Ako správne vychovávať dieťa od narodenia. Typické chyby rodičov pri výchove detí

Výchova detí od 0 do 3 rokov je celá veda. Na základe základov položených v tomto veku sa formuje celý budúci život dieťaťa. Vek 0-3 rokov je pre bábätko najdôležitejším medzníkom v živote. Niet divu, že japonský systém raného vývoja je založený na pochopení princípu „po troch už je neskoro“. A vychovávať dieťa do 3 rokov je oveľa náročnejšie ako vychovávať dieťa do troch rokov. Aby rodičia pochopili, ako vzdelávať, musia najprv pochopiť typy vzdelávania.

Vzdelávanie možno rozdeliť do niekoľkých typov:

• fyzické;
• estetický;
• duševné;
• sociálnej.

Počas prvých troch rokov života dieťatko prechádza z úplnej bezmocnosti do úplnej fyzickej nezávislosti.

Od narodenia do 3 mesiacov sa deti učia ovládať svoje svaly a pohyby. Prvý mesiac vývoja dieťaťa je veľmi dôležitý. Ako sa motorické zručnosti rozvíjajú, deti sa naučia komunikovať so svojím prostredím. Vo veku jedného mesiaca môže dieťa otáčať hlavu zo strany na stranu, keď leží na chrbte alebo na bruchu a môže pohybovať rukami.

Od 3 do 6 mesiacov sa koordinácia neustále zlepšuje, čím viac sa dieťa blíži k 6. mesiacu. Vo veku 3 mesiacov sa dieťa zvyčajne naučí prevrátiť sa z brucha na chrbát a po 6 mesiacoch - z chrbta na brucho. Telesná výchova pre deti vo veku 3-6 mesiacov môže byť pre rodičov vlastne len v masáži.

Od 6. do 12. mesiaca, keď sa dieťa blíži k prvým narodeninám, jeho motorické schopnosti sa naďalej rozvíjajú a môže začať objavovať svet okolo seba. Vo veku 5-6 mesiacov môže dieťa začať sedieť bez opory a v 7-8 mesiacoch začína stáť s oporou. Približne vo veku 8,5 mesiaca sa deti začínajú plaziť pomocou rúk a kolien. Schopnosť samostatne stáť trvá trochu dlhšie – túto zručnosť by už malo mať ročné bábätko.

Od 12 do 24 mesiacov. Vo veku 12 mesiacov dokáže typické dieťa urobiť niekoľko krokov samo. Medzi 13. a 15. mesiacom sa zručnosť chôdze zlepšuje a človiečik už vie sám prejsť aspoň po izbe. Reprodukcia pohybov, ako je dvíhanie nôh, hádzanie lopty, sa začína okolo 18. mesiaca, kedy môžu deti začať behať, liezť po schodoch s asistenciou a hrať sa s loptou.

Od 24. do 36. mesiaca sa zlepšuje koordinácia a bábätko chodí plynulejšie. V zozname zručností pre deti do 3 rokov - stoj na jednej nohe, chôdza po špičkách a chôdza vzad. Zdravé dieťa vo veku 2 rokov môže skákať na mieste, schopný preskakovať predmety vo veku 3 rokov. Medzi 30. a 36. mesiacom deti začínajú chodiť po schodoch, striedajú nohy bez pomoci dospelých alebo sa držia zábradlia. V tomto veku, už počas letnej sezóny, treba začať chodiť na rôzne športoviská a do gymnastických areálov, aby sa rozvíjala obratnosť a koordinácia. V zime sa dá bábätko v tomto veku postaviť na lyže.

Estetická výchova

Toto je formovanie dobrého vkusu u detí, zmysel pre krásu, ako aj odhalenie tvorivosť. Musíte sa zapojiť do estetickej výchovy, aj keď si myslíte, že vaša rodina nemá kreatívnych ľudí a dieťa to nepotrebuje. Estetická výchova vám nepomôže vychovať skvelého umelca či hudobníka. To je len jeden z faktorov výchovy šťastného plnohodnotného občana.

Akcia umeleckých diel pre deti tohto veku je obrovská. Od prvých mesiacov radi počúvajú príjemné melódie.

Deti počujú a počúvajú hudbu od narodenia. Najprv len počúvajú, potom začnú spievať a ešte neskôr pridajú pohyby a tance. Pre deti do 3 rokov sa odporúča klasika, zvuky prírody a detské pesničky. Nezabudnite si prečítať a naučiť sa s dieťaťom básne od detských autorov (Barto, Marshak), riekanky, hádanky, čítať rozprávky národov sveta.

Kreslenie farbami a prstami, modelovanie z plastelíny, vytváranie aplikácií zaujímajú v živote dieťaťa osobitné miesto. Prostredníctvom takýchto aktivít sa deti učia cítiť a milovať krásu. Tým, že sa dieťa venuje umeleckým remeslám, vyjadruje svoje vnímanie sveta okolo seba. To je dôležité pre jeho rozvoj.

Bližšie k roku musíte začať kresliť prstovými farbami vo veku 1,5 roka - ceruzkami, fixkami alebo voskovými pastelkami, vyrezávať z plastelíny. Vo veku dvoch rokov sa pridáva tretí spôsob spoznávania sveta - kreslenie farbami, jednoduchá práca s farebným papierom a improvizovanými nástrojmi pre remeslá.

mentálna výchova

Rozvoj detí v ranom veku je investíciou do ich budúcnosti. Tieto základné pojmy sú stanovené počas mnohých rokov výskumu významných neurovedcov.

V prvých rokoch života sa každú sekundu vytvorí 700 nových nervových spojení. Najprv sa začnú vyvíjať zmyslové orgány a na základe toho sa vyvíja jazyk a kognitívne funkcie.

Mozog je najflexibilnejší na začiatku života, ale ako dozrieva, mozog preberá stále zložitejšie funkcie a už nereaguje na zmeny tak rýchlo. Neustály stres v ranom detstve narúša a zastavuje vývoj mozgu, čo môže viesť k celoživotným problémom v učení, správaní a fyzickom a duševnom zdraví.

Vo veku 3 rokov a niekedy iba v štyroch mesiacoch už dieťa môže chodiť v reakcii na rozhovory s ním, otáča hlavu za zvuku zvončeka, hrkálky alebo hlasu.

Vo veku 3 až 6 mesiacov je dieťa schopné prehadzovať hračky z jednej ruky do druhej.

Vo veku 6-12 mesiacov sa deti už dokážu sústrediť na lekciu a dokonca chvíľu sedieť a zaujímať sa o knihu alebo hračku. Vyslovujte najviac jednoduché slová„mama“, „otec“, „dať“.

Od 12 do 24 mesiacov dieťa neustále zlepšuje svoje zručnosti, takmer každý deň sa učí nové slovo. pohybovať sa, komunikovať s ostatnými.

24 až 36 malý muž učí sa porozumieť pocitom druhých, postaviť sa na miesto iných. Trojročný vie, čo je láska, priateľstvo, bolesť a odpor.

emocionálne pestovanie

Vo veku 0-3 rokov potrebuje najmä bábätko pozitívne emócie. Aktívne absorbuje náladu ostatných a veľmi skoro začne kopírovať výrazy tváre a náladu dospelých. V tomto veku by malo dieťa vidieť rodičov v dobrá nálada, s úsmevom. Pre ročné dieťa je zatiaľ zbytočné budovať systém zákazov. Je lepšie vybudovať dieťa od 1 do 2 rokov nie so zákazmi, ale odvádzaním pozornosti od požadovanej zásuvky alebo komody.

Vo veku 1 až 3 rokov dieťa začína ovládať reč. Bábätko v treťom roku života je už celkom schopné porozumieť vašim slovám, hodnotiť emócie a intonáciu a pamätať si zákazy.

Asi vo veku 3 rokov začína notoricky známa „kríza troch rokov“, keď dieťa robí všetko vzdor:

• porušuje zákazy stanovené rodičmi;
• neustále kontroluje rozsah toho, čo je možné a čo nie;
• chuligán a sledovanie reakcie dospelých;
• kňučanie a

Správanie dieťaťa v tejto chvíli je jednoducho hrozné. To, ako sa rodičia v tomto období prejavia, bude hrať v budúcnosti v živote dieťaťa veľkú rolu. Nemôžete ani ustúpiť, ani ísť zo zásady a zlomiť charakter dieťaťa.

