Název: Jarní zábava v juniorské skupině "Sun-bucket"
Jmenování:Školka, Prázdniny, zábava, scénáře, jaro, 1.2 juniorská skupina
Pozice: hudební režisér
Místo výkonu práce: MBDOU DSOV "Skazka"
Místo: vesnice Unyugan, okres Oktyabrsky, oblast Ťumeň, autonomní oblast Chanty-Mansi, autonomní oblast Jugra
"Slunce je vědro"
1.2 juniorská skupina
Znaky: jaro, slunečno, vedoucí.
Děti vstoupí do místnosti.
Kluci, podívejte se, jak je vyzdobený náš sál. Jaké radostné jasné slunce! A kdo se koupe v louži a užívá si sluníčka? (Děti odpovídají, v případě potřeby hostitel pomáhá). Ano, přišli jsme na svátek Slunce a jara.
Jaro vstupuje do hudby.
Lidi, kdo to je? ( Děti to mají na starosti)
Jaro.
Nazdar hoši! Jak jsi chytrá a krásná!
Vím, že na mě všude čekají.
Každý na světě mě potřebuje.
Přináším lidem radost
A jmenuji se Spring.
Vedoucí.
Jaro přichází, jaro přichází!
Všechno kvete a zpívá.
Na zelené na louce
Všichni tančili v kruhu.
Všichni tančíme a zpíváme
A hlasitě tlučeme rukama.
(Děti předvádějí tanec "Gopachok")
Jaro.
Víte, jak řešit hádanky? ( reakce dětí).
Vyřešte tuto hádanku:
kulaté a jasné
S červenými paprsky.
co to je?
Děti. Slunce!
Jaro.
Výborně! A tady je slunce!
Slunce vstupuje.
Slunce.
Ahoj děti! Jsem jasné slunce. Gratulace k jarní prázdniny. Strašně rád hraju s klukama.
(Hraje se hra „Slunce a déšť“, hudba Rauchweger, text Barto, autor hry Michajlov).
Slunce.
Hřálo jen sluníčko
Všechno kolem je zelené.
Ptáci začali létat
Zrna začala klovat.
Hra „Ptáci létají. Ptáci klují"
Jaro.
Kluci, poslouchejte, jak ptáci zpívají.
Fonogram zpěvu ptáků.
A známe i písničku o ptáčkovi!
Píseň "Bird"
Jaro.
Výborně kluci!
Je čas se s vámi rozloučit
A spěchejte do vzdálených zemí.
Čekají na mě všude na světě,
Ať všichni slyší hudbu streamu!
Jaro odchází.
Potkali jsme jaro, kluci,
Tančili a tančili.
Bavili jsme se se sluníčkem
A zůstalo to u nás.
Slunce přináší jídlo. Děti poděkují, rozloučí se a odejdou z místnosti.
Vedoucí. A tak naše dovolená skončila. Bavte se od srdce! Pojďme na procházku - s jasným sluncem na hraní!
Přišlo k nám jaro! Scénář zábavy 2 juniorská skupina předškolním věku
Nikolskaya Lyudmila Gennadievna, instruktorka v tělesná výchova. MDOBU "Novoarbansky školka "Rainbow". Republika Mari El, okres Medveděvskij, osada Nový.Účel: Scénář pro děti 2. mladší skupiny předškolního věku. Může být zajímavé pro hudební režiséry, pedagogy.
Cílová:
-vyvolat u dětí radostné pocity, touhu účastnit se herních činností;
úkoly:
- upevnit schopnost pohybu na hudbu v kruhovém tanci;
- dělat taneční pohyby s květinami, kapesníky;
- upevnit dovednost výrazového zpěvu;
Děti vstupují do sálu za hudby „Slunce svítí pro všechny“.
Moderátor: Dovolená je nádherná
Přišel nás navštívit
Sluneční svit
Naše zahrada bude vzkvétat
Voní jako jaro, vůně lesa
Velká, velká spokojenost s celou zahradou
Rozmazané tváře v legračních úsměvech
Hej lidi, nenuďte se. bavit se.
Tanec s květinami.
Potok zurčel v rokli,
Ptáci přilétali z jihu
Slunce ráno hřeje -
Přišla nás navštívit.
Děti:(Jaro)
Přichází na hudbu jara
Jaro.
