Oksana Miklyaeva
Synopse OOD pro děti 3-4 roky "Moje rodina"
Synopse OOD pro děti 3-4 roky na téma:
"Můj rodina»
Obsah programu: vytvořit pohodlné psychologické klima; dát dětem představu rodina co třeba lidé, kteří spolu žijí, učí se budovat elementární rodinné vazby, aktivují slovní zásobu děti na základě prohloubení znalostí o jejich rodina; rozvíjet schopnost uvažovat a dokazovat, myslet, pěstovat láskyplný a starostlivý přístup ke svým členům rodiny pocit hrdosti na sebe rodina.
OOD tah.
Učitel vyzve děti, aby se držely za ruce, stály v kruhu, usmívaly se na sebe.
Všechny děti se sešly v kruhu.
Jsem tvůj přítel a ty jsi můj přítel.
Vezmeme pevnou ruku
A usmíváme se na sebe.
Jak hřejivé a jasné to v naší skupině z vašich úsměvů vyvolalo.
Dnes budeme mluvit o rodina. Nejdříve se ale shodněme na tom, co je rodina a uvidíte, jak se liší od jiných skupin lidí. Jak byste reagovali na otázka: co rodina? (Odpovědi děti) .
-Rodina- pro každého z nás jsou nejdůležitější blízcí a drazí lidé, ti, které milujeme, od kterých si bereme příklad, na kterých nám záleží, kterým přejeme dobro a štěstí. Když jste se narodili, každý z vás byl obklopen péčí svých členů rodiny, dali vám jméno a příjmení. rodiny k tomu jsou stvořeni, aby vzdělávali děti pomoci jim stát se silnými a nezávislými. Všichni členové rodiny- lidé, kteří jsou si velmi blízcí. Společně žijí a vedou domácnost. Pomáhají si jak v těžkých chvílích, tak v běžných záležitostech.
Kluci, poslouchejte báseň:
V každém domě je rodinné album.
Jako v zrcadle se v něm odrážíme.
Nebuďme vždy krásní,
Ale tyhle fotky jsou skutečné.
Album je uloženo v našem domě,
A obrázky jsou uloženy v albu.
Je jich mnoho, starých i nových.
Máme rodinu...
Kdo má rodinná fotoalba? (Odpovědi děti.)
Na dotykovém panelu.
Na panelu před dětmi je obrázek rodokmenu.
Kluci a na našem panelu je rodokmen - kresba, ve které člověk zobrazuje, jak je spojen se svými předky. Tento strom má buňky. Tyto krabice naplníme obrázky členů rodiny. Každý člen rodiny spojené s dalšími zvláštními vztahy, které jsou označeny zvláštním slovem. Ale jakým slovem, to teď budeme hádat a umísťovat obrázky na náš panel.
Učitel dělá hádanky. Děti hádají a umísťují obrázky s odpovídajícím obrázkem na panel.
voňavý džem,
koláče na pamlsky,
lahodné palačinky
Milovaný… (babičky)
Vím, že každý z vás má své babičky velmi rád. Máte-li radost, oni se radují s vámi; pokud jsi smutný, uklidní, uklidní Babiččiny ruce jsou tak teplé, láskyplné. Babiččiny pohádky jsou skutečný zázrak.
Výborně, hádejte další hádanku.
Nepracoval z nudy,
Má mozolnaté ruce
A teď je starý a šedý
Má drahá, milovaná (dědeček)
Kdo z vás má dědečka? Jak se jmenují Tví prarodiče? (Učitel vyzve děti, aby odpověděly na jméno každého ze svých dědečků.)
Bez ohledu na to, kolik různých jmen
U dědečka je nejdůležitější, že je dědečkem.
Kdo z vás má dva dědečky a dvě babičky? (Odpovědi děti.)
Někteří prarodiče jsou rodiči matky a jiní jsou rodiči otce. A také máte rodiče.
Kdo si nedělá srandu, ale vážně
Naučí nás hřebík zatloukat?
Kdo tě naučí být statečný?
Po pádu z velkého nefňukej,
A poškrábal mě na koleni
Neplač, samozřejmě... (Táto)
Kdo je nejněžnější na světě?
Kdo nám vaří večeři?