Pri výchove je dôležité brať do úvahy temperament dieťaťa. Cholerické dieťa je úzkostlivé, úzkostlivé, veľmi mobilné. A jeho nálada sa rýchlo mení z veselej na smutnú. Takéto deti určite potrebujú šport a komunikáciu s ostatnými deťmi.

Melancholik je uzavretý do seba. Je dôležité povzbudiť akékoľvek záväzky takéhoto dieťaťa podľa tohto psychotypu! Nekritizujte, nenariaďujte, ale jemne zakazujte.

Dieťa flegmatického temperamentu nerado dáva najavo svoje radostné pocity ani smútok z porážky. Preto je dôležité, aby dospelí napĺňali dieťa emóciami, neustále motivovali, zaujímali.

Sangvinické deti sú vodcovia. Takéto dieťa je otvorené, ľahko komunikuje s rovesníkmi. Sangvinici sú však dosť nepokojní. Niekedy sa opatrovatelia sťažujú na svoje emocionálne správanie. Preto musia rodičia vytrvať a rozvíjať túto vlastnosť u sangvinických detí. Tréning vytrvalosti sa následne zmení na výchovu k samostatnosti u detí vo veku 3-4 rokov tohto psychologického typu.

V skutočnosti sú všetky aspekty vzdelávania – detí mladších ako 3 roky, detí od 3 do 5 rokov – úzko prepojené a jeden nemôže byť vyčlenený bez toho, aby mu chýbal druhý.

Psychológia výchovy detí vo veku 3-4 rokov je ďalej založená na princípoch spravodlivého systému zákazov a zohľadňovania temperamentu, teda na rovnakých princípoch ako pri výchove dieťaťa vo veku 3 rokov. A najdôležitejšie pravidlo je bezpodmienečná láska rodičov. Zahrňte do výchovy 3-4 ročného dieťaťa lásku a úplné prijatie bábätka, psychológiu a rady od ostatných v tento prípad môže ustúpiť do pozadia. Vo veku piatich rokov začína nové obdobie vývoja.

S výchovou detí je najlepšie začať od prvých týždňov jeho života. Od narodenia do roka je čas aktívneho života fyzický vývoj bábätko, jeho prispôsobovanie sa prostrediu a získavanie skúseností. Bábätku bude trvať len dvanásť mesiacov, kým sa naučí usmievať sa, kukať, rozpoznávať hlasy svojich rodičov, rozlišovať intonácie a reagovať na ich náladu. V dojčenskom veku sa rodičia zameriavajú na stravu a správnu starostlivosť, no netreba zabúdať ani na výchovu dieťaťa. Až rok na podvedomej úrovni sa stanovujú základné návyky dieťaťa, formujú sa jeho sklony a osobné vlastnosti. Ďalší vývoj dieťaťa do značnej miery závisí od jeho výchovy do roka. Zvyčajne sa v tomto období zvyčajne rozlišujú 4 štádiá, z ktorých každá zahŕňa tri mesiace.

1. Od narodenia do troch mesiacov.
2. Tri až šesť mesiacov.
3. Šesť až deväť mesiacov.
4. Deväť mesiacov až rok.

Prvé obdobie

Prvá etapa trvá od narodenia dieťaťa do veku troch mesiacov. Počas tohto obdobia by rodičia mali u dieťaťa vytvoriť dobré návyky a zabrániť vzniku škodlivých návykov, položiť základy komunikácie a rozvíjať zmyslové vnímanie. Počas tohto obdobia musia rodičia správne organizovať stravu, čo je dôležité pre normálne priberanie na váhe a vytváranie návykov na režim. V prvých troch mesiacoch by si dieťa malo osvojiť nasledujúce návyky:

• zaspať na ulici bez cumlíka;
• držať hlavu;
• stráviť nejaký čas v postieľke a zabávať sa;
• prejaviť známky nespokojnosti, keď je potrebná výmena plienky;
• zaspať bez kinetózy;
• navigovať v priestore, reagovať na zvuky a svetlo.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať hygiene dieťaťa. Každé ráno by sa malo začať priateľským úsmevom od mamy a hygienickými postupmi. Spočívajú v umývaní tváre a rúk, výmene plienky a umývaní. Denné postupy vytvoria u dieťaťa užitočný zvyk čistoty. Je neprijateľné, aby zvyšky moču alebo výkalov dráždili pokožku dieťaťa, preto by sa výmena plienok mala vykonávať každé tri hodiny. Keďže detská pokožka je veľmi jemná, jej povrch je ošetrený krémom alebo púdrom.

Na vytvorenie návyku držania hlavičky bábätka je potrebné položiť ho na bruško, aj keď dáva najavo nespokojnosť. Postupne sa mu tento postup stane zvykom, precvičia sa svaly krku a chrbta. Každý deň bude tráviť viac a viac času na bruchu a rozjímať svet z inej pozície.

Ako si vypestovať návyk rozprávať? Aby dieťa začalo vrčať, je potrebné sa s ním hrať. Je dobré, že keď dieťa počuje pesničky a riekanky. Každá akcia, ktorá priamo súvisí s dieťaťom, by sa mala komentovať, povedať, ako si obliecť nohavice, blúzku, ako vymeniť plienku. Pri rozhovore so svojím dieťaťom by ste sa mali usmievať, týmto spôsobom sa vytvorí kultúra komunikácie.

Hračky a hry vo veku od 0 do 3 mesiacov

Pre deti vo veku do 3 mesiacov psychológovia odporúčajú hračky, ktoré rozvíjajú zmyslové, sluchové, zrakové a koordinačné pohyby:

• Hrkálky, zvončeky, zvončeky atď. Ak chcete vyvinúť sluch, zazvoňte chrastítko v jednom uchu drobkov, potom v druhom. Čoskoro dieťa začne otáčať hlavu smerom k zdroju zvuku;
• Svetlé hračky z rôznych materiálovže môžeš chytiť, pohladkať. Najprv sa ukážu dieťatku, pohladia sa po tele dieťaťa a vložia sa do ohrádky. Čoskoro ich dieťa začne chytiť a s istotou držať;
• Rôzne mobily (kolotoče), ktoré sú pripevnené nad postieľkou dieťaťa. Hračky sú umiestnené v malej vzdialenosti od očí dieťaťa (asi 15-20 cm). ;
• Zvončekový náramok, ktoré je možné nosiť striedavo na rôznych rúčkach;
• Balón, ktorý sa dá priviazať na ruku. Čoskoro dieťa pochopí, že loptička sa pohybuje v dôsledku pohybov jeho ruky;
• Schematické znázornenie ľudská tvár . Bábätká sa na takéto obrázky veľmi radi pozerajú. Ak umiestnite obrázok v malej vzdialenosti od očí dieťaťa (približne 25-30 cm), bude pre neho zaujímavé študovať ho, keď jeho matka nebude nablízku.

Druhé obdobie

Trvá od tretieho do šiesteho mesiaca, v tomto období dochádza k aktívnemu zmyslovému, sluchovému a zrakovému vnímaniu a rozvoju. Druhá fáza zahŕňa prípravu dieťaťa na budúcu reč. K tomu môže zaradiť hudbu rôznych žánrov, pokiaľ je ľahká a melodická. Klasika, detské pesničky, moderná scéna, ľudové motívy - všetko padne. Aby bábätko bzučalo, bľabotalo, vŕzgalo, treba venovať jeho pozornosť iným zvukom. Dieťa je potrebné zoznámiť s okolitým svetom, upozorniť ho na šuchot lístia, štebot vrabcov, šum tečúcej vody – o tom sú vedomosti (napr. tu dážď klope na parapet, tu štebotajú vtáčiky, ale tu vrčí traktor atď.).

