Kdy učit barvy dítě. Jak naučit děti rozlišovat barvy: efektivní metody, zajímavé nápady a doporučení

Mnoho věcí, které se nám zdají elementární, pochopíme s určitým úsilím v mladém věku, ať už jde o první nejistý krok nebo rozpoznávání barev. Nikdo si nepamatuje, jak se tato „věda“ vyučovala. Zdá se, že jsme vždy věděli, že tráva je zelená, nebe modré a slunce žluté.

To si však dítě, které se okolní realitu učí prakticky od nuly, musí nějak zapamatovat a uvědomit. A pokud někteří rodiče spoléhají na přirozený průběh tohoto problému vývoj dítěte, pak ostatní neustále přemýšlí, jak naučit dítě rozlišovat barvy.

Oběma se bude líbit jednoduché techniky, techniky, cvičení rozvíjející vnímání barev.

Když se dítě narodí, vidí svět v černobílém provedení, vnímající pouze kontrastní osvětlení - tmavé nebo světlé v místnosti. Novorozenec tak přesně určí, zda je ráno nebo pozdě večer.

Zhruba do tří měsíců začíná miminko vnímat jasné barvy. A dlaň zde patří k červené a žluté barvě.

O něco později dítě objeví modré a zelené tóny, a do šesti měsíců už jsou drobci schopni rozpoznat všechny hlavní barvy spektra, samozřejmě bez "nečistot" a polotónů.

U dětí do 7-8 let se utváří plnohodnotný barevný vjem.

Ukazuje se, že v otázce, která nás zajímá, jak naučit dítě rozlišovat barvy, se skrývá určitá nepřesnost.

Miminko to umí již téměř od narození. Proto spíše rodiče potřebují u svých dětí rozvíjet schopnost vědomě zvýraznit jeden nebo jiný odstín, kombinovat předměty podle barev a správně pojmenovat požadovanou barvu.

Proč je tak důležité rozvíjet u dětí vnímání barev? Potřeba naučit se tyto pojmy není předbíhat vývoji vrstevníků. Barva spolu s tvarem a velikostí předmětů jsou pro dítě považovány za jakési standardy, na které se vrství další užitečné znalosti. A čím více informací budete potřebovat, tím lepší bude vaše další vzdělávání.

Nyní, když víte, jak se u dětí prvního roku života tvoří vnímání barev, je nutné přejít k základním pravidlům pro výuku miminka rozpoznávat a pojmenovávat hlavní tóny a odstíny.

1. Začněte se učit hned od začátku nízký věk. To si myslet nemusíš Malé dítě nepamatuje si nic, pokud ještě nemůže mluvit. Abyste zajistili, že informace budou bezpečně uloženy v jeho hlavě, komunikujte s dítětem během hry, vysvětlete a pojmenujte barvu jeho oblíbeného chrastítka, vláčku nebo míčku.
2. „Humanizovat“ třídy. Je-li lidské vnímání nestranné, pak si paměť mnohem lépe pamatuje a uchovává ty obrazy, nápady a fakta, které jsou velkoryse „okořeněné“ emocemi. Proč nepoužijete tuto funkci zapamatování? Začněte zkoumat odstíny se svými oblíbenými hračkami z dětství, ovocem a zeleninou.
3. Uveďte to do praxe. Dítě může (a mělo by) získané vědomosti aplikovat v reálný život. Pokud jste studovali žlutá, vyzvěte dítě, aby vzalo z košíku žluté jablko. Až půjdete na procházku, požádejte ho, aby přinesl žluté kalhotky. Na ulici můžete vidět žluté květy nebo žluté listy.
4. Sdílejte znalosti s ostatními. Dítě potřebuje povzbudit, aby o získaných znalostech a nových informacích vyprávělo svým blízkým. Řekněme, že jste studovali červenou barvu. Pozvěte dítě, aby zavolalo babičce a vyprávělo o jejích úspěších. Nebo na osobní schůzce ať jí hrdá „žačka“ přinese červený ručník.
5. Samostatná slova. Není třeba říkat pokaždé to samé - „modrá koule“. Pro dítě se kvůli specifikům myšlení tato dvě slova spojí a stanou se jednou „modrou koulí“. Jeho vnímání zatím neumožňuje oddělovat předměty a jejich vlastnosti. Proto by bylo lepší říci toto: „Toto je míč. On modré barvy. A tohle je stroj. Je také modrá.
6. Nemazlete se se slovy. Dítě ještě neumí správně posoudit správnost frází a pojmů, takže ho není třeba uvádět v omyl používáním zdrobnělých přídomků v řeči. Modré, žluté a zelené odstíny nejsou absolutně vhodné pro studium barev.
7. Nezkreslujte názvy odstínů. Nezaměňujte dětské vnímání, volat modrý tón modrý a vínový nebo karmínový - červený. Dítě starší než rok už umí rozlišovat barvy téměř stejně jako dospělí. A vůbec nechápe, proč máma vztahuje stejné slovo na různé odstíny. A aby nedošlo k záměně, hned na začátku vzdělávací proces vyzvedněte herní příslušenství, které by se bez jakýchkoli pochyb dalo nazvat červené nebo modré.

