Kríza dvoch rokov. Kríza dvoch rokov Cvičenie na rozvoj jemnej motoriky

Klub vášnivých mamičiek

Dieťa vo veku 2 rokov je dokonale fyzicky vyvinuté. Rýchlo behá, rád skáče, tancuje, prekonáva schody, hrazdy, hrá sa s loptou. A je to úžasné: pre dieťa nízky vek telesný vývoj je prvoradý. ale intelektuálny rozvoj 2-ročné dieťa tiež nestojí na mieste. Dieťa je také aktívne, že je ťažké ho udržať, je dosť nepokojné, ale všetko, čo sa okolo neho deje, absorbuje ako špongia. To znamená, že jeho pamäť, pozornosť, reč a logické myslenie sa rýchlo rozvíja.

Logický a matematický vývoj dieťaťa vo veku 2 rokov

Čo už dokáže 2 ročné dieťa

• Pozná základné geometrické tvary.
• Rozlišuje medzi pojmami „jeden-mnoho-málo-žiadny“.
• Správne zloží pyramídu a matriošku.
• Zbiera hádanky a strihá obrázky z 2-4 častí. Niektoré deti skladajú obrázky z viacerých detailov.
• Pozná a rozlišuje základné farby.

Ako rozvíjať logické a matematické myslenie za 2 roky

• AT herná formaštudovať časopriestorové koncepty. Ukryte hračku a pomôžte dieťaťu nájsť ju tak, že ho budete viesť výhovorkami: „Pozrime sa, či tam nie je medveď pod posteľ/ na postele/ za stolička/ na dno (top) polica skrinky.
• Vo veku 3 rokov by malo byť dieťa vedené v pojmoch „deň, ráno, večer, noc“ a „dnes, včera, zajtra“. Pri ukladaní dieťaťa do postele si spolu s ním spomeňte, čo ste robili dnes ráno a čo - večer. Urobte si plány na zajtra.
• Ponuka triediacich hier. Možností je veľa. Napríklad zamiešajte kartičky s obrázkami ovocia a zeleniny. Povedzme, že zajačik miluje zeleninu a veverička má rada ovocie. Povzbudzujte svoje dieťa, aby si medzi hračkami správne rozdelilo maškrty.
• Naučte svoje dieťa jednoducho počítať. Neponáhľajte sa ukázať čísla. Spočítajte si prsty, kroky, ktoré ste prešli, autá na ulici. Dieťa určite vie, ako prstami ukázať, koľko má teraz rokov. Naučte sa s ním, koľko bude mať čoskoro rokov.

Príhovor 2 ročného dieťaťa

Ako sa vyvíja reč 2-ročného dieťaťa?

• Slovná zásoba sa rýchlo obohacuje. Dieťa aktívne používa 200-300 slov.
• Zlepšuje výslovnosť mnohých zvukov.
• Dieťa vie tvoriť jednoduché vety pomocou prídavných mien, prísloviek, predložiek a zámen.
• Dieťa je schopné dokončiť riadky poézie, spievať spolu so svojimi obľúbenými pesničkami.
• Do konca tretieho roku sa v reči bábätka objavujú otázky. Čoraz častejšie dieťa komentuje dianie okolo.

1. Čítajte knihy a pozerajte sa na obrázky. Nezabudnite s dieťaťom prediskutovať všetky podrobnosti, klásť otázky.
2. Usporiadajte domáce divadelné predstavenia. Teraz je v predaji veľa hotových stolových, prstových, tieňových divadiel. Ale toto všetko môžete urobiť sami. Najprv si scénky zahrajte sami, postupne dieťaťu ponúknite rolu bábkara.
3. Práca na dýchaní reči. Schopnosť zadržať dych pri výdychu je pre vývoj veľmi dôležitá. rečový aparát. vyfúknuť bublina, fúkať na fajky, robiť búrku v pohári vody kokteilovou trubičkou, fúkať na púpavy, sfúknuť sviečky. Mimochodom, dychové cvičenia Má tiež liečivé vlastnosti: prispievajú k nasýteniu tela kyslíkom, stimulujú prácu srdca, mozgu a nervového systému.
4. hrať jednoducho rečové hry. Napríklad vy začnete frázu, dieťa skončí. „Máme doma červenú ...“, „Rád sa hrám ...“. Môžete začať hrať hry typu „jedlé-nejedlé“.

Rozvoj pamäti a pozornosti vo veku 2 rokov

V súvislosti s aktívnym rozvojom reči sa urýchľuje proces rozvoja pamäti. Zapamätané informácie budú jasnejšie a zmysluplnejšie. Začína sa formovať dlhodobá pamäť. Zlepšuje koncentráciu.

Chcete sa hrať so svojím dieťaťom ľahko a s radosťou?

Čo prispieva k intelektuálnemu rozvoju dieťaťa v 2 rokoch

• Hudba. Už dávno je dokázané, že počúvanie klasickej hudby priaznivo pôsobí na rozvoj intelektu dieťaťa. Ak ste predtým počúvali klasiku so svojím dieťaťom v pozadí, skúste mu teraz pri hudbe povedať rozprávku alebo príbeh, čím si vytvoríte asociatívne myslenie.
  2-ročné dieťa s radosťou počúva detské piesne, rýchlo si zapamätá slová a spieva si spolu. Mnohé deti sa radi zapájajú do logaritmiky a vykonávajú pohyby podľa hudby. Hudba Zheleznovcov je na to ako stvorená. Môžete si prečítať o ďalších metódach hudobného rozvoja dieťaťa.
• Kreslenie. Dieťa v 2 rokoch už nie je len čmáranie niečoho beztvarého na papier. Vedome kreslí čiary a kruhy. Snaží sa kresliť portréty svojich blízkych. Pokúsi sa vyfarbiť obrázky bez toho, aby prekročili hranice. Vo veku 2 rokov môžete svojmu dieťaťu ponúknuť hodiny kreslenia. Napríklad nakreslíte kruh a dieťa pridá lúče - ukáže sa slnko. Alebo nakreslíte dievča a na oblohe sú gule. Dieťa môže byť požiadané, aby pre každú loptu nakreslilo niť na ruku dievčaťa.
• Hry na rozvoj motoriky. Nie je žiadnym tajomstvom, že cvičenia na rozvoj motorických zručností prispievajú k rozvoju reči, a teda k intelektuálnym schopnostiam dieťaťa. Ponuka hier so šnurovaním, navliekaním, oblievaním, oblievaním. Hrajte sa so zmyslovými škatuľkami. Vyrezávajte a robte aplikácie.
• Hry na hranie rolí. Vo veku 2 rokov má dieťa vážny záujem hranie rolí. Ukladá a kŕmi bábiky, hrá sa v obchode, na klinike, v reštaurácii. A to je skvelá príležitosť, ako to intelektuálne rozvíjať. Snažte sa aktívne nezasahovať do hry dieťaťa, vžite sa do role cameo a prirodzene vnášajte do hry prvky rozvojových aktivít.

Intelektuálny vývoj dieťaťa vo veku 2 rokov vynikajúco uľahčujú tematické dni a týždne. Je to skvelá príležitosť na komplexný rozvoj bábätka. Na našej stránke nájdete veľkú zbierku

Keď dieťa dovŕši 2 roky, rodičia väčšiny detí si s úľavou a zármutkom povzdychnú - včerajšia očarujúca korisť sa postupne mení na úplne samostatného, ​​ale veľmi tvrdohlavého a už schopného jedinca prejaviť svoj názor. Je však jednoduchšie posúdiť fyzický a duševný vývoj detí v tomto veku, zvyčajne vo veku 2 rokov sa fyzický vývoj detí „vyrovná“, všetky deti môžu chodiť, behať, s istotou manipulovať s malými predmetmi a hrať sa s loptou.

Neuropsychický vývoj 2-ročného dieťaťa však úplne závisí od toho, ako a koľko času s ním rodičia strávili na hodinách v prvých rokoch života. V tomto veku je potrebné, aby všetci rodičia vedeli, čo by malo byť dieťa schopné robiť vo veku 2 rokov - pomôže to urobiť vývoj dieťaťa všestrannejším a harmonickejším a „vychová“ tie zručnosti, ktoré ešte veľa nechávajú. v porovnaní s vekovými normami.

Fyzický vývoj dieťaťa

Vo veku 2 rokov sú fyzické ukazovatele chlapcov a dievčat už celkom odlišné.

• Dievčatá v tomto veku vážia od 12 do 14 kg a ich výška je 84-90 cm.
• Chlapci vo veku 2 rokov dorastajú do 86-92 cm a 13-16 kg.

Do 2 rokov by mali byť deti sebavedomo nielen chodiť, ale aj behať, vedieť prekračovať prekážky, chodiť po schodoch a hore a dole po naklonenej rovine. Väčšina detí vo veku 2 rokov má veľmi rada pohybovú aktivitu, ale na rozdiel od jeden a pol ročných detí ich už neláka len pohyb bez cieľa - majú tendenciu liezť po vertikálnom rebríku, jazdiť na hojdačke alebo šmýkať sa. , hrať sa s loptou, lopatou alebo behať jeden za druhým v „dobiehaní“.