Duševný vývoj bábätka v tomto veku začína komunikáciou. Rodičia by sa mali s dieťaťom hrať, rozvíjať jeho zrakové, hmatové a sluchové vnímanie. Kurzy by ste mali začať s dieťaťom v období aktívneho bdenia, keď je dieťa veselé a nič ho neobťažuje. V opačnom prípade triedy neprinesú očakávaný výsledok. Dieťa by malo mať radosť z aktivít / hier, preto by malo byť opustené, ak je dieťa hladné, choré alebo neposlušné. V tomto období sa kladú základy morálnej a estetickej výchovy, ktorú dieťa dostáva prostredníctvom komunikácie s dospelými.

Radosť a láska daná dieťaťu sa stane základom pre formovanie morálnej a estetickej výchovy.

V dennom režime dieťaťa musí byť prítomná masáž a cvičenie. V tomto období sa cvičenie spestrí a pripraví dieťatko. Odporúčame pozrieť si sekciu

Hračky a hry vo veku od 3 do 6 mesiacov

Na hry s bábätkom sú vhodné všetky hračky, ktoré boli používané vo veku do 3 mesiacov. K nim treba pridať:

• Hryzačky a iné hračky na žuvanie a cmúľanie, pretože v tomto čase sa u detí začínajú rezať prvé zúbky ();
• Ľahko uchopiteľná lopta. Už v šiestich mesiacoch sa s ním drobec môže hrať, sedieť v kočíku alebo v maminom náručí;
• Mäkké veľké kocky s rôznymi obrázkami na okrajoch. Deti ich s potešením chytia, zhadzujú, pozerajú na obrázky;
• Gumené a látkové figúrky rôznych zvieratiek. V tomto veku je užitočné hrať s dieťaťom hru „Kto čo robí?“. Ukážeme psovi a povieme mu: "woof-woof" atď. Čoskoro samotné dieťa „zavolá“ hračku zodpovedajúcimi zvukmi;
• Polročné deti milujú trhať papier, daj dieťaťu staré časopisy, nech uspokojí svoju zvedavosť;

• Pre malého to bude zábava výkon prstov. Dajte si na ruky hračky na prsty (môžete si ich kúpiť v oddelení hračiek alebo si ich vyrobiť doma) a zariadiť pre dieťa predstavenie;
• Bábätko začína spoznávať svoje telo. Na to potrebujete ukáž malému a pomenuj časti tela: oči, uši, nos, nohy, ruky...

Tretia tretina

Tretie obdobie vo výchove dieťaťa do roka pokrýva vek od 6 do 9 mesiacov. V tomto štádiu sa drobec stáva nepokojným a zvedavým.. U detí v tomto veku sa aktivita výrazne zvyšuje. Keďže deti už vedia loziť, sadnúť si, pokúsiť sa vstať a niektoré aj chodiť, je načase venovať pozornosť pohybovej príprave.

Nechajte svoje dieťa voľne sa pohybovať po dome. K tomu je potrebné čo najviac (odstráňte drôty, rozbitné predmety, domáce spotrebiče). Všetky deti v tomto období majú tendenciu skúmať obsah skriniek. Nezasahujte do dieťaťa, len odstráňte všetky nebezpečné predmety a naplňte skrine hračkami a vecami, s ktorými sa môže dieťa hrať.

Pre dobrú fyzickú formu pokračujeme v cvičení a masáži, vrátane nových pohybov a cvičení.

Nemali by ste dať dieťa do chodítka, takéto zariadenia na učenie chôdze sú škodlivé pre krehkú chrbticu. Všetky chodidlá PRE a PROTI sú popísané v. Je len na VÁS ako sa rozhodnete. Debata o chodcoch sa nikdy neskončí.

V tejto fáze môžete začať trénovať svoje dieťa na nočník, posadiť ho po spánku a kŕmení, pred a po prechádzke. Po chvíli dieťa pochopí, prečo sa to robí. Čítali sme veľmi užitočný článok o tom, ako správne cvičiť na nočník -

Približne od siedmich mesiacov treba dieťa naučiť umývať si ruky pred jedlom. Po určitom čase si dieťa zvykne na tento postup a samostatne nahradí rukoväte pod prúdom vody. Takto sa rozvíja koncept čistoty.

Obliecť si podbradník pred kŕmením a okamžite vymeniť špinavé oblečenie za čisté, mama vštepuje zvyk úhľadnosti. Okrem toho musia rodičia vysloviť a vysvetliť každý svoj čin: je škaredé a neslušné chodiť v špinavom oblečení, takže sa teraz prezliekame do čistého.

Naučte svoje dieťa jesť s podbradníkom a vysvetlite mu, prečo je táto položka potrebná. Pred jedlom si umyte ruky, časom sa z toho vyvinie dobrý zvyk.

Po šiestich mesiacoch začnú u detí vyrážať zuby. Na starostlivosť o ústnu dutinu je potrebné zakúpiť pre drobcov špeciálnu zubnú kefku určenú pre deti do jedného roka a naučiť malé zvieratko používať ju denne.

Herná aktivita pre dieťa je dôležitá v každom veku, vek do roka nevynímajúc. Takto sa deti učia o svete. Od šiestich mesiacov je už možné dieťaťu ukazovať dlane a zvonček, každý pohyb komentovať. Od siedmich do ôsmich mesiacov predvádzajú, ako fungujú tie najjednoduchšie hračky: loptička sa kotúľa, kolesá auta sa točia, kolovrátok sa točí na jednom mieste. Zároveň môžete začať zobrazovať časti tváre: nos, oči, zuby, uši, čelo. Pochopenie samozrejme nepríde hneď, najskôr ich deti nájdu v rodičoch a hračkách a až potom v sebe. Môžete vymyslieť jednoduchú pesničku, pod ktorou dieťa s radosťou predvedie svoje vedomosti. Deti v tomto veku musia byť zapojené každý deň.

V tejto fáze, aby sme zastavili zlé skutky, je potrebné zoznámiť dieťa so slovami "nie" a "je zakázané". Ak dieťa počas hry bojuje, musíte ho vziať za ruky a povedať slovo "je zakázané" s vysvetleniami (bolí to, cítim sa nepríjemne). Je potrebné vysvetliť dôvod, aby sa dieťa naučilo reagovať na zakázané slovo, inak si ho jednoducho nevšimne.

Pre slovo "je zakázané" pozri si video:

Od 6. mesiaca si dieťa aktívne rozvíja prvé rečové schopnosti. Čítajte svojmu bábätku riekanky a riekanky, prezerajte si obrázky, hrajte malé predstavenia s hračkami, neustále sa s dieťaťom láskavo a láskavo rozprávajte, bez toho, aby ste narušili správnu výslovnosť slov.

Hračky a hry pre deti od 6 do 9 mesiacov

Venujte pozornosť novým vzdelávacím hračkám:

• Hudobné centrá rozvíjanie sluchovej pozornosti a koordinácie pohybov. Takéto hračky často hovoria o rôznych malých zvieratách, hudobných nástrojoch atď. Ukážte dieťaťu, ako stláča tlačidlá, rýchlo zvládne hračku a bude s ňou dlho pracovať;
• Hudobné hračky(fajka, xylofón, bubon) pomáhajú rozvíjať koordináciu pohybov a sluchové reprezentácie;
• Herné centrá pre vývoj dobré motorové zručnosti . Vaša ratolesť bude rada manipulovať s figúrkami rôznych tvarov a študovať ich;
• Knihy z látky, plastu, kartónu pomáhajú formovať porozumenie reči, jemné motorické zručnosti a kognitívny záujem;
• Hračky do vane. Kačice, člny, ryby - tieto plávajúce zvieratá rozvíjajú kognitívne schopnosti a motorické zručnosti ();
• Tešia sa takmer všetky deti v tomto veku hrať sa v kuchyni s riadom. Zdieľajte plastové nádoby, lyžičky, naberačky, formičky so svojím bábätkom.