Vím, že na mě všude čekají.
Každý na světě mě potřebuje.
Přináším lidem radost
A jmenuji se Spring.
Nazdar hoši! Jak jsi chytrá a krásná!
Vstaňte do kruhu a začněte tančit.
Píseň: "Jarní tanec"
Jaro. Víte, jak řešit hádanky? (Odpovědi dětí.)
Pak poslouchejte:
Smáčí pole, les a louku,
Město, dům a vše kolem!
Je vůdcem mraků a mraků,
Víš, že tohle je...
(Déšť)
Děti. Déšť
Jaro. Výborně! A teď se všichni proměníme v kapky.
Písňová hra: "Kapky skákaly lopu."
Jaro. Hele, kdo se schovává na bříze? (Učitelka upozorní děti na břízu, na které sedí vrabec)
Děti. Vrabec.
Moderátor: A my víme psa o vrabci.
Jaro. Rád bych si poslechl vaši píseň.
Píseň: Zima je pryč
Jaro. Umíš létat jako vrabec? Ukázat.
Hra "Vrabci a auto"
Moderátor: Jaro, poslouchej, jak ti naši kluci čtou poezii.
POEZIE
Jaro. Výborně! Vaše poezie se mi líbila. A mám pro vás kapesníčky.
Tanec s kapesníky"Stáli jsme poblíž břízy v kulatém tanci"
Moderátor:
Hřálo jen sluníčko
Všechno kolem je zelené.
Slepice si vyšla na procházku štípat čerstvou trávu.
Kuře vychází na hudbu.
Slepice: Co-co-co, kde jsou moji žlutí kuřecí kluci.
Moderátor: Kluci, proměníme se ve slepice. Pojďme se projít s kuřetem.
Píseň: "Kuře"
Kuřecí hra.(Kuře volá kuřátka: "Ko - ko - ko" děti k ní běží, dřepnou si, "klují zrní" - klepou si prsty na kolena). Kuře ustoupí a znovu na kuřata zavolá: „Ko-ko-ko“ - děti přiběhnou ke kuře a dřepnou si vedle něj. Slepice utíká druhým směrem a opět slepice. Ira se opakuje 2-3krát.
Slepice: Oloupala zrna? A kloval jsem s tebou a položil tvé varle. (Vytáhne velké vejce.) A varle není jen, ale varle je zlaté.
Moderátor: Děkuji kuře.
Slepice: Prosím. Veselé svátky jara vám!
Jaro. Zpívali jsme, tančili jsme, užili jsme si spoustu legrace! Ale pojďme se rozloučit. Půjdu se podívat na kuře, kde ti ukážu spoustu trávy.
Slepice, jaro: Ahoj!
Moderátor: Ach lidi, a varle není jednoduché, podívejte (vyndává sladkosti a léčí děti)
Ještě jednou gratuluji všem klukům k prázdninám. Je čas, abychom se vrátili ke skupině.
Za hudby děti opouštějí sál.
Zábava ve druhé juniorské skupině
"Jaro, jaro, co jsi nám přinesl?"
Děti vstoupí do haly a stojí rozházené.
Vedení: Potok zurčel v rokli,
Ptáci přilétali z jihu
Ráno svítí slunce.
Přišel nás navštívit...
Děti: Jaro!
Dítě: 1) Jasné, veselé jarní slunce,
Jaro totiž dnes slaví narozeniny.
2) Vydává zvučnou přátelskou píseň.
Na jaro hraje potok na flétnu.
Hudba k písni "Zima pominula". N. Metlová
Děti sedí na židlích.
Zazní hudba, do sálu vběhne klaun Bim.
Klaun: Já jsem Bim, slavný klaun, veselý a vtipný!
Host: Ahoj klaune Bime. Rád, že tě vidím.
Nyní pozdravte chlapce a dívky.
Klaun: Oh! Tohle jsem teď já! (Přistoupí a začne zdravit každé dítě jednotlivě).
Ahoj! Jmenuji se Clown Beam! co ty? Velmi hezké!
Host: Bime, co to děláš?
(Vezme klauna za ruku a odnese ho dětem).
Klaun: Jako co? Sám jsi řekl, že bys měl všechny pozdravit.
chlapi. Tady zdravím!
Moderátor: Ne, to není nutné! Vstaňte a pozdravte všechny odtud!