A koho mají děti tak rády?
A kdo není krásnější?
Kdo čte knihy v noci?
Hrabou hory chrámu,
Nenadávat mně a mému bratrovi.
Kdo je to? Náš…. (matka)
Maminka je nejbližší příbuzná, nejvíc domorodý člověk. Lidi, jak se jmenuje vaše máma? (Odpovědi děti.) Jaká krásná jména mají vaše matky. Kluci, máte rádi své maminky? Vyberme ta nejněžnější a nejlaskavější slova pro naši matku.
Míčová hra "Vyberte si slovo"
Učitel má v rukou míč. Dětem se hází míček, děti přebírají slovíčka, učitelka jim pomáhá s návodnými otázkami.
Když tě máma obejme, pohladí po hlavě, políbí. co je ona? (Láskyplný.)
Když se máma obléká módně, jaká je? (Krásná.)
Když se máma směje, směje se? co je ona? (Legrační.)
Když máma nenadává, i když jsi zlobivý, jaká je? (Dobrý.)
A pokud milujete svou matku, jaká je? (Zlatíčko moje.) atd.
Výborně! Tolik úžasných slov jsme řekli o mámě. A také existují slova: mít dceru a (syna, mít bratry a (sestry).
Kdo miluje mě a mého bratra,
Ale ráda se více obléká? -
Velmi módní dívka
Můj nejstarší. (sestra)
Kdo je veselý karapuzik -
Rychle se plazit po břiše?
Úžasný kluk -
Tohle je můj nejmladší. (bratr)
Kdo z vás má sourozence a bratry? Jak se jmenují? (Odpovědi děti.)
Podívejte se na náš strom, jak můžete všechny oslovit jedním slovem? (Rodina.)
Prstová gymnastika « Rodina»
Tento prst je dědeček
Tento prst je babička,
Tento prst je táta
Tento prst je máma
A tento prst jsem já.
(Střídavé prodloužení prstů sevřených v pěst, počínaje palcem)
To je vše rodina!
(Sevřít v pěst a uvolnit všechny prsty současně)
Stolní práce.
Učitel vyzve děti, aby nakreslily své vlastní rodina. Zve je ke stolům. Děti kreslí.
Pak se všichni společně podívají na kresby a řeknou, koho nakreslili.
Chci ukončit naše setkání báseň:
Rodina je štěstí, láska a štěstí,
Rodina- Toto je letní výlet do země.
Rodina je svátek, rodinná schůzka,
Dárky, nákupy, příjemné utrácení.
Narození děti, první krok, první blábolení,
Sny o dobru, vzrušení a úctě.
Rodina je práce, starat se jeden o druhého,
Rodina- To je hodně domácích úkolů.
Rodina je důležitá!
Rodina je těžká!
Ale je nemožné žít šťastně sám!
Buďte vždy spolu, starejte se o lásku,
Chci, aby se o mně mluvilo přátelé:
Jak dobrý je váš rodina!
Výsledek. Odměny.
Související publikace:
Synopse Přímo vzdělávací aktivity na téma „Já a moje rodina“. Skupina je přípravná. Sestavila: Moshkina G. S., vychovatelka.
Použité technologie: zdravotně úsporná technologie, technologie TRIZ, osobnostně orientovaná technologie, informačně-komunikativní.
Shrnutí GCD pro děti raného věku "Moje přátelská rodina"Účel: Vytvořit u dětí představu o rodině. Úkoly: Výchovné: seznámit děti s pojmem „rodina“, že vše je v rodině.
Cíle programu: - nadále utvářet představu dětí o rodině; - pěstovat dobré city ke svým blízkým;
snímek 2
Rodina je zdrojem inspirace Kde jsou nablízku dospělí a děti V rodině záchrana ze všech protivenství Zde jsou všichni zodpovědní jeden za druhého.
