Městská předškolní vzdělávací instituce Krasnogorsk mateřská škola "Solnyshko"
Scénář zábavy ve vyšších a přípravných skupinách
"Vzduch je neviditelný"
Zpracovala: Yalelutdinova N.Kh.
p. Krasnogorskij
2013
Scénář zábavy „Vzduch je neviditelný“
cíle:
Objasnit a zobecnit poznatky o vzduchu, jeho vlastnostech
úkoly:
Pro představu, že vzduch zabírá prostor a má vlastnosti, že vítr je pohyb vzduchu
Podporovat formování kognitivního zájmu u dětí
Rozvíjet zvědavost, pozorování, duševní aktivitu
Pěstujte zájem a touhu rozšířit své obzory
Průběh události
Védy . Ahoj hoši! Nejprve se zhluboka, zhluboka nadechněme a pak vydechněme. Co myslíte, že jsme vdechli? (odpovědi dětí). Ale co je vzduch? (V tuto chvíli se objeví Dunno).
Nevím : Ahoj hoši! co tady budeš dělat?
Ved. : Kluci a já chceme mluvit o vzduchu.
Nevím: O vzduchu? A kdo to viděl, tenhle vzduch? Možná vůbec neexistuje? Osobně jsem nikdy neviděl vzduch!
Ved. : Kluci, a vidíte vzduch kolem.
Děti: Ne, nemáme.
Nevím: Přesně tak! O čem lze diskutovat? O tom, co není! Haha!
Ved. : Nevím, co jsi! Každý o tom ví. Kluci, řekněte nevím, jaký vzduch?
Děti: Vzduch je průhledný, bezbarvý, neviditelný.
Nevím: Přesně tak! Neviditelný! Tak to vůbec neexistuje!
Ved. : Počkej, počkej, nevím! Také jsem neviděl vzduch, ale vím, že je vždy kolem nás!
Nevím: Oh, ty to všechno víš, ale já ti nevěřím. Dokažte, že v této místnosti je vzduch.
Védy . Podívejte se Nevím, jak zachytíme vzduch (experimentujte s balíčkem). Vezmeme tašku, otevřeme ji a pokusíme se zachytit vzduch. Co máme my kluci v tašce (vzduch)
Nevím: V tašce není nic, nic, co byste věděli o vzduchu.
Védy. Jak to, že nevíme? Nyní vy, kluci z přípravné skupiny vyprávět básně o vzduchu.
1 dítě: Je průhledný neviditelný
Lehký a bezbarvý plyn
Beztížný šátek
Obklopuje nás.
2 děti: Je v lese, hustý, voňavý
Jako léčivý lektvar
Voní pryskyřičnou svěžestí,
Voní jako dub a borovice.
3 dítě : V létě je teplo,
V zimě fouká zima
Když mráz ležel na skle
Svěží bílé třásně
4 děti: Nevnímáme to
Nemluvíme o něm
Prostě to dýcháme
Vždyť to potřebujeme.
Nevím . Velmi zajímavé.
Védy. Vzduch hodně pomáhá. Hádejte hádanky a vy s námi také hádejte.
Hádanky.
1 Potřebujeme to k dýchání K nafouknutí balónku. S námi každou hodinu Ale je pro nás neviditelný! Nevím odpovídá nesprávně Co je to? Vzduch! 2 malý, vzdálený Hlasitě křičí... (pískat) 3 Plave bílá husa - dřevěné břicho Lněné křídlo.(plachetnice) 4 Má gumový kufr S plátěným žaludkem. Jak mu hučí motor Polyká jak prach, tak odpadky.(vysavač) 5 Celý život mává křídly, A neumí létat.(větrný mlýn) | 6 Na obzoru nejsou žádné mraky Ale na nebi se otevřel deštník. Za pár minut Spadl (padák) 7 Hoď do řeky - neutop se, Narazil jsi do zdi - nesténat, Hodíš na zem - Poletí nahoru.(míč) 8 Startuje bez zrychlení Připomíná mi vážku Letí Naše armáda... (vrtulník) 9 Hádej, kdo fouká vítr A kouzlí nad hlavou? Opláchněte hustou pěnu z vlasů, Všichni je suší...(fén) |
Nevím: Váš vzduch je velmi zajímavý, dovolte mi ho osahat, možná se mi bude také hodit při mé práci.
Nevím: Mám moc rád vzduch, můžu si s ním hrát?
Védy : Kluci, hádejte hádanku:
Pojďme si hrát se vzduchem.
