20.03.2019 12:00:00
Tyto zábavné hry zabaví dítě a přepne jeho pozornost.
10 her pro prsty a dlaně
Pro dětské hry s dlaněmi a prsty nejsou potřeba žádné improvizované prostředky, to znamená, že můžete hrát všude: doma, na ulici, na večírku i na cestách. Pouze vaše ruce a počítání textů, které jsou mluvené nahlas. Nabízíme výběr her s pravidly a slovy, které pomohou dítě zaměstnat.
Zápas s palcem
Tuto jednoduchou hru lze hrát kdekoli, děti ji budou milovat, protože zde je snadné ukázat své schopnosti jako vítěz. Dva lidé se propletou prsty pravé ruky v zámku a palci se opírají o sebe. Cílem hry je „umlčet“ prst druhého, tedy překonat soupeře a položit soupeřův prst „na lopatky“.
Popruh na prstech
Zábavná dětská hra, kterou musíte hrát společně.
Vezměte tenký provaz popř vlněnou nití Délka 1,5 m. Konce svažte k sobě uzlem.
První hráč: protáhne dlaněmi obou rukou smyčku provazu, uvolní prsty a znovu krouží provazem kolem každé dlaně. Ukazováky obou rukou zvedne provaz uprostřed protější dlaně. Výsledkem je „kolébková“ postava.
Druhý hráč: ukazováčkem a palci zvedne místa, kde je lano zkříženo, a páčením zespodu paralelními úseky rozpřáhne ruce a natáhne lano. Výsledkem je postava na křižovatce.
První hráč: ukazováčkem a palci nabírá místa, kde je lano překříženo, a přecházející přes paralelní úseky je zespodu zahákne. Výsledkem je obrazec „cesty“.
Druhý hráč: malíčky zvedne vnitřní rovnoběžné části lana do kříže a mírně roztáhne paže do stran.
Vložte palce a ukazováčky obou rukou dovnitř vytvořených lanových trojúhelníků a páčením paralelních částí roztáhněte ruce do stran, roztáhněte palce a ukazováčky. Výsledkem je postava „houpací sítě“.
První hráč: ukazováčkem a palci zvedne místa, kde je lano zkříženo, a po zaháknutí paralelních úseků shora roztáhne paže do stran, roztáhne palce a ukazováčky. Výsledkem byla postava „křižovatky“ s jinou pozicí prstů.
Kámen, nůžky, papír
Oblíbená dětská hra, která nevyžaduje speciální zařízení a rekvizity. Celá hra se hraje rukama. Současně sevřou jednu ruku v pěst, třesou pěstmi po dobu 2-3 sekund, říkají „jeden-dva-tři“ nebo „tsu-e-fa“, poté rozevřou pěsti a ukazují si navzájem prsty na ruce jeden ze tří znaků - kámen, nůžky nebo papír.
Kámen - zaťatá pěst, papír - otevřená dlaň, nůžky - narovnaný ukazováček a prostředníček ruky.
Kdo vyhraje ve hře Kámen, papír, nůžky?
- kámen láme nůžky;
- nůžky stříhají papír;
- papír pokrývá kámen.
Laduški
Paddy je jedna z prvních her, kterou začínají hrát dospělí s dítětem. Nejprve sám dospělý vezme ruce dítěte do svých a zatleská je. Když dítě trochu dospěje, začne si hrát s kamarády v mateřské škole nebo na základní škole.
Hra Ladushki zlepšuje koncentraci, uvolňuje nervové napětí a zlepšuje náladu. Můžete hrát spolu naproti sobě nebo v kruhu, kde každé slovo je tleskání rukou přes dlaň souseda zleva.
Ale nejzajímavější jsou ty texty, které musíte vyslovit, když se dotknete souseda dlaněmi.
Říkadla pro hraní patty:
Jsi v pořádku, dobře.
- Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co pili?
- Bražka.
- Co je ke svačině?
- Kysané zelí.
- Pil jsi? Jedl jsi?
Sakra, pojďme létat.
Sedli si na hlavu.
Byli jednou tři Japonci
Jak, Jak-Tsidrak, Jak-Tsidrak-Tsidrak-Citrony
Byly jednou tři japonské ženy
Tzipi, Tzipi-Dripi, Tzipi-Dripi-Trimpomponi
Yak si vzal Tzipi,
Jak-Tsidrak na Tzipi-Dripi
Yak-Cidrak-Cidrak-Citroni na Tzipi-Dripi-Trimpomponi
Narozen Yakovi s Tzipi - Shahem
Yak-Tsidrak s Tzipi-Dripi - Shah-Shadrakh
Na Yak-Cidrak-Cidrak-Citroni s Tzipi-Dripi-Trimpomponi -
Shah-Shadrach-Shadrach-Shetroni
Na zlaté verandě seděl:
Král, princ, král, princ,
švec, krejčí -
kdo budeš?
Mluvte rychle
Neotálejte
Dobří a čestní lidé!
Máma mi ušila kalhoty
z březové kůry,
Aby se kněz nepotil,
Komáři neštípali. ( 11krát)
Ale ty kalhoty jsou roztrhané
z březové kůry,
Hned se mi zpotil zadek
Kousli komáři.
Puškinova ulice Kolotuškinův dům
Tato reakční ruční hra je vhodná i pro výuku počítání. Můžete hrát se dvěma nebo více, hlavní věcí je správné umístění dlaní.
Hráči pokrčí ruce a drží dlaně před sebou. Pak spojí ruce takovým způsobem, že levá ruka jeden hráč se podíval na dlaň levé ruky druhého hráče a pravé dlaně jsou umístěny za levou na vnější straně.
Pravou ruku můžete umístit dovnitř a levou ven, jak chcete. Nyní hráči říkají slova a pro každé slovo hráč, který toto slovo říká, tleská rukou druhého hráče. Text je takový:
***
Ulice
Puškin,
Dům
kolotushkina,
byt
Pod číslem...
Draci letěli
jedl koblihy.
kolik koblih
sežráni draci?
Letěla vrána v modrých kalhotách a četla noviny s číslem ....
Ten, kdo vytleská poslední číslo, musí zasáhnout dlaň druhého hráče a ten zase musí mít čas sundat ruku, aby nebyla zasažena.
Hra je velmi zábavná a vtipná. Je-li dětí mnoho, seřadí dlaně do kruhu podle stejného principu tak, že dlaň jednoho hráče je uvnitř a druhá venku.
Klavír
Tato palmová hra je vhodná pro více dětí.
Všechny děti sedí v řadě na dlouhé lavici. Každé dítě položí pravou ruku na levé koleno souseda zprava a levou ruku na pravé koleno souseda zleva. Hra začíná tím, že ten, kdo sedí nejvíce vlevo, dvakrát tleská levou rukou na levé koleno.
Hráč po jeho pravici plácne jednou levou rukou do pravého kolena, poté levý hráč plácne pravou rukou do levého kolena svého souseda a tak dále po řetězu.
Když tah dosáhne pravé ruky nejvzdálenějšího hráče napravo, musí se také dvakrát udeřit do pravého kolena a řetěz tlesknutí půjde opačným směrem.
Nezaměňujte pořadí rukou. Kdo udělá chybu, sundá ruku zpět. Pokud udělá chybu podruhé, sundá druhou ruku a dál jen sleduje hru.
Martin
Hra s dlaněmi pro dva, jejímž smyslem je, aby řidič chytil prst druhého hráče.
Pravá ruka dítěte spočívá na levé ruce dospělého. Dospělý tiše, láskyplně a pomalu říká: "Polykej." Zároveň prsty pravé ruky běží podél palce dítěte od základny ke špičce; pak vysloví stejné slovo a pohladí druhý prst dítěte.
Poté, co se dospělý dotkl několika prstů dítěte tímto způsobem, bez změny intonace vysloví současně s hladením: „křepelka“. Úkolem dítěte je být ve střehu a co nejrychleji odtáhnout ruku, protože na poslední slabice tohoto slova ho dospělý chytí za špičku prstu a začne s ním třást a radostně říkat: „Chyceno, chyceno !“.
