Jak naučit dítě zavazovat tkaničky různými způsoby. Jak naučit dítě zavazovat tkaničky: cvičení, tipy V jakém věku se děti učí zavazovat tkaničky

Zručnost zavazování tkaniček v současnosti není životně důležitá, protože existuje mnoho druhů bot vybavených sponami různého typu. Taková dovednost však nebude zbytečná, takže rodiče by měli přemýšlet o tom, jak naučit dítě vázat tkaničky.

Od dvouletého dítěte byste neměli vyžadovat schopnost krásně zavázat tkaničky, děti zpravidla získávají potřebné dovednosti ve věku 4-6 let. Navíc dívky obvykle zvládají tuto obtížnou dovednost dříve než chlapci.

Aby bylo možné rychle naučit dítě zavazovat tkaničky, je nutné již od raného věku zapojit se do cvičení zaměřených na rozvoj jemné motorické dovednosti prsty.

Děti potřebují pravidelně masírovat prsty, učit je různé hry, ve kterých je zvuková rytmická rýma doprovázena prováděním určitých akcí rukama - „placky“, „straka-vrána“ atd.

Dětem od dvou let lze nabídnout hry na třídění korálků a knoflíků (takové hry by samozřejmě měly mít pod kontrolou maminky, aby si miminko nevložilo herní prvek do úst nebo nosu). Užitečné je kreslení prsty do písku (krupice), použití prstových barev, modelování z plastelíny atd.

Tříleté dítě si může pořídit speciální cvičné hračky na zapínání knoflíků a zavazování tkaniček.

Šněrovací hračku si snadno vyrobíte sami. Chcete-li to provést, musíte vyříznout polotovar ze silné lepenky (může být ve formě boty) a vytvořit v něm dvě paralelní řady otvorů. Zbývá koupit pár jasných tkaniček - a vynikající průvodce zvládnutím metod šněrování a vázání uzlů a mašlí je připraven.

Přečtěte si také: Jak cvičit na nočník 1leté dítě? Klady, zápory a způsoby učení

Jaký způsob zavazování tkaniček zvolit?

Existují dva hlavní způsoby, jak zavázat tkaničky: pomocí jedné nebo dvou smyček. První metoda vám umožňuje získat silnější uzel, ale druhá je mnohem jednodušší.

Při provádění tréninku musíte zvolit jednu z metod a vzorec pohybů by měl být vždy stejný. Druhý způsob vázání bude možné ukázat až poté, co dítě provede všechny akce „na stroji“.

První způsob, nejjednodušší se dvěma smyčkami, kterému se běžně říká "babiččin uzel". Je to velmi jednoduché: musíte složit dvě smyčky z volných konců krajky, poté je překřížit a uvázat uzel, přičemž jednu ze smyček protáhnete středem vytvořeného „oblouku“.

Při výuce této metody je potřeba ukázat celý proces po etapách. Naučte se skládat úhledné smyčky, které tolik připomínají králičí uši, a pak uzel dobře zavažte a utáhněte.

Nejjednodušší způsob, jak naučit dítě zavazovat si tkaničky herní forma. Můžete například vyprávět následující příběh: „Dvě housenky (volné konce tkaniček) se setkaly a rozhodly se jít na procházku, držet se za ruce (uvážeme uzel). A vstříc jim skočí zajíčci (děláme smyčky z volných konců), kteří pozvali housenky na čaj. Chytili se za rukojeti (překřížíme smyčky), skočili do díry (smyčku jsme vložili do „oblouku“) a utáhli uzel.

Druhý způsob s jednou smyčkou je poněkud obtížnější, ale spolehlivější. Chcete-li naučit dítě vázat tento typ uzlu, můžete vyprávět následující příběh: „Zajíček jménem Bom věřil, že je nejrychlejší (přidáváme smyčku z jednoho volného konce tkaničky). Ale další zajíček jménem Beam se rozhodne Bohma přelstít. Proběhl kolem něj (první smyčku zakroužíme druhým volným koncem) a jako první skončil (druhou smyčku stáhneme od středu a utáhneme uzel).