Pokud přemýšlíte, jak naučit dítě rozlišovat barvy, nezapomeňte si pamatovat rysy raného věku. Hodiny s dítětem by měly být pravidelné, ale zároveň musí probíhat nenápadně.

Je důležité obejít se bez moralizování a proměnit učení ve vzrušující hru.

5 základních triků

Existuje mnoho metod pro studium barev, ale všechny lze zredukovat na několik jednoduchých triků. Dětské vnímání umožňuje zvládnout šest základních barev (červená, žlutá, modrá, zelená, bílá a černá) již ve 3 letech.

1. neformálnost. Tato technika nezahrnuje účelové třídy, to znamená, že školení může probíhat v průběhu každodenní komunikace. Například poté, co svému dítěti ukážete, jak vypadá žlutá, požádejte ho, aby spočítal počet žlutých aut, která projedou po silnici.
2. Stvoření. Zajistit pro dítě potřebné materiály pro kreativní činnost - barvy, fixy, tužky, barevný papír nebo plastelína. Poté, co požádáte dítě, aby si vybralo barvu, která se mu líbí, řekněte nám více o tomto odstínu. Pak nakreslete dohromady zelený balónek, který bez provázku odpovídající barvy bohužel nevyletí k obloze. Nechte dítě samo dokončit zelenou nit.
3. Herní činnost. Vnímání barev lze trénovat pomocí různých vzdělávacích hraček, které pomáhají zapamatovat si odstín, tvary a velikosti. Nakupujte ve specializovaných dětských odděleních herní doplňky vhodné pro Vaše miminko - pyramidy, mozaiky, kostky, omalovánky, návrháři.
4. Příběhová hra. Nabídněte hru v garáži, kde se dítě může stát řidičem kamionu, který sbírá pouze zelené kostky a odváží je na „základnu“. Nebo si zkuste zahrát „Obchod“, v takovém případě bude muset dítě třídit zeleninu a ovoce podle barev.
5. knihy. Speciální barevné obrázky umístěné v dětských knihách přitahují pozornost dětí a rozvíjejí vnímání barev. Autory populárních knih jsou Olesya Zhukova a Maria Tumanovskaya. Třídy v takových příručkách pomáhají rychle se rozvíjet jemné motorické dovednosti a prozkoumejte paletu barev. Zhukova nabízí kreslení prsty přímo na stránky knihy a Tumanovskaya zve děti, aby studovaly barvy paralelně s chápáním tvaru a velikosti (například M.P. Tumanovskaya, N.A. Tkachenko „Naučte se počítat, barvu a tvar“).

Nemusíte používat pouze jednu z těchto technik, mohou a měly by se používat paralelně, abyste své miminko rychle naučili rozpoznávat a pojmenovávat odstíny. Nezapomeňte však, že každé batole je jasná osobnost, která se vyvíjí svým vlastním tempem.

Základní hry na rozpoznávání barev

Jak naučit dítě rozlišovat barvy? Přirozeně, v hratelnost. Dítě si rádo hraje ve věku dvou a pěti let, takže využijte jeho zájmu a klidně začněte vyučovat. Uvádíme pouze hlavní hry:

• "Najdi barvu." Velkou výhodou je, že nemusíte dokupovat žádné herní příslušenství. Pokud miminko ještě nepojmenovává barvy, nabídněte mu, že podle ukázky vyhledá předměty určitého odstínu.
• "Vytřídit." Vhod se budou různobarevné knoflíky nebo korálky. Nechte své dítě dát velké červené knoflíky do jedné krabice a malé červené knoflíky do druhé. Pokud jsou korálky stejné barvy, ale různé odstíny, požádejte dítě, aby se rozložilo v sérii "odstínu". Jen zůstaňte blízko!
• "Najdi chybu." Odstraňte uzávěry z fixů a vyzvěte dítě, aby vrátilo „čepice“ na své místo. V určitém okamžiku hry nasaďte na fixu špatnou čepici, aby vás miminko opravilo.
• « Čtvrtý navíc." Seberte 3 červené karty a 1 zelenou. Požádejte dítě, aby odstranilo věc, která se mu zdá nadbytečná.
• "Korálky". Z barevného kartonu vystřihněte kolečka různých barev a vyskládejte je na "nit", kterou si můžete nakreslit na papír. Poté vyzvěte své dítě, aby vyrobilo přesně stejné korálky podle vašeho vzoru.
• "Krabice". Je nutné přelepit dvě malé krabice barevným papírem, například zeleným a modrým. Požádejte své dítě, aby do krabic vložilo autíčka a míčky správné barvy.
• "Pyramida". Pořiďte si plastovou nebo dřevěnou pyramidu se světlými kroužky a vyzvěte své dítě, aby si ji sestavilo podle velikosti. Pokud je dítěti 3-4 roky, požádejte o vyslovení barvy prstenu a navlékněte jej na tyč.
• "Konstruktor". Zahrajte si se svým dítětem speciální hru – třídění dílů podle odstínu. Například dům může být červený, stromy mohou být tvořeny zelenými a hnědými částmi, žluté se hodí na stavbu silnice.
• "Karty". Tato metoda se podobá vývojovému systému Doman. Připravte si několik karet z barevného kartonu. Ukažte dítěti určité barvy a jasně vyslovte jejich jména. Mimochodem, tato hra se dá hrát již v dětství.
• "Mozaika". Pro miminko můžete zakoupit speciální měkkou mozaiku s velkými detaily. Dítě, které sbírá určité vzory, nejen rozlišuje barvy dílů, ale zároveň rozvíjí jemnou motoriku.
• "Motýli". Opět budete potřebovat barevný karton. Vystřihněte tři nebo čtyři květiny a stejný počet motýlů. Květiny musí být položeny na stůl (zúčtování) a dát „hmyz“ dítěti. Nechte ho zasadit modrého motýla na modrou květinu atd. Pak si můžete úkol ztížit přistáním zeleného motýla na červenou květinu.
• "Duha". Nakreslete na papír sedm duhových pruhů. Na příslušný proužek se dítě nalepí drobné předměty vhodnou barvu (listy papíru, knoflíky, látkové klopy).

Vzdělávací standardy říkají, že tříleté dítě by již mělo rozpoznat a pojmenovat šest základních barev. O tyto normy je nutné usilovat, ale bez velkého fanatismu.

Je důležité učit dítě během hry a zároveň komentovat své vlastní činy a ukončit lekci, když se dítě začne unavovat nebo ztrácet zájem. Tyto tipy vám pomohou naučit vaše dítě orientovat se v našem barevném světě.

Ahoj, jsem Naděžda Plotnikovová. Po úspěšném studiu na SUSU jako speciální psycholožka se několik let věnovala práci s dětmi s vývojovými problémy a poradenství rodičům při výchově dětí. Získané zkušenosti uplatňuji i při tvorbě psychologických článků. Samozřejmě v žádném případě nepředstírám konečnou pravdu, ale doufám, že mé články pomohou milým čtenářům vypořádat se s případnými potížemi.

2013-06-12 Andrej Dobrodějev

Ahoj! Dnešní článek je věnován tomu, jak naučit dítě rozlišovat barvy?

Většina dětí začíná rozlišovat barvy ve věku tří let, ale co když se dítě nenaučilo, jak naučit dítě rozlišovat barvy, po přečtení článku se dozvíte asi 10 užitečných tipů.

Dítě v tomto věku (3 roky) si pamatuje pouze základní barvy(červená, černá, bílá, zelená, modrá, žlutá), zbytek si nepamatuje. Co dělat?

Pro nejmenší rodiče získávají pyramidy, jsou vyrobeny z několika barevných kroužků a od velmi raného věku si dítě začíná pamatovat barvy.

Pořiďte si barevný papír a lepidlo, budete potřebovat i karton. Z kartonu vystřihněte stejné obdélníkové karty. Dále z barevného papíru vystřihněte úplně stejné kartičky a nalepte je na karton. Pomocí barevných kartiček můžete své dítě učit barvy již od dvou let. Stačí mu ukázat jeden po druhém a pojmenovat jeho barvu.

Zručnost svého dítěte můžete trénovat na autech. Nejprve pojmenujete jejich barvu, pak ji dítě zopakuje. Pokud máte kluka, tak ten má doma pravděpodobně velké množství aut, můžete začít u nich. Když půjdete na ulici, trénujte již na autech, která vás projedou. Jeli jste s dítětem do města (je jedno v autě nebo v autobuse, mikrobusu), dítě sedí a dívá se z okna a sleduje projíždějící auta. Řekněte dítěti barvy aut a můžete pojmenovat i značku aut (pak si dítě zapamatuje jak barvu, tak značku 🙂).

