Starptautiskā Saules diena visā pasaulē tiek atzīmēta katru gadu 3. maijā. Saule ir Zemei tuvākā zvaigzne, visas pārējās atrodas lielākā attālumā no mūsu planētas. Zeme, kā zināms, griežas ap sauli. Mums ir vajadzīga saule, bez tās gaismas mēs nevarētu dzīvot.
Saule ir visspēcīgākais mūsu planētas kosmiskās enerģijas avots. Tas dod mums gaismu un siltumu, kas ir nepieciešami ne tikai cilvēkiem, bet arī augiem un dzīvniekiem. Jāpiebilst, ka bez saules mums nebūtu gaisa un ūdens.
Galu galā tad gaiss pārvērstos šķidrā slāpekļa okeānā, visi ūdeņi sasaltu un zeme sasaltu. Mūsu planēta radās netālu no saules un arī uz tās radās dzīvība, lielā mērā pateicoties tai.
Saule nodrošina cilvēkus ar viegli lietojamu atjaunojamo enerģiju. Turklāt šāda enerģija nerada toksiskus un radioaktīvus atkritumus.
Svētku vēsture Starptautiskā Saules diena.
Starptautiskās Saules enerģijas biedrības (ISSE) Eiropas nodaļa 1994. gadā nolēma izveidot šos svētkus. Tas darīts, lai pievērstu sabiedrības uzmanību atjaunojamo energoresursu izmantošanas iespējām.
Šajā dienā visā Eiropā tiek organizēti dažāda veida pasākumi, kuru mērķis ir demonstrēt saules enerģijas iespējas.
Ir ļoti svarīgi, lai, atņemot daļu saules enerģijas, mēs neienestu nopietnas izmaiņas enerģijas bilance planētas. IN Nesen Saules enerģijas izmantošana kļūst arvien populārāka. Tas ir saistīts ar citu enerģijas veidu sadārdzināšanos. Mūsdienās tiek ražots liels skaits dažādu produktu, ko darbina saules paneļi. Galu galā šāda veida enerģija ir lēta un videi draudzīga, izvairoties no indīgas degvielas ieguves un sadedzināšanas.
Saule - kas tas ir?
Saule ir Saules sistēmas centrālā un vienīgā zvaigzne, ap kuru griežas citi sistēmas objekti. Saules starojums piedalās fotosintēzes procesā, tieši ietekmē laikapstākļus, klimatu un gadalaiku maiņu uz mūsu planētas. Saulainas dienas ilgums lielā mērā ietekmē organismu dzīvībai svarīgo darbību.
Starp citu, Saule spīd ar bālganu gaismu, bet, ejot cauri Zemes atmosfērai, tā kļūst dzeltenīga. Visizplatītākā Saules sistēmas izcelsmes teorija saka, ka vienas vai vairāku supernovu sprādzieni izraisīja tās veidošanos.
Cilvēki jau sen pielūdza Sauli kā dievību un tai par godu rīkoja dažādus svētkus. Krievijā šādas brīvdienas bija Kapenes, diena vasaras saulgrieži un pavasara ekvinokcija. Par godu Saulei tika sacerētas burvestības, sacerētas dziesmas, sarīkotas rotaļas. Saules kults bija sastopams inku, ēģiptiešu un acteku civilizāciju reliģijās. Ar Sauli saistīti daudzi seni pieminekļi, starp tiem ir megalīti, kas precīzi iezīmēja vasaras saulgriežu stāvokli. Viens no lielākajiem un slavenākajiem no tiem ir megalīts Anglijas Stounhendžā.
Saule izstaro ultravioleto gaismu, kam piemīt antiseptiskas īpašības. To var izmantot ūdens dezinfekcijai un dažādi priekšmeti. Šis starojums spēj izraisīt arī cilvēka ādas saules apdegumus, un tam ir vēl kāda bioloģiska iedarbība – piemēram, tas veicina D vitamīna veidošanos cilvēka organismā.Jāpiebilst, ka lielas ultravioletā starojuma devas ir kaitīgas mūsu veselībai. - tie var izraisīt ādas vēzi, saules šoku un dažas citas problēmas. Tāpēc cilvēkiem vasarā, kad saule ir visaktīvākā, ir jāpasargā sevi no tās stariem. Lai to izdarītu, mēs valkājam cepures, saulesbrilles un lietojam saules aizsargkrēmu.
Kā zināms, ultravioletā starojuma iedarbību vājina ozona slānis zemes atmosfērā. Tomēr iekšā pēdējie gadi Ekoloģijas pasliktināšanās uz mūsu planētas noved pie ozona slāņa retināšanas un tā saukto ozona caurumu veidošanās.
Saulei ir ļoti spēcīgs magnētiskais lauks, tās stiprums laika gaitā mainās. Ir cilvēki, kuri ir jutīgi pret magnētiskajām vētrām, kas notiek uz Saules. Tajos šie procesi izraisa veselības pasliktināšanos un galvassāpes.
Zinātnieki ir aprēķinājuši, ka pašreizējais Saules vecums ir aptuveni 4,57 miljardi gadu.
Ideju, ka Saule ir centrs, ap kuru riņķo planētas, pirmo reizi izteica Samosas Aristarhs un senie Indijas zinātnieki. 16. gadsimtā šo teoriju atdzīvināja slavenais Koperniks. Aristarhs no Samos bija pirmais, kurš mēģināja izmērīt attālumu no Zemes līdz Saulei. Bet, protams, tajos laikos to nevarēja izdarīt.
Mūsdienu zinātniekiem ir liels aprīkojuma un zināšanu apjoms visaptverošai Saules izpētei. Mūsdienās Saules un tās šaušanas novērojumus veic no baloniem, satelītiem, raķetēm un kosmosa stacijām.
Ar otrā mākslīgā Zemes pavadoņa Sputnik-2 palīdzību 1957. gadā tika veikti pirmie Saules ārpusatmosfēras novērojumi.
Pirmie kosmosa kuģi, kas paredzēti Saules novērošanai, bija NASA izveidotie Pioneer satelīti. Tie tika palaisti no 1960. līdz 1968. gadam.
