Již v raném dětství musí dítě ovládat věci, které jsou pro dospělé snadno pochopitelné, ale které pro něj nejsou. Umět si sednout a vstát, správně držet lžičku, pít z hrnku - to je jen začátek. Před námi je mnoho dalších objevů a jedním z nich jsou samozavazovací tkaničky. Ano, i toto je potřeba zvládnout, ale jak naučit dítě rychle a jednoduše zavazovat tkaničky, je na rodičích. Ale mohou to všechny maminky a tatínkové naučit své děti?
Kdy začít učit své dítě zavazovat si tkaničky
Způsob, jakým může malé dítě pohybovat prsty, naznačuje, zda jsou motorické dovednosti jeho rukou vyvinuty nebo ne. Aby se dítě ve 4-5 letech snadno vyrovnalo se svými zlobivými tkaničkami, musí být tato schopnost vyvinuta v raném věku. K tomu by mělo být rodičům umožněno hrát si s drobnostmi pro miminko, zajímat se o modelování z hlíny a plastelíny, navlékání korálků, kreslení, sestavování dílů dětského designéra. Všechny tyto činnosti mají pozitivní vliv na pohyblivost prstů. Miminko samozřejmě potřebuje neustálý dohled, zvláště pokud si rádo dává do úst různé předměty. Ale táta a máma v procesu kontroly zjistí, kdo je jejich dítě - levák nebo pravák.
Jakákoli práce rukama připravuje mužíček k dobývání mnoha výšin a jednou z nich je zavazování vlastních tkaniček. Jde o jednoduchou věc, ale miminku zabere hodně času, než se to naučí. Pokud mu ale prsty „utečou“, můžete doufat, že na sebe nenecháte dlouho čekat.
Již ve věku 3-4 let je dítě docela schopné takový úkol překonat. Je normální, pokud se dítě naučilo postarat se o sebe už před školou. Samozřejmě, že ve třech letech to bude pro batole obtížnější než v pozdějším věku, ale má to i pozitivní bod. Prostřednictvím tohoto školení:
- Dítě se lépe učí jakékoli informace;
- Zlepšuje paměť a koncentraci;
- Duševní schopnosti se rychle rozvíjejí.
Proto byste miminku neměli ulehčovat život tím, že mu kupujete botičky na suchý zip. Až přijde čas na boty a boty, bude pro něj nesmírně těžké zvládnout vědu o zavazování obyčejných tkaniček. A pro rodiče to hrozí bolestí hlavy navíc, protože v tomto období mají děti mnoho potřeb, povinností a problémů i bez ní.
Pokud se rozhodnete učit tříleté dítě, není nutné mu dávat otcovy tenisky, můžete si vyrobit speciální přídavek z lepenky a světlých tkaniček, aby se je naučilo zavazovat při hře. Pokud po tréninku tuto dovednost vypiluje k automatismu, nemá se o své budoucí boty čeho bát.
Je možné, že taková činnost bude pro miminko připadat příliš obtížná, aby nebylo zklamané svými vlastními schopnostmi, rodiče by měli dítěti vysvětlit, že udělalo vše správně, jen jeho ruce na takovou práci ještě nejsou uzpůsobené. Rodiče by také neměli svůj neúspěch s miminkem probírat ani mezi sebou – většinou to vede k odcizení, pocitu viny a podobně psychické problémy. Dítě totiž každé vítězství a miss vnímá velmi emotivně. 
Jak naučit dítě zavazovat tkaničky rychle a snadno
Někteří otcové a maminky nevědí, jak s učením začít a jakou formou ho prezentovat. Hlavní věc je zaujmout dítě tím, že ho pozvete, aby si hrál s lany, stuhami, luky. Můžete mu připravit krásné široké stuhy. K tomu není nutné brát boty. Děti se velmi často s nadšením zabývají šněrováním, které se učí pomocí vzdělávací hry.
Táta nebo máma by měli být poblíž a jasně ukázat, jak proces vázání probíhá. Malé dítě, vzhledem k rozvinutému napodobování jednání dospělých se po rodičích rozhodně začne opakovat. Zároveň je žádoucí slovně podrobně vysvětlit co a proč.
Důležité! Nemůžete na dítě tlačit, natož se rozčilovat, všechno přijde včas - jak pohyblivost prstů, tak rychlé uchopení. Tím, že rodiče pravidelně chválí a povzbuzují svého syna nebo dceru, vytvářejí nezbytnou atmosféru důvěry, která pomáhá dítěti soustředit se a pokračovat v tréninku.
