Mednarodni dan sonca po vsem svetu praznujemo vsako leto 3. maja. Sonce je najbližja zvezda Zemlji, vsi ostali se nahajajo na večji oddaljenosti od našega planeta. Zemlja, kot veste, se vrti okoli sonca. Potrebujemo sonce, brez njegove svetlobe ne bi mogli živeti.
Sonce je najmočnejši vir kozmične energije za naš planet. Daje nam svetlobo in toplino, ki sta potrebni ne le za ljudi, ampak tudi za rastline in živali. Treba je opozoriti, da brez sonca ne bi imeli zraka in vode.
Konec koncev bi se potem zrak spremenil v ocean tekočega dušika, vse vode bi zamrznile in zemlja bi zmrznila. Naš planet je nastal blizu sonca in tudi življenje na njem se je v veliki meri rodilo po njegovi zaslugi.
Sonce ljudem zagotavlja obnovljivo energijo, ki je enostavna za uporabo. Poleg tega taka energija ne ustvarja strupenih in radioaktivnih odpadkov.
Zgodovina praznika Mednarodni dan sonca.
Evropska podružnica Mednarodnega združenja za sončno energijo (ISSE) se je leta 1994 odločila ustvariti ta praznik. To je bilo storjeno z namenom opozoriti javnost na možnosti uporabe obnovljivih virov energije.
Na ta dan se po vsej Evropi organizirajo različni dogodki, ki so namenjeni predstavitvi možnosti sončne energije.
Zelo pomembno je, da z odvzemom dela sončne energije ne prinesemo resnih sprememb energijsko ravnovesje planetov. AT zadnji čas Uporaba sončne energije postaja vse bolj priljubljena. To je posledica podražitve drugih vrst energije. Danes se proizvaja veliko število različnih izdelkov, ki jih poganjajo sončne celice. Konec koncev je ta vrsta energije poceni in okolju prijazna, saj se izogiba pridobivanju in sežiganju strupenega goriva.
Sonce - kaj je to?
Sonce je osrednja in edina zvezda sončnega sistema, okoli katere se vrtijo drugi objekti sistema. Sončno sevanje sodeluje v procesu fotosinteze, neposredno vpliva na vreme, podnebje in spremembo letnih časov na našem planetu. Trajanje sončnega dne močno vpliva na vitalno aktivnost organizmov.
Mimogrede, Sonce sije z belkasto svetlobo, a ko prehaja skozi Zemljino atmosfero, postane rumenkasto. Najpogostejša teorija o nastanku sončnega sistema pravi, da so eksplozije ene ali več supernov privedle do njegovega nastanka.
Ljudje že dolgo častijo Sonce kot božanstvo in v njegovo čast prirejajo različne praznike. V Rusiji so bili takšni prazniki pustni dan poletni solsticij in spomladansko enakonočje. V čast Soncu so sestavljali uroki, pesmi, prirejali igre. Kult sonca je bil prisoten v religijah civilizacij Inkov, Egipčanov in Aztekov. Številni starodavni spomeniki so povezani s Soncem, med njimi so megaliti, ki so natančno označili položaj poletnega solsticija. Eden največjih in najbolj znanih med njimi je megalit v angleškem Stonehengeu.
Sonce oddaja ultravijolično svetlobo, ki ima antiseptične lastnosti. Uporablja se lahko za razkuževanje vode in različni predmeti. To sevanje lahko povzroči tudi sončne opekline na človeški koži, ima pa še nekatere druge biološke učinke – na primer prispeva k nastajanju vitamina D v človeškem telesu. Upoštevati je treba, da so velike doze ultravijoličnega sevanja škodljive za naše zdravje. - lahko povzročijo kožnega raka, sončni šok in nekatere druge težave. Zato se morajo ljudje poleti, ko je sonce najbolj aktivno, zaščititi pred njegovimi žarki. Za to nosimo klobuke, sončna očala in uporabljamo zaščito pred soncem.
Kot veste, učinek ultravijoličnega sevanja oslabi ozonska plast v zemeljski atmosferi. Vendar pa v Zadnja leta Poslabšanje ekologije na našem planetu vodi v tanjšanje ozonske plasti in nastanek tako imenovanih ozonskih lukenj.
Sonce ima zelo močno magnetno polje, njegova moč se sčasoma spreminja. Obstajajo ljudje, ki so občutljivi na magnetne nevihte, ki se pojavljajo na Soncu. Pri njih ti procesi povzročajo poslabšanje zdravja in glavobol.
Znanstveniki so izračunali, da je trenutna starost Sonca približno 4,57 milijarde let.
Zamisel, da je Sonce središče, okoli katerega se vrtijo planeti, so prvi izrazili Aristarh iz Samosa in starodavni indijski znanstveniki. V 16. stoletju je to teorijo obudil slavni Kopernik. Aristarh iz Samosa je bil prvi, ki je poskušal izmeriti razdaljo od Zemlje do Sonca. A tega v tistih časih seveda ni bilo mogoče storiti.
Sodobni znanstveniki imajo veliko opreme in znanja za celovito študijo Sonca. Danes se opazovanje sonca in njegovega snemanja izvaja z balonov, satelitov, raket in vesoljskih postaj.
S pomočjo drugega umetnega zemeljskega satelita Sputnik-2 leta 1957 so bila izvedena prva zunajatmosferska opazovanja Sonca.
Prvo vesoljsko plovilo, zasnovano za opazovanje Sonca, so bili sateliti Pioneer, ki jih je ustvarila NASA. Izstrelili so jih med letoma 1960 in 1968.
