Labklājības bāreņu prezentācija. Projekta mērķis: Sagatavot bāreņus patstāvīgai dzīvei

1. slaids

2. slaids

Sociālais bārenis Sociālais bārenis ir bērns, kuram ir bioloģiskie vecāki, bet viņi nez kāpēc viņu neaudzina, par viņu nerūpējas. Šādos gadījumos par bērniem rūpējas sabiedrība un valsts. Sociālie bāreņi ir bērni, kuru vecāki faktiski par viņiem nerūpējas, bet nav juridiski atņemti vecāku tiesības. Tādējādi sociāla bāreņa statuss ir sociāla parādība, ko izraisa bez vecāku gādības palikušu bērnu klātbūtne, liedzot viņiem iespēju apmierināt savas pamatvajadzības.

3. slaids

Sociālā bāreņība Disfunkcionālās ģimenes nosacīti var iedalīt divās lielās grupās. Pirmā grupa - ģimenes ar skaidru (atvērtu) nepatikšanas formu. Tās ir konfliktējošas, problemātiskas, asociālas, amorāli-noziedzīgas ģimenes, kā arī ģimenes ar izglītības resursu trūkumu (viena vecāka ģimenes). Otrā grupa - ģimenes ar slēptu nepatikšanas formu (iekšēji disfunkcionālas). Tās ir ārēji cienījamas ģimenes, taču tajās vecāku vērtības un uzvedība atšķiras no vispārcilvēciskām morāles prasībām, kas ietekmē arī bērnu audzināšanu.

4. slaids

Sociālā bāreņa statuss Sociālā bāreņa statuss negatīvi ietekmē pieaugušo un bērnu fizisko un garīgo veselību. Līdz ar to ir disfunkcionāla ģimene - ģimene, kurā ir izjaukta struktūra, devalvētas vai ignorētas ģimenes pamatfunkcijas, ir acīmredzami vai slēpti izglītības defekti, kā rezultātā rodas "grūti bērni".

5. slaids

Sociālā bāreņa statuss Ģimenes un jaunatnes politikas departamenta prioritātes sociālā bāreņa novēršanas un attīstības jomā ģimenes formas ierīces nosaka Pilsētas programma "Ģimenes gads Maskavas pilsētā".

6. slaids

Sociālā bāreņa statuss sociālā aizsardzība Krievijas Federācijas iedzīvotāju ir veidota, pamatojoties uz Krievijas Federācijas konstitūciju, kuras 7. pants nosaka: Krievijas Federācija ir sociāla valsts, kuras politikas mērķis ir radīt apstākļus, kas nodrošina cilvēka cienīgu dzīvi un brīvu attīstību. cilvēks

7. slaids

sociālā bāreņa statuss Juridiskais pamatsšīs kategorijas bērnu sociālā aizsardzība ir 3 galvenie likumi - Krievijas Federācijas Ģimenes kodekss, Krievijas Federācijas Civilkodekss (1. daļa) Krievijas Federācijas 1996. gada 21. decembra federālais likums Nr. 159-FZ "Par papildu garantijas bāreņu un bez vecāku gādības palikušo bērnu sociālajai aizsardzībai”, kas grozīts un papildināts ar 1998. gada 8. februāra federālo likumu Nr. 17-FZ.

8. slaids

Sociālā bāreņa statuss Konvencija ir vienīgais starptautiskais līgums, kuru ir ratificējusi lielākā daļa esošo valstu. ANO Konvencijas par bērna tiesībām 20. pantu: “Bērnam, kuram uz laiku vai pastāvīgi ir atņemta ģimenes vide vai kurš savās interesēs nevar uzturēties šādā vidē, ir tiesības uz īpašu aizsardzību un sniegtu palīdzību. no valsts puses."

9. slaids

Sociālās bāreņa statusa pazīmes: 1) pastāvīga izaugsme bāreņu un bez vecāku gādības palikušo bērnu skaits; 2) problēmas saasināšanās ļaunprātīga izmantošana ar bērniem ģimenēs; 3) sociāli nelabvēlīgo ģimeņu skaita pieaugums; 4) sociālo pabalstu atcelšana vai samazināšana; 5) krass novārtā atstāto bērnu skaita pieaugums, kriminogēnās situācijas pasliktināšanās nepilngadīgo vidū; 6) zems sociālā bāreņa novēršanas līmenis, aizbildnības un aizbildnības iestāžu lēna izlemšana dzīves iekārtošanas, audzināšanas un bērnu turpmākā likteņa jautājumos.

Viņi par to netiesā, neatceras Un pat palīdzēs atrast attaisnojumu. Būs iemesli, veidlapas tiks aizpildītas. Tu izcietīsi sodu bez vainas. Kamēr neizprotamais vārds "neviens" Pieķersies skaņām un iesakņosies, Tas izaugs ar tevi, kļūs tuvāks, briesmīgāks Un pēkšņi atbildēs ar nesaudzīgu nozīmi. Kurš var izturēt tavu skatienu, kurš var melot Par krāsaino pasauli, kas gaida, Gatavs tevi mīlēt un pieņemt, Tikai ticēt, lai tikai paliktu. Tu esi kā papīra laiva līcī, aizmirsts jauna spēle pa nakti Līdz neiedomājamam mērķim, tālam sapnim No bāreņu robežas laimes meklējumos. Lai Dievs tev dod drosmi tālajā ceļā, Izejiet cauri vētrām, nepadodieties straumēm, Galu galā, ja jūs nevarat sevi izglābt, tad diez vai mēs visi esam pestīšanas cienīgi ...

