Vzory troch medveďov. Bábkové divadlo "Tri medvede"

Rozprávka "Tri medvedíky" zaujíma dôstojné miesto medzi ľudovými rozprávkami obľúbenými na čítanie pre deti. Text tohto diela možno s úspechom využiť pre voľný čas rodiny s deťmi zorganizovaním bábkového divadla.

Bábkové divadlo „Tri medvedíky“ sa stane obľúbeným a zaujímavým pre deti mladšieho a stredného veku predškolskom veku nielen doma, ale aj v škôlke. Postavy pre takúto zábavu si môžete vyrobiť vlastnými rukami spolu so svojím dieťaťom. Zapojenie detí do tejto činnosti pomôže jej rozvoju. tvorivý potenciál a dobré motorové zručnosti ruky

Stolové divadlo Tri medvede je najjednoduchšie vyrobiť z papiera. Existujú dva typy modelov tohto typu divadla:

• ploché postavové figúrky s otvormi na prsty;
• objemné figúrky rozprávkových postavičiek, ktoré môžu stáť staticky na povrchu stola.

Na výrobu prvého z vyššie uvedených obrázkov sa odporúča použiť šablóny uvedené na internetových zdrojoch. Sú veľmi pohodlné v tom, že sa dajú vytlačiť pomocou farebnej tlačiarne a dajú sa do nich urobiť otvory na manipuláciu s hračkou počas vystúpenia.

Okrem prezentovanej verzie postavičiek môžete k ich výrobe pristupovať kreatívnejšie a vytvoriť si ich sami pomocou aplikačnej techniky. Každá figúrka môže byť zdobená jednotlivo pomocou lepených odevných prvkov a iných fragmentov.

Objemové papierové figúrky rozprávkových hrdinovčasto majú kužeľovitý tvar, ktorý napodobňuje trup postavy. Na vrchole kužeľa, vyzbrojeného lepidlom, pripevňujú hlavu na určené miesta - ruky alebo labky.

Už spomínanou aplikačnou technikou je zvykom zdobiť tváre postavičiek lepením očí, úst, vlasov vystrihnutých z papiera požadovaného odtieňa. Rovnakým spôsobom môžete hrdinu obliecť, uviazať mu šatku alebo zásteru, pridať rôzne dekoratívne prvky.

Univerzálna plsť

Plsť je veľmi populárna v modernej výšivke, z ktorej môžete nezávisle vytvárať dokonalé hračky na prezentáciu prstov.

K "Trom medveďom" z plsti musíte vyzdvihnúť:

• tento materiál vhodných odtieňov,
• korálky alebo gombíky na ozdobu;
• ostré nožnice na prácu s plsťou;
• nite na zošívanie figúrok.

Okrem vyrobených figúrok pre veľkolepé predstavenie sa odporúča vytvoriť jednoduché kulisy pre rozprávku:

• okraj lesa,
• zúčtovanie,
• búda medveďov.

Figúrky troch medveďov a Mášy musia byť šité zo spárovaných častí, bez zošívania spodnej časti hračiek, aby sa dali počas predstavenia navliecť na prst.

Švy, s ktorými budú bábiky zostavené, je možné vykonať ručne alebo pomocou šijacieho stroja.

Z plsti si môžete vytvoriť originálny interiér medvedej chatrče:

• stôl s taniermi rôznych veľkostí, z ktorých jedia medvede;
• postele rôznych veľkostí s filcovými viacfarebnými prikrývkami.

Počas predstavenia je možné z postelí sňať prikrývky, prikryť nimi postavy a opäť položiť cez postele. Za týmto účelom je na ich zadnej strane starostlivo prišitý suchý zips.

Používame fleece

Postavičky stolného divadla obľúbenej rozprávky môžete ušiť nielen z rozšírenej plsti, ale aj z rúna, ktoré dokonale sprostredkuje štruktúru zvieracích koží.

Pre nezávislé prispôsobenie 3 báječných medveďov a dievčaťa Masha by ste si mali urobiť zásoby:

• fleece akéhokoľvek odtieňa hnedej;
• textilné kúsky;
• nožnice;
• niť a ihla;
• niekoľko guľôčok na simuláciu očí;
• gombíky;
• kúsok čipky;
• syntetický zimný prostriedok alebo iný typ plniva.

Každá z figúrok troch medveďov je ušitá podľa rovnakého princípu.

Z hnedého rúna je ušitý podlhovastý valček, do ktorého spodného otvoru sa najskôr vloží výplň a potom sa niť stiahne a zafixuje.

