Ko spēlēt ar 6 mēnešus vecu mazuli. Agrīna attīstība mājās: aktivitātes ar sešus mēnešus vecu mazuli

Šajā vecumā bērns jau zina daudz. Viņš jau pats var apgāzties no muguras uz vēderu un muguru, nospiesties uz vienas rokas, paķert citu rotaļlietu, ar pirkstiem turēties pie pieauguša cilvēka rokas, un daži bērni 6 mēnešu vecumā jau var sēdēt. Mazulis, visticamāk, mēģina rāpot četrrāpus, tuvojoties interesējošajai rotaļlietai. Un, ja paņemsi viņu aiz padusēm, viņš atpūšas un atgrūdīsies ar kājām, it kā dejotu. Iespējams, bērns mēģina piecelties pats, turoties pie gultiņas malas. Sešus mēnešus vecs bērns apskata rotaļlietu, to taustot, un, ja rotaļlieta ir paslēpta, viņš sāks meklēt. Šajā vecumā mazulis patstāvīgi var spēlēties līdz 10-15 minūtēm, bet viņam būs interesantāk kopā ar vecākiem.

Bērns kliedz un raud mazāk, tagad viņš mēģina sadarboties ar pieaugušajiem ar pļāpāšanas palīdzību. Var šķist, ka mazulis jau saka vārdus, bet tas tā nav. Šajā vecumā bērni veiksmīgi atdarina pieaugušo runu, taču muldēšana joprojām nav semantiskā pilnība. Tajā pašā laikā mazulis cenšas saprast jūsu teiktā nozīmi, piemēram, viņš var paskatīties uz teikto, atpazīt sava tēva un mātes balsi. Bērnu domāšanā parādās primārā izpratne par cēloņu un seku attiecībām. Viņš zina, ka, nospiežot pogu, tiks atskaņota mūzika utt. Bērns sāk interesēties par apkārtējo objektu funkcijām un īpašībām un lūdz tos parādīt pieaugušajiem.

Labākais veids, kā stimulēt mazuļa prasmju un iemaņu attīstību, ir spēles. Piemēram, runas attīstību var atbalstīt ar krāsainu grāmatu palīdzību, kurās ir ne tikai attēli, bet arī īss teksts. Lasiet bērniem skaļi, tas palīdzēs bērniem runāt agrāk.

Ir svarīgi sākt attīstīt roku smalkās motorikas. Šeit palīdzēs spēles ar kastēm vai veidnēm, ligzdošanas lelles. Bērna plaukstās ielieciet mazu bumbiņu 5-6 cm diametrā, ar savām rokām saspiediet viņa rokas ar bumbu iekšā un ripiniet to tur. Palīdzēt attīstībai smalkās motorikas rokas saspiež īpašu tweeter rotaļlietu un spēlējas ar spirālēm, pa kurām jāpārvieto figūriņas.

Spēles, kas veicina psihoemocionālo attīstību

Pīrādziņu spēle, kas visiem pazīstama kopš bērnības, nav zaudējusi savu aktualitāti. Tas veicina roku smalko motoriku attīstību un cēloņu un seku attiecību rašanos.

Spēle "Saruna ar kausu" veicinās runas attīstību. Viņai jums ir jāsavāc vairākas dažāda izmēra krūzes un jāievieto kartona kastē. Pienesot katru pie mutes, pasakiet kādu vārdu (piemēram, bērna vārdu). Bērns ievēros, ka vārds katru reizi izklausās savādāk, un, jo biežāk viņš to klausās, jo ātrāk viņš sāks atkārtot.

Cēloņsakarības palīdzēs izprast spēli ar bumbiņu, kas piepildīta ar ūdeni. Lai to izdarītu, piepildiet balonu ar ūdeni un piesieniet tam auklu. Saspiediet un atspiediet bumbu, lai mazulis redzētu, kā mainās tās forma, un tad ļaujiet bērnam ar to spēlēties. Eksperimentējot, bērns uzzinās, ka bumbiņa atlec, kad to met, un šūpo, kad to griež.

Plastmasas pudelēs ielej dažādu daudzumu ūdens. Sitiet katru ar karoti, lai pudeles radītu dažādas skaņas. Arī bērns pamanīs atšķirību un vēlēsies pievienoties spēlei.

Varat arī iemācīt bērnam tikt galā ar problēmām ar spēļu palīdzību. Piemēram, kad bērns abās rokās tur rotaļlietu, piedāvājiet viņam trešo. Sākumā viņš mēģinās viņu satvert, neatlaižot rokas, taču drīz viņš sapratīs, ka tas nav iespējams, un vispirms jums ir jāizlaiž no rokām vismaz viena rotaļlieta.

Ja savu mīļāko rotaļlietu paslēpsi zem segas, atstājot kādu daļu no tās redzamu, mazulis to satvers aiz redzamās daļas un pēc kāda laika iemācīsies novilkt segu no rotaļlietas.

Jau 6 mēnešu vecumā bērnam var iedot spēļu dēli, uz tā novietojot mazuļa iecienītākās rotaļlietas un tos priekšmetus, ar kuriem ir viegli rīkoties.

Spēles koordinācijas attīstībai

Lēnām un skaidri pastāstiet savam bērnam stāstu par putniem. Kad sakāt frāzi "Putni ir lidojuši", maigi paceliet mazuļa rokas uz augšu un sasitiet plaukstas. Pēc kāda laika viņš sāks gaidīt šo brīdi un smieties iepriekš, un nākotnē viņš sāks sist plaukstas.

Bērns iemācīsies saglabāt līdzsvaru, ja mamma vai tētis viņu uzliks uz pleciem un nedaudz šūpo. Mazulis sāks kontrolēt savas kustības, turklāt viņš redzēs pasauli no jauna skatu punkta.

Tas palīdzēs attīstīt koordināciju un šūpoties mazulim uz kājas. Lai to izdarītu, apsēdieties uz ērta krēsla un novietojiet mazuli uz kājas. Paņemiet viņa rokas un sāciet šūpot kāju dziesmas ritmā.

Ja jūsu bērns jau mācās rāpot, izveidojiet viņam šķēršļu joslu ar vairākiem spilveniem krāsainos spilvendrānos. Ļaujiet mazulim mēģināt tiem tikt pāri.

Ja bērns nevēlas rāpot, varat viņu piestumt ar griežamās bumbas palīdzību. Sāciet lēnām griezt bumbu noteiktā attālumā no bērna, piesaistot viņa uzmanību. Visticamāk, mazulis ieinteresēsies un rāpos tuvāk bumbai.

Spēlējiet ar bumbu, noliekot bērnu uz grīdas un ritinot bumbu uz priekšu un atpakaļ. Lai bērnam būtu jautri, dziediet viņam dziesmu.

Tuneļa spēlēšana palīdzēs attīstīt ne tikai koordināciju, bet arī garīgās prasmes, orientāciju telpā un problēmu risināšanu. Lai izveidotu tuneli, jums būs nepieciešama kartona kaste un maza Bērnu sega. Apgrieziet kastīti no abām pusēm, izveidojot tuneli. Noguldiet mazuli uz grīdas vienā šī tuneļa pusē. Dodieties uz otru tuneļa pusi un piezvaniet mazulim. Kad viņš uzkāpj kastē, nosedziet savu tuneļa galu ar segu, lai mazulis jūs neredzētu, un pēc tam sniedzieties pie bērna un velciet viņu pret sevi, lai viņš rāpo uz jūsu pusi.