Saskaņā ar darba plānu 3. maijā MBDOU Bērnudārzs Nr.12, bērni sveica sauli ar priecīgu Filipepenko dziesmu “The Stariant Sun” mūziku. Dienas laikā katrā grupā notika izziņas sarunas, izglītojošas aktivitātes, spēles, kurās Saule bija obligāts tēls, tika veikti eksperimenti ar saules stariem pastaigā. Bērni vecāko un sagatavošanas grupa skatījies multfilmas "Kāpēc", "Fixies", "Es gribu zināt visu". Un pēcpusdienā bērni ar prieku atstāja savus iespaidus zīmējumos un amatniecībā.
Svētdiena otrajā junioru grupā
Izklaide "Most sauli"
Mērķis:
Izaudzināt sabiedriski aktīvu cilvēku, kurš spēj saprast un mīlēt pasaule, dabu un saudzīgi izturas pret tiem.
Uzdevumi:
- paplašināt zināšanas par nedzīvās dabas parādībām;
- nostiprināt zināšanas par bērnu atskaņām, dziesmām, apaļajām dejām;
- radīt pozitīvu emocionālo stāvokli.
Izcirtumā ir krāsota māja, tajā guļ Saule.
Prezentētājs:
Bērni, paskatieties, meža izcirtumā ir pasakaina māja.
Un šī māja nav vienkārša, šī māja ir krāsota.
Saule tajā dzīvo, guļ uz spalvu gultas.
Jāmodina Saule un jāaicina uz svētkiem.
(kopā viņi sauc par Saules gaismu)
Bērni un vadītājs:
Parādiet sarkano sauli
Uzvelc koši košu kleitu
Uzdāvini mums sarkanu dienu!
Prezentētājs:
Nē, viņš neko nedzird.
Viņš pat neskatās ārā pa logu.
Kurš nāks uz māju
Vai saule mūs sauks?
Šeit brūnais Miška norūca:
Lācis:
Es skaļi rēcos
Saule tevi pamodinās.
(Lācis klauvē pie loga)
Prezentētājs:
Nedzird Saulei nav nozīmes!
Ir pienācis laiks mums visiem dejot.
Bērni paņēma visas lentes un jautri stutēja.
(lentes deja)
Prezentētājs:
Saule neko nedzird
Viņš pat neskatās ārā pa logu.
Kas nāks pie loga, Saule mūs sauks?
(mājā parādās zaķis)
Zaķis:
Esmu dzīvespriecīgs, veikls zaķis,
Pieklauvēšu pie loga, skaidrs, pamodināšu sauli.
Prezentētājs:
Puiši, Zaķītis aicina bērnus sist plaukstas, stutēt kājas.
Zaķis:
Prezentētājs:
Saule neko nedzird
Saule neskatās ārā pa logu.
Kurš nāks pie loga un skaļi dziedās dziesmu?
(putns lido)
Putniņš:
-Es! Es dziedāšu zvana dziesmu, Es pamodināšu mums sauli.
(dzied dziesmu par zvirbuli)
Putniņš:
Nu, pamodiniet Sauli un parādieties logā.
Prezentētājs:
Kādas nepatikšanas, Miška stutēja, Zaķis sauca,
Viņš skaļi dunēja.
Zvirbulis skaļi nodziedāja dziesmu
Bērni skaļi dziedāja
Jāsauc visiem Saule, jākliedz skaļi, skaļi.
(bērni un dzīvnieki sauc Sauli kopā)
Saulains spainis!
Ātri nāc augšā
Iedegies, sasildies!
Prezentētājs:
Saule pamodās
Un visi pasmaidīja.
Saule:
Sveiki mani draugi!
Izej uz pļavu, kļūsti visi aplī.
Deja sākas, svētki turpinās.
(bērni dejo)
(kamēr bērni dejoja, mākonis paslēpa Sauli)
Prezentētājs:
Mākoņ, ļauj saulei iet.
mākonis:
Ļaujiet bērniem spēlēties ar mani.
(spēle "Saule un lietus")
Saule:
Paldies, bērni, ka mani pamodinājāt.
Un tagad ir pienācis laiks atvadīties
Man jādodas ceļā.
Jūs, bērni, es dodu saldumus.
(Saule pacienā bērnus un atvadās no viņiem).
Pēcpusdienā bērni zīmēja un veidoja Sauli.
saules diena iekšā vidējā grupa(OD)
Programmas saturs:
Iepazīstināt bērnus ar Saules dienu;
Sniedziet priekšstatu par pastāvīgu saules (gaismas un siltuma) klātbūtni iekšā Ikdiena persona;
Attīstīt spēju analizēt objektu, izdarīt secinājumus;
Izkopt pozitīvu emocionālu attieksmi pret saules staru skaistumu; spēja noteikt dabas "noskaņojumu" saulainā un mākoņainā laikā.
Materiāls: Baloni dzeltena krāsa pēc bērnu skaita, zīmuļi, ainavu lapas, spoguļi pēc bērnu skaita.
Aprīkojums: dziesmas "Solar Circle" mūzikas audio ieraksts. A. Ostrovskis
priekšdarbs: vērot sauli ejot, skatīties ilustrācijas, lasīt K. Čukovska pasaku "Nozagtā saule".
kustēties
Pedagogs: Puiši, uzmini mīklu:
Tu sasildi visu pasauli
Un jūs nezināt nogurumu
Smaidot pie loga
Un visi tevi sauc... (Saule)
Šodien mums ir neparasta diena - 3. maijā svinam Saules dzimšanas dienu. Saule ir liela zvaigzne. Sakiet man, puiši, kā iet ar sauli?
Vārdu krājuma aktivizēšana: spilgta, pasakaina, dzīvespriecīga, starojoša utt.
Un ko mums dod Saule, kāpēc mēs to tik ļoti mīlam?
Bērnu atbildes.
Tieši tā, puiši, saule dod mums siltumu, gaismu un labs garastāvoklis. Un kāds noskaņojums mums ir mākoņainā laikā? Un saulē?
Bērni parāda sejas izteiksmes: skumji, priecīgi.
Fizminutka:
Kāds no rīta, lēnām (ejot vietā)
Piepūš dzeltenu balonu (bērni pūš un izpleš rokas)
Un kā jūs atlaižat - (paceliet rokas, aplaudiet)
Tas pēkšņi kļūs gaišs apkārt (pagriezieties)
Kas ir šī bumba? (bērni korī "Saule")
Sauli bauda ne tikai cilvēki, bet arī augi un dzīvnieki. Kā saule viņus ietekmē? Bērnu atbildes.