Po príprave horných labiek zvieraťa a jeho hlavy vo forme rúrok a gule z rovnakého materiálu sú k telu prišité skrytými švami.

Náhubok je doplnený ušami a nosom, našité korálky.

Figúrky plnené polyesterovou výplňou sú na povrchu stola celkom stabilné.

Z obdĺžnikových kúskov sú ruky rozprávkového hrdinu zložené a jednoducho zviazané na úrovni krku.

Bábika je oblečená v šatke, je prišitá čipkovaná zásterka, vyšité oči a ústa.

vtipný Vypchaté hračky poteší dieťatko počas farebného vystúpenia.

Háčkovanie

Hrdinovia obľúbení u detí ľudová rozprávka môžete háčkovať sami. Stolové bábkové divadlo vyrobené touto technikou môžu predstavovať plnohodnotné figúrky rozprávkových postáv alebo len hlavy hrdinov pripevnené na špajdle.

Nadšený divadelné predstavenie, ale pre matky, ktoré úplne neovládajú umenie háčkovania, stačí zvládnuť techniku ​​pletenia v kruhu s jednoduchými háčkovaním pomocou prezentovaného vzoru.

Na výrobu figúrok potrebujete:

• vlnená zmes resp vlnené nite hnedé a béžové odtiene;
• háčik číslo 2;
• nožnice;
• ihla na vyšívanie;
• čierne a červené nite na zdobenie tváre a papule;
• malý kúsok šedej plsti;
• plastové oči pre hračky;
• silikónové lepidlo;
• špízy;
• kúsok čipky alebo textílie na šaty Mashy;
• hodvábne stuhy.

Každý medvedík tohto divadla bude zostavený z dvojice kruhov spojených podľa schémy priloženej k dielu.

Zo sivej plsti je potrebné vystrihnúť malý kruh a vyšiť naň nos a ústa medveďa, ako to robia pri výrobe náhubku medvedíka.

Náhubok a plastové oči sú pripevnené silikónovým lepidlom na prednú časť hlavy medveďa. Medzi pletené kruhy sa položí filc a uháčkujú sa symetrické časti hlavy.

Dole je pripevnená špíza, ktorá sa viaže stuhou.

Takto vznikajú hlavy troch rozprávkových medvedíkov rôznych veľkostí.

Hlava bábiky Máša je vytvorená podľa vyššie uvedeného popisu len z béžovej priadze, po vyšití úst červenými niťami.

Mášine vlasy sú tvorené útržkami hnedej priadze. Nite je možné prevliecť cez slučky pomocou háčika v hornej časti hlavy a zaviazať na uzol.

Pomocou štvorca vybranej čipky alebo iného materiálu sa vytvarujú šaty bábiky. Na tento účel sa na niť naberie prúžok látky a potom sa prilepí okolo špíz.

Priadza imitujúca vlasy je zapletená do vrkočov a zviazaná vlnenými alebo hodvábnymi mašličkami.

plánovanie nezávislá tvorba rozprávkové postavičky pre domáce bábkové divadlo si každá mamička môže zvoliť spôsob a techniku, ktorú má k dispozícii na realizáciu svojich plánov.

Každá z vyššie uvedených možností výroby stolového bábkového divadla vlastnými rukami sa stane vzrušujúcou zábavou pre rodičov s dieťaťom a všetci bez výnimky si to užijú.

štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia

Moskovská mestská škola č. 717

Predškolské oddelenie č.5

Súhrn hodín o divadelných aktivitách.

Dramatizácia rozprávky "Tri medvede"

Spotrebované:

Fedichkina N.V.

Moskva, 2015

Účel: inscenovať ruskú ľudovú rozprávku „Tri medvede“

Rozvoj umeleckých schopností, rozvoj reči (rozširovanie a obohacovanie slovnej zásoby, emocionálne zafarbenie reči, rozvoj expresivity mimiky, gestikulácie, rozvoj pamäti, pozornosti, myslenia)

Zvyšovanie záujmu o divadelné aktivity, pestovanie zmyslu pre kolektivizmus, zhromažďovanie detský tím.

Materiály a vybavenie:

1) hudobné vybavenie: hudobné centrum (magnetofón) s nahrávaním zvukov prírody (hukot vetra, spev vtákov, šumenie potoka);

2) scenéria pre rozprávku: stromy, búda pre medvede, plot z prútia, postele pre medvede, stôl, stoličky rôzne veľkosti.