Štvrtá tretina

Výchova dieťaťa od deviatich mesiacov do roka pokrýva všetky oblasti činnosti dieťaťa: počas tohto obdobia aktívne komunikuje s dospelými a snaží sa chodiť sám. Odmeňte svojho drobca, keď sa postaví na nohy. Veďte dieťa, držte ho najprv za obe a potom za jednu ruku. Konečne príde chvíľa, keď dieťa vydrží pár sekúnd v stoji bez opory. Zaujmite ho o to hračkou, ktorú musíte vložiť do oboch pier. (). Nie je možné zakázať dieťaťu vstávať tam, kde je to pre neho výhodné, inak bude mať pocit, že je vo všeobecnosti zakázané stáť na nohách a prestane robiť pokusy.

Duševný vývoj dieťaťa spočíva v vštepovaní zručnosti vykonávať akcie s predmetmi. Musíte dieťaťu ukázať, ako biť na bubon, kotúľať auto, fúkať na píšťalku, vziať a zjesť jablko atď. Divadelné predstavenie s hračkami na prsty dobre rozvíja predstavivosť, pamäť a reč dieťaťa, aj keď sú tie najjednoduchšie.

Bližšie k roku, do ktorého je dieťa predstavené rôzne formy predmety, ich veľkosť a materiál. Kocky môžete triediť s kockami a gule s loptičkami, hľadajte len drevené alebo plastové predmety. Je jednoduchšie vybrať pomer, keď je pyramída zložená alebo je zostavená hniezdna bábika. Aké je dieťa prekvapené, keď vo vnútri jednej bábiky je ešte jedna, menšia!

Mamičky berú na vedomie!

Ahojte dievcata) nemyslela som si, ze sa ma problem so striami dotkne, ale napisem o tom))) Ale nemam kam ist, tak pisem sem: Ako som sa strií zbavila po porode? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám...

K dobrej výchove patrí úzka komunikácia s bábätkom. Musíte sa s dieťaťom neustále rozprávať, ale neodporúča sa kopírovať jeho reč a lichotiť. Tak je možné vyprovokovať rozvoj rečovej vady, ktorú potom bude treba napraviť s pomocou logopéda. Dieťa by si nemalo myslieť, že skreslené zvuky sú správne, malo by počuť iba čistú reč.

Vychovávajte vo svojom dieťati vlastným príkladom a spôsobom vysvetľovania dobrý vzťah k blízkym, zvieratám a okolitému svetu. Chváľte a povzbudzujte dobré skutky, zastavte negatívne činy. V rodine je potrebné vytvárať priateľskú atmosféru, preto sa štýl vášho vzťahu stane pre dieťa vzorom. Ak počas hier dieťa začne bojovať a tlačiť, musíte tieto akcie zastaviť bez úsmevu pomocou slova "je zakázané". Zákaz by mal znieť prísne a kategoricky, aby mu dieťatko venovalo pozornosť a bralo tieto slová vážne. Malo by sa pamätať na to, že deti vo všetkom kopírujú správanie dospelých, ktorí sú nablízku. Niekedy je to správanie rodičov, ktoré vyvoláva zlé činy voči iným deťom, preto by ste pred zavedením zákazu mali prehodnotiť svoje správanie.

Pokračujte v cvičení zaraďovaním nových cvikov.

Pre rozvoj reči, pamäti, pozornosti pokračujte v čítaní poézie so svojím dieťaťom (najlepšie príklady sú diela A. Barto, K. Chukovského), hrajte hry s prstami, organizovať mini predstavenia s prstovými bábkami, viesť hudobné kurzy.

Bližšie k jednému roku by malo dieťa ukazovať rôzne časti tela, robiť „placky“, mávať „bye-bye“, naučiť sa správne hrať s hračkami (nosiť auto, kotúľať loptu, fúkať fajkou atď. .). Naučte svoje dieťa jesť najprv samostatne rukami a potom použite hrnček a lyžičku.

Hračky a hry pre deti od 9 do 12 mesiacov

V poslednom trimestri budú dôležité hračky na vývoj omrviniek:

• Pyramídy. Vo veku jedného roka už dieťatko vie navliekať pyramídové krúžky, ak sa mu ukáže, ako na to;
• Kocky. Ukážte malému, ako z nich postaviť vežu a potom ju zničiť;
• Hodinárske hračky;
• matriošky;
• autá bude užitočná pre chlapcov aj mladé princezné. S ich pomocou by sa dieťa malo naučiť, ako správne hrať s takýmito hračkami;
• hojdací koník a invalidný vozík v ktorom môžete jazdiť, tlačiť nohami, prispeje k fyzickému rozvoju;
• Rolovacie hračky s dlhou rukoväťou bude rozvíjať koordináciu a chôdzu;
• Skvelý nástroj na štúdium rôznych častí tváre a tela bude veľký bábika(je žiaduce, aby bol vyrobený z mäkkého materiálu).

Určovanie zásad pri výchove dieťaťa do roka

Mladí rodičia sa často domnievajú, že dieťa mladšie ako jeden rok ničomu nerozumie a nerozumie. Toto presvedčenie je hlboko mylné, keďže práve v tomto období sa kladú základy vzdelávania, fixujú sa zlé a dobré návyky. Na základe toho sa pri komunikácii s dieťaťom musíte riadiť nasledujúcimi zásadami:

• Za výchovu dieťaťa by mali zodpovedať obaja rodičia, pretože práve v tomto období sa formuje myšlienka rodiny. Samozrejme, hlavnou osobou v prvých mesiacoch života dieťaťa je matka, hlavnou úlohou otca je všetka možná asistencia – matka predsa musí nabrať sily a oddýchnuť si. Pokojná a šťastná matka je zdravé dieťa!
• Veľmi dôležitý je úzky kontakt dieťaťa s matkou. Podráždenosť, neochota komunikovať, nedostatočná pozornosť milovaný môže viesť k malátnosti dieťaťa, ale tiež sa neoplatí zvyknúť si na ruky;
• od prvých dní je potrebné, aby dieťa počulo správnu a pokojnú reč rodičov, rozvíja sa tým pamäť a sluch drobkov;
• predpoklady pre zdravý a zdravý spánok sú vetraná miestnosť, večerná prechádzka a kúpeľ s infúziami liečivých bylín;
• do roka môže matka s dieťaťom spať, jeho spánok z toho bude len silnejší. Ak matka sama spí nepokojne, môžete počkať, kým dieťa tvrdo spí, a potom ho vziať do postieľky;
• vhodné pre správnu a výživnú výživu materské mlieko, po šiestich mesiacoch sa vo forme vyžadujú doplnkové potraviny zeleninové pyré a kaša;
• telesná výchova by mala zodpovedať možnostiam detského organizmu. Napríklad sedenie sa neodporúča až do troch mesiacov, nemali by ste dieťaťu pomáhať sadnúť si, otočiť hlavu a postaviť sa na nohy vopred - tieto činnosti môžu viesť k patológii, pretože kosti a svaly majú ešte nezosilnel;
• po deviatich mesiacoch si dieťa rozvíja schopnosti správania s cudzinci a neznámych predmetov sa vytvorí silné spojenie s ľuďmi, ktorí s ním trávia viac času. Zhruba v 9-11 mesiaci sa bábätko začína báť cudzích ľudí, viac sa pripútava k tomu, ktorého vidí stále. Napríklad, ak sa opatrovateľka stará o dieťa, môže sa mu stať bližšou osobou ako jeho rodičia.

„Dôležité maličkosti“ pre vzdelávanie

Najčastejšie sa to deje takto - pred rokom a pol dieťaťa sa rodičia najviac obávajú kúpania, kŕmenia a zavinovania. Nenapadne ich premýšľať o výchove, ale všetko sa zmení, až keď dieťa nechce jesť ani sa obliekať, kňučí a nepustí ju z bytu, chytiac sa za lem. Na tom nie je nič prekvapujúce - všetky charakterové vlastnosti vo veku 3 až 4 rokov sa formujú už od narodenia, čo znamená, že výchova do jedného roka zohráva rozhodujúcu úlohu. Okrem všeobecnej línie správania rodičov existujú významné a dôležité nuansy.

• Dôvera

• Dojčenie

OD dojčenieČerstvé mamičky majú často veľa problémov.