Bāreņu aprūpes vēsture Krievijā kā valsts problēma sākas 18. gadsimtā. Likumdošanas bāze bāreņu aprūpei tika noteikta Pētera Lielā reformu laikā. darbaspēks".

Bāreņu aprūpe audžuģimenēs. (uz Čuvašijas piemēra) Čuvašijai bija raksturīgi bāreņu nams audžuģimenēs. Tam ir vairāki iemesli: 1. Bija gan ekonomiski, gan reliģiski un kultūras iemesli, kas mudināja adoptēt bāreņus izglītības iegūšanai. 2. Čuvaši empīriski nonāca pie secinājuma, ka vispiemērotākā vide izglītībai ir ģimene. Tikai ģimenes apstākļos var attīstīties cilvēks, kuram ir viss nepieciešamais morālo, fizisko, darba īpašību un paradumu komplekss.

Valsts attieksme pret bērniem ekstremālā dzīves situācijā ir mūsdienu sabiedrības cilvēcības rādītājs. Kā norāda Krievijas Federācijas Izglītības ministrija, pēdējā desmitgadē ir saglabājusies diezgan stabila tendence, saskaņā ar kuru no 120 000 bez vecāku gādības Krievijas Federācijā ik gadu konstatētajiem bērniem 70% tiek nodoti ģimenēm audzināšanai, 30% - internātskolām bērniem.

KĀ ATGRIEZT BĒRNU DZIMŠANAS ĢIMENĒ? Viens no galvenajiem valsts sociālās politikas mērķiem, lai uzlabotu bērnu stāvokli Krievijas Federācijā, ir radīt apstākļus, kas ļautu viņiem sakārtot ģimenes izglītība, un, ja iespējams, atgriezties asins ģimenē. Šeit liela loma var būt valsts iestādēm bāreņiem un bez vecāku gādības palikušajiem bērniem.

2005. gada 22. novembris ASV izcēlās zvērīgs skandāls, kura centrā ir adoptēts bērns no Krievijas. Bijušais inženieris Metjū Mankuso aiz restēm pavadīs vairāk nekā 80 gadus. Savu adoptēto meitu no Krievijas viņš turēja īstā seksuālā verdzībā - izvaroja viņu, kā arī ievietoja viņas porno bildes internetā.

BĀREŅI AR BĒRNIEM VECĀKIEM Bāreņi ar dzīviem vecākiem – sociālais bāreņu statuss – Krievijai ir ļoti aktuāla problēma. Viens no iemesliem, kāpēc sieviete dzemdībās atstāj savu bērnu valsts aprūpē, ir mātes ekonomiskā un psiholoģiskā nepielāgošanās. Ņemot vērā, ka vidējais jauno māmiņu skaits valstī ir 2% no visām dzemdībās esošajām sievietēm, šāds darbs var būtiski samazināt valsts aprūpē ar dzīviem vecākiem atstāto bērnu skaitu.

Statistika Saskaņā ar oficiālo statistiku, šobrīd in Krievijas Federācija ir aptuveni 800 tūkstoši bāreņu un bērnu, kas palikuši bez vecāku gādības. Tomēr jāprecizē, ka no norādītā skaita (uz 2009.gadu) pilsoņu ģimenēs audzina 545 tūkstošus bērnu (68%) (375 tūkstoši ir aizbildnībā (aizbildnībā), 11 tūkstoši ir audžuģimenēs), 159 tūkstoši - nepiederošu personu pieņemts). Atlikušie 32% (vairāk nekā 260 tūkstoši) tiek audzināti valsts bāreņu un bez vecāku gādības palikušo bērnu institūcijās, dažādās nodaļās, kā arī nevalstiskās iestādēs.

Bērnu adopcijas dinamika no nepiederošām personām 1993.1994.1995.1996.1997.1998.1999.2000.2001.2002.2003.2004. Krievijas pilsoņi (personas) Ārvalstu pilsoņi (personas)

2004.gadā apzināto bērnu ievietošana Bērnu skaits Kopā uz 2005.gada 1.janvāri apzinātie un saskaitītie pamatskolas, vidējās un augstākās profesionālās izglītības iestādes, citas izglītības iestādes uz pilnu valsts atbalstu 3302 aizbildnībā, aizbildnībā ievietoti audžuģimenē1647 ievietoti adopcija7075 atdoti vecākiem8512 atstāti citu iemeslu dēļ (nāves un citi) 2291 bērnu skaits, kas uz 2005. gada 1. janvāri palikuši bez dzīvesvietas d, ieskaitot slimnīcās, patversmēs un citās pagaidu uzturēšanās iestādēs ievietotos

Prezentācija par bāreņu tēmu

Sagatavoja: Drozdova A.E. un Poļakova N.I.