Po načrtu dela 3. maja na MBDOU vrtecŠt. 12 so otroci pozdravili sonce z veselo pesmijo »Sveče sonce« Filipepenka. Čez dan so v vsaki skupini potekali kognitivni pogovori, izobraževalne dejavnosti, igre, v katerih je bilo Sonce obvezen lik, so se izvajali poskusi s sončnimi žarki na sprehodu. Otroci najstarejših in pripravljalna skupina gledal risanke "Zakaj", "Fiksije", "Vse želim vedeti." Popoldne pa so otroci z veseljem pustili svoje vtise v risbah in izdelavi.
Sončni dan v drugi mladinski skupini
Zabava "Zbudi sonce"
Cilj:
Vzgoja družbeno aktivne osebe, ki je sposobna razumeti in ljubiti svet, naravo in z njimi ravna skrbno.
Naloge:
- razširiti znanje o pojavih nežive narave;
- utrditi znanje o otroških pesmih, pesmicah, plesih;
- ustvariti pozitivno čustveno stanje.
Na jasi je poslikana hiša, v njej spi sonce.
Voditelj:
Otroci, poglejte, na gozdni jasi je čudovita hiša.
In ta hiša ni preprosta, ta hiša je poslikana.
Sonce živi v njej, počiva na perjanici.
Treba je zbuditi sonce in povabiti na počitnice.
(vsi skupaj imenujejo Sunshine)
Otroci in voditelj:
Pokaži rdeče sonce
Oblecite si škrlatno obleko
Daj nam rdeč dan!
Voditelj:
Ne, nič ne sliši.
Sploh ne pogleda skozi okno.
Kdo bo prišel v hišo
Nas bo sonce poklicalo?
Tukaj je Rjava Miška zarenčala:
medved:
glasno bom rjovel
Zbudilo te bo sonce.
(Medved trka na okno)
Voditelj:
Ne sliši sonca ni pomembno!
Čas je, da vsi zaplešemo.
Otroci so vzeli vse trakove in veselo stopali.
(ples s trakovi)
Voditelj:
Sonce ne sliši ničesar
Sploh ne pogleda skozi okno.
Kdo bo prišel k oknu, sonce nas bo poklicalo?
(pri hiši se pojavi zajček)
zajček:
Sem vesel, spreten zajček,
Potrkal bom na okno, jasno je, zbudil bom sonce.
Voditelj:
Fantje, zajček vabi otroke, da ploskajo z rokami, teptajo z nogami.
zajček:
Voditelj:
Sonce ne sliši ničesar
Sonce ne gleda skozi okno.
Kdo bo prišel do okna in glasno zapel pesem?
(ptičji leti)
ptiček:
-JAZ! Zapel bom zvonko pesem, prebudil bom sonce za nas.
(poje pesem o vrabcu)
ptiček:
No, zbudi sonce in se pojavi v oknu.
Voditelj:
Kakšna težava, Miška je stopila, zajček je poklical,
Glasno je udaril.
Vrabec je glasno zapel pesem
Otroci so glasno peli
Vsem je treba klicati Sonce, kričati glasno, glasno.
(otroci in živali imenujejo sonce vsi skupaj)
Sončno vedro!
Hitro pridi gor
Prižgi, ogrej se!
Voditelj:
Sonce se je zbudilo
In vsi so se nasmehnili.
sonce:
Pozdravljeni moji prijatelji!
Pojdi na travnik, postani vsi v krogu.
Ples se začne, praznovanje se nadaljuje.
(otroški ples)
(medtem ko so otroci plesali, je oblak skril sonce)
Voditelj:
Oblak, pusti sonce.
oblak:
Naj se otroci igrajo z mano.
(igra "Sonce in dež")
sonce:
Hvala otroci, da ste me zbudili.
In zdaj je čas za slovo
Moram biti na poti.
Vi otroci, dajem sladkarije.
(Sonce počasti otroke in se od njih poslovi).
Popoldan so otroci risali in klesali sonce.
sončni dan v srednja skupina(OD)
Vsebina programa:
Otrokom predstaviti dan sonca;
Podajte predstavo o stalni prisotnosti sonca (svetlobe in toplote) v notranjosti Vsakdanje življenje oseba;
Razviti sposobnost analiziranja predmeta, sklepanja;
Gojiti pozitiven čustveni odnos do lepote sončnih žarkov; sposobnost določanja "razpoloženja" narave v sončnem in oblačnem vremenu.
Material: Baloni rumena barva po številu otrok, svinčniki, krajinski listi, ogledala po številu otrok.
oprema: zvočni posnetek pesmi "Sončni krog" glasba. A. Ostrovsky
predhodno delo: opazovanje sonca med hojo, ogled ilustracij, branje pravljice K. Čukovskega "Ukradeno sonce".
premakniti
Vzgojiteljica: Fantje, uganite uganko:
Ogrevaš ves svet
In ne poznaš utrujenosti
Nasmeh na oknu
In vsi te kličejo ... (sonce)
Danes imamo nenavaden dan - 3. maja praznujemo rojstni dan Sonca. Sonce je velika zvezda. Povejte mi, fantje, kako je sonce?
Aktivacija besedišča: svetlo, čudovito, veselo, sijoče itd.
In kaj nam daje Sonce, zakaj ga imamo tako radi?
Odgovori otrok.
Tako je, fantje, sonce nam daje toplino, svetlobo in dobro razpoloženje. In kakšno razpoloženje imamo v oblačnem vremenu? In na soncu?
Otroci kažejo izraze na obrazu: žalostni, veseli.