Držel jsem tvůj ocas ve svých rukou.
Ty jsi letěl, já jsem běžel.
(balón)
Soutěž: balónový tanec
Soutěž: (puzzle). Než budete ležet, hádanky, které zobrazují předměty používané v každodenním životě, produkují vzduch. Musíte dát tyto hádanky dohromady a říci, co je předmětem. Nevím pomoct chlapům.
védy: Hádejte další hádanku
Rozhoupu břízu
popostrčím tě
Poletím, budu pískat
Dokonce si sundám klobouk.
A já nejsem vidět.
Kdo jsem? Můžete hádat?(Vítr.)
Není možné vidět neviditelné - vzduch, ale můžete se o něm dozvědět, když se pohybuje. Když se neviditelný vzduch začne pohybovat, ukáže se jako vítr.
Védy . Nyní zařídíme větrné počasí pomocí vzduchu, týmy zaujímají svá místa. Budete muset velmi tvrdě foukat, abyste posunuli míč, foukněte ho na čáru a běžte zpět k týmu.
Védy. No nevím, přesvědčili jsme vás, že existuje vzduch!
Nevím: Ano, uvědomil jsem si, že vzduch nás všude obklopuje a my ho dýcháme. A teď řeknu všem svým přátelům o vzduchu. A můžu tě znovu navštívit a řekneš mi něco zajímavého? (odpovědi dětí). A připravil jsem pro vás lahodné překvapení-bonbón! Sbohem, chlapi!
Védy . Kluci, naše zábava skončila.
Cílová: zobecnit znalosti starších předškolních dětí o pohádkách (ruské lidové pohádky, pohádky různé národy, autorské pohádky).
1. Upevnit schopnost rozlišovat mezi lidovými pohádkami, pohádkami různých národů, autorskými pohádkami.
2. Vyvolat u dětí pozitivní emoce, rozvíjet fantazii, představivost.
3. Pěstujte lásku ke knize.
Vybavení: obrázky - ilustrace pohádek, výstavky pohádkových knih, portréty pohádkářů, didaktický materiál ke hrám.
Průběh události
Pedagog: Kluci, dnes si uděláme výlet do země pohádek, kam nás zaveze náš „Veselý vlak“ a navštíví pohádkové hrdiny. Nyní se posaďte v přívěsu. Náš vlak odjíždí. (Děti sedí na židlích seřazených v několika řadách a zpívají píseň.)
Parní lokomotiva bzučela
A přivezl povozy.
Choo-choo-choo, choo-choo-choo
Dovezu je daleko.
Pedagog: Přišli jsme s vámi na stanici „Hádej pohádku“. Musíte uhodnout hádanky, které visí na naší roztomilé jabloni.
Na kartonové jabloni jsou jablka, na kterých jsou napsány hádanky.
1. Červená - dívka je smutná,
Nemá ráda jaro
Na sluníčku je to pro ni těžké
Chudinka roní slzy. (Sněhurka)
2. V houští lesa ve větrolamu,
V novém třípatrovém domě
Bez starostí a bez sousedů
Byly tam tři... (medvěd)
3. Jako má Baba Yaga
Ani jedna noha vůbec
Ale je tam úžasné
Letadlo… (Minomet)
4. Ona je nejdůležitější ze všech v hádance,
Přestože žila ve sklepě:
Vytáhněte tuřín ze zahrady
Pomoc dědovi a babičce... (myš)
5. Čekání na maminku s mlékem,
A pustili vlka do domu ...
Kdo to byli?
Malé děti? (Děti)
6. Neexistuje žádná řeka, žádný rybník,
Kde pít vodu?
Velmi chutná voda
V kopytní díře. (Alyonushka a bratr Ivanushka)
vychovatel: Chlapi , Jaké ruské lidové pohádky ještě znáte?
Odpovědi dětí.
Výborně chlapci! A nyní pokračujeme v naší cestě.
Děti zpívají písničku.
Parní lokomotiva bzučela
A přivezl povozy.
Choo-choo-choo, choo-choo-choo
Dovezu je daleko.
Odpovědi dětí.
Učitel přečte úkol a po správné odpovědi dětí ukáže obrázky: zlatá rybka, bota, zlatá mince, ptačí pírko, Šarlatový Květ.
1. Kde bydlel stařec se stařenkou z pohádky A.S.Puškina? (U modrého moře.) Jak se jmenuje tato pohádka? (Pohádka o zlaté rybce).