3) atribúty: košík, palivové drevo (polená, pletacie ihlice, priadza, figuríny húb, misky, lyžice, pohár medu.

4) kostýmy rozprávkových postáv:

Dedko-košeľa-kosovorotka, široké nohavice, lykové topánky;

Babička - letné šaty (široká bunda a dlhá sukňa, šatka na hlavu;

Vnučka (dievča Masha) - letné šaty, stuha vo vlasoch (alebo svetlý šál, šál);

Mášine priateľky sú oblečené rovnako ako Máša

Medvede - klobúky (alebo masky) medveďov, oblečenie, ako starý otec a babička.

Vedúci (rozprávač) - sundress, kokoshnik.

Prípravné práce: čítanie ruskej ľudovej rozprávky „Tri medvede“, prezeranie ilustrácií, diskusia o postavách postáv, učenie sa rolí.

Postavy(hrdinovia rozprávky), postavy:

Dedko - láskavý charakter, hovorí jemne, ale jasne, dáva pokyny;

Babička - milujúca, starostlivá, trochu úzkostlivá;

Vnučka (dievča Masha) - nepokojná, nezbedná, veselá, hovorí nahlas, rýchlo, nepočúva svojho starého otca a babičku;

Mášine priateľky majú podobný charakter ako Masha.

Michail Ivanovič je veľký, nemotorný, silný, hovorí hrubým hlasom.

Nastasya Potapovna - veľká, nemotorná, hovorí tichšie ako Michailo Ivanovič, ale stále hrubá,

Mišutka je vrtkavá, vrtká, hovorí čistým hlasom.

Akcia 1. Akcia pri dedinskej chate.

Chata, stromy, plot z prútia pri chate. Dedko vychádza z koliby narúbať drevo, babka pletie pri kolibe na lavičke (kope).

Kedysi dávno v tej istej dedine žili starý otec a stará mama. A mali vnučku Mashu.

Máša (potichu spieva):

Vstanem skoro ráno a idem do lesa.

Tam si nazbieram kyticu kvetov, budem s ňou tancovať!

Vbehnem do zeleného lesa - zbieram bobule,

Dám ich do košíka, budem s nimi tancovať!

Raz prišli Mashone priateľky a začali ju volať do lesa na huby a bobule.

1 priateľka:

Nuž, priateľka, ponáhľaj sa a bav sa!

2 priateľka:

Pôjdeme do zeleného lesa, zbierať huby a lesné plody!

Máša:

Starý otec babička! Nech idem do lesa na huby, ale na lesné plody! Všetko je zrelé, uvaríme hubovú polievku a voňavý džem!

Dedko (vyhráža sa prstom):

Oh, nezbedník, čo s tebou robiť? Pokračujte, ale pozorne sa pozerajte. Tu je miska pre vás.

Hladkáte po stranách, neopúšťajte svojich priateľov!

Máša a jej priatelia odchádzajú, starí rodičia idú do chaty.

Akcia dva. Les.

Priateľky s Mashou teda išli do lesa. Masha a jej priatelia spievajú pieseň „Na poli bola breza“, tancujú. (Priateľky sa postupne schovávajú za stromy).

Masha zbierala maliny,

Opustila svojich priateľov.

Pozrite sa okolo nej

Len stromy sem-tam.

Áno! Áno! Priateľky!

(Maša sedí na pni a horko plače).

Som sám v divočine.

Ticho, ticho, ani duša!

(Prechádza lesom, narazí na chatrč troch medveďov, prekvapene sa na ňu pozrie)

Kde je v lese ticho, tam je maľovaná chatka.

Kto tu býva v dome? Kto mi otvorí dvere?

Dvere sú otvorené, svetlo svieti

Len tam nie sú žiadni vlastníci.

Máša vojde do chatrče a vidí stôl a tri stoličky: jedna je veľká, druhá menšia a tretia celkom malá. A na stole boli tri šálky kaše: veľká, menšia a veľmi malá.

Masha sedela na prvej stoličke - cítila sa nepohodlne, potom si sadla na menšiu stoličku a je to tu nepríjemné, ale na malej stoličke je to dobré.

Masha strávila celý deň v lese, hladná. Jedla z veľkého pohára - je nepohodlné držať lyžičku, jedla z menšieho pohára - tiež nepríjemné, Máša začala jesť z malého pohára, tak zjedla všetku kašu.