Un kā saule spīd iekšā atšķirīgs laiks gadā?
Bērnu atbildes.
Saule uzlēca visu pasaules priekšā,
Un kā tas sanāca — sāciet strādāt:
Gāja pa visu zemi un noguris.
Atpūta aiz meža tumšā ciemata.
Ja pēkšņi viņu atrodi mežā,
Tur, kur uz zāles ir migla un mitrums, nemodieties
Saulei ir sapnis - minūtes,
Netrokšņojiet, tas ir strādājis visu dienu.
(J.Marcinkevičus)
Taču saule mūs ne tikai silda un izgaismo visu apkārtējo, bet arī spēlējas ar mums. Kā jūs domājat, kā saule spēlējas ar mums?
Esmu saulains, skraidošs zaķis,
Caur aizkariem klusumā
Dzīva, zaķa košļājama
Tapetes ziedi uz sienas.
Mēģināsim "noķert" saules staru.
Bērni ņem spoguļus un mēģina "noķert" saules staru.
Puiši, kādi ziedi izskatās kā saule?
Bērnu atbildes.
Dzimšanas dienās pieņemts dāvināt, iesim, un zīmēsim kartiņas Saulei.
Kāds ir tavs garastāvoklis tagad?
Bērnu atbildes.
Es vēlos, lai jums vienmēr būtu saulains noskaņojums, un šim nolūkam jums vienkārši jāsmaida viens otram.
Nodarbības noslēgumā Saules vārdā visiem bērniem tiek dāvināti baloni, paši bērni ar flomāsteriem uz tiem var uzzīmēt dzīvespriecīgas, smaidīgas sejiņas.
Svētki "Mēs satiekam sauli"
vecākajā grupā
Bērni mūzikas pavadībā ienāk zālē.
Prezentētājs:
Saule spīd spēcīgāk
Dienas kļūst garākas.
Sniegs aiznests no pagalma,
Ir pienācis laiks nākt pavasarim.
1 bērns:
Pavasaris nāk
Pavasaris nāk
Un saule ir zeme
Sasilda ar siltumu.
2 bērni:
Pavasaris dzied, pavasaris ir sarkans,
Viņa visiem nes dāvanas.
Putni čivina visas dienas garumā
Un viņi nevar gulēt naktī.
Dziesma "Pavasara dziesma"
Prezentētājs:
Kurš uz mums skatās pa logu?
Ir saule, ļaudis!
Mēs sitam plaukstas
Sauksim viņu šurp!
Vadītāja kopā ar bērniem sasit plaukstas un saka:
Prezentētājs:
Saule, saule, gaišāks pelēks,
Nāc šurp drīz!
(2 reizes)
Saule ienāk zālē ar grozu rokās, tajā - daudzkrāsainas bumbiņas - stari!
Sunshine: Sveiki, puiši!
Es esmu saule.
Prezentētājs:
Sveiks, saulstariņ!
Pienāc pie mums apaļā dejā,
Un puiši dziedās tev dziesmu.
Apaļā deja "Spožā saule"
Saule:
Ripoja pa zemi
Stari - bumbiņas,
Visapkārt apgaismots
Zāle un ziedi.
Kurš savāks bumbiņas
Un atgriezt tos grozā?
Spēle "Savākt bumbiņas - starus"
Prezentētājs: Mūsu puiši brīvdienām iemācījās daudz dzejoļu par pavasari. Šeit klausieties.
Dzejoļi
Prezentētājs:
Pie mums atkal ir atnācis pavasaris
Cik daudz gaismas un siltuma!
Zaļš mežs un pļava
Tik skaisti visapkārt!
Un sauc staru siltumu
Pastaigai visiem bērniem.
"Pāru deja" pēc krievu tautas melodijas
Saule:
Saule nesarauc pieri
Neatrauj acis no tevis
Jo saule
Tāpat kā tu!
Turiet rokas kopā
Dziediet dziesmas, izklaidējieties!
Apaļā deja "Sniegs kūst" Filippenko
Prezentētājs:
Klusiniet, bērni, netrokšojiet,
Paskaties pa logu!
Kāds te pamodās jau sen
Smaidīja sarkanai saulei!
Saimnieks pieiet pie loga, paņem rotaļlietu mušu, dūc, attēlojot mušas lidojumu.
Prezentētājs:
Šī ir muša - runātājs,
Apzeltīts vēders.
Lidojiet, lidojiet, neklusējiet
Tu runā ar bērniem!
Zālē ielido muša.
Lidot:
H-sveiki bērni!
Es esmu muša!
Z-zaļie spārni,
Zaļš vēders!
krāsaini ziedi
Pļavā savācu
Un skaisti vainagi
Es tevi noausta kā dāvanu.
Raidījuma vadītājs liek meiteņu galvās vainagus.
"Deja ar vainagiem" Tiličejeva
Prezentētājs:
Un tagad ir pienācis laiks
Dejosim, bērni.
Spēle "Savākt ziedu"(viens bērns vāc rudzupuķes, bet otrs - kumelītes)
Lidot:
tev par svētkiem
Esmu grozā
Atvests kā dāvana
karotes
Jūs ņemat tos visus kopā
Lai jautri dejo ar viņiem!
"Dejo ar karotēm" pēc krievu tautas melodijas
Lidot:
Uz zaļās pļavas
Bija jautri lidot.
Uz zaļās pļavas
Satiku draugu!
Brūka ieskrien zālē ar zilu lenti rokā.
Brūka:
Priecājos jūs šeit redzēt
Un es arī priecājos par pavasari.
zila čūska
Es skriešu aizā
Es dzeršu ūdeni
Putni un kukaiņi.
Un tagad kā dāvana jums
Es tev iedošu zvaniņus.
Prezentētājs: Puiši, nodziedāsim strautai jautru dziesmu “Lāses”, un mūsu zvaniņi kā lāses skanēs aiz loga.
Dziesma "Pili"
Prezentētājs:
Izklaidējies no sirds
Šodien mūsu bērni.
Brūka:
Paldies par izklaidi!
Es tev atnesu ēst!
Pavasara saules vēstneši
Jūs - krāsainas konfektes!
Strautiņš un vadītājs cienā bērnus ar konfektēm.