2. Který z hrdinů pohádek Charlese Perraulta měl skleněné střevíčky? (Popelka).
3. V této pohádce L.N.Tolstého hlavní hrdina- neobvyklý chlapec s velmi dlouhým nosem? (Pinocchio).
4. Toto káčátko z pohádky H.H.Andersena netušilo, čím se stane, až vyroste
5. „Přines mi květinu...“, zeptala se nejmladší dcera svého otce z pohádky S. Aksakova (Šarlatový květ).
Učitel: Výborně, kluci! A teď jedeme dál.
Parní lokomotiva bzučela
A přivezl povozy.
Choo-choo-choo, choo-choo-choo
Dovezu je daleko.
Pedagog: Stanice "Příběhy různých národů." Proč se jí tak říká? Chcete-li to zjistit, musíte použít řezané části k vytvoření celých obrázků.
Na stolech jsou desky s rozdělenými obrázky-ilustrace k pohádkám: „Ayoga“ (lidová pohádka Nanai), „Tři sestry“ (Tatarská lidová pohádka), „Kukačka“ (Něnecká lidová pohádka), „Zajíc, medvěd a liška“ (Čukotský lidový příběh), „Bogatyr Boy“ (Tatarský lidový příběh). Odpovědi dětí.
Učitel: Výborně, kluci! Podívejte se, kluci, na naší cestě je překážka - náš vlak nemůže pokračovat v cestě - máme před sebou "Magic Stones".
Na podlaze jsou figurky ve formě kamenů - jeden z nich říká „Hra se slovy“.
Hra „Řekni mi slovo“
Chlapi! Téměř ve všech pohádkách jsou hrdinové nazýváni dvojitým jménem, já začnu a vy budete pokračovat:
Koschei nesmrtelný
Vasilisa - nádhera
Sestra - Alyonushka
Chlapec - s prstem
Ivan carevič
Bratr - Ivanuška
Zmey Gorynych
Drobeček - Khavroshechka
Pedagog: Kluci, naše cesta se chýlí ke konci a čeká nás hudební stanice.
Děti zpívají píseň „Tales Walk Around the World“ (hudba E. Ptichkin, text M. Plyatskovsky) a napodobují pohyby v textu.
1 Pohádky procházejí světem,
Zapřahání kočáru v noci.
Pohádky žijí na mýtinách
Toulají se za svítání v mlhách.
Princ bude milovat Sněhurku.
A Koshcheiova chamtivost zničí ...
Ale pořád vítězí dobro!
2. Svět svítící zázraky,
Nad lesy létají pohádky
Sedí na parapetu
Dívají se do řek jako přes okna.
A Popelku zachrání víla,
Žádný had Gorynych nebude...
Nechej zlo hrát triky,
Ale pořád vítězí dobro!
3. Pohádky jsou se mnou všude,
Nikdy na ně nezapomenu.
Stojí za to zavřít moje řasy -
Sivka-Burka se během okamžiku zasní.
A měsíc bude zářit jasně
V očích Vasilisy Krásné...
Nechej zlo hrát triky,
Ale pořád vítězí dobro!
Pedagog: Tak naše cesta krajinou pohádek skončila. Naše parní lokomotiva přijela do konečné stanice. Při cestování jsme si připomněli pohádky, které už znáte. O jakých příbězích mluvíme? (Ruské lidové pohádky, pohádky různých národů, autorské pohádky). Všechny pohádky jsou poučné, učí nás laskavosti, vzájemné pomoci, vždy v nich vítězí dobro nad zlem. Naši cestu chci ukončit, hoši, slovy „pohádka je lež, ale je v ní náznak – poučení pro hodné kamarády“!
Správa Leninského okresu
Městská formace "Město Saratov"
Městský předškolní vzdělávací ústav
"Mateřská škola kombinovaného typu č. 199" Leninského okresu. Saratov
Zábava ve skupině seniorů
„Shromáždění v ruské chýši“
vychovatel:
Danilina M.V.
Cílová: přinášet dětem radost, přibližovat dětem původ ruské kultury a duchovní a mravní tradice ruského lidu.
úkoly:
Pěstujte lásku k vlasti , zájem o historii rodné země a ruské tradice;
Vytvořit představu o minulosti naší vlasti, rozšířit představy dětí o předmětech starověkého ruského života;
Rozvíjet vizuálně-figurativní myšlení, pozornost, paměť, kreativita.
přípravné práce: učil se hrát ruské lidové hry, učil se bajky, jazykolamy, říkanky, zpěvy, písně
Práce s rodiči: šili jsme ruské lidové kroje.