Přečtěte si také: Jak naučit dítě skákat přes švihadlo? Rozvíjejte vytrvalost a koordinaci

Rodiče samozřejmě mohou vymýšlet jiné pohádky, zajíčky nahradit závodními auty nebo vílami, v závislosti na zájmu dítěte. Ale jednou vymyšlenou pohádku je třeba si zapamatovat a neustále ji opakovat, dokud dítě nezíská stabilní dovednost. Místo pohádek můžete vymyslet říkanku na počítání nebo jen jasně komentovat každý počin dítěte.

Vlastní příklad

Chcete-li rychle a snadno naučit dítě zavazovat tkaničky, bylo by hezké ukázat, jak se to dělá na příkladu. Za tímto účelem se máma nebo táta postaví vedle dítěte a začnou s ním šněrovat botu (každý svůj), přičemž vysloví poznámky, které si dítě již pamatuje.

Při této metodě tréninku je důležité stát na straně dítěte a ne na opačné straně, protože v druhém případě může dítě, opakující pohyby, snadno zaměnit pravou a levou stranu.

Užitečné rady

Následující tipy vám mohou pomoci naučit vaše dítě:

• Doporučuje se začít trénovat na velkých předmětech. Nemusí to být tkaničky, dají se nahradit páskem z maminčina županu. Po zvládnutí procesu vázání uzlu a mašle na opasku bude dítě mnohem snazší vyrovnat se s botami.

• Pamatujte, že „opakování je matkou učení“. Nalaďte se na skutečnost, že budete muset znovu a znovu ukazovat proces vázání. Zároveň se musíte pokusit rozdělit proces na etapy (s tím hodně pomohou pohádky nebo básně).

• Pokud se dítě zavázalo zavázat tkaničku samo, nemusíte ho chytat za ruce, abyste chybu napravili. Zkuste si vystačit s verbálními pokyny.

• Výuka by měla probíhat přátelsky, i když to miminko nezvládá, neměli byste ztrácet trpělivost, zlobit se nebo nazvat dítě neschopným.

• Ale pochvala hodně pomůže v procesu učení. Ale ani zde byste to neměli přehánět. Pokud má dítě uvázanou křivou a křehkou mašli, pochvalte ho, ale uvědomte si, že s trochou cviku se mu to možná povede lépe.

• Velké potíže s učením vznikají v těch rodinách, kde je dítě levák a maminka a tatínek praváci, nebo naopak. V tomto případě je žádoucí najít někoho z příbuzných nebo známých, jehož "vedoucí" je levá ruka ukázat dítěti, jak zacházet se tkaničkami.

Naučit dítě zavazovat tkaničky není tak snadné, jak se na první pohled zdá, ale pokud se pokusíte projevit trpělivost a vytrvalost, pak vše určitě vyjde! Nám dospělým se tato akce zdá elementární, ale pro děti je naučit se zavazovat tkaničky totéž jako učit se čínsky. K jeho pochopení a pochopení je potřeba pravidelné školení.

V jakém věku by si dítě mělo umět zavázat tkaničky?

Vzdělávání by mělo začít ve věku 5-6 let. Tedy v předškolním věku. Když totiž dítě samo přezouvá nebo si zaváže rozvázané tkaničky, nebudete nablízku a nebudete moci pobízet ani pomoci. Měl by to zvládnout dobře sám. Proto je žádoucí, aby se dítě před školou naučilo nejen písmena a číslice, ale také elementární sebeobslužné dovednosti. Ale výuka hravou formou by měla začínat od 4 let.

Velmi dobrým tréninkem na zavazování tkaniček je rozvoj jemné motoriky. Hry s kolíčky, modelování z plastelíny, malování prstem přispívají k rozvoji citlivosti a obratnosti prstů. Dalším skvělým způsobem, jak se hravou formou připravit, je různé šněrování a provlékání dírkami.

