Život bez růžových brýlí. Bez růžových a černých brýlí: Je nutné chránit děti před pravdou života

Brýle jsou berle pro oči.

(S. N. Fedorov)

- Proč člověk raději nosí růžové brýle a nevidí svět v reálném světle?

- Začněme tím, že nikdo nemůže vidět svět takový, jaký je. A co je důležitější, nedokáže vidět a reálně posoudit svůj vnitřní stav. Takže všichni mají brýle. Jen oni jsou jiní: s brýlemi rozdílné barvy a odstíny, velikosti, účel a s různými dioptriemi. Brýle si nasazujeme doslova od narození. Od okamžiku, kdy začneme tento svět nějakým způsobem chápat a cítit.

Náš první vztah a city se formují k osobě, která nás přijímá. Navíc si všimneme, že každý, kdo nás přijme v dětství a stará se o nás, vyvolává oboustranný pocit na úrovni instinktů. A když se kteréhokoli dítěte zeptáte „Čí matka je chytřejší, krásnější, laskavější?“, každý s jistotou odpoví „JÁ!“

Pokud ale objektivně zahájíme kolektivní diskusi na toto téma, seřadíme všechny matky, zavedeme kritéria krásy a laskavosti, pak se ukáže, že všechny matky nemohou být úplně nejlepší. Ukazuje se, že jedna matka je méně laskavá, druhá méně krásná. Pokusíte-li se dítěti předložit výsledky výzkumu našeho kolegia a říci mu, že se prý vaše matka ukázala být méně krásná než matka jistého Péťi Pupkina, dítě s tím nebude souhlasit. A podle našeho objektivního názoru stejně dítě nepřesvědčíme. Děje se tak proto, že vnitřní subjektivní vjemy dítěte budou v rozporu s naším názorem na tuto věc.

Ke všemu, co je mu vlastní, má člověk vždy jiný vztah než k cizímu. To vše tvoří určité psychologické mechanismy. Víme, že je mnohem nepříjemnější rozbít vlastní hračku než cizí hračku. Můj dům, moje hračka, moje oblíbené místo, moje vesnice… Vše, co je spojeno s tím „mým“, je pociťováno a vnímáno jiným způsobem. Všichni vnímáme svět subjektivně.

Vrátíme-li se k okamžiku narození, je třeba zdůraznit, že v tomto období nevíme o světě vůbec nic: ani o jeho struktuře, ani o interakcích v něm, ani o sobě. Od samého začátku se to všechno učíme od nuly. Zásadně důležité je, kdo nás začne učit. Je také důležité, co a jak nás učí. Například když je nám řečeno, co je žlutá, zatímco ukazujeme na žlutou, pak si to zapamatujeme. Pokud se ale dítě naučí, že tato barva je žlutá, a přitom ukazuje na červenou, pak se to také úspěšně naučí a přesvědčí se, že červená je žlutá.

To se stane, protože dítě nemůže nic zkontrolovat. Nemá na to dostatek zkušeností a znalostí. Až vyroste a uvidí tento rozpor, pochopí svou chybu. Pak to ale bude dost bolestivý proces. Koneckonců, každý člověk spoléhá na znalosti, které získal. A je pro něj docela těžké předělat nebo přehodnotit obraz světa až do detailů, změnit svůj úhel pohledu. K tomu musíte souhlasit s tím, že něco nevíte nebo to víte špatně. To způsobuje vnitřní konflikt se sebou samým, protože s takovým vědomím je zničena vaše vnitřní integrita, soubor myšlenek, které máte na sobě tento moment. Vy například víte, co a kde je ve vašem bytě, a přitom je vám příjemně. Ale pokud přijdete domů, všechny věci nejsou na svém místě a nemáte ponětí, kde něco najít, pak takový chaos samozřejmě způsobuje nepohodlí. I když nyní je vše umístěno pohodlněji. Nepohodlí přestane, když budete opět vědět, kde co je, a budete opět v pohodě.

Kdyby mi například vysvětlili, že svět je laskavý a já jsem úžasný, a pak musím čelit realitě, když se ukáže, že je všechno špatně, a ukáže se, že nejsem vůbec úžasný a okupuji špatné místo na světě a svět sám není tak laskavý, tento objev způsobuje velký stres. Změna obrazu světa způsobuje velmi bolestivé pocity. V takové situaci se člověk snaží držet svých starých konstruktů, ale nemůže. Nové téměř nepřijímá.

Všichni jsme si tím prošli od dětství. Naše chápání světa se v průběhu života neustále mění, i když svět samotný zůstává nezměněn. V dětství je svět jeden, in dospívání vidí ho ostatní, v mládí - třetí a tak dále. Starý muž a dítě ve stejném roce, na stejném místě, vidí svět jinak. Chápou a popisují to, co vidí, svým vlastním způsobem. Mají různé zkušenosti, různé úrovně chápání světa a různé popisy a zkreslení. To je mimochodem důvod, proč mezi rodiči a dětmi probíhá válka.

- Ukazuje se, že růžové brýle jsou něco vrozeného, ​​a ne to, co vám společnost nasazuje?

Jedno nevylučuje druhé. Nejprve začínám vnímat svět skrze sebe. Jsem oči tohoto světa. Všechno vidím po svém. Vnímání každého člověka je jedinečné. Nenajdete člověka, který by měl stejné názory jako jiný. Jednoduchý příklad: Můžeme vejít do stejné prodejny, a když se nás u východu zeptají na viděné zboží, každý bude mluvit o svém, popisovat po svém. A obecně se může zdát, že jsme byli v různých obchodech. Jednoduše proto, že se každý bude věnovat věcem, které ho zajímají. Je to dáno minimálně tím, že svou pozorností nedokážeme pokrýt VŠECHNO. Vnímáme jen velmi malou část tohoto světa. Nedokážeme vidět vše, co se kolem děje, a tudíž nevidíme úplný obraz reality. Z tohoto důvodu začíná zkreslení, které vede k subjektivní vnímání. Není možné vidět všechno, ale aby člověk viděl víc, objektivněji, musí po tom toužit a vynaložit na to hodně úsilí! Ale málokdo chce použít síly. Je mnohem snazší žít tím, že přesvědčíte sami sebe, že všechno vidíte ve skutečnosti a ostatní ne.