Zařízení: k výzdobě skupiny pod chatou - sporák, stůl s kuchyňským náčiním (samovar, kleště, litinové hrnce, hrníčky atd.), lavice, koberečky, truhla, audio nahrávka s ruskými lidovými písněmi, vařečky, falešný šváb, zelené papírové letní šaty, velký heřmánkový papír, velikonoční strom, barevná vajíčka, bochník, koláče.
Hala je navržena jako ruská bouda. Podél stěny jsou lavičky, uprostřed boudy je stůl se samovarem. Zní ruská lidová melodie. Do chatrče vchází hostitelka v ruském lidovém kroji.
hostitelka: Ahoj, dobří lidé! Jsem rád, že tě vidím v mém pokoji. Zde pro vás, drazí hosté, bude velká dovolená, radostná dovolená. Podle zvyku se jim starým způsobem říká shromáždění. Pozval jsem hosty ze všech volostů. A tady jsou.
Vstupují děti oblečené v ruských lidových krojích.
hostitelka: Vítejte, milí hosté! Přejeme vám zábavu a radost! Dlouho jsme všichni čekali a čekali, bez vás srazy nezačaly. Pro každého z vás máme místo a slovo.
Dítě: Sedět doma – nic k sezení. Rozhodli jsme se podívat na lidi a ukázat se.
hostitelka: Cítíte se dobře, milí hosté? Všichni vidí, slyší všechny, je pro všechny dostatek místa?
Dítě: Hosté měli samozřejmě místa dost, ale není to majitelům trochu stísněné?
hostitelka: V přeplněném, ale ne šíleném. Kluci, podívejte, v našem pokoji jsou stále hosté, pojďme je pozdravit.
(Děti vítají hosty)
hostitelka: No, dobrý začátek, jak se říká, je polovina úspěchu. Podívejte se, jak je u nás v boudě krásně, ale „bouda není červená s rohy, ale červená s koláči,“ a zkusil jsem, koláče už jsem dal do trouby a brzy ochutnáme. A teď budeme pokračovat v prázdninách, budeme zpívat, vtipkovat, hrát!
Dítě: Jako náš soused
Rozhovor byl zábavný
A máme celý dvůr
Ještě lepší rozhovor!
hostitelka: Kachny -
Děti: V potrubí!
hostitelka: Kočky -
Děti: Po lžičkách!
hostitelka: Švábi -
Děti: Na bicí!
hostitelka: Rackové -
Děti: Na balalajky!
hostitelka: Kukačky -
Děti: V šlehačkách!
hostitelka: A legrační špačci -
Děti: Hráli jsme na zvony!
hostitelka: Hrát, hrát -
Děti: Všichni se baví!
Paní: Di-li-li, di-li-li,
Viděl jsi Dunyu?
Dítě: Dunya vyšla z brány
V zelené zahradě
Utrhl jsem lopuch
Ano, pod páteří.
Dunya ušila letní šaty
A elegantní, a ne látkové!
Položený v rohu
V březové kůře.
Kde se vzal šváb?
Dunin sundress byl sněden!
(Dunya se podívá do krabice, vytáhne z ní falešného švába, vyděsí se, pláče)
hostitelka: Neplač, Duňo, máme šikovné kováře, pomůžou ti
Píseň "V kovárně"
hostitelka: Máme pro vás připravenou zábavu pro každý vkus: někdo pohádku, někdo pravdu, někdo písničku! Bajky v jejich tvářích sedí ve věžích, louskají ořechy a vysmívají se. A teď vám to povíme tváří v tvář vtipným bajkám.
Fedule, co mu našpulilo rty?
Kaftan shořel!
Můžete šít.
Ano, žádná jehla!
Je díra velká?
Zbývá jedna brána.
1. dítě: Ne paluba - povaleč, ne pařez,
2. dítě: A celý den lže.
1. dítě: Nesklízí ani neseká,
Společně: A žádá o večeři!
2. dítě: Tite, běž mlátit!
Titus: Bolí mě břicho. (otočí se a leží na lavičce)
1. dítě: Sýkoro, jdi jíst kaši!
Titus: Kde je moje velká lžíce? (sedne si, ukáže lžíci)
1. a 2. dítě spolu: Pokud chcete jíst kalachi, nesedejte si na sporák!
Dobrý den, kmotře!
Byl na trhu.
Ty jsi, kmotru, hluchý?
Koupil kuře a kohouta.
Sbohem, kmotra!
Dal jsem pět altynů.