Novoročný video recept:

Pohyby dieťaťa sa stávajú výrazne sebavedomejšie a voľnejšie - už vie skákať cez nízke prekážky, chodiť po kladine a hrať futbalúdery do lopty nohami.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať jemnej motorike dieťaťa vo veku 2 rokov - už v tomto veku musíte začať pripravovať dieťa do školy, pretože u detí pohyby rúk priamo súvisia nielen so zrakovou koordináciou, ale aj s mozgová činnosť. Vo veku 2 rokov by deti mali vedieť dobre používať obe ruky, najčastejšie sa v tomto veku ukáže, kto je vaše dieťa ľavák alebo pravák, menej často dieťa naďalej striedavo oboma rukami.

Aby bol vývoj dieťaťa harmonický, asi polovica času vyčleneného na hodiny by sa mala venovať rozvoju dobré motorové zručnosti. V tomto veku deti veľmi radi vyrezávajú z plastelíny, robia jednoduché aplikácie, navyše samy vyrezávajú veľké figúrky a kreslia. Nebojte sa dať dieťaťu nožnice alebo štetce s farbami, ak vysvetlíte 2 letné dieťa, ako s nimi správne narábať a ovládať ich na prvých hodinách, potom sa už veľmi skoro bude môcť zapojiť do kreativity aj sám. Mnoho rodičov 2-ročných detí robí pri týchto aktivitách 2 hlavné chyby:

• očakávať od dieťaťa priveľa a dávať mu príliš ťažké úlohy alebo robiť všetko sami- 2-ročné dieťa ešte nevie strihať papier presne podľa čiar a sotva chápe, prečo strihať rovnomerné kruhy a štvorce. Treba mu dať možnosť najprv sa pohrať s farbami, plastelínou či nožnicami a až potom mu hravou formou ponúknuť, aby niečo urobil. Pre dvojročné deti sa považuje za veľmi dobrý výsledok, ak sa naučia správne držať nožnice v rukách, vyrábať gule a „klobásy“ z plastelíny a maľovať veľké obrázky;
• nechajte dieťa, aby to všetko urobilo samo- vo veku 2 rokov dieťa ešte nechápe, čo a ako môže a má robiť s farebným papierom, lepidlom alebo plastelínou. Ak sa s ním rodičia neučia, nové hračky ho čoskoro omrzia a vydá sa hľadať nové dobrodružstvá. Aby rodičia mohli mať z takýchto aktivít úžitok, musia si premyslieť alebo pozrieť program rozvojových aktivít na internete a potom spolu s dieťaťom, dávať mu jednoduché, konzistentné úlohy, nakresliť jednoduchý obrázok, vytvoriť jednoduchý panel alebo aplikáciu. .

Neuropsychický vývoj dieťaťa vo veku 2 rokov

Vo veku 2 rokov sa správanie a návyky dieťaťa výrazne menia - z poslušného, ​​len niekedy tvrdohlavého dieťaťa sa stáva sa mení na nepokojného nezbedníka ktorý sa snaží nielen brániť svoju nezávislosť, ale aj hádať sa s rodičmi. Vo veku 2 rokov deti nielenže rozumejú a odpovedajú na otázky svojich rodičov alebo komunikujú ich túžby, učia sa vyjadrovať svoje myšlienky a dokonca môžu viesť rozhovor s rodičmi a inými dospelými, hovoriac, ako strávili deň a čo robili.

Psychológovia označujú obdobie od 2 do 3 rokov za citlivé, práve v tomto veku sa dieťa učí nielen rozprávať, ale osvojuje si niekoľko najdôležitejších zložiek svojej rodnej reči: schopnosť správne zostavovať vety, vyslovovať zvuky a slabiky a odpovedať na otázky. V tom istom veku je možné začať dieťa učiť ďalšie jazyky hravou formou, jedinou podmienkou je, že už musí dobre rozumieť a vyslovovať slová v rodnom jazyku. Deti vo veku 2 rokov sa veľmi rady učia a zapamätávajú si významy nových slov a pojmov a už šesť mesiacov po 2. narodeninách sa ich obľúbeným slovom stáva: „prečo“.

Na rozvoj súvislej reči a obohatenie slovnej zásoby dieťaťa vo veku 2 rokov musíte s dieťaťom nielen neustále hovoriť, ale aj mu čo najviac čítať a rozprávať rozprávky. Detskí psychológovia si už dávno všimli, že televízor, alebo navyše počítač, kategoricky nie je vhodný na rozvoj reči dieťaťa, deti, ktoré trávia veľa času pozeraním rozprávok alebo tabletom, sa často nevedia súvisle vyjadrovať ani v školského veku, majú veľmi obmedzenú slovnú zásobu a vôbec nie rozvinutú fantáziu. Na čítanie deťom vo veku 2 rokov je najlepšie vybrať si svetlé, farebné knihy s ľahkým a zrozumiteľným textom, a nielen rýchlo prečítať básne a rozprávky, ale pokúsiť sa dieťaťu sprostredkovať význam toho, čo bolo prečítané, a zapojiť ho. v diskusii rozprávka, vďaka čomu sa vcítite alebo súcitíte s postavami. Vo veku 2 rokov deti milujú jednoduchých Rusov. ľudové rozprávky, rozprávky o zvieratkách a jednoduché básne od A. Barto, K. Čukovského, S. Marshaka a pod.

hry pre 2 ročné deti sa tiež stávajú komplexnejšími a emocionálnejšími. Deti hrajú celé scény z rozprávok, radi sa hrajú „na domček“, varia a rozkladajú jedlo, „liečia“ hračky, vytvárajú celé „parkoviská“ či domáce „kaderníčky“. Rovnako ako predtým, kocky zostávajú obľúbenými hračkami, z ktorých si dieťa už môže samostatne postaviť vežu alebo dom, rôzne vkladacie rámy a ďalšie podobné hračky. Vo veku 2 rokov sa pre vývoj dieťaťa odporúča zakúpiť mäkké a veľké hádanky, stolné hry ako "Nájdi pár", magnetické hračky, puzzle, drevené stavebnice a stavebnice typu Lego.

Po dosiahnutí 2. roku života sa emocionálne a sociálne správanie dieťaťa dramaticky mení. Dvojročné deti potešia rodičov svojím záujmom o svet okolo nich, otázkami o všetkom, čo sa deje, a schopnosťou vychádzať s ostatnými. V tomto veku sa deti už ochotne zapájajú do spoločných hier a môžu sa hrať spolu s rovesníkmi na ihrisku alebo v pieskovisku. Zároveň však môže byť charakter detí v treťom roku života veľmi „rozmaznaný“, túžba po nezávislosti a túžba brániť svoj názor na akúkoľvek otázku dráždi väčšinu rodičov. A ak do 2 rokov boli tvrdohlavosť a rozmary bábätka najčastejšie spôsobené únavou alebo zlým zdravotným stavom, tak po dosiahnutí 2 rokov sa deti takto snažia brániť svoj názor a dokonca manipulovať so svojimi rodičmi.

Je veľmi dôležité nezasahovať do túžby dieťaťa po nezávislosti a dať dieťaťu príležitosť pokúsiť sa urobiť všetko, čo chce. Samozrejme, deti sa v tomto veku ešte nevedia samy obliecť a najesť, ale treba dať dieťaťu čas a neponáhľať ho, kým sa niečo samo snaží robiť.

Nemenej dôležitý je správny postoj rodičov k zlyhaniam a negatívnym dôsledkom takýchto nezávislých „experimentov“. V žiadnom prípade by ste dieťa nemali karhať, ak sa mu nedarí robiť to, čo chce, alebo výsledky jeho snaženia nie sú ani zďaleka ideálne, inak sa bábätko čoskoro vzdá pokusov urobiť niečo samo.

Medzi najdôležitejšie sociálne zručnosti 2 letné dieťa psychológovia venujú pozornosť nielen schopnosti dieťaťa komunikovať s rovesníkmi a dospelými, ale aj jeho hygienické a domáce zručnosti. Keďže práve schopnosť postarať sa sám o seba je v tomto veku považovaná za najdôležitejšiu zručnosť. Dvojročné dieťa by malo vedieť samo používať nočník alebo na ňom sedieť, jesť tekutú a polotekutú stravu lyžičkou, piť z pohára, umývať si ruky a tvár, obliecť si nejaké veci. a čo je najdôležitejšie, obráťte sa na dospelých so žiadosťou, aby mu niečo dali alebo urobili správnu vec.

Medzi najdôležitejšie zručnosti dieťaťa vo veku 2 rokov patria:

• schopnosť samostatne chodiť, behať, liezť a zostupovať po schodoch, liezť na stoličky a pohovky;
• zmeniť polohu tela na cestách a súčasne vykonávať niekoľko akcií - nosiť loptu alebo hračku v rukách na cestách;
• hrať loptu - hádzať a chytať ju z krátkej vzdialenosti;
• žiada ísť na nočník a väčšinu času kontrolovať svoje fyziologické schopnosti;
• jesť lyžičkou a piť z pohára;
• pokúšať sa umyť a vyčistiť zuby;
• pokúšať sa obliekať a vyzliecť;
• schopnosť v hre nielen napodobňovať činy dospelých, ale aj vytvárať dejové línie - po kŕmení bábiky, jej uložení do postele atď.
• možnosť pridať jeden obrázok z 2-3, postaviť dom alebo plot z kociek;
• schopnosť farbiť veľké obrázky, držať v ruke ceruzku alebo pero a kresliť čiary;
• schopnosť komunikovať s dospelými, odpovedať na otázky, vykonávať jednoduché úlohy;
• schopnosť zobrazovať hlavné postavy na obrázkoch, odpovedať na otázky, klásť otázky o rozprávkach.