1. BĒRNI BĀREŅI KĀ SOCIĀLI PSIHOLOĢISKĀ DARBA OBJEKTS Bērnība ir periods, kad tiek noteiktas cilvēka pamatīpašības, kas nodrošina psiholoģisko stabilitāti, morālo orientāciju, vitalitāti un mērķtiecību. Šīs cilvēka garīgās īpašības neattīstās spontāni, bet veidojas izteiktas apstākļos vecāku mīlestība kad ģimene bērnā rada vajadzību būt veltītam, spēju just līdzi un priecāties par citiem cilvēkiem, būt atbildīgam par sevi un citiem, vēlmi mācīties pašam. Lai bērns emocionāli justos komfortabli, ir nepieciešami sociālie apstākļi, kas nosaka viņa dzīvi, fizisko veselību, komunikācijas raksturu ar apkārtējiem cilvēkiem, personīgos panākumus.

Diemžēl gandrīz visās iestādēs, kur audzina bāreņus, vide, kā likums, ir bāreņi, patversme, kazarmas. Protams, ir zināma labāko bērnu namu un internātskolu pieredze, kur labi jūtas bērni, kuru absolventi salīdzinoši veiksmīgi nonāk pilngadībā. Taču tajā pašā laikā no cita veida faktiem nevar izvairīties. Nav noslēpums, ka lielākā daļa bāreņu nav bāreņi, bet gan bērni ar vecākiem, kuriem visbiežāk atņemtas vecāku tiesības. Tas nozīmē, ka no somatiskās un garīgās veselības viedokļa, ņemot vērā silto smagu iedzimtību, nelabvēlīgo pirmsdzemdību attīstības gaitu, sarežģītos dzīves apstākļus agrīnā vecumā bērni, kas dzimuši un auguši šādās ģimenēs, veido “riska grupu”. Bet internātskolu bērnu garīgās, pareizāk sakot, psiholoģiskās attīstības specifiku nenosaka “normas un patoloģijas” kritērijs. Daudzās pasaules valstīs veiktie pētījumi liecina, ka ārpus ģimenes bērna attīstība notiek pa īpašu ceļu un viņam veidojas specifiskas rakstura, uzvedības, personības iezīmes, par kurām bieži vien nevar pateikt, vai tās ir labas vai sliktas. , tie vienkārši ir atšķirīgi.

Iemesli, kas nosaka slēgtās bērnu iestādēs audzināto bērnu nelabvēlīgo psiholoģisko attīstību, ir raksturojami kā: - nepareiza pieaugušo un bērnu komunikācijas organizācija, to formu neveiksme, kas dominē bērnu iestādēs, īpaši bērnu namos un pirmsskolas bērnu namos; - nepastāvība, bieža pieaugušo, kas audzina bērnus, mainība; - nepietiekamā darbā pie spēles veidošanas, īpaši pirmsskolas bērnu namos; - bērnu konkrētās maņu pieredzes nabadzībā, kas izriet no vides ārkārtējas šaurības; - bērnunamu audzinātāju nepietiekamā psiholoģiskā un pedagoģiskā sagatavotība bērniem un interesēm, vienaldzīga attieksme pret bērniem; - audzinātāja un apmācību programmu nepilnības, kas nekompensē ģimenes neesamības radītos attīstības defektus; - nediferencētā pieejā bērniem viņu audzināšanas un izglītības procesā: bērnu ar dažādas pakāpes garīgās atpalicības izvietošanu vienā grupā. Tādējādi psiholoģiskās palīdzības problēma bāreņiem un bez vecākiem palikušajiem bērniem prasa kopīgus pūliņus. sociālie darbinieki, psihologi un skolotāji individuālu darba metožu izstrādē ar katru bērnu, kurš nonācis bērnunamā, patversmē, sociālajā viesnīcā, pēc internātskolas uc 1.1.

Bāreņa jēdziens un cēloņi Bāreņi ir sociāla parādība sakarā ar to bērnu klātbūtni sabiedrībā, kuru vecāki ir miruši, kā arī bērnus, kuri palikuši bez vecāku gādības vecāku tiesību atņemšanas dēļ, vecāku atzīšanu par rīcībnespējīgiem, bezvēsts pazudušiem u.c. Tas attiecas arī uz bērniem, kuru vecākiem nav atņemtas vecāku tiesības, bet kuri faktiski nerūpējas par saviem bērniem. Bāreņi kā sociāla parādība pastāv tik ilgi, kamēr pastāv cilvēces, un ir civilizācijas neatņemama sastāvdaļa. Bāreņi ir personas, kas jaunākas par 18 gadiem, kuru abi vai vienīgais no vecākiem ir miruši. Bez vecāku gādības palikušie bērni - bērni līdz 18 gadu vecumam, kuri palikuši bez viena vai abu vecāku gādības vecāku prombūtnes vai vecāku tiesību atņemšanas, vecāku tiesību ierobežošanas dēļ,