Prezentētājs: Šajā laikā mūsu svētki beidzās.
Mēs vēlam jums visiem siltu sauli,
Maigs vējiņš un labs garastāvoklis.
Bērni iziet no istabas mūzikas pavadībā.
Izglītības projekts "Sveika, saulīt!" sagatavošanas grupā
Mērķis:
Iepazīstināt bērnus ar saules stariem, saules lomu mūsu dzīvē (saule ir gaismas un siltuma avots);
Mācieties redzēt īpašības pavasara saule (sasilda, pienāk dienas gaisma);
Lai nostiprinātu idejas par sauli cauri Dažādi bērnu aktivitātes.
Projekta ilgums- 3 nedēļas.
Priekšdarbi:
Gleznu, kas attēlo sauli, gadalaikus, izstādes organizēšana;
Grupas apgaismojuma novērojumi telpās;
Grupu darbs: stādu stādīšana "Logu dārzā";
Galvenās aktivitātes ar bērniem:
Saruna par saules nozīmi dabas un cilvēka dzīvē
Mērķis:
Apkopojiet esošās zināšanas par saules nozīmi. Attīstīt iztēli;
Attīstīt spēju vadīt sarunu;
Izkopt mīlestību un laipnību pret dzīvajām būtnēm.
Materiāls: kasete ar multfilmas dziesmu, rotaļlietas: bruņurupucis, lauvas mazulis, otas, guaša, salvetes, balti palagi.
Bruņurupuča un lauvas mazuļa dziesmas klausīšanās;
Saruna "Kāpēc mums vajadzīga saule"
Plaukstas zīmējums "Saule"
N. Sladkova "Lācis un saule" lasīšana
Mērķis:
Iepazīstināt ar jaunu darbu
Mudināt bērnus piedalīties sarunā, atbildēt uz jautājumiem;
Attīstiet klausīšanās prasmes.
Darba lasīšana;
Ilustrāciju pārbaude;
Atbildes uz jautājumiem;
Darba lasīšana;
Darba atstāstījums.
Pieteikšanās no vilnas diegi"Pūkaina saule"
Mērķis:
Mācīt bērniem izgatavot aplikāciju no vilnas diegiem;
Attīstīt smalkās motorikas, acs, formas un kompozīcijas izjūta;
Radīt interesi par vizuālo mākslu.
Priekšdarbi:
Diegu pārbaude un klasifikācija pēc veida, krāsas, biezuma.
Materiāli: vilnas diegi dažāda krāsa- sasmalcinātu (katra 15-20cm) un mazās bumbiņās, šķēres, PVA līme, samta papīrs, vienkāršs zīmulis; adītas lietas, grozs ar diegu bumbiņām; divi līdz četri aplikācijas, ko pasniedza no vilnas diegiem.
Groza ar dažādu krāsu vilnas diegu kamoliem apskate;
Saruna;
Pieteikumu izskatīšana no pavedieniem;
Paskaidrojums un attēlojums;
Izstādes dekorēšana.
Izklaide "Saulainie zaķi"
Mērķis:
Sagādāt bērniem prieku un baudu;
Mīlu Gyulzadjanu
GCD konspekts vidējā grupā "Saules apmeklējumā"
Korekcijas apmācība uzdevumus:
Nostiprināt zināšanas par īslaicīgām un sezonālām izmaiņām;
Nostiprināt spēju salikt objektu no vairākām daļām;
Turpināt mācīties veidot attēlus pēc idejas, veidot pielietošanas prasmes pēc modeļa;
Stiprināt prasmes strādāt ar līmi.
Veidot mākslinieciskās runas spējas, lasot dzejoļus, bērnu dzejoļus, iemācīties skaidri izrunāt vārdus.
Korekciju attīstošs uzdevumus:
Attīstīt runu, izmantojot māksliniecisko vārdu, un atbildes uz jautājumiem;
Attīstīt loģisko domāšanu, izmantojot jautājumus un atbildes;
Attīstīt smalko motoriku;
Attīstīt atmiņu, atsaucot atmiņā dzejoļus, bērnu dzejoļus, piesaukumus;
Attīstīt sensoro uztveri, izmantojot salīdzinājumu saule ar apkārtējā mitra objektiem.
Labošanas un audzināšanas uzdevumus:
Izkopt morālu attieksmi pret pasauli, piederības sajūtu apkārtējās pasaules parādībām;
Izkopt estētisko izjūtu caur mutvārdu tautas mākslu;
Izkopt cieņu, labestīgu un gādīgu attieksmi pret dabu un vidi.
Materiāls:
Priecīgs un skumjš Saule, garie, īsie stari, kartons zila krāsa katram bērnam uz tā tiek līmēti kāti un lapas, dzeltenu un baltu salvešu apaļas sagataves, līmes otiņas, līme, eļļas lupatiņas, salvetes.
Kursa gaita.
Aicina bērnus uz prieka loku.
Puiši, pasveicināsim viens otru
Es sveicu visur - mājās un uz ielas (rokas saliktas pie krūtīm)
Pat "Sveiki" es saku kaimiņu vistai. (rādīt "spārni")
Sveiki, Saule, zelta! (pirksti virs galvas ir plaši atvērti kā stari)
Sveikas zilas debesis! (rokas izstieptas virs galvas)
Sveika brīvā vēsma! (Pakratiet rokas virs galvas)
Sveiks, mazais ozoliņš! (rokas priekšā, parādiet "koks")
Labrīt, labdien! (rokas žests pa kreisi)
Mēs neesam pārāk slinki, lai sveiktu! (rokas žests pa labi)
Puiši, vai jums patīk iet uz viesi? BET satikt viesus? Es vēlos jūs šodien uzaicināt apsveikt mūs viesis, un kuru jūs atpazīsit, ja uzminēsit mīkla:
Tu sasildi visu pasauli
Jūs nezināt nogurumu
Smaidot pie loga
Un visi tev zvana.
Pareizi, tas ir mūsu Saule! Saule nāk pie mums katru dienu viesi! Kur viņš dzīvo Saule?
Bērni. Debesīs, mājā, aiz meža, ...
Skolotājs. Saule dzīvo augstu debesīs. Vai jūs zināt, kas ir Saule?
Bērni. bērnu pieņēmumi.