Poté, co je křepelka „chycena“ nebo „uletěna“, pokračuje hra druhou rukou dítěte. Po zvládnutí hry samotné dítě často nabízí výměnu rolí as potěšením chytí „křepelku“ - prst dospělého.
V šoku
Tato cam hra je pro velkou společnost.
Hráči položí pěstí na stůl: každý zase položí pěst na vyčnívající palec předchozího hráče. Ten, jehož pěst byla druhá shora, se ptá: "Čí mop je na mém mopu?"
Majitel horní pěsti odpovídá: "Moje!" a hned slyší: "Vítr to odfoukne, spálí to ohněm!" - a ten, kdo položil první otázku, ostře foukne do horní pěsti. Ten, jehož ruka byla nahoře, ji rychle odstraní. Hra pokračuje, dokud na stole nezůstane jedna pěst.
Zde na něj všichni hráči ukazují ukazováčky a ptají se: „Čí mop je na poli sám? - "Můj!" - "Ukliď, jdi domů!" - a děti chytnou posledního hráče za palec. Kdo zírá, nestihne včas sejmout pěst nebo se zeptá mimo pořadí – prohrává.
Počkej chvíli
Tato hra je spíše malým divadelním představením, ve kterém jsou herci prsty. Smyslem hry není plést si, kdy které prsty mají být „zahrnuty“ do hry. Ukazuje se, že velmi zábavná zábava pro děti i dospělé.
Obě dlaně jsou zavřené. Malíčky - děti (mluví tenkým hláskem), prsteníčky - matka (mluví normálním hlasem), prostředníčky - táta (mluví polohlasem), ukazováčky - vojáci (mluví do basy).
Zkřížené palce - práh chaty. Noc, v chatě všichni spí.
Vojáci: - Ťuk ťuk!
Ukazováčky na sebe ťukají.
Děti: - Kdo je tam?
Malíčky na sebe ťukají.
Vojáci: - Dva vojáci přišli přenocovat!
Klepněte na ukazováčky.
Děti: - Zeptejme se mámy, mami!
Malíčky ťukají.
Máma: - Jaké jsou děti?
Klepnutí na prsteníčky.
Děti: - Dva vojáci přišli přenocovat!
Klepání malých prstů.
Máma: Zeptej se táty!
Bezejmenní čepují.
Děti: - Tati!
Malíčky ťukají.
Otec: - Jaké jsou děti?
Průměry klepou.
Děti: - Dva vojáci přišli přenocovat!
Malíčky ťukají.
Otec: - Pusť mě dovnitř!
Průměry klepou.
Děti: - Pojďte dál!
Malíčky ťukají.
Vojáci: - Ach, jaké požehnání, že nás nechali strávit noc! Pojďme dovnitř!
Ukazováčky „tančí“ a dělají křížové pohyby. Uzavřené dlaně obracejí prsty k hrudi. Následuje rychlé poloviční otočení tak, aby se hřbety dlaní dotýkaly. Ruce jsou nataženy dopředu.
čajová lžička
Další hra s dlaněmi a prsty na reakci.
Řidič mírně zvedne ruku a natáhne ji: narovnaná dlaň směřuje dolů. Hráči mu zespodu přiloží ukazováčky na dlaň a sami se pohybují v kruhu podle slov vůdce:
Kdo je pod střechou?
Kočky, myši,
vlci, králíci,
skryj si prsty.
Táta, máma, ropucha: tsap!
Když uslyšíte slovo DAC, musíte rychle vytáhnout prsty, jinak řidič chytne prst toho zejícího.
Nyní znáte 10 nejlepších dětských prstových a dlaňových her, které mohou vašemu dítěti zpestřit a zpestřit volný čas.
Říkadla pro nejmenší jsou krátké, rytmické básničky, které zpravidla nenesou hluboký význam. Některé mladé matky se ptají: proč potřebujeme říkanky? Dělají něco pro dítě? Specialisté v raný vývoj sebevědomě odpoví: ano! O významu říkanek pro nejmenší - v níže uvedeném materiálu.
Jak užitečné jsou říkanky pro nejmenší?
1. Miminko uklidníme nebo pobavíme
Malé dítě vnímá poezii mnohem lépe než běžnou řeč (což mimochodem platí i pro dospělého). jsou jasně rýmované verše s jasným a jednoduchým rytmickým vzorem. Když dítě slyší takovou řeč, pronesenou nativním a známým hlasem, uklidní se a poslouchá. Vyslovíte-li dětskou říkanku veselou, energickou intonací, mrňouska to pobaví, a pokud slova vyslovujete pomalu, zamyšleně, můžete miminko uklidnit, připravit na spánek, zbavit se denního stresu.
2. S dítětem se učíme slovíčka a trénujeme jeho paměť
Skládají se z jednoduchých, snadno vyslovitelných slov. I když tato slova ještě nejsou miminku jasná, bude si je pamatovat a později se je pokusí vyslovit. Zapamatováním krátké veselé říkanky si dítě rozvíjí paměť a pozornost, řečové centrum jeho mozku aktivně pracuje.
3. Představujeme miminko vnějšímu světu
Děj většiny dětských říkanek pro nejmenší je domácího charakteru a seznamuje dítě s vnějším světem, s jeho předměty a událostmi.
4. Učíme dítě něco dělat
Nějaký zábava pro nejmenší jsou zaměřeny na herní forma Naučte své dítě dělat něco užitečného. Existují říkanky, které může matka říct, když dělá gymnastiku s dítětem, například:
Ty malá myško, protahuj se
Mami, miláčku, usměj se!
Teď pojď kamaráde
Vraťme se k sudu!
Existují říkanky, které pomáhají miminku umýt, obléknout atd.
Rýmovací texty pro nejmenší
Pravděpodobně nejoblíbenější říkanky pro děti - " Dobře, dobře, kde byli - s mojí babičkou" a " Je tam rohatá koza»:
"Dobře"
Zlatíčka, zlatíčka!
- Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co jsi pil?
- Bražka.
Mísa na máslo,
Bražko zlatíčko,
dobrá babička,
Pil, jedl
letěl domů,
seděl na hlavě,
Kluci zpívali!
"Přichází rohatá koza"
Je tam rohatá koza
Pro malé kluky
Nohy nahoře,
Oči tlesk-tlesk.
Kdo nejí kaši
Kdo nepije mléko
Požeru ho, požeru ho!
Ale existují také nepříliš oblíbené říkanky, neméně zábavné a užitečné pro vývoj dítěte. Níže uvádíme texty zábava pro nejmenší významově jednotní.
Říkanky o zvířatech
"V tomto domě"
Tento dům má pět podlaží:
V prvním patře žije ježčí rodinka,
Na druhém žije králičí rodina,
Za třetí - rodina červených veverek,
Na čtvrtém žije sýkora s mláďaty,
Na pátém je sova velmi chytrý pták.
No, je čas, abychom se vrátili dolů:
Na páté sově
Na čtvrté sýkorce
Belchata na třetí
Zajíčci - druhý,
Na první ježky na ně přijdeme.
"šnek-šnek"
Šnek, šnek,
Vystrčte růžky
Dám ti šneka
Kousek koláče!
Plazte se po cestě
Dám ti koláče.
"Veverka sedí na vozíku"
Veverka sedí na vozíku
Prodává ořechy
(ohnout prsty)
liščí sestra,
Vrabec, sýkorka,
Medvěd pátý tuk,
zajíc kníratý,
Koho to zajímá
Komu v šátku
Koho to zajímá.
"Želva"
Želva si šla zaplavat
A kousl všechny ze strachu,
Kus-kus-kus-kus
Kus-kus-kus
Já se nikoho nebojím.
"Labuť"
Po řece pluje labuť,
Nad bankou nese hlavu.
Mávání bílým křídlem
Setřese vodu z květin.
Říkanky o částech těla (vyprávění, musíte dítěti ukázat prsty, nohy, ruce - podle významu říkanky)
"Nohy, nohy, kde jsi byl?"
Nohy, nohy, kde jsi byl?
