļā nēsāt rokās bumbu vai rotaļlietu;
- spēlēt bumbu - mest un noķert to no neliela attāluma;
- lūdz iet uz podiņa un lielāko daļu laika kontrolēt savas fizioloģiskās prasmes;
- ēst ar karoti un dzert no krūzes;
- mēģināt mazgāt un tīrīt zobus;
- mēģina ģērbties un izģērbties;
- spēja spēlē ne tikai atdarināt pieaugušo darbības, bet arī veidot sižetus - pēc lelles pabarošanas, nolikšanas gulēt utt.;
- iespēja pievienot vienu attēlu no 2-3, uzbūvēt māju vai žogu no kubiem;
- iespēja krāsot lielus attēlus, turēt rokā zīmuli vai pildspalvu un zīmēt līnijas;
- prasme komunicēt ar pieaugušajiem, atbildēt uz jautājumiem, veikt vienkāršus uzdevumus;
- spēja attēlos parādīt galvenos varoņus, atbildēt uz jautājumiem, uzdot jautājumus par pasakām.
Zēni un meitenes 2 gadu vecumā
Pēc bērnu psihologu domām, bērns pēc 2 gadu vecuma sasniegšanas stingri apzinās savu piederību noteiktam dzimumam un uzskata, ka uzliek viņam noteiktus “pienākumus”. Tātad līdz divarpus gadu vecumam bērni visbiežāk zina, ka meitenes valkā kleitas un ka izaugušas būs kā mammas, bet zēni nevar valkāt svārkus un vairāk izskatās pēc tētiem. Dzimumu atšķirības 2 gadu vecumā tie izpaužas ne tikai bērnu uzvedībā - zēni ir agresīvāki un patstāvīgāki, un meitenes ir mierīgākas un verbāli attīstītākas, bet arī atkarībā no dažādas spēles un darbībām, kā arī attiecībā uz citiem.
Mazām meitenēm vairumā gadījumu patīk, kad viņas pievērš lielu uzmanību un novērtē pieaugušos tieši no attieksmes pret sevi pozīcijas - "tā tante ir laba, viņa runāja ar mani un iedeva man rotaļlietu", un divgadnieks. zēnus vairāk interesē citu prasmes un vēlme spēlēties ar bērnu āra spēlēs.
Divus gadus vecs mazulis nesēž uz vietas ne minūti. Ko var darīt bērns 2 gadu vecumā? Viņš ir nemitīgā kustībā un meklē jaunu pieredzi. Šajā posmā mazulis attīstās tik strauji, ka daudziem vecākiem pat nav laika izsekot šim procesam. Burtiski vakar bērns pirmo reizi paņēma šķēres, un šodien jau prasmīgi pārvalda tās. Pirms pāris mēnešiem mazais runāja piecdesmit nesakarīgos vārdos, un tagad no tiem sāk būvēt veselus teikumus. Visi šie panākumi ir ārkārtīgi patīkami pieaugušajiem un dod viņiem iemeslu lepoties ar savu mazuli. Bet tomēr vecāki neviļus turpina salīdzināt bērnus savā starpā, atzīmējot, ka viņu drupatas atpaliek vai, gluži pretēji, priekšā attīstībai. Tāpēc pieaugušajiem noderēs informācija par to, ko bērnam vajadzētu darīt 2 gadu vecumā. Pakavēsimies pie šī jautājuma sīkāk.
Bērna runa 2 gadu vecumā
Drusku vārdu krājums šajā vecumā sasniedz 300 vārdi. Viņš sāk izteikt vienkāršus teikumus, skaidrāk formulēt savas vajadzības un vēlmes.
Tā kā bērna domāšana attīstās caur runu, vecākiem pastāvīgi jāsazinās ar mazuli, jāstāsta viņam stāsti, jālasa grāmatas un jāatbild uz jautājumiem.
Mazuļu leksikā sāk parādīties īpašības vārdi un vietniekvārdi. Bieži vien divus gadus vecas drupatas par sevi runā trešajā personā. Vienkāršotie vārdi (“yum-yum”, “bang”) tiek aizstāti ar pareizajiem (ēd, nokrita). Pēc vecāku lūguma bērns attēlā parāda dažādus priekšmetus, saprot īsu stāstu par pazīstamiem notikumiem.
Fiziskā attīstība
Jaunas prasmes
Atšķirībā no viengadīgiem bērniem viņus vairs neinteresē bezmērķīga kustība telpā. Viņi neseko instinktiem un refleksiem, bet cenšas virzīt savu darbību lietderīgā virzienā.
Līdz divu gadu vecumam bērni ne tikai pārliecinoši staigā, bet arī viegli veic šādas darbības:
- pāriet pāri šķēršļiem;
- kāpšana augšup un lejup pa kāpnēm vai slīpu plakni;
- veikt nelielus skrējienus;
- spēj zemu lēkt;
- staigāt pa baļķi vai apmali;
- sit bumbu ar kājām.
Drupatas izvirza sev konkrētu mērķi: šļūkt lejā no kalna, panākt kaķi, uzkāpt augstajā krēslā - un doties to sasniegt. Bērna kustības kļūst daudz pārliecinātākas.
Kustību koordinācija
Kategorija, ko mazulis var darīt 2 gadu vecumā, ir spēja kontrolēt ar abām rokām, koordinēt savu rīcību. Viņam jau izdodas noķert bumbu no tuva attāluma, patstāvīgi zīmēt un veidot no plastilīna. Šis vecums ir optimāls, lai iepazītu drupatas ar šķērēm. Tikai neprasi no viņa pārāk daudz. Bērns vēl nevar izgriezt figūras pa līnijām. Pietiek tikai iemācīt mazulim pareizi turēt šķēres rokās un dot viņam pilnīgu rīcības brīvību, vērojot procesu no malas.
Esiet vienmēr blakus, uzticot savam bērnam šķēres!
Bērna kognitīvā attīstība 2 gadu vecumā
Bērns ir daudz iemācījies! Ko bērns jau var zināt 2 gadu vecumā:
Jaunas zināšanas
- 2 gadu vecumā bērni atšķir no 4 līdz 8 pamatkrāsām;
- grupēt objektus pēc krāsas;
- identificēt ģeometriskās formas un norādīt uz tām;
- atpazīt objektus pēc citiem parametriem: svara, faktūras, temperatūras (silts-auksts, viegls-smags, gluds-rupjš);
- Viņi zina skaitļus un prot skaitīt. Mazulis jau var pateikt un uz pirkstiem demonstrēt, cik viņam gadu.
Lomu spēles
Pēc vecāku pieprasījuma mazulis veic noteiktu darbību secību. Piemēram: "Celies no galda, ieejiet istabā un atnesiet man dzeltenu bumbu." Šī spēja izpaužas arī spēļu laikā. Tātad, mazā vispirms pabaro lelli, tad nomazgā un liek gulēt. Iztēle ir saistīta ar spēles procesu. Mazulis jau veido notikumu sižetu, izvēlas piemērotus tēlus, izmanto aizvietojamās lietas (auto garāžas vietā kaste, ābolu vietā mazas bumbiņas utt.).