Chlapci a dievčatá vo veku 2 rokov

Podľa detských psychológov si dieťa po dovŕšení 2. roku života pevne uvedomuje svoju príslušnosť k určitému pohlaviu a verí, že mu ukladá určité „povinnosti“. Takže vo veku dva a pol roka deti najčastejšie vedia, že dievčatá nosia šaty a že keď vyrastú, budú ako mamy, ale chlapci nemôžu nosiť sukne a vyzerajú skôr ako oteckovia. Rodové rozdiely vo veku 2 rokov sa prejavujú nielen v správaní detí - chlapci sú agresívnejší a samostatnejší a dievčatá sú pokojnejšie a verbálne vyvinutejšie, ale aj v závislosti od rôzne hry a činnostiach, ako aj vo vzťahu k iným.

Dievčatká vo väčšine prípadov milujú, keď venujú veľkú pozornosť a hodnotia dospelých presne z pozície ich postoja k sebe - „táto teta je dobrá, rozprávala sa so mnou a dala mi hračku“ a dvojročné dieťa chlapci sa viac zaujímajú o zručnosti ostatných a ich túžbu hrať sa s dieťaťom vo vonkajších hrách.

Dvojročné batoľa neposedí ani minútu. Čo môže robiť dieťa vo veku 2 rokov? Je v neustálom pohybe a hľadá nové zážitky. V tomto štádiu sa dieťa vyvíja tak rýchlo, že mnohí rodičia ani nemajú čas tento proces sledovať. Doslova včera dieťa prvýkrát vzalo do ruky nožnice a dnes ich už šikovne zvláda. Pred pár mesiacmi malý hovoril päťdesiatimi nesúvislými slovami a teraz z nich začína stavať celé vety. Všetky tieto úspechy dospelých nesmierne tešia a dávajú im dôvod byť hrdí na svoje bábätko. Napriek tomu rodičia nedobrovoľne naďalej porovnávajú deti medzi sebou a poznamenávajú, že ich drobky sú pozadu alebo naopak pred vývojom. Preto budú pre dospelých užitočné informácie o tom, čo by malo dieťa zvládnuť vo veku 2 rokov. Venujme sa tejto problematike podrobnejšie.

Reč dieťaťa vo veku 2 rokov

Slovná zásoba drobkov do tohto veku dosiahne 300 slov. Začína vytvárať jednoduché vety, jasnejšie formulovať svoje potreby a túžby.

Keďže myslenie dieťaťa sa rozvíja prostredníctvom reči, rodičia musia s bábätkom neustále komunikovať, rozprávať mu príbehy, čítať knihy a odpovedať na otázky.

V lexike bábätiek sa začínajú objavovať prídavné mená a zámená. Dvojročné drobky o sebe často hovoria v tretej osobe. Zjednodušené slová („mňam-mňam“, „bang“) sa nahrádzajú správnymi (jesť, spadnúť). Na žiadosť rodičov dieťa ukazuje rôzne predmety na obrázku, rozumie krátkemu príbehu o známych udalostiach.

Fyzický vývoj

Nové zručnosti

Na rozdiel od ročných detí ich už nezaujíma bezcieľny pohyb v priestore. Neriadia sa inštinktmi a reflexmi, ale snažia sa nasmerovať svoju činnosť užitočným smerom.

Vo veku dvoch rokov deti nielenže chodia s istotou, ale tiež ľahko vykonávajú tieto činnosti:

• prejsť cez prekážky;
• ísť hore a dole po schodoch alebo po naklonenej rovine;
• robiť malé jazdy;
• schopný skákať nízko;
• chodiť po guľatine alebo obrubníku;
• kopať do lopty nohami.

Drobci si stanovili konkrétny cieľ: skĺznuť z kopca, dobehnúť mačku, vyliezť na vysokú stoličku - a ísť to dosiahnuť. Pohyby dieťaťa sú oveľa sebavedomejšie.

Koordinácia pohybu

Kategória toho, čo dieťa dokáže vo veku 2 rokov, je schopnosť ovládať oboma rukami, koordinovať svoje činy. Už sa mu darí chytiť loptu na blízko, samostatne kresliť a vyrezávať z plastelíny. Tento vek je optimálny na zoznámenie sa s drobcami s nožnicami. Len od neho nežiadajte príliš veľa. Dieťa ešte nevie vystrihovať tvary pozdĺž čiar. Stačí len naučiť dieťa správne držať nožnice v rukách a poskytnúť mu úplnú slobodu konania a sledovať proces zo strany.

Buďte vždy pri tom a dôverujte svojmu dieťaťu nožnicami!

Kognitívny vývoj dieťaťa vo veku 2 rokov

Chlapec sa veľa naučil! Čo môže dieťa vedieť už vo veku 2 rokov:

Nové poznatky

• Vo veku 2 rokov deti rozlišujú 4 až 8 základných farieb;
• zoskupovať predmety podľa farby;
• identifikovať geometrické tvary a ukázať na ne;
• rozpoznávať predmety podľa iných parametrov: hmotnosť, textúra, teplota (teplá-studená, ľahká-ťažká, hladká-drsná);
• Poznajú čísla a vedia počítať. Dieťa už vie povedať a ukázať na prstoch, koľko má rokov.

Hry na hranie rolí

Na žiadosť rodičov dieťa vykonáva postupnosť určených akcií. Napríklad: "Vstaň od stola, choď do izby a prines mi žltú loptu." Táto schopnosť sa prejavuje aj pri hrách. Malý teda bábiku najskôr nakŕmi, potom umyje a uloží do postieľky. Predstavivosť je spojená s procesom hry. Bábätko si už samo buduje dej udalostí, vyberá vhodné postavy, používa náhradné predmety (krabica namiesto garáže na auto, malé loptičky namiesto jabĺk a pod.).

Napodobňovanie dospelých

V tomto veku deti veľmi radi napodobňujú dospelých, kopírujú ich činy a preukazujú nezávislosť. Dvojročné dieťa sa ochotne zúčastňuje aktivít pre dospelých. Spolu s mamou sa venuje upratovaniu a vareniu: utiera podlahu vlhkou handričkou, prináša jedlo, mieša ingrediencie v pohári atď. Samozrejme, pre rodičov je oveľa jednoduchšie a rýchlejšie robiť všetko sami, ale nemali by ste obmedzovať drobky v prejave nezávislosti. Dva roky sú skvelý vek na začatie pracovného vzdelávania.

Margarita, matka dvojročného Maxima: „Moje dieťa mi pomáha s domácimi prácami už od jedného roka. Najprv vyutieral podlahy, potom začal prejavovať záujem o varenie. Kúpili sme mu hračkársky sporák, ktorý sme dali do kuchyne vedľa toho skutočného. Keď varím, vyzerá a robí to isté s hračkami: smaží chlieb, robí kompót, dusí ovocie atď. Niekedy rozložím časť večere do jeho hrncov a on si to naloží na svoj tanier. Sendviče sú zostavené z niekoľkých ingrediencií. Varí riad v dreze. Nedávno začal aktívne komunikovať so strojom: vloží tam bielizeň, potom ju vyberie a zavesí. Samozrejme, veľa vecí sa musí prerobiť. Ale dieťa sa cíti užitočné.“

Emocionálny a sociálny rozvoj

Dvojročné deti potešia rodičov svojou spoločenskou schopnosťou a túžbou po interakcii s ostatnými. Ak sa predtým dieťa pri pohľade na nového človeka priľnulo k matke, teraz je ochotnejšie s ním nadviazať kontakt. Sociálne správanie chlapcov a dievčat v tomto veku je trochu odlišné.

Dievčatá

Mladé dámy usilovne pútajú pozornosť a reagujú búrlivo na pochvaly na ich adresu. Dievčatá hodnotia dospelých z hľadiska ich postoja k nim. Dvojročné baby si myslia asi takto: „Tento ujo je dobrý. Priniesol mi čokoládovú tyčinku a nechal ma hrať sa s jeho okuliarmi.“

chlapci

Chlapci posudzujú svoje okolie podľa túžby dieťa niečo naučiť, aktívne sa s ním hrať. Priazeň bábätka si určite získa hosť, ktorý ukázal bábätku, ako sa má zdraviť ako chlap a zahral sa s ním na odvážnych pirátov.

Podľa detských psychológov si dieťa vo veku 2 rokov začína uvedomovať svoje pohlavie.

Dieťa je nadšené pre zábavu, prejavuje záujem o hudbu a spev, s nadšením sleduje karikatúry. Pri komunikácii s rovesníkmi sa deti na seba usmievajú a používajú emocionálne zafarbenú reč.