- Šli jsme do lesa na houby.
- A vy, pera, jste pomohli?
- Sbírali jsme houby.
- A ty jsi, oči, pomohl?
Hledali jsme a hledali
podíval se na všechny pařezy.
Tady je Vanechka s houbou,
S hřibem.
"Kde jsou naše pera?"
Kde jsou naše pera?
Tady jsou naše pera.
Kde máme nohy?
A tady jsou naše nohy.
No, co je tohle? Žaludek.
No, tady jsou ústa dítěte.
A tady jsou oči
A tady jsou uši
A tady jsou tváře -
měkké polštáře.
Ukaž mi jazyk
Pojďme ti polechtat sud.
Ai lyuli lyuli lyuli
Přivezli dítě k matce.
Malé dítě
Malý maaamenkin.
(Místo "Baby" dosadíme jméno miminka).
"Finger je kluk, kde jsi byl?"
Prst - chlapče, kde jsi byl?
S tímto bratrem jsem šel do lesa.
S tímto bratrem - vařená kapustová polévka.
S tímto bratrem - jedl kaši.
S tímto bratrem - zpíval písně!
"Jedna dva tři čtyři pět!"
Jedna dva tři čtyři pět!
Pojďme počítat prsty
Silný, přátelský
Vše tak potřebné.
Na druhou stranu pět:
Jedna dva tři čtyři pět!
Prsty jsou rychlé, i když ne příliš čisté!
Mnoho problémů pro prsty:
Hrají patty
Pak z nějakého důvodu vlezou do úst,
Babiččiny knihy jsou roztrhané...
Po předělání všech věcí,
Stahují ze stolu ubrus.
Lezou do soli a kompotu,
A pak naopak.
Přátelské prsty, vše tak nezbytné!
***
Tento prst chce spát
Tento prst - skoč do postele,
Tento prst si už zdřímnul,
Tento prst již spí.
Tenhle tvrdě spí
A řekne ti, abys spal.
Říkadla o mytí
***
Ay, dobře, dobře, dobře
Vody se nebojíme
Myjeme dočista
Usmíváme se na mámu.
***
Voda, voda,
Umyjte si obličej
Aby oči zajiskřily
Aby se tváře červenaly
Smát se ústa,
Ukousnout zub.
***
Čistší mytí, nebojte se vody!
Otevřete kohoutek, umyjte si nos!
Umyjte si obě oči najednou!
Umyjte si uši, umyjte si krk!
Umyjte si krk, dobře!
Umýt, prát, koupat se,
smýt špínu
Smyjte špínu!
***
Oh-oh-oh-oh
Oh, kdo je nahý?
Kdo šel plavat?
Kdo našel vodu?
Ach, dobrá voda!
Dobrá vodka!
Koupeme miminko
Aby obličej zářil!
Rýmy o prvních krocích
***
Kočička, kočička, kočička, pojď!
Neseď na cestě
Naše dítě půjde
Propadne to kundičkou.
***
Top, top, toppery...
Hračky jsou překvapené
Kočka vyskočila na okno
Olya chodí po podlaze!
Chodí bez dlaní
A dupe nohama,
malé nohy,
Červené boty.
A sám jsem překvapen
Proč nespadne!
***
Velká chodidla
Šli jsme po silnici:
Top-top-top.
malé nohy
Běh po cestě:
Top top top
Top-top-top.
Říkadla o jídle
***
Kmeny tam – mršiny!
Babička upekla tvarohové koláče.
Vše pro tvarohový koláč
Ano, sklenici mléka.
Zlatíčka, zlatíčka!
Babička upekla palačinky.
nalitý olej,
Sežrala všechny.
***
Děláme, děláme koláče,
Uhnětená z mouky
Sedli jsme si na lavičku
Dopřejte babičce
Utíkej do zahrady
Shromáždili se tam všichni lidé
Tady je koláč pro kotě
Tady je kachní koláč
A syn na zub.
***
V kalachi troubě,
Jako by byl oheň horký.
Pro koho jsou játra?
Pro miminko kalachi,
Horké pro dítě.
***
Ach tata, tata, tata!
Prosím o síto:
prosít mouku,
Dělejte koláče.
A pro našeho miláčka
Uděláme si palačinky
Dáme si upéct palačinku
Pojďme nakrmit našeho syna!
***
Vařte, vařte, kašte,
V holubičím poháru
Vařte rychle
Bublinkování více zábavy.
Vařit, kaše, sladké,
Z hustého mléka
Z hustého mléka
Ano, krupice.
Ten, kdo jí kaši
Všechny zuby vyrostou.
***
Kočka šla ke sporáku
Našel hrnec ovesné kaše.
Na kalachi troubě
Jako by byl oheň horký.
Perníčky se pečou
Kočičí tlapky nejsou dané.
Říkanky pro nejmenší jsou dobré nejen pro zábavu. Seznamují děti s okolním světem, trénují jejich paměť, učí zvuky a slova. Říkanky se perfektně pamatují, a pokud si maminka nevzpomněla na vhodnou říkanku, snadno si ji vymyslí sama! Přejeme vám i vašim dětem skvělou náladu!
Povídalo se o tleskacích hrách – tedy placičkách pro větší děti.
Když se podíváte, jsou to skvělé hry z různých úhlů:
- zde je koordinace pohybů
- zde a synchronizace práce hemisfér mozku
- a studium rytmu řeči
- a jen vzpomínka
- a artikulace
- a rozvoj svévole
- a pozornost je trénována
a je to prostě zábavné a vtipné
A hlavně, pro tuto hru u sebe nepotřebujete mít NIC. To znamená, že můžete hrát téměř kdekoli!
V těchto hrách jsou důležité nejen pohyby, ale také texty, které vyslovujeme. Můžete si přizpůsobit jakékoli říkanky pro počítání nebo říkanky. Ale v mém dětství to byly velmi zvláštní texty.
A tak jsem se rozhodl posbírat to, co hrajeme, co dalšího si můžete zahrát
Hrát si můžete to udělat společně, jsou zde možné různé pohyby
- dvě dlaně u sebe
- dlaně padají do otevřených dlaní partnera
- údery dlaněmi šikmo
- jeden položí ruce dlaněmi nahoru, druhý na ně tleská
- jedna ruka je otočena dlaní, druhá je naopak - kryje dlaň partnera
Můžeš hrát kolo: pravá dlaň na levé dlani souseda
Každé slovo je tleskání rukou přes dlaň souseda vlevo. No, při posledním slově musela být ruka odstraněna, respektive předposlední musel bouchnout.
Nejzajímavější jsou ale texty, které se musely vyslovovat :)
Začnu vzpomínkami na dětství. Tuto větu mě naučila moje babička a znala ji od dětství (vzhledem k tomu, že moje babička v dětství žila v Číně - její rodiče sloužili v CER - je zajímavé, odkud pocházejí kořeny)
***
Byli jednou tři Japonci
Jak, Jak-Tsidrak, Jak-Tsidrak-Tsidrak-Citrony
Byly jednou tři japonské ženy
Tzipi, Tzipi-Dripi, Tzipi-Dripi-Trimpomponi
Yak si vzal Tzipi,
Jak-Tsidrak na Tzipi-Dripi
Yak-Cidrak-Cidrak-Citroni na Tzipi-Dripi-Trimpomponi
Narozen Yakovi s Tzipi - Shah
Yak-Tsidrak s Tzipi-Dripi - Shah-Shadrakh
Na Yak-Cidrak-Cidrak-Citroni s Tzipi-Dripi-Trimpomponi -
Shah-Shadrach-Shadrach-Shetroni
Znám několik variací na toto téma. například
byli tam tři Japonci:
Jak, Jak-Drak, Jak-Drak-Droni,
Tady jsou manželé:
Yak na Tsyp, Yak-Dran na Tsype-Dryp, Yak-Drak-Droni na Tsyp-Dryp-Limpomponi
Tady jsou jejich děti:
Shah, Shah-Sharah, Shah-Sharah-Sharoni
Seděli jsme na balkóně, pili čaj, tloukli lžíce japonsky, říkali:
Chabi, Charyabi, Charyabi-Chabi-Chabi
existuje varianta jmen a ta už nejsou japonská, ale čínská
Chan, Chan-chupan, Chan-chupan-chupon.