Řekněte mi, zná každý takovou situaci, kdy jsou hračky rozházené po celém pokoji? Takže z celé této situace můžete těžit z učení dítěte barvám! Vzhledem k tomu, že jste s dítětem již začali pracovat, už trochu rozlišuje barvy, požádejte ho, aby si z hraček vybralo např. všechny zelené hračky, když mu pomáháte, pak jinou barvu atd. Pokud máte LEGO konstruktéra, obvykle pro děti od tří let, je velká a barevná - můžete se také dítěte zeptat a říci: Jakou barvu má tato část a jakou tuto?

Kupte svému dítěti knihy. Při čtení pohádky dítěti ukažte a zeptejte se, kdo je na knížce vyobrazen a jakou barvu, například: Slunce, jakou má barvu? - správně žlutá, dobře provedená. Pokud dítě nedostane správnou odpověď, opravte ji.

Když jdete s dítětem ven, můžete pojmenovat barvy libovolných předmětů (barva domu, barva oblohy, barva trávy, barva země atd.).

Dalším skvělým způsobem, jak naučit dítě barvy, je mozaiková podlaha. Nyní jsou v prodeji velmi pohodlné podlahové mozaiky, jejichž detaily jsou kromě nich vyrobeny pod rukou dítěte rozdílné barvy. Výhody podlahové mozaiky: kromě učení barev si dítě rozvíjí jemnou motoriku.

Kupte svému dítěti barevné fixy. Pomocí barevných fixů si dítě pamatuje barvy a navíc se učí kreslit. Když dítě kreslí, požádejte ho, aby našlo čepici požadovanou barvu pro každou značku. Tohle je dobré cvičení.

Mnoho lidí používá počítačovou hru s názvem "Balls", kde musíte střílet na barevné koule, tato hra také pomáhá při učení barev.

Pracujte se svým dítětem několik hodin denně a výsledek si brzy všimnete.

Nezapomeňte své dítě pochválit!!! Dítě potěší, když řeknete, že se má dobře, šikovně, přitom se bude snažit správně odpovědět a rychleji se učit.

Tím tento článek ukončím. Zdraví vám a vašim dětem!

Rodiče pomáhají svému dítěti porozumět světu kolem sebe a seznamují ho s vlastnostmi různých předmětů: velikostí, tvarem a samozřejmě barvou. Když se učíme barvy, ne všechno jde hned, protože tato vlastnost není v předmětech izolovaná ani výrazná, což je někdy pro miminko těžké se naučit. V jakém věku by se děti měly začít učit rozlišovat barvy? Jak by se měly děti učit, aby to dělaly správně? Dnes o tom budeme mluvit a také zvážíme užitečné tipy, které pomohou transformovat proces učení pro drobky na vzrušující, zajímavou a užitečnou hru.

V jakém věku by se měly děti učit?

Všechny drobky od raného dětství si všímají všeho kolem a všímají si rozdílu v barvách. I když sami chápou, že barvy předmětů mohou být různé, nedokážou to vysvětlit, dokud se nenaučí mluvit. Děti tak budou schopny plně rozlišit a pojmenovat jednu nebo druhou barvu, když dosáhnou určité úrovně intelektuálního rozvoje.

Obecně platí, že rozpoznávání barev a jejich odstínů spadá do oblasti lingvistiky, takže učení barev s dítětem může začít již od raného dětství. Pokud vaše dítě v určitém věku nezačalo mluvit a rozlišovat barvy, není to důvod k obavám, protože neexistuje žádná speciální tabulka, která by říkala, co a v jakém věku od drobků očekávat. Každé miminko je jedinečné! Všichni rodiče si to musí zapamatovat, stejně jako skutečnost, že neexistuje dospělý, který by neznal barvy, čísla, písmena, jména atd. Hlavní je jednat s dětmi, věnovat jim pozornost a snažit se to dělat jako pokud možno nenápadně a zábavně.

Odborníci doporučují začít s takovým procesem učení co nejdříve, protože když se s dítětem učíme barvy, jeho mozek začne pracovat intenzivněji a shromažďuje informace, které až vyroste, budou vstřebány a aplikovány.

Ve 2 letech mají děti plné právo mlčet a rozhodně by neměl být schopen třídit předměty podle velikosti, tvaru a rozpoznávat jejich barvy. Při běžných třídách s drobkem vám do 3 let bude umět pojmenovat předměty, jejich barvu a oddělit je od ostatních, ale stále budou dělat chyby nebo se plést, a to je normální. Psychologové říkají, že do 7 let mohou děti zaznamenat jakékoli porušení týkající se vnímání barev. Musíte se začít bát, pokud se dítě po 7 letech nenaučilo správně rozlišovat barvy.