Když otec neví, jak naučit dítě rychle a snadno zavazovat tkaničky, ať to jen ukáže osobním příkladem. Existují dva hlavní, technické způsoby vázání.
První metoda zahrnuje vázání luku, který se skládá ze dvou smyček:
- Konce obou stuh jsou přehnuty tak, aby vznikla smyčka;
- Smyčky jsou překříženy, zatímco horní je ohnutý dolů a navlečen do výsledného kroužku;
- Pokud zatáhnete za obě smyčky, uzel se utáhne;
Při tréninku na botách lze konce tkaniček, pokud nebyly složeny do smyček, po zavázání uzlu sundat ze stran bot nebo tenisek. Je důležité upozornit svého syna nebo dceru, že to musí být provedeno tak, aby nepřekážely při chůzi, jinak můžete zakopnout a spadnout. Dítěti je třeba vysvětlit, že pokud neuděláte smyčky, bude těžké uzel rozvázat.
Pokud jsou otec a matka nablízku, dítě může akce opakovat po nich nebo je dělat současně. Je potřeba ukazovat pomalu, aby si miminko zapamatovalo každý pohyb a sedělo souběžně s dítětem. Faktem je, že pokud budete sedět naproti, bude pro něj těžké napodobit rodičovské jednání. A poblíž může dělat stejné pohyby a postupně se ponořit do nuancí procesu.
Zároveň si můžete pomoci tím, že navrhnete, co dál, ale pouze slovy. Otec nebo matka by se o tkaničky miminka neměli starat sami. Výjimkou může být žádost syna nebo dcery o pomoc. Po prvních vítězstvích je prostě potřeba miminko pochválit. Přátelské povzbuzování ho povzbudí a inspiruje k dalšímu studiu s ještě těžšími úkoly.
Rodiče by nikdy neměli stát stranou – nejsou pozorovateli, ale aktivně se podílet na procesu učení se nové věci pro dítě. Hlavním pravidlem je začít na vnějších "simulátorech" a věnovat alespoň 10-14 dní pilování dovednosti. Již v této fázi se můžete učit různé druhy uzly a tkaničky. Teprve po pár týdnech má smysl začít šněrovat skutečné boty. K tomu můžete miminku koupit nové krásné botičky – nechte ho, ať si vybere, které se mu líbí. Samozřejmě byste měli dbát na to, aby mu boty seděly, byly pohodlné, bezpečné a z kvalitního materiálu.
Jak udělat proces učení se zavazování tkaniček efektivní a zajímavý pro dítě
Aby se znalosti snadněji vstřebaly a dítě neopustilo touhu pokračovat v učení neznámých, ale nezbytných věcí pro život, mohou rodiče použít několik užitečných tipů:
Nejdůležitější je, aby touha učit se nepřešla, proto se rodiče musí postarat o nové boty pro své dítě. Jestliže dříve děti chodily spíše v botách na suchý zip, nyní by se pro ně nové boty se šněrováním měly stát symbolem dospívání a zvláštní odpovědnosti. Zaujmout je můžete jakýmkoli tématem souvisejícím s vázáním uzlů – dobrodružstvím námořníků, kteří si svůj život bez pletení uzlů nedokážou představit. Pro dívky může být atraktivní příběh o všech možných způsobech použití šátků a šátků - uvázat je stylově a módně, potřebujete značnou zručnost.
Rada. Při tréninku neseďte před dítětem, ale vedle něj. To je třeba udělat tak, aby dítě nekopírovalo vaše pohyby zrcadlově, ale prostě po vás vše opakovalo.
Malé děti můžete začít trénovat na látkových pásech, širokých stužkách, barevných stužkách – nejprve ať jsou jednoduché uzly a mašle, dovednost přichází s pravidelným cvičením. Pokud jde o tkaničky, tatínek nebo maminka si mohou sednout za dítě a s jeho rukama v dlaních řídit pohyb. Nejlepší metodou je však stále místo poblíž a dítě má možnost synchronně kopírovat techniky při pohledu na ruce rodičů.
Je třeba vzít v úvahu některé faktory, které přímo ovlivňují úspěšnost tříd:
- Není třeba provádět výcvik ve spěchu - maminky nebo tatínkové by měli být zcela svobodní a plně se věnovat dítěti;
- Pokud máte procházku, výlet do kina nebo zoologické zahrady, nemusíte s dítětem trénovat - jeho pozornost bude nedobrovolně rozptýlena myšlenkami na zajímavá setkání;
- Malé děti se rychle začnou cítit unavené, takže lekce by měly být krátké, ale smysluplné;
- Studium každého uzlu a způsobu šněrování by mělo probíhat postupně. Dokud dítě nezvládne jednu metodu, neměli byste mu nabízet, aby zkusilo jinou.