Fizminutka:
Nekdo zjutraj, počasi (hodi na mestu)
Napihne rumen balon (otroci pihajo in širijo roke)
In kako se spustiš - (dvignite roke, ploskajte)
Nenadoma bo postalo svetlo (obrni)
Kaj je ta žoga? (otroci v zboru "Sonce")
Na soncu ne uživajo samo ljudje, ampak tudi rastline in živali. Kako nanje vpliva sonce? Odgovori otrok.
In kako sije sonce drugačen čas leta?
Odgovori otrok.
Sonce je vzšlo pred vsemi na svetu,
In kako je nastalo - začelo delati:
Hodil po vsej zemlji in utrujen.
Počitek za gozdno temno vasjo.
Če ga nenadoma najdete v gozdu,
Kjer je na travi megla in vlaga, se ne zbudite
Sonce ima sanje - minute,
Ne delaj hrupa, dela že cel dan.
(J.Marcinkevicius)
Toda sonce nas ne le greje in osvetljuje vse okoli, ampak se tudi igra z nami. Kaj mislite, kako se sonce igra z nami?
Sem sončen, drhteči zajček,
Skozi zavese v tišini
Živo, žvečenje zajcev
Ozadje s cvetjem na steni.
Poskusimo "ujeti" sončni žarek.
Otroci vzamejo ogledala in poskušajo "ujeti" sončni žarek.
Fantje, kakšne rože izgledajo kot sonce?
Odgovori otrok.
Ob rojstnih dnevih je običajno obdarovati, dajmo, in risali bomo karte za sonce.
Kakšno je vaše razpoloženje?
Odgovori otrok.
Želim si, da bi imeli vedno sončno razpoloženje, za to pa se morate le nasmehniti drug drugemu.
Ob koncu pouka vsi otroci dobijo balone v imenu Sonca, otroci sami lahko nanje s flomastri narišejo vesele, nasmejane obraze.
Praznik "Srečamo sonce"
v starejši skupini
Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano.
Voditelj:
Sonce sije močneje
Dnevi postajajo daljši.
Sneg odnesejo z dvorišča,
Čas je, da pride pomlad.
1 otrok:
Pomlad prihaja
Pomlad prihaja
In sonce je zemlja
Ogreva se s toploto.
2 otroka:
Pomlad poje, pomlad je rdeča,
Vsem prinaša darila.
Ptice čivkajo ves dan
In ponoči ne morejo spati.
Pesem "Pesem pomladi"
Voditelj:
Kdo nas gleda skozi okno?
Sonce je, ljudje!
Zaploskamo z rokami
Pokličimo ga sem!
Voditeljica skupaj z otroki ploska z rokami in pravi:
Voditelj:
Sonce, sonce, svetlejša siva,
Pridi sem kmalu!
(2-krat)
Sonce vstopi v dvorano s košaro v rokah, v njej - večbarvne kroglice - žarki!
Sonček: Hej fantje!
jaz sem sonce.
Voditelj:
Zdravo Sonček!
Stopite k nam v okroglem plesu,
In fantje vam bodo zapeli pesem.
Okrogli ples "Svetlo sonce"
sonce:
Zakotali se po tleh
Žarki - kroglice,
Osvetljeno vse naokoli
Trava in rože.
Kdo bo zbiral kroglice
In jih vrniti v košaro?
Igra "Zberi kroglice - žarke"
Voditelj: Naši fantje so se za praznik naučili veliko pesmi o pomladi. Tukaj poslušaj.
Poezija
Voditelj:
Pomlad je spet prišla k nam
Koliko svetlobe in toplote!
Zeleni gozd in travnik
Tako lepo naokoli!
In kliče toploto žarkov
Na sprehod za vse otroke.
"Ples v paru" na rusko ljudsko melodijo
sonce:
Sonce se ne mršči
Ne odmakne oči od tebe
Ker sonce
Kot ti!
Držite roke skupaj
Pojte pesmi, zabavajte se!
Okrogli ples "Sneg se topi" Filippenko
Voditelj:
Utihni, otroci, ne delajte hrupa,
Poglej v okno!
Nekdo se je tukaj že zdavnaj zbudil
Nasmehnil se rdečemu soncu!
Gostiteljica gre do okna, vzame muho igračo, brenči in prikazuje let muhe.
Voditelj:
To je muha - govorec,
Pozlačen trebuh.
Leti, leti, ne bodi tiho
Govorite z otroki!
V dvorano prileti muha.
letenje:
H-zdravo otroci!
jaz sem muha!
Z-zelena krila,
Zelen trebuh!
pisane rože
Na travniku, ki sem ga nabral
In lepi venci
Za darilo sem ti tkala.
Voditelj dekletom polaga vence na glave.
"Ples z venci" Tilicheeva
Voditelj:
In zdaj je čas
Zaplešimo, otroci.
Igra "Zberi rožo"(en otrok nabira koruzo, drugi pa kamilico)
letenje:
ti za praznik
sem v košari
Prineseno kot darilo
žlice
Vzameš jih vse skupaj
Zabavajte se pri plesu z njimi!
"Ples z žlicami" na rusko ljudsko melodijo
letenje:
Na zelenem travniku
Bilo je zabavno leteti.
Na zelenem travniku
Spoznal prijatelja!
Brook teče v dvorano z modrim trakom v roki.
potok:
Vesel sem, da vas vidim tukaj
In tudi jaz sem vesela pomladi.
modra kača
Tekel bom v grapi
pil bom vodo
Ptice in žuželke.
In zdaj kot darilo za vas
Dal ti bom zvonce.
Voditelj: Fantje, zapojmo smešno pesem "Kapljice" potoku in naši zvončki bodo zazvonili kot kapljice zunaj okna.
Pesem "Drips"
Voditelj:
Zabavajte se iz srca
Danes naši otroci.
potok:
Hvala za vašo zabavo!
Prinesel sem hrano zate!