Pokud mají rodiče barevnou slepotu, mohou touto nemocí onemocnět i děti, ale nespěchejte s vyslovením věty, protože barevná slepota může být různého stupně a složitosti.

Hlavní důvody neschopnosti dětí rozeznávat barvy mohou být následující povahy:

• pozdě začali učit, protože to dítě samo nebude schopno vědět a pamatovat si to;
• různé tempo učení u miminek, to znamená, že každý človíček vnímá příchozí informace po svém;
• temperament, například některé děti prostě milují, když je jejich rodič nervózní.

Jak snadné a zábavné je učení?

Naučit se pojmenovat barvy a následně je spojit s barvou různých předmětů je jednoduchý úkol. Hlavní věc je, že třídy s dítětem jsou vzrušující a nenápadné. Nabízíme vám výběr Užitečné tipy a doporučení, jak pomocí her naučit děti správně rozpoznávat barvy:

1. Učení barev s 6měsíčním dítětem. Děti nejčastěji ovládají konkrétní barvu pomocí asociací. Použijte pyramidu s vícebarevnými kroužky a přidáním každého řekněte, jakou má barvu. Tuto technologii můžete použít s kostkami.
2. Vzdělávání pro děti od 1 roku. Vezměte plastelínu dvou barev, například červenou a modrou. Pro nejmenší je lepší nekomplikovat hru více barvami najednou. Ukažte je dítěti a pojmenujte barvu každého z nich. Společně s dítětem oddělujte malé kousky, tvoříte sladkosti a krmte je hračkami. Řekněte, že medvěd miluje červené bonbóny a pes miluje modré. Nechte dítě krmit kamarády, a když uhodne, budete napodobovat spokojené žvýkání hračky.
3. Výuka s 2letým dítětem. Vzhledem k tomu, že miminko je již starší, tedy více rozumí a rychleji se učí, můžete do hry přidat ještě jednu barvu. Rozložte na podlahu obrázky tří barev. Dejte dítěti auto s hračkou a vyprávějte příběh, že zajíček nebo panenka šli na zastávku té či oné barvy. Vaším úkolem je zaujmout dítě v příběhu, když předtím označil vybrané barevné listy / karton.

Jak již bylo řečeno, všechny děti jsou jedinečné, a tak každé potřebuje svůj vlastní přístup při učení. Někdo rád vyřezává, někdo víc kreslí a další děti si hrají s panenkami nebo všechno ochutnávají. Nepostradatelnými pomocníky jsou individuální preference dítěte vzdělávací proces, tedy děti se rychleji učí a chápou, pokud je to zajímá a baví.

Ve vývoji mladšího předškoláka nejsou žádné nedůležité momenty, proto by rodiče měli své dítě naučit včas rozlišovat barvy. To vás připraví na školu a pomůže vám to vštípit umělecký vkus do budoucna. Existuje mnoho zajímavých herních technik pro děti, které vám pomohou naučit se složitý materiál jednoduchým a přístupným způsobem.

Specifičnost dětského vnímání barev

Lidský zrak se začíná vyvíjet v děloze. Takže do 7 měsíců jsou orgány vidění již plně vytvořeny v embryích a oční víčka se otevírají. Novorozenec však špatně vidí, jelikož jeho oční svaly jsou ještě velmi špatně vyvinuté, není schopno rozlišovat barvy.

Vědci identifikovali následující fáze vnímání barev u kojenců.

1. Od druhého měsíce jsou schopni rozlišovat mezi černou a bílou.
2. Ve 3-4 měsících vnímají žlutou, červenou, oranžovou a o něco později - modrou a zelenou, dokonce fialovou, ale za podmínky, že barvy jsou syté, jasné. Odstíny, dokud děti nerozlišují.
3. V 9-12 měsících je dítě již schopno rozlišovat mnoho barev.

S ohledem na tyto věkové rysy vnímání, rodičům se doporučuje, aby si pro drobky koupili jasná chrastítka, protože stále nevnímají pastelové barvy. To pomůže dětem naučit se porozumět paletě rychleji a v budoucnu - naučit se barvy úspěšněji.

Nejlepší věk pro učení

Děti začínají chápat rozdíl v barvách brzy, ale aby si zapamatovaly jména, rodiče to budou muset zkusit. Odborníci doporučují začít s cíleným tréninkem od chvíle, kdy se dítě naučilo chodit, tedy zhruba od jednoho roku. Právě v tomto období jsou miminka velmi zvídavá, čehož je třeba využít. Když něco říkáte miminku, ukazujete předměty, můžete je nejen pojmenovat, ale také popsat, říci, jakou mají barvu. Postupně se budou informace odkládat a v budoucnu bude pro takové dítě mnohem snazší dostávat důležitý materiál.