Máša je unavená, chcela spať, Máša vidí v chatrči tri postele. Ľahla si do najväčšej - bolo jej to nepohodlné, akosi priestranné, išla spať do menšej - a aj tak to bolo nepohodlné, ale v najmenšej posteli bolo útulne a teplo a Máša si nevšimla, ako zaspala.

Medvede sa medzitým prechádzali v lese. Prišli domov a videli, že niekto je v ich dome.

Michail Ivanovič (strašne):

Kto si sadol na moju stoličku a posunul ju?

A kto sedel na mojej stoličke a posúval ju?

Mišutka (žalostne):

A kto sedel na mojej stoličke a zvalil ju?

Chceli jesť a zrazu vidia, že niekto jedol z pohárov.

Michail Ivanovič (strašne):

Kto si odpil z môjho pohára?

Nastasya Potapovna (nahnevane):

A kto jedol z môjho pohára?

Mišutka (žalostne):

A kto jedol z môjho pohára a všetko zjedol?

Medvede vidia, že aj ich postele sú pokrčené.

Michail Ivanovič (strašne):

Kto spal na mojej posteli a rozdrvil ju?

Nastasya Potapovna (nahnevane):

A kto spal na mojej posteli a rozdrvil ju?

Mišutka (išiel do postele a uvidel Mashu):

A niekto spí v mojej posteli.

Máša (zobudí sa, vystrašene sa pozerá na medvede):

Ach, aké strašidelné!

Michail Ivanovič:

Neboj sa nás dievča, vôbec nie sme zlí.

Nastasya Potapovna (lieči s medom):

Tu skúste lesný med, je veľmi chutný, pomôžte si.

Chcete byť priatelia? Prídete nás navštíviť.

Ďakujem, medvede, odpustíte mi, nebolo to zámerne, že som sa k vám zatúlal. Stratil som sa.

Medvede Mashe odpustili a vzali ju k starým rodičom.

Na konci rozprávky sa vyjdú všetky postavy pokloniť.

Tatyana Shiryaeva

Chcem vám dať do pozornosti majstrovskú triedu môjho autorského vývoja príručky s prezentáciou postupnej implementácie diela.

"DIVADLO NA PRSTOCH Z PAPIERA PRE SCÉNU ROZPRÁVKY "TRI MEDVEDE"

Príspevok je možné využiť na deti staršieho a stredného predškolského veku, ako aj na hry s deťmi nízky vek počas adaptačného obdobia; na rozvoj rečových a komunikačných schopností detí.

VYBAVENIE

Na výrobu paravánu do bábkového divadla potrebujeme krabicu od topánok, samolepiacu farebný papier, čipka, dierovačka, očká, farebný kartón, zamatový papier, šidlo, lepiaca tyčinka, superlepidlo, obrázky s ilustráciami k rozprávke "Tri medvedíky", formičky na tabletky, červený krepový satén, ihla, niť, kancelársky nôž.

ETAPY PRÁCE

Pomocou kancelárskeho noža urobíme rezy na dne škatule a vyrežeme sito na veku.

Krabicu od topánok zlepíme farebným samolepiacim papierom.

Slnko s lúčmi a mrakmi prilepte na roh viečka.

Pomocou šidla urobíme otvory v zadnej stene krabice a po stranách.

Do otvoru vložíme očká a zafixujeme dierovačom.

Šnúry prevlečieme do získaných otvorov a zaviažeme.

Ozdoby na stromček vyrábame z kartónu.

Nalepte obrázky na kartón.

Do každého obrázku urobíme na troch miestach dieru a tiež orámujeme očkami.

Vyrobíme šidlom a orámujeme tri otvory na krabici pred zástenou s očkami.

Obrázky budú slúžiť ako fotodekorácie.

Čipku prevlečieme do dierok na obrázkoch.

Obrázky spojíme s krabičkou a šnúrku zlepíme do krúžku, aby sa fotoozdoby dali ľahko posúvať.

Prírezy pre bábiky vyrábame z kartónu.

Vyrábame oči z foriem na pilulky.

Na zadnú stranu figúrok lepíme kartónové trubičky s priemerom prsta.

Vyrábame plošinový stojan pre bábiky. Na kartón lepíme rúrky menšieho priemeru ako na bábiky.

Prilepíme „záclony“ za obrazovku a zhromažďujeme ich na nite. Dostali sme dva swagy.

BÁBKOVÉ DIVADLO PRIPRAVENÉ!