Jak naučit dítě zavazovat tkaničky: říkanka
Každý ví, že děti si rády hrají, takže pro rodiče je mnohem snazší proměnit učení ve hru – učení pak bude zábava a miminko si snadno a rychle zapamatuje, jak si samo zavazovat tkaničky. K tomu nám pomůže říkanka o zajíčkovi:
- Zajíček miláčku, má dvě uši. - vyrobit očka z tkaniček.
- Zajíček chodil kolem keře - kroutit jednu smyčku za druhou.
- Šel jsem do své díry - vložte smyčku do díry.
- A našel jsem tam mrkev! - utáhněte šňůru.
bota
Matka se zeptala svého syna:
- Zašněrujte si botu.
Jedna-dva - doprava,
Jedna-dva - doleva!
- Nechce se šněrovat, -
Mitya si myslel, že se ospravedlní.
A dokázat to
Uzly se začaly plést:
Jeden, dva, správně
Jeden nebo dva vlevo.
- Tady! Uzly překážejí
Musím si zatáhnout tkaničky!
O. Chernoritskaya
Kromě říkanek s akcemi je dobré každou lekci zavazování tkaniček doprovodit nějakou zábavnou říkankou.
Už nejsem malá
Už jsem velký
Už jsem z luku
střílím dobře.
Na kole
Půjdu k řece.
Pospěš si, mami
Zavaž si tkaničky.
Nešlo zavázat tkaničku
Ani kotě, ani štěně...
Snažil jsem se hodinu
Ale nikdy nepřestal.
Co dělat, jak být?
Chodit teď naboso?
Tady sedím a dívám se z okna,
Nechodím ven!
Šněrovací hračky pro učení miminka
K výuce dítěte můžete kromě výše uvedených říkanek použít k výcviku také šněrovací hračky. jemné motorické dovednosti které lze snadno zakoupit v obchodě. Například tyto:
Jak si vyrobit vlastní šněrovací hračku
Nebo si takovou šněrovací hračku můžete vyrobit sami zakoupením krásných šňůrek a vyříznutím základny z katonu (do procesu vytváření hračky můžete zapojit dítě - pak bude trénovat a hrát si s hračkou, kterou si s velkou radostí samo vyrobilo ).
K výrobě takové boty potřebujeme:
- tkaničky
- hustý kraton
- nůžky
- barvy / fixy / tužky - čím miminko obarví šněrovací tenisky
- děrovačka nebo šídlo pro vytváření otvorů pro tkaničky
Jak vyrobit šněrování:
- vystřihněte boty z lepenky
- dáváme dítěti, aby si ho vybarvilo barvami / fixy nebo tužkami
- pomocí děrovačky (můžete například použít tu, kterou jsme používali při výrobě různých řemesel) nebo šídla uděláme na botě dírky, do kterých provlékneme tkaničky.
Celý simulátor je připraven.
Motivační karikatury o tkaničkách: video
Pro dítě bude zajímavé vidět, jak se hrdinové jeho oblíbených karikatur vypořádají s problémem vázání tkaniček. Pozvěte své dítě, aby se společně podívalo na karikaturu, a pak si své dovednosti upevněte v praxi.
S vědomím, jak naučit dítě rychle a snadno zavázat tkaničky, rodiče představí dítěti novou, pro něj zajímavou činnost, která se možná stane základem pro jeho další, vlastní kreativitu. A i když se tak nestane, dítě bude schopno rozvíjet tak důležitou schopnost, jako je jemná motorika rukou, která přímo souvisí s mozkem, čímž se zvyšuje úroveň duševního rozvoje. Mimochodem také výrazně rozvíjí paměť, představivost, schopnost logického myšlení, což je pro člověka tak důležité.
Malí neposedníci v krátkém období předškolního věku procházejí dlouhá cesta při osvojování dovedností nezbytných pro pozdější život. Během této doby se učí mluvit, psát, číst, seznamovat se s vnějším světem.
Jednou z důležitých dovedností, kterou bude dítě ve škole potřebovat, je zavazování tkaniček. Ukázalo se, že tato jednoduchá akce je pro děti celá věda.
Úkolem dospělého je učinit učení zajímavým, informativním, aby dítě neztratilo chuť se učit a tento proces se nezměnil v opakující se nudné mechanické úkony.
Boty šněrování pozadí
Jak učit předškolák šněrovací boty? Jedním z hlavních pravidel pro naučení jakékoli akce je její včasnost. V životě jsou určitá období, která jsou pro jeho další vývoj nejpříznivější. V pedagogice se jim říká senzitivní.