„Pri mojom prvom dieťati som si bol istý, že som mal šťastie a nemal som žiadne problémy - pretože mlieka bolo dosť a všetko bolo úžasné. A až pri druhom dieťati som si uvedomila, že len kŕmenie dieťaťa nestačí.

Matka formuje postoj dieťaťa k prsníku, jeho správanie a v budúcnosti aj postoj dieťaťa k samotnej matke. Ak sa vyskytnú problémy s dojčením, matka by mala okamžite kontaktovať konzultanta. A je ešte lepšie nečakať na problémy, ale jednoducho pozvať poradcu domov hneď po narodení dieťaťa.

• odkladanie

Dieťa má potrebu byť stále s mamou, častejšie chce byť na rúčkach pri hrudníku. Je potrebné naučiť dieťa, že môže byť nejaký čas sám, keď je matka veľmi blízko. Bližšie k trom mesiacom sa odkladanie počas bdelosti stáva povinným pre budúci fyzický vývoj dieťaťa. Rozvíja sa tak motorika, dieťa sa trénuje prevracanie a plazenie. Najlepšie je položiť dieťa na chrbát a položiť vedľa neho jasnú hračku. Ak rodičia zavesia kolotoč zhora, dieťa nemá potrebu sa prevracať a plaziť - len si ľahne a pozrie hore.

Sú chvíle, keď dieťa vyjadrí násilný protest proti odkladaniu. Nosením sa, samozrejme, dá len ťažko „pokaziť“, ale matka môže mať také veci, ktoré sa s dieťaťom v náručí robiť nedajú – sotva bude vhodné obracať horúce rezne alebo vytiahnuť pečené kura. rúra. Aj keď ho matka použije, je nepravdepodobné, že by sa mohla s dieťaťom osprchovať. Je jednoducho potrebné zvyknúť dieťa na prokrastináciu, inak, keď dospeje, bude tak aktívne namietať proti odstráneniu svojej matky, že sa to stane skutočným problémom. Ak postupne vštepujete dieťaťu návyk nezávislosti, matka ho bude môcť pokojne nechať na koberci a robiť naliehavé záležitosti, osobnú hygienu alebo varenie.

Mama sa rozhodne

Je to ona, kto rozhoduje o tom, ako najlepšie nakŕmiť dieťa (ležiace alebo sediace) a ako ho držať v náručí. Dieťaťu, samozrejme, chutí viac jesť, keď matka sedí, ale v noci je vhodnejšie to robiť poležiačky. Dieťa uprednostňuje nosenie v stĺpci, ale ak je v tento moment pre mamu je pohodlnejšie držať ho v polohe kolísky, potom bude hlavnou líniou správania matky. Najdôležitejšou potrebou dieťaťa je byť nablízku milovanej osobe, matke a akú polohu si k tomu zvolí, je na jej rozhodnutí.

Nie vždy však treba byť prísny. Počas kŕmenia sa môžete s bábätkom rozprávať, nechať ho pri jedle počuť nežný hlas svojej mamy. V tejto chvíli je prejav hrubosti neprijateľný, aj keď je namierený voči inej osobe. Príliš hlasný hlas vystrašuje dieťa, môže byť nervózny a rozmarný. Prejav lásky a náklonnosti v týchto chvíľach tvorí ďalší postoj k matke a pre chlapcov - vo všeobecnosti ku všetkým ženám.

Rodičovské správanie

V prvých mesiacoch života dieťa nevie prístupným spôsobom prejaviť svoje túžby a potreby, no ako špongia nasáva okolité informácie. Obrovská zodpovednosť padá na rodičov, pretože ich správanie je rozhodujúce pri budovaní charakteru dieťaťa. Všetko videné a počuté v detstve je uložené v podvedomí na celý život, v budúcnosti nebude možné tieto spomienky zmeniť a opraviť. Rodičia by mali zaviesť pravidlo sebakontroly a filtrovania udalostí, ktoré sa odohrávajú okolo ich vlastného dieťaťa.

Neustále nervózna matka hovoriaca zvýšenými tónmi by nemala byť prekvapená, ak po chvíli presne rovnakú metódu použije dieťa v rozhovore s ňou. Pijúci a fajčiarsky otec, sprostredkúvajúci svoje myšlienky pomocou podložky, vychová u dieťaťa vo vedomejšom veku asociatívne správanie a v budúcnosti dostane kamaráta na pitie.

Vek dieťaťa do roka sa považuje za akýsi základ, preto by si rodičia mali vopred premyslieť, aké správanie zvoliť. Spoločné počúvanie hudby, vtipné pesničky, tanec s bábätkom v náručí – tieto chvíle pomôžu v ďalšom vývoji bábätka. Vedci dokázali, že dieťa, ktorému sa rozprávali rozprávky a neustále rozprávalo, začína rozprávať oveľa skôr ako deti, ktorým nebola venovaná náležitá pozornosť. A viac skorý vývoj reč má pozitívny vplyv na intelektuálnu úroveň bábätka.

Problém starých rodičov

Často sa podieľa na výchove dieťaťa do jedného roka staršia generáciačo je v niektorých prípadoch rozumné. Nie vždy sa mladá matka dokáže vyrovnať s problémami, ktoré padli len na ňu. Prvé kúpanie, prvé zavinutie po pôrode, prvé kŕmenie doma je malou skúškou nielen pre dieťa, ale aj pre jeho mladých rodičov. Tu bude ideálne, že na pomoc môžu prísť starí rodičia.

Problém nastáva neskôr a spočíva v rozdielnosti názorov na metódy výchovy. Rozprávanie a hádky o tom môžu zničiť každého dobrý vzťah. Aby ste tomu zabránili, nemali by ste sa príliš presúvať na plecia babičiek, a ak ich potrebujete nechať s dieťaťom, jemne, ale sebavedome uveďte svoje požiadavky na stravu a režim dieťaťa. Netreba zabúdať, že zodpovednosť za ďalšie správanie bude plne na rodičoch.

Hlavnou zásadou plnohodnotnej výchovy dieťaťa do jedného roka je účasť oboch rodičov na tomto procese. Práve v tomto období sa u bábätka rozvíjajú rodinné väzby, formujú sa predstavy o prostredí a ľuďoch jemu blízkych. Napriek svojej zaneprázdnenosti musia byť matka a otec dieťaťa neustále v režime hľadania nových informácií, čítaní tlačené vydania, študujte psychologické články, komunikujte na fórach a v živote. Po zlepšení sa budú môcť stať prvými a najuznávanejšími ľuďmi v živote svojho dieťaťa.

1. telegramový kanál

Každému rodičovi sa zdá, že s vekom budú problémy s dieťaťom oveľa menšie. Kto si to však myslí, je na veľkom omyle. Dieťa sa, samozrejme, stáva múdrejším, môžete sa s ním rozprávať a niečo mu vysvetliť, ale to neznamená, že to bude jednoduchšie. Ak nepoznáte vlastnosti výchovy detí do troch rokov, nebude sa to zdať ľahké.

Každý rok si dieťa rozširuje svoje obzory a spoznáva nové aspekty sveta, ktorý je pre neho ťažký. Rodičia musia byť schopní dieťaťu nielen porozumieť, ale aj nasmerovať jeho energiu správnym smerom. Aby ste to urobili správne, musíte poznať vlastnosti výchovy detí tohto vekového obdobia.

Po narodení dieťa potrebuje starostlivosť a náklonnosť matky. Svoju lásku vie prejaviť dotykmi, hladkaním. V dojčenskom veku dieťa ešte nie je schopné uspokojiť svoje vlastné potreby. Preto je to matka, kto ho kŕmi, prebaľuje, kúpe atď.

V šiestich mesiacoch sa dieťa učí sedieť. Už vie šikovne manipulovať s predmetmi. Keď dieťa začne sedieť a potom sa plaziť, dostáva viac potrebných vedomostí pre svoj vývoj.

O rok alebo o niečo neskôr dieťa získa novú zručnosť - chôdzu. Prirodzene si vďaka nej rozširuje obzory. Teraz má k dispozícii viac informácií ako kedykoľvek predtým. Ale ani počas tohto obdobia dieťa stále nemôže realizovať všetky svoje túžby, takže sa nezaobíde bez pomoci svojej matky.