Likums šīs bērnu kategorijas būtiski nenošķir visparīgie principi, saturs un to mēri valsts atbalsts. Piemēram, Krievijas Federācijas Ģimenes kodeksā nav jēdziena "bāreņi", viņi arī tiek uzskatīti par atstātiem bez vecāku gādības. Drausmīgākais notikums pēdējie gadi ievērojami palielinājās "sociālās" bāreņa statuss, parādījās tās jaunas īpašības. Atklājas tā sauktā "slēptā" sociālā bāreņība, kas saistīta ar ģimenes dzīves apstākļu pasliktināšanos, tās morāles principu krišanu un attieksmes maiņu pret bērniem, līdz pat viņu pilnīgai izslēgšanai no ģimenēm. kā rezultātā pieaug bezpajumtniecība. milzīgs apjoms bērni un pusaudži. Sociālā bāreņa parādība ir liela cilvēku loka izslēgšanas vai nepiedalīšanās vecāku pienākumu veikšanā (vecāku uzvedības izkropļošana). Vecāku pienākumos ietilpst: izglītot bērnus, sagatavot viņus sabiedriski lietderīgam darbam, atbalstīt nepilngadīgus bērnus, aizstāvēt viņu tiesības un intereses visās iestādēs u.c.

Uzskaites sistēmas nepilnības, augstās vecāku gādību zaudējušo bērnu skaita pieauguma dinamikas, precīzs bāreņu un bez vecāku gādības palikušo bērnu skaits mūsu valstī diez vai ir iespējams. Pēc dažām aplēsēm, tas svārstās no 500 līdz 700 tūkstošiem. Bērnu skaits (no 0 līdz 16 gadiem) Amūras reģionā pēdējo 5 gadu laikā ir nepārtraukti samazinājies, vidēji par 10 tūkstošiem cilvēku gadā (1995 - 269269 cilvēki, 1997 - 261042 cilvēki, 1998 - 251612 cilvēki , 1999. - 241917 cilvēki, 2000. - 230510 cilvēki). Līdzīga situācija ir Blagoveščenskas pilsētā. Katru gadu bērnu skaits samazinās par aptuveni tūkstoti cilvēku (1996. - 50194 cilvēki, 1997. - 47819 cilvēki, 1998. - 48652 cilvēki, 1999. - 47624 cilvēki, 2000. - 46710 cilvēki). Taču viņu vidū pieaug sociālo bāreņu īpatsvars. Arvien vairāk bērnu zaudē vecāku aprūpi nevis vecāku nāves, bet gan sociālu iemeslu dēļ.

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

"Bērni nedzimst grūti - viņi vienkārši nesaņēma palīdzību laikā ..."

Sociālā bāreņa statuss.

Sociālās bāreņa statusa jēdziens. Sociālais bārenis ir bērns, kuram ir bioloģiskie vecāki, bet viņi nez kāpēc neaudzina bērnu un par viņu nerūpējas. Šajā gadījumā par bērniem rūpējas sabiedrība un valsts. Sociālā bāreņība ir sociāla parādība, ko izraisa bez vecāku gādības palikušu bērnu klātbūtne sabiedrībā vecāku tiesību atņemšanas dēļ, vecāku atzīšana par rīcībnespējīgiem, bezvēsts pazudušiem utt.

Ir plašs bērnu problēmu cēloņu spektrs. Starp nozīmīgiem faktoriem jāizceļ krīzes parādības ģimenē: tās struktūras un funkciju pārkāpums, laulības šķiršanas un nepilno ģimeņu skaita pieaugums, vairāku ģimeņu asociāls dzīvesveids; dzīves līmeņa pazemināšanās, bērnu apstākļu pasliktināšanās, pieaugušo iedzīvotāju psihoemocionālās pārslodzes palielināšanās, kas tieši ietekmē bērnus; vardarbības pret bērniem izplatība ģimenēs

“Slēptā” sociālā bāreņība Atklāta kvalitatīvi jauna parādība - tā sauktā “slēptā” sociālā bāreņība, kas izplatās nozīmīgas ģimeņu daļas dzīves apstākļu pasliktināšanās, morālo pamatu krišanas ietekmē. ģimene, kā rezultātā mainās attieksme pret bērniem, līdz pat viņu pilnīgai pārvietošanai no ģimenēm, liela skaita bērnu un pusaudžu bezpajumtniecībai.

Sociālās bāreņa statusa cēloņi. Pie tiešajiem sociālā bāreņa cēloņiem nosauksim: • vecāku (biežāk māšu) brīvprātīgu atteikšanos no sava nepilngadīgā bērna, visbiežāk tas ir jaundzimušā atteikšanās dzemdību namā. No juridiskā viedokļa bērna pamešana ir tiesību akts, ko oficiāli apliecina īpašs juridisks dokuments. 3 mēnešu laikā vecāki (māte) var pārdomāt un bērnu var atgriezt ģimenē. · Bērna piespiedu izņemšana no ģimenes, kad, lai aizsargātu bērna tiesības, dzīvību un intereses, vecākiem tiek atņemtas vecāku tiesības. Tas galvenokārt notiek ar disfunkcionālām ģimenēm, kurās vecāki cieš no alkoholisma, narkomānijas, piekopj antisociālu dzīvesveidu, ir darbnespējīgi utt. Vecāku tiesību atņemšana vecākiem ir arī tiesību akts, kas tiek veikts ar tiesas lēmumu un tiek noformēts ar īpašu juridisku dokumentu. vecāku nāve.