Sešus mēnešus mazulis uzkrāja zināšanas par apkārtējo pasauli. Viņš daudz iemācījās un daudz saprata. Piemēram, viņš skaidri zina, kā pievērst uzmanību savai personai. "Vai jūs vēlaties spēlēt ar mani? Labi! Tad vaino sevi!” Mazais viltnieks met ārā no gultiņas un ar acs kaktiņu vēro pieaugušo reakciju. “Mamma zvēr? Brīnišķīgi! Viņa mani ievēroja!” Mazulis dedzīgi tver visdabiskāko izskatu pasaulē un žesti, aicina spēlēties ar viņu ar viņa balsi. Tomēr jūs arī nevarat viņam liegt neatkarību. Jaunā pētniece pie pirmās izdevības cenšas noskaidrot, ko darīt ar pa rokai nonākušo priekšmetu. Pirmkārt - mutē! Neēdams? Nu, nu, kā zobins derēs! Tagad – tausti, klauvē, krata. Ko vēl ar to darīt?

Lietas, ko mazulis redz pieaugušā rokās, viņam ir ārkārtīgi pievilcīgas. Turklāt bērnišķīgā interese par “jautrību” ir proporcionāla ģimenes vecākā locekļa attieksmei pret to. Līdz ar to pieauga interese par virtuves piederumiem, Mobilais telefons vai brilles. Mazulis ne reizi vien ir vērojis, kā mamma, tētis vai vectēvs ar viņiem manipulē (viņa koncepcijā viņi spēlē). Pagaidām bērns katru lietu uztver kā rotaļlietu. Ir svarīgi izvēlēties pareizos noteikumus izglītojošas spēles mazulim 6 mēn un iemācīt viņiem drupatas. Viņam jāzina: katram priekšmetam ir nepieciešama saprātīga izmantošana. Pretējā gadījumā pat rotaļlietu āmurs var kļūt par iznīcināšanas rīku.

Jūs, protams, varat kā alternatīvas rotaļlietas vienkārši nodrošināt tukšus pārtikas traukus, kas ir ligzdoti viens otrā, katlus un citus virtuves piederumus, kurus mazulis var nekontrolēti atbrīvoties. Dārdoņa un zvana novērsīs un izklaidēs palaidnīgos: lai arī kas bērnu uzjautrinātu... Taču drīz ģimene var saskarties ar situāciju, ka bērns virtuvi uztvers tikai un vienīgi kā telpu, kas piepildīta ar “rotaļlietām”. Vai esat tam gatavs? Varbūt ir labāk, ja jūsu mazais sāk apzināties alkas pēc ievietošanas, locīšanas un auklēšanas, darot parasto jautrību: lainerus, piramīdas, puzles un kubus? No otras puses, saprātīga un pārdomāta spēle ir neaizstājama bez sadzīves priekšmetiem. Toties mazulim ir jāiemāca tos lietot! Šeit, piemēram, ķemme. Spēlējoties ar lellēm ar savu bērnu, parādiet, kā ķemmēt matus ar skaistumkopšanas rotaļlietu. Pēc tam paņemiet mazuļa pildspalvu, ielieciet tajā ķemmi un kopīgi sakārtojiet mazuļa matus, tad mammai (tētim). To visu vēlams darīt spoguļa priekšā. Un neaizmirstiet paust savu rīcību! Kāpēc ne spēle? Turklāt izglītojoša un izglītojoša spēle mazulim 6 mēn un ļoti noderīgi.

Daži vecāki naivi uzskata, ka ar gultiņu vai sētiņu var ierobežot 6 mēnešus veca mazuļa darbības lauku. Vienalga, kā! Viņam jau ir garlaicīgi izklaidēties šaurajā, aizsprostotajā telpā. Viņš jau sen zina, kā iedarbināt rotaļlietas, kas tur karājas un guļ. Un aiz sāniem - tik daudz nezināmā! Un ļoti labi sakrīt, ka uz vienu un to pašu periodu iekrīt laikmetīgs notikums: mazais sāk rāpot... Tāpēc mazulim vienkārši nav iespējams noturēties saprātīgā (no cilvēka viedokļa) ietvaros. pieaugušais!) Jaunu teritoriju attīstība ir saistīta ar briesmām un riskiem. Bet tas ir tik interesanti!

Atbrīvojoties 7 mēnešos, mūsu eži nogatavojas visur. Dažreiz šķiet, ka četrrāpus viņš pārvietojas daudz ātrāk nekā jūs kājām. Un viņa paspēj īsā laika sprīdī izdarīt nesalīdzināmi vairāk nekā mamma un vecmāmiņa kopā! Izpostīšana dzīvoklī pēc viņa uzbrukumiem ir salīdzināma tikai ar cunami sekām. Bet godīgi, mēs atzīmējam, ka tas notiek tikai vienā gadījumā: kad mazulis tiek atstāts sev. Mamma ātri saprot: pusstundu ir vieglāk izklaidēt bērnu ar visu veidu izglītojošas spēles no 6 mēnešiem nekā likvidēt marrutu nākamajai dienai. Jūs varat pārspēt un padarīt aizraujošu jebkuru drupatas dzīves mirkli. Vienīgais brīdinājums: nepārvērtiet ēšanas procesu par spēli. šajā gadījumā - zem visstingrākā aizlieguma! Pretējā gadījumā, uzskatot putras šķīvi vai tējas tasi par rotaļlietām, mazulis riskē ne tikai applaucēties, bet arī pārvērsties par “cūku pie galda”. Tie paši noteikumi attiecas uz barošana ar krūti. Vienu reizi mēģinājis saspiest vai iekost mātes krūtīs (it kā spēlējoties!) un nesaņemot atraidījumu, bērns var padarīt šo rituālu par ieradumu. Jebkurš šāds pārkāpums ir jānovērš jau pašā sākumā: "Nē!" Un uzreiz tiek noņemts strāvas avots: “Ja iekodīsi (kniebsi), piens aiztecēs! Bez piena!"

Protams, ir jāpavada normālais pārtikas uzsūkšanās process mīļi vārdi pieaugušie, nosaucot to vai citu ēdienu, pat tādas pārliecināšanas kā: "Mammai, tētim." Varbūt tas arī nav gluži patiesība no pedagoģijas viedokļa, taču tas ir neparasti izplatīts un efektīvs! Vai tā ir? Bērns taču nav karavīra ēdnīcā, kur valda stingra kārtība un dzelžaina disciplīna!
Kas gan cits kā īstā izklaide, ko piedāvāt jaunam spēlētājam.

Viss atkarīgs no paša mazuļa vajadzībām, iespējām un vecāku maciņa satura.
Pieaugušajiem jāatceras, ka spēle ir dinamisks process, kas ietver saziņu un mijiedarbību ar mazuli. Un tas, iespējams, ir vissvarīgākais!