Vyrobte si doma šněrovací stroj na míru. Na karton nakreslete tvar dvou tenisek a v místě šněrování udělejte dírky, navlékněte tam skutečné tkaničky. Dítě tak bude každý den pomalu, v klidném prostředí rozvíjet dovednosti zavazování tkaniček.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=dHkVh20VUcs

Učení začíná přípravou. Některé děti si dokonce pletou levou a pravou nohu, jakou botu, kterou nohu nosit. Proto než se začnete učit zavazovat si tkaničky, naučte ho rozlišovat strany a nepleť se v botách. Aby bylo pro dítě pohodlnější rozlišovat boty pro pravou a levou nohu, udělejte zábavné tipy. Vezměte libovolnou středně velkou nálepku, rozřízněte ji na polovinu a podle toho nalepte levá strana uvnitř levého zavazadlového prostoru a pravého na pravém zavazadlovém prostoru. Miminko se tak v botičkách snadno zorientuje a nebude se plést, jakou nožičku, jakou botu má nosit.

Existuje několik způsobů, jak zavázat tkaničky.

Začněte s nejjednodušším vázáním počátečního uzlu. Vezměte provázek do každé ruky a přitáhněte je k sobě. Dále je překřižte a položte jeden na druhý. Do vzniklého oblouku provlékněte špičku horní krajky. Poté jej utáhneme do uzlu a stáhneme je různými směry.

Aby bylo dítě zábavnější a snáze si postup zapamatovalo, vyprávějte mu krátký příběh o zajíčkovi.

Skákající zajíček běžel po cestě, běžel kolem stromu a narazil na svého norka. A pak uděláme mašličku. Utáhneme uzel a uděláme dvě uši jako zajíčka, spleteme je a uvážeme mašličku.

Obtížnějším způsobem je vázání do jedné smyčky. Uvážeme počáteční uzel a místo dvou smyček uděláme jednu. Volnou krajku přes smyčku přeskočíme do vytvořeného kroužku a utáhneme. Takto uvázaný uzel bude mnohem pevnější a déle vydrží.

Děti rychle pochopí nové informace a rády opakují po dospělých. Proto i tak obtížný úkol, jako je naučit se zavazovat tkaničky, se může stát jednoduchým. Hlavní věcí je zaujmout dítě předváděním vzdělávacích karikatur, nechat je zašněrovat velké tkaničky a rozvíjet touhu stát se nezávislým a dospělým. Děti si pak snadno poradí s jakoukoliv dovedností.

Tak jednoduchá dovednost, jako je zavazování tkaniček, je pro moderní děti, které jsou zvyklé na boty na suchý zip nebo zip, obtížný úkol.
Jak naučit dítě zavazovat tkaničky? Školní obuv, stejně jako sportovní obuv, jako jsou tenisky nebo tenisky, lyžařské boty, brusle a barety, totiž vyžadují schopnost šněrování a zavazování tkaniček. A učitelky ve školce radí rodičům kupovat botičky bez šněrování, aby si s tím miminko poradilo samo.

Když rodič poprvé narazí na potíže se zavazováním tkaniček, stojí před dilematem, zda dál kupovat nazouváky, nebo se pokusit naučit své dítě zavazovat si tkaničky samo. Těm rodičům, kteří preferovali druhý způsob řešení problému, se pokusíme pomoci našimi radami.

Rozvoj jemné motoriky prstů

Pokud s ním rodiče, jak dítě vyrůstá, dělali cvičení na rozvoj jemných motorických dovedností rukou, pak pro něj nebude vývoj tak jednoduché dovednosti, jako je šněrování, obtížný.

V arzenálu učitelů a metodiků jsou speciální hry zaměřené na rozvoj motorických dovedností, které mohou rozvíjet koordinaci pohybů a duševní schopnosti dítěte. Vhodné si pro sebe můžete vybrat v odborné literatuře na toto téma.

Rozvoj jemné motoriky usnadňují činnosti jako modelování, třídění drobné předměty, třídění korálků, knoflíků, kreslení prsty na zadečku, používání speciálních šněrovacích hraček. Všechny tyto jednoduché cviky vám pak pomohou zvládnout zavazování tkaniček bez větších potíží.

Věk pro zahájení tréninku musí být minimálně čtyři roky, protože dětí je více nízký věk ještě není schopen vyrovnat se s tkaničkami.