No, samozřejmě
***
Zub-zub-zub-pro (znám verzi Dziuba)
Doni Švédové, doni a
A Charlie booba raz-dva-tři
A Charlie Booba, jedna-dva-tři
Ka-mi, raz-dva-tři
Zmrazit! Jedna dvě tři.
***
Eni-beni-riki-taki
bul-bul-bul kalyaki shmyaki
deus-deus krasnodeus
Prásk!
***
Kůň-kůň-kůň-kůň
Seděli jsme na balkóně
Pili čaj, bili talíře,
Mluvilo se turecky
Chabe-chalabe,
Chalabe-chab-chabe.
***
Pokud dostanete 5-
půjdeme s vámi na procházku
Pokud dostanete tři
pojedeme s vámi na stavbu,
Pokud dostanete 2-
nikam nepůjdeš
Pokud se spočítáte
Dám vám injekci.
Ale tyto texty jsou pouze pro kruhové hry
létal labuť
Přes modrou oblohu
Zlomil křídlo
Uvedené číslo.
existuje variace
létal vrána
v modrých kalhotách
číst noviny
Pod číslem...
Další
Chodil Pes klavír
A řekla číslo...
Slava sdílel tuto verzi
létal Draci
jedl koblihy
kolik koblih
Jedl jsi draky?
A internet mi dal takovou verzi
Ulice Puškin,
Dům Kolotushkin
Číslo bytu...
A s písmeny, ne s čísly
létal kráva
Řekl to slovo
Jaké slovo
Řekla kráva?
(pak se řekne slovo a musí se vytleskávat písmeno po písmenu)
to samé s krokodýlem
Shel krokodýl
Kouřil dýmku.
Spadla trubka
A napsala...
u nás Kráva a Krokodýl nebyli v dětství populární, protože během toho začaly spory o to, jak napsat to či ono slovo :)
Bylo to tak od dětství
***
V jezeře plavali čerti
Ďáblové si tlačili zadky,
Ďábel postrčil skřeta,
A čert se utopil
Máma pláče, táta pláče
A skřet skočí do řeky
ale tohle nám vyprávěla babička z Moskvy :)
***
Byl jednou jeden dědeček a jedna žena
Jedl kaši s mlékem
Děda se naštval na babičku
Šukat pěstí do břicha!
Baba to taky nevydržela...
Zahřejte ho pokerem.
Dědeček si myslel, že oheň -
Snědl kalhoty a utekl.
Tuto větu jsem se naučil nedávno, slyšel jsem ji mateřská školka Sláva (ano, uplynulo pouze 7 let)
Ovce a řeka
Řeka tekla.
Most přes řeku.
Ovce na mostě.
Ovečka má ocas.
To může být odsouzeno ne po každém 4 verši
Řeka vyschla.
Most se zlomil
Chudinky ovečky
Ocas se ulomil.
Přijďte 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
Naplníme řeku
Opravíme most.
A chudáci ovečky
Přidáme culík.
Přijďte 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
A nakonec jsem tento text přinesl z kampaní, kdy jsem bral děti na úsvitu mlžného mládí. Bylo tam ještě něco, ale nevzpomínám si. Sláva a Alice mají moc rádi:
Máma mi ušila kalhoty
z březové kůry,
Aby se kněz nepotil,
Komáři neštípali.
Hrajete si se staršími dětmi patty? A co na to říkáte? Hrají si děti samy?
1. "Paladushki"
1.1
Vezmou ruce dítěte do svých a tleskají
s nimi v rukou vyslovte:
- Dobře, jste miláčkové.
- Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co pili?
- Bražka.
- Co je ke svačině?
- Kysané zelí.
- Pil jsi? Jedl jsi?
Sakra, pojďme létat.
Sedli si na hlavu.
Na otázku: "Už jsi pil? Jedl jsi?", vezmou dítěti ruce a položí mu je na hlavu.
1.2
- Dobře, dobře!
- Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co jsi pil?
- Bražka.
Mísa na máslo,
Bražko zlatíčko,
dobrá babička,
Pil, jedl
letěl domů,
seděl na hlavě,
Kluci zpívali!
Hrají si s dítětem a říkají tato slova.
1.3
- Dobře, dobře!
- Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co jsi pil?
- Bražka.
Sladká kaše,
Bražka khmelenka.
1.4
- Oh, dobře, dobře, dobře,
Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co jsi pil?
- Bražka.
Sladká kaše,
Babička je dobrá.
1.5
- Dobře, dobře!
Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co jsi pil?
- Bražka.
Sladká kaše,
Malý spratek.
Létali, létali a seděli na hlavách!
1.6
- pražce - pražce - pražce,
Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
- Co jsi pil?
- Bražka.
- Co je ke svačině?
- Kysané zelí.
1.7
- placičky, placičky,
Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Proč jsi jedl kaši?
- Kasha.
- Co jsi pil?
- Bražka.
- Co je ke svačině?
- Chléb a zelí.
Pil, jedl
Sedli si na hlavu.
1.8
Ach, malé ručičky létaly
seděl na hlavě,
Letadla letěla
- placičky, placičky,
Kde jsi byl?
-Od babičky.
- Co jsi jedl?
- Kasha.
olejová kaše,
Babička je hodná.
Spi, Tanyo,
Spi, maličká.
2.1
Tleskají rukama dítěte, s posledními slovy jsou ruce zvednuty k hlavě.
Ghúlové, ghúlové létali
Sedli si na hlavu.
Kish, kish.
2.2
Ach, lyuli, lyuli,
Ghúlové dorazili
Oh, odletět
Sedli si na hlavu.
3.
Slepice - potaturochka,
Kukačka - ryabushka.
Sedněte si, jezte
Letěli nad mořem.
4.
- Husy, husy!
- ha ha ha
- Chceš jíst?
- Ano ano ano!
- Leť domů!
Šedý vlk pod horou!
Dejte si rychlé jídlo
A letěli!
Při posledních slovech mávnou rukama i dítětem.
5.
Tratatushki-tratatushki,
Babička upekla tvarohové koláče.
Babička upekla buchty -
Voda tekla po podlaze.
Pil a jedl.
Shu - létat!
Širší, širší létal,
Sedli si na hlavu Lenochky!
6. "Přichází rohatá koza."
6.1
Je tam rohatá koza
Je tam zaražená koza
Jdu do toho, jdu do toho!
6.2
Je tam rohatá koza
Pro malé kluky.
Kdo nepije mléko
Ten pyr pod boky!
6.3
Složí prsty do „kozy“ a mávají jí do rytmu a říkají:
Je tam rohatá koza
Pro malé kluky.
Kdo nejí kaši?
Nepije mléko?
Gore, gore, gore!
6.4
Je tam rohatá koza
Je tam zaražená koza
Nohy nahoře,
Oči tlesk-tlesk.
Kdo nejí kaši
Nepije mléko
Krvavá, krvavá, krvavá.
6.5
Hrají si s malými dětmi a na konci ukazují, jak koza dupe.
Je tam rohatá koza
Pro malé kluky
Top-top nohy, klap-tlesk oči.
Kdo nejí kaši
Kdo nepije mléko
Požeru ho, požeru ho!
6.6
Je tam rohatá koza
Pro malé kluky.
Nohy nahoře,
tlesk-tlesk oči.
Kdo nespí včas, nepije,
Ta koza zapomene.
7.1
Rytmicky je dítě poplácáno po zádech a říká:
- Co je v hrbu?
- Peníze.
- Kdo to vychytal?
- Dědečku.
- Co dal?
- Kbelík.
- A jak?
- Zlato.
- A jak jsi to zveřejnil?
- stříbrný
7.2
Říkají, když houpou dítě:
Co je v hrbu? - Peníze.
Kdo položil? - Dědečku.
Co do toho vložil? - Kbelík.
Co? - Zlato.
8.