Jak pochopit, že dítě je připraveno se učit? V tento případ dva faktory se musí shodovat: touha naučit se to dělat a nezbytná úroveň rozvoje jemné motoriky. Za senzitivní období pro rozvoj šněrování u chlapců je považován věk 4 let. Dívky se vyvíjejí rychleji, jejich vzdělávání lze zahájit od 3-3,5 let.
Rozvoj jemné motoriky
O vývoj prstů dítěte je třeba pečovat předem. Fyziologicky je jemná motorika rukou malého neposedu vyvinuta špatně. Teprve na konci předškolního věku je miminko schopno koordinovat činnosti prstů, které jsou pro něj při zvládnutí psaní tolik potřebné. Ale to bude vyžadovat speciální cvičení. Mezi tato cvičení patří:
Pomáhá rozvíjet jemné motorické dovednosti všechny druhy zraková aktivita : modelování, kreslení, aplikace a design. Vynikajícím způsobem, jak rozvíjet prsty u dětí, jsou speciální tréninkové hračky-simulátory. Mohou být vyrobeny v továrně nebo ručně.
K tomu stačí vystřihnout figurku z lepenky nebo starého kusu linolea, udělat do ní otvory a vložit tam tkaničky. Je lepší, když jsou akce dítěte hravé povahy - „Ozdobte šaty pro princeznu“, „Přišít knoflík“, „Utkat pavučinu“.
Všechna tato cvičení nejen kvalitativně a včas připraví ruce dítěte na složitější koordinované akce, ale také přispějí k rozvoji řeči.
Příprava vašeho dítěte na šněrování bot
Přípravným krokem pro šněrování bude schopnost vázat uzly.
Pro začátek byste měli cvičit na větších tkaničkách.. To může být:
- Pás na oděvy;
- domácí lano;
- tlustá příze;
- světlé vícebarevné stuhy.
Zavazování tkaniček je lepší učit děti soutěžní formou – kdo bude více zavazovat a rozvazovat uzly. Nejprve musíte naučit dítě vázat jednoduché, dekorativní a poté mořské uzly. V této fázi by mělo být dítě seznámeno s technikou makramé, kdy se díky kombinaci uzlů získávají celá umělecká díla.
Učíme děti zavazovat tkaničky
Po přípravných cvičeních můžete začít cvičit na botách. Je lepší, když není oblečená na noze. Většina účinná metoda během tréninku bude napodobenina když dospělý na vlastním příkladu ukáže, jak tuto operaci provést.
Ukazování výkonu akce by se nemělo zrcadlit, protože prostorová orientace dítěte je stále špatně vyvinutá. Bude efektivnější sedět vedle dítěte ze strany vedoucí ruky a řídit jeho jednání. Správná bude i poloha dospělého za dítětem. Měli byste učit na plochých, středně měkkých tkaničkách (tkaničky kulatý tvar děti obtížně vážou).
Hravé učení
Je třeba připomenout, že vedoucí činnost v předškolním věku je hra. Aby dítě neztratilo zájem o učení a zavazování tkaniček se nestalo rutinou je třeba zaškolit herní forma . Chcete-li zvýšit zájem dítěte o lekci během tréninku, můžete použít různé vzdělávací karikatury, vtipné historky, vtipy, básně.
„Nešněruji boty, ale trénuji tkaničky, aby se mi nevytrhly z rukou, nešikanovaly mě. A zavazovali se obratně, jak jim káže trénink, ale botu by drželi pevně, pevně. Takhle!"
"Zavážu provázek, všem vám ukážu mašli."
Děti mají velmi rády příběhy ze života svých rodičů. Můžete svému dítěti vyprávět o tom, jak se rodiče naučili zavazovat tkaničky, když byli malí.
Techniky vázání krajky
Existovat různé techniky zavazování tkaniček. Pro začátečníky bude nejvhodnější technika "dva uzly".
Chcete-li to provést, musíte vzít do každé ruky šňůru a svázat je do uzlu. Z každé krajky pak udělejte smyčku, jednu smyčku přehoďte přes druhou a tu nahoře provlékněte do vzniklé dírky. Odborníci z oblasti předškolní pedagogiky doporučují obarvit konce krajky ve dvou rozdílné barvy aby student přesně věděl, jaká barevná smyčka bude navrchu překryta.
Miminko můžete naučit zavazovat tkaničky i složitějším způsobem. Běžně se tomu říká „na jednom uzlu“. K tomu uvážeme uzel dvou tkaniček. Z jednoho uděláme smyčku. Druhou krajku natáhneme kolem první a provléknutím do vzniklého otvoru vytvoříme smyčku. Tímto způsobem vázání je uzel pevnější.