Navíc vše, co vidíme, stejně jako naše vnitřní pocity, vztahy s druhými lidmi, jsme nuceni procházet svým vnitřním „já“. Toto „já“ je to, co láme viděné. Jak oční čočka láme barvu na sítnici, která vnímá to, co vidíme. Pokud se čočka láme nesprávným způsobem, pak se naše vidění zhoršuje, i když samotná realita se nemění. Vzhledem k tomu, že tuto čočku máme všichni – „já“ silně zkresluje, pak vidíme špatně. A protože nerozumíme tomu, že bod je v „já“, ale chceme dobře vidět, nasadíme si brýle, místo abychom věnovali pozornost těmto důvodům zkreslení – našemu „já“. A pak se přesvědčíme, že to, co vidíme v našich brýlích, je ta nejskutečnější realita. Místo toho, abychom určovali, kde jsou tato zkreslení v nás samých, měnili svou vizi, chápali objektivní realitu tohoto světa, my, přesvědčeni, že naše chápání je správné, začneme upozorňovat ostatní na jejich zkreslení, vnucujeme jim svůj obraz světa.

Myslím, že není náhoda, že Kristus říká: "Nejprve si vyndej špalek z oka a pak uvidíš, jak vyjmout třísku z oka svého bratra."(Matouš 7:5).

Vrátíme-li se k vaší otázce, můžeme říci, že nejen, že překrucujeme realitu prostřednictvím našeho nedokonalého „já“, existují také lidé a organizace, které nás chtějí přimět vidět svět tak, aby byl pro ně výhodný. K tomu existují přesně definované metody manipulace s osobnostmi. Zpočátku nám ve vlastním sobeckém zájmu něco nesprávně vysvětlují a slova posilují falešnými argumenty, které nelze ověřit. A jsme nuceni tomu věřit. Protože nechceme nebo nemůžeme analyzovat to, co se nám nabízí. Na to nemáme dostatek času, touhy, znalostí, zkušeností. S dětmi je proto obzvláště snadné manipulovat. Často se dostávají do špatné společnosti, protože nemají zkušenosti s tím, aby překontrolovali vnucované hodnoty. Nemají základ, aby přehodnotili, co slyšeli. Například dítě může oslovit osoba a požádat ho, aby ukradlo něco na sladkosti. S dospělým to zkuste zvrátit. S největší pravděpodobností to nebude fungovat, protože dospělý o tom ví možné následky, o přitažlivosti k trestní odpovědnost, a hlavně, že bonbón pro dospělého není hodnota! Dítě nedokáže posoudit míru společenské nebezpečnosti svého jednání a bonbón je naopak hodnotou. Nejen s dítětem jsou takové věci možné. K podobnému činu se dají přesvědčit i mentálně retardovaní lidé. Zejména pacienti s Downovou chorobou, protože nedokážou přehodnotit, co bylo řečeno, a vyhodnotit důsledky svých činů. Down může zabít člověka, aby potěšil a potěšil toho, kdo ho oslovil laskavostí a vřelostí. Protože takové zacházení je pro něj tou nejvyšší hodnotou. K úspěšné manipulaci s člověkem v jeho vlastních zájmech je nutné změnit jeho systém hodnot. Úspěch lidské manipulace také přímo závisí na míře intelektuální rozvoj osobnost, míra pochopení reality těch, kteří jsou manipulováni.

Mimochodem, právě proto potřebují manipulátoři v přechodných obdobích (jako u nás) snížit intelektuální úroveň a stupeň vzdělání lidí, které budou ovládat. Chytří a vzdělaní lidé jsou velmi těžko manipulovatelní. Ale po snížení intelektuální a vzdělanostní úrovně lidského vývoje na primitivní, na zvíře, je snadné překroutit realitu, a proto se to stane snadno ovladatelné. Manipulace bude obzvláště úspěšná, pokud je také možné vnutit člověku primitivní hodnoty, které manipulátor potřebuje, a zároveň zničit ty duchovní, které z člověka dělají člověka.

Když jsou splněny tyto tři podmínky, je člověk redukován na zvíře. A každý pes může být vycvičen s kouskem klobásy. Podívejte: inteligence psa je zvířecí + hodnota v podobě klobásy, kterou pes bere. A takto začnou trénovat primitivního člověka, Ze skupin lidí se získá stádo. Jen zvířata manipulaci necítí.

To samé se dnes děje lidem.

Pokud chceme manipulovat s masou lidí, jak jsem řekl, bude nutné, abychom jim vnutili nějakou hodnotu. Představme si například, že máme artel na výrobu košťat. Jak můžeme zotročit lidi a manipulovat s nimi překrucováním jejich představ? Je jasné, že to je prakticky nemožné. Pokud ale budeme lidi inspirovat, že košťata jsou jejich hlavní, nejdůležitější hodnotou v životě, tím, že tento názor budeme vnucovat prostřednictvím médií, uspějeme. Řekneme, že ne dolary, ale košťata mají trvalou hodnotu! Vtloukáme lidem do hlavy myšlenku, že si na deštivý den schovávají košťata, sfoukávají z nich prach, prozrazují se kvůli košťatům. Přesvědčíme je, že košťata jsou zárukou pohody, měřítkem naší prestiže, přesvědčíme lidi, že kdo nemá košťata, není člověk! Pokud se nám podaří tyto postoje lidem vštípit, pak je ovládneme. A zdálo by se, že jsme toho moc neudělali – jen jsme změnili jejich hodnotový systém.

Žádná z těchto položek není cenná! Tato hodnota je pouze pro ty, kteří nás o tom mohou přesvědčit. Chápeme, že skutečné hodnoty jsou láska, štěstí, porozumění, zdraví, harmonie uvnitř i venku. A chápeme, že za peníze si to nekoupíte! Navíc, pokud považujeme peníze za největší hodnotu, v této zvířecí dolarové horečce o ně nejčastěji jen přijdeme! Kvůli tomu nevidíme život, trpíme. co se to s námi děje?

Nic zvláštního. Jen nám nasadili brýle a zkreslovali realitu. Víte, udělali nám to samé, co dělají oslům, kterým přivazují mrkev před tlamou, ale na kterou nedosáhnou. Osel se snaží dohnat svou hodnotu a ten, kdo chce jezdit na oslu, jede pohodlně. Je pravda, že tento osel nedostává štěstí, zdraví, porozumění a lásku. Bohužel my také.