A třídy barevného rozlišení se konají již ve 2 nebo 3 letech. K tomu se aktivně používá herní forma, dítě by mělo být zábavné a zajímavé, pouze v tomto případě můžeme mluvit o produktivním učení.

Krok za krokem práce

Je třeba začít se základními možnostmi, jako je žlutá a červená, jsou pro dítě jednodušší. Následující tabulka ukazuje fáze procesu učení podle věku.

Každá lekce by se měla pro dítě proměnit v malou dovolenou, takže můžete bezpečně používat hry, zapnout jeho oblíbenou hudbu. Hlavní věc je, že dítě nemůže být přetíženo, je povoleno studovat pouze dvě minuty, ale několikrát denně - to bude mnohem produktivnější než nudné zapamatování a opakované opakování.

Cvičení pro batolata

První seznámení s barvou je nejlepší provést pomocí kostek. Nejprve se dítěti ukáže červená kostka, matka říká: „Podívejte, tady je červená kostka“ a svým hlasem zdůrazní název barvy. "Je jasný a krásný, červená rajčata, jablka, paprika." Pak by maminka měla dát kostku miminku, aby si mohlo barvu pořádně nastudovat.

Dalším krokem je konsolidace: matka a dítě chodí po bytě a najdou všechny červené předměty (můžete si je předem připravit a rozložit). Další den můžete zvážit karty, na kterých jsou vyobrazeny odpovídající předměty, vše se znovu vysloví. Tyto hodiny se opakují několik dní (jejich přesný počet závisí pouze na schopnostech dítěte).

Nakonec byste měli zkontrolovat, jak dobře se látka naučila. Máma vezme dvě vícebarevné kostky a ptá se: "Ukaž mi červenou kostku, kde je?". Pokud je odpověď správná, měli byste přistoupit ke studiu další barvy (modré) pomocí podobné metody. Pak - žlutá a zelená. Pokud si ale miminko stále neví rady, nespěchejte na něj.

Když se barvy naučíte, musíte materiál konsolidovat. Ve věku 1,5–2 let můžete svému dítěti nabídnout zábavné hry, které mu pomohou správně rozlišovat barvy. Například matka předem kreslí domy různých barev (základní) a "obyvatelé" - stejné odstíny zvířat nebo mužů. Dítě je musí usadit. Během práce byste měli komentovat: „Správně, obýváme žlutou myš ve žlutém domě“ nebo „Proč dáváme červeného muže do modrého domu? Jak by to mělo být správně?

Následující cviky jsou vhodné i pro věk.

• Rozdělení. Maminka dává drobkům formičky a knoflíky různých barev, dítě musí knoflíky uspořádat do nádob.
• Stavba věží z kostek. Používají se pouze dvě barvy, dospělý požádá dítě, aby z nich postavilo dvě věže tak, aby každá z nich měla svou vlastní barvu.

Hlavním pravidlem úspěchu je každodenní, ale neúnavný trénink, pouze v tomto případě budou jména pevně uložena v mozku dítěte. V současné době se pracuje se čtyřmi základními barvami – červenou, žlutou, modrou a zelenou. Dokud nejsou správně asimilováni, nelze se posunout dál. Pokud si je ale miminko již dobře zapamatovalo, můžete mu představit nové tóny.

Aktivity se starším dítětem

Ve 2-3 letech můžete drobečkovi nabídnout řešení těch nejjednodušších úkolů, při kterých se bude s maminkou učit barvy. Jsou možné následující možnosti.

• Rodič nakreslí několik aut a na kvalitě kresby opravdu nezáleží, hlavní věcí je natřít je různými barvami. Poté dá miminku sadu karet nebo knoflíků, jejichž barva odpovídá barvě každého auta. Úkolem dítěte je postavit „cesty“ pro auta tak, aby odpovídaly tónu. Cvičení také dobře procvičuje jemnou motoriku, a proto je užitečné pro rozvoj řeči.
• Stavíme vlak. Rodič položí jednu kostku libovolného tónu, který je dítěti již známý, například modré. Úkolem dítěte je pokračovat ve vlaku a najít všechny kostky přesně modré barvy.
• Seberte květinu. Maminka kreslí barevnými fixy jednoduché květiny(střední a několik velkých okvětních lístků), pak je rozkrojte napůl a promíchejte. Poté požádá dítě, posbírání květin, udělá kytici a pojmenuje všechny použité tóny.