Klaun: Nemůžu se odsud dostat!
Předkloní se, natáhne ruku, druhý mává, jako by chtěl udržet rovnováhu.
Klaun: Oh wow! Málem spadl!
Vedoucí. Poslouchej, Beame, řekni všem chlapům:
"Ahoj!" A oni vás pozdraví!
Klaun: Teď to zkusím!
Připraví se, předstírá a pak hlasitě pozdraví.
Nazdar hoši!
Děti: Ahoj, Bime!
Klaun: Páni! Jak skvěle jsme to zvládli! Hlasitě! Zábava!
Host: Samozřejmě, klaune! Protože dnes Dovolená, a všichni jsou dobří
nálada!
Klaun: Dovolená! Který tedy? Něco co si nepamatuju...
Host: Jarní festival!
Klaun: Ano! Mám to a pamlsek je na vás dovolená bude?
Host: Samozřejmě, že bude, ale stále si to musíte vydělat! Zazpíváte nám popř
tancuj, tak uvidíme, jestli tě léčit nebo ne!
Klaun: No, co jsi, jsem stydlivý!
Host: Budeme vám muset pomoci!
Kluci, nebudeme se nudit,
Navrhuji, abyste tančili!
A ty, klaune, učte se od dětí!
Párový tanec "Jednou, dlaň!"
Klaun: Dobře tančíš, jsi tady tak cool!
Holky a kluci jsou tak roztomilí!
Kluci, taky jsem připravil překvapení!
Pozval jsem jara k nám!
Nazvěme ji kouzlo, uslyší nás a přijde.
Volejte pohyby „Pojď, Jaro!»
Přijít Jaro! Děti zvednou ruce nahoru.
Všichni na vás čekáme! Přitisknou si ruce k hrudi.
Jasnější, slunce, lesk! Otáčejí se rukama ("baterkami").
Nechte proudy běžet! Dělejte vlnité pohyby rukama.
Nechte ptáky létat Mávají rukama jako křídly.
Ó jarní výkřik!
Zní melodická hudba. Jaro vstupuje.
Spring: Ahoj! Jsem plný sluníčka, jmenuji se Jaro.
Otevírám poupata, budím květiny na polích.
Oblékám stromy, zalévám úrodu!
Zima dlouho čarovala, nasypala spoustu sněhu. Ale
nadešel čas, aby mi ustoupila, jaro. Spěchal jsem k tobě
Dovolená - abych vám k tomu poblahopřál jarní prázdniny!
Vedoucí: I my jsme na vás dlouho čekali, připravovali se a kluci na vás
předvede tanec se slunečními paprsky.
Tanec se sluncem
Jaro: Jaký krásný tanec. Díky hoši!
Klaun: Ach, děti, podívejte, slunce zmizelo za mraky, začalo pršet!
Děti se postaví.
Hudba k písni "Rain". V.Cherchik
Jaro: Co je! Déšť nikdy nekončí...
Klaune, víš, jak se ten mráček ztratil?
Klaun: Babička-mrak hořce pláče, slzy nelze utišit:
Moje vnučka se ztratila, kde ji najdu?
Možná ji napadl severní vítr?
Možná hřmění jara vyděsilo mrak?
Babička mrak plakala a její kapky slz padaly dolů!
Tanec s mraky
Klaun: Po dešti je tak čisto, tak hezky a svěží,
Sluníčko vysuší louže, půjdeme se projít!
Vychází dívka s kbelíkem
Dívka: Teď vezmu naběračku, formičky, kbelík,
A já si půjdu hrát na pískoviště s Yegorkou!
Tanec "Sandbox"
Jaro: Vrabci na větvích - táta, máma a kuřátko.
Konečně se naučil létat jako dospělý.
Klaun: Někde tady sedí kočka, nepřikazuje si dopřát,
Budeme zábava hrát a odletět od kočky.
Tanec - hra "Ptáci a kočka."
Klaun: Kluci, řeknu vám tajemství, taky jsem připravil dárek
Pro tebe! Tady je (otevře krabici) Ah ah ah!
Host: Co se ti stalo?
Klaun: Běda! Spěchal jsem k tobě, nesouc sladkosti.
Host: Kde jsou teď?
Klaun: Žádní nejsou! Pomalu, kousek po kousku, jsem cestou jedl sladkosti.