Dítě je taženo za nos a odsouzeno:
Čí nos? - Savin.
Kde byl? - Slavil.
Co oslavoval? - cent
Co jsi koupil? - Candy.
s kým jsi jedl? -S kozou.
Nejezte s kozou, ale jezte se mnou
Nejezte s kozou, ale jezte se mnou.
9. "Straka-Vrána"
9.1
Prsty dítěte jsou postupně ohnuté a říkají:
běloboká straka
vařená kaše,
Děti kývaly,
E dal mu,
Dal jsem to
A ona to nedala.
9.2
zlodějka straka
vařená kaše,
Nakrmila děti.
Dal jsem to
Dal jsem to
A ona to nedala.
9.3
chiki-chiki,
Straka
vařená kaše,
hosté kývali,
Děti byly krmeny:
Dal jsem to
Dal jsem to
Dal jsem to
Dal jsem to
A malá Yakishka (ukažte na malíček)
Dostal jsem malinu.
Létat, létat, létat (mávat dětské ruce),
Shu! Sedli si na hlavu.
9.4
Dospělý ukazuje na dlaň dítěte a říká:
- Čtyřicet čtyřicet! Kde byl?
- Daleko!
- Co jsi dělal?
- Vařená kaše, krmení dětí.
dal to (ukáže na palec)
dal to (ukazuje na ukazováček)
dal to (ukazuje na prostředníček)
dal to (ukáže na čtvrtý prst)
A nedal to (ukazuje na malíček)
Nenosil jsi dříví, nepil jsi vařič!
9.5
straka, straka,
Bílo-bílostranný,
vařená kaše,
hosté kývali,
Hosté na dvoře -
Kaše na stole.
Hosté ze dvora -
A kaše ze stolu.
9.6
košile, košile,
Bílo-bílá hlaveň,
Skočil na práh
Volaní hosté.
Hosté, na dvoře -
Kaše, na stůl,
Hosté ze dvora -
Kaše ze stolu.
9.7
Čtyřicet, čtyřicet
Bílo-bílostranný,
vařená kaše,
hosté kývali,
Hosté nebyli
Nejedli tu kaši.
9.7
straka-vrána
vařená kaše,
nakrmil děti,
Dal jsem to
Dal jsem to
- Kde jsi byl?
Neřezal dřevo
Nezapnul sporák
Nevařil kaši
Přišel později než všichni ostatní.
9.8
straka, straka,
bílá pubis,
vařená kaše,
Hosté kývli.
Hosté na dvoře -
Kaše na stole.
Hosté ze dvora -
Kaše ze stolu.
Dal jsem to
Dal jsem to
A ty jsi příliš malý.
Zadek jsem neroztrhl,
Nešel po vodě
Nevařil kaši
Nenosil dříví
Nedám ti kaši
Na červené lžičce
Na prostředním okně
Tleskal, tleskal
A letěl jsem.
9.9
- Vrána, vrána,
kam jsi letěl?
- Volali hosté
Dala jim kaši.
miska na olej,
malovaná lžíce,
Lžíce se ohýbá
Nos se třese
Duše se raduje.
9.10
straka, straka
Měl bílou tvář
vařená kaše,
Krmení dětí:
dal to
A dal tomu
A dal čtvrtý
A pátý nedal:
tuk, tuk,
Nešel pro vodu
Neřezal dřevo
Žádná kaše pro vás!
10.2
Přes boule, přes boule
Přes malé lesy
Dolů dírou!
10.3
Jdeme, jdeme
Do lesa na ořechy.
V díře - třesk, a tam - kohout.
Při vyslovení poslední věty je dítě spuštěno mezi kolena.
10.4
Jeli jsme, jeli jsme
Babičce na oříšky,
Do díry - bum!
A je tam kohout.
10.5
Přes boule, přes boule
Na malých cestičkách
V díře - bum,
A je tam kohout.
10.6
Houpají dítě na noze a říkají:
Paní jela
Na rovné cestě
Přes hrboly, přes hrboly -
Ano, fuj!
10.7
Přes boule, přes boule
Na malých cestičkách
Bum do jámy – rozdrcených čtyřicet much!
11.
Dítě je kolébáno na kolenou a odsouzeno:
Skok-skok!
mladý drozd,
Šel k vodě
Našel mladou slečnu.
Mladá dáma,
Malý:
Sám s vršky,
Hlava s hrncem.
Šu-ty! letěl,
Na hlavu a posadil se!
Věta při hlídání malé dítě vrhni ho na kolena a při posledních slovech ho spusť mezi nohy.
12. "Prstový chlapec"
12.1
Postupně třídí prsty dítěte a říkají:
- Kluk-prst,
Kde jsi byl?
-Šel jsem do lesa s tímto bratrem,
Vařil jsem zelnou polévku s tímto bratrem,
Jedl jsem kaši s tímto bratrem,
Zpíval jsem písničky s tímto bratrem.
12.2
prstový chlapec,
Kde jsi byl?
- S tímto bratrem
Šel do lesa.
Jedl jsem kaši s tímto bratrem.
S tímto bratrem
zpíval píseň,
Co jsi udělal s tím prstem?
Dospělý střídavě ukazuje na všechny prsty jedné ruky, prst, který mu zůstal, dítě samo ukazuje, co s ním dělalo.
13.
Střídavě ohýbají prsty dítěte a říkají:
Tento prst je dědeček
Tento prst je babička,
Tento prst je táta
Tento prst je máma
A tohle je naše dítě
Naše dítě -... (řekni jméno).
14.
Ohnou prsty dítěte a říkají:
Jedna dva tři čtyři pět,
Na druhou stranu znovu:
Jedna dva tři čtyři pět.
Malá baculatá půvabná dlaň... Každá maminka ví, že se v ní skrývá celý svět příležitostí pro rozvoj dítěte. To je důvod, proč první hry jsou "Ladushki" a "Straka", které představují dítě nejen do krátké rýmy, smysl pro rytmus, ale také rozvíjejí mozek a dokonce působí léčivě na tělo. Co se skrývá v těchto nádherných dlaních?
Ukazuje se, že všechny staré slovanské „hry pro nejmenší“ (jako „straky-vrány“, „tři jamky“, „placky“) nejsou vůbec hrami, ale léčebnými procedurami založenými na akupunktuře.
straka-vrána
Na dlaních a chodidlech jsou projekce všech vnitřní orgány. Hraní si s miminkem a vyprávění vtipné říkanky – děláme masáž vnitřních orgánů. Ten pravý.
Kruhové pohyby dospělého prstu na dlani dítěte ve hře „Straka-vrána vařila kaši, krmila děti“ stimulují práci gastrointestinálního traktu u dítěte ... Popis práce „straky-vrány“ při distribuci tohoto velmi kaši dětem, nehrabejte se - lehce mačkejte každý prst, tím "masírujete" srdce, plíce, žaludek a dokonce i mozkovou kůru.
Laduški
Svalový tonus a rychlé otevření dlaně se nejsnáze rozvinou dotykem na kulatou plochu... Na vlastní dlaň, na hlavu nebo na maminčinu ruku. Slovanští mágové proto vymysleli hru „paštičky“ (jak si pamatujeme, vše končí dotykem dlaní na hlavě dítěte)
Dobře, dobře! - A narovnejte prsty dítěte ve své dlani.
- Kde jsi byl? Babiččino! - spoj jeho ruce dlaň k dlani.
- Co jsi jedl? Ovesná kaše! - tleskali rukama.
- Vypij jogurt! - znovu.
- Psst, letěl, sedl si na hlavu
"Dobře, dobře,
Kde jsi byl? - Annushka.
co jedli? - Palačinky.
Kde jsou lívanečky? - Jedl...
Žádné palačinky!" (Dětské paže roztažené do stran).
Hra pokračuje. Dospělý navrhuje jít do Panichky:
mandle, mandle,
Kde jsi byl? - U Panechky.
co jedli? -Perník!
Kde jsou perníčky?