Šīs sociālās parādības pārvarēšanas veidi Nosauksim galvenos: 1. Sociāli ekonomisko un politisko procesu stabilizācija sabiedrībā. 2. Tautas garīgās kultūras atdzimšana. 3. Ekonomiskais, likumdošanas, sociālais atbalsts ģimenei, mātes stāvoklim un bērnībai. 4. Labāko, humānismā, mīlestībā un cieņā pret bērnu balstītu izglītības tradīciju atdzimšana, attīstība un veicināšana; "izglītības" atgriešanās izglītības iestādēs. 5. Bāreņu institūciju sistēmas, tajā skaitā šo iestāžu izglītības sistēmu, dzīves sakārtošana. 6. Pilnveidosim bāreņu ievietošanas sistēmu.

Kā vispārizglītojošā skola var palīdzēt ģimenei?

Ieteikumi darbam ar nemierīgiem bērniem (krāpnieciskā lapa skolotājiem) Izvairieties no sacensībām un jebkāda darba ātruma dēļ Nesalīdziniet bērnu ar citiem Izmantojiet fiziskās audzināšanas minūtes Mēģiniet turēt viņu tuvāk sev ārpusskolas aktivitāšu laikā Palīdziet celt pašcieņu, biežāk slavējiet , bet tādā veidā, ka Viņš zināja, kāpēc Sauc bērnu vārdā Demonstrējiet pārliecinātu uzvedību Neizvirziet bērnam pārmērīgas prasības Centieties bērnam izteikt pēc iespējas mazāk piezīmju Sods nedrīkst pazemot bērnu Neļaujiet bērnam būt aizvainots uz citiem bērniem

Tikai pilnvērtīga ģimene spēj dot bērnam pilnvērtīgu psiholoģisko veselību.

Dārgie kolēģi! Novēlu jums labklājību, veselību, radošu gandarījumu no darba. Paldies par uzmanību!

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

SOCIĀLĀ BĀRŅEŅU NAMS

Sociālā bāreņa problēma mūsdienās ir daudzām valstīm raksturīga problēma. Nebijis garīgs, ekonomisks, politisks, sociāls...

sociālā bāreņa statuss

"No cilvēku katastrofām, kuru ir neskaitāmas, vissliktākā un nepiedodamākā ir bāreņa statuss ar dzīviem vecākiem" ...

Viens no neatliekamiem un sociāli nozīmīgiem uzdevumiem, ar ko šodien saskaras mūsu sabiedrība, ir atrast veidus, kā samazināt nepilngadīgo nevērības un bezpajumtniecības pieaugumu, sociālo bāreņu un ...

Sociālo slikto un sociālo bāreņu profilakses, bāreņu un bez vecāku gādības palikušo bērnu tiesību aizsardzības sabiedriskās inspektores darba PLĀNS 2012.-2013.mācību gadam.

Plāns darbam ar audžubērniem piecās jomās....

Bāreņu ievietošanas formas Adopcija - bērna adopcija ģimenē uz asinīm Adopcija - bērna adopcija uz asinīm Aizbildnība/aizbildnība / - bērna adopcija ģimenē uz asintiesībām. izglītota persona tās uzturēšanas, audzināšanas un izglītības nolūkos. Aizgādnība / aizbildnība / - bērna adopcija ģimenē uz izglītotas personas tiesībām viņa uzturēšanas, audzināšanas un izglītības nolūkos. Audžuģimene ir bērna audzināšanas veids ģimenē, pamatojoties uz vienošanos starp audžuvecāki, aizbildnības iestāde un iedzīvotāju sociālās aizsardzības iestāde

Bērni audžuģimenēs Bērnu ģimeņu aizbildnība Bērnu ģimeņu audžuģimene - 128

Materiāli KDNiZP 1 materiāls - 6 bērni 1 materiāls - 6 bērni 2 un vairāk - 10 bērni 2 un vairāk - 10 bērni No tiem: 1 - 10 materiāli 1 - 5 materiāli no materiāla materiāla

Sekas Sods naudas soda veidā Sods naudas soda veidā Bērni nonāk speciālajās skolās, speciālajās skolās Bērni nonāk speciālajās skolās, speciālajās skolās nokļūst MLS Nokļūst MLS Aizbildņi atsakās viņus audzināt, un bērni nonāk bērnunamā Aizbildņi atsakās viņus audzināt, un bērni nonāk bērnunama mājā