Tagad bērnu veikalu plauktos - rotaļlietu jūra katrai gaumei un bagātībai. Starp šo pārpilnību ir brīnišķīgas autoru spēles. Daži ir izgatavoti no videi draudzīgiem materiāliem: koka, akmens. Bet cenas iet cauri jumtiem, un ne katra ģimene var atļauties šādas spēles. Koncentrēsimies uz lētākiem, izmaksu un lietošanas ērtuma ziņā mājās. Sākumā apskatīsim izklaidi no kategorijas "Paslēpes". Jūs varat paslēpties: aiz aizkara, aiz ekrāna, aiz durvīm. Un tad no turienes klusā balsī pajautā: “Kur ir mamma? Kur viņa aizgāja? Tu uzreiz skaties ar jautru skatienu: “Ku-ku! Te nu es esmu!" Bērniem, kas jaunāki par vienu gadu, patīk spēle "Paslēpes ar kabatlakatiņu". Vispirms pieaugušais aizklāj seju ar drānu un saka: “Kur ir mamma (vecmāmiņa)? Nav! Slēpjas!” Dažas gaidīšanas sekundes... Tad mazulis norauj šalli no pieaugušā un jautri smejas, it kā sacīdams: “Jā, tu esi!” Beidzot viņš pats mēģina paslēpties zem šalles. Pieaugušais viņam palīdz un pārsteigts iesaucas: “Kur ir mūsu mazulis? Kur viņš aizgāja?" Bērns nomierinās, bet pēc mirkļa sāk vilkt nost kabatlakatiņu. Jūs - priecīgi: "Šeit ir mūsu mazulis!" Nākamreiz pārklājiet rotaļlietu, piemēram, suni, ar kabatlakatiņu. "Tur bija suns, un - nē! Skrien prom! Ču! Laets: "Ak-vau!" Ejam pēc suņa!" Paceliet šalles stūri un atkal nolaidiet. Tagad bērnam ir jāatrod rotaļlieta. Vai atrasts pazudis? Apsveriet to no visām pusēm. Skatoties uz rotaļlietām, to daļu nosaukšana ir ļoti svarīga! Parādiet suņa aci: “Šeit ir acs. Mammai arī ir acs (izrāde). Un Andriušam ir acs. Šeit viņš ir." Paņem drupatas un parādi. Veicot šādas manipulācijas vismaz vairākas reizes mēneša laikā, vari droši uzdot mazajam jautājumus: “Kur ir tava acs? Kur ir mātes acs? Un viņš nekļūdīsies! Tādā pašā veidā mazulis uzzina par deguna, kāju, roku, galvas, matiņu u.c. esamību. Ir labi zināms, ka bērns līdz gada vecumam ir ārkārtīgi zinātkārs radījums. Iemācījies rāpot, viņš pārbauda visu slepeno skapīšu saturu: "Kas tur slēpjas?" Ne mazāku ziņkāri izraisa drupatas un iepakojumi. Ietiniet grabuli vai zvaniņu papīrā.

Pakratiet saini un, uzmetot pārsteigtu seju, jautājiet: "Kas tur ir?" Intriģēts, mazulis mēģinās tikt pie “noslēpuma”. No pirmās reizes bez jūsu palīdzības viņam, visticamāk, neizdosies. Paņemiet mazuļa rokās un strādājiet kopā, lai izsaiņotu iepakojumu. Dodiet bērnam iespēju spēlēties ar rotaļlietu un pēc tam atkārtoti ietiniet to papīrā. Tagad viņam pašam būs jānokļūst līdz “dārgumam”.

Šeit mēs esam norādījuši galvenās, bet ne visas slēpņu un meklēšanas iespējas. Padomājiet par citām iespējamām niansēm izglītojošas spēles bērnam no 6 mēn jauni un talantīgi vecāki varēs.
Bērnam vienmēr ir nepieciešama sarunu biedra klātbūtne spēles laikā. Tā ir partnerība, kas piespiež mazuli izmantot dažādi veidi komunikācija. Tie var būt neverbālie komponenti: pieskāriens, žesti, sejas izteiksmes, smaids.

Mazuļa attīstība 6 mēnešu vecumā - praktiski padomi

Bērns pēta māju: Ja mazulis sāka pārvietoties neatkarīgi, viņš neizbēgami sāks ceļot pa māju. Bloķējiet pieejas kāpnēm, aizveriet durvis uz vannas istabu, aizsedziet rozetes, pasargājiet mazuli no asiem stūriem, aizslēdziet atvilktnes skapī. Neļaujiet tam notikt! Visām toksiskajām vielām, mazgāšanas līdzekļiem un medikamentiem jābūt droši paslēptiem.

Apsēdieties uz grīdas ar savu bērnu:Šajā vecumā bērniem ir nepieciešama ērta rotaļu vieta. Ļaujiet viņiem kādu laiku sēdēt uz grīdas. Tas palīdz mazulim iemācīties apgāzties un rāpot. Ja mazajam nepatīk būt vienam, pievienojies viņam un spēlējies kopā. Glabājiet bērnu rotaļlietas mazās kastītēs. Bērns sāk izrādīt interesi par mazām lietām. Glabājiet viņa iecienītākās rotaļlietas nelielā kastītē vai grozā un ļaujiet viņam pašam tās izņemt. Labāk ir izmantot vairākas mazas kastes, nevis vienu lielu kastīti.

Sauc savos vārdos: Vairākus mēnešus jūs bieži runājāt ar mazuli. Atdarinot viņa radītās skaņas, jūs izraisījāt viņa interesi par sarunu un tādējādi attīstījāt viņa runu. Tagad, kad jūsu mazulim ir seši mēneši, jūs varat aktīvāk sarunāties. Izdomā vingrinājumus, kuros pieminētas viņa ķermeņa daļas – acis, deguns, rokas, kājas, un spēles laikā nosauc tās.

Uzaiciniet draugus apmeklēt: Uzaiciniet mazu bērnu spēlēties ar savu bērnu. Pēc tam, kad bērni paskatīsies, pieskarsies un rūpīgi apskatīs viens otru, viņi varēs atklāt nopietnas atšķirības starp rotaļlietām un dzīviem cilvēkiem.

Spēles laiks

Jauni atklājumi

Ladushki: Spēlējiet pīrādziņu ar savu mazuli. Dziediet viņam dziesmu: Labi, labi, kur tu biji? Pēc vecmāmiņas. Ko viņi ēda? Putra. Ko viņi dzēra? Bražka.

Saruna par kausu: Savāciet vairākas dažāda izmēra krūzes un ievietojiet tās kartona kastē. Pēc kārtas pievelkot katru krūzīti pie mutes, atkārtojiet kādu pazīstamu vārdu (piemēram, bērna vārdu). Bērns pamanīs, cik atšķirīgi skan viņa vārds. Turpiniet spēli un mēģiniet izrunāt dažādas skaņas. Jo vairāk mazulis tos klausās, jo ātrāk viņš sāks atkārtot.

Ūdens bumba: Piepildiet balonu ar ūdeni un piesieniet tam auklu. Parādiet mazulim, kā mainās balona forma, to saspiežot un šūpojot, un ļaujiet viņam darīt to pašu. Viņš drīz atklās, ka bumba atlec, kad tiek met, un šūpojas, kad to griež. Neatstājiet savu bērnu vienu. Atcerieties: ja bērns to paņem mutē, pārsprāgts balons var būt kaitīgs.

Spēlē ar skaņām: Plastmasas pudelēs ielej dažādu daudzumu ūdens. Sitot katru no tiem ar karoti, jūs dzirdēsiet dažādas skaņas. Arī bērns pamanīs atšķirību un pēc kāda laika pievienosies spēlei.

Mammas un tēta fotogrāfijas: Kad vien iespējams, izmantojiet vārdus "tētis" un "mamma". Piestipriniet mammas un tēta attēlus pie sienas virs gultiņas vai krēsla. Katru reizi, kad dzirdat savu mazuli "mazulis" "ma-ma" un "pa-pa", parādiet viņu fotoattēlā un sakiet: "Šī ir mamma, un šis ir tētis."