Jedl…
Žádný perník! (Dětské paže roztažené do stran).
karbanátky
(tleskat)
Pečené palačinky,
(napodobit pečení koláčů)
Dejte na okno
(ukázat)
Nuceně vychladnout
(foukat)
A vychladit - jdeme jíst
(imitovat jídlo)
A dej vrabce.
(imitovat házení)
Shi - letěl, seděl na hlavě!
(mávejte rukama a ukažte na hlavu)
Tři studny
To je možná nejvíce zapomenutá z „léčebných her“. Je však nejdůležitější. Hra je postavena na „meridiánu plic“ – od palce až po podpaží. V chladném období jsou takové hry velmi užitečné: zábava i prevence před chřipkou. Je zábavné hrát si nejen s malými drobky, ale i s dětmi jakéhokoli věku.
Takže text je:
- Ivashka šla (uveďte jméno dítěte) pro vodu, potkala svého dědečka s vousy. Ukázal mu studny... (začíná pohlazením palce)
Dále byste měli lehce zatlačit na zápěstí přímo na pulzní bod:
- Zde je voda studená, - stisknutím tohoto bodu aktivujeme imunitní systém (prevence nachlazení).
Nyní přejeďte prstem vnitřní povrch ruce do ohybu lokte, zatlačte na ohyb:
- Zde je voda teplá - regulujeme práci plic.
Šli jsme dále, po paži k ramennímu kloubu. Trochu na něj klikněte (s „masáží plic“ jsme téměř hotovi):
- Voda je horká...
- A tady je vařící voda! - lechtat malého pod paží. Bude se smát – a to samo o sobě je dobré dechové cvičení.
Hry s prsty a dlaněmi přispívají k rozvoji jemné motoriky, řeči, tvoří smysl pro rytmus. Jednoduché říkanky si děti rychle zapamatují. Tyto hry jsou skvělé, když mužíček potřeba odvést pozornost / zaujmout, na dlouhé cestě, ve frontě atd.
Zámek
Složte rukojeti do zámku a proplette prsty. Při čtení básně rytmicky houpejte „hradem“:
- Na dveřích je zámek.
Kdo by to mohl otevřít?
- Zaklepali
Na toto slovo na sebe rytmicky klepejte dlaněmi, aniž byste uvolnili prsty.
- Zkroucený
Aniž byste uvolnili prsty, přitáhněte jednu ruku k sobě, druhou od sebe a střídavě je vyměňujte.
— Vytaženo
Zatáhněte za rukojeti v různých směrech, narovnejte prsty, ale neuvolněte zámek úplně.
- A oni to otevřeli!
Pusťte ruce a roztáhněte je doširoka do stran.
bobule
Zvedněte paži mírně před sebe tak, aby uvolněná ruka byla přibližně v úrovni obličeje. Prsty jsou uvolněné, visí dolů.
- Sundávám bobule z větve
Prsty druhé ruky hlaďte každý prst od základny až ke špičce, jako byste z něj odstranili pomyslnou bobule.
- A sbírám do košíku.
Přeložte obě dlaně před sebe do šálku.
- Bude plný košík.
Jedna dlaň, složená v lodičce, je pokryta druhou také složenou dlaní.
- Trochu se pokusím.
- Ještě něco sním.
Jedna složená dlaň napodobuje košík, druhou rukou vyndáváme imaginární bobule a posíláme je do úst.
- Cesta k domu bude snadná!
Napodobující nohy, prostředníček a ukazováčky na obou rukou „utíkají“ co nejdál.
Ryba
Prsty obou rukou jsou složené se špetkou. Ruce se pohybují ve vlně od ramene a zobrazují potápějící se ryby.
- Ryba plavala, potápěla se
- V čisté teplé vodě.
- Budou se zmenšovat
Na poslední slovo prsty jsou velmi pevně stlačené.
- Uvolnit
Prsty jsou silně roztaženy do stran.
"Zahrabou se do písku."
Znovu složte prsty a střídavě provádějte pohyby rukama, jako byste kopali písek.
dům a brána
- Na mýtině je dům (zobrazující "dům")
- No, cesta k domu je uzavřena (zobrazuje "bránu")
- Otevřeme bránu (dlaně se otáčejí paralelně k sobě)
Zveme vás do tohoto domu. (zobrazující "dům")
Tuřín.
Zasadili jsme tuřín (prsty, jako bychom kopali díru do dětské dlaně)
Tuřín byl napojen (napodobujeme, jak voda teče z konve)
Vyrostl tuřín (postupně narovnáváme prsty)
Dobrý a silný!
(nechte dlaň otevřenou, ohněte prsty jako háčky. Uchopte háčky dítěte za háčky na prstech a zatáhněte - každý svým směrem)
Nemůžeme se vytáhnout
kdo nám pomůže?
Táhni-táhni, táhni-táhni! Páni! (ruce uvolněné, otřesené štětci)
Zajíčci.
Položte všechny prsty jedné ruky na dlaň druhé nebo na stůl.
Králíček vyšel na louku,
Vstal jsem v malém kruhu (počítáme zajíčky)
Jeden zajíček, dva zajíčci, tři zajíčci, čtyři zajíčci, ...
Bude klepat tlapami (prsty klepou na dlaň společně nebo od sebe)
Zaklepaný, zaklepaný a unavený
Posaďte se k odpočinku.
Stavíme dům.
Toto je dům (dlaně jsou k sobě připojeny)
Toto je střecha (dlaně sepjaté, prsty propletené)
A dýmka je ještě vyšší (malíčky nebo prsteníčky by měly být zvednuté na jedné ruce, pak na druhé a pak na obou současně)
Květ.
Zvedněte ruce, zaťaté pěsti dejte k sobě.
Květina roste, stoupá (narovná prsty)
Jeho okvětní lístky se otevírají (dlaně se dotýkají základny ve formě šálku a snažíme se deset prstů-okvětních lístků roztáhnout do stran, jak je to jen možné)
Skokový cval.
Položte prsty pravé ruky na dlaň levé ruky a naopak. Nebo postupně zvedněte a snižte prsty.
Naše prsty na dlani
Pojďme si trochu poskočit:
Skok-skok-skok.
Prsty dítěte mohou skákat jak společně, tak odděleně.
Naše prsty na dlani
Nechte je trochu utopit:
Top-top-top.
Tsap-škrábnutí.
Dítě položí ruku na vaši, maminka odměřeně přečte říkanku a miminko ji poslouchá a pečlivě sleduje pohyby. Ve správnou chvíli - při slově „tsap-scratch“ dítě odtáhne ruku, aby se jeho prst nezachytil.
Na dlani, na cestu
Malá kočka chodí
V malých tlapkách
Skryl škrábance.
Pokud najednou chceš -
Ostří drápy.
Tsap-scratch!
Pak přichází na řadu druhá ruka. Když si dítě dobře osvojí sled a pravidla pohybů, můžete si s ním role vyměňovat.
Bratři.
Hra je docela obtížná. Může to fungovat jen trochu.
Bratři se posadili v domě (narovnejte dlaň, sepněte všechny prsty)
Mladší se rozhodl pro procházku (malíček posunout na stranu, trochu ho podržet a vrátit na místo).
Jo, nudí se
Jít sám
Volá svému bratrovi
Udělejte si společnou procházku (malíček a prsteníček posuňte na stranu, trochu je podržte a vraťte na místo).
ano nudí se
Procházka pro dva.
Říkají bratrovi
Všichni tři se projdeme (teď musíte zkusit vzít tři prsty na stranu).
Pro starší je smutné sedět v chatrči.
Volají bratry domů k sobě (sbírají prsty do štípnutí a do pěsti).
ŽELVA
Tady je moje želva, žije v krunýři.
Svůj domov má moc ráda. (Ruce zaťaté v pěst, palce uvnitř.)
Když chce jíst, vystrčí hlavu. (Pak ukaž palec nahoru)
Když chce spát, schová si to zpátky. (a skryjte je zpět.)
ZELÍ
Nakrájíme zelí, nakrájíme, (Pohyb rovnými dlaněmi nahoru a dolů)
Zelí osolíme, (střídavě hlazení konečky prstů)
My tři-tři zelí, (mnutí pěst na pěst)
Jíme zelí. (Stiskněte a uvolněte pěsti.)