Súvisiace publikácie:

Konzultácia pre pedagógov "Divadlo prstov, hmatové divadlo a divadlo tieňov rúk pre rozvoj reči predškolákov" Je známe, že za posledných 5-10 rokov úroveň vývin reči detí výrazne klesol. prečo? Rodičia sa so svojimi deťmi rozprávajú menej, ako mnohí.

Majstrovská trieda tvorby atribútov pre prstové divadlo pre rodičov z improvizovaného materiálu. Ručne vyrobené divadlo prstov.

Majstrovská trieda "Divadlo prstov". Prstové divadlo je súbor figúrok-postáv, ktoré sa dávajú na samostatný prst. Môžu.

Divadelné a herné aktivity v materskej škole sú jednou z najzaujímavejších foriem aktivít s deťmi a sú efektívny nástroj pre všestrannosť.

MASTER CLASS „DIVADLO NA PRSTOCH“. Na spoluprácu s vami budeme potrebovať: 1). Preglejka - hrúbka 3 a 7 mm, 2). Elektrická priamočiara píla, 3). Bezfarebný.

Majstrovská trieda „Prstové divadlo v puzdrách, veľmi jednoduché a rýchle“ 1. Na internete som našiel obrázky - smiešne tváre zvierat.

Natália Kočurová

Majstrovská trieda výroby kužeľového divadla podľa rozprávky„Tri medveď»

Majster- trieda je určená pre predškolákov.

Cieľ: zaujať a povzbudiť kreatívnych ľudí do inscenácia divadelnej bábiky s ich následným využitím v divadelný aktivity pre deti predškolského veku.

Vyvolávať záujem o divadelne- herné činnosti.

Zoznámte sa s technológiou výroba šiškových bábik.

Zvyšovanie odbornej úrovne a zdieľanie osvedčených postupov účastníkov, rozširovanie ich obzorov.

Trénovať účastníkov majster- špecifické zručnosti triedy výroby hračky pre bábky divadlo.

Rozvíjať tvorivú iniciatívu, fantáziu, predstavivosť, manuálne zručnosti.

Pestovať záujem o divadelné aktivity, k popularizácii inovatívnych nápadov, zisteniam autorských práv.

Očakávané výsledky majstrovská trieda:

Pochopenie podstaty práce učiteľa jej účastníkmi majstrov;

Praktický rozvoj účastníkmi majstrovské zručnosti pri výrobe hračky pre bábky divadlo;

Aktivácia kognitívna aktivitaúčastníkov majstrovská trieda;

Zvyšovanie úrovne odbornej spôsobilosti účastníkov majstrovská trieda v divadlečinnosti a rast motivácie k formovaniu vlastného záujmu o divadelné aktivity.

materiálov: kartón, kusy odlišná tkanina a plsť, lepiaca páska, titánové lepidlo.

1. Z kartónu vyrábame prírezy na trup a hlavu.

2. Lepidlo kužeľ a šijeme látkový kužeľ.

3. Napasujeme lepenku látkový kužeľový kužeľ, v spodnej časti upevnite zošívačkou.

5. Nalepte látkové časti na kartón.

7. Zlepte prednú a zadnú časť hlavy dohromady. Prilepte hlavu a nohy k telu. Páči sa ti to sa ukázal medvedík!

8. Lepidlo šišky iných hrdinov rozprávky a nakreslite tváre na detaily hlavy. Potom urobíme každého hrdinu rozprávky v rovnakom poradí ako medvedie mláďa.

9. Toto sú bábiky, ktoré som dostal!

Rodina medvede

Mášina rodina

Súvisiace publikácie:

Synopsa integrovanej lekcie v strednej skupine o rozprávke „Tri medvede“ Súhrn integrovanej lekcie v stredná skupina na motívy rozprávky „Tri medvedíky“ Ciele: OO „Vedomosti“: Naučiť deti dodržiavať postupnosť.

Zhrnutie komplexnej lekcie „Kedysi v rozprávke ...“ Tri medvede “ Abstraktné komplexná lekcia na tému: „Raz v rozprávke...“ Pripravila:, vychovávateľka MDOU „ MATERSKÁ ŠKOLAč.15 všeobecného vývinového typu, Ukhta.

Zhrnutie OOD z matematiky v druhej juniorskej skupine na motívy rozprávky "Tri medvedíky" Zhrnutie GCD z matematiky pre 2. ročník juniorská skupina na motívy rozprávky "TRI MEDVEĎOVIA" Materiál bude užitočný pre učiteľky materských škôl Úlohy:.