Pokud by se peníze nezdály být tak velkou hodnotou (a to se ještě nikdy nestalo), manipulace by nebyla možná. A tuto hodnotu nám vnutili ti, kteří potřebují prodat své zboží. Podívejte se, pro barevné nastříhané kousky papíru se lidé navzájem zabíjejí, zrazují, opouštějí děti a rodiče. je to normální? Hodně mi to připomíná výcvik psů. O tom, kdo je v tom trenér tento případ, nebudeme v tomto tématu mluvit, ale to, že cvičitel zkresluje realitu psa přes kus klobásy, bezpochyby je. A vezmeme-li v úvahu, že se každý v té či oné míře snaží manipulovat druhými (vědomě i podvědomě), překrucovat realitu, pak problém nastává globálně. A skutečná vize začíná skutečností, že chápete, že nemůžete vidět realitu kvůli deformacím „já“ a deformacím, které do vás vnášejí zvenčí. A pokud si to nechcete přiznat, pak si nasadíte brýle, které vám pomohou vytvořit iluzi, že máte dobrý, byť subjektivní zrak.

- Ukazuje se, že brýle se nosí proto, aby se v tomto světě cítili pohodlně. Je pro ně ještě nějaká výhoda?

Když člověk nosí brýle, rozumí svět. Brýle vyhlazují tato zkreslení reality, umožňují vám na ně nemyslet. Výhoda nošení brýlí spočívá v tom, že po jejich nasazení člověk nemusí přemýšlet o opravě vlastního pohledu na svět, protože pokud se na věci skutečně podíváte, budete muset pochopit svou vlastní nedokonalost, přijmout nedokonalost světa. , hledat příležitost ke změně, hodně přemýšlet.

Vždy je pro nás těžké přiznat si své chyby. Vždy je snazší trvat na vlastním názoru, i když je chybný, než změnit sebe. Ke změně je vždy těžké dojít. Zahrnují tvrdou vnitřní práci na sobě, u které se neví, jak skončí. Ne každý v sobě chce hledat sílu k vážné vnitřní práci na sobě. Proto je snazší inspirovat se myšlenkou světa, jak ho chcete vidět. Brýle s tím pomohou. V tomto případě jednáme podle zásady „Neohýbej se pod měnícím se světem, nech lepší svět ohýbat se pod námi." A abychom se nezměnili, upravujeme si svět pro sebe ve vlastních fantaziích. Jen realita se pod námi neohýbá a neohýbá. V jednu chvíli nám prostě rozbije další sklenici. A začneme naříkat nad tím, jak je svět špatný. Jen je třeba vinit své zkreslení a ne svět. A čím dříve to pochopíme, tím méně bolesti nám příští krize přinese.

Můžete uvést konkrétní příklady toho, co bylo řečeno?

- Umět. Vezměme si například skupiny založené na určité ideologii: skinheady, gotiky, emo atd. Je jasné, že každý představitel takového sdružení láme realitu po svém. Skinheadi nepotřebují chápat své vlastní motivy chování, ani nepotřebují korigovat své vnitřní deformace. Je to těžké. Není třeba přemýšlet o tom, kdo stojí za jejich organizací, jaké jsou cíle těch, kteří proces vedou. Všechno je tak jasné – musíte porazit černou! Proč potřebujeme porážet černochy? Není to jasné, ale správné. Existuje jen cíl, kterého je třeba dosáhnout. To je velmi výhodné pro ty, kteří tento proces řídí ve svém vlastním zájmu. Možná se to jen shoduje se zájmy těch černochů, kteří potřebují odstranit své krajany - konkurenty. A kteří si to sami platí přes ty, kteří skiny spravují. Ale pro běžné lidi je to jedno.

Totéž lze přičíst emo, gothům, příznivcům politických stran, jiný druh fanatici, sektáři. Na závěr řeknu, že pokud se sami nesnažíte ovládat situaci, pak tuto kontrolu dáváte ostatním. Pokud vy sami nechcete vidět realitu, pak uvidíte realitu, kterou vám dají ostatní. Ale už to bude zkreslené v jejich zájmu.

– Ovlivňují naše pocity zkreslení reality?

„Lidé se skládají z racionálních a iracionálních. Rozum je racionální a pocity jsou jen to, co nelze racionalizovat. Oblast pocitů je subjektivní sféra. Tuto skutečnost lze velmi snadno dokázat: například máte rádi nějaké jídlo, ale mně se nelíbí. Když o tom začneme diskutovat, nedohodneme se. Mořské plody mě mohou potěšit a vám mohou být nechutné. To znamená, že nemůžeme diskutovat o jejich chuti. Budu naprosto přesvědčen, že je to ta nejchutnější věc na světě, a vy to odmítáte ani vyzkoušet. Toto je říše iracionálna.

Naše pocity nejsou ničím podpořeny. Prostě vznikají. A člověk sám je už začíná živit. Každý se setkává s tím, že člověk vědomě volí ve prospěch svých pocitů. A zkreslení obrazu světa je způsobeno především emocemi a pocity. To je oblast, která nejvíce zkresluje realitu. Právě to ovlivňuje naši čočku – „já“. Právě z pocitů, které považujeme za pravdu, dochází k dalším deformacím. Pocity, které jsou nedílnou součástí našeho „já“, mohou často odporovat zdravému rozumu a skutečnému stavu věcí. Proto by se citům nemělo tolik věřit.

– Ale přeci jen lidé, kterým se daří, nemají potřebu unikat z reality. není to tak?

- Nikdo není dobrý. Všichni máme určité konstrukty, hodnoty, pocity, o které se opíráme. A snažíme se ze svých představ a přesvědčení (nezáleží na tom, jak blízko jsou realitě) vytvořit kolem sebe prostředí, které je pro nás srozumitelné a pohodlné.

Pokud se člověk vydá do neznámého lesa, který lze přirovnat k našemu světu, musí dostat skutečnou, nezkreslenou mapu. Pokud dostane špatnou mapu, nebude se moci pohybovat po světě. Správná mapa bývala dána kulturou, která byla založena na náboženství. (Obecně kultura pochází ze slova „kult“). Takže základní pokyny nám byly dány při narození. Dostali jsme starou spolehlivou mapu prověřenou stovkami generací před námi.