Glasniki pomladnega sonca
Vi - barvni bonboni!
Potok in voditeljica otroke pogostita s sladkarijami.
Voditelj: S tem se je naš dopust končal.
Vsem želimo toplo sonce,
Nežen vetrič in dobro razpoloženje.
Otroci zapustijo prostor ob glasbi.
Izobraževalni projekt "Zdravo, sonce!" v pripravljalni skupini
Cilj:
Otroke seznaniti s sončnimi žarki, vlogo sonca v našem življenju (sonce je vir svetlobe in toplote);
Naučite se videti značilnosti spomladansko sonce (ogreva, prihaja dnevna svetloba);
Za utrjevanje idej o soncu različne vrste otroške dejavnosti.
Trajanje projekta- 3 tedne.
pripravljalna dela:
Organizacija razstave slik, ki prikazujejo sonce, letne čase;
Opazovanje osvetlitve skupine v zaprtih prostorih;
Skupinsko delo: sajenje sadik v "Okenski vrt";
Glavne dejavnosti z otroki:
Pogovor o pomenu sonca v življenju narave in človeka
Cilj:
Povzemite obstoječe znanje o pomenu sonca. Razviti domišljijo;
Razviti sposobnost vodenja pogovora;
Gojite ljubezen in prijaznost do živih bitij.
Material: kaseta s pesmico iz risanke, igrače: želva, levček, čopiči, gvaš, prtički, bele rjuhe.
Poslušanje pesmi želve in levčka;
Pogovor "Zakaj potrebujemo sonce"
Risba dlani "Sonce"
Branje N. Sladkova "Medved in sonce"
Cilj:
Predstavite novo delo
Otroke spodbujajte k sodelovanju v pogovoru, odgovarjajte na vprašanja;
Gojite sposobnosti poslušanja.
Branje dela;
Pregledovanje ilustracij;
Odgovori na vprašanja;
Branje dela;
Ponavljanje dela.
Aplikacija od volnene niti"Puhasto sonce"
Cilj:
Naučiti otroke izdelati aplikacijo iz volnenih niti;
Razviti fine motorične sposobnosti, oko, občutek za obliko in kompozicijo;
Gojite zanimanje za vizualne umetnosti.
pripravljalna dela:
Pregled niti in razvrstitev po vrsti, barvi, debelini.
Materiali: volnene niti drugačna barva- sesekljan (15-20 cm vsak) in v majhnih kroglicah, škarje, PVA lepilo, žametni papir, preprost svinčnik; pletene stvari, košara s kroglicami niti; dve do štiri aplikacije, ki jih naredi učiteljica iz volnenih niti.
Pregled košare s kroglicami volnenih niti različnih barv;
Pogovor;
Obravnava aplikacij iz niti;
Razlaga in prikaz;
Dekoracija razstave.
Zabava "Sončni zajčki"
Cilj:
Prinašati veselje in užitek otrokom;
Ljubi Gyulzadyan
Povzetek GCD v srednji skupini "Na obisku sonca"
Korekcijski trening naloge:
Utrditi znanje o začasnih in sezonskih spremembah;
Utrditi sposobnost sestavljanja predmeta iz več delov;
Še naprej se učijo ustvarjanja podob po zamisli, oblikovanja aplikacijskih veščin po modelu;
Okrepite veščine dela z lepilom.
Oblikovati umetniške govorne sposobnosti z branjem pesmi, otroških pesmi, naučiti se jasnega izgovarjanja besed.
Popravek-razvoj naloge:
Razvijati govor skozi umetniško besedo in odgovore na vprašanja;
Razvijati logično razmišljanje z vprašanji in odgovori;
Razviti fine motorične sposobnosti;
Razviti spomin s priklicem pesmi, otroških pesmi, klicev;
Razvijte čutno zaznavanje s primerjavo sonce s predmeti okoliške mitre.
Popravni in vzgojni naloge:
Vzgojiti moralni odnos do sveta, občutek pripadnosti pojavom okoliškega sveta;
Z ustno ljudsko umetnostjo gojiti estetski čut;
Vzgojiti spoštovanje, dobrohoten in skrben odnos do narave in okolja.
Material:
Veselo in žalostno sonce, dolgi, kratki žarki, karton modra barva za vsakega otroka so nanj nalepljena stebla in listi, okrogle prazne rumene in bele prtičke, čopiči za lepilo, lepilo, oljnice, prtički.
Napredek tečaja.
Otroke vabi v krog veselja.
Fantje se pozdravimo
Pozdravljam se povsod - doma in na ulici (roke stisnjene na prsi)
celo "zdravo" rečem sosedovemu piščancu. (prikaži "krila")
Zdravo, sonce, zlata! (prsti nad glavo široko odprti kot žarki)
Pozdravljeno modro nebo! (roke iztegnjene nad glavo)
Pozdravljeni, brezplačni vetrič! (tresemo roke nad glavo)
Živjo mali hrast! (roke pred vami, pokažite "les")
Živjo jutro, zdravo dan! (gesta z roko v levo)
Nismo preveč leni, da bi se pozdravili! (gesta z roko v desno)
Fantje, ali radi hodite gostje? AMPAK srečati goste? Danes vas želim povabiti, da pozdravite naše gost, in koga boste prepoznali, če uganete uganka:
Ogrevaš ves svet
Ne poznaš utrujenosti
Nasmeh na oknu
In vsi te pokličejo.
Tako je, naša je sonce! sonce prihaja k nam vsak dan gostje! Kje živi sonce?
Otroci. Na nebu, v hiši, za gozdom, ...
Učitelj. Sonce živi visoko na nebu. Ali veš kaj je sonce?