Pri komunikácii s dospelými deti prejavujú živé emócie. To sa odráža na mimike, výkrikoch, pohyboch malého.

Psychologické zmeny

Stojí za zmienku, že myslenie, pamäť a pozornosť detí mladších ako päť rokov nemôžu byť nimi kontrolované. Bábätko jednoducho nie je schopné samostatne zvládnuť tieto psychologické procesy. Pozornosť dvojročných detí sa mení veľmi rýchlo, stačí ich len zaujať niečím novým a vzrušujúcim.

V tomto veku dieťatko nasáva všetko ako špongia. Rýchlo sa učí novým zručnostiam, ktoré si následne nesie celý život.

Drobky sa rýchlo nakazia emóciami od ľudí okolo nich. Ak zostanete v dobrá nálada malý uvidí, že dieťa, ktoré sa s ním hrá, sa začne správať, môže si osvojiť jeho nespokojnosť. Preto v tejto fáze zohráva veľmi dôležitú úlohu psychologické prostredie, ktoré dieťa každý deň obklopuje. Čo môžete očakávať od dieťaťa, ktorého rodičia medzi sebou neustále nadávajú a pravidelne sa na dieťa rozkladajú? S najväčšou pravdepodobnosťou sa taký malý bude správať veľmi nervózne a pri najmenšej zámienke začne kričať. Priaznivé priateľské prostredie okolo dieťaťa umožní, aby z neho vyrástla psychicky vyrovnaná osobnosť.

domáce zručnosti

Vo veku 2 rokov môže dieťa spravidla bez pomoci rodičov:

• jesť tekuté jedlo lyžičkou;
• umyte si tvár a umyte si ruky;
• ísť na nočník;
• obliecť si nejaké veci.

Kristina, Juliina mama (2,5 roka): „Učiteľky v škôlke hovoria, že moja dcéra sa oblieka sama a je takmer najrýchlejšia. Doma som si to nevšimol. Vyzliecť to nie je problém, ale ako si to obliecť - "Neviem ako", "Nedokážem to." Zmestí sa len do čižiem. A nedávno s ňou išiel do nemocnice. Moja dcéra sa tam veľmi bála zostať, a preto sa za dve minúty úplne obliekla a úplne správne. Boli sme však presvedčení, že môže všetko, len nechce."

Stručná tabuľka zručností

Ako je zrejmé z vyššie uvedeného materiálu, dvojročné dieťa má celý rad vedomostí a zručností. Súhrnná tabuľka ich pomôže spojiť. Čo by malo vedieť 2-ročné dieťa?

Tu je zoznam jeho vlastností:

Reč	Vyslovuje asi 200-300 slov; Hovorí vo vetách; Zjednodušené slová sa nahrádzajú správnymi (nie „mňau“, ale mačiatko; nie „píp“, ale auto); Používa zámená a prídavné mená; Pýtanie sa otázok; Pomenujte predmety zobrazené na obrázku.
Emócie a komunikácia	Ochotne nadväzuje kontakt s ostatnými; Pri komunikácii prejavuje živé emócie prostredníctvom výkrikov, výrazov tváre, pohybov; Bolestne reaguje na svoje zlyhania a raduje sa zo svojich úspechov; Tvrdohlavý, trvá na svojom; Plač z odporu alebo pri rozlúčke s matkou; Pozná svoje pohlavie.
Poznanie	Rozlišuje od 4 do 8 farieb; Zoskupuje objekty podľa odtieňa; Rozoznáva rôzne geometrické tvary; Rozpoznáva predmety podľa hmotnosti, štruktúry, teploty; Hovorí a ukazuje, koľko má rokov; Vytvára reťaz po sebe nasledujúcich akcií.
Fyzická aktivita	Sebavedome chodí a behá; Lezenie hore a dole po schodoch alebo svahoch; Kroky cez prekážky, chôdza po kláde, skoky; Kopne loptu a snaží sa ju chytiť; Kreslí čiary na list; Používa nožnice a plastelínu podľa určenia.
domáce zručnosti	Ide na nočník; Jedáva tekuté jedlo lyžičkou; Umýva si ruky a tvár; Pomáha dospelým s domácimi prácami; Oblečie si nejaké veci (klobúk, palčiaky, ponožky); Vie, ako používať vreckovku.

Tabuľka výšky a hmotnosti

Pokiaľ ide o fyzické parametre dvojročných detí, sú čisto individuálne a priamo závisia od genetických faktorov a vývojových charakteristík drobkov. Tak či onak, existujú určité normy odvodené ruskými pediatrami a Svetovou zdravotníckou organizáciou. Tieto ukazovatele uvádzame vo forme tabuliek.

Vzdelávacie hry a cvičenia

Hodiny a hry s rodičmi sú pre dieťa najdôležitejším zdrojom nových vedomostí, ako aj spôsobom, ako si rozšíriť obzory. Preto je také dôležité dať dieťaťu čo najviac času, komunikovať s ním, odpovedať na otázky, čím sa vytvorí úrodná pôda pre jeho vývoj. Povedzme si viac o aktivitách, hrách a cvičeniach pre dvojročné deti.

Cvičenia pre telesný rozvoj

Fyzické cvičenia pre deti od dvoch rokov sú zamerané na rozvoj chrbtových svalov a posilnenie kostí, ako aj na správnu formáciu pohybového aparátu. Nedostatok pohybu v tomto veku môže viesť k zlému držaniu tela, ktoré je často príčinou skoliózy. Je celkom zrejmé, že všetky aktivity pre deti by sa mali vykonávať zábavnou formou s účasťou ich obľúbených hračiek. Nezneužívajte fyzickú aktivitu. Postačia 3-4 cvičenia s celkovým trvaním 15 minút. Tu sú niektoré z nich:

"Na ceste"

Položením dlhého úzkeho kusu látky na podlahu, príp papierový pásik, musíte požiadať dieťa, aby sa po nej prechádzalo, udržiavalo rovnováhu a neprekračovalo hranice. Aby ste dieťa zaujali, mali by ste umiestniť jeho obľúbenú hračku na druhý koniec "cesty" a požiadať dieťa, aby ju prinieslo. Arašid túto náročnú cestu rád absolvuje spolu so svojím najlepším „kamarátom“.

"zber"

Po rozsypaní hračkárskeho ovocia, zeleniny alebo malých guľôčok na podlahe by ste mali pozvať omrvinky na zber do košíka. Aby to bolo možné, dieťa sa bude musieť zohnúť alebo si drepnúť. Aby bolo pre dieťa zábavnejšie hrať túto hru, môžete usporiadať skutočné závodné súťaže. Samozrejme, že rodičia budú musieť svojmu drobcovi ustúpiť.

"Ukáž mi ako"

Napodobňovanie pohybov rôznych predstaviteľov sveta flóry a fauny dokonale rozvíja svaly a koordináciu bábätka. Môžete požiadať dieťa, aby ukázalo, ako mačka chodí, ryba pláva, vták letí, strom sa hojdá, kvet rastie atď. Takéto cvičenia dieťaťu nielen prospejú, ale ho aj veľmi zabavia.

loptové hry

Váľanie lopty rukami zo stoja prispieva k rozvoju svalstva trupu bábätka. Futbalová hra naučí drobky udržiavať rovnováhu a ovládať svoje pohyby. Aby ste sa vyhli zraneniu a pádom, mali by ste loptu kotúľať za pochodu, nie za behu.

Rozvoj jemných motorických schopností

Cvičenia

Tu rodičia prídu na pomoc prstová gymnastika a rôzne tvorivé aktivity. Dieťa môže tlieskať rukami, meniť hlasitosť a tempo, zatínať päste a potom ich uvoľniť, tlieskať falangami po stole atď. Pre dieťa budú tiež veľmi užitočné nasledujúce cvičenia:

• striedavo valcovanie malých predmetov rôznymi prstami: korálky, kamienky, loptičky;
• "chôdza" po stole so strednými a ukazovákmi s postupným zvyšovaním tempa (povinná zmena rúk);
• mávanie vo vzduchu jedným prstom;
• zbieranie všetkých prstov do „štipky“ s ich následným riedením („utekanie, útek“).

Tvorba

Od kreatívne činnosti Na modelovanie a kreslenie sa najlepšie hodia dvojročné batoľatá. Môžete dať omrvinky veľký list papiera na kreslenie alebo kúsok tapety a ponúknuť im kresbu prstovými farbami. Stojí za to naučiť dieťa tlačiť dlane a nohy, kresliť čiary prstom alebo nechať farebné škvrny na papieri. Samozrejme, po takýchto aktivitách sa dieťa bude musieť dlho umývať v kúpeľni. Alternatívou k takejto aktívnej kreativite môže byť klasická kresba na liste krajiny jednoduchou ceruzkou. Bábätko si bude môcť precvičiť umelecké zručnosti a zároveň zostane absolútne čisté.

Rozvíjame sluch

Hry zamerané na rozvoj sluchového vnímania drobca ho naučia sústrediť sa na zvuky. A bez tejto schopnosti dieťa jednoducho nebude schopné vnímať reč, ktorá je mu adresovaná.