Nyní to my sami odmítáme a věříme, že jsme chytřejší než ti, kteří to sestavili a zkontrolovali. Mluvím o křesťanství. Proto jsme nuceni tyto směrnice, hodnoty, smysl získávat po celý život. Bohužel ne vždy je možné tuto mapu sestavit a ověřit sami. Často není jasné, z jakého smetí vzal určitá nastavení a pokyny, ale jsou to JEHO nastavení. Spoléhá na ně a považuje je za nejsprávnější. Obraz reality je díky tomu zkreslený, není jasné, na čem jsou tyto postoje založeny. Muž se ztratil. Ale je pro něj velmi těžké přiznat, že JEHO obrázek je špatný. Navíc bude argumentovat tím, že stará a osvědčená karta je dobrá. A dokud se nedostane do těžké krize, nezmění je. Je možné, že po krizi vezme osvědčenou kartu. Ovšem pouze v případě, že pozná nespolehlivost té, která ho do krize přivedla.

Ne každý člověk dokáže kriticky vnímat informace, které se mu nabízejí. Ne každý dokáže vypnout emoce a vyvodit správné závěry. To je nesmírně těžká práce! Tohle je sebezměna! Mnohem snazší je říci, že mám ve všem pravdu, že toto je bílé a toto je černé.

Tím to všechno začíná. Zkreslení sebeobrazu!

Ti, kteří se rozhodnou spáchat sebevraždu, mají často zkreslené představy o světě, objevuje se v pochmurných barvách. Ale člověk nikdy nepřemýšlí nad tím, že když je on sám nedokonalý, když jsou všichni kolem tak nedokonalí, tak proč by měl být svět dokonalý? Proč vás překvapuje svět, ve kterém žijete?

Pokud nedodržujete pravidla provoz a vidíš, že je ostatní lidé nedodržují, proč se divíš tomu počtu nehod, nehod? Jsou velmi logické a přirozené.

Každý má zkreslení. V lidech různého věku, rozdílné rodinné a sociální postavení, materiální blaho. Pokud se nechcete nechat oklamat, zacházet s někým a nechat se táhnout za nitky, pak musíte pracovat, musíte se snažit něco pochopit. A to znamená trávit čas, úsilí a energii. Mnozí to nechtějí dělat. Lenost a pýcha dělají z člověka otroka těchto deformací.

Ještě jednou řeknu, že všichni jsme objekty manipulace. Každý si chce být něčím jistý. A každý chce přijmout nějaké nereálné postoje zvenčí, aby si zjednodušil život, ne aby myslel sám za sebe. Jediným způsobem, jak tyto postoje zničit, je přemýšlet a analyzovat soulad těchto navrhovaných postojů s realitou. Je také potřeba získat mnoho vědomostí, naučit se rozpoznávat nesprávnost získaných vědomostí a své chápání reality. Tomu brání především pýcha. Je nesmírně těžké přiznat, že jsem se mýlil a můj názor není pravdivý. To zraňuje naše „já“, které je středem celého světa. „Já“ je uprostřed a kolem se odehrává divadelní akce, ve které herci hrají své role

- Kromě hrdosti má člověk také strach, že se přijaté postoje ukážou jako chybné.

- Ano. To je to, o čem jsme mluvili. Člověk v takové situaci začne přemýšlet: „Co když budu muset přehodnotit své názory? Co když se ukáže, že jsou falešné? Budu si muset znovu projít noční můrou krize. A můj základ půjde zpod mých nohou. Zde je vhodná analogie pro tuto situaci. Nikdo z nás nemá rád rekonstrukce v bytě. Každý miluje byt PO rekonstrukci, ale ne samotný proces. Oprava je někdy přirovnávána k požáru. To je mimořádně nešťastná událost. Ne každý člověk chce něco změnit.

Ale oprava je jen změna vnějšího prostředí. A takové změny ve skutečnosti nejsou tak bolestivé. Mohou být zkušení. A pokud jde o změnu vnitřního jádra, pocity jsou extrémně bolestivé. Nejeden člověk půjde s radostí na operaci. Dokonce i profylaktické. Bude hledat další možné způsoby léčby. A opět operace je zásah do těla, ne do duše. Opět mluvíme o vnějším plášti, jehož změny nejsou tak kritické.

A samozřejmě je tu strach z toho, že uděláte chybu, že ve své změně uděláte špatný krok.

Abyste se tomu vyhnuli, musíte pochopit, kde je toto zkreslení, co chcete ze svého nového stavu získat, kde budete brát zdroje, jakou cestu se vydat, jak zjistit přechodné milníky atd.

A zde přichází na pomoc náboženství. Tam byly všechny algoritmy, cíle, problémy změn, orientační body sepsány už dávno. To vše bylo testováno a potvrzeno miliony lidí. Jsou tam všechny metodické návody, o co se snažit, jak se transformovat, jak na to atd. Doporučuji používat. Viděl jsem mnoho lidí, kteří šli touto cestou správně.

- Existuje výraz "Nemůžete se dívat na svět příliš střízlivě, jinak se opijete." Zkusili jste někdy naopak pomoci člověku nasadit si růžové brýle, aby svět nepůsobil moc děsivě? Nebo vyměnit černé brýle za růžové?

„Lidé se bojí brát svět střízlivě. A proto se chtějí skrývat v iluzích a deformacích, jejichž konkrétními případy jsou závislosti jako alkohol, drogy, hráčské závislosti atd. Závislost na hazardních hrách, alkoholismus velmi dobře umožňují zkreslovat realitu, umožňují vyhnout se srážce s ní . Ne na dlouho, ale přece. Skrytý v iluzích se člověk snaží uniknout do svého neskutečného světa, schovat se v něm, cítit se pohodlněji.

Je to velmi podobné, jako když si malé dítě, zakrývající si oči rukama, myslí, že ho nikdo nevidí. Logika je jednoduchá: Když já nevidím svět, pak svět nevidí ani mě. To je logika, podle které se snažíme žít. Ale pokud se nám zdá, že jsme opustili realitu, pak nás realita nikdy neopustí. Hry našich dětí s ní jen na chvíli oddálí srážku s ní.