Pieaugušo imitācija
Šajā vecumā bērniem ļoti patīk atdarināt pieaugušos, kopēt viņu darbības un izrādīt neatkarību. Divus gadus vecs mazulis labprāt piedalās pieaugušo aktivitātēs. Kopā ar mammu viņš nodarbojas ar uzkopšanu un ēst gatavošanu: slauka grīdu ar mitru drānu, nes ēdienu, sajauc sastāvdaļas krūzē utt. Protams, vecākiem ir daudz vieglāk un ātrāk visu izdarīt pašiem, taču nevajadzētu ierobežot drupatas neatkarības izpausmē. Divi gadi ir lielisks vecums, lai uzsāktu darba izglītību.
Margarita, divus gadus vecā Maksima mamma: “Mans mazulis man palīdz mājas darbos jau no viena gada vecuma. Sākumā viņš noslaucīja grīdas, pēc tam sāka izrādīt interesi par ēst gatavošanu. Nopirkām viņam rotaļu plīti, kuru nolikām virtuvē blakus īstajai. Kad es gatavoju, viņš izskatās un dara to pašu ar rotaļlietu izstrādājumiem: cep maizi, taisa kompotu, sautē augļus utt. Dažkārt es izlieku daļu vakariņu viņa katliņos, un viņš tās liek uz sava šķīvja. Sviestmaizes tiek saliktas no vairākām sastāvdaļām. Gatavojiet traukus izlietnē. Nesen viņš sāka aktīvi mijiedarboties ar mašīnu: iekrauj tur veļu, pēc tam izņem un pakar. Protams, daudzas lietas ir jāpārtaisa. Bet bērns jūtas noderīgs.”
Emocionālā un sociālā attīstība
Divgadīgi bērni priecē vecākus ar savu sabiedriskumu un vēlmi komunicēt ar citiem. Ja agrāk mazulis pieķērās mammai, ieraugot jaunu cilvēku, tad tagad viņš ir vairāk gatavs ar viņu kontaktēties. Zēnu un meiteņu sociālā uzvedība šajā vecumā ir nedaudz atšķirīga.
Meitenes
Jaunās dāmas cītīgi piesaista uzmanību un vardarbīgi reaģē uz viņām adresētajām uzslavām. Meitenes pieaugušos vērtē pēc attieksmes pret viņiem. Divus gadus veci mazuļi domā apmēram tā: “Šis onkulis ir labs. Viņš man atnesa šokolādes tāfelīti un ļāva man spēlēties ar viņa glāzēm.
zēni
Zēni apkārtējos vērtē pēc vēlmes bērnam kaut ko iemācīt, kopā ar viņu spēlēt aktīvas spēles. Mazuļa labvēlību noteikti iegūs viesis, kurš ir parādījis mazulim, kā sveicināties kā vīrietis, un spēlējies ar viņu drosmīgos pirātos.
Pēc bērnu psihologu domām, 2 gadu vecumā bērns sāk apzināties savu dzimumu.
Bērns aizraujas ar izklaidi, izrāda interesi par mūziku un dziedāšanu, ar entuziasmu skatās multfilmas. Sazinoties ar vienaudžiem, bērni smaida viens otram un izmanto emocionāli krāsainu runu.
Sazinoties ar pieaugušajiem, bērni izrāda spilgtas emocijas. Tas atspoguļojas sejas izteiksmēs, izsaucienos, mazā kustībās.
Psiholoģiskās izmaiņas
Ir vērts atzīmēt, ka bērnu, kas jaunāki par pieciem gadiem, domāšanu, atmiņu un uzmanību viņi nevar kontrolēt. Mazulis vienkārši nespēj patstāvīgi vadīt šos psiholoģiskos procesus. Divgadīgo bērnu uzmanība pārslēdzas ļoti ātri, pietiek tikai ieinteresēt viņus par kaut ko jaunu un aizraujošu.
Šajā vecumā mazulis visu uzsūc kā sūklis. Viņš ātri apgūst jaunas prasmes, kuras vēlāk nēsā visu savu dzīvi.
Drupatas ātri inficējas ar apkārtējo cilvēku emocijām. Ja paliek iekšā labs garastāvoklis mazais redzēs, ka mazulis, kas ar viņu spēlējas, sāk darboties, viņš var pieņemt savu neapmierinātību. Tāpēc ļoti liela nozīme šajā posmā ir psiholoģiskajai videi, kas ik dienas ieskauj bērnu. Ko jūs varat sagaidīt no mazuļa, kura vecāki nemitīgi savā starpā lamājas un periodiski saplīst pret mazuli? Visticamāk, šāds mazais uzvedīsies ļoti nervozi un, pie mazākā iegansta, sāks kliegt. Labvēlīga draudzīga vide ap bērnu ļaus viņam izaugt no viņa psiholoģiski līdzsvarota personība.
sadzīves prasmes
Parasti 2 gadu vecumā bērns bez vecāku palīdzības var:- ēst šķidru pārtiku ar karoti;
- nomazgājiet seju un nomazgājiet rokas;
- iet uz podiņa;
- uzvilkt dažas lietas.
Kristīna, Jūlijas mamma (2,5 gadi): “Bērnudārza audzinātājas saka, ka mana meita ģērbjas pati un ir gandrīz ātrākā. Mājās es to nepamanīju. Noņemt nav problēmu, bet kā to uzvilkt - "Es nezinu, kā", "Es to nevaru." Viņa var ietilpt tikai zābakos. Un nesen kopā ar viņu devās uz slimnīcu. Mana meita ļoti baidījās tur palikt, un rezultātā tikai divu minūšu laikā viņa pilnībā saģērbās un pilnīgi pareizi. Bet mēs bijām pārliecināti, ka viņa var visu, viņa vienkārši nevēlas.
Īsa prasmju tabula
Kā redzams no iepriekš minētā materiāla, divus gadus vecam mazulim ir vesels zināšanu un prasmju kopums. Kopsavilkuma tabula palīdzēs tos apvienot. Ko vajadzētu 2 gadus vecam bērnam darīt?
Šeit ir tā funkciju saraksts:
| Runa |
|
| Emocijas un komunikācija |
|
| Izziņa |
|
| Fiziskā aktivitāte |
|
| sadzīves prasmes |
|
Augstuma un svara tabula
Kas attiecas uz divus gadus vecu mazuļu fiziskajiem parametriem, tie ir tīri individuāli un tieši atkarīgi no ģenētiskajiem faktoriem un drupatas attīstības īpašībām. Tā vai citādi ir noteiktas normas, ko atvasinājuši Krievijas pediatri un Pasaules Veselības organizācija. Mēs piedāvājam šos rādītājus tabulu veidā.
Izglītojošas spēles un vingrinājumi
Nodarbības un spēles kopā ar vecākiem bērnam ir svarīgākais jaunu zināšanu avots, kā arī veids, kā paplašināt savu redzesloku. Tāpēc ir tik svarīgi pēc iespējas vairāk laika veltīt mazulim, sazināties ar viņu, atbildēt uz jautājumiem, tādējādi radot auglīgu augsni viņa attīstībai. Parunāsim vairāk par aktivitātēm, spēlēm un vingrojumiem divgadniekiem.