Koordinācijas attīstība

"Putni ir lidojuši" Lēnām pastāstiet savam bērnam stāstu par putniem. Sakot: “Putni ir lidojuši”, paceliet bērna rokas un sasitiet plaukstas. Drīz viņš iemācīsies gaidīt šo brīdi un smiesies iepriekš. Centieties pārāk stipri nesašūpot un nevilkt bērna rokas, tās var viegli izmežģīt.

Novietojiet bērnu uz pleciem: Lai tētis uzliek mazuli uz pleciem un nedaudz paripina. Tādējādi bērns iemācīsies labāk saglabāt līdzsvaru, kontrolēt savas kustības un redzēt pasauli no sava tēva auguma augstuma.

Šūpiniet mazuli uz kājas: Apsēdieties ērtā krēslā un šūpojiet mazuli. Sakrustiet kājas un novietojiet mazuli uz potītes. Paņemiet viņu aiz rokām vai atbalstiet aiz elkoņiem. Pagrieziet kāju un dziediet dziesmu, mainot tempu. Attiecīgi šūpojiet bērnu: vai nu lēni, vai ātri.

Ja bērns ir iemācījies rāpot: Izveidojiet savam bērnam jautru šķēršļu joslu, ievietojot dažus spilvenus spilvendrānās, kas izgatavotas no dažādu audumu. Ļaujiet mazulim mēģināt tiem tikt pāri.

Rotējoša bumba: Lielisks veids, kā likt mazulim rāpot, ir parādīt viņam, kā bumbiņa pārvietojas pa apli. Sāciet to lēnām pagriezt noteiktā attālumā no bērna. Pievērsiet mazuļa uzmanību bumbiņai, sakot: "Nāc šurp un paņem bumbu."

Bumbas spēle: Nosēdiniet bērnu uz grīdas un sāciet ripināt bumbu uz priekšu un atpakaļ. Tajā pašā laikā dziediet viņam dziesmu.

Problēmu risinājums

Trešā rotaļlieta: Kad mazulis abās rokās tur rotaļlietas, aiciniet viņu paņemt trešo. Pirmkārt, viņš mēģinās viņu satvert, nelaižot vaļā tos, kurus tur rokās. Tomēr pēc kāda laika viņš sapratīs, ka pirms citas lietas paņemšanas ir jāatbrīvo rokas.

Rotaļlieta, kas paslēpta zem segas: Paslēpiet bērna mīļāko rotaļlietu zem segas vai pārklājiet to ar kaut ko citu, lai tās mala būtu redzama. Bērns paķers rotaļlietas daļu, ko viņš redz, un vilks to. Beigās viņš iemācīsies novilkt segu no rotaļlietas.

Nomet lelli no galda: Mēģiniet kustēties lupatu lelle uz galda un tad ļaujiet tai nokrist. Dariet to vairākas reizes un ļaujiet mazulim vērot jūsu darbības. Pēc kāda laika viņš iemācīsies gaidīt brīdi, kad lelle nokritīs, un jau iepriekš skatīsies uz grīdu.

Formu spēle: Iedodiet bērnam cepumu formiņas. Parādiet, kā tos sist vienam pret otru un pret galdu.

Paslēpt radio: Paslēpiet radio zem autiņbiksītes un pārbaudiet, vai jūsu mazulis to var atrast.

Balons: Piesien balonu pie bērnu ratiņiem. Bērnam patiks vilkt auklu un skatīties, kā kustas bumbiņa. Neatstājiet bērnu vienu – ja balons pēkšņi pārsprāgst, mazulis to var paņemt mutē.

Dodiet savam bērnam "spēļu dēli": Tagad ir īstais laiks iepazīstināt savu mazo ar bērnu rotaļu dēli. Izvēlieties priekšmetus, ar kuriem ir viegli rīkoties. Novietojiet dēli vietā, kur mazulim būs ērti spēlēties.

Pamāj ardievas: Ikreiz, kad kādu laiku atstājat istabu, neaizmirstiet atvadīties no mazuļa. Tas sagatavos bērnu jūsu ilgstošajai prombūtnei.

ikdienas lietas

Barošanas laiks

Barošanas laikā novietojiet bērnu īpašā augstajā krēslā: Sešu mēnešu vecumā daudzi mazuļi spēj sēdēt augstajā krēslā ar galdu vai augstajā krēslā. Dodot bērnam mazus ēdiena gabaliņus rokās, jūs palīdzat viņam attīstīt pirkstu kustības. Sāciet savu treniņu ar brokastu pārslām vai nesālītiem krekeriem.

Piestipriniet piesūcekņu rotaļlietu pie bērnu galda: Tur ir daudz dažādas rotaļlietas ko var piestiprināt pie bērnu galda. Viņi izklaidēs mazuli, gaidot, kad viņam tiks pasniegtas pusdienas.

Palīdziet bērnam klauvēt pie galda: Ja jūsu mazulis sāk dauzīt pa galdu, sekojiet piemēram un pārbaudiet, vai tas rada spēli. Atkārtojiet vārdus "sit, sit", lai mazuļa prātā tiktu izveidota saikne starp vārdu un darbībām.

Saldā želeja: Pagatavojiet gardu želeju, sajaucot sulu ar želatīnu un novietojiet dažus gabaliņus uz galda bērna priekšā. Bērnam patiks satvert saldos slidenos gabaliņus un bāzt tos mutē.

Salmiņi: Ja ēdat restorānā, paņemiet plastmasas salmiņus un vākus ar kausu caurumiem un izmantojiet tos kā rotaļlietas. Uzlieciet salmiem vairākus vākus, atstājot starp tiem tukšu vietu. Parādiet bērnam, kā tos novilkt no salmiem.

Laiks atpūsties

Izklaidējošs spilvens:Šujiet bērnam spilvenu ar dzīvespriecīgas un skumjas sejas attēlu. Parādiet viņam vispirms vienu spilvena pusi, tad otru. Tas palīdzēs mazulim atšķirt izteicienus cilvēka seja. Ja viņu interesē jauns mīkstā rotaļlietaļaujiet viņam spēlēt ar viņu.

Lielā lupatu lelle: Dodiet savam mazulim lielu lupatu lelli un ļaujiet viņam spēlēties, kustinot viņas kājas un rokas uz augšu un uz leju. Īsas frāzes paskaidrojiet bērnam, ko viņš dara.

Merilina Segala "Bērns spēlē no dzimšanas līdz gadam"

Līdz sešiem līdz septiņiem mēnešiem jūsu mazulis jau ir guvis lielu progresu: viņš jau pārliecinoši ripinās no vēdera uz muguru un no muguras uz vēderu, sēž bez atbalsta un aktīvi mēģina rāpot. Ja tu viņu atbalstīsi zem krūtīm, viņš pārkāps pāri kājām – šādi viņš gatavojas spert pirmo patstāvīgo soli.

Astoņos mēnešos bērns labi rāpo, sēž un apguļas pats; pieceļas kājās, pieķērās pie balsta. Viņa kustības kļūst precīzākas un mērķtiecīgākas: sešos mēnešos viņš prot ar vienu roku satvert priekšmetus, šūpot grabuli, septiņos viņš pārliek rotaļlietu no vienas rokas uz otru, astoņos viņš mēģina sist plaukstas, bet deviņos viņš ir. jau spēj paņemt mazus priekšmetus vai izņemt kubus no kastes. Jūsu mazulis arvien vairāk laika pavada nomodā. Ko tu gribētu ar viņu spēlēt? Varbūt pavingrināt pirkstus?