Otroci. otroške domneve.
Učitelj. sonce- to je zelo velika in zelo vroča zvezda, ki je daleč od nas. Vsak dan sonce pošilja svoje žarke na tla. sončnažarki napolnijo ves svet in ga naredijo lepega in veselega. In kdaj sonce se skrije za oblak kako bomo sonce?
Otroci:
sonce, vedro,
Poglej skozi okno!
sonce, Pokaži sebe,
Rdeča obleka!
sonce, sonce,
rdeče seme
Pridi kmalu ven
Bodi prijaznejši do nas.
izgleda sonce v oknu,
Sveti v našo sobo
Zaploskamo z rokami
Tako srečen sonce.
"Igra z žarki" sproščujoča samomasaža.
poglej, sonce postala še svetlejša in toplejša, ko sije v našo sobo in pada na preprogo sončni žarki. Iztegnite jim roke. Čutite, kako žarki - otroci vam grejejo roke. Takole vas pozdravljajo. Ulovimo sončna ray in se igraj z njim. sonce ik te boža. Nežno mu je stekel po obrazu, pobožal ga z dlanmi, po čelu, po nosu, po ustih, po licih. Nežno pobožajte, da ne bi prestrašil, roke, vrat, trebuh, tako da je splezal v zapestje, ga tam pobožajte. Ni nagajiv, ljubi vas in vas boža. Zahvalimo se mu.
Otroci. Refren. Hvala vam Sončni žarek.
Igra "Kateri sonce?»
Kateri letni čas je zdaj? In spomladi sonce zgodaj vstane in tako močno sveti in ogreje zemljo, da se vsi razveselijo. Sneg se je stopil, trava se ozeleni, listje se prebija, drevesa cvetijo - prihaja pomlad? Pri izviru sončni dolgi žarki.
v zimskem času sonce sije, vendar ne segreje, žarki postanejo kratki, vsak dan postane hladneje.
Pojdimo na pomlad in zimo poberimo sončne žarke.
(Otroci poberejo žarke, razložijo svojo izbiro)
In kako izgleda sonce?
Otroci. Na krogu medenjak, pomaranča, ...
Učitelj. Pokažimo kaj sonce je okroglo. Povežite prste, z rokami naredite krog.
In kako izgleda v barvi? sonce?
Otroci. Na regrat, na repo, na sončnica, …
Učitelj. In resnica je sonce zelo podoben regratu. Obstaja celo pesem o njem.
Padlo sončni žarek zlat,
Regrat je zrasel, prvi, mlad.
Ima čudovito zlato barvo,
On je velik sonce, majhen portret.
In naredimo veliko z vami - veliko regratov in jih dajte sonce. Sedite za mize.
Učitelj pokaže tehnike stiskanja prtičkov za dodajanje sijaja roži, aranžmajem
Na skodelicah se v rednih intervalih naredijo majhni zarezi.
Dvignite zgornji sloj. S prsti ga stisnite okoli središča. Naslednje plasti dvignite in jih prav tako stisnite s prsti. Dvignite vse plasti enega za drugim. Izkazalo se je, da je čudovit cvet. Na vrhu prilepite rožo, z lepilom zalepite le spodnji del rože.
Fizminutka "regrat"
Regrat, regrat! (počepni, nato počasi dvigni).
Steblo je tanko, kot prst.
Če je veter hiter, hiter (Tečejo v različne smeri).
Odletel bo na travnik,
Vse okoli bo zašumelo (Pravijo "š-š-š-š-š").
regratovi prašniki
Razpršite se v okroglem plesu (Držite se za roke in hodite v krogu)
In se združi z nebom
V procesu ustvarjalne dejavnosti otroke spomnite, kako pravilno držijo čopič, uporabljajo prtiček in jih spomnite na estetsko plat dela. Na koncu naloge pregledajte delo.
Fantje, so vam bile všeč nastale rože? (otroški odgovori).
Recimo sonce, hvala, prav to ti je poslalo te čudovite regrate. (Otroci se pomladi zahvalijo za darilo).
Ta šopek vas bo spomnil na toplo, sončni dnevi . Na zeleni travi je regrat zelo lep.
In ne pozabite, tudi če je na jasi veliko rož, jih ne smete nabirati.
Ovenele bodo, šopek bo ovenil in izgubili bodo svojo lepoto. Torej naj potem rastejo rože v veselje vseh.
Regrat je zdravilna rastlina. zdravilna rastlina- To je rastlina, ki se uporablja v medicini za zdravljenje.
Regratove liste in korenine uporabljamo za zdravljenje kašlja in izboljšanje apetita.
In ljudje delajo okusno marmelado iz regratovih cvetov.
In ne samo ljudje uporabljajo regrat. Čebele, čmrlji in metulji radi letijo k regratu. Jedo regratov sladek nektar. In čebele potem iz njega naredijo regratov med – gost in dišeč.
N. Suranova
Na travniku, blizu gozda,
Rože so zacvetele.
rumena kot sonce.
Na zeleni nogi.
In takoj ko odrastejo
Nosite klobuke -
mehka, zračna
Poslušni vetru!
Fantje, povejte mi, kaj smo danes počeli v razredu?
Čigavo delo vam je bilo najbolj všeč?
Vam je bila naša dejavnost všeč?
skrbnik:
Fantje, odlično ste naredili tako čudovite regrat!
Dobili smo pravi šopek. Hvala vsem!
Asya Danshina
Integrirana lekcija v srednji skupini "Praznovanje dneva sonca"
Skupina: povprečno
Vsebina programa:
Otrokom predstavite dan sonce;
Podajte idejo o stalni prisotnosti sonce(svetloba in toplota) v vsakdanjem življenju osebe;
Razviti sposobnost analiziranja predmeta, sklepanja;
Gojite pozitiven čustveni odnos do lepote sončni žarki; sposobnost prepoznavanja "razpoloženje" narava v sončno in oblačno vreme.