Vingrinājumi fiziskai attīstībai
Fiziskie vingrinājumi divus gadus veciem bērniem ir vērsti uz muguras muskuļu attīstību un kaulu stiprināšanu, kā arī uz pareizu muskuļu un skeleta sistēmas veidošanos. Kustību trūkums šajā vecumā var izraisīt sliktu stāju, kas bieži vien ir skoliozes cēlonis. Ir pilnīgi skaidrs, ka visas bērnu aktivitātes ir jāveic jautrā veidā, piedaloties viņu iecienītākajām rotaļlietām. Nelietojiet ļaunprātīgi fiziskās aktivitātes. Pietiks ar 3-4 vingrinājumiem, kuru kopējais ilgums ir 15 minūtes. Šeit ir daži no tiem:
"Uz ceļa"
Noliekot uz grīdas garu, šauru auduma gabalu, vai papīra sloksne, jālūdz mazulim iet pa to, saglabājot līdzsvaru un neizejot pāri robežām. Lai mazuli ieinteresētu, jānoliek viņa mīļākā rotaļlieta “celiņa” otrā galā un jālūdz bērnam to atnest. Zemesrieksts labprāt dosies šajā grūtajā ceļojumā kopā ar savu labāko "draugu".
"Ražas novākšana"
Kad uz grīdas ir izkaisīti rotaļlietu augļi, dārzeņi vai mazas bumbiņas, drupatas jāaicina novākt grozā. Lai to izdarītu, mazulim būs vai nu jāpieliecas, vai jāpietupās. Lai bērnam būtu jautrāk spēlēt šo spēli, varat sarīkot īstas sacīkšu sacensības. Protams, vecākiem nāksies piekāpties savam mazajam.
"Parādi man kā"
Dažādu floras un faunas pasaules pārstāvju kustību imitācija lieliski attīsta mazuļa muskuļus un koordināciju. Var palūgt bērnam parādīt, kā staigā kaķis, peld zivs, lido putns, šūpojas koks, aug puķe utt. Šādi vingrinājumi ne tikai dos labumu bērnam, bet arī viņu ļoti uzjautrinās.
bumbas spēles
Bumbiņas ripināšana ar rokām no stāvus stāvokļa veicina mazuļa rumpja muskuļu attīstību. Futbola spēle iemācīs drupatas saglabāt līdzsvaru un kontrolēt kustības. Lai izvairītos no savainojumiem un kritieniem, bumba jāripina ceļā, nevis skrienot.
Smalko motoriku attīstīšana
Vingrinājumi
Šeit palīgā nāk vecāki pirkstu vingrošana un dažādas radošas nodarbes. Bērns var sist plaukstas, mainot skaļumu un tempu, sažņaugt dūres un pēc tam tās atvilkt, sist falangas pa galdu utt. Arī mazulim ļoti noderīgi būs šādi vingrinājumi:
- pārmaiņus ripinot mazus priekšmetus ar dažādiem pirkstiem: krelles, oļus, bumbiņas;
- "staigāšana" uz galda ar vidējo un rādītājpirkstu, pakāpeniski palielinot tempu (obligāta roku maiņa);
- vicinot gaisā ar vienu pirkstu;
- visus pirkstus savācot “šķipsnā” ar sekojošu atšķaidīšanu (“bēgšana, bēgšana”).
Radīšana
No radošās nodarbes Divus gadus veci mazuļi ir vislabāk piemēroti modelēšanai un zīmēšanai. Drupačām var uzdāvināt lielu zīmēšanas papīra loksni vai tapetes gabaliņu, piedāvājot uz tām uzklāt zīmējumu ar pirkstu krāsām. Ir vērts iemācīt mazulim veikt plaukstu un pēdu nospiedumus, vilkt līnijas ar pirkstu vai atstāt krāsainus šļakatus uz papīra. Protams, pēc šādām nodarbēm bērnam vēl ilgi būs jāmazgājas vannas istabā. Alternatīva šādai aktīvai radošumam var būt klasisks zīmējums uz ainavas lapas ar vienkāršu zīmuli. Mazulis varēs praktizēt mākslinieciskās prasmes un tajā pašā laikā palikt absolūti tīrs.
Mēs attīstām dzirdi
Spēles, kuru mērķis ir attīstīt drupatas dzirdes uztveri, iemācīs viņam koncentrēties uz skaņām. Un bez šīs spējas bērns vienkārši nespēs uztvert viņam adresēto runu.
Dziedāšana un dejošana
Dziesmu izpildīšana ar ritma piesitienu un sižeta izspēlēšanu parastu mūzikas atskaņošanu pārvērtīs par īstu teātra izrādi. Varat arī dungot mazulim zināmo melodiju motīvu, lai viņš tās patstāvīgi uzminētu. Dažādu lūgumu izteikšana čukstos iemācīs bērnam klausīties runu, savukārt spēlēšanās ar zvaniņu – skaņas virzienu. Lūdzot mazajam aizvērt acis, jums ir jāpārvietojas viņam apkārt, zvanot vai klauvējot pie tamburīna. Ļaujiet mazulim norādīt ar roku virzienā, no kurienes nāk skaņa.
Muzikālās mīklas
Šajā vecumā bērni ļoti labprāt risina muzikālas mīklas. Pirms uzdodat mazulim jautājumu, jums jāpiesit ar zīmuli dažādi priekšmeti(stikla burka, krēsla kāja, bumba utt.), klausoties skaņas. Pēc tam bērnam jānovēršas vai jāaizver acis. Tikmēr māte sāk klauvēt pie objekta, un mazulis uzmin, kas tas par priekšmetu. Tad jums vajadzētu mainīt lomas.
Mūzika
Un, protams, nekas tā neattīsta mazuļa ausi kā mūzikas klausīšanās. jebkura vecuma bērni. Protams, bērniem līdz trīs gadu vecumam repertuārs jāizvēlas ļoti rūpīgi. Galu galā drupatas psihe ir veidošanās stadijā un pārāk agresīva vai depresīva mūzika var viņu savainot. Bērniem piemērotas ne tikai bērnu dziesmas, bet arī klasiskās Mocarta un Čaikovska skaņdarbi, kā arī dabas skaņas. Ideāls variants būtu dzīvs melodiju atskaņojums uz ģitāras, klavierēm vai pat svilpes.
Mēs attīstām runu
Vienkāršākais un efektīvā veidā runas attīstība divu gadu vecumā ir vēlme sazināties. Vecākiem jāmudina mazulis uz dialogu ar frāzēm: “pastāsti man”, “jautā...” utt. Tā kā šajā posmā bērni vēl neprot izteikt savas domas vārdos, pieaugušajiem vajadzētu pauzēt sarunā, ļaujot mazulim izvēlēties pareizās definīcijas vai formulēt atbildi. Regulāra pasaku lasīšana palīdzēs paplašināt drupatas aktīvo un pasīvo vārdu krājumu. Nebūs lieki mācīt mazulim izcelt specifiskas īpatnības rakstzīmes, izvēloties tam atbilstošus īpašības vārdus. Piemēram, lapsa ir viltīga, lācis ir neveikls, zaķis ir gļēvs utt.
Dr. Komarovskis, augstākās kategorijas pediatrs: “Ar bērnu daudz jārunā. Ja pieaugušo mūzikas vietā ir iespējams ievietot bērnu dziesmas vai audio pasakas, jums tas jādara. Kopumā ir jāiesaista visi radinieki, mudinot viņus daudz runāt ar mazuli. Runāt var tikai tie, kas runā tuvumā.