Logopēdi un psihologi nenogurst atkārtot, ka runas attīstība ir tieši saistīta ar smalko motoriku attīstību. Fakts ir tāds, ka smadzeņu runas zonas veidojas no pirkstiem nākošu impulsu ietekmē.

Kā savākt piramīdu?

Sešu mēnešu vecumā mazulis jau var spēlēties ar piramīdu. Taču pagaidām viņš noņems tikai gredzenus, un jūs atkal un atkal uzliksit tos uz stieņa. Parasti gredzenus ieteicams nēsāt tikai “pareizā” secībā – no lielākā līdz mazākajam. Bet jūs varat izmēģināt citas iespējas: piemēram, montēt “pašpiedziņas konstrukciju”. Ielieciet lielus gredzenus abos stieņa galos, bet mazos - vidū. Piestipriniet konstrukciju ar piramīdas galu, lai gredzeni nekristu. Tagad piramīdu var saritināt vienu pie otras uz grīdas un pēc tam atkal izjaukt ar gredzenu. Noteikti komentējiet mazuļa darbības: “Dašenka novilka gredzenu. Noņēma vēl vienu gredzenu. Daša filmēja visi gredzeni! Gredzenu vairs nav."

Ja jums gadās divas piramīdas (nez kāpēc radiem un draugiem ļoti patīk šīs rotaļlietas dāvināt bērniem), piecu minūšu laikā varat uzbūvēt gandrīz īstu sacīkšu auto. Lielā ūdens vai kvasa plastmasas pudelē uzmanīgi izveidojiet četrus caurumus, kuros pēc tam ievietojiet divus stieņus no piramīdām (tās būs asis). Uzliekam divus riteņus uz katras ass, un mašīna ir gatava braukšanai pa dzīvokli.

Lutināšana biznesa labā

Kad bērns satver ēdienu ar rokām, laiza pirkstus, atpogā tikko uzvilktu autiņu un paceļ degunu, ļaujiet domai jums kalpot par mierinājumu, ka tādējādi jaunais pētnieks attīsta smalkās motorikas. Ja tas jūs kaitina, piedāvājiet pienācīgu alternatīvu.

Varat, piemēram, izdalīt nevajadzīgu somu vai kreklu ar lielu rāvējslēdzēju. Tomēr uzmanieties, lai tajā neiekļūtu mazuļa pirksti. Bērniem parasti patīk atvērt un aizvērt velcro aizdares, īpaši, ja zem aizdares atloka ir paslēpta kāda interesanta bilde vai aplikācija. Ja kādai no jūsu drēbēm ir Velcro kabata, paslēpiet tajā nelielu rotaļlietu un parādiet mazulim, kā to iegūt. Slaveni amerikāņu pediatri V. un M. Serzi raksta, ka viņu sešus mēnešus vecajam dēlam Metjū ļoti patika pētīt tēva krekla krūšu kabatu, jo tur vienmēr atradis pildspalvu.

Māciet bērnam šķirstīt vispirms kartona un pēc tam parasto grāmatu lapas, piesitiet ar pirkstu klavieru taustiņiem, novelciet zeķes, izspiediet vannā nelielu lupatiņu vai sūkli – tas viss palīdz attīstīt smalkās motorikas.

Kur es varu atrast jaunu rotaļlietu?

Sešu vai septiņu mēnešu vecumā virtuve bieži kļūst par pievilcīgāko vietu mājā. Pirmkārt, visbiežāk šeit ierodas mamma un savos katlos un pannās rada kaut ko šausmīgi interesantu, no kura nāk elpu aizraujošas smakas. Un, otrkārt, šeit ir tik daudz burku, kastu un vāku, ka acis vienkārši ieplešas! Bet vai ar to var spēlēties? Protams! Jebkurā virtuvē jūs noteikti atradīsit:

• plastmasas krūzes, karotes, šķīvjus un citus piederumus (var izlikties, ka tajā gatavojat ēdienu, ar karoti maisīt “putru” un cienāt rotaļlietu draugus);
• jebkura izmēra koka karotes (tie lieliski klauvē!);
• mazi kastroļi un tiem vāki (var pielaikot dažādus katliņam vākus un izvēlēties īsto);
• plastmasas pudeles - tukšas vai pildītas ar ūdeni, dažādi graudaugi (tikai nevajag pudeles piepildīt līdz galam, tad būs interesantāk pavērot, kā kustās graudi vai ūdens pārplūst);
• plastmasas burkas ar vākiem (ieliec iekšā, teiksim, dažus cukura gabaliņus un eksperimentē ar tādu paštaisītu grabulīti);
• dažādas faktūras un krāsas (der mazi dvieļi un pat tīras veļas lupatiņas);
• mazas kastītes ar un bez vākiem (kastītēs var ielikt arī ko interesantu, piemēram, mazu rotaļlietu vai ābola gabaliņu);
• jebkuras "bumbiņas" - no galda tenisa vai tenisa bumbiņas līdz āboliem, apelsīniem, vilnas bumbiņām utt.
• vienreizējās lietošanas papīra krūzes vai plastmasas glāzes no jogurta apakšas (tās var salikt vienu otrā, uzbūvēt torņus un pēc tam izjaukt);
• lieliska rotaļlieta - daudzkrāsainu putu gumijas sūkļu komplekts trauku mazgāšanai. Sākumā mazulis tos izspiedīs, ar pirkstiem taustot jauno tekstūru, un tuvāk gadam, iespējams, kopā ar jums mēģinās no sūkļiem uzbūvēt torni, celiņu vai kāpnes mazai lellei.

Nemēģiniet "piepildīt" bērnu ar rotaļlietām, cerot, ka viņš uz ilgu laiku atstās jūs vienu, šķirojot savus dārgumus. Šajā vecumā mazulis var tikt galā tikai ar vienu vai divām rotaļlietām. Un, kad viņam tās kļūst garlaicīgi, jūs tos aizstājat ar jauniem.

Psihologi uzskata, ka orientācijas attīstībai kosmosā rotaļlietas ir lietderīgi novietot kādā attālumā no mazuļa, lai viņš tās varētu dabūt, velkot pretī. Pie rotaļlietām var piesiet arī aptuveni 30-50 cm garas lentītes, tad palielināsies rotaļlietu manipulācijas iespējas. Labāk ir izmantot lentes vai bizes, kas izgatavotas no dabīgiem audumiem (ir lieliski, ja tie atšķiras pēc tekstūras - zīds, samts, kokvilnas bize, mežģīnes). Neilona lentes ir pārāk stingras un parasti nav īpaši populāras bērnu vidū.

paslēpes

Paslēpsim rotaļu zaķi tā, lai kāda daļa no tā paliktu redzeslokā (apsedziet, piemēram, ar autiņbiksīti vai vieglu segu). Sākumā rotaļlietu labāk paslēpt mazuļa priekšā. Atrasts? Lieliski! Tagad izdomāsim un paslēpsim zaķi brīdī, kad bērns novērsīsies, bet kādu mazu rotaļlietas daļiņu tomēr atstāsim redzeslokā. Kur ir zaķis? Uzdevums kļuvis grūtāks. Ja jums ar to neizdevās tikt galā ar pirmo reizi, neesiet sarūgtināts, un vēl jo vairāk, nelaminiet bērnu. 7-8 mēnešu vecumā viņš izlemj svarīgs jautājums: kas notiek ar objektiem, kad tie nav redzami. Viņa atmiņā ir iespiedies noteikts attēls.