Spev a tanec

Hraním skladieb s rytmickým vyťukávaním a rozohrávaním zápletky sa obyčajná hudba zmení na skutočnú. divadelné predstavenie. Môžete tiež pohmkávať motív melódií, ktoré dieťa pozná, aby ich samostatne uhádlo. Vyslovovanie rôznych požiadaviek šeptom naučí dieťa počúvať reč a hra so zvončekom naučí smer zvuku. Keď ste požiadali malého, aby zatvoril oči, musíte sa okolo neho pohybovať, zazvoniť na zvonček alebo zaklopať na tamburínu. Nechajte dieťa ukazovať rukou smerom, odkiaľ zvuk prichádza.

Hudobné hádanky

V tomto veku sú deti veľmi ochotné riešiť hudobné hádanky. Pred položením otázky dieťaťu musíte poklepať ceruzkou rôzne predmety(sklenená nádoba, noha stoličky, lopta atď.) pri počúvaní zvukov. Potom by sa malo dieťa odvrátiť alebo zavrieť oči. Medzitým matka začne klopať na predmet a dieťa háda, o aký predmet ide. Potom by ste si mali vymeniť role.

Hudba

A, samozrejme, nič nerozvinie ucho batoľaťa tak, ako počúvanie hudby. deti akéhokoľvek veku. Samozrejme, pre deti do troch rokov treba repertoár vyberať veľmi starostlivo. Psychika drobcov je totiž v štádiu formovania a príliš agresívna či depresívna hudba jej môže ublížiť. Pre deti sú vhodné nielen detské piesne, ale aj klasické skladby Mozarta a Čajkovského, ako aj zvuky prírody. Ideálnou možnosťou by bolo živé vystúpenie melódií na gitare, klavíri alebo dokonca na píšťalke.

Rozvíjame reč

Najjednoduchšie a efektívnym spôsobom rozvoj reči vo veku dvoch rokov je nutkanie komunikovať. Rodičia musia povzbudiť dieťa k dialógu frázami: „povedz mi“, „spýtaj sa ...“ atď. Keďže v tomto štádiu deti ešte nie sú veľmi dobré v formulovaní svojich myšlienok do slov, dospelí by sa mali v rozhovore zastaviť a umožniť dieťaťu vybrať si správne definície alebo sformulovať odpoveď. Pravidelné čítanie rozprávok pomôže rozšíriť aktívnu a pasívnu slovnú zásobu drobcov. Naučiť dieťa zvýrazniť nebude zbytočné charakteristické rysy znaky, pričom k tomu volíme vhodné prídavné mená. Napríklad líška je prefíkaná, medveď je nemotorný, zajac je zbabelý atď.

Doktor Komarovsky, pediater najvyššej kategórie: „S dieťaťom sa treba veľa rozprávať. Ak je možné namiesto hudby pre dospelých umiestniť detské piesne alebo zvukové rozprávky, musíte to urobiť. Vo všeobecnosti by sa mali zapojiť všetci príbuzní a povzbudzovať ich, aby sa s dieťaťom veľa rozprávali. Iba tí, ktorí hovoria v blízkosti, môžu pomôcť hovoriť.

Artikulačná gymnastika

Artikulačná gymnastika by sa mala stať povinnou súčasťou denného režimu dieťaťa. Naučí bábätko lepšie cítiť pery a jazyk, ako aj ich zvládať. Cvičenia možno vykonávať medzi úlohami, čím sa z nich stane zábavná hra. Napríklad pri sprevádzaní dieťaťa k MATERSKÁ ŠKOLA, stojí za to zaviesť rituál vzájomného posielania vzdušného bozku. Prekvapivo je táto jednoduchá akcia aj prvkom artikulačnej gymnastiky. Počas jedla môžete drobcom ponúknuť zábavnú súťaž, kto dlhšie udrží oriešok či marmeládu na jazyku. A pri každodenných hrách sa z času na čas oplatí napodobniť bzučanie lokomotívy alebo lietadla, kvílenie snehovej búrky, natiahnutie pier do trubice.

Vzdelávacie hračky

Keďže je dvojročné batoľa neustále v pohybe, jeho energia by mala smerovať pozitívnym smerom. Rodičom tu pomôžu hračky na organizovanie aktívneho trávenia voľného času, a to:

• gule rôznych farieb a veľkostí;
• Fitball na gymnastické cvičenia;
• Senzorické a ortopedické podložky;
• balančný bicykel, sane, bicykel.

Medzi hračky na rozvoj predstavivosti a hrubej motoriky, koordinácie pohybov, konštruktívneho a priestorového myslenia môžeme rozlíšiť:

• Lego súpravy a iné konštruktéry s dielmi rôznych veľkostí, tvarov a farieb;
• hra "rybárstvo";
• šablóny;
• plastelína, farby na prsty a iné materiály pre kreativitu.

Nasledujúce hračky prispejú k zmyslovému rozvoju drobkov, ako aj k formovaniu jeho matematického a logického myslenia:

• puzzle so 4-6 veľkými dielikmi;
• drobné predmety: figúrky zvierat, obilniny, žalude a šišky (dajú sa uhádnuť hmatom, posypať, zoskupiť atď.);
• mozaika;
• dotykové karty;
• vložiť rámy;
• loto;
• domino.

Samozrejme, že dvojročné dieťa ešte nie je schopné samostatne organizovať svoj voľný čas. V tomto by mal pomáhať rodičom. Aby hračky priniesli dieťaťu maximálny úžitok, dospelí musia naučiť dieťa, ako ich správne používať, vymýšľať zápletky pre hry.

Nemali by ste dávať drobcom príliš ťažké úlohy, pretože v prípade zlyhania bude veľmi rozrušený a stratí záujem o proces.

Pre úplnejšiu asimiláciu nových informácií by ste mali prepojiť všetky zmysly dieťaťa, striedať ich odlišné typyčinnosti. Aj keď drobec nie je nastavený na rozvojové aktivity, určite vycíti úprimný záujem dospelého o tento proces a nedobrovoľne sa do hry zapojí. Výsledkom je, že rodičia aj dieťa získajú veľa pozitívnych dojmov.

Záver

Takto už dvojročné deti vedia veľa. Ich aktívna slovná zásoba má 250 – 300 slov, z ktorých drobci postupne začínajú skladať vety. V ich reči sa prešmykujú prídavné mená a zámená, ktoré sú do komunikácie zaradené celkom vedome. Čo sa týka motoriky, už vo veku dvoch rokov vedia deti chodiť po schodoch, prekračovať prekážky, behať a skákať. A v každodennom živote sa deti stávajú nezávislejšie. Včas si pýtajú nočník, opatrne jedia tekutú stravu lyžičkou a ochotne pomáhajú rodičom s domácimi prácami. Všetky tieto zručnosti a túžby musia byť schválené rodičmi a nasmerované správnym smerom.

5 hlasov, priemerné hodnotenie: 4,40 z 5

Vývoj dieťaťa vo veku 2 rokov už nie je taký rýchly ako bezprostredne po narodení. V tomto veku však deti získali veľa nových zručností. Chodia a bežia, výborne ovládajú svoje telo, majú dobre vyvinutú jemnú motoriku. Batoľatá jedia samé, snažia sa samy obliekať, mnohé chodia samé na nočník.

Reč sa stáva bohatšou, deti začínajú rozprávať v krátkych vetách, dokonale rozumejú dospelým. Ťažkosti dvojročných detí sú spojené s ďalším prechodný vek. Dieťa sa čoraz viac etabluje ako samostatná osoba, no pre deti je stále ťažké vyrovnať sa so všetkými výzvami.

Fyzický vývoj dvojročného dieťaťa

Hmotnosť dvojročného chlapca dosahuje v priemere 11-14,5 kg, dievčatá - 10,8-14 kg. Výška - 83,5-93 cm a 84-90,4 cm. Obvod hlavy u chlapcov je 47,6-50,9 cm a hrudníka je 48,4-54,7 cm. U dievčat je obvod hlavy 46,6-50,0 cm, prsia sú 48,5-54,0 cm Tieto ukazovatele by sa nemali brať ako absolútna norma, sú spriemerované. Napríklad tabuľka WHO fyzického rozvoja ponúka veľké variácie podľa rokov a mesiacov. Preto môže iba lekár určiť oneskorenie vykonaním špeciálnych testov.

Do dvoch rokov sa dieťa dobre pohybuje. Chodí a behá, lezie po schodoch, chodí po schodoch. Vie cúvať, točiť sa, robiť ostré zákruty. Deti pokojne preskakujú prekážky, vedia stáť na jednej nohe. Zdvíhajú sa na špičkách alebo špičkách, aby dostali vec, ktorú potrebujú. Usporiadajte stoličky, vytiahnite hračky z krabice a vráťte ich späť. Dieťa dokáže udržať rovnováhu na hrazde, kopať loptu nohou.