Artikulācijas vingrošana
Artikulācijas vingrošanai jākļūst par obligātu bērna ikdienas sastāvdaļu. Viņa iemācīs mazulim labāk sajust savas lūpas un mēli, kā arī pārvaldīt tās. Vingrinājumus var veikt starp uzdevumiem, pārvēršot tos par jautru spēli. Piemēram, pavadot bērnu uz Bērnudārzs, ir vērts ieviest viens otram gaisa skūpstu sūtīšanas rituālu. Pārsteidzoši, šī vienkāršā darbība ir arī artikulācijas vingrošanas elements. Maltītes laikā drupačām var piedāvāt jautru sacensību, kurš ilgāk noturēs riekstu vai marmelādi uz mēles. Un ikdienas spēļu gaitā ir vērts ik pa laikam atdarināt lokomotīves vai lidmašīnas dūkoņu, sniega vētras gaudošanu, lūpas iestiepjot caurulē.
Izglītojošas rotaļlietas
Tā kā divus gadus vecais mazulis pastāvīgi atrodas kustībā, viņa enerģija ir jāvirza pozitīvā virzienā. Šeit vecākiem palīdzēs rotaļlietas aktīvās atpūtas organizēšanai, proti:
- dažādu krāsu un izmēru bumbiņas;
- Fitbols vingrošanas vingrinājumiem;
- maņu un ortopēdiskie paklāji;
- līdzsvara velosipēds, ragavas, velosipēds.
Starp rotaļlietām iztēles un rupjās motorikas, kustību koordinācijas, konstruktīvās un telpiskās domāšanas attīstībai var atšķirt:
- Lego komplekti un citi konstruktori ar dažāda izmēra, formas un krāsas detaļām;
- spēle "makšķerēšana";
- trafareti;
- plastilīns, pirkstu krāsas un citi materiāli radošumam.
Šādas rotaļlietas veicinās drupatu maņu attīstību, kā arī viņa matemātiskās un loģiskās domāšanas veidošanos:
- puzles ar 4-6 lieliem gabaliem;
- mazi priekšmeti: dzīvnieku figūriņas, graudaugi, ozolzīles un čiekuri (tos var uzminēt ar tausti, apkaisīt, sagrupēt utt.);
- mozaīka;
- pieskāriena kartes;
- ievietojamie rāmji;
- loto;
- domino.
Protams, divus gadus vecs mazulis vēl nespēj patstāvīgi organizēt savu brīvo laiku. Šajā gadījumā viņam vajadzētu palīdzēt saviem vecākiem. Lai rotaļlietas mazulim sniegtu maksimālu labumu, pieaugušajiem jāiemāca bērnam tās pareizi lietot, jāizdomā spēļu sižeti.
Jums nevajadzētu dot drupatas pārāk sarežģītus uzdevumus, jo neveiksmes gadījumā viņš būs ļoti satraukts un zaudēs interesi par procesu.
Lai pilnīgāk asimilētu jaunu informāciju, jums vajadzētu savienot visas mazuļa maņas, pārmaiņus starp tām dažādi veidi aktivitātes. Pat ja mazais nav sagatavots attīstošām aktivitātēm, viņš noteikti sajutīs pieaugušā sirsnīgu interesi par šo procesu un neviļus iesaistīsies spēlē. Rezultātā gan vecāki, gan bērns saņems daudz pozitīvu iespaidu.
Secinājums
Tādējādi divgadnieki jau zina daudz. Viņu aktīvajā vārdu krājumā ir 250-300 vārdu, no kuriem pamazām drupatas sāk salikt teikumus. Viņu runā izslīd īpašības vārdi un vietniekvārdi, kas saziņā tiek iekļauti diezgan apzināti. Kas attiecas uz motoriku, tad divus gadus veci bērni var kāpt pa kāpnēm un lejā, kāpt pāri šķēršļiem, skriet un lēkt. Un ikdienā bērni kļūst patstāvīgāki. Viņi laikus lūdz podiņu, rūpīgi ēd ar karoti šķidru pārtiku un labprāt palīdz vecākiem mājas darbos. Visas šīs prasmes un vēlmes ir jāapstiprina vecākiem un jāvirza pareizajā virzienā.
5 balsis, vidējais vērtējums: 4,40 no 5Bērna attīstība 2 gadu vecumā vairs nav tik strauja kā uzreiz pēc piedzimšanas. Bet šajā vecumā bērni ir apguvuši daudzas jaunas prasmes. Viņi staigā un skrien, lieliski kontrolē savu ķermeni, viņiem ir labi attīstīta smalkā motorika. Mazi bērni ēd paši, cenšas ģērbties paši, daudzi paši iet uz podiņa.
Runa kļūst bagātāka, bērni sāk runāt īsos teikumos, viņi lieliski saprot pieaugušos. Divgadnieku grūtības ir saistītas ar nākamo pārejas vecums. Bērns arvien vairāk nostiprinās kā patstāvīgs cilvēks, taču bērniem joprojām ir grūti tikt galā ar visiem izaicinājumiem.
Divgadīga bērna fiziskā attīstība
Divus gadus veca zēna svars sasniedz vidēji 11-14,5 kg, meiteņu - 10,8-14 kg. Augstums - attiecīgi 83,5-93 cm un 84-90,4 cm. Zēniem galvas apkārtmērs ir 47,6-50,9 cm, krūškurvja - 48,4-54,7 cm. Meitenēm galvas apkārtmērs ir 46,6-50,0 cm, krūtis 48,5-54,0 cm Šos rādītājus nevajadzētu uzskatīt par absolūtā norma, tie tiek aprēķināti vidēji. Piemēram, PVO fiziskās attīstības tabula piedāvā lielas atšķirības pa gadiem un mēnešiem. Tāpēc tikai ārsts var noteikt nobīdi, veicot īpašus testus.
Mazulis labi kustas līdz divu gadu vecumam. Viņš staigā un skrien, kāpj pa kāpnēm, kāpj un lejā pa kāpnēm. Var atkāpties, griezties, veikt asus pagriezienus. Bērni mierīgi lec pāri šķēršļiem, var stāvēt uz vienas kājas. Viņi paceļas uz pirkstiem vai pirkstiem, lai iegūtu vajadzīgo lietu. Pārkārtojiet krēslus, izņemiet rotaļlietas no kastes un novietojiet tās atpakaļ. Bērns var saglabāt līdzsvaru uz pārliktņa, izrakt bumbu ar kāju.
Aktīvi attīstās arī smalkās motorikas. 2 gadu vecumā bērnam vajadzētu salocīt torņus no kubiem, pārliecinoši zīmēt vertikālas līnijas, turēt rokās šķēres un griezt papīru. Daži bērni var veikt sarežģītākus uzdevumus. Lielākā daļa šajā vecumā rotaļlietas sāk izjaukt daļās. Par to nav iespējams zvērēt ar bērniem, pretējā gadījumā viņi var zaudēt interesi par apkārtējo pasauli. Neizjaucot rotaļlietu, viņi nevarēs saprast, kā tā darbojas un funkcionē.