Zde zbývají pouze obaly od bonbonů.
Rozhází obaly od bonbonů na podlahu.
Host: To je ono! co máme teď dělat?
Jaro: Nevím, co mám dělat.
Kde můžeme získat sladkosti?
Navrhuji vám lidi
Jsem trochu kouzlit! Souhlasíš?
Těsně předtím, než vykouzlíte
Musím to mít všude kolem!
Klaun: Kluci, neseďte, děti, pomozte:
Obaly rychle přenesete a vložíte do krabice!
Zní to jako legrační hudba, děti pomáhají klaunovi posbírat všechny rozházené obaly od bonbonů zpět do krabice.
Jaro: Jednou! Dva! Tři! Čtyři! Pět! Začněme makat!
Stiskneme ruce k sobě, dupeme nohama,
Teď zaklepu, co je v krabici? Podívám se!
Otevírá krabici ze strany, kde leží sladkosti.
Au! Podívejte se, děti
Místo obalů - sladkosti!
Vesna a klaun pomáhají dětem třídit bonbóny. Děti jim za dobrotu děkují.
Jaro: Ještě jednou všem gratuluji, přeji štěstí, radost!
Klaun: Ale je čas se s námi rozloučit, sbohem, děti!
Host: Sbohem, sbohem! Těšíme se na další dovolenou ti!
Zábava pro volný čas: „Jaro je červené“ ve druhé juniorské skupině
Cílová: Motivujte děti, aby se zapojily do herních aktivit.úkoly:
1. Aktualizujte představy o čísle 4 a pojmu „totéž“.
2. Trénovat mentální operace analýzy a porovnávání objektů podle velikosti (široký - úzký, dlouhý - krátký), rozvíjet pozornost a řeč, utvářet zkušenost sebeovládání.
3. Aktivizovat duševní činnost dětí řešením logických úloh.
4. Aktualizovat schopnost dětí vizuálně porovnávat předměty na šířku, trénovat mentální operace, analýzu a srovnávání.
5. Ukažte souvislost mezi změnami neživé přírody a změnami v životě rostlin a zvířat (objevují se první květiny, zvířata se probouzejí po zimním spánku, objevuje se hmyz).
6. Formovat u dětí prostřednictvím herních aktivit ekologickou kulturu.
7. Rozvíjet paměť, sluchovou pozornost, představivost, schopnost provádět pohyb v souladu s textem.
8. Pěstujte lásku k přírodě, přátelský vztah k sobě navzájem.
9. Aktivujte u dítěte kvalitní slovní zásobu.
Materiál: audionahrávky, lístečky, listy A4 s obkreslovanými stromy (dříve se kmeny stromů kreslily), košík s vatovými tyčinkami na kreslení, vařečky k tanci, překvapení.
vychovatel:
Kluci, zvu vás na báječnou cestu, řekněte mi lidi, na čem můžete cestovat? (odpovědi dětí)
vychovatel:
Pojďme na cestu vlakem.
Hra: Jízdenka na vlak
vychovatel:
Co bychom měli udělat, než nastoupíme do vlaku? (K zakoupení lístku)
Kde kupují lístky? (v registru)
Jak se jmenuje osoba, která prodává vstupenky? (Pokladní)
Kolik lístků si musíte koupit, pokud chcete cestovat společně? (Tolik jako děti)
Učitel říká, že jízdenka na vlak bude karta, která ukazuje 4 položky. Děti si vstupenky kupují samy.
Děti přistupují ke stolku pokladny, na kterém jsou kartičky s vyobrazenými předměty. Karet, na kterých jsou nakresleny 4 předměty, je tolik, kolik je dětí. K dispozici jsou také karty se 2, 3, 5 předměty. Karty jsou smíšené.
Učitel-dirigent kontroluje jízdenky poblíž vlaku.
Pokud je jízdenka zakoupena správně, pak průvodčí požádá, aby řekl, co a v jakém množství je na jízdence nakresleno. (Nakreslil jsem 4 jablka atd.)
Průvodčí si vyzvedne lístek.