Aizbildņa un audžuvecāka tiesības un pienākumi 1. Aizbildņu un aizgādņu tiesības un pienākumus nosaka civillikums. Aizbildņu un aizbildņu tiesības un pienākumus attiecībā uz nepilngadīgo aizbilstamo izglītību un audzināšanu nosaka ģimenes tiesības. 1. Aizbildņu un aizbildņu tiesības un pienākumus nosaka civillikums. Aizbildņu un aizbildņu tiesības un pienākumus attiecībā uz nepilngadīgo aizbilstamo izglītību un audzināšanu nosaka ģimenes tiesības Tiesību akti 2. Aizbildņi ir savu aizbilstamo likumiskie pārstāvji un ir tiesīgi rīkoties savu aizbilstamo tiesību un likumīgo interešu aizstāvībā. jebkurās attiecībās bez īpašas pilnvaras. 2. Aizbildņi ir savu aizbilstamo likumīgie pārstāvji, un viņiem ir tiesības bez īpašām pilnvarām darboties savu aizbilstamo tiesību un likumīgo interešu aizstāvībai jebkurās attiecībās. 3. Federālajā likumā noteiktajos gadījumos pilnvarnieks var darboties kā savas aizbilstamās likumīgais pārstāvis. Nepilngadīgo pilsoņu aizbildņi palīdz saviem aizbildņiem īstenot viņu tiesības un pildīt pienākumus, kā arī aizsargā viņus no trešo personu ļaunprātīgas izmantošanas. 3. Federālajā likumā noteiktajos gadījumos pilnvarnieks var darboties kā savas aizbilstamās likumīgais pārstāvis. Nepilngadīgo pilsoņu aizbildņi palīdz saviem aizbildņiem īstenot viņu tiesības un pildīt pienākumus, kā arī aizsargā viņus no trešo personu ļaunprātīgas izmantošanas.

Civilkodeksa 36. pants. Aizbildņu un aizgādņu pienākumu pildīšana 1. Aizbildnības un aizgādnības pienākumus pilda bez atlīdzības, izņemot likumā paredzētos gadījumus. 1. Aizbildnības un aizgādnības saistības tiek pildītas bez maksas, izņemot likumā paredzētos gadījumus. 2. Nepilngadīgo pilsoņu aizbildņiem un aizbildņiem ir pienākums dzīvot kopā ar saviem aizbilstamiem. Atsevišķa aizgādņa dzīvesvieta ar sešpadsmit gadu vecumu sasniegušu aizbildnību pieļaujama ar aizbildnības un aizbildnības institūcijas atļauju, ja tas negatīvi neietekmē aizbildnāmā audzināšanu un tiesību un interešu aizsardzību. 2. Nepilngadīgo pilsoņu aizbildņiem un aizbildņiem ir pienākums dzīvot kopā ar saviem aizbilstamiem. Atsevišķa aizgādņa dzīvesvieta ar sešpadsmit gadu vecumu sasniegušu aizbildnību pieļaujama ar aizbildnības un aizbildnības institūcijas atļauju, ja tas negatīvi neietekmē aizbildnāmā audzināšanu un tiesību un interešu aizsardzību. Aizbildņiem un aizbildņiem par dzīvesvietas maiņu ir pienākums paziņot aizbildnības un aizbildnības iestādēm. Aizbildņiem un aizbildņiem par dzīvesvietas maiņu ir pienākums paziņot aizbildnības un aizbildnības iestādēm. 3. Aizbildņu un aizgādņu pienākums ir rūpēties par savu aizbilstamo uzturēšanu, nodrošināt viņiem aprūpi un ārstēšanu, aizsargāt viņu tiesības un intereses. 3. Aizbildņu un aizgādņu pienākums ir rūpēties par savu aizbilstamo uzturēšanu, nodrošināt viņiem aprūpi un ārstēšanu, aizsargāt viņu tiesības un intereses. Nepilngadīgo bērnu aizbildņiem un aizbildņiem jārūpējas par viņu izglītību un audzināšanu. Nepilngadīgo bērnu aizbildņiem un aizbildņiem jārūpējas par viņu izglītību un audzināšanu.

Ģimenes kodeksa 150. pants. Bērna aizbildņa (aizbildņa) tiesības un pienākumi morālā attīstība. Aizbildnim (aizbildnim) ir tiesības patstāvīgi noteikt aizbildnībā (aizbildnībā) esošā bērna audzināšanas veidus, ņemot vērā bērna viedokli un aizbildnības un aizbildnības institūcijas ieteikumus, kā arī ievērojot likumā noteiktās prasības. šā kodeksa 65. panta 1. punktā. Aizbildnim (aizbildnim) ir tiesības patstāvīgi noteikt aizbildnībā (aizbildnībā) esošā bērna audzināšanas veidus, ņemot vērā bērna viedokli un aizbildnības un aizbildnības institūcijas ieteikumus, kā arī ievērojot likumā noteiktās prasības. šā kodeksa 65. panta 1. punktā. Aizbildnim (aizbildnim), ņemot vērā bērna viedokli, ir tiesības izvēlēties bērnam izglītības iestādi un izglītības veidu, kā arī pienākums nodrošināt, lai bērns iegūtu vispārējo pamatizglītību un radītu apstākļus bērnam. viņam iegūt vidējo (pabeigto) vispārējo izglītību. Aizbildnim (aizbildnim), ņemot vērā bērna viedokli, ir tiesības izvēlēties bērnam izglītības iestādi un izglītības veidu, kā arī pienākums nodrošināt, lai bērns iegūtu vispārējo pamatizglītību un radītu apstākļus bērnam. viņam iegūt vidējo (pabeigto) vispārējo izglītību. 2. Aizbildnim (aizbildnim) ir tiesības tiesā prasīt aizbildnībā (aizbildnībā) esošā bērna atgriešanu no jebkurām personām, kuras bez tiesiska pamata tur bērnu, tajā skaitā no bērna tuviem radiniekiem. 3. Aizbildnim (aizbildnim) nav tiesību liegt bērnam sazināties ar vecākiem un citiem tuviem radiniekiem, izņemot gadījumus, kad šāda saziņa nav bērna interesēs.