Tento typ úkolů pomáhá drobkům správně třídit předměty a určit, zda jsou červené, žluté, zelené. Během hry by matka měla určitě vyslovit názvy barev, požádat dítě, aby opakovalo - to přispívá k zapamatování. Pokud dítě udělalo chybu, je důležité ji vyřešit: možná jen nepochopilo úkol nebo si myslelo, že „takhle by to bylo krásnější“. Znovu vysvětlete, že je nutné použít kostky (tlačítka, kartičky) právě jedné barvy, kterou jste pojmenovali.

Pokračujeme v učení

Děti velmi rády řeší hádanky a toho by se měly naučit rozlišovat barvy. Navíc tato forma práce rozvíjí myšlení a paměť, pomáhá rozšiřovat aktivní slovní zásobu.

Můžete dítěti nabídnout takovou hádanku: „Tady je okurka, dobrá, přišel k nám ze zahrady, je jich hodně. A jakou má barvu?", "A tohle je myš, roztomilá myš. Je bílá, ale častěji ... Co to je? Čtení textu by mělo být doprovázeno vizualizací, to znamená ukázat dítěti okurku, hračku myši.

• "Extra barva". Před dítě se položí několik (5-6 bude stačit) předmětů stejné barvy a jeden „extra“ předmět jiné barvy. Úkolem dítěte je najít chybu a říct, proč si to myslí. O úspěchu můžete mluvit, pokud dítě řekne: "Všechno je červené, ale míč je zelený." V podobné hře můžete použít bloky Gyenesh.
• "Výběr páru". Používají se barevné figurky, které rodič míchá, přičemž dítě musí pochopit veškerou rozmanitost a skládat je do dvojic, na základě barvy.
• "Semafory". Vhodné pro zábavu s těmi dětmi, které už trochu znají názvy barev. Maminka vysloví jméno, miminko ho musí najít v oblečení, pokud ano, udělejte krok vpřed, pokud chybí, zůstaňte na místě. K zábavě můžete přidat prvek aktivní hry - pokud pojmenovaný tón nebyl v oblečení, dítě se pokusí přeběhnout a matka ho chytí.

Musíte to dělat každou volnou minutu, například při procházce opakujte dítěti, že projelo červené auto, tráva je zelená, květiny žluté. Pak se ho zeptejte: jakou barvu má tráva? Co ještě vidíš zeleného? To vám pomůže rychle si zapamatovat. Je důležité si uvědomit, že dětská paměť je velmi plastická, miminko je schopno absorbovat spoustu informací, takže pokud je některý z předmětů, které ho zajímají, šeřík, můžete tento odstín také studovat, nemusíte „zjednodušovat úkol“ a nazvěte to fialová.

Pravidla pro vedení výuky

Aby se výuka děťátka na paletě nezměnila v nudnou, rutinní, a tudíž nemilovanou činnost, měli byste dodržovat jednoduchá pravidla.

• Nečekejte okamžité výsledky. Dítě může zapomenout, že červená je červená, takže mu musíte trpělivě vysvětlit, několikrát opakovat. Teprve časem se informace zapamatují a použití vhodného slovníku v řeči bude automatické.
• Na „lekcích“ by měla vládnout atmosféra zábavy, dítě by nemělo být unavené, to zničí jeho touhu něco se naučit.
• Miminko je třeba pochválit za každý, byť nevýznamný úspěch, nebo alespoň za píli, ale nelze nadávat.
• Název každé barvy by měl znít správně a jasně, použití zdrobnělin je nepřípustné.
• Počet barev závisí na schopnostech dítěte. Někomu se může zpočátku zdát obtížné pojmenovat hlavní tóny palety, jiný si rychle zapamatuje jak barvy, tak odstíny.

K výuce barev pomůže plastelína a barvy, omalovánky. Díky kreativitě se dítě učí kombinovat tóny a také si pamatuje, který předmět má kterou barvu. Musíte si trochu promluvit o kresbě nebo řemeslu: zeptejte se dítěte, co je žluté na obrázku (na obrázku) a co je modré. Některé děti dokážou nakreslit například zelené slunce, přičemž dobře vědí, že bylo ve skutečnosti jasně žluté. V tomto případě byste se měli pečlivě zeptat, proč to udělal, děti mají někdy svou vlastní nepochopitelnou logiku.

Zapojit se do studia barev s dětmi by mělo být od velmi raného věku, ale je nutné je používat pouze herní metody. Pak bude proces učení zábavný a výsledek potěší dítě i rodiče. Prostřednictvím společných her s maminkou či tatínkem poznává miminko svět, proto je velmi důležité věnovat tomuto procesu náležitou pozornost, pravidelně s miminkem trénovat a nenechat všemu volný průběh. Dítě se bude harmonicky rozvíjet a bude lépe připraveno do školy.