Skolotājs. Saule- šī ir ļoti liela un ļoti karsta zvaigzne, kas atrodas tālu no mums. Katru dienu Saule sūta savus starus uz zemi. saules stari piepilda visu pasauli un padara to skaistu un priecīgu. Un tad, kad saule slēpjas aiz mākoņa kā mēs to darīsim Saule?
Bērni:
Saule, spainis,
Paskaties ārā pa logu!
Saule, parādīt sevi,
Saģērbies sarkanā krāsā!
Saule, Saule,
sarkanā sēkla
Drīz nāc ārā
Esiet laipnāks pret mums.
Izskatās saule logā,
Spīd mūsu istabā
Mēs sitam plaukstas
Tik laimīgs saulīte.
"Spēle ar stariem" relaksējoša pašmasāža.
Skaties, Saule kļuva vēl gaišāks un siltāks, jo tas spīd mūsu istabā, nokrītot uz paklāja saules stari. Izstiepiet viņiem rokas. Jūs jūtat, kā stari - bērni silda rokas. Tā viņi jūs sveicina. Noķersim saules staru un spēlējies ar to. Saules stars ik tevi samīļo. Maigi viņš pārskrēja pa seju, noglāsti ar plaukstām, pa pieri, pa degunu, pa muti, pa vaigiem. Viegli glāstīja, lai nenobiedētu, rokas, kaklu, vēderu, tāpēc viņš iekāpa apkaklī, glāstīja viņu tur. Viņš nav ļauns, viņš tevi mīl un samīļo. Pateiksim viņam paldies.
Bērni. Koris. Paldies Saules stars.
Spēle "Kādas Saule?»
Kāda sezona šobrīd? Un pavasarī Saule agri ceļas un spīd tik spēcīgi un silda zemi, ka visi kļūst jautri. Sniegs nokusis, zāle zaļo, lapas laužas cauri, koki zied - vai nāk pavasaris? Pie avota saules garie stari.
ziemā saule spīd, bet nesilda, stari kļūst īsi, ar katru dienu paliek vēsāks.
Dosimies uz pavasari un ziemu uzņemsim saules starus.
(Bērni paņem starus, paskaidro savu izvēli)
Un kā tas izskatās Saule?
Bērni. Uz apļa piparkūku vīrs, apelsīns, ...
Skolotājs. Parādīsim ko saule ir apaļa. Savienojiet pirkstus, izveidojiet apli ar rokām.
Un kā tas izskatās krāsā? Saule?
Bērni. Uz pienenes, uz rāceņa, uz saulespuķe, …
Skolotājs. Un patiesība ir tāda Sauleļoti līdzīgs pienenei. Par viņu ir pat dzejolis.
Nokrita saules stars zeltains,
Izaugusi pienene, pirmā, jauna.
Tam ir brīnišķīga, zelta krāsa,
Viņš ir liels saule, mazs portrets.
Un darīsim daudz ar jums - daudz pieneņu un dosim viņiem saulīte. Apsēdieties pie galdiem.
Skolotāja rāda paņēmienus, kā saspiest salvetes, lai ziedam piešķirtu krāšņumu, kompozīcijas
Uz krūzēm regulāri tiek veikti nelieli iegriezumi.
Paceliet augšējo slāni. Saspiediet to ar pirkstiem ap centru. Paceliet nākamos slāņus un arī saspiediet tos ar pirkstiem. Paceliet visus slāņus pa vienam. Tas izrādījās lielisks zieds. Augšpusē pielīmē ziedu, ar līmi pielīmē tikai zieda apakšējo daļu.
Fizminutka "Pienene"
Pienene, pienene! (pietupties, tad lēnām celties).
Kāts ir plāns, kā pirksts.
Ja vējš ir ātrs, tad ātrs (Tie skrien dažādos virzienos).
Lidos pļavā,
Viss apkārt čauks (Viņi saka "š-š-š-š-š").
pienenes putekšņlapas
Izklīst apaļā dejā (Turiet rokas un ejiet pa apli)
Un saplūst ar debesīm
Radošās darbības procesā atgādiniet bērniem, kā pareizi turēt otu, lietot salveti, atgādiniet par darba estētisko pusi. Uzdevuma beigās pārskatiet darbu.
Puiši, vai jums patika iegūtie ziedi? (bērnu atbildes).
Teiksim saulīte, paldies, tas ir tas, kas jums atsūtīja šīs brīnišķīgās pienenes. (Bērni pateicas Pavasarim par dāvanu).
Šis pušķis atgādinās jums par siltu, Saulainas dienas . Uz zaļas zāles pienenes ir ļoti skaistas.
Un atcerieties, pat ja izcirtumā ir daudz ziedu, jums nevajadzētu tos plūkt.
Viņi novīst, pušķis novīst, un viņi zaudēs savu skaistumu. Lai tad puķes aug par prieku visiem.
Pienene ir ārstniecības augs. ārstniecības augs– Šis ir augs, ko medicīnā izmanto ārstēšanai.
Pieneņu lapas un saknes izmanto klepus ārstēšanai un apetītes uzlabošanai.
Un cilvēki gatavo gardu ievārījumu no pienenes ziediem.
Un ne tikai cilvēki izmanto pienenes. Bites, kamenes un tauriņi mīl lidot pie pienenēm. Viņi ēd pieneņu saldo nektāru. Un bites pēc tam no tā veido pienenes medu – biezu un smaržīgu.
N. Suranova
Zālājā, netālu no meža,
Ziedi uzziedēja.
dzeltens kā Saule.
Uz zaļas kājas.
Un tiklīdz viņi izaug
Valkājiet cepures -
mīksts, gaisīgs
Paklausīgs vējam!
Puiši, pastāstiet man, ko mēs šodien nodarbībā darījām?
Kura darbs tev patika visvairāk?
Vai jums patika mūsu darbība?
aprūpētājs:
Puiši, jūs paveicāt lielisku darbu, izveidojot tik skaistas pienenes!
Mēs saņēmām īstu pušķi. Paldies jums visiem!
Asija Danšina
Integrētā nodarbība vidējā grupā "Svinam Saules dienu"
Grupa: vidēji
Programmas saturs:
Iepazīstiniet bērnus ar dienu saule;
Sniedziet ideju par pastāvīgu klātbūtni saule(gaisma un siltums) cilvēka ikdienā;
Attīstīt spēju analizēt objektu, izdarīt secinājumus;
Izkopt pozitīvu emocionālu attieksmi pret skaistumu saules stari; spēja identificēt "noskaņojums" daba iekšā saulains un mākoņains laiks.