Ģimenes kodeksa 148. pants. Aizbildnībā (aizbildnībā) esošo bērnu tiesības, izņemot gadījumus, kas paredzēti Krievijas Federācijas Civilkodeksa 36. panta 2. punktā; aizbildņa (aizgādņa) audzināšana ģimenē, aizbildņa (aizbildņa) aprūpe, dzīvošana kopā ar viņu, izņemot gadījumus, kas paredzēti Krievijas Federācijas Civilkodeksa 36. panta 2. punktā; nodrošināt viņiem apstākļus uzturēšanai, audzināšanai, izglītībai, vispusīgai attīstībai un cilvēka cieņas ievērošanai; nodrošināt viņiem apstākļus uzturēšanai, audzināšanai, izglītībai, vispusīgai attīstībai un cilvēka cieņas ievērošanai; alimenti, pensijas, pabalsti un citi sociālie maksājumi; alimenti, pensijas, pabalsti un citi sociālie maksājumi, kas viņiem pienākas; saglabājot īpašumtiesības uz mājokli vai tiesības izmantot mājokli, un, ja mājokļa nav, viņiem ir tiesības saņemt mājokli saskaņā ar mājokļu likumdošanu; saglabājot īpašumtiesības uz mājokli vai tiesības izmantot mājokli, un, ja mājokļa nav, viņiem ir tiesības saņemt mājokli saskaņā ar mājokļu likumdošanu; aizsardzība pret aizbildņa (aizbildņa) vardarbību saskaņā ar šā kodeksa 56. pantu. aizsardzība pret aizbildņa (aizbildņa) vardarbību saskaņā ar šā kodeksa 56. pantu. 2. Šī kodeksa 55. un 57. pantā paredzētās tiesības ir arī bērniem, kas atrodas aizbildnībā (aizbildnībā). 2. Šī kodeksa 55. un 57. pantā paredzētās tiesības ir arī bērniem, kas atrodas aizbildnībā (aizbildnībā).

Bērnu tiesību aizsardzība Bērnu personisko tiesību aizsardzība (pabalsti, pensijas, alimenti, EBC, medicīniskā pārbaude, tiesības uz atpūtu u.c.) Bērnu personisko tiesību aizsardzība (pabalsti, pensijas, alimenti, EBC, medicīniskā pārbaude, tiesības uz atpūtu u.c. Bērnu īpašuma tiesību aizsardzība Bērnu īpašuma tiesību aizsardzība Aizsargājamo mājokļa tiesību aizsardzība Aizsargājamo mājokļa tiesību aizsardzība

Jaunums tiesību aktos Grozījumi Federālajā likumā 159-FZ “Par papildu garantijām sociālajam atbalstam bāreņiem un bērniem, kas palikuši bez vecāku gādības” Grozījumi Federālajā likumā 159-FZ “Par papildu garantijām sociālajam atbalstam bāreņiem un bērniem, kas palikuši bez vecāku gādības” »

Tiesības uz izglītību. Krievijas Federācijas 1992. gada 10. jūlija N "Par izglītību" valsts pamatizglītības izglītības iestādēs un valsts akreditētās vidējās profesionālās un augstākās profesionālās izglītības iestādēs, kā arī audzēkņiem, kuri mācību laikā ir zaudējuši abus vai tikai vecākus , tiek uzņemti pilnā valsts apgādībā līdz šīs izglītības iestādes pabeigšanai. 3. Bāreņi un bez vecāku gādības palikušie bērni, personas no bāreņiem un bez vecāku gādības palikušie bērni, kas mācās uz Krievijas Federācijas budžeta sistēmas attiecīgo budžetu līdzekļiem saskaņā ar Krievijas Federācijas jūlija likumu. 10, 1992 N "Par izglītību", valsts pamatizglītības profesionālās izglītības iestādēs un valsts akreditētās vidējās profesionālās un augstākās profesionālās izglītības iestādēs tiek uzņemti audzēkņi, kuri mācību laikā zaudējuši abus vai tikai vecākus. pilnā valsts atbalsta ietvaros līdz šīs izglītības iestādes beigšanai.

Pilna laika studiju laikā uz Krievijas Federācijas budžeta sistēmas attiecīgo budžetu rēķina saskaņā ar Krievijas Federācijas 1992. gada 10. jūlija likumu N "Par izglītību" valsts izglītības iestādēs. pamatizglītība un valsts akreditētas vidējās profesionālās un augstākās profesionālās izglītības iestādes personām no bāreņiem un bez vecāku gādības palikušajiem bērniem, kā arī audzēkņiem, kuri šajā periodā zaudējuši abus vai vienu no vecākiem, ja viņi sasniedz gadu vecumu. 23, viņiem saglabājas tiesības uz pilnu valsts atbalstu un papildu garantijām sociālajam atbalstam ar profesionālās izglītības iegūšanu pirms šo izglītības iestāžu absolvēšanas. Pilna laika studiju laikā uz Krievijas Federācijas budžeta sistēmas attiecīgo budžetu rēķina saskaņā ar Krievijas Federācijas 1992. gada 10. jūlija likumu N "Par izglītību" valsts izglītības iestādēs. pamatizglītība un valsts akreditētas vidējās profesionālās un augstākās profesionālās izglītības iestādes personām no bāreņiem un bez vecāku gādības palikušajiem bērniem, kā arī audzēkņiem, kuri šajā periodā zaudējuši abus vai vienu no vecākiem, ja viņi sasniedz gadu vecumu. 23, viņiem saglabājas tiesības uz pilnu valsts atbalstu un papildu garantijām sociālajam atbalstam ar profesionālās izglītības iegūšanu pirms šo izglītības iestāžu absolvēšanas.