Než se začnete učit, jak šněrovat skutečné boty, dejte svému dítěti hračku se šněrováním, protože může vzbudit větší zájem než běžné boty se kterými se denně setkává.

Informace získané dítěti jsou nejsnáze předávány hravou formou, takže nákup šněrovací hračky je docela vhodný. Takové hračky lze dát dětem od jednoho a půl do dvou let. Tkaničky vyrobené pro děti nemusí mít tvar bot. Mohou to být velké dřevěné figurky, které se dají navléknout na šňůru, dále všemožné figurky zvířat nebo květin, ovoce nebo zeleniny, kde je potřeba šňůru protáhnout vytvořenými otvory. Zručnost provléknout lano otvorem později pomůže dítěti rychle se vyrovnat se šněrováním bot.

Rodičovský příklad může sloužit jako dobrý impuls ke studiu a pomůže vám rychle se naučit tuto dovednost ovládat. Pomalu svému dítěti ukažte, jak se zavazují tkaničky, aby mělo představu, jak se to dělá. A pak můžete přejít přímo k tomu, jak se naučit zavazovat tkaničky.

Začněme trénovat učení se zavazování tkaniček

Před zahájením tréninku se posaďte vedle dítěte, aby se naučilo posloupnost akcí, být přímo s vámi a neprovádět zrcadlová opakování, pokud sedíte naproti němu.

Nejprve vyzkoušejte nejjednodušší metodu zavazování tkaniček, aniž byste ji měnili, dokud to vaše dítě nezvládne dostatečně dobře. Nejprve naučte své miminko vázat uzel a poté se můžete naučit vázat mašličku.

Hlavním požadavkem na rodiče je získat zdrženlivost a nevyčítat dítěti, pokud jeho prsty ještě nejsou dostatečně poslušné, aby dokonale provedly všechny úkony. Bez povzbuzování to miminko nebude chtít zkoušet a v případě pochvaly bude miminko naplněno hrdostí na první uzel nebo mašli, které samo udělalo.

Moderní průmysl nám dává jedinečnou příležitost vybrat si všechny druhy obuvi se suchým zipem, zipy a dokonce i bez zapínání. Jedinečná však zůstává otázka, jak se naučit zavazovat tkaničky mašlí. Pojďme přijít na to, jak vysvětlit tuto moudrost nejmenším.

V jakém věku začínáte trénovat

Podle různých zdrojů se můžete naučit zavazovat tkaničky od 3-6 let. Dítě si v tomto období rozvíjí jemnou motoriku rukou a zavazování tkaniček k jejímu rozvoji jen přispívá. Každý člověk je přísně individuální, proto pro jednoho není problém vázat stužky ve školce, pro jiného je téma aktuální i před školními léty.

Dívky ji přitom dostanou o něco dříve než chlapci. Je to dáno tím, že miminka se vyvíjejí rychleji než jejich vrstevníci, což je norma. Obecně si dejte na čas, protože si zavažte tkaničky a předtím byste se neměli bát.

Abyste správně určili věk připravenosti k učení, ukažte dítěti poprvé tuto jednoduchou záležitost hravou formou. Pokud má zájem, ale neuspěje, hrajte dál. V případech, kdy dítě šílí, odmítá, je nervózní, odložte svůj nápad na lepší časy.

Osvědčené postupy

Šněrování pro děti

S copem se můžete seznámit mnohem dříve, než poprvé ukážete nejjednodušší uzel-mašličku. Široké zastoupení mají dětské obchody různé hračky v podobě botičky, knoflíků, domečků, ovoce a tak dále.

Nohy ozdobíme

S tím vám mohou pomoci světlé barevné stuhy. Posaďte dítě na pohovku nebo koberec a vyzvěte dítě, aby si ozdobilo nohu mašlí. Nejprve ho naučte uvázat jednoduchý uzel, a když dítě tuto dovednost zvládne, pokračujte v učení.

Hra je vším

Herní forma je to nejlepší, co si můžete pro asimilaci informací dítětem představit. Pojďme si tedy vyrobit vzdělávací hračku.