Šī spēle, pārsteidzoši, sagatavo mazuli pirmajai šķiršanās. Lai atbrīvotos no mātes, bērnam nepieciešama pārliecība, ka mamma noteikti atgriezīsies, ka viņa nav aizgājusi uz visiem laikiem. Un šim nolūkam viņa atmiņā ir jāsaglabā mātes tēls.

Tad var mēģināt paslēpties aiz kaut kādas pajumtes un piezvanīt mazulim. Ja viņš nevarēja jūs atrast uzreiz, paskatieties no slēptuves un piezvaniet viņam vēlreiz. Urrā, mamma atrada!

Vai mēs rāpojam? Rāposim!..

Rāpošanas nozīmi nevar pārvērtēt, lai gan bieži vien vecāki nepievērš uzmanību šim posmam. īpašu uzmanību. Tieši ar rāpošanas palīdzību mazulis vispirms sāk patstāvīgi pārvietoties kosmosā. Bet, lai viņš to izdarītu, ir jānodrošina viņam vieta kustībai! Bērnam, kurš visu dienu pavada gultiņā vai arēnā, vienkārši nav iespēju rāpot. Vislabākā vieta mazulim sešus mēnešus un vecāki ir grīda.

Tomēr rāpošanas iespējas nodrošināšana vēl nav viss. Ir jārada nepieciešamība pēc rāpošanas, un šajā gadījumā papildus īpašiem vingrinājumiem, kā vienmēr, palīdzēs spēles. Atcerieties, kā jūsu mazulis 4-5 mēnešu vecumā iemācījās satvert rotaļlietu, kas karājās uz lentes (par to mēs detalizēti runājām pagājušajā numurā). Tagad šī pieredze viņam noderēs jaunas prasmes apgūšanā. Varbūt viņam patiktu dzenāt pa aukliņu simtkāju? Novietojiet to tuvāk mazulim rokas stiepiena attālumā un pēc tam lēnām pārvietojiet to nedaudz prom. Vai notika? Ļaujiet mazulim sajust uzvaras prieku, sirsnīgi uzslavējiet viņu par veiksmīgām “medībām” un, protams, uzdāviniet viņam godīgu laupījumu. Ja viņš nevar sasniegt rotaļlietu, mēģiniet atkal un atkal. Jums noteikti izdosies!

Nākamais solis: rotaļlietu relejs. Novietojiet vairākas rotaļlietas uz grīdas noteiktā attālumā vienu no otras (attālumu nosaka tikai jūsu mazuļa iespējas). Pievērsiet bērna uzmanību rotaļlietām un aiciniet viņu rāpot no viena objekta uz otru.

Kad mazulis rāpo pārliecinošāk, jūs varat spēlēties ar tuneli, kas izgatavots no lielas kartona kastes. Vispirms izripiniet bumbu caur to un pēc tam aiciniet bērnu pašam kāpt cauri tunelim.

Gada otrajā pusē bērna un pieaugušā saskarsmes stils mainās principiāli. Ja pirmajos sešos mēnešos tā bija tikai emocionāla saikne, tad tagad arī mazulis un pieaugušais, tā teikt, kļūst par biznesa partneriem. Protams, emocionālā saikne tiek saglabāta, un mazulis ar prieku sazināsies ar jums, sēdēs rokās, pieņems jūsu mīlestību un dāvinās jums savu. Bet, papildus uzmanībai un pieķeršanās, turpmāk viņš no jums sagaida sadarbību un aktīvu sadarbību. kopīgas aktivitātes. Piemēram, bērns met rotaļlietu un priecīgi pasmaida, gaidot, kad jūs to paņemsit un iedosiet viņam. Pacēla, nodeva. Atkal met ar smaidu uz lūpām. Nekaitiniet, bērns to nedara, lai pārbaudītu jūsu nervu spēku, viņš tikai aicina jūs uz spēli. Citreiz viņš tev iedos rotaļlietu un gaidīs, kad tu to ne tikai paņemsi, bet arī paspēlēsies ar viņu.

Centieties iejūtīgi reaģēt uz sava bērna aicinājumiem, un viņš to noteikti novērtēs!

Inese Smika

Tagad ir pagājuši seši mēneši. Mazulis ir kļuvis tik aktīvs! Tagad viņa ikdienas vajadzībām ēst un gulēt ir pievienotas jaunas aktivitātes: izzināt sevi un apkārtējo pasauli. Spēlēm ar mazuli 6 mēnešu vecumā tagad vajadzētu būt mobilākām un aktīvākām. Un tā kā mazulim attīstās objektīva aktivitāte, bez izglītojošām rotaļlietām nav iespējams iztikt. Kā spēlēties ar pusgadu vecu bērnu, lai būtu jautri, izzinoši, noderīgi?

Tālāk ir norādītas spēļu iespējas, kuras varat ņemt par pamatu, organizējot mazuļa brīvo laiku. Tomēr der atcerēties: tie ir paredzēti veseliem un attīstītiem bērniem atbilstoši vecumam! Ja bērnam tiek konstatētas novirzes, konsultējieties ar pediatru.

Bērna fiziskā attīstība 6 mēnešu vecumā

Ja agrāk mazuli bez problēmām varēja atstāt vienu dīvānā, tad tagad tas ir bīstami. Vairs nav "poleshka", autiņu roku un kāju. Lai gan ne visi mazuļi šajā vecumā prot rāpot, sešus mēnešus vecs bērns noteikti negulēs vienā vietā.

Tagad mazulis var īsu brīdi sēdēt (ar atbalstu): tas atbrīvo mazuļa rokas, kuras ar kaut ko jānodarbojas. Ja mazulis nesēž pats, ir nepieciešami vingrinājumi muguras nostiprināšanai. Tos var iekļaut ikdienas vingrošanā, pārvēršoties par spēli. Piemēram, vingrinājums "Crane". No guļus stāvokļa velciet mazuli aiz rokām, līdz viņš apsēžas. Šajā laikā sakiet:

Uz liela celtņa
Mēs iesim pie mammas.
Mēs uzkāpsim uz jumta
Un tomēr, vēl augstāk!

“Muskuļu trenēšana stimulē smadzeņu augšanu un attīstību,” saka Džekijs Silbergs, saistošas ​​audzināšanas grāmatas “125 Educational Games for Babies” autore. "Spēles, ko pieaugušie spēlē ar mazuli, ir viņa sagatavošanās pilngadībai."

Ir dažādas metodes agrīna attīstība bērniem. Vai sekot tām vai izvēlēties savu audzināšanas ceļu, tas ir katra vecāka ziņā, bet spēles 6 mēnešus vecam mazulim ir svarīgs elements jebkura tehnika, un šajā posmā tiem jāpievērš īpaša uzmanība.

Iepazīsim sevi!

Šajā vecumā mazulim ir nepieciešamas spēles, kuru mērķis ir izpētīt ķermeņa daļas. Pavisam drīz uz jautājumu "Kur ir ausis, deguns, acis?" bērns pats visu parādīs, bet pagaidām vecākiem jāpalīdz viņam "studēt anatomiju".

Kāpēc mums vajadzīgas kājas?
Lieciet bērnam sēdēt pretī jums vai klēpī pret jums. Izlasi dzejoli, parādot ķermeņa daļas uz sevi. Nākamreiz, kad varēsiet parādīt mazulim:

Kāpēc mums vajadzīgas kājas? Mēs sitam kājas ar abām rokām.
Lai mamma skrien pa taku.
Kāpēc mums ir vajadzīgas pildspalvas? Ar pirkstu zīmējiet apļus sev priekšā.
Zīmējiet apļus un mākoņus.
Ausis - lai klausītos dziesmas Parādiet ausis.
Mute ēst putru Mēs parādām muti.
Acis, lai redzētu visu Rāda acis.
Balss dziesmu dziedāšanai. Mēs dziedam jebkuru skaņu.