Pokud na kartě nejsou 4 položky, které si dítě vybralo, pak učitel vyzve dítě-cestujícího, aby položky spočítal. V tomto případě dítě vidí svou chybu při počítání, vezme kartu na stůl a vybere si ten, který zobrazuje 4 předměty.
vychovatel:
Všichni cestující jsou na svých místech, lístky byly zkontrolovány - můžete jít. Děti si položí ruce na ramena a vydají se na cestu po koberci (zní píseň „Vlak z Romashkova“)
vychovatel:
Podívejte se vpravo (vlevo), dorazili jsme do lesa, je plný pohádek a zázraků.
Řekněte mi lidi, kdo žije v lese? (odpovědi dětí)
Proč žijí v lese? (odpovědi dětí)
Jak se má člověk chovat v lese? (Nemůžete dělat hluk, abyste nerušili obyvatele lesa, nemůžete odpadky, protože les je domovem zvířat a ptáků a dům by měl být čistý atd.)
Lesovik vychází zpoza stromu. Lesník se probudil a protáhl se.
Jaký je hluk v mém lese, nechápu. Nedej mi pokoj, kdo mě přišel navštívit.
vychovatel:
Lesoviku, přišli jsme na návštěvu, je čas se probudit, celá příroda se již probudila a přišlo jaro.
Sasha Sh.:
Slunce se vesele směje
Svítí jasněji, tepleji
A z pahorku hlasitě leje
upovídaný proud
Marina K.:
Slunce vyšlo zpoza mraků
A zahřál vrzající sníh
Snow se trochu zamyslel
A potok se vydal na cestu
Sníh je unavený ležet v závějích
Chytit ho zkusit
Matěj K.:
ding ding ding
Kapičky zpívají
La-la-la
Špaček zpívá
Jin-la-la doopravdy
Zima skončila
Lesovik:
Tak je opravdu jaro, tak dlouho jsem spal, a kdybyste nepřišli do lesa, pozdě bych viděl změny v přírodě.
Kluci, já taky znám hádanky, poslouchejte tady
Sníh taje, louka ožila
Blíží se den
Kdy se to stane
(Jaro)
Stojící v poli kudrnaté
bílá košile
zlaté srdce
Co to je (heřmánek)
Kluci, poslouchejte tyto krásné zvuky (zní metalofon). To jsou kapky deště. Pojďme si hrát s kapkami.
Jedna kapka spadla - 1x bouchla
Padly dvě kapky - 2x bouchly
Padly tři kapky - 3x bouchly
Mnoho kapek odkapalo a mnohokrát tleskalo
Padá poslední kapka - tichá bavlna
Lesovik:
Kluci, zvu vás na návštěvu ke mně na mýtinu. Oh, co to je, řeka se tak rozšířila, jak můžeme být?
Hra "Na druhé straně"
Na podlaze je hadříkem označena řeka a na různých místech má různou šířku. Děti jej mohou přeskakovat v úzké části, ale ne v široké.
Učitel přivede děti na široký úsek řeky a řekne jim, že Lesovikův dům je na druhé straně řeky.
Jak se můžete dostat na druhou stranu? (odpovědi dětí)
Všechny návrhy dětí jsou vyslechnuty. Poté je paní učitelka přivede na myšlenku, že řeku lze překročit a nabídne to, děti se snaží, ale nedaří se.
vychovatel:
Proč to nemůžete udělat? (Protože řeka je široká)
Jaká by měla být řeka, abyste ji mohli překročit? (úzký)
Učitel nabídne, že najde místo, které mohou překročit, děti se přesunou na druhou stranu.
Lesovik:
Šli jsme s tebou rychle, musíš být unavený? Podívejte se, jak je krásně, ptáčci zpívají, také se radují z příchodu jara. Odpočineme si s tebou, lehni si do měkké trávy.
Děti leží na trávě na zádech na břiše. (zvuky hudby "zvuky přírody")
Hudba končí, děti vstávají.
vychovatel:
Kluci, trochu si odpočinete, ale naučme Lesovika hrát hru "létá - nelétá"
Hra "létá - nelétá"
Děti zůstávají v terénu. Učitel vysvětluje pravidla hry:
Pojmenuji předměty a zeptám se: „Létá to?“, například „Létá holubice? Letí letadlo? atd. Pokud pojmenuji předmět, který skutečně létá, zvednete ruce. Pokud jmenuji nelétající předmět, nezvedejte ruce. Musíte být opatrní, protože zvednu ruce, i když nelétá. Kdo udělá chybu, zaplatí fandu.