Systém raný vývoj nabízí dětem formovat schopnost rozlišovat barvy v prvním roce života. Vyrábí se vysoce zaměřené tištěné materiály s označením „0+“, učitelky rozvojových center se zabývají šestiměsíčními miminky. Maminky, které pravidelně navštěvují kancelář zdravé dítě na klinice dostanou doporučení studovat základní barvy, když je miminku rok a půl. To je dostatečně rozumný věk a neměli byste učení odkládat do tří let nebo čekat, až dítě promluví.
Studium barev je dostupné i nemluvícím dětem. Pokud dítě prstem ukáže jmenované předměty, splní požadavek něco přinést, udělat, pak je připraveno se barvu naučit. Jediný rozdíl je v tom, že mluvčí volá barvu a „mlčící“ ukazuje prstem nebo bere předmět do rukou.
Pro maminky-neučitelky to není jednoduché, hned se vynořuje spousta otázek: proč učit, je ještě brzy, jak učit, jak porozumět tomu, co dítě umí? Tento článek vám řekne, jak vzdělávat dítě sami, bez vynaložení velkého úsilí a bez utrácení peněz.
Zamysleme se
Pro matku, která je se svým dítětem celý den, jsou hodiny dobrým důvodem, jak si zpestřit život a zabavit syna nebo dceru: děti do tří let mají výbornou paměť a vysokou touhu po novinkách. Nemusí to být konkrétní čas. S dítětem můžete během dne jednat v souladu s jeho režimem, kdy miminko spalo, najedlo se, má dobrou náladu.
Pro začátek se doporučuje naučit se čtyři barvy: červená, žlutá, zelená a modrá. Jakékoli předměty uvedených barev mohou sloužit jako materiál pro školení: hračky, ovoce a zelenina, speciální karty, tužky, oblečení, plastelína, barevný papír, barvy, rostliny (žlutá pampeliška, zelená tráva), auta na dvoře, houpačky, skluzavky, sportovní areály (obvykle jsou natřeny červenou, žlutou, modrou, zelenou barvou).
Pojďme se představit
Odborníci radí začít se seznamovat s jedním Světlá barva- červená nebo žlutá. Jednou ukažte miminku červený předmět (kostku, auto, prsten z pyramidy) a řekněte: "Kostka je červená." Ptejte se: „Kde je kostka? Kde je červená kostka? Jakou barvu má kostka? (Ukažte mi červenou kostku). Udělejte tak s různé předměty v každé každodenní situaci: když dáte červené jablko, oblečte si červené oblečení (halenku, šaty nebo sako), kreslete červenou tužkou a tak dále. Stejným způsobem seznamte své dítě se žlutou barvou.
Pojďme opravit
Nyní seberte spárované předměty dvou barev: dva prsteny, dvě kostky, dvě tužky, dvě designové díly, dvě auta, dva vkládací kelímky. Nabídněte jim zajímavé hry: požádejte je, aby všechno červené dali do jedné krabice, všechno žluté do druhé, odstranili přebytek v červené (žluté) řadě. Pomocí obrázkových karet požádejte, abyste našli předmět stejné barvy. Tímto způsobem posílíte koncept barev a zajistíte, že dítě sebevědomě rozlišuje předměty podle barev.
Další fází je motivace jednat v různých každodenních situacích: při úklidu hraček, oblékání, krmení, procházkách, kreslení, modelování, čtení knih. Pojmenujte barvu, řekněte - vezměte, dejte, přineste, ukažte, nasaďte, nasaďte, vyrobte, nakreslete, položte - podle okolností. Při čtení knih diskutujte o ilustracích – které, které, jaké barvy. V této fázi je zapamatování barev přivedeno k automatismu: dítě se pohybuje ve světě barev bez vyzvání.
Ve stejném pořadí se do slovníku přidávají zelená a modrá. Dítě se učí rozlišovat tři a nakonec všechny čtyři základní odstíny.
zopakujme
Pokud se po naučení barev s dítětem nebudete k tomuto tématu dlouho vracet, může se stát, že dítě ve velkém toku informací, které na něj dopadají, předškolním věku začne být zmatený. Proto přidávání nových barev, učení se počítat, výuka gramotnosti, rozšiřování obzorů, při hrách, kreativní činnosti a v každodenním životě se čas od času zajímat o barvu předmětu.
Úspěch při výuce miminka je založen na zásadách důslednosti, důslednosti, opakování. Posloupnost – učení barev jednu po druhé, ne všechny najednou. Konzistence – upozorňování na barvu při každé příležitosti, a ne v určité hodiny. Opakování je druh testování, způsob testování znalostí.