"Tie ir mūsu vaigi - mazi"

Paņemiet mazuļa rokas savās rokās. Aplaudiet tos "palmīšu" veidā, izrunājot vārdus un pieskaroties bērna ķermeņa daļām ar plaukstām:

Saldās pankūkas…
Tie ir mūsu vaigi (ausis, acis, kājas utt.) - mazi.
Saldās pankūkas,
Mašai ir tik mazs deguns (mute, piere, vēders utt.) ...

Šajā vecumā bērns ir ieinteresēts spēlēties ar savu atspulgu. Turiet mazuli pie liela spoguļa. Ļaujiet viņam paskatīties uz savu un jūsu atspulgu. Noskūpstīt vai paglaudīt bērnu, lai viņš redz, kā to dara spoguļmamma. Ļaujiet mazulim pieskarties stiklam. Parādiet dažādas sejas kustības: smaids, pārsteigums, dusmas.

Dzirdes attīstīšana spēlējoties

Klausīšanās, sadzirdēšana, atdarināšana mazulim ir ļoti svarīga! Skaņu pasaule ir milzīga, iepazīstiniet ar to savu bērnu pēc iespējas agrāk. Nepārtraukti runājiet, kad bērns ir tuvumā: runājiet par visu, lasiet dzeju, dziediet.

"Ko suns saka?"
Ļaujiet mazulim redzēt dzīvniekus tikai attēlos, joprojām spēlējiet ar viņu onomatopoēzi: “ņau-ņau, oink-oink, qua-qua” palīdz ne tikai atpazīt dzīvniekus, bet arī attīsta bērnu runu. Pielieciet mazuļa pirkstus pie lūpām, kad jūs ņaudāt vai ņurdējat, lai viņš uzzinātu, ka skaņas ir "taustāmas" - tās ir siltas un kutinošas.

Ir svarīgi, lai rotaļlietas radītu skaņu. Nav obligāti jāiegādājas rotaļu klavieres vai planšetdators: grabulīši, buljoni, gumijas dzīvnieki ar čīkstētājiem ieinteresēs ne mazāk sešus mēnešus vecu mazuli. Pakratiet grabulīti mazulim aiz muguras un, kad viņš pievēršas skaņai, pārvietojiet rotaļlietu uz citu vietu, piemēram, zem segas, un atkal tinciniet. Skaņas avota noteikšana ir lielisks vingrinājums dzirdes attīstībai.

Mēs attīstām runu

Cilvēka runa pilnībā attīstās tikai komunikācijas procesā.

“Valoda, kā arī humora izjūta netiek mācīta,” savā grāmatā “Bērns no dzimšanas līdz diviem gadiem” raksta Viljams un Marta Sīrs: “Tas ir absorbēts!”

Patiešām, tikai dzirdot kāda cita runu, jūs varat apgūt savu. Nodrošiniet drupatas ar pilnvērtīgu komunikāciju! 6 mēnešu vecumā mazulis jau pļāpā, kļūst par īstu sarunu biedru! Uztverot vecāku balss intonācijas, mazulis mēģina tām atbildēt. Spēlējoties ar bērnu, vienlaikus var trenēties runāt. Vienmēr pavadiet savas darbības ar vārdiem, neatkarīgi no tā, vai tā ir masāža, ģērbšanās vai vannošanās. Dziedāšana ir lielisks līdzeklis gan runas, gan dzirdes attīstībai. Dziediet savam mazulim, un ļoti drīz viņš sāks dziedāt kopā ar jums.

Vai jūs domājat, ka bērna pirmajam vārdam ir jābūt lolotajai "mātei"? Jūs varat palīdzēt šim. Izrunājiet savas darbības trešajā personā. Piemēram: "Tagad mamma tevi pabaros un veiks masāžu."

Ir svarīgi, lai bērns saprastu attiecības starp priekšmetiem un vārdiem, kas tos apzīmē. Stāstot dzejoli, piemēram, par lācīti ar lācīti, būtu jauki sižetā iesaistīt lācēnu: demonstrēt, kā viņš stampā ar kāju, un parādīt, kur ir šī piere, kurā ielidoja bumbulis.

Oļesja, gadu vecā Iļjas mamma: “Iļjušai ļoti patika, kad pusgada vecumā spēlējām “zosis-zosis”. Pirms barošanas vienmēr jautāju: “Zosis-zosis? Ha-ha-ha! Vai tu gribi ēst? Jā, jā, jā!" Un drīz pats dēls bija “gahakal” un “dadakal”! Līdz šim šī frāze kalpo kā signāls mums ēst.

Kā spēlēt, lai iesaistītu bērna runu? Tas ir vienkārši, galvenais, lai atskaņu un pestļu vārdus vecāki regulāri atkārto, un bērns mācās īsus tekstus. Kāpēc atskaņas frāzes ir tik piemērotas spēlēm? Viņiem ir ritms, ko bērni skaidri uztver. Tas prasīs tikai dažas nodarbības, un mātes apzinātās runas pauzēs atskaņas vidū mazulis sāks ievietot tās skaņas.

Mēs apmācām redzi

Mazulis 6 mēnešu vecumā atpazīst radiniekus un priecājas par viņu izskatu. Līdzīgi viņš reaģē uz labi zināmiem objektiem. Bērns rūpīgi seko līdzi savu mīļāko rotaļlietu kustībai ne tikai pagriežot galvu, bet arī griežot visu ķermeni. Kā ar spēļu palīdzību attīstīt redzi?

"Tālu-augstu-tuvu"
Izvēlieties spilgtu rotaļlietu. Pievelkot to mazuļa sejai, piesaistiet bērna uzmanību ar kādu skaņu. Pārvietojot rotaļlietu apmēram metru tālāk, atkal piesaistiet bērna uzmanību. Jūs varat pacelt rotaļlietu, liekot mazulim tai sekot ar acīm, vai, gluži pretēji, nolaist to uz leju. Šādi vingrinājumi novērš šķielēšanas attīstību.

Bērns jau atpazīst kādu priekšmetu un reaģē uz mātes jautājumu: "Kur ir lācis (lelle, bumba utt.)"? Padariet to grūtāku, uzdodot šo jautājumu, ja pazīstamais objekts atrodas citā vietā.

Lielisks simulators - mazs (līdz 0,5 l) plastmasas pudele, piepildīts ar ne vairāk kā divām trešdaļām tonēta ūdens vai graudaugiem (labāk - asorti). Tajā pašā laikā pudelīte ir ērti jāievieto bērnam rokās, lai viņš to varētu griezt un griezt: ūdens rīstīšanās vai ripināšana attīsta ne tikai redzi, bet arī dzirdi.

pirkstu spēles

Attīstīta bērna smalkā motorika ir ne tikai laba kustību koordinācija, bet arī runa! Pediatri, neirologi un logopēdi nenogurstoši to atkārto.

Kādas spēles palīdz attīstīt motoriskās prasmes? Pirmkārt, pirksti. Masāžas laikā ir vērts pievērst uzmanību pirkstiem jau no bērna piedzimšanas. Kamēr bērns nav spējīgs patstāvīgi saliekt un atlocīt pirkstus laikā ar teikumiem, tas jādara pieaugušajiem.