Materiāls: dzelteni baloni pēc bērnu skaita, zīmuļi, ainavu lapas, spoguļi pēc bērnu skaita.
Aprīkojums: dziesmas audio ieraksts « saules aplis» mūzika A. Ostrovskis
priekšdarbs: uzraudzība saule pastaigas laikā, apskatot ilustrācijas, lasot K. Čukovska pasaku "Nozagts Saule» .
Nodarbības progress
Puiši atrisina mīklu:
Tu sasildi visu pasauli
Un jūs nezināt nogurumu
Smaidot pie loga
Un visi tev zvana (Saule)
Šodien mums ir neparasts diena -3. Maijs svinam Saules dzimšanas dienu. Saule ir liela zvaigzne. Pastāstiet man, puiši, kā ir Saule? (aktivizēšana vārdnīca: gaišs, pasakains, dzīvespriecīgs, mirdzošs utt.). Un ko mums dod Saule kāpēc mēs viņu tik ļoti mīlam? (bērnu atbildes) Tieši tā puiši saule dod mums siltumu, viegls un labs garastāvoklis. Un kāds noskaņojums mums ir mākoņainā laikā? Un iekšā saulains? (Bērni ar sejas izteiksmēm parādīt: skumji, priecīgi
Fizminutka:
Kāds no rīta, lēnām (ejot uz vietas)
Piepūš dzeltenu balonu (bērni pūš un izpleš rokas)
Un kā izkļūt no rokām - (pacelt rokas uz augšu, aplaudēt)
Apkārt pēkšņi kļūs gaišs (pagriezties)
Kas ir šī bumba? (bērni korī « Saule» )
saulīte priecājas ne tikai cilvēki, bet arī augi un dzīvnieki. Bet kā saule viņus ietekmē? (Viņi aug un priecājas saule) Bet kā Saule spīd dažādos gada laikos? (Atbildes bērniem: rudens saule spīd mazāk, biežāk līst, debesīs mākoņi. ziemā Saule atrodas augstu debesīs un ir gandrīz neredzams. Pavasarī tas tuvojas zemei, zaļo stiebrzāles, mostas lāči. Kas viņus pamodināja? Vasarā saule spīd spožāk viss zied un priecājas).
Pirms visiem pasaulē saule ir uzlēkusi,
Un kā tas piecēlās - iestatīts Bizness:
Gāja pa visu zemi un noguris.
Atpūta aiz meža tumšā ciemata.
Ja pēkšņi viņu atrodi mežā,
Tur, kur uz zāles ir migla un mitrums, nemodieties
Plkst saules miegs - minūtes,
Netaisiet troksni, visi dienā tas strādāja.
(Ju. Marcinkjavičus)
Bet Saule ne tikai sasilda mūs un izgaismo visu apkārtējo, bet arī spēlējas ar mums. Kā tu domā, ar kura palīdzību viņš spēlē ar mums Saule?
Es esmu zaķis saules, skraidīšana,
Caur aizkariem klusumā
Dzīva, zaķa košļājama
Tapetes ziedi uz sienas.
Mēģināsim ar jums "noķert" saules stars. (Bērni ņem spoguļus un mēģina "noķert" saules stars).
Puiši, kā izskatās ziedi Saule? (Kumelīte, saulespuķe) Dzimšanas dienās pieņemts dāvināt dāvanas, zīmēsim kopā ar jums kartiņas saulīte.
Kāds ir tavs garastāvoklis tagad? (bērnu atbildes)
Es vēlos, lai saulains Jums vienmēr bija noskaņojums, un šim nolūkam jums vienkārši jāsmaida viens otram.
Beigās klases vārdā visiem bērniem saule tiek dalīti baloni, bērni uz tiem ar flomāsteriem var uzzīmēt dzīvespriecīgas, smaidošas sejas.
Temats:Šortiņi no Ziedu pilsētas ciemojas pie bērniem
Programmas saturs: Veidot pirmsskolas vecuma bērnu interesi par nedzīvās dabas parādībām: sauli, mēnesi, zvaigznēm. Attīstīt novērošanu, vizuālo un dzirdes uzmanību. Mudiniet bērnus izveidot attiecības starp nedzīvās un dzīvās dabas parādībām: pavasari. ziema, vasara, rudens. Iepazīstiniet ar jēdzienu Saule - liela zvaigzne.
Materiāls: Dunno un Steklyashkin lelles. Atribūti didaktiskajām spēlēm "Mēs esam astronomi" un "Uzmini, kam pieder šis priekšmets? *. Magnētiskais dēlis un silueti: zēns, saule, mēness savās pārmaiņās, zvaigznes, mākoņi utt.; Klusināt apļus par didaktiskā spēle"Kad tas notiek?"
Nodarbības progress
Skolotājs informē bērnus, ka pie viņiem steidzas ciemiņi, bet kurš, tas jāuzmin.
Didaktiskā spēle "Uzmini, kuram varonim pieder šis priekšmets?"
Uz galda ir priekšmeti, kas pieder N. Nosova stāsta "Dunno un viņa draugi" varoņiem. Bērni pēc kārtas ņem priekšmetus, nosauc objektu un stāsta varoni, kuram šis objekts pieder.
- Šī ir Dunno cepure.
– Tās ir brilles un Znajkas grāmata.
- Tās ir krāsas un tūbiņu ota.
- Tie ir Vintika un Shpuntik instrumenti.
-Šo balts peldmētelis Dr Piļuļkins.
— Šis ir Stekļaškina spilgts stikls.
- Šī ir mūziķa Gusli vijole utt.
— Vai esat uzminējis, kuri N. Nosova stāsta varoņi šodien steidzas pie mums?
Pie durvīm pieklauvē, un Dunno un viņa draugs Stekļaškins ienāk ar spilgtām acīm.
Ar saules staru
Skrien Skrien
Viss ir grūtāk
Stingrāk, stingrāk
Es varu piecelties.
Un katru dienu
Pie stara
Skrienu uz sauli
Un joprojām nekā
Līdz saulei
Es nevaru tur nokļūt!