A v okamžiku takové srážky (a to se v krizích běžně stává) se rozbijí růžové brýle proti realitě. Brýle létají na všechny strany, zdá se, že se svět hroutí. A právě v tuto chvíli máme skvělou příležitost podívat se na svět realisticky. Ale už jsme si tak zvykli dívat se na svět přes brýle, že zase děláme nějakou hloupost. A teď měníme růžové brýle za černé. A znovu se přesvědčujeme, že realita je černá, strašná, beznadějná. A zase nechceme vidět bez brýlí. Nyní černá. Zdálo by se, že všechno není tak špatné. Pokud člověku vyhovují růžové brýle s určitou dioptrií a schopností zkreslení, ať je nosí. A někomu vyhovuje nosit černá nebo fialová. Proč je obtěžovat?

Ale znovu řeknu, že problém je v tom, že realita je něco jiného! A pokud si nasadíte brýle, které zkreslují vzdálenost, prostor, světlo, tak když například přejdete silnici, nic nevidíte nebo vidíte špatně a s největší pravděpodobností vás srazí auto.

Svět brýle nenosí. To je ten konflikt! Deformovaní lidé se dají přirovnat k opilým lidem. Jsou ve své vizi, ve svém světě, ve své barvě.

Proto jsem zastáncem toho, že na svět se má dívat bez brýlí. A je zbytečné měnit jeden bod za jiný. Protože realita se neustále mění. Musíme se tomu přizpůsobit, v mnoha ohledech něco změnit. Začněte v sobě procesy změny. A proto se lidé snaží uniknout realitě. Nechtějí se změnit, převzít zodpovědnost za svůj život

A brýle jsou taková výmluva, která vám nedovolí nic nedělat.

Svět je černý. Proč tedy něco měnit? Jsem dobrý, ale svět kolem je černý, lidé jsou zlí. Nebo stejná situace s růžovými brýlemi. Navíc proč do sebe rýpat? Stále dobrý! Proč vidět skutečný svět, skutečné problémy?

Řešením jsou samotné brýle. Oblékl je – všechno je černé a nic není vidět. Nebo si nasaďte růžové - a vše je v pořádku.

- Pomáháte nějak lidem zbavit se zkreslení, sundat brýle a otevřít oči?

„Nesnažím se lidem sundávat brýle a nutit je, aby otevřeli oči. To je eticky špatně. Pokud chce člověk něčemu věřit, nemohu mu tuto víru vzít.

Ale snažím se, aby se člověk zamyslel nad realitou. K tomu kladu mnoho otázek, které ničí jeho stereotypy. Aby na ně odpověděl, je nucen přemýšlet sám za sebe, musí začít pochybovat, že jeho vidění světa bylo správné. A často to vyjde. Ale sundat brýle nebo je nechat - to se člověk musí rozhodnout sám. Je to jeho volba. Je to otázka jeho odpovědnosti vůči sobě samému za to, jak se rozhodne vidět svět. To je otázka jeho budoucího života.

Při své práci se nikdy nesnažím tyto brýle rozbít. Není to bezpečné pro lidi. Tím, že člověku násilím utrhne brýle, ho můžete dohnat k sebevraždě. Pokud místo růžových brýlí nedáváte člověku normální představu o světě, je lepší je netrhat násilím.

- To znamená, že absolutně všichni lidé by měli vidět svět realisticky?

Ne, z tohoto pravidla existují vzácné výjimky.

Během své práce na onkologickém centru jsem viděl mnoho případů, kdy je sundání růžových brýlí absolutně kontraindikováno. Solženicyn to také popsal na onkologickém oddělení: „A tady, na klinice, (pacient) už saje kyslíkový vak, sotva hýbe očima a jazykem vše dokazuje: Neumřu! Nemám rakovinu." A viděl jsem takové pacienty. V onkologickém centru leží déle než jeden měsíc a přesvědčují se, že rakovinu nemají. Pokud budete uvažovat střízlivě, bude pacientovi i soudě podle jeho stavu jasné, že s největší pravděpodobností nemá onemocnění, které mu lékař oznámil. Ale člověk se tak bojí čelit realitě, že hledá způsoby, jak se jí vyhnout, a popírá to, co je již zřejmé. Jedná se o psychologickou ochranu. Zdravý člověk chápe, že pokud jste v takovém centru, pokud jste léčeni chemoterapií, jste vážně nemocní. Lékaři se ale snaží pacienty nezranit, a proto je neinformují o prognóze. To je velmi velký etický problém v onkologii. Zatím to nemá jednoznačné řešení. Většina specialistů se shoduje na tom, že je nutné pacientovi o jeho nemoci říci, ale opatrně, postupně s přihlédnutím k tomu, co chce vědět a je připraven vnímat sám sebe. Je třeba říkat pravdu, ale nevnucovat ji v těch vzácných případech, kdy pacient není připraven ji přijmout.

O prognóze není nutné mluvit přímo a bezmyšlenkovitě s příbuznými pacienta. I když mluvit či nemluvit o blízké smrti pacienta, nic se na tom nezmění - člověk stejně zemře. A zranění tam bude pořád. Nikdo ale nemá to srdce o tom svým blízkým předem říct přímo. Nikdo nenese odpovědnost za rozbití těch brýlí. A koneckonců v zásadě to můžete ještě zhoršit jejich předčasným porušením. Člověk musí být nějakým způsobem připravený. Pozoruje zhoršení, už se v něm formuje jistá připravenost přijmout smrt milovaného člověka, už takovou myšlenku připouští ...

Nebo neznám žádného onkologa, který by mohl oslovit rodiče pacienta a oznámit jim, že jejich dítě zemře a že mu zbývá jen pár dní či měsíců života. Nemůžeš to říct přímo! Pro rodiče je to velké trauma. To znamená, že v určitých a vzácných případech musí být tyto růžové brýle zachovány.

Obvykle jsme ale postaveni před jiné situace. Snažíme se sundat brýle a ten, kdo je má, to nechce udělat. I když si tím hodně ubližuje.

Všichni lidé to zažili. Tady třeba kamarádce řekneš něco nepříjemného o ní mladý muž, a řekla ti toto: „Proč jsi mi o tom řekl?! Ubližuješ mi! Bez tebe to bylo fajn!" Rána byla zasazena myšlence, názorové jistotě, konstruktu, stereotypu. Rána do „růžové“ reprezentace člověka. A tato osoba začne na taková slova agresivně reagovat ...