Tiek uzlabotas arī bērna sadzīves prasmes. Labi ēd ar karoti un neizlej pat zupu, dzer no krūzes. Daudziem bērniem vairs nepatīk mazi galdi, viņi vēlas sēdēt pie liela galda. Bērns pats mazgā rokas un seju, mēģina tīrīt zobus. Daži bērni spēj saģērbties paši līdz divu gadu vecumam. Tiesa, viņiem joprojām ir problēmas ar pogu stiprināšanu un kurpju šņoru aizsiešanu. Pirksti vēl nav pietiekami attīstīti, tāpēc vecākiem vajadzētu viņiem nedaudz palīdzēt. Ja vēl neesat apmācījis savu mazuli uz podiņa, tagad ir pienācis laiks sākt. Divgadnieki jau paspēj kontrolēt savas fizioloģiskās vajadzības, viņi var diezgan apzināti iemācīties iet uz tualeti.
Bērna garīgā attīstība
Otrajā dzīves gadā bērna emocionālā un intelektuālā attīstība turpinās. Viņa maņu spējas uzlabojas. Mazulis izšķir apmēram astoņus toņus. Var uzņemt vairākas vienas krāsas kartītes vai kubus atbilstoši paraugam. Viņš labi pārzina priekšmetu izmērus un formas, bez kļūdām spēj salocīt figūras rāmī. Viņš jau operē ar tādiem jēdzieniem kā "liels" un "mazs", "augsts" un "zems", "silts" un "auksts". Var šķirot preces pēc to īpašībām. Viņi sāk orientēties laikā, saprot, ko nozīmē “tagad”, “vēlāk”, “pēc dažām minūtēm”. Tiesa, bērniem tālāki laika posmi vēl neko neizsaka. Viņi nevadās pēc "vienmēr", "pēc gada" utt.
Bērnu spēles kļūst jēgpilnākas un sarežģītākas. Viņš var uzbūvēt automašīnai garāžu, atvest to uz turieni. Ielādē kubus ķermenī un izkrauj. Meitenes baro lelli no karotes, krata, mēģina apģērbt. Bērni aktīvi runā un komentē savu rīcību. Viņiem patīk tērzēt ar bērnu tālruni, kopējot pieaugušo uzvedību. Šajā vecumā ir ļoti svarīgi atbalstīt drupatas vēlmi palīdzēt jums ap māju. Ja viņš vēlas notīrīt putekļus vai mazgāt traukus, iedodiet viņam drānu un ļaujiet viņam strādāt ar jums. Rotaļlietas vāciet tikai kopā ar bērniem, lai iemācītu viņiem pasūtīt.
Divgadīgo bērnu runa kļūst bagātāka. Līdz gada beigām bērnam vajadzētu zināt 200-300 vārdu. Daudzus objektus viņš nosauc savā veidā, taču tie jau ir apzināti nosaukumi, nevis nejaušas skaņas vai zilbes. Mazi bērni sāk runāt īsos teikumos, mēģina lietot prievārdus, īpašības vārdus. Bērni uz sevi attiecas arī trešajā personā. Runas attīstība meitenes ir ātrākas par zēniem. Daudzi divu gadu vecumā jau var atkārtot pēc savas mātes īsi dzejoļi, dziesmas, tās runā diezgan lielos teikumos, pa trim vai četriem vārdiem. Savukārt zēniem motorās funkcijas attīstās intensīvāk. Ja mazulis ir hiperaktīvs, viņš sāk runāt vēlāk nekā mierīgi bērni. Īpaši nav jābaidās, jo bērnu attīstība ir individuāla. Gadās, ka līdz trīs gadu vecumam mazuļi sāk runāt skaidri un lielos teikumos. Bet, ja bērns pēc trim gadiem nav sācis runāt, jādodas pie logopēda.
Bērna pasīvais vārdu krājums ir vēl lielāks, viņš lieliski saprot pieaugušos. Turklāt viņš zina, kādas darbības sekos pēc noteiktiem vārdiem. Piemēram, kad mamma saka “ejam pastaigāties”, viņa meklē drēbes, kad saka “krāsosim”, sāk vilkt ārā albumu un krāso. Izpilda diezgan sarežģītus lūgumus - "ielieciet rotaļlietu kastē", "nomazgājiet rokas un nāciet pie manis", "atnesiet kubus un salokiet tornīti". Bērns labi orientējas, kur atrodas viņa lietas (drēbes, rotaļlietas, trauki), var atrast paslēptos priekšmetus. Ja paskatās uz attēliem grāmatā ar bērniem, viņi tos precīzi parādīs pēc vecāku lūguma.
Divu gadu vecumā atmiņas attīstība notiek intensīvi. Dodoties pastaigā ar bērniem, viņi aizvedīs uz jau pazīstamu vietu. Daudzi priekšmeti mājā ir saistīti ar citiem cilvēkiem. Bērni zina to tēta jaku un mammas rokassomu. Līdz divu gadu vecumam bērni labi iegaumē jaunu materiālu, īsus atskaņas, attēlus grāmatās un pat burtus. Protams, katram bērnam ir savas vecuma īpatnības, daži runā un mācās ātrāk, citi lēnāk. Tāpēc mātes padomniecei nevajadzētu būt forumam internetā, bet gan pieredzējušam ārstam vai psihologam.
Bērna emocionālā attīstība un otrā gada krīze
Bērna emocionālajā attīstībā notiek ne mazāk izmaiņas kā intelektuālajā. Viņš arvien vairāk apzinās savu individualitāti, apliecina sevi kā personību. Daudzas lietas bērns vēlas darīt pats. Kad viņi viņam nedod, viņš kļūst dusmīgs. Dusmu lēkmes - diezgan tipiska parādība divgadniekam. Vecāki brīnās, kāpēc viņu jaukais mazulis pēkšņi kļuva noskaņots, bieži agresīvs. Viņi nesaprot, kā šādās situācijās uzvesties. Viņi bieži uzskata, ka nepareizi izturas pret bērniem, nepievērš viņiem pietiekami daudz uzmanības un pieļauj kļūdas izglītībā.
Jāsaprot, ka bērna dusmu lēkmes nav vecāku vai audzināšanas trūkuma vaina. Viņš vēl nav iemācījies kontrolēt savas emocijas un tās saprast. Bērns piedzīvo atļautā un savu iespēju robežas. Šādos brīžos vecākiem ir svarīgi darīt divas lietas – saprast, kāpēc bērns ir dusmīgs, nevis pašam kļūt aizkaitināmam.
Dusmu cēloņi pieaugušajiem var šķist visai sīki, bet mazulim tie ir ļoti nozīmīgi. Taču ne vienmēr ir vērts piekāpties, lai gan arī pret bērniem nevar būt pārāk stingrs. Ir skaidri jādefinē mazulim, kas ir “iespējams” un kas ir “neiespējams”, un nekad nedrīkst novirzīties no šī principa. Mazs bērns vajag ierobežojumus, viņš jūtas tik droši. Ja mamma vienmēr seko viņa piemēram, viņš kļūst nedrošs, kļūst vēl kaprīzāks un nevaldāmāks. Nevajadzētu būt pārāk daudz ierobežojumu, bezgala daudz aizliegumu bērni vienkārši neuztver.