M. Sadovskis
Dunno pārstāv astronomu Stekļaškinu. Tad viņš jautā bērniem, vai viņi atceras, kā saules gabals nokrita uz Dunno (bērni apspriež šo stāsta fragmentu)
Stekļaškins stāsta bērniem par to, ko dara astronoms, un aicina bērnus spēlēt spēli "Mēs esam astronomi".
Bērni sēž uz krēsliem, un skolotājs kopā ar Stekļaškinu uzdod bērniem jautājumus.
- Kas dzīvo debesīs? (saule, mēness, zvaigznes, mākoņi - skolotājs to visu uzliek uz magnētiskās tāfeles)
Ko jūs varat redzēt, skatoties debesīs caur teleskopu? (bērni skatās debesīs caur teleskopu un apmainās ar viedokļiem)
Tālāk skolotāja aicina bērnus noklausīties pasaku “Par to, kā gudrs zēns samierināja Mēnesi un Sauli!”. (stāsta gaitā uz magnētiskās tāfeles tiek attēloti priekšmeti: saule, mākoņi, lietus, mēness savās pārmaiņās, zvaigznes, zēns)
Tas bija sen. Kad debesīs, izņemot Sauli un Mēnesi, neviens cits nedzīvoja. Toreiz notika strīds starp Sauli un Mēnesi: kurš no tiem ir galvenais debesīs?
Saule ticēja: “Es esmu vissvarīgākais debesīs. Gaisma un siltums no manis cilvēkiem!”
Mēness negribēja ar to samierināties: “Nē, es esmu vissvarīgākais. Cilvēki būtu pazuduši bez manis. Naktīs rādu viņiem ceļu uz māju, lai viņi neapmaldās!
Viņi ilgi strīdējās, līdz ieraudzīja, ka pa zemi staigā gudrs zēns. Viņi lūdza šo zēnu atrisināt viņu strīdu. Šeit viņš viņiem saka:
Mēs tevi ļoti mīlam, Saulīt. Gaisma un siltums ir labi. Bet, ja Saule ir ļoti karsta, tas var izraisīt ugunsgrēku.
Luna, mēs arī tevi mīlam. Mēness naktī norāda ceļu - tas ir labi. Bet Mēness nespīd tik spoži kā Saule.
- Tagad, ja jūs dalījāties viens ar otru, jūs, Saule, jūsu spožums un jūs, Mēness, jūsu vēsums. Tad cilvēki pateiktu jums lielu paldies un mīlētu jūs vēl vairāk.
Saule un Mēness ilgi domāja, kā to izdarīt, ko izdomāt?
Tad Mēness pasmaidīja un visu saprata, viņa pūta savu vēsu uz Sauli. Netālu no Saules izveidojās ... (mākonis, mākonis). Mākonis pārklāja Sauli, un vairs nebija tik karsts. Bet Saulei tas nepatika. Saule ar saviem saules stariem sāka grūst mākoni prom, mākonis jutās kutinošs. Viņa sāka smieties un smējās līdz asarām. Šīs asaras sāka pilēt zemē, un pagāja ... (lietus).
Bet Mēness nolēma, ka Saule un mākonis nevēlas ar viņu draudzēties, un nolēma no viņiem slēpties. Palika tikai puse no mēness, tas ir tikai rags, bet mēness pilnībā pazuda.
Saule meklē Mēnesi, bet viņa tur nav. Saule nobijās un sāka saukt: “Mēness, mēness!”. Un Saule kliedza tik skaļi, ka daži saules stari izlīda, izkaisījās pa debesīm un pārvērtās par skaisti dzirkstošiem ... (zvaigznēm). Viņi spīdēja tik spilgti, ka Mēness nolēma redzēt, kas tas ir, kas tik skaisti dzirkstīja?
Un atkal vispirms parādījās rags, tad puse no mēness un tad viss apaļšais mēness. Ap skaisto Mēnesi griezās dzirkstošās zvaigznes, un viņa kļuva vēl skaistāka jaunā zvaigžņotā kleitā.
Gudrais puisis pasmaidīja un teica: "Tagad tu, Saulīt, būsi mums vēl jaukāks, sasildi mūs un dod mums gaismu. Un, kad kļūst ļoti karsts, sūtiet mums vēsu lietu. Tikai tavs laiks spīdēt un iepriecināt mūs sutra un līdz vakaram.
Un tu, skaistais Mēness, iepriecini mūs ar savu vēsumu un skaistajām zvaigžņotajām debesīm vakaros un naktīs.
Cik daudz laika pagāja, un gudrais zēns, kura vārds bija Oļegs, mums pastāstīja šī stāsta turpinājumu:
– Kādu laiku Saule un Mēness dzīvoja ļoti draudzīgi. Saule jau bija pieradusi un neapvainojās uz mākoni, kad tas uzskrēja un aizsedza sauli no cilvēkiem. Ja uzskrēja mākonis, Saule ar saviem saules stariem sāka mākoni kutināt. Mākonis sāka smieties, un vēss lietus lija uz zemes, un ziemā balts sniegs.
Un, kad pienāca vakars un tad nakts, skaistais Mēness viņu uzvilka zvaigžņu kleita un staigāja pa debesīm, jautrs un dzīvespriecīgs. Bet, tiklīdz viņa redz, ka Saule sāk mosties, viņa tūlīt aizsegs zvaigžņoto kleitu ar savu mēness plīvuru, lai Saule neredzētu viņas tērpu. Ko darīt, ja Saule mainīs savas domas un atņems savus saules starus? Luna zināja, ka viņa darīja nepareizi. Un tas mani padarīja skumju un skumju.
Kaut kā Saule ieraudzīja Mēnesi un teica: "Kāpēc tu esi tik skumjš, Mēness?"
Un Mēness atbild: "Skumji, jo es ļoti baidos, ka tu, Saule, naktī redzēsi, cik skaisti ir tavi saules stari-zvaigznes, un ņemsi tos atpakaļ!"
Bet Saule pasmaidīja un teica: “Nebēdājies, es viņus neņemšu! Ļaujiet maniem saules stariem mirdzēt un iepriecināt jūs, kamēr es guļu! Un lai jūsu kleitas no zvaigznēm vienmēr ir atšķirīgas, tāpat kā jūs pats!
Kopš tā laika no rīta līdz vakaram par debesīm ir atbildīga Saule un mākoņi. Un vakarā un naktī - Lu on un zvaigznes. Tā gudrais zēns samierināja Sauli un Mēnesi.