Systematické lekce trvající 5-10 minut pro upevnění získaných dovedností předškolákovi to zabere tři až sedm dní. Zvládnutí této dovednosti bude nejen užitečné pro dítě v procesu oblékání, ale také zvýší jeho sebevědomí.
Praktické tipy pro rodiče, jak zavázat tkaničky. Různé cesty motivace dětí k této zdánlivě nudné a všední činnosti. Také v článku mluvíme o dvou možných způsobech zavazování tkaniček. Doporučení pro využití učení budoucí užitečné dovednosti, jako další pohodlný způsob komunikace s mladou generací.
Moderní trh nám poskytuje velmi široký sortiment dětské obuvi, která může být s gumičkami, suchým zipem, zipy a tkaničkami. Každý dospělý si bez váhání během pár sekund snadno zaváže tkaničky na botách, botách nebo teniskách. Jednou ale každého z nás této dovednosti někdo naučil. Přichází doba, kdy se také potýkáme s problémem, jak zavázat tkaničky.
Jednou z oblíbených činností dítěte jsou hry. Proto si můžete jednoduše koupit speciální hračku, ve které si dítě pod vaším dohledem zaváže tkaničky a navlékne je do bot nakreslených na kartonu. Ještě užitečnější bude, když si s dítětem sami nakreslíte boty na silný papír, uděláte do něj dírky a navléknete do nich tkaničky, které pak svážete dohromady. Můžete si také vzít jakýkoli měkká hračka nebo panenku a na nohy jí navlékněte boty a zavažte na ně tkaničky.
Zde je další trik: můžete požádat své batole, aby vám pomohlo zavázat tkaničky přímo na vašich botách, jako důvod, proč máte bolavý palec nebo záda. Děti se někdy rády starají o své rodiče nebo prarodiče. Hlavní je chválit dítě častěji, rozveselit ho.
Metoda třetí
V dnešní době, kdy jsou počítače téměř v každé rodině, najdete na internetu kreslené filmy s miminkem, kde mluvíme o schopnosti zavázat si tkaničky. Navíc je zde tato lekce prezentována snadno a vesele, s milovanými pohádkovými zvířaty a dalšími zábavnými postavami. Po společném zhlédnutí je čas uvést do praxe to, co jste viděli na obrazovce.
Začátek jednoduchý
Tento způsob je trochu složitější než první, ale takto zavázané tkaničky se hůře rozvazují a boty lépe drží na noze. Řekněte dítěti, že s ním nyní „chytíte zajíčka“. Z jednoho konce uděláte smyčku a řeknete, že to je zajíček, kterého chytáte, druhým koncem ho omotáte a ze středu vytáhnete druhé, již hotové očko. Samozřejmě, že pro dítě nebude snadné uvázat silný uzel, takže mu budete muset pomoci tím, že použijete svou sílu. Postupem času se dovednosti dítěte zlepšují, akce - sebevědomější. Hlavní je neunavit se chválením a povzbuzováním svého trpělivého žáka.
Není nutné vést ručičky dítěte vlastníma rukama. Je lepší mu zavázat tkaničky před očima několikrát a přitom říkat, co je potřeba a užitečná činnost. Můžete svému dítěti vyprávět příběh o dívce, která přímo na procházce mateřská školka její tkaničky se rozvázaly a ona upadla, šlápla na jednu z nich a upustila svou oblíbenou hračku na zem.
Máte-li syna, představte si s ním, jak skvělé by bylo, kdyby své malé přítelkyni pomohl, když se jí náhle rozvázaly tkaničky. Představte si, jak vaše dítě poroste ve vašich vlastních očích, když to budete dělat. Obecně experimentujte a buďte kreativní a nechte tuto nepříliš zábavnou aktivitu proměnit v další důvod pro společnou a užitečnou komunikaci pro vás a vaše drobky. A natočte si proces učení na video – bude zajímavé se na to všechno dívat za pár let!
Každý rok dítě zvládá více a více nových dovedností. Nejdříve se děti učí samy oblékat, poté zapínat knoflíky nebo zipy a nyní přišla řada na tkaničky. Někteří rodiče jsou zmatení a nedokážou si představit, jak naučit své dítě této dovednosti? Ale ukázalo se, že ne všechno je tak děsivé. Tvrdí to psychologové nejlepší čas pro výuku dítěte dovednosti zavazování tkaniček je období od 3,5 do 6 let.