Musíte také přemýšlet, zda to udělat nebo ne. Podle toho, k jakému výsledku to může vést.

Neexistuje tedy jednoznačné rozhodnutí, zda brýle od druhého sundat nebo ne. Je ale naprosto jisté, že v každém případě je nutné je z očí odstranit! Pokud jste vy sami v růžových brýlích, nemůžete si sundat brýle od jiného. Nevidíš realitu. Jste ve zkreslení. Nemůžete opravit něčí zrak, pokud sami nevidíte skutečný obraz. A napravit toto zkreslení u sebe je mnohem obtížnější než sundat brýle druhým. Ale je to nutný úkol.

Předchozí konverzace Následující konverzace

Vaše zpětná vazba

Kluci, vložili jsme do webu duši. Díky za to
za objevování této krásy. Díky za inspiraci a husí kůži.
Připojte se k nám na Facebook a V kontaktu s

Zralost je láska k životu bez růžových brýlí. Není to o věku, ale o pocitech. Zralá žena zná hodnotu sebe i ostatních. Žije v souladu sama se sebou, nestříká a nesnaží se vypadat jako někdo jiný.

V životě každé dívky přijde čas, kdy se změní. Jsme v webová stránka rozhodla ilustrovat počínání žen, které dokážou sebevědomě říct, co je třeba udělat, aby netrpěly kvůli maličkostem.

1. Nestarejte se o hodnocení ostatních

Dřív jsi se bál, co si o tobě lidé pomyslí. Nyní přesně víte, jaké oblečení bude vhodné, kde je lepší říci, kde - mlčet. Kdy projevit flexibilitu a kdy naopak přimět partnera na uzdě. Většina vašich činů je správná a prospěšná pro vás a to, co si o nich myslí ostatní, není důležité.

2. Nezajímá se o to, co dělá váš ex.

Dříve jste mohli sledovat jeho stránku a zjistit, s kým chodí. Chtěli se stát lepšími, jen aby mohl vidět a pochopit, koho ztratil. Nyní máte svůj vlastní život a je tak zajímavý, že se o bývalého nestaráte.

3. Přestaňte slepě následovat módu

V minulosti jste studoval módní trendy a utrácel spoustu peněz za aktuální věci sezóny, hromadění harampádí. Nyní si kupujete jen to, co se vám hodí a líbí. A pokud díky superrelevantní metalíze budete vypadat jako žena nepříliš vědomého chování, ani se jeho směrem nepodíváte.

4. Miluj své tělo

Dříve jste si mysleli, že milovat své tělo znamená přijmout ho takové, jaké je. Tlustý nebo hubený, fit nebo ochablý, jaký je v tom rozdíl - miluji ho takového, jaký je! Nyní chápeme, že milovat své tělo znamená starat se o něj. Správně ho krmte, dopřejte mu pohybovou aktivitu, aby se udrželo v dobré kondici, a neucpávejte ho chipsy, dorty, cigaretami a alkoholem.

5. Ignorujte sociální stereotypy

Dříve jste věřili, že když nemáte iPhone, znamená to, že jste chudí, nevdali jste se do 25 – něco s vámi není v pořádku. Nyní je pro vás důležité vaše vlastní pohodlí a spokojenost se svým životem. Máte dostatek peněz na vše, co chcete, a motivaci se dále rozvíjet. Kolem takové stabilní ženy se samozřejmě pohybují inteligentní muži.

6. Okamžitě opusťte nepříjemného muže

Dříve jste doufali, že dokážete člověka převychovat, nyní přestáváte chodit, pokud cítíte jeho lhostejnost.

7. Přerušte toxické vztahy

Snášel jsi otravné přítelkyně, které tě používají jako vestu a nikdy se neřídí tvými radami. Nyní jim přímo říkáte, aby přestali fňukat, dali se dohromady, začali pracovat na problému nebo neztráceli čas.

8. Je snadné požádat o odpuštění

Ekologie spotřeby. Děti: Svět, ve kterém naše děti vyrůstají, není moc hezký. Dochází v něm k přírodním katastrofám i teroristickým útokům, lidé v něm trpí a hladoví. Jak to říct dětem...

Svět, ve kterém vyrůstají naše děti, není moc hezký. Dochází v něm k přírodním katastrofám i teroristickým útokům, lidé v něm trpí a hladoví. Jak říct dětem o jeho nedokonalosti? Jak je připravit do života? Vždyť v tomto světě jsou děti šikanovány jinými dětmi i dospělými. Co dělat? Pěstovat ve skleníku nebo neskrývat olověné ohavnosti života? Spěch na obranu nebo temperament? Kde je zlatá střední cesta?

Žádné růžové a černé brýle

Nejprve si musíme uvědomit, že každý věk má své vlastní charakteristiky. Batolata si někdy vůbec nejsou schopna uvědomit, co se děje. A vlastně: jak říct předškolákovi, co je to koncentrační tábor? Jak vysvětlit, co je represe nebo politický teror? Například nakladatelství Nasťa a Nikita, které vyrábí knihy pro děti ve věku 5-10 let, se chystalo vydat knihu o životě svatého Lukáše (Voyno-Yasenetsky), ale ukázalo se, že to prostě nejde vysvětlit děťátko co je to Čeka, koncentrační tábory a tak dále. Takové věci prostě dětské vědomí neobsahuje. A ve snaze vysvětlit, že svět je krutý a nespravedlivý, můžete dítěti způsobit vážnou neurózu: pokud dospělí nedokážou udržet svět bezpečný a pohodlný, co by v něm mělo dělat dítě? Dítě musí prozatím pochopit, že je v bezpečí.Že ho má někdo chránit – a že je to zodpovědnost dospělých.