Obdobie od jedného do dvoch rokov sa vyznačuje štúdiom nových slov a v dôsledku toho aj rozširovaním komunikácie s dospelými. Teraz dieťa začína komunikovať s rodičmi nielen znakmi, ale aj slovami, aj keď ostatným to nie je jasné. Dospelí sa musia snažiť rozvíjať dieťa a už v tomto veku venovať pozornosť schopnostiam drobkov.

Pri výchove detí vo veku dvoch alebo troch rokov je dôležité vziať do úvahy skutočnosť, že už môžu vykonávať základné činnosti. Napríklad zbieranie hračiek. Naučte preto svoje dieťa objednávať. Robte to tak, aby takáto činnosť nebola pre bábätko záťažou. Premeňte to na zábavnú hru. Keďže bábätko v tomto veku zvykne napodobňovať dospelých, treba brať do úvahy jednu podmienku: pravidlá musia dodržiavať aj rodičia.

Počas tohto obdobia deti potrebujú komunikovať nielen s mamou, otcom a blízkymi príbuznými, ale aj s rovesníkmi. Dospelí by mali dieťa naučiť správne sa správať v kolektíve: nehádať sa, vedieť sa postaviť, podeliť sa o hračky a pod. Vysvetlite svojmu dieťaťu čo magické slová a kedy ich použiť.

Od tretieho roku života dieťa vstupuje do nového sociálneho kroku. Zmeny v jeho osobnosti sú viditeľné pre ostatných. Všetko sa snaží robiť sám, považuje sa za rovnocenného so svojimi rodičmi a vyžaduje k sebe primeraný prístup. Dospelí nepotrebujú pre dieťa robiť to, čo ono nedokáže, ale podporovať jeho samostatnosť.

V troch rokoch dieťa čoraz viac ťahá ku komunikácii, poznaniu reality. Rodičia by ho v tomto úsilí mali len podporovať. V tomto veku už dieťa jasne pozná svoje túžby. Podporou aktivity dieťaťa ho budú môcť rodičia v budúcnosti nasmerovať na želanú oblasť činnosti.

Malé deti radi kreslia. Dajte im tú možnosť. Ak je dieťa priťahované dizajnom, neodopierajte mu toto potešenie. Niektoré deti sa venujú modelingu. A samozrejme, každé dieťa sa rado hrá. Všetky tieto aktivity pomáhajú rozvíjať dôležité procesy a vlastnosti, ako je pamäť, myslenie, vnímanie, pozornosť, reč. Toto je vek, kedy sa tvorí základ osobnosti.

Aké aspekty treba brať do úvahy pri výchove detí?

Každý vek má svoje vlastné charakteristiky, ktoré určujú prístup k výchove a rozvoju.

nula až jeden rok

Spôsob, akým dieťa vyrastá, závisí od zvolenej taktiky výchovy. Zásady, ktoré si rodičia osvoja pri výchove bábätka do jedného roka, vytvoria napríklad spoločenskú, náročnú alebo naopak hanblivú a lojálnu osobnosť. Preto je dôležité určiť povahu výchovy dieťaťa už od jeho narodenia.

Od samého začiatku života je potrebné vychovávať dieťa k samostatnosti. Takže počas jeho bdelosti sa odporúča nechať drobky na chvíľu na pokoji. Zároveň nečakajte, kým sa dieťatko rozplače. Sluch a zrak vášho dieťatka možno rozvíjať pomocou závesných hračiek alebo hrkálok. So začiatkom rozvoja zapamätania dieťa trávi viac času udržiavaním pozornosti na samostatnej hračke.

Samostatnosť dieťaťa bude spočívať aj v tom, že sa naučí pretáčať na bruško, dosiahnuť, čo chce (siahnuť po hračke), plaziť sa. V siedmom mesiaci, keď už bábätko sedí, bude preňho zaujímavou činnosťou hádzanie krúžkov či loptičiek do nádoby (vedra). Rozoberanie a skladanie pyramídy alebo hniezdnej bábiky, stavanie veže z kociek - to všetko rozvíja dieťa. Snažte sa v dieťati pestovať nezávislosť, držte sa pri jeho výchove „zlatého priemeru“: neberte ho ešte raz do náručia, prejavte mu dostatok starostlivosti a lásky.

Jeden až dva roky

V tomto veku treba dať deťom Osobitná pozornosť. Vzdelávanie v období od jedného do dvoch rokov možno rozdeliť do dvoch etáp. Každý z nich má svoje vlastné charakteristiky. Prvé obdobie trvá od roka do roka a pol, kedy bábätko spoznáva svet vďaka tomu, že sa naučilo chodiť. Druhá etapa trvá ďalších šesť mesiacov: od jedného a pol do dvoch rokov. Tu sa dieťa učí komunikácii, ovláda nové slová.

Ak chcete normalizovať správanie dvojročného dieťaťa, mali by ste ho ovládať. Aby ju rodičia rozveselili a udržali, mali by so svojimi drobcami tráviť viac času. Pri hre s dospelým sa dieťa učí nové veci. Hry by mali byť zamerané špeciálne na to, ale zároveň zaujať dieťa. Okrem toho zakaždým potrebujete upevniť vedomosti.

Vo veku dvoch rokov sa dieťa už dokáže umyť, dať do poriadku, obliecť si niektoré veci zo svojho šatníka. Navyše sa dokáže najesť aj sám. V tomto veku musí dieťa začať byť zvyknuté na poriadok. Je lepšie ukladať hračky na policu, nie do kontajnerov. Takže sa dieťa naučí brať jednu vec a nevylievať všetko naraz. Rodičia by mali dieťaťu vysvetliť, ako má správne komunikovať, pretože práve v tomto veku sa začína hrať v spoločnosti rovesníkov a rozumieť požiadavkám dospelých.

Pamätajte, že ste vzorom a deti budú s radosťou kopírovať vaše správanie. Ak teda v rodine používajú neslušné slová, nepoznajú zdvorilé adresy, rozhadzujú veci a zároveň od dieťaťa vyžadujú opak, netreba sa čudovať požiadavkám detí namiesto žiadostí. To hlavné, na čo by mal každý rodič pri výchove dieťaťa do dvoch rokov pamätať, je to, že najskôr pracujeme na sebe, až potom to isté vyžadujeme od bábätka.

Naučiť dieťa starať sa o svoje vzhľad, skúste ho upozorniť na to, aké oblečenie ste mu dali. Ukážte svojmu dieťaťu, aké je čisté a upratané. Vysvetlite dieťaťu, že ak je oblečenie špinavé, musíte sa prezliecť.

Pomôžte svojmu bábätku naučiť sa zaspávať samo. Nenechávajte dieťa samé v izbe, ak sa bojí. Zostaňte s ním, kým nezaspí. Môžete mu prečítať príbeh. Prajem mu príjemné sny. Vyviniete si v nej teda istý režim: dieťa sa naučí zaspávať po tom, čo si vypočuje rozprávku alebo začuje prianie na dobrú noc.

Pre deň dieťaťa je potrebné vytvoriť určitý režim. Aby ste to urobili, je žiaduce ho prebudiť súčasne. Kŕmite, hrajte sa a prechádzajte s ním, uspávajte ho cez deň aj v noci, treba to robiť načas. Pri hraní s dieťaťom ho naučte starať sa o medvede, zajačiky, líšky a iné hračky. Pokúste sa ukázať svojmu dieťaťu, ako sa správať s konkrétnou hračkou. Hra má schopnosť naučiť dieťa umývať riad, upratať byt, obliecť sa atď.

Vo veku jedného až dvoch rokov by sa malo dieťa naučiť počúvať a dodržiavať požiadavky rodičov. Intonácia, ktorá vznikla v hlase otca alebo mamy, by mala dieťaťu povedať, čo je dobré a čo zlé. Ešte pred dosiahnutím jedného roku sa musí naučiť rozumieť slovu „nie“. Neskôr je potrebné v nej upevňovať nadobudnuté zručnosti.