Aktívne sa rozvíja aj jemná motorika. Dieťa vo veku 2 rokov by malo skladať veže z kociek a s istotou kresliť zvislé čiary držanie nožníc a strihanie papiera. Niektoré deti môžu vykonávať zložitejšie úlohy. Väčšina v tomto veku začína hračky rozoberať na časti. Pri deťoch sa na to nedá nadávať, inak môžu stratiť záujem o okolitý svet. Bez toho, aby hračku rozobrali, nebudú schopní pochopiť, ako funguje a funguje.

Zlepšujú sa aj domáce zručnosti dieťaťa. Dobre sa naje lyžičkou a nerozleje ani polievku, pije z hrnčeka. Mnohým deťom sa už nepáčia malé stolíky, chcú sedieť pri veľkom stole. Dieťa si umýva ruky a tvár, snaží sa umyť zuby. Niektoré deti sa už vo veku dvoch rokov vedia samé obliecť. Pravdaže, stále majú problémy so zapínaním gombíkov a zaväzovaním šnúrok na topánkach. Prsty ešte nie sú dostatočne vyvinuté, preto by im rodičia mali trochu pomôcť. Ak ste svoje batoľa ešte nenaučili na nočník, je najvyšší čas začať. Dvojročné deti už zvládajú ovládať svoje fyziologické potreby, celkom vedome sa dokážu naučiť chodiť na toaletu.

Duševný vývoj dieťaťa

V druhom roku života pokračuje emocionálny a intelektuálny vývoj dieťaťa. Jeho zmyslové schopnosti sa zlepšujú. Bábätko rozlišuje asi osem odtieňov. Môže vyzdvihnúť niekoľko kariet alebo kociek rovnakej farby podľa vzorky. Dobre sa orientuje vo veľkostiach a tvaroch predmetov, vie bezchybne poskladať figúrky do rámu. Už teraz operuje s pojmami ako „veľký“ a „malý“, „vysoký“ a „nízky“, „teplý“ a „studený“. Dokáže triediť položky podľa ich vlastností. Začnú sa orientovať v čase, chápu, čo znamená „teraz“, „neskôr“, „o niekoľko minút“. Pravda, vzdialenejšie časové úseky pre deti ešte nič neznamenajú. Nie sú vedené výrazmi „vždy“, „o rok“ atď.

Detské hry sa stávajú zmysluplnejšími a komplexnejšími. Môže pre auto postaviť garáž, priviezť ho tam. Nakladá kocky do tela a vykladá ich. Dievčatá kŕmia bábiku lyžičkou, trasú ňou, snažia sa ju obliecť. Deti aktívne rozprávajú a komentujú svoje činy. Radi chatujú na detskom telefóne, kopírujúc správanie dospelých. Je veľmi dôležité podporovať v tomto veku túžbu drobkov pomôcť vám okolo domu. Ak chce utrieť prach alebo umyť riad, dajte mu handričku a nechajte ho pracovať s vami. Hračky zbierajte len s deťmi, aby ste ich naučili na objednávku.

Reč dvojročných detí sa stáva bohatšou. Do konca roka by malo dieťa vedieť 200 – 300 slov. Mnohé predmety pomenúva po svojom, ale toto sú už vedomé mená a nie náhodné zvuky či slabiky. Batoľatá začínajú rozprávať v krátkych vetách, snažia sa používať predložky, prídavné mená. Deti sa tiež označujú v tretej osobe. Vývoj reči dievčatá sú rýchlejšie ako chlapci. Mnohé vo veku dvoch rokov už môžu opakovať po mame krátke básne, piesne, hovoria pomerne veľkými vetami, z troch alebo štyroch slov. Zatiaľ čo u chlapcov sa motorické funkcie rozvíjajú intenzívnejšie. Ak je bábätko hyperaktívne, začne rozprávať neskôr ako pokojné deti. Netreba sa zvlášť báť, pretože vývoj detí je individuálny. Stáva sa, že vo veku troch rokov začínajú deti hovoriť jasne a vo veľkých vetách. Ak ale dieťa nezačalo rozprávať ani po troch rokoch, treba ísť k logopédovi.

Pasívna slovná zásoba dieťaťa je ešte väčšia, dokonale rozumie dospelým. Navyše vie, aké činy budú nasledovať po určitých slovách. Napríklad, keď mama povie „poďme sa prejsť“, hľadá oblečenie, keď povie „maľujeme“, začne vyťahovať album a maľuje. Vykonáva pomerne zložité požiadavky - „vložte hračku do krabice“, „umyte si ruky a poďte ku mne“, „prineste kocky a zložte vežičku“. Dieťa sa dobre orientuje tam, kde má veci (oblečenie, hračky, riad), dokáže nájsť skryté predmety. Ak si s deťmi pozriete obrázky v knihe, na želanie rodičov ich presne ukážu.

Vo veku dvoch rokov je rozvoj pamäti intenzívny. Keď pôjdete s deťmi na prechádzku, zavedú vás do už známej oblasti. Mnohé predmety v dome sú spojené s inými ľuďmi. Deti poznajú tú otcovu bundu a maminu kabelku. Do dvoch rokov si deti dobre zapamätajú nové učivo, krátke riekanky, obrázky v knihách a dokonca aj písmenká. Samozrejme, každé dieťa má svoje vekové charakteristiky, niektoré hovoria a učia sa rýchlejšie, iné pomalšie. Matkiným poradcom by preto nemalo byť fórum na internete, ale skúsený lekár alebo psychológ.

Emocionálny vývoj dieťaťa a kríza druhého roku

Emocionálny vývoj dieťaťa neprechádza menšími zmenami ako intelektuálny. Stále viac si uvedomuje svoju individualitu, presadzuje sa ako človek. Veľa vecí chce dieťa robiť samo. Keď mu to nedajú, hnevá sa. Záchvaty hnevu – pomerne typický jav pre dvojročné dieťa. Rodičia sa čudujú, prečo sa ich roztomilé bábätko zrazu stalo náladovým, často agresívnym. Nerozumejú, ako sa v takýchto situáciách zachovať. Často sa domnievajú, že sa k deťom správajú nesprávne, nevenujú im dostatočnú pozornosť a robia chyby vo výchove.

Je potrebné pochopiť, že záchvaty hnevu dieťaťa nie sú vinou rodičov alebo nedostatku výchovy. Ešte sa nenaučil ovládať svoje emócie a chápať ich. Dieťa zažíva hranice toho, čo je dovolené, a svoje možnosti. V takýchto chvíľach je dôležité, aby rodičia urobili dve veci – aby pochopili, prečo sa dieťa hnevá, a aby sa samo nedráždilo.

Príčiny hnevu u dospelých sa môžu zdať malicherné, no pre bábätko sú veľmi významné. Nie vždy sa však oplatí ustúpiť, aj keď na deti nemôžete byť príliš prísni. Dieťaťu je potrebné jasne definovať, čo je „možné“ a čo „nemožné“ a nikdy sa od tohto princípu neodchýliť. Malé dieťa potrebuje hranice, cíti sa tak bezpečne. Ak mama vždy nasleduje jeho vedenie, stáva sa neistým, stáva sa ešte rozmarnejším a nekontrolovateľným. Obmedzení by nemalo byť priveľa, nekonečne veľa zákazov deti jednoducho nevnímajú.

S dieťaťom sa musíte rozprávať ako s dospelým. Ak dieťa spadlo na zem, kričí, hádže hračky, ale ešte neprepadlo záchvat hnevu, skúste sa s ním porozprávať. Sadnite si vedľa neho, snažte sa mu celkom vyzretými frázami a argumentmi vysvetliť, prečo nemôžete splniť jeho požiadavku. V tomto veku sa čoraz menej rozptyľuje dieťa inými vecami, po chvíli sa opäť vráti k svojim požiadavkám. Vo veku štyroch rokov problém zmizne. Ak agresívne správanie pretrváva, je potrebné poradiť sa s psychológom, ktorý má skúsenosti s prácou s takýmito deťmi.

Interakcia s inými ľuďmi u dvojročného dieťaťa je aktívnejšia. Jasne rozlišuje, čo môže robiť s mamou a otcom, babkou a dedkom. Dieťa sa stáva prefíkaným, chápe, že od koho možno požadovať, koho ovplyvňujú jeho rozmary a koho nie. S cudzími ľuďmi sa dieťa stále správa opatrne, ticho, skrýva sa za matkou. Sú aj spoločenskejšie deti, ktoré rýchlo nadviažu kontakt s cudzími ľuďmi, všetko závisí od povahy. Dieťa má záujem o iné deti, no ich interakcia je stále slabá. S najväčšou pravdepodobnosťou sa deti budú hrať bok po boku, z času na čas si navzájom vezmú hračky, môžu sa dokonca pobiť. Ak je dieťa chamtivé, nie je príliš ochotné hrať sa s ostatnými, nemali by ste sa obávať. Skutočná interakcia medzi deťmi začne až po niekoľkých mesiacoch, bližšie k trom rokom.