V juniorce předškolním věku děti si začínají vytvářet elementární představy o jevech společenského života a normách lidské komunikace. Děti tohoto věku se vyznačují velkou citovou vnímavostí, která jim umožňuje pěstovat lásku, dobré city a vztahy s lidmi kolem sebe a především s příbuznými, s rodinou. Ale to je základ základů morálky - vlastenecká výchova, jeho prvním a nejdůležitějším krokem. Dítě se musí uznat jako člen rodiny. Právě rodina je strážcem tradic, zajišťuje kontinuitu generací, uchovává a rozvíjí nejlepší vlastnosti lidí. Seznámení dětí s pojmem „rodina je nemožná bez podpory rodiny samotné“.
snímek 3
Typ projektu: krátkodobý, kreativní. Cílová skupina: Pedagog. Děti druhého juniorská skupina. Rodiče. Místo konání: MBDOU - MŠ č. 7 "Pomněnka" Věk dětí: 3-4 roky. Termíny: 5 dní
snímek 4
Účel projektu: Utváření prvotních představ dětí o rodině. Zvyšování pocitu náklonnosti a lásky ke svým rodičům, příbuzným.
Cíle projektu: Výzva pozitivní emoce v rozhovoru o rodině rozvíjet schopnost vyjádřit své pocity (radost, něhu); Seznámit děti s pojmy „rodina“, „jméno“ a „příjmení“; Vštěpovat dětem lásku a úctu ke členům rodiny, učí je pečovat o své blízké. Podporujte aktivní zapojení rodičů do společné aktivity s dítětem v rodině a školce.
snímek 5
Projekt Moje rodina je výbornou příležitostí k zamyšlení nad rolí rodiny v životě každého člověka, nad rodinnými tradicemi a jejich rozvojem v moderních podmínkách. Práce na projektu má velký význam pro formování osobnosti dítěte, upevňování a rozvoj vztahů dítě-rodič. Rodiče by měli dát dítěti představu, že je součástí rodiny, což je velmi důležité. My dospělí bychom měli pomáhat dětem pochopit důležitost rodiny, vychovávat děti k lásce a úctě ke členům rodiny, vštěpovat dětem pocit připoutanosti k rodině a domovu.
snímek 6
Plán realizace projektu:
Etapa I - shromažďování znalostí. Prohlídka fotografií dětí, příbuzných a přátel, ilustrací, pohlednic. Zapojte do projektu rodiče. Etapa II - praktická.
Snímek 7
Pondělí:
Kresba s prvky aplikace. D / a "Zavolej mi láskyplně"; Rozhovor o bratřích a sestrách; Čtení beletrie; Studium rodinné historie; Spolupráce s rodiči: noste rodinné fotografie.
Snímek 8
Úterý:
Čtení básní o matce; Prstová hra "Moje rodina". Konverzace "Moje matka", seznámit děti s prací matek; C / r hra "Máma v kadeřnictví"; "Máma doktor"; "Máma na procházce"; Výběr uměleckého slova, přísloví k tématu projektu;
Snímek 9
Středa:
Y/n „Jak se jmenuješ? »; Konverzace "Já a můj táta", k představení povolání táty; C / r hra "Pomocníci"; Psaní básní o vlastní rodině;
Pokud se vaše dítě účastní čtenářské soutěže nebo jen vystupuje na matiné ve školce, musí připravit krásné a dojemné básně o rodině a rodinné hodnoty. Pro děti jakéhokoli věku: budou rozumět jak ve věku 3-4 let, tak ve věku 5-6 let krátká čtyřverší, ve kterém se srdečně až k slzám vypráví důležitost a krása dobrých vztahů s příbuznými.
Krátké a krásné dětské básničky o hodnotě rodiny
Zeptáte-li se dětí, co je to rodina, nebudou váhat a uvedou všechny své příbuzné a přátele. V jejich mladých srdcích se myšlenka lásky k domovu a péče o blízké teprve rodí. Právě v rodině se učí respektovat jeden druhého, starat se o své blízké a brát ohled na názory ostatních. Proto je téma: „Moje rodina“, které je vychováváno ve třídě ve školách a školkách, velmi důležité pro rozvoj kladných povahových vlastností u dětí. Krátké krásné dětské básně o hodnotě rodiny pomáhají dětem ocenit hodnotu rodinná jednota, takže je velmi rádi zařazují do programu otevřené lekce učitelé. Takové pojmy jako vřelost, přátelskost, podpora, vzájemné porozumění, péče se nemohou objevit v rodině, kde není láska. Děti se učí poezii krásná slova o hodnotě rodiny, najděte jejich linie blízké a srozumitelné.