Vo veku dvoch rokov sa dieťa učí nové slová. Preto je dôležité ukázať mu, ako sa správne správať v spoločnosti, aké slová sa môžu a aké nie. Pri komunikácii s bábätkom netreba skresľovať reč, aby ste ho neskôr nemuseli brať k logopédovi. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom na rovnakej úrovni, bez toho, aby ste slová zbavovali emocionálneho zafarbenia.

Dva až tri roky

Pri výchove dieťaťa vo veku 2 až 3 rokov existujú určité nuansy a tajomstvá. Pomôžu uľahčiť život nielen rodičom, ale aj samotným deťom. Prvá vec, ktorú musíte urobiť, je dodržiavať postupnosť vo vzdelávaní. Bábätku treba vysvetliť, že najprv sa naje, potom sa hrá, spí, chodí, atď. To pomôže dieťaťu byť pokojnejšie a sebavedomejšie. Ak sa z nejakého dôvodu musí zmeniť denný režim, povedzte o tom dieťaťu vopred.

Nemali by nastať žiadne stresové situácie. Vo veku dvoch rokov už rodičia chápu, čo dieťa hnevá, prečo sa začína správať a trápiť sa. Zmena miesta, hlad a tak ďalej môžu viesť k takýmto následkom. Preto si naplánujte svoje záležitosti a bez naliehavej potreby neberte dieťa tam, kde je mu nepríjemné.

Nerozptyľujte svoje deti. Sú situácie, keď dieťa jednoducho ignoruje vaše požiadavky a pripomienky. Namiesto toho, aby ste na bábätko kričali, rozptýlite jeho pozornosť niečím zaujímavejším.

Nechajte dieťa odpočívať. Nemalo by to presiahnuť niekoľko minút. Takýto „time out“ podporuje disciplínu. Posaďte ho pohodlné kreslo alebo na pohovke, kde si bábätko môže oddýchnuť.

Predstavte si situáciu, ktorú mnohí poznajú, keď stojíte v obchode a dieťa hystericky žiada, aby ste mu kúpili hračku alebo nejakú sladkosť. Snažte sa byť pokojní, snažte sa vrtošivému vysvetliť, prečo teraz nie je možné splniť jeho túžbu. Niekedy Najlepšia cesta prinútiť dieťa držať hubu znamená jednoducho nevenovať mu žiadnu pozornosť. Nakoniec ho raz omrzí plač a krik.

Charakteristickým znakom výchovy detí vo veku troch rokov je, že už majú svoje vlastné povinnosti. Musia zaspávať striktne v určitom čase, sedieť v špeciálnom kresle pri riadení auta, stravovať sa podľa denného režimu atď. Sú však aj veci, ktoré robiť netreba. Preto musia rodičia pochopiť, kedy je možné urobiť kompromis.

Rozvoj fyzických zručností u detí od troch rokov

Psychológia výchovy trojročného dieťaťa zahŕňa fyzický vývoj. Je dôležité, aby dieťa získavalo nové vedomosti. Fyzické cvičenia mu pomáhajú rozvíjať obratnosť, zvládať nové pohyby, trénovať silu.

Musíte robiť nielen ranné cvičenia, ale zvládnuť aj iné cvičenia, zlepšiť svoje zručnosti. Na fyzický rozvoj dieťaťa stačí 15-20 minút denne. Zároveň by sme nemali zabúdať na hry, pretože sú tiež športy, a preto sú zamerané na získavanie fyzických zručností.

Ranné cvičenia ozdravujú organizmus bábätka, posilňujú ho a nastavujú na aktivitu počas dňa. V tomto prípade by telesná výchova 3-ročných detí mala zahŕňať rôzne cvičenia prístupné dieťaťu. Bábätko treba naučiť správne dýchať a nezadržiavať dych. Najlepšie je, ak sú ranné cvičenia postavené na hre.

Zaradiť by sa mali cvičenia, ktoré posilňujú svaly ramien a končatín. Nevylučujte beh a chôdzu z nabíjania. Mali by existovať nejaké cviky na nohy, ruky a trup.

Pamätajte, že deti by sa nemali nadmerne zaťažovať. Ľahká fyzická aktivita by však nemala byť. Rýchlosť môžete určiť podľa pulzu. Ak frekvencia pulzovania nepresiahne 10 úderov za minútu, potom robíte všetko správne. A nezabudnite striedať vnútorné aktivity s aktivitami vonku.

Aby som zhrnul, čo bolo povedané

Každé vekové obdobie má svoje vlastné charakteristiky. V ktorejkoľvek z nich sa bábätko naučí niečo nové. Vyžaduje si to správnu výchovu.

Skôr ako začnete vzdelávať svoje dieťa, pochopte vlastnosti každého veku. Venujte sa svojim deťom, venujte aspoň časť času len hre s nimi. Naučte deti poriadku a postarať sa o seba už v ranom veku. A hlavne dodržujte režim aj vy, lebo bábätko je vaša malá kópia.

Konzultácia s psychológom o príčinách zlého správania u detí

Mám rád!

Veda o výchove detí nikdy nestratí svoj význam, aj keď dôjde ku globálnej katastrofe a ľudstvo stratí všetky ostatné poznatky. Rodina, ktorá premýšľa o tom, ako správne vychovávať dieťa od narodenia, je šťastná rodina ktorý prekoná všetky ťažkosti a prekážky. Novým prístupom k výchove detí je pozitívna skúsenosť každej jednotlivej rodiny, ktorá otcovstvo a materstvo vníma ako radosť, nie ako ťažkú ​​povinnosť.

Psychológia rodičovstva berie do úvahy vekové vlastnosti. Odpočítavanie pre dieťa ide po mesiacoch. Potom sa čas spomalí a objavenie sa nových schopností a vlastností u dieťaťa od jedného roka rodičia neočakávajú tak rýchlo.

Zásadným obdobím je výchova novorodenca a nemenej dôležité sú aj všetky nasledujúce roky. Predpokladá sa, že až do šiestich rokov je základ osobnosti človeka položený na 90%. Práve toto obdobie vo výchove dieťaťa je podrobnejšie zvažované ďalej z pohľadu rôznych vedeckých metód a metód. osobná skúsenosť niektorí rodičia.

Z tohto článku sa dozviete

Najzodpovednejšie obdobie

Výchova dieťaťa do jedného roka. Ako vychovať dieťa do jedného roka, musíte vedieť ešte pred jeho narodením, pomôže to vyhnúť sa mnohým chybám. Do jedného roka sa hlavná pozornosť venuje telesnej výchove dieťaťa. Dochádza k veľmi rýchlej reštrukturalizácii organizmu. Mesačné bábätko sa učí dvíhať a držať hlavičku.

V prvom mesiaci života novorodenec ešte nevie ovládať svoje končatiny, často bez zjavnej príčiny plače. V dvoch mesiacoch si dieťa trochu zvykne a dokonca sa začne usmievať na svoju matku. V treťom mesiaci už dobre drží hlavičku a snaží sa otočiť na bok alebo z chrbta na bruško. Po štyroch mesiacoch, keď si dieťa osvojilo zručnosť otáčania, sa pokúša posadiť, ale najčastejšie sa to stane v piatich alebo šiestich mesiacoch. V tejto fáze by sa dieťa nemalo ponáhľať. Netreba ho sadiť, ak ešte nevie sedieť.

Pre dieťa vo veku 8 mesiacov sa otvára veľký svet priestoru vďaka možnosti plaziť sa alebo pohybovať sa v chodítku. V ôsmom mesiaci sa deti stavajú na nohy, ale ešte sa nepokúšajú chodiť. Ročné bábätko sa najčastejšie pokúša chodiť samo, pričom ako oporu používa predmety alebo ruky svojich rodičov.

Výchova dieťaťa v jednom mesiaci nie je o nič menej dôležitá ako od 1 do 2 rokov. Denné hygienické postupy pomôžu zlepšiť zdravie: terapeutická masáž, kúpanie s bylinnými odvarmi, gymnastika. Vodné procedúry je vhodné začať, keď sa pupok uzdraví. Pred jedlom je potrebné položiť dieťa na bruško, aby sa naučilo držať hlavičku a aby sa predišlo pľuvaniu a kolike.