Snědl jsi koláč?
Ne, nejedl jsem.
A bylo to chutné?
Vysoce. (hladí břicho)
Thomasi, proč nejdeš z lesa?
Ano, chytil jsem medvěda!
Tak veďte sem!
On nejede!
Tak jděte sami!
Ano, nenechá!
co dělají tvoje holky?
Šijí a zpívají!
A maminky?
Plivají a pláčou.
Ivane, je u vás teplo?
Vřele! Na sporáku se můžete zahřát v kožichu!
- Chlapec: Venku jsou dvě kuřata
Bojují s kohoutem.
Dvě krásné dívky
Dívat se a smát se
2 dívky: Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
Jak je nám líto kohouta!
Chlapec: Tak přestaň mluvit! Čas začít tančit!
ruský lidový tanec "Kalinka"
Nech mě začít
Nechte někoho rychle mluvit
Zbytek prosím mlčte.
Dítě: Říkáme jazykolamy - na co chytat komáry!
hostitelka: Mám zázračný heřmánek, heřmánek poplácaný. Musíte vybrat okvětní lístek a říci jazykolam rychle a bez chyb.
(Děti trhají okvětní lístky a říkají jazykolamy)
Na kopci štěbetaly tři štěbetající straky.
Z klapotu kopyt létá po poli prach.
Máma umyla Milu mýdlem.
Šest myší šustí v rákosí.
Babička koupila korálky Marusya.
U vánočního stromku leží ježek, ježek má jehličí.
Sláva jedl sádlo, ale sádla bylo málo.
Vrána zakokrhala...
hostitelka: No, nemůžete přemluvit všechny jazykolamy a nemůžete přemluvit! Vidím, že jazykolamy nás všechny unavily,
A pokud jsou lidé nešťastní,
Sklonil hlavu nízko
Vím, že potřebuji hru
Je čas se rozveselit!
Ruská lidová hra "Sedni, sedni, Yasha!"
hostitelka: Kdo řekl hlouposti, jako,
Vyšlo to v dnešní době z módy?
A je to otázka módy,
Pokud je lidé milují!
Chlapec: No tak, čestní lidé,
Ne prach, stopa,
Dobří kolegové jdou
Projděte se trochu!
(Kluci vyjdou a zpívají pitomosti)
Na okně jsou dvě květiny:
Modrá a šarlatová,
Jsem bojovný chlapec
I když je malý!
Ráno, maminko, naše Míla
Dal mi dva bonbóny
Sotva jsem měl čas dát
Snědla je přímo tam!
Kuře šlo do lékárny
A ona řekla "Kukarek!"
Dej mi mýdlo a parfém
Být milován ženichy!
Soužení – nesmysl – svinstvo!
Vystupoval bych celý den
Nechci studovat
A ditties nejsou příliš líní zpívat!
Dívky jsou bílé
Co tě zbělelo?
holky: Včera jsme dojili krávy
Namočené v mléce.
Naše řeka není hluboká
Na dně jsou vidět oblázky
Naše dívky nechodí
Přihlaste se k babičce!
holky:(ruce v bok) Jaké jsme babičky?
Teď vám to ukážeme!
Kdyby nebyla voda
Nebyl by žádný hrnek
Kdyby nebyly dívky
Kdo by zpíval písně?
A na našem dvoře
kvákaly žáby,
A jsem bos od sporáku:
Myslel jsem, že přítelkyně!
Prošel jsem vesnicí
A viděl jsem Vanyu
Sedí pod keřem a pláče:
"Kuře se urazilo"!
Po ránu líný Vova
prolézt,
Přišla k němu kráva
Česal jsem si jazyk!
Budu nosit bílé šaty
budu krásná
Ať nepřicházejí líní,
Dokud to neopraví!
Jak se kluci rozejdou
Nikdo je nemůže sundat
A jakmile usnou
Nikdo je nemůže vyzvednout!
Na mých letních šatech
kohouti PEC,
Já sám nejsem PEC PEC,
Podpůrci s klubovou nohou!
Jsem bojovná dívka
Zůstanu bojovat!
Je to špatné pro toho chlapa.
Koho dostanu!
Spolu: Známe spoustu drobností
Pod rozlitou harmonikou,
V hlavě máme verše
Jako pytel brambor!
Dítě: Kdo tu vypadá znuděně?
Poslouchejte hudbu!
Začněte s tancem vesele
Zvedněte si náladu!
A vy, hosté, se nenuďte
A sledujte nás.