Material: rumeni baloni po številu otrok, svinčniki, pokrajinski listi, ogledala glede na število otrok.
oprema: zvočni posnetek pesmi « sončni krog» glasba A. Ostrovsky
predhodno delo: spremljanje sonce med hojo, ogled ilustracij, branje pravljice K. Čukovskega "Ukraden sonce» .
Napredek lekcije
Fantje rešijo uganko:
Ogrevaš ves svet
In ne poznaš utrujenosti
Nasmeh na oknu
In vsi te pokličejo (sonce)
Danes imamo nenavadno Dan -3. Maj praznujemo rojstni dan sonca. sonce je velika zvezda. Fantje, povejte mi, kako je sonce? (aktivacija slovar: svetlo, čudovito, veselo, sijoče itd.). In kaj nam daje sonce zakaj ga imamo tako radi? (otroški odgovori) Tako je fantje sonce nam daje toploto, svetlobe in dobre volje. In kakšno razpoloženje imamo v oblačnem vremenu? In v sončno? (Otroci z mimiko pokazati: žalosten, vesel
Fizminutka:
Nekdo zjutraj, počasi (hodi na mestu)
Napihne rumen balon (otroci pihajo in širijo roke)
In kako ti uideš iz rok - (dvignite roke navzgor, ploskajte)
Nenadoma bo naokoli postalo svetlo (obrat)
Kaj je ta žoga? (otroci v zboru « sonce» )
sonce ne veselijo se le ljudje, tudi rastline in živali. Ampak kot sonce vpliva nanje? (Rastejo in se veselijo sonce) Ampak kot sonce sveti v različnih letnih časih? (Odgovori otrok: jesen sonce sije manj, pogosteje dežuje, oblaki na nebu. v zimskem času sonce je visoko na nebu in je skoraj neviden. Spomladi se približa tlom, trave postanejo zelene, medvedi se prebudijo. Kdo jih je zbudil? poletje sonce sije močneje vse cveti in se veseli).
Pred vsemi na svetu sonce je vzšlo,
In kako se je postavilo - nastavljeno posel:
Hodil po vsej zemlji in utrujen.
Počitek za gozdno temno vasjo.
Če ga nenadoma najdete v gozdu,
Kjer je na travi megla in vlaga, se ne zbudite
Pri sončni spanec - minute,
Ne delajte hrupa, vsi dan je delovalo.
(Yu. Marcinkyavichus)
Ampak sonce ne samo, da nas greje in osvetljuje vse okoli, ampak se tudi igra z nami. Kaj menite, s pomočjo katerega se igra z nami sonce?
jaz sem zajček sončna, teče,
Skozi zavese v tišini
Živo, žvečenje zajcev
Ozadje s cvetjem na steni.
Poskusimo z vami "ujeti" sončni žarek. (Otroci vzamejo ogledala in poskusijo "ujeti" sončni žarek).
Fantje, kako izgledajo rože sonce? (kamilica, sončnica) Ob rojstnih dnevih je običajno dajati darila, z vami narišemo karte sonce.
Kakšno je vaše razpoloženje? (otroški odgovori)
to si želim sončno Vedno ste imeli razpoloženje in za to se morate le nasmehniti drug drugemu.
Na koncu lekcije vsem otrokom v imenu sonce razdeljeni so baloni, otroci lahko nanje s flomastri narišejo smešne, nasmejane obraze.
tema: Kratke hlače iz Cvetličnega mesta na obisku pri otrocih
Vsebina programa: Oblikovati pri predšolskih otrocih zanimanje za pojave nežive narave: sonce, luna, zvezde. Razviti opazovanje, vizualno in slušno pozornost. Otroke spodbujati k vzpostavitvi razmerja med pojavi nežive in žive narave: pomlad. zima, poletje, jesen. Predstavi pojem sonca – velike zvezde.
Material: Lutke Dunno in Steklyashkin. Atributi za didaktične igre "Mi smo astronomi" in "Ugani, kdo je lastnik tega predmeta? *. Magnetna tabla in silhuete: deček, sonce, luna v njeni spremembi, zvezde, oblaki itd.; Zatišje kroge za didaktično igro"Kdaj se to zgodi?"
Napredek lekcije
Učitelj otrokom sporoči, da se jim gostje mudi, kdo pa, morajo uganiti.
Didaktična igra "Ugani, kateremu liku pripada ta predmet?"
Na mizi so predmeti, ki pripadajo junakom zgodbe N. Nosova "Dunno in njegovi prijatelji." Otroci po vrsti jemljejo predmete, poimenujejo predmet in junaka zgodbe, ki mu ta predmet pripada.
- To je klobuk Neznanca.
- To so očala in Znaykina knjiga.
- To so barve in čopič.
- To so orodja Vintika in Shpuntika.
- To bel kopalni plašč Dr. Pilyulkin.
— To je Stekljaškinova vohunska stekla.
- To je violina glasbenika Guslija itd.
— Ali ste uganili, kateri liki zgodbe N. Nosova danes hitijo k nam?
Potrkajo na vrata in Dunno in njegov prijatelj Steklyashkin vstopita z nadzorno steklo.
Ob sončnem žarku
Teci Teci
Vse je težje
Težje, težje
lahko vstanem.
In vsak dan
Po žarku
tečem proti soncu
In še vedno nič
Do sonca
Ne morem priti tja!