15-FZ federālais likums Nr. 15-FZ par grozījumiem dažos Krievijas Federācijas tiesību aktos attiecībā uz bāreņu un bez vecāku gādības palikušu bērnu nodrošināšanu ar mājokli Spēkā no 1 gada

Īpašuma un dzīvojamās telpas tiesību papildu garantijas Ja dzīvošana iepriekš apdzīvotās dzīvojamās telpās tiek atzīta par neiespējamu juridiskais pamatsšādās to personu dzīvojamās telpās, kurām attiecībā uz šiem bērniem ir atņemtas vecāku tiesības (ja ir spēkā esošs tiesas lēmums par atteikumu piespiedu kārtā apmainīt dzīvojamo telpu Dzīvošana uz jebkāda tiesiska pamata šādās dzīvojamās telpās personām, kurām atņemtas vecāku tiesības attiecībā uz šiem bērniem (ja ir likumīgā spēkā stājies tiesas lēmums atteikt dzīvojamo telpu piespiedu maiņu

Papildu garantijas tiesībām uz īpašumu un dzīvojamām telpām Dzīvošana jebkura juridiska iemesla dēļ šādās dzīvojamās telpās personām, kuras cieš no smagas formas hroniskas slimības kurā nav iespējams dzīvot kopā ar viņiem vienās dzīvojamās telpās Dzīvošana uz jebkāda likumīga pamata tādās dzīvojamās telpās personām, kuras cieš no smagas formas hroniskām slimībām, kurās nav iespējams dzīvot kopā ar viņiem vienās dzīvojamās telpās

Īpašuma un dzīvojamās telpas tiesību papildu garantijas Dzīvojamās telpas nav piemērotas pastāvīgai dzīvošanai vai neatbilst sanitāri tehniskajiem noteikumiem un standartiem, kas noteikti dzīvojamām telpām Dzīvojamās telpas nav piemērotas pastāvīgai dzīvošanai vai neatbilst noteiktajiem sanitārtehniskajiem noteikumiem un normām. dzīvojamām telpām

Īpašuma un dzīvojamās telpas tiesību papildu garantijas Dzīvojamo telpu kopējā platība uz vienu personu, kas dzīvo šajā dzīvojamā telpā, ir mazāka par piemaksu par dzīvojamo telpu platību, tai skaitā, ja šāds samazinājums rodas bāreņu dēļ. pārvietošanās uz šo telpu Dzīvojamo telpu kopējā platība uz vienu cilvēku, kas dzīvo šajā dzīvojamā telpā, ir mazāka par piemaksu par dzīvojamās telpas platību, tai skaitā, ja šāds samazinājums rodas bāreņu pārvietošanas dēļ šajā telpā.

Kurp doties Kurp doties Sektors A&P sektors S&P pavadīšanas pakalpojums Palīdzības dienests audžuģimenēm audžuģimenēm Palīdzības tālrunis Palīdzības tālrunis

Bāreņiem un bez vecāku gādības palikušajiem bērniem, kā arī viņu likumiskajiem pārstāvjiem, aizbildņiem (aizbildņiem), aizbildnības un aizbildnības iestādēm un prokuroram savu tiesību aizsardzībai ir tiesības noteiktajā kārtībā vērsties attiecīgajās Krievijas Federācijas tiesās. Federācija. Bāreņiem un bez vecāku gādības palikušajiem bērniem, kā arī viņu likumiskajiem pārstāvjiem, aizbildņiem (aizbildņiem), aizbildnības un aizbildnības iestādēm un prokuroram savu tiesību aizsardzībai ir tiesības noteiktajā kārtībā vērsties attiecīgajās Krievijas Federācijas tiesās. Federācija. Bāreņiem un bērniem, kas palikuši bez vecāku gādības, ir tiesības uz bezmaksas juridisko palīdzību saskaņā ar federālo likumu "Par bezmaksas juridisko palīdzību Krievijas Federācijā". Bāreņiem un bērniem, kas palikuši bez vecāku gādības, ir tiesības uz bezmaksas juridisko palīdzību saskaņā ar federālo likumu "Par bezmaksas juridisko palīdzību Krievijas Federācijā".

Uzdevumi un perspektīvas Audžuģimeņu pavadīšana no ārpuses sabiedriskos pakalpojumus Audžuģimeņu pavadīšana ar sabiedrisko pakalpojumu palīdzību Semināru organizēšana, Semināru organizēšana, tikšanās ar aizbildņiem, “ apaļie galdi» tikšanās ar aizbildņiem, apaļie galdi