Vek do troch mesiacov je obdobím, kedy sa nervový, dýchací a tráviaci systém dojčaťa prispôsobuje novému, nepoznanému svetu. Dieťa potrebuje veľkú pozornosť a starostlivosť, aby bolo poľutované, nesené na rukovätiach. Netreba mu to odopierať. Výchova dieťaťa v troch mesiacoch sa obmedzuje na kŕmenie, masáž, gymnastiku, večerné kúpanie a ranné umývanie, chôdzu, pozeranie sa na svet okolo a aktívnu reč matky.

Výchova 4-mesačného bábätka zahŕňa intenzívnejšie cvičenie. Ako projektil môžete použiť fitloptu alebo ruky matky (otca). Nezabudnite na dobrú výživu a včasné zavedenie doplnkových potravín.

Je dôležité sa s bábätkom veľa rozprávať, ak neustále nepočuje reč, ktorá je mu adresovaná, môže rozprávať neskoro a zaostávať za svojimi rovesníkmi v intelektuálnom vývoji. Malé deti hojdajú pri uspávanke, rozprávajú sa im riekanky a rozprávky. Ak ešte nevedia odpovedať, neznamená to, že nerozumejú. Porozumenie je u detí vlastné od narodenia.

Ôsmy mesiac okrem fyzického rozvoja naznačuje začiatok kreatívne činnosti. Môžete kresliť jedlými farbami alebo vyrezávať z cesta. Pre rozvoj jemnej motoriky prstov môžete dať papier, ktorý malý začne s potešením trhať. Niektorí rodičia začínajú hodiny na Zaitsevových kockách alebo na kartách s obrázkami písmen, čísel, zvierat a predmetov.

Úspešná výchova do jedného roka vždy prináša dobré výsledky. Pri neustálom tréningu s bábätkom začne skoro chodiť, rozprávať a je menej pravdepodobné, že ochorie. Takéto dieťa má väčšiu pravdepodobnosť, že bude pravidelne navštevovať materská skupina uvoľnenie času mamy a otca na prácu. Preto úsilie a práca matky bude pevným základom pre blaho detí. Úprimne povedané, je to škoda pre deti, ktoré trávia celé dni v škôlke.

Deti potrebujú detskú spoločnosť, no starostlivosť a pozornosť matky sú ešte potrebnejšie. Preto, keď máte možnosť pracovať doma a venovať sa viac deťom, určite ju využite. Ako vychovávať dieťa vo veku 1 roka? Výchova dieťaťa od 1 roka sa vyznačuje rozšírením príležitostí na učenie a formovaním charakteru dieťaťa.

Etapy dospievania

Vzdelávanie detí do 3 rokov. Výchova detí od 0 do 3 rokov padá predovšetkým na matku. Byť in materská dovolenka Robí domáce práce a stará sa o deti. Otec a starí rodičia plnia dočasné podporné úlohy. Dieťa vo veku 2 rokov sa začína pripravovať na prijatie do materskej školy.

Výchova dieťaťa v 3 rokoch zahŕňa rozvoj samostatnosti, zodpovednosti, komunikačných schopností a vzájomnej pomoci. V niektorých rodinách, napríklad v slávnej rodine Nikitinovcov, plnili otec a matka rovnocenné úlohy a výchova detí od narodenia prebiehala s maximálnym nasadením a súdržnosťou na oboch stranách.

Ako zvýšiť nezávislosť u dieťaťa, najlepšie povie príklad tejto rodiny. Pre deti boli po celom dome rozvešané športové potreby, boli tam hrazdy a rebríky, na stenách boli pripevnené dosky, na ktoré sa dalo kresliť kriedou, viseli veľké zemepisné mapy. Intelektuálna výchova dieťaťa za rok bola nerozlučne spojená s telesnou výchovou a otužovaním.

Výchova dieťaťa vo veku 4 rokov zahŕňa začiatok prípravnej fázy na ceste do školy. Na písanie do písaniek je ešte priskoro, ale je potrebné naučiť sa všetky čísla do desiatich a naučiť bábätko sčítanie a odčítanie. Ak je problém v správnej výslovnosti, ktorý treba dopracovať, je potrebné sa naučiť jazykolamy a jazykolamy.

Navrhnite, ako vychovávať malé deti, ak existujú vážne problémy s oneskorením vývin reči môžu logopédi a detskí psychológovia. Vychovávať dieťa vo veku 4 rokov už nebude také ťažké, ak rodičia nestrácajú čas nízky vek a mal s ním pravidelné stretnutia.

Ktorá metóda je lepšia

Ako správne vychovávať dieťa? Včasné vzdelávanie detí do jedného roka navrhujú mnohí autori. Klasiky žánru sú: rodina Nikitinovcov, Maria Montessori, Cecile Lupan. Výchova dieťaťa vo veku 5 rokov vo väčšine metód zahŕňa maximálny rozvoj inteligencie, fyzických schopností a tvorivých schopností dieťaťa.

Niektoré metódy si navzájom odporujú. Waldorfská pedagogika teda neakceptuje intelektuálny rozvoj malé deti v akejkoľvek podobe. Väčšina iných metód považuje výchovu dieťaťa do jedného roka za neoddeliteľne spojenú s intelektuálnym učením. Zakladateľom waldorfskej pedagogiky je Rudolf Steiner, ktorý je aj tvorcom náboženského a mystického učenia – antropozofie.

Pravoslávna cirkev odsudzuje Steinerovu antropozofiu pre jej spojenie s okultizmom. Steinerova pedagogická metodológia je nerozlučne spätá s antropozofiou, založenou na jej princípoch. Napriek zjavnej príťažlivosti waldorfskej metódy, ktorá zabezpečuje absenciu známok v škole a slobodu sebarealizácie, nie je v Rusku veľmi populárna.

Pri výbere, ktorá pedagogická metóda je lepšia, je potrebné venovať pozornosť trom hlavným bodom:

• na čom je založená výchova detí, základná filozofia metódy a história jej výskytu;
• aké výsledky dosiahli iní ľudia, ktorí aplikovali výchovu dieťaťa od narodenia podľa tejto metódy;
• či vám a vášmu bábätku osobne vyhovujú pravidlá stanovené v konkrétnej technike.

Nedeľné školy pre deti, ktoré sú v kostoloch, zostali nezaslúžene zabudnuté. Výchova detí od jedného roka v rodinách ľudí, ktorí úprimne veria v Boha, je jedinečný fenomén. Úcta k rodičom je Boží príkaz. Toto je jediné prikázanie so zasľúbením.

Pre jeho naplnenie Boh sľubuje dlhovekosť. Aby rodičia pomohli deťom splniť toto prikázanie, nedráždia ich. Násilie a hrubosť sú neprijateľné. Podľa atmosféry lásky, vzájomného porozumenia a poriadku v rodine kresťanov možno posúdiť úprimnosť ich viery.

Ako záver

Chyby rodičov pri výchove detí môžu byť spôsobené niekoľkými faktormi:

• nedostatok základných vedomostí o pravidlách výchovy detí;
• nesúlad predstáv a získaných vedomostí o tom, ako vychovávať deti, s realitou;
• problémy v rodine materiálneho alebo duchovného poriadku;
• ťažkosti vo výchove spojené s psychickou nezrelosťou samotných rodičov.

Tieto problémy sú celkom bežné, ale riešiteľné. Proces výchovy je obojstranný a deti často ovplyvňujú aj formovanie charakterových vlastností a schopností rodičov.

Správna výchova je viac ako len dodržiavanie pravidiel. Cieľom by malo byť skôr úspešné odhalenie osobnosti bábätka. Psychická nepohoda spôsobená nadmerným opatrovníctvom spôsobuje ťažkosti a chyby pri výchove detí. Rozvoj nezávislosti nie je možný bez vzájomnej dôvery a slobody voľby.

Milujte preto svoje deti, doprajte im všetky možnosti rozvoja a ďakujte osudu za každý spoločne strávený deň.