Bet der atcerēties, ka fiziskai ietekmei uz bērna pirkstiem jābūt noturīgai, bet vieglai, neizraisot sāpes. Pirkstu locītavas joprojām ir trauslas, un tās ir viegli savainot!

Pirkstu spēles jāspēlē vairākas reizes dienā. Sāciet ar nelielu berzes masāžu, lai uzlabotu asinsriti. Pēc tam dodieties tieši uz vingrinājumiem kopā ar ritmiskiem teikumiem, piemēram:

Pirkstu puika, pasmaidi! Paklanieties pirkstu brāļiem!(saliekt īkšķi)
Ar šo brāli (noliecot indeksu) dodieties mežā,
Ar šo - (vidējais pirksts) izkausē plīti,
Ar to - pagatavojiet biezu zupu (bez nosaukuma),
Ar šo (pinky) - laupījuma dziesmas!

Pārmaiņus saliekot pirkstus katrā plaukstā, sākot ar lielo:

Viens divi trīs četri pieci!
Pirkstiem vajag miegu!
Atliekot pa vienam no mazā pirkstiņa:
Šis pirksts negrib gulēt
Šis - visa māja smejas,
Šis vēlas radīt troksni
Un tas ir dziedāt dziesmu.
Tad atnāca vecāki (masējot īkšķi),
Nelieši ir devušies gulēt! (saspiest roku dūrē)

Veicināt motorisko prasmju nodarbību attīstību ar mazi priekšmeti. Stingri piešujiet pogas pie auduma gabala dažādas formas un izmēriem, un periodiski ļaujiet mazulim tiem pieskarties ar maziem pirkstiņiem.

Anna, divus gadus vecās Arinas mamma: “Savulaik mums ļoti palīdzēja logopēda draudzenes padoms. No sešiem mēnešiem mēs sākām strādāt pirkstu spēles. Papildus tam, ka viņi sāka runāt agri, jau gadu mazās frāzēs, tāpēc tagad es pat nebaidos dot bērnam šķēres. Manā uzraudzībā, protams, meita jau labi tos lieto, koordinācija ir ļoti laba!

ūdens spēles

Higiēnas procedūru laikā var spēlēties ar ūdeni. Pats galvenais, pavadi visas darbības ar vārdiem! Katru reizi, kad mazgājat mazuli, sakiet:

Ūdens, ūdens,
Nomazgājiet Masha (cits vārds) seju;
Lai acis mirdzētu
Lai vaigi sārtu
Mute smieties,
Lai sakostu zobus!

Padariet katru vannu neaizmirstamu, "uzaiciniet" vannā gumijas pīļu ģimeni vai mazu bumbu.

Ksenija, deviņus mēnešus vecās Karīnas mamma: “Nejauši mana meita pēc zodiaka piedzima Zivju zīmē. Ūdens mīl kopš dzimšanas. Katra mūsu pirts ir vesela teātra izrāde: ir gan rotaļlietas, gan veļas lupatas, gan dziedājumi! Un mēs ar tēti esam skatītāji. Viņi pieprasa no mums aplausus. Laimei nav robežu."

Ja mazulis joprojām sēž nedroši, uz brīdi nomainiet vannu ar dziļu plastmasas izlietni: tas atbalstīs muguru, un jums nav jāsniedzas tālu pēc rotaļlietām. Ar hipertonusu ūdenim var pievienot garšaugu (brūkleņu lapu, salvijas, māteres, baldriāna saknes) novārījumus, tāpēc spēlēm būs arī ārstnieciska iedarbība.

Spēlēšanās ar ūdeni palīdz attīstīt arī taustes sajūtas. Bļodiņās lej dažādas temperatūras ūdeni: istabas, nedaudz siltāku, siltu. Pēc kārtas nolaidiet bērna roku katrā bļodā, sakot:

Šis tīrais ūdens nav piemērots vannošanai - tas ir auksts!
Šis tīrais ūdens - tas mums derēs, lai nomazgātu - nav slikti!
Šis siltais peldūdens noderēs - labi!

Nodarbības ar ūdeni ir noderīgas ne tikai bērna garīgajai un emocionālajai attīstībai, tās stiprina imūnsistēmu: ūdens - lielisks instruments sacietēšanai.

Izglītojošas rotaļlietas

Attīstīt kustību koordināciju, taustes sajūtas, smalkajai motorikai ir vajadzīgas atbilstošas ​​rotaļlietas. No 6 mēnešu vecuma bērns spēj spēlēties ar 2-3 priekšmetiem vienlaikus, un tas ļauj spēles padarīt daudzveidīgākas, dot tajās sižetu.

Piemēram, viņi uzcēla torni no vairākiem kubiem, un nerātns auto, kuru vadīja manas mātes rokas, iebrauca ēkā un to salauza! Cik daudz smieklu izraisa krītošu kubu skaņu un apmulsušo māmiņas sejas izteiksmi mazulī! Regulāri atkārtojot šo spēli, drīz vien pamanīsi, ka bērns pats mēģina stumt mašīnu uz jūsu uzbūvēto torni. Tātad mazulis pārvalda cēloņu un seku attiecības.

Piepildi spainī vai kastē ar mazām rotaļlietām, parādi, cik jautri ir, kad rotaļlietas izklīst pa paklāju, ja spainis ir apgriezts otrādi! Un tagad jūs varat trenēt koordināciju un smalko motoriku, ieliekot rotaļlietas atpakaļ spainī ar bērna roku.

Mazuļa spēles laukumam jābūt diezgan informatīvam: spilgtām dažādu formu un faktūru rotaļlietām, starp kurām ir obligātas un tās, kas reaģē uz drupatu darbībām - tās zvana, čīkst utt.

Katrā mājā ir daudz priekšmetu, kas der kā interesantas un izglītojošas rotaļlietas: koka un plastmasas trauki, katlu vāki, plastmasas pudeles.

Izglītojošas spēles bērniem no 6 mēnešu vecuma neprasa iegādāties īpašas, dārgas rotaļlietas, kuras reklamē modes ražotāji. Pietiek ar elementārāko. Galvenais, lai rotaļlieta nesatur mazas, brīvi piestiprinātas detaļas un ir izgatavota no drošiem materiāliem, jo ​​mazulim garšo viss!

Spēlējiet ar savu bērnu ne tikai mājās. Pastaigas laikā ļaujiet viņam pieskarties lapām, zāles stiebriem, oļiem. Komentējiet visu, kas piesaista bērna uzmanību, paskaidrojot: “Tas ir putns, un tas ir tauriņš”, “Tāda ir liela māja!”, “Redzi, kāda mašīna!”.

Secinājums

6 mēnešu vecumā mazulis nav bezpalīdzīgs mazulis. Tagad viņš veidojas rotaļu aktivitāte, un spēle ir svarīga pareizas, harmoniskas attīstības sastāvdaļa. Bērns kļuvis sabiedriskāks, pļāpā un spēj tik izteiksmīgi izrādīt prieku vai nepatiku, ka vecāki visu saprot. Mazuļa dzirdes un skaņas analizatori turpina uzlaboties. Īpaša uzmanība jāpievērš smalko motoriku attīstībai. Tas ir svarīgi ne tikai pirkstu veiklībai, bet arī runas prasmju veidošanai. Un labākie palīgi šajā darbā būs izglītojošas rotaļlietas ar mazām detaļām. dažādi izmēri un rēķinus.

Saistītie video