Výběr krásných rodinných básní pro děti
Hlava rodiny
V naší rodině je hlavou otec,
Je laskavý, silný a statečný.
Ale pokud není doma,
Pak je hlavou rodiny náš dědeček.
A babička je hlava,
Když děda usne.
Máma se vrací domů
Stává se vedoucí.
Každá hlava rodiny
Pro nás existují zákony.
Zvykli jsme si na ně odmala,
A nemáme žádné námitky.
Dědeček nám odpouští všechno na světě,
Babička vše dovoluje.
S matčiným pravidlem je to složitější -
Netroufáme si s ní lenošit.
Je to škoda, tatínkové naší rady
Stává se to pouze v neděli.
Ale náš táta je demokrat,
Je spokojený se všemi našimi závazky.
Stavíme s tátou letadlo,
Jdeme s ním na lesní túru,
Stojíme s ním na hlavě
Mluvíme o všem na světě.
On je ta nejúžasnější hlava,
Veselý, milý a vtipný.
Jeho vláda je krátká,
No, už jsme si zvykli, nic!
M. Skrebtsová
Na světě je zázrak – rodina.
Sedm drahých, jasných já.
Jsou jako sedm not, přátelští,
A každý je krásný a důležitý.
Tři poznámky - táta, máma, já,
Další je moje sestra
Další dva - babička a dědeček,
Sedmý tón není s námi.
"WOF WOF!" - ano, je na dvoře,
Slyší každý dobře notu?
Zní nejhlasitěji
Poznámka nesedí na místě.
V rodině je sedm poznámek - sedm barev,
Sedm strun, které znějí jako jedna
A každý z nich je důležitý.
Takto jsem nakreslil rodinu...
Takto jsem nakreslil rodinu:
Máma je kruh
A babička je ovál,
Táta je trojúhelník
mladší bratr -
Toto nádherné náměstí.
Jak se budu líčit?
Jezdím na papíře s pérem,
Beru je tam
Pak zpět já
Ukázalo se něco nepochopitelného:
Drsné okraje...
Mami, jsem to já?
Michail Jasnov
Máma táta bratr…
Máma, táta, bratr - rodina...
Velmi zajímavé!
Jsem nejmladší v domě.
Jsme trochu těsní.
Kočka, sporák a plot,
Bratr sedí, nudí se,
Pes štěká na sousedním dvoře,
Zlobí se na lidi.
Dvě chickadees ve sněhu
Nasbírejte drobky.
budu chránit prsa
Od lidí a koček!
Světlo hvězd a sluneční světlo
Svítí...
Neexistuje žádné neštěstí a žádný smutek -
Na světě jsme jen my.
Nikolaj Grakhov
Rodina je to, co nás udrží mimo bouři
Rodina je to, co nás udrží v bouři
Koneckonců, ona se nebojí šplouchání životních vln,
Chrání před chladem a chrání před deštěm.
Rodina je naše pevnost a náš pravý štít.
Rodina jsou děti a manželství.
Co může být silnější než tak silná pouta?
Zde jsou všichni srozumitelní a velmi milovaní,
Drahé a svým způsobem nepostradatelné.
Přejeme vám, abyste byli skutečnou rodinou,
Je skvělé, když jsou s vámi příbuzní!
Přejeme jednotu vždy a ve všem,
A nechte štěstí naplnit váš přátelský domov!
Básně dojímavé k slzám o rodině a rodinných hodnotách
Podíváme-li se na první kresby dítěte, určitě budou stopovat téma jeho rodiny. Máma, táta, babička, děda, pes a dům v trávě - tak obvykle malé děti zobrazují svět svého dětství, místo a lidi, kteří je obklopují. S věkem přichází pochopení, že bez rodiny by člověk nepřežil, byl by příliš slabý tváří v tvář životním okolnostem. Proto se ve školách a školkách vedou s dětmi dojímavé rozhovory o důležitosti respektování rodinných hodnot, při kterých čtou básničky o rodině. Mezi blízkými a mezi svými vlastními zdmi se dítě cítí chráněno, učí se respektovat, pečovat o něj. Tyto vlastnosti jsou nezbytné pro samostatné bydlení ve společnosti, když potřebujete umět budovat vztahy s přáteli, kolegy, spřízněnou duší. Básničky o rodině a rodinných hodnotách, dojímavé k slzám, budou rezonovat v duši každého dítěte, a tak se je rádo naučí.