„Samozřejmě, zdaleka ne vždy by dospělí měli utíkat, aby ochránili dítě před jakýmikoli hrozbami,“ říká dětský psycholog Evgenia Paysonová. - Pokud dítě umí, co umí, dospělí by do toho neměli zasahovat a dělat to za něj. Pokud je dítě škádleno například spolužákem, dospělí by to s ním neměli běžet řešit, aniž by dali dítěti možnost se chránit na úrovni, kterou má k dispozici. Pokud je se spolužákem problém, mohou rodiče s dítětem probrat, jak se chránit, pochopit, co ho bolí, ukázat možné způsoby, jak reagovat na to, co ho rozčiluje – pomoci mu, aby se vyrovnalo samo. Ale pokud se síly nerovnají, pokud je proti němu celá třída nebo více lidí, pokud má konflikt s učitelem, kdy se dítě nemůže chránit na jeho úrovni, pak má smysl zasáhnout rodiče. Nejdůležitější pro rodiče je mít dobrou představu o pomyslné čáře: kde si dítě samo poradí a kde ne. Spouštěním a snižováním této čáry činíme dítě bezmocným; je to jako utírat puberťákovi nos a honit ho, aby si nasadil kulicha, když jde na rande.“

Každý věk má své skutečné hrozby a musíte s nimi pracovat. Když dítě teprve začíná dělat samostatné kroky ve světě, může se setkat s agresivními dospělými, kteří nejsou jeho. Naším úkolem je naučit ho, kdy si poradí sám a kdy potřebuje utéct třídní učitelka, kontaktujte nejbližšího dospělého, zavolejte mámě a tátovi.

Hrozné zprávy

Jen stěží je možné zcela ochránit dítě například před hroznými zprávami o teroristických útocích. Ale když dojde k národním tragédiím, děti jsou vedle dospělých a slyší je o něčem diskutovat. A to, co se děje, je důležité a je potřeba to s dětmi probrat.

„Je velmi důležité dát dítěti skutečné mechanismy, jak se chránit,“ říká Evgenia Payson. - Varujeme je: nemůžete si hrát na parapetu, i když je na okně moskytiéra. A děti vědí: pokud to neuděláte, nevypadnete z okna. Pokud přejdete silnici na zelenou, je méně pravděpodobné, že vás srazí auto. Můžete se chránit.

Přesně to samé zde: děti musí vědět, jak se chránit, aby se necítily jako pěšec, se kterým si mohou dělat, co chtějí. Platí zde bezpečnostní pravidla: například obejděte dav, abyste nebyli ušlapáni. Dětem by se mělo ukázat, že společnost se také snaží chránit sama sebe: u vchodu do nákupní centrum nebo jsou na letišti rámy, skenují se zavazadla, je tam detektor kovů – ten umožňuje odhalit osoby se zbraněmi. Mámě a tátovi nevadí, že je prohledají – protože jde o obecné bezpečnostní opatření.

Je důležité, aby dítě před hroznýšem, který se velmi snadno sežere, cítilo, že není králík, že na něm také něco závisí.

Krvavé a emocionální detaily nejsou potřeba. Bohužel se někdy dospělí tak moc snaží děti „oslovit“, zapůsobit na ně, že mohou dosáhnout něčeho úplně jiného, ​​než chtěli. Jsou známy případy, kdy mladší školáci tam byl strach jít do školy po školní řadě vzpomínek na události v Beslanu: co když do naší školy přijdou teroristé a zabijí mě? Emocionálnost je potřeba i jinak – udělat něco na památku zesnulých, zvláště pokud byl mezi mrtvými někdo blízký (např. zasadit strom nebo vytvořit video)... Je důležité mluvit o tom, jak lidé pomáhají druhým lidé. Jak přinášejí jídlo, vodu, věci obětem povodně, jak rozebírají trosky po zemětřesení a staví nové domy, jak lidé nezůstávají v nesnázích sami. Nemá cenu se zaměřovat na to hrozné a krvavé.

„Není třeba děti nadmíru děsit,“ říká Evgenia Payson. - Když jim vysvětlujeme pravidla chování na silnici, nikdy neříkáme "auto tě vyhodí, sroluje tě do dortu, zlomí ti žebra a jejich úlomky ti propíchnou plíce." Nepopisujeme hrozné následky – zaměřujeme se na to, jak se chránit. Pokud dítě přijde za rodiči a řekne, že se bojí války, teroristických útoků a podobně, neměli byste se mu posmívat. Neměli byste ani říkat "Já se taky bojím, pojďme se bát společně." Čím je strach iracionálnější, tím je těžší se s ním vypořádat.

Pokud si dítě nedokáže poradit samo, bylo by dobré obrátit se na psychologa. Je důležité nehnat strach dovnitř, aby o něm dítě neváhalo mluvit a nepředstavovalo si neuvěřitelné důsledky: fantazie je bohatší než realita. A ještě něco: Televizní zprávy a analytické programy by neměly běžet na pozadí. Pokud chcete, aby vaše dítě mělo aktuální zprávy, posaďte se vedle něj a vysvětlete, co se děje. Jinak později rodiče říkají: "Nevíme, odkud to vzal, doma jsme o tom nemluvili." Televize dnes není oknem do světa, ale studnou do propasti a informace se musí filtrovat už u vchodu..

Hrozné události minulosti

Historie je nelidská. Zahrnovalo lidské oběti a masakry. Byly světové války a genocida. Jak o tom říct dětem? Ostatně my sami si z dětství pamatujeme, jak mučili Mladou gardu a mučili Zoju Kosmodemjanskou; příběhy o mukách, která hrdinové prožili pro svou vlast, byly důležitou součástí naší výchovy. Ale je opravdu nutné tohle dětem říkat? Dětská psychika je chráněna před hrůzou – před otázkami „dokázal bych jako Mladá garda vydržet, když se jehly zapírají za nehty“. Někoho zachrání ochranářský cynismus a někoho to, nedej bože, zaujme a bude chtít opakovat.

A nemůžete mlčet.

Když něco mlčí, to neznámé je horší hrozná pravda. Spekulace a fantazie mohou být horší než realita. Ještě horší je lež: děti vždy cítí, když jsou podváděny.

Jak ale sdělit dětem tragické události, aby je vnímaly?

Dějiny jsou dokonale vnímány prostřednictvím rodinných legend, prostřednictvím dokumentů a fotografií: skutečné pradědečkovy dopisy z fronty i vyprávění prababičky, byť v matčině převyprávění, vypovídají o válce víc než film se speciálními efekty a průvodem na Rudém náměstí .