Ar bērnu jārunā kā ar pieaugušo. Ja mazulis ir nokritis uz grīdas, kliedz, mētājas ar rotaļlietām, bet vēl nav iekritis dusmu lēkmē, mēģiniet ar viņu runāt. Apsēdieties viņam blakus, mēģiniet diezgan nobriedušām frāzēm un argumentiem izskaidrot, kāpēc jūs nevarat izpildīt viņa lūgumu. Šajā vecumā arvien retāk izrādās novērst mazuļa uzmanību ar citām lietām, pēc kāda laika viņš atkal atgriežas pie savām prasībām. Līdz četru gadu vecumam problēma pazūd. Ja agresīva uzvedība saglabājas, nepieciešams konsultēties ar psihologu, kuram ir pieredze darbā ar šādiem bērniem.
Mijiedarbība ar citiem cilvēkiem divus gadus vecam bērnam ir aktīvāka. Viņš skaidri atšķir, ko var darīt ar mammu un tēti, vecmāmiņu un vectētiņu. Bērns kļūst viltīgs, viņš saprot, no kura var prasīt, kuru ietekmē viņa kaprīzes un kurš nav ļoti. Ar svešiniekiem mazulis joprojām uzvedas piesardzīgi, kluss, slēpjas aiz mātes. Ir arī sabiedriskāki bērni, kuri ātri nodibina kontaktu ar svešiniekiem, viss atkarīgs no rakstura. Bērns interesējas par citiem bērniem, taču viņu mijiedarbība joprojām ir vāja. Visticamāk, bērni spēlēsies plecu pie pleca, ik pa laikam paņemot viens no otra rotaļlietas, var pat kauties. Ja bērns ir mantkārīgs, ne pārāk vēlas spēlēties ar citiem, jums nevajadzētu uztraukties. Īsta mijiedarbība starp bērniem sāksies tikai pēc dažiem mēnešiem, tuvāk trim gadiem.
Bērna režīms un uzturs
Divus gadus vecs bērns jau labi sakošļā ēdienu, viņam ir gandrīz visi piena zobi, jo bērnu pārtika var dažādot. Gaļu dod ne tikai maltā veidā vai tvaika kotlešu veidā, bet arī gabalos. Vislabāk to sautēt vai cept cepeškrāsnī ar dažādām mērcēm. Bērniem jau var dot liesu cūkgaļu, jēra gaļu, bet pīle un zoss ir gaidīšanas vērtas. Gaļas uztura pamatā jābūt liellopu vai teļa gaļai, vistas gaļai, trušiem, tītaram. Optimālais gaļas daudzums dienā ir 90 grami. Zivis noder arī mazulim, tās dod divas reizes nedēļā, katra pa 90-100 gramiem. Kūpināta gaļa nav ieteicama, bet līdz divu gadu vecumam uzturā tiek ieviesti miltu izstrādājumi, pankūkas, pankūkas.
Ēdienkartes pamatā ir jābūt dārzeņiem. Uz to bāzes vāra zupas, gatavo kartupeļu biezeni, salātus, kastroļus. Bērnam noderēs ķirbis, cukini, burkāni, kartupeļi, brokoļi, ziedkāposti, salāti un spināti, var pievienot baklažānu. Vitamīnus saturošus augļus un ogas mazulim vajadzētu ēst katru dienu. Gandrīz viss ir atļauts, tikai zemenes un citrusaugļus dod piesardzīgi, jo tie var būt alerģiski. Bet ar šokolādes konfektēm un saldumiem jāgaida līdz trim gadiem. Nav zaudējuši savu aktualitāti un putra. Tie jāpadara viskozi, šķidrums un graudaugi jāsajauc proporcijā 3:1. Ja mazulim nepatīk ēst graudaugus, pagatavojiet no tām kotletes pusi ar gaļu vai sautējumus ar dārzeņiem. Piens un piena produkti bērnam jāizdzer aptuveni 600 grami dienā. Jūs varat dot bērnam dzert atšķaidītas sulas, kompotu, tēju, putas no ogām.
Šeit ir aptuvenā dienas ēdienkarte bērnam, kuram ir divi gadi:
- Rīta maltīte. Rīsu biezputra ar žāvētām aprikozēm, biezpiens, maize ar sviestu, tēja.
- Vakariņas. Dārzeņu salāti no gurķiem un zaļumiem, pupiņu zupa ar burkāniem un kartupeļiem, kartupeļu zrazy pildīti ar gaļu, ābolu želeja.
- pēcpusdienas tēja. Banāns, jogurts, sausie cepumi.
- Vakara maltīte. Tītara kotlete, sautēti ziedkāposti, ogu biezenis (zemenes, mellenes, meža zemenes), bērnu piens, maize ar sviestu.
Divus gadus vecs bērns naktī guļ apmēram 9-10 stundas, dienā - 2-3 stundas. Šajā vecumā mazulis jau pāriet uz vienreizēju miegu, ikdienas aktivitātes periods ilgst aptuveni 4-5 stundas. Bērni joprojām var pamosties naktī, it īpaši, ja diena izvērtās notikumiem bagāta un nervu sistēma pārlieku satraukts. Ja tas notiek regulāri, mazulis ilgstoši ir nerātns, pēc tam gausa visu dienu, jākonsultējas ar ārstu. Divus gadus vecam bērnam pastaigas ir ļoti svarīgas. Siltajā sezonā tas ir jāizved uz ielas no rīta un vakarā 2-3 stundas. Ziemā pastaigām ar bērniem vajadzētu ilgt vismaz stundu. Katru vakaru mazulis ir jāmazgā, vannas istabā noteikti jāieliek rotaļlietas, jāmāca viņam pamazām mazgāties.
Vingrošana ar divus gadus vecu bērnu
Fiziskajiem vingrinājumiem arī turpmāk vajadzētu notikt spēles veidā, taču tie var būt daudzveidīgāki. noderīga bērnam būs vingrošana. Sagatavo nodarbības plānu, paņem bumbu, kubus, nūju, dēli, kāpnes (labi, ja istabā ir sienas stieņi). Pirmais vingrinājums ar bērniem ir iešana slīpā plaknē. Nolieciet dēli ar vienu galu uz grīdas, bet otru uz paceltas platformas. Palīdziet mazulim pacelties un nolaisties. Tālāk pārejiet pie nūju vingrinājumiem. Bērns guļ uz paklājiņa, jūs lūdzat viņam izstiepties ar kājām līdz nūjai, kas ir novietota horizontāli viņa krūšu līmenī.
Izklājiet kubus pa kreisi no mazuļa, palūdziet viņam tos pārvietot uz labo pusi. Spēlējiet ar bumbu, vispirms metiet tās vienu otrai, pēc tam aiciniet mazuli ar bumbu trāpīt mērķī, piemēram, kastē. Palīdziet bērnam kāpt augšā un lejā pa kāpnēm vai sienas stieņiem. Visi vingrinājumi jāatkārto 4-6 reizes, strādājiet ar viņu, līdz viņš uztver nodarbību kā spēli.
Ja bērns sūdzas, ka ir noguris, vingrošana jāpārtrauc. Nodarbojies ar vingrošanu muzikālā pavadījumā, tādējādi bērniem ir jautrāk to darīt, un viņi ilgāk izrādīs interesi par fiziskajiem vingrinājumiem. Uz ielas mēģiniet skriet ar viņu, spēlējiet līdzi. Mazo ņem ratos mazāk, ļauj pastaigāties kājām, pats stumj savu “transportu”. Mudiniet viņu spēlēties ar citiem bērniem, tad bērni vairāk kustas un labāk attīstās fiziski.