Jak naučit dítě zavazovat tkaničky: 2 osvědčené způsoby
Zavazování tkaniček je skvělé pro rozvoj jemné motoriky. Aby bylo učení sobě i miminku co nejjednodušší, doporučují odborníci hned od začátku nízký věk nabídněte dítěti různé texturované hračky s různými detaily: korálky, knoflíky atd. Dítěti staršímu 1 roku lze nabídnout, aby něco nakreslilo nebo formovalo. napoví další článek na našem webu.
Existují 2 hlavní způsoby, jak můžete zavázat tkaničku: pomocí jedné nebo dvou smyček. V prvním případě je uzel mnohem pevnější, ale druhá možnost je jednodušší.
První způsob, jak zavázat tkaničky: babiččin uzel
Toto je nejběžnější metoda využívající 2 smyčky. Všechno je zde jednoduché: z každého konce krajky jsou složeny smyčky, které je pak třeba přeložit křížem a poté protáhnout jednu smyčku středem výsledného „oblouku“ a utáhnout uzel.
Rodiče mohou tuto metodu předvést dítěti tím, že ukážou všechny kroky ve fázích:
1. Nejprve naučte své dítě vytvářet úhledné, rovnoměrné smyčky.
2. V další fázi je zkuste svázat s miminkem.
3. A dokončete trénink utažením pevného uzlu.
Rodiče mohou učení doprovodit zajímavými pohádkami, kde bude každá fráze doprovázena určitou akcí. Můžete například vyprávět tento příběh:
- Na cestě se setkaly dvě housenkové přítelkyně ( zatáhněte za konce tkaniček ).
- Rozhodli se jít dále společně a za to si spojili ruce ( uvázat uzel ).
- Cestou potkali zaječí kluky ( složíme dvě smyčky, které připomínají králičí uši ).
- Zajíčci se nabídli, že půjdou k nim domů vypít šálek voňavého čaje. Vzali se za ruce překřížíme oba stehy ) a skočil do domu ( prostrčíme jednu ze smyček "obloukem" ). Na samém konci uvážeme silný uzel.
Druhý způsob zavazování tkaniček
Tato metoda je trochu složitější, nicméně výsledkem je lepší uzel. Až se naučíte zavazovat si tkaničky tímto způsobem, vyprávějte svému dítěti následující příběh:
- Zajíc, který se jmenoval Bim, všem dokázal, že to byl on, kdo byl nejchytřejší ( v této době uděláme smyčku z jednoho z konců krajky ).
- V sousedství s ním žil zajíček Bom, který se rozhodl svého souseda přelstít. Aby to udělal, běžel kolem svého přítele ( v tuto chvíli nakreslete volný druhý konec kolem smyčky vytvořené dříve ).
- Takže Bohm skončil první ( vytáhněte druhou smyčku a utáhněte uzel ).
Samozřejmě můžete vymýšlet další pohádky tak, že budete obměňovat hlavní postavy podle toho, kdo je idol vašeho miminka. Když už ale vymyslíme jeden příběh, bude potřeba ho při tréninku pravidelně opakovat, dokud se dítě samo nevypořádá se tkaničkami. Všechny vaše akce navíc mohou být doprovázeny rýmy nebo je jednoduše komentovat.
Jak naučit děti zavazovat si tkaničky pomocí her a říkanek?
To řekne každý učitel dětství informace se nejlépe vstřebávají během hry. Proč tedy nevyužít hru k tomu, abyste své ratolesti nenaučili zavázat si tkaničky? Aby se vaše dítě snáze naučilo zacházet se tkaničkami, nabídněte mu jednoduché hry s tímto předmětem:
- Opakujte vzor. Smyslem hry je, že si vy a vaše dítě vezmete 1 tkaničku. Dospělý si z toho udělá jednoduchou figurku. A totéž musí dítě reprodukovat ze své krajky.
- korálky. Taková aktivita naučí dítě správně vázat uzly a regulovat jeho sílu. Chcete-li to provést, nabídněte mu, aby na jednu krajku uvalil co nejvíce uzlů. Tím se promění v jakési korálky. Když to miminko omrzí, můžete mu nabídnout soutěž – kdo uváže na krajce více uzlů nebo kdo to udělá rychleji.
- Doplňte obrázek. Je třeba vzít knihu s obrázky a udělat k nim doplněk z krajky. Například smotejte šňůru do kruhu a vyrobte kolo navíc do auta, nebo dejte kotěti míček na hraní atd.
- Dnes nabízejí dětské obchody obrovský výběr všeho druhu šněrovací hry. Jsou vyrobeny z různé materiály, v jinou formou. Takové hračky se stávají vynikajícími simulátory pro dětské ruce, protože rozvíjejí jemné motorické dovednosti.