Sbírka dojemných dětských básní o mámě a tátovi
Máma je nejlepší kamarádka
Mám blízkého přítele
Jmenuje se máma.
Následuji ho jako zeď
Tento přítel je vždy se mnou.
Políbí mě na tváře
Brzy ráno po noci.
Hladí mě po zádech
Vždy si se mnou rozumí.
Když je mi někdy smutno
Podávejte něco chutného.
Jestli jsem zlobivý
Přichází a odpouští.
Moje drahá matko -
Můj oblíbený přítel je nejvíc.
Pokusím se být lepší
Abych ji nenaštval.
M. Skrebtsová
Máma je s námi
Maminka má brzy volno
Šťastný den, nejlepší.
Vezměte nás do parku na procházku.
Peče pro nás koláče
Zpívejte jemnou píseň
Smějte se s námi
A sdílejte své sny.
Můj bratr a já počítáme dny
Chybí nám máma.
Máma má volno, pospěš si
Zahřejte nás magií!
M. Skrebtsová
Role otce
Vážení přátelé otcové,
Všichni tě potřebují, jsi skvělá,
Ale člověk nikdy neví
Jak se matka cítí a jak dýchá.
Její přirozenost vytvořila
Aby děti měly něhu.
Musíte chránit
Centrem tepla jsou děti a matka.
Skvělý táta
Můj táta je skvělý člověk
Je to úžasný člověk
Nereptá a nenadává,
Jen neví, jak se vztekat.
Když něco děláme
Vyřešme problém s ním
Bez zbytečných slov a úvah,
Můj táta je výchovný génius.
S ním na rameni jakékoli otázky.
Neřekne: "Nejsi zralý!"
S ním je všechno jasné, všechno je snadné,
A nemožné je možné.
Škoda, že máma s tátou nesouhlasí.
"Táta tě marně kazí!" -
Často říká matka
Ale to tátu nic nemění.
Proč táta není doma
Rodina naštvaná -
Nevypadám jako můj táta
Vstávám pozdě
Příliš mluvím.
Příliš odpočívám
Zapomínám na svá studia.
Nemám rád salát a polévku
Někdy jsem hrubý.
Neplním sliby
Nevážím si času
Bojuji s mou mladší sestrou.
Jsem úplně jiný!
Proč? Existuje jednoduchá odpověď -
Táta není nikdy doma
Jak si z něj mohu vzít příklad?
Můžeš mi říct?!
Naši milí tatínkové
zaneprázdněný, obchodní,
Pro děti jsi světlo v okně,
Drobci na vás čekají!
M. Skrebtsová
Básně pro děti 5-6 let o rodině
Od starověku člověk nachází sílu ve spojenectví se svými příbuznými, snaží se sjednotit se s ostatními lidmi, sdílet s nimi život, řešit finanční problémy a pokračovat v rodině. Existence silná rodina je nemožné bez silného propojení mezi generacemi, péče o všechny své členy. Pro ruského člověka, který se od nepaměti snaží duchovně přiblížit druhým, je obzvláště důležité mít srdečné spojení se všemi příbuznými. Dětská literatura je do určité míry navržena tak, aby dětem pomohla získat takové znalosti o vztazích, které v V poslední době jsou ztraceny. Básně pro děti ve věku 5-6 let o rodině jsou schopny ukázat roli dobrých a laskavých vztahů mezi příbuznými, které mnozí podceňují. Když se dítě ve věku 5-6 let naučí básničky pro děti z našeho výběru, může v nich poznat sebe a svou rodinu.
Sbírka básní na téma rodina pro děti 5-6 let
Rodina - Podivné slovo
Rodina je zvláštní slovo
I když ne cizí.
Jak to slovo vzniklo?
Není nám to vůbec jasné.
No, "já" - rozumíme si
Proč je jich sedm?