Poplácejte učitele po kolenou a děti říkají: „Leť, leť“, pak učitel zahájí hru.
Na začátku hry mnoho kluků nedobrovolně, na základě napodobování, pokaždé zvedne ruce. Ale to je smyslem hry, abyste vydrželi včas a nezvedli ruce při pojmenování nelétajícího předmětu. Kdo neodolal, zaplatí propadák, který je vykoupen na konci hry.
Najednou je slyšet hlas kukačky (zvukový záznam)
Lesovik:
Chlapi, slyšte, kdo to zpívá (odpovědi dětí), správně je kukačka, řekla mi, že listí na stromech jí na mýtině ještě nerozkvetlo, prosí vás o pomoc, pomůžete kukačce (odpovědi dětí).
Děti s paní učitelkou a lesníkem jdou na mýtinu, kde jsou stoly. A listy 4 formátů s malovanými stromy bez listí.
vychovatel:
Chlapi, podívejte se na naše stromečky, které jsme minule namalovali, když ještě nebylo listí a teď se listy začínají objevovat na stromech a také je potřebujeme dodělat a jak je nakreslíme?
Lesovik:
Oh, oh, oh, podívej, co mi ta kukačka nechala, počkej, to je ono. (odpovědi dětí)
vychovatel:
Děkuji Lesoviku, jinak jsme si mysleli, že jsme je ztratili, ať si kluci vzpomenou, jak se používají vatové tyčinky (odpovědi dětí).
Děti používají vatové tyčinky nakreslit listy na stromech.
vychovatel:
Výborně hoši, udělali maximum, udělali vše pečlivě, vyrostli krásné stromy, nechme vše na mýtině u Lesoviku, aby barva zaschla, a pak všechny vaše kresby ukáže svým přátelům. Tvrdě jsme spolu pracovali, teď si pěkně odpočineme, dejme tanec Lesovikovi. Děti dostanou vařečky a tančí. (Tanec "dupání").
vychovatel:
Líbil se ti náš tanec, Lesoviku?
Lesovik: Ano.
vychovatel:
Tak nadešel čas, abychom se rozloučili s Lesovikem, líbila se vám návštěva (Odpovědi)
Lesovik:
Počkej, počkej, mám pro kluky taky dárky, hele, kamarádi ti to dali. (Podá košík koláčů)
Řekněme díky, sbohem všem, je čas, abychom se vrátili.
Děti si položí ruce na ramena a vydají se zpět. (Zní píseň "Engine from Romashkovo")
Jarní zábava pro děti 3-4 roky "PŮJDEME DO JARNÍHO LESA"
Scénář jarní zábavy pro děti 3.-4 let předškolního věku.
Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, hudební ředitelka, MDOU Mateřská škola č. 127 "Severní pohádka", PetrozavodskÚčel: Upozorňuji na scénář jarní zábavy ve 2. skupině juniorů. Materiál může být zajímavý pro hudební režiséry a pedagogy.
Cílová: vytvářet u dětí radostnou náladu
úkoly:
- upevnit představy dětí o jarních přírodních jevech
- naučit se poznávat příznaky jara
- dopřejte dětem radost ze zábavy
- rozvíjet hudební schopnosti prostřednictvím her, tance
(sál je vyzdoben jarní téma, stromy jsou zdobeny girlandami ze zelených listů, ptáci mohou být vysazeni na větve. U stromů mohou být umístěny umělé ostrůvky - imitace zelené trávy ...)
Děti vstupují do sálu na píseň "Kapej-kapej-kapej, kapky zvoní"
Vedoucí: Dnes pojedeme vlakem do jarního lesa.
Děti sedí na židlích navržených ve formě vláčku
DO HUDEBNÍHO "VLAKU" T. Suvorové
napodobovat kola vlaku
Vedoucí:
Pokud všude roztaje sníh
Den se prodlužuje
Pokud je vše zelené
A v polích potok zvoní,
Pokud slunce svítí jasněji
Pokud ptáci nespí,
Pokud se vítr oteplí
Tak k nám přišlo jaro.
ZNÍ FONOGRAM "PTÁCI V LESE".
Vedoucí:
A jak hlasitě zpívají ptáci na jaře!
Čik - cvrlikání, chik - cvrlikání, vrabec - zlomyslný!
Má radost z hřejivého sluníčka a vítá kluky.