Nodarbības bērna garīgajai un jutekļu attīstībai
2 gadu vecumā bērna intelektuālā attīstība ļauj nopietni ar viņu sadarboties. Ir svarīgi pievērst uzmanību bērna runas, maņu, loģikas attīstībai. Lai to izdarītu, varat izvēlēties vienu no metodēm agrīna attīstība, vai vienkārši regulāri vingrojiet kopā ar mazuli. Lai uzlabotu runas prasmes, ir ļoti svarīgi kopā ar bērniem lasīt grāmatas, iegaumēt dzejoļus. Lai iemācītos dzejoli, vispirms izlasiet to vairākas reizes, pēc tam lūdziet bērnam atkārtot pēdējais vārds rindā. Izlasiet vienu rindiņu, bet otro palūdziet bērnam pašam noskaitīt otro. Daudziem bērniem ir vieglāk dziedāt nekā stāstīt atskaņas, tāpēc mēģiniet mācīties dziesmas kopā ar mazuli. Komentējiet savu rīcību, nosauciet grāmatā apkārtējos objektus un attēlus, lai līdz divu gadu vecumam bērns labāk papildinātu savu pasīvo vārdu krājumu.
Parasti vecuma normas bērna attīstība kalpo kā ceļvedis. Ir ļoti svarīgi, lai viss būtu kārtībā ar mazuļa augšanu un viņa attīstību. Tam vajadzētu pakāpeniski pacelties, it kā uz augšu.
2 gadus veca bērna fiziskā attīstība
Fiziskās attīstības rādītāji mazuļa otrā dzīves gada beigās vidēji sasniedz šādus parametrus:
- svars: 12,3-12,7 kg.
- augstums: 84-86 cm.
Otrajā dzīves gadā svars katru mēnesi tiek pievienots par 200-250 gramiem, bet pieaugums - par vienu centimetru.
Augšanas un svara dinamika meitenēm un zēniem no 1 līdz 2 gadiem
No šīs tabulas izriet, ka vidējais svara pieaugums gadā ir 2,3-2,6, bet pieaugumā - 10,5-11,7.
Zēni jau šajā vecumā pārņem savu fizisko attīstību. Krūškurvja apkārtmērs zēniem nedaudz atpaliek no meitenēm un otrā gada beigās ir 1,2-1,7, bet meitenēm tas ir 2,2-2,6. Bet, izdarot secinājumus, mēs nedrīkstam aizmirst par ģimenes ķermeņa uzbūves iezīmēm .
Lai nodrošinātu labu fizisko attīstību, neizslēdziet no uztura dzīvnieku olbaltumvielas un minerālsāļus.
Apguva jaunas prasmes un iemaņas
Kādas motoriskās prasmes (spēju kontrolēt savu ķermeni) apgūst mazulis?
- Pārliecināta staigāšana.
- Lēkšana.
- Pastaigas pa kāpnēm (augšup, lejup).
- Šķēršļu pārvarēšana (apvedceļi, lēcieni vai kāpšana pāri 20 cm augstiem šķēršļiem).
- Spārdīt bumbu, mest bumbu.
- Spēj veikli uzkāpt un atkāpties.
- Uzlēkt uz vienas kājas.
- Iziet cauri stīpai.
- Saglabājiet līdzsvaru uz stieņa.
Prasmes
- Objektu izmantošana paredzētajam mērķim (zīmēšana ar zīmuli, rakšana ar kausiņu, ēšana ar karoti, ķemmēšana ar ķemmi).
- Pāršķirstiet grāmatas lappuses.
- Stāviet uz pirkstgaliem.
Šajā vecumā bērna motoriskā aktivitāte intensīvi attīstās. Fiziskā attīstība novērtēts pēc kustību koordinācijas un konsekvences. Attīstīt bērnu fiziskās prasmes, kā arī rupjo un smalko motoriku.
Dodiet priekšroku pastaigām, nevis daudzu stundu karikatūru skatīšanai. Pastaigājieties ar savu bērnu svaigs gaiss, apvienojot pastaigu ar bērnu apmeklējumu rotaļu laukumi. Spēļu kompleksi ar karuseļiem, šūpuļkrēsliem, lūkām ir lieliski palīgi fiziskai attīstībai.
Runas attīstība 2 gadu vecumā
Bērnu vecumā no 1,5 līdz 2 gadiem vārdu krājums var būt no 40 līdz 100 vārdiem, un līdz otrā gada beigām tas var sasniegt 300 vārdus. Līdz ar vārdu krājuma papildināšanu bērns arī uztver teiktā nozīmi, intensīvi attīstās viņa runas izpratne. Bērni apvieno divus vai trīs vārdus, no šādām kombinācijām iegūst frāzes: atnāca mamma, aizbrauca lielā mašīna. Galvenais ir tas, ka mazulis var apvienot vārdus nozīmē .
Ja bērnam neizdodas izveidot frāzes (kļūdās vārdu savienojumā), tad jums ir pareizi jāizrunā visa frāze, bet ne viens vārds. Tādā veidā viņš sapratīs, kā pareizi veidot frāzes.
Interesanti, ka, iepazīstoties ar jauniem objektiem, mazulis cenšas uzzināt par jaunā objekta funkciju un jautā "Kāds ir šī objekta nosaukums?". Pieaugušajam ir ne tikai jānosauc šis priekšmets, bet arī jāparāda bērnam, kā to lietot.
Mēģiniet veidot saziņu ar bērnu tā, lai viņš savas vajadzības izteiktu vārdos, pat ja jūs viņu lieliski saprotat no pusvārda. Dažos gadījumos bērns var lūgt kādu priekšmetu ar žestu vai nepareizi izrunāt vārdu.
Piemēram, mazulis saka: "Mammu, iedod man bibiku", un māte atbild: "Ko dāvināt, es nesaprotu?". Šāds pārpratuma veids pirmajā gadījumā stimulēs bērnu runāt, bet otrajā - pareizi izrunāt vārdus.
Smalkās motorikas attīstībai jāsakārto aktivitātes un spēles, kurās piedalās rokas un pirksti (rokas un pēdas), tādā gadījumā tie veiks nelielas un precīzas kustības. Var piedāvāt zīmēt, pievienot kubus, salikt mozaīku vai puzles. nelielas kustības pirksti un runas attīstība ir cieši saistīti viens ar otru.
2-3 gadus vecu bērnu psiholoģijas attīstības iezīmes
Mazuļa uzvedība divu gadu vecumā ir piespiedu kārtā. Viņš nevar kontrolēt sevi pēc vēlēšanās, tādas ir otrā dzīves gada iezīmes.
Vēl viens modelis ir tāds, ka bērns nevar ilgstoši koncentrēties uz vienu tēmu.
Daudzi vecāki to izmanto vecuma iezīme viņu labā, ja nepieciešams, novēršot bērna uzmanību. Šajā vecumā viņš skaidri saprot sadzīves priekšmetu mērķi un tos izmanto. Piemēram, personīgās higiēnas priekšmetu lietošana mazgājoties, galda piederumu lietošana ēšanas laikā.