Kulatý tanec "Na hoře - pak kalina"
Dítě: Horní místnost je plná hostů,
V horní místnosti se rozjasnilo.
Kdo tančí a hraje
Proto to nikdy není nuda!
A kde píseň plyne
Život je tam jednodušší!
Ruská lidová píseň „Zaseju labuť na pobřeží“.
Dítě: V Rusku to takhle chodí,
Jak talentovaní lidé -
On sám a sekačka a Shvets,
A hráč na potrubí!
hostitelka: Nyní se přesvědčíme o zručnosti a šikovnosti našich zrzavých dívek. Koneckonců, z dětství se nepoučíš, budeš se trápit celý život.
Hra - soutěž "Omotej nitě do klubíčka" (v pozadí zní ruský tanec)
hostitelka: Podívejme se, jak jsi tvrdě pracoval, čí míč je větší?
hostitelka: Vážení hosté! Dnes není obyčejný den, dnes - Zelený čtvrtek. V tento den Rusové uklízí a objednávají své domovy, pečou velikonoční koláče, malují vajíčka, protože se blíží největší a nejoblíbenější svátek v Rusku - Velikonoce. Hlavním zvykem tohoto svátku je dávat si navzájem velikonoční vajíčka. Někteří řemeslníci vytvářejí celé velikonoční stromy. (zobrazeny snímky)
Vyrobili jsme si i vlastní velikonoční stromeček. (hosteska předvádí velikonoční strom vyrobený dětmi skupiny). A také s velikonoční vajíčka na srazech byly uspořádány hry a my vám nyní ukážeme jaké. (Děti vyjdou po dvou a předvedou jednu hru).
Hry s barevnými velikonočními vajíčky:
Boj Krashenka
Čí vejce se bude točit nejdéle?
Kdo uválí vajíčko rychleji?
Kdo je nejpřesnější?
Nepouštěj to!
Dítě: Tady jsme zpívali a tančili
A trochu si hrál
Co jste se naučili -
Všem vám bylo řečeno.
Více se dozvíme.
Hosteska vychází s bochníkem
hostitelka: Vážení hosté, nespěchejte s odchodem. Nejsem plný her a tance
Budeš. Naši lidé jsou známí svou pohostinností a jídlem
Pozoruhodný. Tady jsou koláče. Zveme všechny na čaj a na
Šťastný bochník.
Ruská lidová píseň „Hosté k nám přišli“
Scénář zábavy pro děti seniorská skupina„Cesta do země Colorland“
Nabízím souhrn zábavy o výtvarném umění "Cesta do země Tsvetland", pro děti starší skupiny. Tato práce bude zajímavá pro pedagogy předškolní instituce, instruktoři výtvarné činnosti v předškolním výchovném zařízení.
Zábava pro děti 5-6 let "Cesta do země Tsvetland"
Zábava pro starší děti
Cílová: udržet zájem dětí o výtvarné umění. Upevnit znalosti o barvách primárních a odvozených, pořadí barev ve spektru. Seznamte se s historií tužek.Úkoly: Rozšířit znalosti o historii tužek.
I nadále rozvíjet zájem dětí o zraková aktivita.
Pokračujte v rozvoji schopnosti vyjádřit své dojmy v řeči, vyjadřovat estetické soudy.
Budujte dětskou kreativitu.
Materiál a vybavení: řezaný obrázek s obrázkem Tužky; kartonové kruhy v barvách duhy; vícebarevný saténové stuhy; ilustrace "s trikem" k dětem známým pohádkám. Kostým tužky - tužkový nos, baret, pelerína, luk a paleta.
Průběh lekce:
pečovatel: Projděte se.
Podívejte se na sebe.
Pozdravuj dlaněmi
Usmívej se trochu.
(Ve skupině děti najdou obálku s podobiznou umělce Tužkou rozřezanou na několik částí).
vychovatel. Od koho je tento dopis? V obálce jsou barevné kousky... Co s nimi mám dělat? (Vyzývám děti, aby jednaly samostatně. Po sesbírání obrázku děti poznají výtvarníka Tužku).
K veselé hudbě vychází Tužka.
Tužka. Ahoj hoši. Jsem velmi rád, že jsem s tebou, mateřská školka.
Chci vás pozvat na cestu do kouzelné země barev a barev jménem Colorland. Souhlasíš?
Děti. Ano!
Tužka. Kouzelná hůlka
Mám kamarády!
Mávnu tou hůlkou
A za chvíli se ocitneme v kouzelném Tsvetlandu!