RYBA
Ryby se baví
V čisté teplé vodě.
Zmenší se, uvolní se,
Zahrabou se do písku.
(Napodobujte pohyby ryb rukama v souladu s textem.)
MALANYA
V Malanyi, u staré ženy (tleskání, pak pravá, pak levá ruka shora.)
Žili v malé chýši (složte ruce do úhlu, ukažte chýši)
Sedm synů, (ukaž sedm prstů)
Vše bez obočí. (Obkreslete obočí prsty)
S takovými ušima (Přineste natažené dlaně k uším)
Tady s takovými nosy, (Ukaž dlouhý nos se dvěma roztaženými prsty)
S takovým knírem (nakreslete prsty dlouhý „husarský“ knír)
S takovou hlavou (nakreslete kolem hlavy velký kruh)
Tady s takovým vousem! (Ukažte rukama velké huňaté vousy)
Nepili, nejedli (jednou rukou si přineste „hrnek“ k ústům, druhou „lžíci“.)
Všichni se podívali na Malanyu, (Držet ruce u očí, poplácat prsty jako řasy)
A všem se to líbilo... (Děti ukazují skryté akce)
BRÝLE
Palec pravé a levé ruky spolu se zbytkem tvoří prsten. Přineste si prsteny k očím.
Jízda na koni
Pakhom sedí,
čte knihy,
A neumí číst.
ŠEK
Čtyři prsty (ukazováček, prostředníček, prsteník a malíček) u sebe, palec dolů. Hřbet ruky směrem k vám
Vlajka hoří na slunci,
Jako bych zapálil oheň.
ČLUN
Obě dlaně jsou umístěny na okraji, palce jsou přitisknuty k dlaním jako naběračka
Loď pluje po řece
Zanechání kroužků na vodě.
PARNÍ ČL I
(Obě dlaně jsou umístěny na okraji, malíčky jsou přitisknuty (jako naběračka) a palce jsou zvednuty nahoru).
Lokomotiva. Bez kol!
To je taková zázračná lokomotiva!
Neztratil rozum?
Šel přímo k moři!
ŽIDLE
Levá dlaň svisle nahoru. Na jeho spodní části je připevněna vačka (palec směrem k vám). Pokud dítě snadno provádí toto cvičení, můžete střídavě měnit polohu rukou na úkor "jedničky".
Má záda, ale nikdy nelže,
Jsou čtyři nohy, ale tři nechodí.
Ale vždy stojí, říká všem, aby se posadili.
STŮL
Levá ruka je sevřená v pěst. Dlaň spočívá na horní části pěsti. Pokud dítě toto cvičení snadno provede, můžete změnit polohu rukou: pravá ruka je v pěsti, levá dlaň je nahoře na pěsti. Můžete to dělat střídavě na úkor "časů".
Narozen v lese
Vyrostl v lese
přišel do domu,
Zasadil všechny kolem sebe.
HRÁBĚ
Dlaň dolů, prsty ohnuté, "veslování"
Listí padá na zahradě
Shrabu je hráběmi.
ŘETĚZ
Palec a ukazováček levé ruky jsou spojeny do kroužku. Střídavě jím procházejí prsteny z prstů pravé ruky: velký index, velký střed atd. Toto cvičení lze obměňovat změnou polohy prstů. Do tohoto cvičení jsou zapojeny všechny prsty.
Prsty vytříděné
A dostaneme řetěz.
PTAČÍ BUDKA
Dlaně jsou svisle umístěny proti sobě, malíčky jsou přitisknuty (jako loď) a palce jsou ohnuté dovnitř
Špaček žije v ptačí budce
A zpívá hlasitou píseň.
MÍČ
Všechny prsty obou rukou jsou sevřeny „štípnutím“ a dotýkají se špiček. V této poloze na ně foukáme, přičemž prsty mají tvar koule. Vzduch "odejde" a prsty se vrátí do původní polohy
Míč nafoukl dvě přítelkyně
Vzali jeden od druhého -
Vše poškrábané!
Balón praskl a dvě přítelkyně
Nehledal žádné hračky,
Sedni si a breč...
VÁNOČNÍ STROM
Dlaně na sebe, prsty jsou přeskakované mezi sebou (dlaně vůči sobě pod úhlem). Prsty jsou posunuty dopředu. Lokty nejsou přitisknuté k tělu.
kvete na jaře,
V létě dává ovoce
Na podzim nevybledne
V zimě neumře.
KOŠÍK
Dlaně na sobě, prsty propletené a lokty roztažené. Zdá se, že se dlaně vzdalují a mezi prsty se tvoří mezery. Palce tvoří rukojeť.
Beru košík do lesa
A dal jsem tam houby.
ZVONEK
Hřbety rukou jsou otočeny nahoru, prsty obou rukou jsou zkříženy. Prostředníček pravé ruky je spuštěn dolů a dítě s ním volně třese.
Zvonek modrý
Poklonil se tobě i mně.
zvonkové květy
Velmi zdvořilý... A vy?
PES
Levá dlaň na žebru. Palec nahoru, mírně ohnutý. Ukazováček je ohnutý, prostřední a prstencový dohromady. Malíček jde střídavě dolů a nahoru.
čtyři čtyřky,
dva sypače,
sedmý spinner,
A sám bručoun.
KOČKA
Prostředníček a prsteníček se opírají o palec, ukazováček a malíček jsou zvednuté.
U naší Anyutky
Bestie v saténovém kabátku
V blízkosti kamen se topí
Mytí bez vody.
MYŠ
Prostředníček a prsteník spočívají na palci. Ukazováček a malíček jsou ohnuté do oblouků a přitisknuté k prostředníčku a prsteníčku.
malý míček
Tápání pod podlahou.
ZAJÍČEK A UŠIČKA
Prsty v pěsti. Namiřte ukazováček a prostředníček nahoru. Posuňte je do stran a dopředu.
malý, bílý
Skok-skok lesem
Škubání ušima,
Na sněhu poke-poke.
ZAJÍČEK A BUBEN
Prsty v pěsti. Ukazováček a prostředníček nahoru, jsou stisknuté. Prsteníček a malíček klepe na palec.
Bunny si vzal buben
A hit: tram-tram-tram!
KOZA
Vnitřní strana dlaně je dole. Ukazováček a malíček jsou odkryté dopředu. Prostřední a bezejmenné jsou přitisknuty k dlani a sevřeny velkou.
Tili-tili, tili-tili
Tři kozy sekaly trávu
Přes louky,
Na zelených hrbolcích
mladé kozy,
Ocasy jsou krátké.
ZAJÍČEK A ZRCADLO
Levou dlaní nahoru, udělejte „kozu“. Položíme na něj pravou ruku, která také zobrazuje „kozu“ (zadní stranou nahoru). Položíme nahoru a dolů prostředníček a prsteníček obou rukou a pohybujeme jimi v opačných směrech.
Bunny se dívá do zrcadla
A kroutí ušima.
KŮŇ
Pravá dlaň na žebru směrem k sobě. Palec nahoru. Seshora je na něj pod úhlem položena levá dlaň a s prsty tvoří hřívu. Palec nahoru. Dva palce tvoří uši.
Čtyři nohy,
pátá hříva,
šestý ocas,
Utíkej, neboj se.
HUSA
Předloktí je umístěno svisle na lokti. Dlaň v pravém úhlu. Ukazováček se opře o palec, pak se zvedne a napodobuje pohyby husího zobáku. Všechny prsty jsou přitisknuty k sobě.
koupala se ve vodě,
Ano, zůstalo to suché.
COCKER
Dlaň nahoru. Ukazováček spočívá na palci. Zbývající prsty jsou roztaženy do stran a zvednuty nahoru.
Vstává za úsvitu
Zpívání na dvoře
hřeben na hlavu,
Kdo je to? Kohoutek.
SLEPICE
Dlaň je vodorovná. Palec a ukazováček tvoří oko. Následující prsty se navzájem překrývají v napůl ohnuté poloze.