Budete potřebovat

• Lepenka;
• Nůžky;

• pár tkaniček;
• Barvy, fixy

Tvorba krok za krokem

1. Nakreslete pár bot na karton, mohou vypadat velmi podobně jako vaše dítě, nebo mohou vypadat zcela jedinečně a dokonce kouzelně. Hlavní je zaujmout miminko.
2. malovat světlé barvy nebo fixy svůj obrobek, označte místa, kde budou stuhy trčet.
3. Nůžkami udělejte otvory, vložte stuhy a zavažte je, jako na běžných botách.
4. Nyní na hračce můžete dítěti ukázat, jak správně uvázat provázky a stuhy, a pak ho požádat, aby to zopakovalo po vás. Miminko bude samozřejmě zmatené, někdy se mu to nepovede, pohyby budou pomalé a liknavé. Nespěchejte s předěláním všeho za dítě, nechte ho, ať se to naučí samo, metodou pokus-omyl.

Příběh

Jednoduché a srozumitelné věci samozřejmě vysvětlíte suchou ruštinou, ale dítě, které je zvyklé na příběhy a pohádky, si látku mnohem snáze zapamatuje uvolněnějším způsobem.

Abyste mohli udělat základní uzel, řekněte svému dítěti následující příběh:"Byli jednou dva červi Lu a Li." Jednou se potkali, pevně se objali a nechtěli odejít. Zároveň ukažte, jak uvázat jednoduchý uzel.

Pokud dítě zvládlo tuto jednoduchou záležitost, pokuste se úkol zkomplikovat vyprávěním příběhu dvou zaječích bratrů. "Byli jednou dva zaječí bratři a jmenovali se Levý a Pravý," uvažte pravidelný uzel. „Vlevo nabídlo zajímavou hru vpravo,“ složte levou krajku do smyčky. "A ten pravý s potěšením souhlasil," také jsme dali do smyčky toho pravého. "Hra se jim opravdu líbila!" - zavažte uzel smyčkami, abyste vytvořili mašličku.

Od teorie k praxi

• Pokud si myslíte, že vaše dítě je již docela připraveno učit se od svých bot, zkuste to. Kupte mu třeba nové tenisky, nebo vyperte ty, které má, zachumlejte se na gauč nebo kobereček a začněte. Nejprve řekněte, jak to udělat správně, pak ukažte velmi pomalým tempem a po cestě znovu popište veškerý materiál. Vyzvěte dítě, aby po vás opakovalo, veďte ho, pomáhejte a upozorňujte na chyby, ale jen laskavě a jemně.
• Postupem času, až miminko alespoň trochu dostane, mu věřte, že si před odchodem ven zaváže tkaničky. Každodenní cvičení okamžitě přinese ovoce. Navíc je to skvělá motivace nosit světlé a krásné boty.

Existuje ještě jedna možnost

Navrhněte, abyste šli na procházku, do zoo nebo do parku. Postavte se za dítě tak, aby jasně vidělo vaše ruce ne v zrcadlovém obraze (bude to matoucí) a krok za krokem vysvětlujte své činy a uvažte uzel.

Poté, co se ujistíte, že vás dítě pečlivě sledovalo, nabídněte, že uděláte totéž na druhé tenisce nebo tenisce. Nenadávejte ani nebuďte nervózní, dejte dítěti čas na rozmyšlenou a udělejte vše správně.

• Ukažte svému dítěti toto snadné a rychlý způsob zavazovat tkaničky. Rozdělte trénink na dvě fáze. V první vysvětlete, že musíte vzít dva provázky, překřížit je a poté jeden z konců zapíchnout do vytvořeného oblouku. Přeložte dvě smyčky, překřižte je a provlékněte jednu pod druhou. Zbývá dotáhnout a máte hotovo.
• Pamatujte, že každé miminko se vyvíjí po svém, a pokud se sousedčino miminko povedlo ve 3 letech, neznamená to, že by to mělo umět i vaše dítě.

Netlačte na své dítě, nešťourejte se a nepředělávejte vše za něj. Za prvé situaci jen zhoršíte a za druhé se dítěti prostě nechce učit, bude z vás šílet a nervovat se.