Oh, o čem to zpívá? Zve vás, abyste si hráli sami se sebou!
HRA "VBRANY A KOČKA"
Děti (vrabci) sedí na židlích. Opodál sedí kočka - vychovatelka.
1. část hudby - Vrabci roztahují křídla - paže do stran, volně "lítají" (běhají) po sále. "Kočka spí."
2dílná hudba - Probudí se, říká "mňau - mňau!", Běží dohnat vrabce, kteří se schovávají a zaujali jejich místa. Kočka bere chycené vrabce do svého domu.
(pro kočičí postavu si můžete vzít panenku od loutkové divadlo)
Vedoucí:
Všichni ptáčci se schovali, kočka nikoho nechytila.
Kočka přiběhne domů a my se projdeme lesem.
CVIČENÍ "KRÁČÍME PO CESTĚ"
(přednášející přečte text k hudbě
Vedoucí:
-Jedna dva tři čtyři pět - následovat vůdce
Jdeme s vámi na procházku do lesa
- Po klikaté cestě
pojďme mezi stromy
Po cestě, jako had,
Přijdeme na louku.
Vedoucí:
Na stromech -
Vypadáš -
Kde byly ledviny
Jako zelená světla
Listy se rozzářily.
Podívejte se a na bříze se již objevily malé zelené listy.
TANEC "BEREZKA"
(rozdejte dětem zelené kapesníčky)
(ZVUKY FONOGRAMU KAPKY DEŠTĚ)
Vedoucí:
Kluci, poslouchejte...
Jejda, vypadá to, že bude pršet!
LOGORHYTMICKÉ CVIČENÍ "KAPKY"
Kapka - jedna, kapka - dvě, - pomalým poklepáváním prstem pravá ruka
Zpočátku pomalu klesá. na dlani levé ruky
A pak, pak, pak - udeřte rychle prstem do dlaně
Všichni běžte, běžte, běžte!
Všichni jsme otevřeli deštníky, - zvedněte ruce do stran
Chráněné před deštěm. - dát ruce nad hlavu
Dobře, že jsem si s sebou vzal velký deštník. Pojďme si hrát se zlomyslným deštěm!
HRA "SLUNCE A DÉŠŤ"
(za hudby deště moderátorka otevře deštník, děti se pod něj schovají)
Vedoucí: Takže déšť skončil, vyšlo sluníčko a rozdalo všem klukům své teplé paprsky.
TANEČNÍ SLOŽENÍ SE ŽLUTÝMI STUŽKAMI
POD PÍSNIČKOU "LITTLE RAYS"
VSTUPUJE MEDVĚD
Medvěd:
Nazdar hoši!
Jsem Mishka, chyběl jsi mi!
Vedoucí: Ahoj Mishka. Už jste se probudili ze zimního spánku?
Medvěd:
V zimě si cucal tlapku v pelíšku, nevzbudil matku ani otce.
A z toho, že jsem nejedla, se zdá, že jsem trochu zhubla.
Abych si zlepšil chuť, zvu všechny k tanci!
TANEC "PÁROVÝ TANEC"
Vedoucí:
Ty, Mišutko, nezívej!
Hrajte raději s námi!
Medvěd:
Tak já budu hrát...
Teď tě k sobě přizvu,
A pak tě dohoním.
HRA "BEAR CLUB-PAWS"
Medvěd PEC - děti přistupují k medvědovi a zpívají.
láká děti tlapou,
Vyzve všechny k procházce.
Zahrajte si na dohánění.
(Na konci písničky Medvěd děti dohoní, děti utíkají do židlí)
Vedoucí: Ach, jaký dobrý den! Je dobré jít ven s přáteli, ale je čas vrátit se do školky. Náš vlak už nás volá.
Děkuji, Mishko, že si s námi hraješ a rozesmíváš nás.
Medvěd: a děkuji, taky jsi mě pobavil ... Choď do lesa častěji! Sbohem kluci (listy)
(děti nastupují do vlaku a jezdí na hudbu "Vlak" T.Suvrova )
Vedoucí: Tady jsme s vámi a přišli do školky. Líbila se vám naše procházka jarním lesem?
Brzy přijde teplé léto a my se opět vydáme do lesa, kde je plno – plné zázraků.
(děti odcházejí ze sálu na hudbu)
- V kontaktu s 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