Režim a výživa dieťaťa

Dvojročné dieťa už dobre žuje potravu, má skoro všetky mliečne zuby, lebo detské jedlo možno diverzifikovať. Mäso sa podáva nielen v mletej forme alebo vo forme parných rezňov, ale aj v kusoch. Najlepšie je dusiť alebo piecť v rúre s rôznymi omáčkami. Deti už môžu dostať chudé bravčové, jahňacie, ale kačica a hus sa oplatí počkať. Základom mäsovej stravy by malo byť hovädzie alebo teľacie mäso, kuracie, králičie, morčacie. Optimálne denné množstvo mäsa je 90 gramov. Ryba je užitočná aj pre bábätko, dávajú jej dvakrát týždenne, každá približne 90-100 gramov. Údené mäso sa neodporúča, ale do dvoch rokov sa do stravy zavádzajú výrobky z múky, palacinky, palacinky.

Zelenina by mala tvoriť základ jedálneho lístka. Na ich základe sa varia polievky, vyrábajú sa zemiakové pyré, šaláty, kastróly. Užitočné pre dieťa budú tekvica, cuketa, mrkva, zemiaky, brokolica, karfiol, šalát a špenát, môžete pridať baklažán. Ovocie a bobule obsahujúce vitamíny by malo dieťa jesť každý deň. Povolené je takmer všetko, opatrne sa dávajú len jahody a citrusy, pretože môžu byť alergické. S čokoládami a sladkosťami by ste však mali počkať až tri roky. Nestratili svoj význam a kašu. Musia byť viskózne, kvapalina a obilniny sa zmiešajú v pomere 3: 1. Ak dieťa nerado jedáva cereálie, urobte z nich kotlety napoly s mäsom alebo rajnice so zeleninou. Mlieko a mliečne výrobky by malo dieťa vypiť približne 600 gramov denne. Môžete dať dieťaťu piť zriedené šťavy, kompót, čaj, penu z bobúľ.

Tu je približné denné menu pre dieťa vo veku dvoch rokov:

• Ranné jedlo. Ryžová kaša so sušenými marhuľami, tvaroh, chlieb s maslom, čaj.
• Večera. Zeleninový šalát z uhoriek a zeleniny, fazuľová polievka s mrkvou a zemiakmi, zemiakové zrazy plnené mäsom, jablkové želé.
• poobedňajší čaj. Banán, jogurt, suché sušienky.
• Vecerne jedlo. Morčací rezeň, dusený karfiol, bobuľové pyré (jahody, čučoriedky, lesné jahody), dojčenské mlieko, chlieb s maslom.

Dvojročné dieťa spí v noci asi 9-10 hodín, cez deň - 2-3 hodiny. V tomto veku už bábätko prechádza na jednorazový spánok, obdobie dennej aktivity trvá cca 4-5 hodín. Deti sa môžu v noci stále prebúdzať, najmä ak sa deň ukázal ako bohatý na udalosti a nervový systém nadmerne vzrušený. Ak sa to deje pravidelne, dieťa je dlho nezbedné, potom je celý deň pomalé, musíte sa poradiť s lekárom. Prechádzky sú pre dvojročné dieťa veľmi dôležité. V teplej sezóne musí byť ráno a večer na 2-3 hodiny vyvezený na ulicu. V zime by prechádzky s deťmi mali trvať aspoň hodinu. Musíte kúpať dieťa každý večer, nezabudnite dať hračky do kúpeľne, naučiť ho umývať sa postupne.

Gymnastika s dieťaťom vo veku dvoch rokov

Fyzické cvičenia by mali naďalej prebiehať formou hry, ale môžu byť pestrejšie. užitočné pre dieťa bude gymnastika. Pripravte si plán hodiny, vezmite si loptu, kocky, palicu, dosku, rebrík (je dobré, ak sú v miestnosti tyče). Prvým cvičením s deťmi je chôdza po naklonenej rovine. Položte dosku jedným koncom na podlahu a druhým na vyvýšenú plošinu. Pomôžte dieťaťu dostať sa hore a dole. Ďalej prejdite na cvičenia s palicou. Dieťa si ľahne na podložku, požiadate ho, aby natiahlo nohami na palicu, ktorá je umiestnená vodorovne na úrovni hrudníka.

Rozložte kocky naľavo od dieťaťa a požiadajte ho, aby ich posunul na pravú stranu. Hrajte sa s loptou, najprv si ich hádžte k sebe a potom vyzvite bábätko, aby loptičku odpálilo na cieľ, napríklad do krabice. Pomôžte svojmu dieťaťu vyliezť a zostúpiť po rebríku alebo nástenných tyčiach. Všetky cviky treba opakovať 4-6 krát, pracujte s ním, kým nebude hodinu vnímať ako hru.

Ak sa dieťa sťažuje, že je unavené, gymnastika by sa mala zastaviť. Venujte sa gymnastike s hudbou, aby sa deti pri nej viac zabavili a prejavili záujem o telesné cvičenia dlhší čas. Na ulici skús s ním behať, hrať sa na honu. Malého vozte menej v kočíku, nechajte ho chodiť peši na prechádzku, tlačte si „prevoz“ sám. Povzbudzujte ho, aby sa hral s inými deťmi, potom sa deti viac pohybujú a lepšie sa fyzicky rozvíjajú.

Triedy pre duševný a zmyslový rozvoj dieťaťa

Vo veku 2 rokov vám intelektuálny vývoj dieťaťa umožňuje vážne sa s ním zapojiť. Je dôležité venovať pozornosť rozvoju reči, zmyslov, logiky u dieťaťa. Ak to chcete urobiť, môžete si vybrať jednu z metód skorý vývoj, alebo len pravidelne s bábätkom cvičiť. Na zlepšenie rečových schopností je veľmi dôležité čítať knihy s deťmi, zapamätať si básne. Aby ste sa naučili báseň, najprv ju niekoľkokrát prečítajte a potom požiadajte dieťa, aby ju zopakovalo posledné slovo v rade. Prečítajte si jeden riadok a druhý požiadajte dieťa, aby samo zarecitovalo druhý. Pre mnohé deti je jednoduchšie spievať ako rozprávať riekanku, preto sa skúste spolu s bábätkom naučiť pesničky. Komentujte svoje činy, pomenujte okolité predmety a obrázky v knihe, aby si dieťa do dvoch rokov lepšie doplnilo pasívnu slovnú zásobu.

Zvyčajne vekové normy vývoj dieťaťa slúži ako sprievodca. Je veľmi dôležité, aby všetko dobre dopadlo s rastom bábätka a s jeho vývojom. Postupne by mala stúpať akoby o stupienok.

Fyzický vývoj 2-ročného dieťaťa

Ukazovatele fyzického vývoja do konca druhého roku života dieťaťa dosahujú v priemere tieto parametre:

• hmotnosť: 12,3-12,7 kg.
• výška: 84-86 cm.

V druhom roku života sa hmotnosť pridáva mesačne o 200-250 gramov a rast o jeden centimeter.

Dynamika rastu a hmotnosti pre dievčatá a chlapcov od 1 do 2 rokov

Z tejto tabuľky vyplýva, že priemerný prírastok hmotnosti za rok je 2,3-2,6 av raste - 10,5-11,7.

Chlapci preberajú vo svojom fyzickom vývoji už v tomto veku. Nárast obvodu hrudníka u chlapcov mierne zaostáva za dievčatami a do konca druhého roka je 1,2-1,7, zatiaľ čo u dievčat je to 2,2-2,6. Pri vyvodzovaní záverov však nesmieme zabúdať na rysy postavy rodiny .

Pre dobrý fyzický vývoj nevylučujte zo stravy živočíšne bielkoviny a minerálne soli.

Naučili sa nové zručnosti a schopnosti

Aké motorické zručnosti (schopnosť ovládať svoje telo) dieťa získava?

• Sebavedomá chôdza.
• Skákanie.
• Chôdza po schodoch (hore, dole).
• Prekonávanie prekážok (obchádzanie, preskoky alebo prešľapy cez prekážky vysoké 20 cm).
• Kopanie do lopty, hádzanie lopty.
• Schopný obratne stúpať a cúvať.
• Skákať na jednej nohe.
• Prejdite cez obruč.
• Udržujte rovnováhu na hrazde.

Zručnosti

• Používanie predmetov na určený účel (kreslenie ceruzkou, kopanie naberačkou, jedenie lyžičkou, česanie hrebeňom).
• Listujte stránkami knihy.
• Postavte sa na špičky.

V tomto veku sa motorická aktivita dieťaťa intenzívne rozvíja. Fyzický vývoj hodnotené z hľadiska koordinácie a dôslednosti pohybu. Rozvíjajte fyzické zručnosti detí, ako aj hrubú a jemnú motoriku.

Uprednostnite prechádzky namiesto mnohých hodín pozerania rozprávok. Kráčajte so svojím dieťaťom čerstvý vzduch, spájajúci prechádzku s návštevou detského ihriská. Herné komplexy s kolotočmi, hojdacími stoličkami, šachtami sú výbornými pomocníkmi pre fyzický rozvoj.

Vývoj reči po 2 rokoch

Slovná zásoba detí od 1,5 do 2 rokov sa môže pohybovať od 40 do 100 slov a do konca druhého roka môže dosiahnuť 300 slov. Spolu s dopĺňaním slovnej zásoby dieťa zachytáva aj význam povedaného, ​​intenzívne sa rozvíja jeho porozumenie reči. Deti kombinujú dve alebo tri slová, z takýchto kombinácií sa získajú frázy: mama prišla, veľké auto odišlo. Hlavná vec je, že dieťa môže kombinovať slová vo význame .