- Runa ir saprotamāka nekā sešus mēnešus vecs, dažreiz lieto īpašības vārdus.
- Bērns var salocīt piramīda, kubi, mozaīka.
- Var griezt papīrs, vienā rokā turot šķēres.
- Pie ritmiskas mūzikas dejas (šūpojas, tup, stutē).
- Uzstājas vienkāršas instrukcijas un pieprasījumi.
- Spēj atcerēties četrrindes, bērnu dzejoļi, dziesmas.
- Zīmē, veido no plastilīna vienkāršas figūriņas.
- Parsē rotaļlietas mēģinot izpētīt saturu.
2 gadus veca bērna kognitīvās spējas
- Pēc izrādes viņš var savākt piramīdu no 5 gredzeniem (no lielākā gredzena līdz mazākajam un otrādi).
- Atbilst ģeometrisks tilpuma skaitlis ar plakanu līdzinieku.
- Identificē objektu pēc tā raksturīgajām iezīmēm svars, tekstūra, tas ir, smags, mīksts.
- Orientēts dažādās dimensijās (piemēram, salīdzinot ligzdojošu lelli augstumā, krāsā, tilpumā, platumā).
- Vizuāli izceļ objektu pēc formas (saskaņo ar ģeometriskām formām pēc formas un ievieto tās atbilstošajās kastēs).
- Izšķir trīs līdz četras krāsas , daži nosaukumi vai atbilst noteiktajam modelim.
- Zīmē līnijas dažādi garumi, virzieni un formas, nosauc zīmēto.
Ko spēlēt ar bērnu divu gadu vecumā?
Šajā vecumā mazulis jau apzināti veic dažas darbības, tāpēc viņš vēlas uzzināt vairāk par apkārtējo pasauli. Un mazulim apkārt ir daudz priekšmetu, ar kuriem jūs varat un.
Vēlams atzīmēt, ka bērni šajā vecumā koncentrējas tikai uz nelielu skaitu objektu. Viņi ātri aizraujas ar jaunu darbību, bet arī īsā laikā nogurst un zaudē interesi par viņiem. Spēlējiet īsas un viegli saprotamas spēles.
- "Kurš ātri"
Uz grīdas vai uz galda uzbūvējiet no dizainera mazus vārtus un sarīkojiet sacīkstes: kurš ātri aizripinās savu objektu pie vārtiem. Aiciniet savu bērnu izvēlēties kādu no skrējiena figūrām. Precēm jābūt dažādas formas: bumba, kubs, nūja, stienis, ritenis. Pēc vairākiem startiem parādiet, ka apaļas figūras ripo labāk, izskaidrojiet mazulim, kāpēc tas notiek.
Šī spēle mācīs atšķirt objektus pēc formas.
- "Līdzības un atšķirības"
Uzņemiet 2 lietas vai attēlus un pastāstiet par to līdzībām un atšķirībām. Piemēram, lāča mazulim un vāverei ir acis, ausis, deguns, ķepas, aste; bet vāveres kažoks ir sarkans, un lāča kažoks ir brūns. Ja ar pirmo uzdevumu tikāt galā viegli, varat sarežģīt otro: piedāvājiet 2 dažādu krāsu automašīnas.
Spēle attīstās vērīgums.
- "Salīdzinājums"
Piedāvājiet mazulim četrus Pildītas rotaļlietas vai lelles, un iedod 3 apakštasītes, vai visiem apakštasītes pietiks? Izkārtojiet to un seciniet: "Alati ir mazāka par rotaļlietām." Dariet to pašu gadījumos "lielāks par" un "vienāds". Apvienojiet rotaļlietu un apakštasīšu skaitu. Neņemiet pārāk daudz, sāciet ar 5.
Spēle māca salīdzināšanas darbības tiek uzskatītas par matemātikas studiju sākumu.
- "Rezervēt ar savām rokām"
Paņemiet vairākus tāda paša izmēra kartona gabalus. Kopā izgrieziet savas iecienītākās ilustrācijas no veciem žurnāliem un laikrakstiem. Šajā procesā iemāciet bērnam pareizi lietot šķēres. Līmējiet attēlus uz kartona. Katrā kartona gabalā izveidojiet 2 caurumus, pēc tam salieciet visus gabalus vienu virs otra un sasieniet ar lenti vai virvi. Dabūju grāmatu. Varat atlasīt tematiskus attēlus un izdomāt tiem stāstu.
Spēle attīstās mīlestība pret grāmatām, iztēle, smalkās motorikas.
- "Cietoksnis"
Kopā uzceliet uzticamu cietoksni, kas izglābs tā iedzīvotājus no nelaimēm. Kā būvmateriālu izmantojiet kastes dažādi izmēri, derēs jebkurš: no apakšas apaviem, sula, tehnoloģija. Uzceliet cietoksni, torni, pili vai māju, sakraujot kastes pa perimetru un pēc tam vienu virs otras.
Spēle attīstās iztēle.
Uzturs un kopšana
Divus gadus vecam bērnam jāiekļauj viegli sagremojami proteīni, vitamīni un minerālvielas. Uzturā - piena putra, skābpiena produkti (kefīrs 500-700 ml dienā vai piens), biezpiens vai siers (biezpiena ēdieni: biezpiena kastroļi, klimpas). Dārzeņu ēdieni no dažādiem dārzeņiem (bietes, kāposti, burkāni, ķirbis, cukini).
Dažas vienkāršas ēdienreizes divus gadus veca mazuļa barošanai
1. Salāti "Sniegavīrs"
Salātus izklāj kārtās, katru no kurām mērcē skābā krējuma. Zemāk - vārīta vistas krūtiņa, tad - vārīti burkāni, nākamo kārtu veido vārītas bietes, pēdējā kārta ir rīvēts siers. Virsējais slānis izskatās pēc sniegavīra galvas, var pievienot olīvu acis, zaļas skropstas un, protams, neaizmirstiet piestiprināt burkāna degunu.
2. Griķu kotletes
Pusdienās mazulim var piedāvāt griķu kotletes. Vispirms viegli sālītā ūdenī novāra 0,3 kg liellopa gaļas. Tad izņem gaļu un tajā pašā ūdenī uzvāra pusglāzi griķu. Maltai gaļai gaļu izlaiž caur gaļasmašīnu, pievieno griķus, 1 olu, smalki sagrieztu un apceptu sīpolu, garšvielas pēc garšas. Akli kotletes un apcepiet tās uz pannas vai pagatavojiet lēnajā plītī pārim.
3. Zrazy no biezpiena un ķirbja
Sasmalcina 0,5 kg biezpiena, pievieno 2 olas, 0,5 glāzes cukura, nedaudz miltu, sāli pēc garšas. Ķirbis jāsagriež un jācep cepeškrāsnī 180 grādos 40 minūtes. Ķirbi samaļ un pievieno biezpiena masai. Blind zrazy, apviļā miltos un apcep. Pasniedz ar skābo krējumu.
Aprūpējot divus gadus vecu mazuli, jārūpējas par viņa veselību un drošību, jānodrošina komforts un vispusīga attīstība, jāievēro miegs un uzturs.
- Saskarsmē ar 0
- Google+ 0
- labi 0
- Facebook 0