- Naučte se zavazovat si tkaničky rychleji, může vám to pomoci domácí soutěže . K tomu si každý večer, kdy už je celá rodina doma, vyhraďte trochu času. A začněte si zavazovat tkaničky dohromady. Pro vítěze můžete připravit nějaké překvapení, například malou hračku nebo pamlsek.
- A aby se dítě snadněji učilo a nezapletlo se do tkaniček, můžete své hodiny doprovázet. vtipné básně nebo výroky . Například, aby si snáze zapamatoval sled provedených akcí, můžete použít následující rčení: „Uvážu uzel. Ukážu ti luk." Všechny druhy básní, které vám pomohou v tomto obtížném úkolu, najdete na internetu.
Rodiče, buďte trpěliví!
Při zahájení lekce s dítětem by si rodiče měli pamatovat, že dítě nyní není o nic méně obtížné, než je pro ně. Ostatně nikdy v životě se s takovou okupací nesetkal. Proto musí být dospělí trpěliví. Nikdy nenadávejte a ještě víc miminko netrestejte, když se mu něco nepovede. A naopak každý úspěšný pokus pochvalte. Koneckonců, vaše podpora je přesně to, co teď potřebuje.
Co nedělat, když své dítě učíte pracovat se tkaničkami?
- Nedělejte to pravidelně, čas od času. Aby se dítě vše naučilo rychleji, potřebuje trénink. Poskytněte mu proto systematický výcvik. V opačném případě už může dítě do příště zapomenout, co se naučilo v předchozí lekci.
- zasahovat do dítěte . Můžete mu pomoci nebo něco navrhnout, pouze pokud se vás na to sám zeptá.
- Nadávat . Nemůžete dítěti dělat ostudu nebo mu nadávat za to, že nestihlo všechno hned napoprvé. Takovým chováním riskujete, že dosáhnete zpětné reakce, když dítě rázně odmítne splnit váš úkol nebo se v něm začne rozvíjet komplex méněcennosti.
- Trvejte na správnosti své metody . Některé děti si vymýšlejí vlastní způsoby zavazování tkaniček, které je pro ně mnohem jednodušší než to, které jste navrhovali. V tom případě ať si dělá, jak chce. Čas pomine a prozkoumá další možnosti.
- Porovnejte s ostatními dětmi , zvláště pokud toto srovnání není ve prospěch vašeho dítěte.
- Trvejte na učení. Pokud je vaše dítě v tento moment nemáte náladu učit se novým dovednostem, odložte lekci na vhodnější okamžik.
- Ignorovat pokrok. Chvalte své dítě za každý úspěšný krok.
Pamatujte, že naučit dítě zavazovat si tkaničky není zas tak těžké, zvláště pokud se s procesem učení budete kreativní.
Zručnost zavazování tkaniček v současnosti není životně důležitá, protože existuje mnoho druhů bot vybavených sponami různého typu. Taková dovednost však nebude zbytečná, takže rodiče by měli přemýšlet o tom, jak naučit dítě vázat tkaničky.
Od dvouletého dítěte byste neměli vyžadovat schopnost krásně zavázat tkaničky, děti zpravidla získávají potřebné dovednosti ve věku 4-6 let. Navíc dívky obvykle zvládají tuto obtížnou dovednost dříve než chlapci.
K rychlému naučení dítěte zavazovat si tkaničky je nutné s ním již od útlého věku zapojit cvičení zaměřené na rozvoj jemné motoriky prstů.
Děti potřebují pravidelně masírovat prsty, učit je různé hry, ve kterých je zvuková rytmická rýma doprovázena prováděním určitých akcí rukama - „placky“, „straka-vrána“ atd.
Dětem od dvou let lze nabídnout hry na třídění korálků a knoflíků (samozřejmě takové hry by měly mít pod kontrolou maminky, aby si miminko nevložilo herní prvek do úst nebo nosu). Užitečné je kreslení prsty do písku (krupice), použití prstových barev, modelování z plastelíny atd.
Tříleté dítě si může pořídit speciální cvičné hračky na zapínání knoflíků a zavazování tkaniček.
Šněrovací hračku si snadno vyrobíte sami. Chcete-li to provést, musíte vyříznout polotovar ze silné lepenky (může být ve formě boty) a vytvořit v něm dvě paralelní řady otvorů. Zbývá koupit pár jasných tkaniček - a vynikající průvodce zvládnutím metod šněrování a vázání uzlů a mašlí je připraven.
Jaký způsob zavazování tkaniček zvolit?
Existují dva hlavní způsoby, jak zavázat tkaničky: pomocí jedné nebo dvou smyček. První metoda vám umožňuje získat silnější uzel, ale druhá je mnohem jednodušší.