Ak dieťa nedokáže tvoriť frázy (urobí chybu v kombinácii slov), musíte správne vysloviť celú frázu, ale nie jediné slovo. Týmto spôsobom pochopí, ako správne zostavovať frázy.

Je zvláštne, že pri zoznamovaní sa s novými predmetmi sa dieťa pokúša dozvedieť sa o funkcii nového predmetu a pýta sa: "Ako sa to volá?". Dospelý musí tento predmet nielen pomenovať, ale aj ukázať dieťaťu, ako ho používať.

Pokúste sa vybudovať komunikáciu s dieťaťom tak, aby svoje potreby vyjadrilo slovami, aj keď mu dokonale rozumiete z poloslova. V niektorých prípadoch môže dieťa požiadať o predmet gestom alebo nesprávne vysloviť slovo.

Napríklad dieťa hovorí: „Mami, daj mi bibiku“ a matka odpovedá: „Čo mám dať, nerozumiem? Tento spôsob nedorozumenia dieťa dobre stimuluje v prvom prípade k rozprávaniu a v druhom k správnej výslovnosti slov.

Na rozvoj jemných motorických zručností musíte usporiadať aktivity a hry, na ktorých sa zúčastňujú ruky a prsty (ruky a nohy), v takom prípade budú vykonávať malé a presné pohyby. Môžete ponúknuť kreslenie, pridávanie kociek, zostavovanie mozaiky alebo hádaniek. malé pohyby prsty a vývin reči spolu úzko súvisia.

Vlastnosti vývoja psychológie detí vo veku 2-3 rokov

Správanie dieťaťa vo veku dvoch rokov je nedobrovoľné. Nevie sa ovládať podľa ľubovôle, také sú črty druhého roku života.

Ďalším vzorom je, že dieťa sa nedokáže dlhodobo sústrediť na jeden predmet.

Mnoho rodičov to používa veková vlastnosť v ich prospech, v prípade potreby odviesť pozornosť dieťaťa. V tomto veku jasne chápe účel predmetov pre domácnosť a používa ich. Napríklad používanie predmetov osobnej hygieny pri umývaní, používanie príborov pri jedle.

• Reč je zrozumiteľnejšia ako šesťmesačné, niekedy používajú prídavné mená.
• Dieťa sa môže zložiť pyramída, kocky, mozaika.
• Môže rezať papier, v jednej ruke držiac nožnice.
• Na rytmickú hudbu tance (hojdá sa, krčí, dupká).
• Účinkuje jednoduché pokyny a požiadavky.
• Schopný zapamätať si štvorveršia, riekanky, pesničky.
• Kreslí, vyrezáva z plastelíny jednoduché figúrky.
• Rozoberá hračky pokúsiť sa preskúmať obsah.

Kognitívne schopnosti dieťaťa vo veku 2 rokov

• Po prehliadke môže zbierať pyramídu 5 krúžkov (od najväčšieho krúžku po najmenší a naopak).
• Zodpovedá geometrický objemový údaj s plochým náprotivkom.
• Identifikuje objekt podľa jeho charakteristických vlastností hmotnosť, textúra, to znamená ťažké, mäkké.
• Orientované v rôznych rozmeroch (napríklad porovnanie hniezdnej bábiky vo výške, farbe, objeme, šírke).
• Vizuálne zvýrazní objekt podľa svojho tvaru (tvarovo sa zhoduje s geometrickými tvarmi a vkladá ich do príslušných políčok).
• Rozlišuje tri až štyri farby , niektoré mená alebo zhody s daným vzorom.
• Nakreslí čiary rôzne dĺžky, smery a tvary, pomenúva, čo je nakreslené.

Čo sa hrať s dieťaťom vo veku dvoch rokov?

V tomto veku už bábätko vedome robí nejaké úkony, preto sa chce dozvedieť viac o svete okolo seba. A dieťa je obklopené množstvom predmetov, s ktorými môžete a.

Je žiaduce poznamenať, že deti v tomto veku sa zameriavajú iba na malý počet predmetov. Rýchlo sa nechajú strhnúť novou aktivitou, no v krátkom čase sa aj unavia a stratia o ne záujem. Hrajte krátke a ľahko pochopiteľné hry.

• "Kto rýchlo"

Postavte si od dizajnéra malú bránu na podlahu alebo na stôl a usporiadajte preteky: kto rýchlo prikotúľa svoj predmet k bráne. Pozvite svoje dieťa, aby si vybralo jednu z figúrok na preteky. Položky musia byť rôznych tvarov: guľa, kocka, palica, tyč, koleso. Po niekoľkých štartoch ukážte, že okrúhle figúrky sa lepšie kotúľajú, vysvetlite bábätku, prečo sa to deje.

Táto hra vás naučí rozlišovať predmety podľa tvaru.

• "Podobnosti a rozdiely"

Vezmite 2 veci alebo obrázky a porozprávajte sa o ich podobnostiach a rozdieloch. Napríklad medvieďa a veverička majú oči, uši, nos, labky, chvost; ale srsť veveričky je červená a srsť medveďa hnedá. Ak ste sa s prvou úlohou vyrovnali bez problémov, druhú môžete skomplikovať: ponúknite 2 autá rôznych farieb.

Hra sa vyvíja všímavosť.

• "Porovnanie"

Ponúknite dieťaťu štyri Vypchaté hračky alebo bábiky, a daj 3 podšálky, bude dosť podšálok pre všetkých? Položte to a uzavrite: "Tanierka je menšia ako hračky." Urobte to isté pre prípady „väčšie ako“ a „rovnaké“. Skombinujte počet hračiek a tanierikov. Neberte príliš veľa, začnite s 5.

Hra učí akcie porovnávania, sa považuje za začiatok štúdia matematiky.

• "Kniha vlastnými rukami"

Vezmite niekoľko kusov lepenky rovnakej veľkosti. Spoločne si vystrihnite svoje obľúbené ilustrácie zo starých časopisov a novín. V tomto procese naučte svoje dieťa, ako správne používať nožnice. Prilepte obrázky na kartón. Do každého kartónu urobte 2 otvory, potom všetky dieliky naskladajte na seba a zviažte stuhou alebo povrazom. Dostal som knihu. Môžete si vybrať tematické obrázky a vymyslieť k nim príbeh.

Hra sa vyvíja láska ku knihám, fantázia, jemná motorika.

• "pevnosť"

Spoločne postavte spoľahlivú pevnosť, ktorá zachráni svojich obyvateľov pred nepriazňou osudu. Ako stavebný materiál použite krabice rôzne veľkosti, každý bude robiť: spod topánok, džús, technológia. Postavte si pevnosť, vežu, hrad alebo dom naukladaním krabíc po obvode a potom na seba.

Hra sa vyvíja predstavivosť.

Výživa a starostlivosť

Dvojročné dieťa by malo obsahovať ľahko stráviteľné bielkoviny, vitamíny a minerály. V strave - mliečna kaša, kyslé mliečne výrobky (kefír 500 - 700 ml denne alebo mlieko), tvaroh alebo syr (tvarohové jedlá: tvarohové kastróly, knedle). Zeleninové jedlá z rôznych druhov zeleniny (repa, kapusta, mrkva, tekvica, cuketa).

Niekoľko jednoduchých jedál na kŕmenie dvojročného dieťaťa

1. Šalát "Snehuliak"

Šalát je položený vo vrstvách, z ktorých každá je namočená v kyslej smotane. Nižšie - varené kuracie prsia, potom - varená mrkva, ďalšia vrstva pozostáva z varenej repy, posledná vrstva je strúhaný syr. Vrchná vrstva vyzerá ako hlava snehuliaka, pridať môžete olivové oči, zelené mihalnice a samozrejme nezabudnite pripevniť mrkvový nos.

2. Pohánkové rezne

Na obed môžete dieťaťu ponúknuť pohánkové rezne. Najprv uvaríme 0,3 kg hovädzieho mäsa v jemne osolenej vode. Potom mäso vyberte a v tej istej vode uvarte pol pohára pohánky. V prípade mletého mäsa mäso prejdite cez mlynček na mäso, pridajte pohánku, 1 vajce, nadrobno nakrájanú a opraženú cibuľu, korenie podľa chuti. Slepé kotlety a smažte ich na panvici alebo varte v pomalom hrnci pre pár.

3. Zrazy z tvarohu a tekvice

Rozdrvte 0,5 kg tvarohu, pridajte 2 vajcia, 0,5 šálky cukru, trochu múky, soľ podľa chuti. Tekvica musí byť nakrájaná a pečená v rúre pri teplote 180 stupňov po dobu 40 minút. Tekvicu pomelieme a pridáme k tvarohovej hmote. Slepé zrazy, obalíme v múke a opražíme. Podávame s kyslou smotanou.

Pri starostlivosti o dvojročné bábätko sa treba starať o jeho zdravie a bezpečnosť, zabezpečiť mu pohodlie a všestranný vývoj, dodržiavať spánok a výživu.