Není třeba přemýšlet a hádat
dva dědečkové,
Dvě babičky,
Navíc táta, máma, já.
Složený? To dělá sedm lidí.
Rodina"!
- Co když máte psa?
Ukázalo se, že osm "já"?
- Ne, pokud je tam pes,
Ukázalo se, Wow! - rodina.
Melvin Schwartz
zeptal jsem se táty
Zeptal jsem se tatínka:
"Kdo je v rodině nejdůležitější?"
Usmál se na mě
A on řekl: "Dvouhlavý had!"
„Jaký druh hada?! - Byl jsem pobouřen -
Jaké jsou vaše vtipy?!"
Táta objal mámu
A řekl: "Ona a já!"
Chápu, že to znamená
Zapoměl jsi na mě!"
Všechno se za ta léta změnilo
Stal jsem se starším.
Dům je v současné době provozován
Samotná hlava je tříhlavý had!
Jsem hrdý na svou rodinu
Jsem hrdý na svou rodinu
Společně jsme vždy ve všem!
Kouzelný dárek - přátelství
V mé rodině není žádná služba.
Jak v radosti, tak v smutku,
Na dovolené i v terénu
Jsme pořád spolu
Dospělí i děti.
Takže žijeme spolu
Zveme vás k nám!
ruská rodina
V Rusku žijí různí lidé
Národy na dlouhou dobu
Člověk má rád tajgu
Další stepní rozloha.
Všichni lidé
Tvůj vlastní jazyk a oblečení,
Jeden nosí čerkešku
Druhý si oblékl župan.
Jeden rybář od narození
Další pastevec sobů
Jeden koumiss se připravuje
Další připravuje med.
Jeden sladší podzim
Další míle jara
A Vlast - Rusko
Všichni jeden máme!
Vladimír Štěpánov
Domy
Venku prší,
A dům je teplý a lehký.
A u hnědých sprch je možné
Klidně se dívejte přes sklo.
Tady se můžeš schovat před horkem,
Zachraňte se před chladným dnem.
Na dobrém místě domorodec -
Táhne mě to domů.
Básničky o rodině pro děti 3-4 roky jsou krátké a krásné do školky
Děti ve věku 3–4 roky mají největší zájem naučit se krátké básně o rodině a vyprávět je na matiné v mateřské škole. Koneckonců, toto téma je pochopitelné a blízké, protože každé dítě má rodinu. Klasici dětské literatury, jako Samuil Marshak, Agniya Barto, Natalia Samoniy, napsali na toto téma hodně. V mateřských školách se s dětmi konají speciální rozhovory, ve kterých podobně odhalují význam takového pojmu jako „rodina“ a potřebu takových vlastností, jako je schopnost pečovat o druhé, respekt, přátelskost v rodinný život. Očekává se, že po takových rozhovorech děti ukážou více pozitivní vlastnosti ve vnitrorodinné interakci se začnou zajímat o historii svého druhu. Jak vážně takové aktivity ovlivňují světonázor dětí, je diskutabilní. To se ostatně ví malý muž, kopíruje především chování dospělých a jejich postoje. Rozhovory však pomáhají uvědomit si místo dítěte v jeho rodině, dávají představu o tom, jak se formuje lidská společnost. Básničky o rodině pro děti 3-4 roky jsou krátké a krásné pro mateřskou školu a chtějí je naučit všichni předškoláci.
Výběr krásných básní do školky na téma rodina
Co je pohodlí
Takže naplnil dům? -
To je, když zpívají
Píseň před spaním.
co je pohodlí? -
Je to koláč, mléko,
To je, když vstávají
Šťastné a snadné.
co je pohodlí? -
Je to rozptýlené světlo
To je, když jsou unavení.
Pokud nikdo není.
co je pohodlí? -
To je, když rodina
To je, když žijí
Otec, matka a já.
Oleg Bundur
kdo to hraje?
A slunce hraje (paprsky na řece),
A kočka si hraje (v klubíčku na verandě),
A Zhenya si hraje (Zhenya má panenku),
A máma hraje (v divadle na jevišti),
A táta hraje (na měděné trubce),
A dědeček (hraje si s vnukem v chýši).
A babička pere plenky pro vnuka.