A nyní vám chci představit obyvatele této země, kteří jsou však skryti v hádankách. Hádejte hádanky - a odpovědi se objeví.
(hádanky o barvách)
Vzbouří všechny býky,
Zakazuje jít dále
Proudí naší krví
Líčka pečou všichni lháři!
(Červené)
Je to ve vajíčku a ve kuřeti,
V oleji, který leží v misce na máslo,
V každém zralém klásku,
Na slunci, v sýru a v písku!
(žlutá)
Barva nebeská pomněnka
Ani na chvíli jsem nezapomněl.
Oblékl všechny květiny
Ani jeden nezapomněl!
(modrý)
(Na stojanu jsou rozmístěny tři barevné kruhy: červený, žlutý a modrý)
Tužka. Uhodli jste hádanky a viděli jste hádanky. A teď začíná ta magie a proměna.
Vezmu hlavní tři barvy.
Barvy nejsou jednoduché!
Koneckonců, když je smícháte s přáteli,
Vždy dostaneme jinou barvu!
Pokud červená a žlutá dohromady
Barvu se dozvíme.
Tato barva je nám dětem známá,
Je to nejchutnější na světě!
Teplé, šťavnaté a zdravé.
Děti. Oranžový!
(mezi červenou a žlutou je umístěn oranžový kruh)
Tužka. Výborně chlapci!
Pokud smícháme žlutou a modrou,
Jakou barvu získáme?
Děti. Zelená!
(mezi žlutou a modrou je položen zelený kruh)
Tužka. Červená a modrá jsou přátelé, pokud,
Jakou barvu vidíme?
Děti. Fialový!
(Je rozložen fialový kruh.)
Tužka. Kluci, podívejte, ale naše barevné kruhy vám nic nepřipomínají?
Děti. Duha! Jen my nemáme modrou!
Tužka. Jak jste pozorní! (zobrazí se modrý kruh)
vychovatel. Kluci, řekneme Tužce, jak si pamatujeme barvy duhy?
Děti. Ano! Každý myslivec chce vědět, kde bažant sedí.
Tužka. A teď, kluci, navrhuji, abyste si pohráli s našimi barvami.
Rozdám vám stuhy a zatímco hraje hudba, musíte se seřadit ve správném pořadí. (pořádá se hra "Stay into the rainbow")
Výborně chlapci! Jak jsi chytrý a rychlý! A teď navrhuji hru pozornosti. Dám vám obrázky, ale nejsou to jednoduché obrázky, ale „obrázky jsou mazané“
(děti dostanou obrázky, na kterých se umělec dopustil chyby)
vychovatel. Děkuji Pencil zábavné hry.
I pro vás máme překvapení. Naše děti vám budou číst poezii.
1 dítě.
Modrá obloha,
modré stíny,
modré řeky
Upustil led.
modrá sněženka,
jarní obyvatel,
Na modrém tání
Směle rostoucí.
(L. Yakhnin)
2 dítě.
černá noc černá kočka
Skočil do černého komína.
Černota v komíně.
Najděte - ka tam kočku.
3 dítě.
bílý sníh, bílá křída
Bílý zajíc je také bílý.
Ale veverka není bílá
Nebylo to ani bílé.
(E. Izmailov)
Tužka. Díky kluci za texty!
vychovatel. Děkuji Pencil zajímavý výlet No, je čas, abychom se vrátili do školky.
Tužka. Sbohem, chlapi!
Děti. Ahoj!
vychovatel. Dnešní lekce se vám líbila! Potom vás požádám, abyste nakreslili svou náladu po hodině.
Synopse zábavy v seniorské skupině "Cesta do země pohádek"
Zpracoval: Chursina. Naděje.
Vytváření emočně pozitivního prostředí a utváření přátelských vztahů při kolektivní hře.
1. Upevnit znalosti na pohádky.
2. Zlepšit schopnost dětí hádat hádanky.
3. Rozvíjejte monolog, dialogická, spojená řeč.
4. Kultivujte emocionální reakci na známé a milované pohádky, přátelství.
Moderátor: Kluci, dnes jsem dostal dopis od báječní obyvatelé. Pojďme si to přečíst:
"Ahoj milé děti d/s "Motýl". V našem pohádková země má potíže. Baba Yaga všechno očarovala pohádky Všechno je zpackané a my teď nevíme, co dělat. Pomozte nám prosím!
Obyvatelé pohádková země»
Host: Co si myslíte, že bychom měli dělat?
Děti: Musíme pomoci báječní obyvatelé!