Slepice vyšla na procházku
Štípněte čerstvou trávu
A za ní kluci -
Žlutá kuřata.
ČMELÁK
Položte prostředníček, držte jej mezi ukazováčkem a prsteníkem, otáčejte s ním v různých směrech.
Bzučí, bzučí, bzučím na trávníku!
Bzučím na trávníku! Kroužím nad kopretinami!
Neškodně jsem zabzučel: Proč jsi, zlato, utekla?
CHYBA
Prsty v pěsti. Ukazováček a malíček jsou rozkročeny, dítě jimi pohybuje.
Přichází válečník
Kopá zemi
A vyje.
Dva rohy nejsou býk
Šest nohou bez kopyt.
KURÁTKA V HNÍZDĚ
Uchopte všechny prsty pravé ruky levou dlaní a pohybujte jimi.
Pták nad mým oknem
Hnízdo pro miminka viet,
Ta sláma táhne v nohách,
To chmýří v nose nese.
KRAB
Dlaně dolů, prsty zkřížené a dolů. Palec nahoru. Pohybujeme dlaněmi na prstech jedním směrem, poté druhým.
Krab se plazí, plazí se po dně,
Odhalení vašeho drápu
SLON
Dlaň na sebe. Prostředníček je dole. Z jedné strany se svírá malíčkem a prsteníčkem a z druhé strany ukazováčkem a palcem. Protřepejte prostředníčkem. Švihneme celým štětcem.
Je nejvíc na zemi,
Velmi, velmi laskavý slon.
Je to vidět i u zvířat
Ten jeden a více, kdo je laskavější.
DŘEVO
Stiskněte ruce zpět k sobě. Prsty jsou roztažené a zvednuté. Pohybujte rukama a prsty.
U krasavice-břízy jsou šaty stříbrné.
Bříza má zelené copánky.
Ze dvora směrem ke bříze vyskočily kozy.
Začali břízu ohlodávat a břízu v slzách.
PTÁK
Dlaně jsou otočeny k sobě, palce jsou narovnány od sebe a propleteny (jakoby k sobě přilepeny), palce jsou hlava, zbytek zavřených prstů jsou křídla. Zamávejte jim.
Všichni stěhovaví ptáci jsou černější,
Čistí ornou půdu od červů,
Skákej sem a tam přes ornou půdu,
A pták se nazývá věž.
SOVA
Ruce v pěst, stisknuté. Palec nahoru (uši), ukazováčky k sobě a dopředu: tvoří sovu zobák.
Přes den spí
Létání v noci
Kolemjdoucí mají strach.
VLK A LIŠKA
Vlk: Děláme "parník", roztahujeme palce do stran. Ukazováčky jsou ohnuté uvnitř dlaní a tvoří čelo a zbytek ve formě „lodě“ horní a dolní čelisti.
Liška: Děláme totéž, ale malíčky ohýbáme dovnitř dlaně, aby byla liška ostřejší. Palce jsou mírně ohnuté.
Jedna postava se mění v druhou.
"Lisaveto, ahoj!"
"Jak se máš, zubatá?" -
„Věci jdou dobře
Hlava je stále neporušená!
KROKODÝL
Dlaň je vystavena dopředu vodorovně k podlaze. Palec pod dlaní. Ukazováček a malíček jsou ohnuté (oči) a přitisknuté k prostředníčku a prsteníku.
Krokodýl plave v řece
Vykulenýma očima.
Je celý zelený jako bláto,
Od hlavy k ocasu.
Pro vývoj rukojetí a tvořivost malování prstem na plech s krupicí je perfektní. Ke studiu tvarů a barev můžete svému miminku dát barevné hrníčky a několik druhů cereálií. Do červeného hrnku dáme například oválné fazole, do žlutého kulatý hrášek, do bílého rýži.
Pro starší děti je tu skvělá hra. "oblázky".
Hra s oblázky je velmi vzrušující od okamžiku přípravy. Nejprve musíte najít kousky 30-50 oblázků. Děti to dělají s velkou radostí, čím kulatější oblázky, tím lépe pro hru. Poslouží ale obyčejné s ostrými hranami. Všechny oblázky jsou vybrány přibližně stejné velikosti 2-3 cm a stejné barvy. A jeden kamínek by měl být jiný, například bude bílá barva- Toto je hlavní kámen.
Takže, jak bude provedena veškerá příprava - oblázky se shromáždí a umyjí, můžete začít. Hru mohou hrát 2 lidé. Člověk má ale zájem i trénovat, ale pak nebude soutěž. Všichni hráči sedí v kruhu. První tah určíte vhozením 10 kamínků nahoru (počet si můžete určit sami, podle kapacity v pěsti). Když jsou oblázky házeny, dlaň se rychle otočí a oblázky je třeba zachytit na hřbetu této dlaně. DRUHÁ RUKA SE HRY NEÚČASTNÍ, nepomáhejte jí !!! Kdo z hráčů bude mít na dlani více oblázků, udělá první tah!
Pokud je situace kontroverzní, tzn. několik hráčů chytilo stejný počet oblázků, pak se mezi nimi koná stejný turnaj, dokud nezvítězí.
Jakmile je určen první hráč, zahájí první tah. Všechny oblázky jsou na jedné hromadě, čím více nahromaděných, tím lépe. Hráč hodí nahoru hlavní oblázek a zatímco letí, musí rychle vzít do ruky co nejvíce kamenů z hromádky ležící před ním. A hlavně - pak do stejné dlaně zachytit hlavní kámen padající shora !!! Pokud se mu jej nepodařilo chytit, nebo jej chytil pomocí druhé ruky, pak se všechny kameny vrátí zpět na hromádku a tah a hlavní kámen předá dalšímu hráči.
Ale pokud vzal kameny a dokázal chytit hlavní kámen, pak se všechny kameny, které měl na dlani, stanou jeho trofejí! A jděte na jeho osobní hromadu! A hráč pokračuje ve hře sbírání oblázků do své hromádky. A tak dále, dokud neupustí hlavní kámen, nebo nemůže sebrat oblázky z hromady a chytí do dlaně pouze hlavní kámen. V těchto případech tah přechází ve směru hodinových ručiček na dalšího hráče.
Hra pokračuje, dokud nejsou rozebrány všechny kameny z obecné hromádky. Vyhrává ten, kdo má ve své osobní hromádce nejvíce kamenů! Pak můžete začít znovu.
Ale ujišťuji vás, že to vypadá jednoduše jen na první pohled, ve skutečnosti hra vyžaduje zkušenosti a dovednosti! Hra je velmi napínavá a děti ji hrají celé hodiny, stejně jako samotní rodiče!)) Uspořádat ji můžete kdekoli, všude jsou kamínky!!!
Pokud není s kým hrát, tak i jedno dítě může trénovat, získávat zkušenosti do budoucna, až bude firma. Doufám, že se vám a vašim dětem tato hra jemné motoriky od mé babičky Capy bude líbit. Hodně štěstí a Mít dobrou náladu!!! Pokud něco není jasné, napište do komentářů, určitě vysvětlím. 
A poslední hand game. Rozvíjí se nejen jemné motorické dovednosti jak moc koordinace a prostorové myšlení.
Šicí stroj.
Tato hra rozvíjí koordinaci pohybů. A bude stejně zajímavá pro děti i dospělé v každém věku. Pamatujte si, jak to funguje šicí stroj. Nechť je pravá ruka rotačním kolem stroje a levá ruka šicí jehla. Nyní dejte ruce před sebe a proveďte akce stroje. Otáčejte pravou rukou a levou provádějte rychlé, malé pohyby – jako byste čmárali jehlou. Pak změňte ruce. Při „šití“ opakujte s dítětem „ťuk-ťuk“. Zapojte do této hry všechny členy domácnosti a ověřte si, kdo má nejlepší koordinaci!!!
Hrajte si s dětmi a pamatujte, že jemný dotek matčiných rukou je klíčem ke zdraví a dobrému vývoji!
- V kontaktu s 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