Tas bija tik sen, ka tikai Mēness un gudrs zēns atceras, ka spožās nakts zvaigznes ir mazās māsas - lielākās debesu zvaigznes, kuras vārds ir Saule, saules stari.
Nodarbības beigās didaktiskā spēle “Kad tas notiek?”
Uz magnētiskās tāfeles tiek parādīti attēli ar rudens, pavasara, ziemas, vasaras zīmju attēlu. Bērniem jāuzmin gada laiks, jānosauc vārdu zīmes un jāparāda "Gadalaiku" pulkstenī. Šai didaktiskajai spēlei varat izmantot Lull apļus:
Pirmais, mazākais aplis ir sadalīts četrās daļās un iekrāsots zaļā, zilā, dzeltenā un sarkanā krāsā – gadalaiki;
Otrais aplis ir sadalīts segmentos, kas attēlo sauli, sniegu, lietus, mākoņus utt.
Trešais aplis ir sadalīts segmentos, kas attēlo veģetācijas izmaiņas gadalaiku laikā;
Ceturtais aplis ir sadalīts segmentos, kas attēlo dzīvnieku pielāgošanos laikapstākļu izmaiņām gadalaiku laikā.
Dunno un Stekļaškins pateicas bērniem un aiziet, bet apsola atgriezties.
Vidējās grupas bērniem
Programmatūras saturs. Pievērst bērnu uzmanību pastāvīgai saules, siltuma, gaismas klātbūtnei mūsu cilvēka dzīvē, radīt emocionālu attieksmi pret sauli, tās lomu cilvēka, dzīvnieku putnu dzīvē. Iepazīstināt bērnus ar uzvedības un redzes iezīmēm dzīvniekiem, kuri dzīvo gaismas trūkuma vai pilnīgas gaismas trūkuma apstākļos. Sniegt pirmās idejas par vides aizsardzību.
Materiāls un aprīkojums. Blīvā sega, apgleznota saule, cilvēka figūriņa, galda lampa, maisiņš ar dažādām sausām zālēm, dažādas mazi priekšmeti, spoguļi katram bērnam, muzikālais pavadījums.
Kursa gaita.
Kāds šodien ir laiks: saulains vai apmācies. Vai spīd saule? Kāds ir bērnu noskaņojums saulainā laikā, un kāds ir mākoņainā laikā? Vadīja psihovingrošanu "Saulains - apmācies"
Kāpēc mums vajadzīga saule? Ko tas mums dod? /silda, spīd/. Kur saule iet vakarā? Ko mēs darām naktī? No kurienes no rīta nāk saule? /pamostas/.
Spēle "Diena - nakts". Pēc audzinātājas pavēles nakts / bērni aizmieg /, pēc dienas pavēles - pamostas.
Kas notiktu, ja saule aizmigtu un neatgrieztos? /iesaldēja/. Psihovingrošana "Auksts".
Lai sajustu, kā mēs dzīvotu bez saules gaismas, mums jāatrodas pilnīgā tumsā. Spēlei tiek ņemta bieza sega, bērni apsēžas uz grīdas un pārklājas ar segu. Ko viņi redz? Pienāk diena, vāks tiek noņemts, un saules gaisma palīdz bērniem atšķirt priekšmetus. Kāpēc bērni nevarēja redzēt, jo viņiem ir acis? Cilvēks redz, kad viņam ir gaisma. Ja nebūtu gaismas, tad mums nebūtu vajadzīgas acis.
Kā saule iekļūst mūsu logā? Kas viņam ir? /stariem/. Vai vēlaties spēlēties ar saules staru? Kā var spēlēties ar staru? Jūs varat viņu noķert. Kā? /spogulis/. Skolotājs ķer saules staru ar spoguli, aicina bērnus tvert staru, / kas ir saules stars? / kas ir saules stars? Saules stars atstarojas no spoguļa un pārvēršas saules starā. Spēles "saules zaķi" bērni pārvēršas par saules zaķiem un muzikālā pavadījumā plīvo kā saules zaķi.
Kuram gan citam, ja ne cilvēkam, ir vajadzīga saule? /dzīvnieki/, Kāpēc? Bet ir dzīvnieki, kas var redzēt tumsā. Kas tas ir? / kaķis, pūce / Kā viņi medī? Spēle Dzīvnieki tumsā. Bērnam ir aizsietas acis, skolotājs iedod viņam rokās priekšmetu un lūdz uzminēt, ko tieši viņš saņēmis. Vēlams, lai priekšmets būtu ar smaržu, / tā var būt žāvēta zāle, svaigs čiekurs, citrons vai ābols /. Atrodoties tumsā, bērns mēģinās akli noteikt piedāvāto priekšmetu. Kā viņš to darīs? Pieskarieties objektam ar rokām, glāstiet to, pagrieziet to, pasmaržojiet.
Pēc tam, kad bērni tumsā identificē objektus, skolotājs ar viņiem pārrunā, kā viņi to izdarīja. Vai viņiem ir vajadzīgas acis? Bet ir dzīvnieki, kas dzīvo tur, kur gaismas praktiski nav. Piemēram: pazemē dziļās alās, okeāna dzelmē. Patiešām, viņu acis pārvēršas mazās spraugās / kurmis /.
Kam vēl vajadzīga saules gaisma? /augi/. Kas notiek, ja augs ir pilnīgā tumsā? /nomirs/. Skolotāja demonstrē augu, kas auga tumsā, un augu, kas auga gaismā. Bērni atrod atšķirību auga krāsā. Viņi izdara secinājumus.
Kur var aiziet saule? /nakts, mākonis, dūmi/. Kas mums jādara, lai saule nepazustu? /bērni atbild/. Tikmēr mēs draudzējamies ar sauli.
Tiek veikta psihovingrošana "Saules siltums". Zem mierīgas mūzikas bērni pakļauj seju saulei, aizver acis, atpūšas.
Lai bērni skaidri saprastu, kā mākonis aizver sauli un ēna atrod cilvēku, tiek veikts eksperiments. Paņemta degoša galda lampa, cilvēciņš, starp tiem iesprausts plakans aplis. Atrod ēnu uz cilvēka.
- Saskarsmē ar 0
- Google Plus 0
- labi 0
- Facebook 0