Dětské knihy pomáhají hovořit o tragických stránkách minulosti, které umožňují podívat se na události očima dětí, které je přežily - například "Cukrové dítě" Olgy Gromové, "Vraní děti" Julie Yakovlevy, Eduarda Kochergina „Křtěni kříži“.

V takových rozhovorech a při čtení takových knih opět nejsou důležité hrůzy, ne kruté detaily, ale příklady lidí, kteří zůstávají lidmi v těch nejnelidštějších podmínkách: skutečně vidíme, jak lidé kulturou žijí a předávají ji na jejich děti; jak respektovat cizí kulturu; jak si mohou zachovat svou důstojnost a pomáhat druhým lidem.

Ke sledování těžkých filmů byste dítě neměli nutit – na některé nemusí mít výchovný, ale traumatický efekt. Neměli byste dávat odpovědi dříve, než bude mít dítě otázky – a jak přemýšlející dítě vyroste, určitě se objeví a je důležité nepromeškat ten okamžik – a musíte vědět, co dítěti nabídnout, aby spolu vidělo, četlo , diskutujte o tom, do kterého muzea jít.

Nemá cenu vyvíjet tlak na emoce: fakta jsou již emočně nabitá, mluví sama za sebe. Patetika, patos a pozdvižení rukou jsou zde nadbytečné. Je ale důležité dát dítěti emocionální výstup z prožitého a promyšleného zážitku. Jsou těžké – a nejen pro děti! - filmy, například "Obyčejný fašismus" od Romma nebo "Přijď se podívat" od Klimova. A pokud se rozhodnete je sledovat se svými dětmi, pak musíte mluvit. Musí jim být umožněno zpracovat tuto těžkou zkušenost, tyto traumatické dojmy – zpracovat je do důležitého pochopení toho, jak může člověk zůstat člověkem, jak neztratit sám sebe, nedehumanizovat se. A zde může literatura a umění – zprostředkovaná lidská zkušenost – hodně pomoci.

Ve slově, nejdůležitější při projednávání složitých historických událostí je :

• upřímnost, tichý a upřímný rozhovor bez patosu, patosu, tlaku na emoce;
• schopnost nahlížet na historické události prizmatem soukromého lidského života, osudu dětí, rodinná historie;
• konečně východ ke konstruktivnímu – k diskusi o tom u člověka, který dokáže odolat zlu. zveřejněno

Možná bychom měli začít tím, že ač jsem ovlivnitelný člověk, neztrácím optimismus. Spíš mám vztah k lidem, které život nedokáže zlomit, ale přesto, když se ohlédnu zpět, mám nedobrovolnou hrůzu z některých věcí, které se mi staly. Myslím, že stojí za to říci, že to bylo narození mých milovaných dvojčat, chlapce a dívky, které mi pomohlo přehodnotit některé situace a změnit můj pohled na život. Když se narodí děti, začnete přemýšlet, jak je ochránit, chcete, aby byly šťastné. Když se ohlédnu do minulosti, vzpomínám si, co ve mně nyní vyvolává nejen znechucení, ale i strach z toho, že se to může stát každému člověku a zanechat v mé duši hlubokou jizvu a stopu v mém životě.

Když jsem byla malá, připravil mě o panenství otec mého věku, se kterým jsem se tehdy kamarádila, stalo se to odpoledne u stodoly. Přišel zezadu a objal mě a udělal to prstem, pak jsem nemohla ani jít na nočník, tak to bolelo. Rodiče hned nechápali, co se stalo, protože já sama jsem nerozuměla a nedokázala nic pořádně vysvětlit, ale naštěstí se vše později vyřešilo a on je stále ve vězení.

Pak v 19 letech využil příležitosti známý mého bratra, kterému, jak se později ukázalo, bylo 35 let a znásilnil mě. A víte, nejurážlivější na tom je, že holka opravdu nic neumí, možná mě ovlivnil případ z dětství, nevím, každopádně jsem si nemohl pomoct. Požádal jsem ho, aby mi to nedělal, řekl jsem „prosím, ne, tohle nechci“, „nesahej na mě“. Nemohla jsem křičet, propadla jsem hysterii, byla jsem v šoku, brečela jsem a dusila se buď slzami, nebo impotenci, a ano, byla jsem celý život křehká, v té době jsem nevážila víc než 45 kg. bylo dokonce řečeno, že "Ty asi nic nejíš." A přesto jsem udělal všechno, co jsem mohl, a pak už mi prostě nezbyly síly, kromě toho, že jsem mohl jen křičet, ale byla to spíš hysterie, protože jsem křičel, že mě to bolí a že se mě nedotýká. , ale on řekl „už zmlkni, ještě jsem nic neudělal, klidně lež“, pak mě hrubě popadl za nohy a přitáhl si mě blíž, dodnes si pamatuji, jak se pečlivě prohlížel a hrubě vstoupil. Ano, nebyla jsem panna, ale to byl prst, a tohle ... na tu bolest asi nikdy nezapomenu, mám pocit, jako by mi tam vrazil nůž, zakryl mi pusu rukou a já chtěl jednu věc. že by to všechno rychle skončilo, a tak se stalo... a víš, pořád to nechápu, bylo opravdu možné tohle udělat dívce na tak krátkou dobu? A nejhnusnější je, že poté, co řekl: „Už jsem si myslel, že jsi panna (to znamená, že to všechno udělal schválně)“ a také „víš, že nejlepší, když jsi znásilněný, je nevzdorovat“, pak pokusil se se mnou mluvit, jako by se nic nestalo, požádal o odpuštění ...

Nyní jsem vdaná, ale ani teď se necítím úplně v bezpečí, protože mě můj manžel opakovaně nutil k sexu a upřímně si myslel, že se mi to tak líbí, ale stále respektuje určité hranice.

Takže rodíte děti a najednou se začnete dívat na svět jinak a některé věci začnou být vidět bez jakéhokoli prizmatu. Nejzvláštnější je, že tehdy to pro mě nebylo tak těžké, ale teď je to velmi těžké, nemůžu ani spát a věřit vlastnímu manželovi, na to všechno si pamatuji každý den a nedokážu se soustředit na něco jiného. Nejvíc se bojím o děti, o všechny děti, protože jsou úplně bezbranné a svět není vůbec tak laskavý. Nevím, jak se z tohoto stavu dostat, jak začít žít jinak..