• Nerušte dítě. S copem si musí poradit sám. Vaším úkolem je jemně vést, ale ne vzít iniciativu do svých rukou.
• Motivovat různé způsoby. Všechny děti se snaží co nejdříve vyrůst, proto řekněte dítěti, že ve škole každý dospělý, který si váží sebe sama, ví, jak zavazovat tkaničky. Uvidíte, váš zázrak si k této činnosti rád sedne, aby v očích vrstevníků zestárnul. A teď můžete — naučit dítě bruslit —.
• Nesrovnávejte přitom jeho úspěchy a úspěchy známých. To samozřejmě může vzbudit zájem, ale u některých dětí tato metoda na rozdíl od přání rodičů vůbec nefunguje.

Neodkládejte hodiny, pokud se váš neposeda chce učit hned, a naopak, nenuťte ho, pokud se brání a kope.

• Rozvíjet jemné motorické dovednosti od narození. K tomu vám pomůže plastelína, všechny druhy prstových her a hra s sypkými hmotami: proso, korálky, knoflíky. Pozor: dítě určitě sledujte, protože je velmi zvědavé a vše si tahá do nosu a úst.
• Kupte si pár barevných tkaniček, pak bude dítě mnohem zábavnější a zajímavější o učení a navíc bude chtít vyběhnout na ulici ukázat kamarádům krásné stuhy.
• Začněte cvičit na plochých vícebarevných tkaničkách a stuhách. Snadněji se vážou na uzel.
• Po prvním neúspěchu nepřestávejte. Chyby jsou cestou k pokroku. Vysvětlete to a pomozte dosáhnout tohoto cíle.

Jak naučit dítě rychle zavázat tkaničky - video

V tomto videu se dozvíte další zajímavým způsobem jak rychle zavázat mašli na tkaničky. Vašemu dítěti se to určitě bude líbit. Opravdu, kdo by neměl rád kreslené filmy? Forma hry - Nejlepší způsob předat dítěti něco, a pokud to udělají oblíbené postavy, dítě se to nejen naučí, ale také si to užije.

Ukazuje se, že zavazování tkaniček není tak obtížné. Chce to jen trochu vytrvalosti a touhy. Napište nám do komentářů, jestli se vám tyto metody líbily? V jakém věku se vaše dítě začalo zajímat o tuto moudrost?

Malí neposedníci v krátkém období předškolního věku procházejí dlouhá cesta při osvojování dovedností nezbytných pro pozdější život. Během této doby se učí mluvit, psát, číst, seznamovat se s vnějším světem.

Jednou z důležitých dovedností, kterou bude dítě ve škole potřebovat, je zavazování tkaniček. Ukázalo se, že tato jednoduchá akce je pro děti celá věda.

Úkolem dospělého je učinit učení zajímavým, informativním, aby dítě neztratilo chuť se učit a tento proces se nezměnil v opakující se nudné mechanické úkony.

Boty šněrování pozadí

Jak učit předškolák šněrovací boty? Jedním z hlavních pravidel pro naučení jakékoli akce je její včasnost. V životě jsou určitá období, která jsou pro jeho další vývoj nejpříznivější. V pedagogice se jim říká senzitivní.

Jak pochopit, že dítě je připraveno se učit? V tento případ dva faktory se musí shodovat: touha naučit se to dělat a nezbytná úroveň rozvoje jemné motoriky. Za senzitivní období pro rozvoj šněrování u chlapců je považován věk 4 let. Dívky se vyvíjejí rychleji, jejich vzdělávání lze zahájit od 3-3,5 let.

Rozvoj jemné motoriky

O vývoj prstů dítěte je třeba pečovat předem. Fyziologicky je jemná motorika rukou malého neposedu vyvinuta špatně. Teprve na konci předškolního věku je miminko schopno koordinovat činnosti prstů, které jsou pro něj při zvládnutí psaní tolik potřebné. Ale to bude vyžadovat speciální cvičení. Mezi tato cvičení patří:

Pomáhá rozvíjet jemné motorické dovednosti všechny druhy zraková aktivita : modelování, kreslení, aplikace a design. Vynikajícím způsobem, jak rozvíjet prsty u dětí, jsou speciální tréninkové hračky-simulátory. Mohou být vyrobeny v továrně nebo ručně.