Přečtěte si také: Proč děti nemohou spát se svými rodiči? Výhody a nevýhody společného spaní
Při provádění tréninku musíte zvolit jednu z metod a vzorec pohybů by měl být vždy stejný. Druhý způsob vázání bude možné ukázat až poté, co dítě provede všechny akce „na stroji“.
První způsob, nejjednodušší se dvěma smyčkami, kterému se běžně říká "babiččin uzel". Je to velmi jednoduché: musíte složit dvě smyčky z volných konců krajky, poté je překřížit a uvázat uzel, přičemž jednu ze smyček protáhnete středem vytvořeného „oblouku“.
Při výuce této metody je potřeba ukázat celý proces po etapách. Naučte se skládat úhledné smyčky, které tolik připomínají králičí uši, a pak uzel dobře zavažte a utáhněte.
Nejjednodušší způsob, jak naučit dítě zavazovat tkaničky hravou formou. Můžete například vyprávět tuto pohádku: „Setkaly se dvě housenky (volné konce tkaniček od bot) a rozhodly se jít na procházku, držet se za ruce (uvázat uzel). A vstříc jim skočí zajíčci (děláme smyčky z volných konců), kteří pozvali housenky na čaj. Chytili se za rukojeti (překřížíme smyčky), skočili do díry (smyčku jsme vložili do „oblouku“) a utáhli uzel.
Druhý způsob s jednou smyčkou je poněkud obtížnější, ale spolehlivější. Chcete-li naučit dítě vázat tento typ uzlu, můžete vyprávět následující příběh: „Zajíček jménem Bom věřil, že je nejrychlejší (přidáváme smyčku z jednoho volného konce tkaničky). Ale další zajíček jménem Beam se rozhodne Bohma přelstít. Proběhl kolem něj (první smyčku zakroužíme druhým volným koncem) a jako první skončil (druhou smyčku stáhneme od středu a utáhneme uzel).
Přečtěte si také: Kdy a jak naučit dítě ptát se na nočník?
Rodiče samozřejmě mohou vymýšlet jiné pohádky, zajíčky nahradit závodními auty nebo vílami, v závislosti na zájmu dítěte. Ale jednou vymyšlenou pohádku je třeba si zapamatovat a neustále ji opakovat, dokud dítě nezíská stabilní dovednost. Místo pohádek můžete vymyslet říkanku na počítání nebo jen jasně komentovat každý počin dítěte.
Vlastní příklad
Chcete-li rychle a snadno naučit dítě zavazovat tkaničky, bylo by hezké ukázat, jak se to dělá na příkladu. Za tímto účelem se máma nebo táta postaví vedle dítěte a začnou s ním šněrovat botu (každý svůj), přičemž vysloví poznámky, které si dítě již pamatuje.
Při této metodě tréninku je důležité stát na straně dítěte a ne na opačné straně, protože v druhém případě může dítě, opakující pohyby, snadno zaměnit pravou a levou stranu.
Následující tipy vám mohou pomoci naučit vaše dítě:
- Doporučuje se začít trénovat na velkých předmětech. Nemusí to být tkaničky, dají se nahradit páskem z maminčina županu. Po zvládnutí procesu vázání uzlu a mašle na opasku bude dítě mnohem snazší vyrovnat se s botami.
- Pamatujte, že „opakování je matkou učení“. Nalaďte se na skutečnost, že budete muset znovu a znovu ukazovat proces vázání. Zároveň se musíte pokusit rozdělit proces na etapy (s tím hodně pomohou pohádky nebo básně).
- Pokud se dítě zavázalo zavázat tkaničku samo, nemusíte ho chytat za ruce, abyste chybu napravili. Zkuste si vystačit s verbálními pokyny.
- Výuka by měla probíhat přátelsky, i když to miminko nezvládá, neměli byste ztrácet trpělivost, zlobit se nebo nazvat dítě neschopným.
- Ale pochvala hodně pomůže v procesu učení. Ale ani zde byste to neměli přehánět. Pokud má dítě uvázanou křivou a křehkou mašli, pochvalte ho, ale uvědomte si, že s trochou cviku se mu to možná povede lépe.
- Velké potíže s učením vznikají v těch rodinách, kde je dítě levák a maminka a tatínek praváci, nebo naopak. V tomto případě je vhodné najít někoho z příbuzných nebo známých, jehož „vedoucím“ je levá ruka ukázat dítěti, jak zacházet se tkaničkami.
- V kontaktu s 0
- Google Plus 0
- OK 0
- Facebook 0