M. Sadovski
Neznan predstavlja astronoma Steklaškina. Nato otroke vpraša, ali se spomnijo, kako je na Neznanca padel košček sonca (otroci razpravljajo o tem odlomku zgodbe)
Stekljaškin otrokom pripoveduje, kaj počne astronom, in otroke povabi, naj igrajo igro "Mi smo astronomi."
Otroci sedijo na stolih in učitelj skupaj s Stekleškinom otrokom postavlja vprašanja.
- Kdo živi na nebu? (sonce, luna, zvezde, oblaki - učitelj vse to postavi na magnetno tablo)
Kaj lahko vidite, če pogledate v nebo skozi teleskop? (otroci gledajo v nebo skozi teleskop in izmenjujejo svoja mnenja)
Nato učitelj povabi otroke, da prisluhnejo pravljici "O tem, kako je pameten fant uskladil Luno in Sonce!". (v teku zgodbe so na magnetni tabli prikazani predmeti: sonce, oblaki, dež, luna v njeni spremembi, zvezde, deček)
Bilo je dolgo nazaj. Ko na nebu, razen Sonca in Lune, ni živel nihče drug. Takrat je prišlo do spora med Soncem in Luno: katera od njiju je glavna na nebu?
Sonce je verjelo: »Jaz sem najpomembnejši na nebu. Svetloba in toplina od mene do ljudi!"
Luna se tega ni hotela sprijazniti: »Ne, jaz sem najpomembnejši. Ljudje bi bili izgubljeni brez mene. Ponoči jim pokažem pot do hiše, da se ne izgubijo!
Dolgo so se prepirali, dokler niso videli, da po tleh hodi pameten fant. Tega fanta so prosili, naj reši njun spor. Tukaj jim pove:
Zelo te imamo radi, Sonček. Svetloba in toplota sta dobri. Toda, če je sonce zelo vroče, lahko to povzroči požar.
Luna, tudi mi te imamo radi. Luna ponoči kaže pot - to je dobro. Toda Luna ne sije tako močno kot Sonce.
- Zdaj, če ste si delili drug z drugim, vas, Sonce, vašo svetlost in vi, Luna, vaš hlad. Potem bi ljudje rekli najlepša hvala in te imeli še bolj radi.
Sonce in Luna sta dolgo razmišljala, kako to narediti, kaj naj izmisliti?
Potem se je Luna nasmehnila in vse razumela, na Sonce je pihnila. V bližini sonca je nastala ... (oblak, oblak). Oblak je zakril Sonce in ni postalo tako vroče. Toda Sunu to ni bilo všeč. Sonce je začelo s svojimi sončnimi žarki odrivati oblak, oblak je bil žgečkljiv. Začela se je smejati in se smejala do solz. Te solze so začele kapljati na tla in šlo je ... (dež).
Toda Luna se je odločila, da Sonce in oblak ne želita biti prijatelja z njo, in se je odločila, da se skrije pred njimi. Le polovica lune je ostala, to je samo rog, a luna je popolnoma izginila.
Sonce išče Luno, a je ni. Sonce se je prestrašilo in začelo klicati: "Luna, luna!". In Sonce je tako močno zakričalo, da je nekaj sončnih žarkov ugasnilo, se razpršilo po nebu in spremenilo v čudovite iskrive ... (zvezde). Tako močno so sijal, da se je Luna odločila videti, kaj je tisto, kar se tako lepo iskri?
In spet se je najprej pojavil rog, nato polovica lune in nato celotna okrogla luna. Okoli prelepe Lune so se zavile iskrive zvezde, v novi zvezdnati obleki pa je postala še lepša.
Pametni fant se je nasmehnil in rekel: »Zdaj nam boš, Sonček, še lepši, ogrej nas in nam daj svetlobo. In ko postane res vroče, nam pošljite hladen dež. Samo vaš čas, da zasijete in nas razveselite sutra in do večera.
In ti, lepa Luna, nas zvečer in ponoči razveseljuje s svojim hladom in čudovitim zvezdnim nebom.
Koliko časa je minilo in pametni fant, ki mu je bilo ime Oleg, nam je povedal nadaljevanje te zgodbe:
- Nekaj časa sta Sonce in Luna živela zelo prijateljsko. Sonce je bilo tega že navajeno in se ni užalilo na oblak, ko je pritekel in zakril sonce pred ljudmi. Če je pritekel oblak, je Sonce s svojimi sončnimi žarki začelo žgečkati oblak. Oblak se je začel smejati in na tla je padal hladen dež, pozimi pa bel sneg.
In ko je prišel večer in potem noč, jo je oblekla lepa Luna zvezdniška obleka in hodil po vsem nebu, vesel in vesel. A takoj, ko bo videla, da se Sonce začenja prebujati, bo zvezdnato obleko takoj pokrila z lunino tančico, da Sonce ne bo videlo njene obleke. Kaj pa, če si Sonce premisli in mu odvzame sončne žarke? Luna je vedela, da je to, kar počne, narobe. In to me je razžalostilo in žalostilo.
Nekako je Sonce videlo Luno in rekel: "Zakaj si tako žalosten, Luna?"
In Luna odgovori: »Žalostna, ker se zelo bojim, da boš ti, Sonce, ponoči videl, kako lepi so tvoji sončni žarki-zvezde, in jih vzemi nazaj!«
Sonce pa se je nasmehnilo in rekel: »Ne bodi žalosten, ne bom jih vzel! Naj se moji sončni žarki iskrijo in razveseljujejo, medtem ko spim! In naj bodo vaše obleke zvezd vedno drugačne, tako kot vi sami!
Od takrat od jutra do večera so za nebo zadolženi Sonce in oblaki. In zvečer in ponoči - Lu on in zvezde. Tako je pametni fant uskladil Sonce in Luno.