Host: Samozřejmě, musíme dát věci do pořádku pohádky, jinak je začneme číst a ničemu nerozumíme. Co by se podle vás mělo udělat? (Dětské možnosti jsou slyšet). Zkusme se dostat dovnitř země kde žije pohádky.
Řekněme kouzelná slova:
Dvakrát zatleskat
Třikrát dupnout
Otočte se
A dovnitř ocitnete se v pohádkové zemi!
(Zobrazí se atributy pohádky: "Teremok", "Tuřín" atd.)
Moderátor: A teď vás zkontroluji
A udělám pro vás hru.
Teď kladu otázky
Odpovědět na ně není snadné!
1. úkol:
Jaká byla přezdívka psa v rodině, která zahrnovala: dědeček, babička, vnučka? (Chyba)
Který se rád chlubil a zaplatil životem (Kolobok)
Jak se jmenovala dívka, která šla na procházku, ztratila se, vešla do cizího domu, kde žili medvědi? (Masha)
Kdo měl ledovou chýši? (U lišky)
Ve kterém pohádka věděl, jak se řekne kamna, jabloň a řeka (Labutí husy)
Které zvíře jako první objevilo teremoka v lese (myš-norushka)
Moderátor: Dobrá práce pro tento úkol.
Host: Podívejme se, jaký je další úkol. Podívejte, jsou zde záhady. Musíme uhodnout hrdiny pohádky.
1. „Jen přeskoč práh -
A šel na procházku bez nohou
(Kolobok)
2. „Na zahradě vyrostla zelenina,
Přijďte pomoci všem.
Nemůžeme to vytáhnout.
Kdo nám pomůže?"
(Tuřín)
3. „Babička a dědeček měli štěstí:
Napadlo hodně sněhu.
A oslepili si dceru,
Pomoci jim.
Ale přišla jarní červená,
Jejich dcera zmizela beze stopy."
(Sněhurka)
4. "Jíst rohlíky,
Chlap jel na sporáku.
Projeďte vesnicí
A oženil se s princeznou
(Emelya)
5. „Šíp letěl a zasáhl močál,
A v této bažině ji někdo chytil.
Kdo, loučení se zelenou kůží
Stal se sladkým, krásným, půvabným“
(Princezna žába)
6. "Existuje způsob, ale není snadný -
Chytám ryby za ocas.
V díře je plná...
Všechno, je čas jít domů - je tma.
Ach, vidíte, úlovek je bohatý!
Nestáhnu svůj ocas zpět"
(Vlk)
7. „Od macechy a od sester
Nějaké výčitky a výčitky.
Oh, nesundávej hlavu
Když ne pro krávu"
(Havroshechka)
8. "Čarodějka z díry -
Stává se to?
Ne kouzelnou hůlkou
Nevlní se, ne ručně.
Ale na její příkaz,
Kdyby tu byla jen touha
Existují fenomény
Hodné pozornosti"
(Štika)
Moderátor: Výborně, děti, uhádly všechny hádanky.
Hra "Opravte chybu".
1) "Kohout Ryaba"
2) "Dáša a medvěd"
3) „Vlk a sedm jehňat“
4) "Kachny-labutě"
5) "Liška s rendlíkem"
6) "Zayushkinův dům"
7) "Princezna Turecko"
8) "pěstní chlapec"
Moderátor: Byl jste velmi pozorný a zvládl jste tento úkol.
Moderátor: Podívejte se, kluci, to jsou hádanky. Zkusme je posbírat.
(Čtyři obálky, 2 děti na každý obrázek)
Řekni mi co máš pohádky?
"Vlk a sedm mladých koz"
" Máša a medvěd "
"rukavice"
"Tři medvědi"
Tak to je vše byly nalezeny pohádky. A můžeme se vrátit k d/s.
Moderátor: Postavme se do kruhu, spojíme ruce a rozdáme svůj úsměv sousedovi vlevo a poté sousedovi vpravo. No, co tě dostalo do nálady?
Moderátor: No, to je dobře, ale je čas, abychom se vrátili do školky. Pojďme všichni společně vyslovit kouzelná slova:
2x zatleskat
3x dupnout,
Otočte se
Najděte se ve školce!
Tady jsme doma. Kde jsme teď byli?
Děti: B pohádková země!
Host: Líbilo se ti to? cestovat pohádkami?
Host: Podívejte, co je? Jedná se o balíček od báječní obyvatelé. Posílají vám velké poděkování.
- V kontaktu s 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