Abstrakt z otvorenej hodiny s myšlienkovými mapami a prezentáciou o rozprávke „Tri medvede“Účel: rozvoj rečovej činnosti detí zostavovaním intelektovej mapy. Ciele: 1. Vzdelávacie: - upevniť vedomosti detí o obsahu.

Zhrnutie hodiny prípravnej skupiny pomocou matematického tabletu podľa rozprávky „Tri medvede“ Zhrnutie lekcie prípravná skupina pomocou matematickej tabuľky na motívy rozprávky „Tri medvede“. Úlohy: Vzdelávacie: Zavolaj.

Dnes vám predstavujem majstrovskú triedu výroby masiek na zobrazenie rozprávky "Líška a zajac". Majstrovská trieda je určená pre deti.

Kliknutím na šablóny sa zväčšia!

Máša a tri medvede

Bolo raz na dedine dievča Máša. Akonáhle sa jej priateľky zhromaždili v lese na huby a bobule, starí rodičia Masha boli prepustení s nimi. Dievčatá sa rozišli po lese, Masha sa stratila, ale nepozná cestu domov. Plakala a išla tam, kam jej oči hľadeli.

Zrazu vidí – na čistinke je chatrč. V chatrči žili tri medvede: Michailo Ivanovič, Nastasja Potapovna a ich syn Mišutka. Len oni neboli doma.

Masha vošla do chatrče: nikto nebol, v strede miestnosti bol stôl, vedľa neho boli tri stoličky - veľká, menšia a veľmi malá. Na stole sú tri šálky želé z ovsených vločiek: veľká, menšia a veľmi malá. V blízkosti každého pohára sú rovnaké lyžice.

Masha vyliezla na najväčšiu stoličku - je nepohodlné sedieť, vysoko. Vzala najväčšiu lyžicu a nabrala želé z najväčšieho pohára – lyžica bola ťažká a želé bolo veľmi horúce. Masha pustila lyžicu na stôl a nejedla želé.

Strednú stoličku posunula na stôl - ťažko sa na nej sedelo, ochutnala rôsol - zdal sa jej slano-slaný. Máša sa nahnevala a dokonca hodila lyžicu na zem!

Sadla si na malú stoličku, vzala malú lyžičku, vyskúšala kissel z najmenšieho pohára. Páčilo sa jej všetko - sedí sa pohodlne, lyžica nie je ťažká a želé je chutné, sladké! Máša zjedla všetko želé a keď odišla od stola, nešťastnou náhodou prevrátila stoličku.

Masha sa obzrela. Vidí, že pozdĺž steny sú tri postele: veľká, menšia a veľmi malá. A Masha chcela spať. Ľahla si na najväčšiu posteľ, no nemohla nijako zaspať: vankúše boli vysoké, prikrývka ťažká...

Máša sa pokúsila ľahnúť si na druhú posteľ - opäť nemôže zaspať: pod mäkkou perovou posteľou je horúco! Vstala z postele a zhodila vankúš.

Máša si ľahla do najmenšej postele, položila hlavu na mäkký vankúš a prikryla sa teplé svetlo prikrývku a okamžite zaspal.

A v tomto čase sa medvede vrátili do chatrče.

Kto sedel na mojej veľkej stoličke, jedol z môjho veľkého pohára a rozlial želé na stôl? zavrčal Michailo Ivanovič.

Kto sedel na mojej stoličke a posúval ju? Kto jedol z môjho pohára a hodil lyžicu na zem? zvolala Nastasya Potapovna.

Kto si sadol na moju stoličku a prevrátil ju? Kto jedol z môjho pohára a zjedol všetky želé? - skríkol Mišutka.

Medvede zavrčali a išli spať.

Kto ležal na mojej posteli a pokrčil ju? zavrčal Michailo Ivanovič.

Kto spal na mojej posteli a zhodil vankúš? zvolala Nastasya Potapovna.

Kto poslal do mojej postele? .. - Mišutka kričala a videla Mashenku spať. - Áno, tu je, chyťte ju!

Medvede boli zmätené a Máša sa zobudila, rýchlo otvorila okno a vyskočila na ulicu.

Potom mesiac vykukol z mrakov, osvetlil sotva znateľný chodník a chodník viedol Mášu do dediny, priamo k domu! Starý otec a stará mama sa potešili svojej vnučke, nakŕmili ju mliečnou kašou a uložili ju do postele.

Masha sa ešte dlho bála ísť do lesa. A potom už nič, osmelila sa, ale za svojimi priateľkami už nikdy nezaostávala.