Bilo je tako dolgo nazaj, da se le Luna in pameten deček spominjata, da so svetle nočne zvezde sestrice - sončni žarki največje zvezde na nebu, ki ji je ime Sonce.
Na koncu lekcije didaktična igra »Kdaj se to zgodi?«
Na magnetni plošči so prikazane slike s podobo znamenj jeseni, pomladi, zime, poletja. Otroci morajo uganiti letni čas, poimenovati znake in ga pokazati na uri "Letni časi". Za to didaktično igro lahko uporabite Lullove kroge:
Prvi, najmanjši krog je razdeljen na štiri dele in zasenčen v zeleno, modro, rumeno in rdečo - letne čase;
Drugi krog je razdeljen na segmente, ki prikazujejo sonce, sneg, dež, oblake itd.
Tretji krog je razdeljen na segmente, ki prikazujejo spremembe vegetacije skozi letne čase;
Četrti krog je razdeljen na segmente, ki prikazujejo prilagajanje živali spremembam vremena med letnimi časi.
Dunno in Steklyashkin se zahvalita otrokom in odideta, a obljubita, da se bosta vrnila.
Za otroke srednje skupine
Vsebina programske opreme. Otroke opozoriti na stalno prisotnost sonca, toplote, svetlobe v našem človeškem življenju, vzbuditi čustveni odnos do sonca, do njegove vloge v življenju osebe, živalskih ptic. Otroke seznaniti z značilnostmi vedenja in vida pri živalih, ki živijo v pogojih pomanjkanja svetlobe ali v popolni odsotnosti svetlobe. Podati prve ideje o varovanju okolja.
Material in oprema. Gosta odeja, naslikano sonce, človeška figurica, namizna svetilka, vreča z različnimi suhimi zelišči, razno majhne predmete, ogledalce za vsakega otroka, glasbena spremljava.
Napredek tečaja.
Kakšno je vreme danes: sončno ali oblačno. Ali sije sonce? Kakšno je razpoloženje otrok v sončnem vremenu in kaj v oblačnem vremenu? Izvedena psiho-gimnastika "Sončno - oblačno"
Zakaj potrebujemo sonce? Kaj to naredi za nas? /greje, sveti/. Kam gre sonce zvečer? Kaj počnemo ponoči? Od kod prihaja sonce zjutraj? /prebuditi se/.
Igra "Dan - noč". Po ukazu vzgojiteljice noč / otroci zaspijo /, na ukaz dneva - se zbudijo.
Kaj bi se zgodilo, če bi sonce zaspalo in se ne bi vrnilo? /zamrznil/. Psiho-gimnastika "Hlad".
Da bi začutili, kako bi živeli brez sončne svetlobe, moramo biti v popolni temi. Za igro se vzame debela odeja, otroci se usedejo na tla in se pokrijejo z odejo. kaj vidijo? Pride dan, prevleka se odstrani in sončna svetloba otrokom pomaga razlikovati predmete. Zakaj otroci ne vidijo, ker imajo oči? Človek vidi, ko ima svetlobo. Če ne bi bilo svetlobe, potem ne bi potrebovali oči.
Kako sonce pride v naše okno? Da ima? /žarki/. Se želite igrati s sončnim žarkom? Kako se lahko igraš z žarkom? Lahko ga ujameš. Kako? /ogledalo/. Učitelj z ogledalom ujame sončni žarek, povabi otroke, naj ujamejo žarek, / kaj je sončni žarek? / kaj je sončni žarek? Sončni žarek se odbije od ogledala in se spremeni v sončni žarek. V igri "sončni zajčki" se otroci spremenijo v sončne zajčke in ob glasbeni spremljavi plapolajo kot sončni zajčki.
Kdo drug kot človek potrebuje sonce? /živali/, zakaj? Toda obstajajo živali, ki lahko vidijo v temi. Kdo je? / mačka, sova / Kako lovijo? Igra Živali v temi. Otrok ima zavezane oči, učitelj mu da predmet v roke in ga prosi, naj ugane, kaj točno je prejel. Zaželeno je, da ima predmet vonj, / lahko je posušena trava, svež storž, limona ali jabolko /. Otrok bo v temi poskušal slepo določiti predlagano temo. Kako bo to storil? Z rokami se dotaknite predmeta, ga pobožajte, obrnite, povohajte.
Ko otroci v temi prepoznajo predmete, se učitelj z njimi pogovori, kako so to naredili. Ali potrebujejo oči? Toda obstajajo živali, ki živijo tam, kjer skoraj ni svetlobe. Na primer: pod zemljo v globokih jamah, na dnu oceana. Dejansko se njihove oči spremenijo v majhne reže / madež /.
Kdo še potrebuje sončno svetlobo? /rastline/. Kaj se zgodi, če je rastlina v popolni temi? /bo umrl/. Učitelj pokaže rastlino, ki je rasla v temi, in rastlino, ki je rasla na svetlobi. Otroci najdejo razliko v barvi rastline. Naredijo sklep.
Kam lahko gre sonce? /noč, oblak, dim/. Kaj moramo storiti, da sonce ne bo izginilo? /odgovarjajo otroci/. Medtem smo prijatelji s soncem.
Izvaja se psihogimnastika "Sončna toplota". Ob umirjeni glasbi otroci izpostavijo obraz soncu, zaprejo oči, se sprostijo.
Da bi otroci jasno razumeli, kako oblak zapira sonce in senca najde osebo, se izvede poskus. Vzame se goreča namizna svetilka, moški, mednje se vstavi raven krog. Najde senco na osebi.
- V stiku z 0
- Google+ 0
- v redu 0
- Facebook 0