K tomu stačí vystřihnout figurku z lepenky nebo starého kusu linolea, udělat do ní otvory a vložit tam tkaničky. Je lepší, když jsou akce dítěte hravé povahy - „Ozdobte šaty pro princeznu“, „Přišít knoflík“, „Utkat pavučinu“.

Všechna tato cvičení nejen kvalitativně a včas připraví ruce dítěte na složitější koordinované akce, ale také přispějí k rozvoji řeči.

Příprava vašeho dítěte na šněrování bot

Přípravným krokem pro šněrování bude schopnost vázat uzly.

Pro začátek byste měli cvičit na větších tkaničkách.. To může být:

• Pás na oděvy;
• domácí lano;
• tlustá příze;
• světlé vícebarevné stuhy.

Zavazování tkaniček je lepší učit děti soutěžní formou – kdo bude více zavazovat a rozvazovat uzly. Nejprve musíte naučit dítě vázat jednoduché, dekorativní a poté mořské uzly. V této fázi by mělo být dítě seznámeno s technikou makramé, kdy se díky kombinaci uzlů získávají celá umělecká díla.

Učíme děti zavazovat tkaničky

Po přípravných cvičeních můžete začít cvičit na botách. Je lepší, když není oblečená na noze. Většina účinná metoda během tréninku bude napodobenina když dospělý na vlastním příkladu ukáže, jak tuto operaci provést.

Ukazování výkonu akce by se nemělo zrcadlit, protože prostorová orientace dítěte je stále špatně vyvinutá. Bude efektivnější sedět vedle dítěte ze strany vedoucí ruky a řídit jeho jednání. Správná bude i poloha dospělého za dítětem. Měli byste učit na plochých, středně měkkých tkaničkách (tkaničky kulatý tvar děti obtížně vážou).

Hravé učení

Je třeba mít na paměti, že hlavní činností v předškolním věku je hra. Aby dítě neztratilo zájem o učení a zavazování tkaniček se nestalo rutinou učení je třeba provádět hravou formou.. Chcete-li zvýšit zájem dítěte o lekci během tréninku, můžete použít různé vzdělávací karikatury, vtipné historky, vtipy, básně.

„Nešněruji boty, ale trénuji tkaničky, aby se mi nevytrhly z rukou, nešikanovaly mě. A zavazovali se obratně, jak jim káže trénink, ale botu by drželi pevně, pevně. Takhle!"

"Zavážu provázek, všem vám ukážu mašli."

Děti mají velmi rády příběhy ze života svých rodičů. Můžete svému dítěti vyprávět o tom, jak se rodiče naučili zavazovat tkaničky, když byli malí.

Techniky vázání krajky

Existovat různé techniky zavazování tkaniček. Pro začátečníky bude nejvhodnější technika "dva uzly".

Chcete-li to provést, musíte vzít do každé ruky šňůru a svázat je do uzlu. Z každé krajky pak udělejte smyčku, jednu smyčku přehoďte přes druhou a tu nahoře provlékněte do vzniklé dírky. Odborníci z oblasti předškolní pedagogiky doporučují obarvit konce krajky ve dvou rozdílné barvy aby student přesně věděl, jaká barevná smyčka bude navrchu překryta.

Miminko můžete naučit zavazovat tkaničky i složitějším způsobem. Běžně se tomu říká „na jednom uzlu“. K tomu uvážeme uzel dvou tkaniček. Z jednoho uděláme smyčku. Druhou krajku natáhneme kolem první a provléknutím do vzniklého otvoru vytvoříme smyčku. Tímto způsobem vázání je uzel pevnější.

Systematické lekce trvající 5-10 minut pro upevnění získaných dovedností předškolákovi to zabere tři až sedm dní. Zvládnutí této dovednosti bude nejen užitečné pro dítě v procesu oblékání, ale také zvýší jeho sebevědomí.