Babička si asi hraje s prádlem?
O lásce
Máma se dívá na tátu
usmívající se,
Táta se podívá na mámu
usmívající se,
A den je nejvšednější den,
Ne v neděli
A za oknem - ne slunce,
Je to jen to, co mají
Nálada,
Oni jenom
Velmi se milují.
Z této lásky
Jak snadné, tak lehké.
já s tátou a mámou
Tak šťastný!
Nejlepší!
Umí hrát fotbal?
Můžeš mi ohřát polévku?
Může sledovat karikaturu
Umí hrát dámu
Možná i umýt šálky
Umí kreslit auta
Umí sbírat obrázky
Může mi dát svézt
Místo rychlého koně.
Umí chytat ryby?
Opravte kohoutek v kuchyni.
Pro mě vždy hrdina
Většina nejlepší táta můj!
O. Chusovitina
Krásné a dojemné básně na téma rodina
Dnes rodina nabývá významu prostého partnerství dvou lidí, kteří se dohodli na společné domácnosti. Po mnoho let však měli naši předkové velké rodiny, které se o sebe navzájem staraly, což představovalo skutečnou sílu soudržnosti. Dá se říci, že zapomínáním na rodinné hodnoty se lidé stávají osamělejšími a slábnou tváří v tvář okolnostem. V průběhu let statistiky rozvodů, které se již staly běžným jevem, rostou a nikoho to nepřekvapuje. Mladší generace bude budovat své rodiny podle příkladu, který vidí před očima. Proto je důležité na dané téma pořádat besedy a akce v mateřských školách rodinné tradice aby děti mohly vyjádřit svůj názor na to, jaká by měla být moderní jednotka společnosti. Krásné a dojemné básně na téma rodina najdete v naší sbírce.
Výběr dojemných básní na téma: "Moje rodina"
Ten zatracený rok po mnoho let jsem občas vylézal z nemocničního lůžka.
Shrabal jeho trosky a úlomky a zrekonstruoval jeho kostru.
A ukradl se citlivým sestrám, cítil ostrý pach vůle svými nosními dírkami,
Utekl jsem tam ke své dvouleté vnučce Olye, vonící životem.
Olya a já jsme šli do dětského parku, posadili se na naše oblíbené houpačky,
Pili džus, jedli zmrzlinu, zírali na venčící psy.
Atrakce byly desetník, ale den vyhořel a slunce se ochladilo,
A Olya se unavil, zaostával a tiše kňučel: "Dědečku, počkej chvilku."
Nechal jsem neděli za sebou a vrátil jsem se ke zdem nemocničních hostů,
A byl jsem dobrý, dobrý, kolik jsem měl síly, ale na sousedních postelích nebyli dobří,
Hireli, uschlý, uschlý, odešel, nikdo po nich nežádal, aby čekali.
Když cítím pálení na hrudi, vidím jak z druhé strany hřiště
Malá Olya se ke mně řítí se srdceryvným výkřikem: „Dědečku, počkej chvíli…“
A přežívám, stále přežívám a jak se zdá, dokážu vydržet jakákoli muka,
Zatímco stále držím tu drobnou ruku ve své vyčerpané ruce.
Leonid Filatov
Rodina a domov jsou jako světlo a chléb.
Nativní krb - země a nebe.
Dáno vám ke spáse
bez ohledu na to, jaké starosti máte.
Nechte život spěchat
kamkoli vede cesta
ve vašem měnícím se osudu
Není lepšího daru od Boha.
Vždy si tě ponechají
bez ohledu na to, kolik cestujete po světě,
jako vůdčí hvězda
a není to žádná svatá svatyně.
Vaše rodina je teplá a lehká -
tady nejlepší duše radost.
Na světě není jiné štěstí
žádné jiné štěstí není potřeba.
A rodina je doma
A rodina je doma
Jsou dvě a třetí
A možná i čtvrtý
A pak pátý.
Jsou to teplé linie.
V požadované obálce
Pokud separační vlny
Smutné křídlo.
A rodina je světlo
Co je neviditelné a velkorysé
Osvětluje veškerý život
A provází nás.
To je kreativita
Kde ani poslední, ani první,
Kde je radost a smutek -
Vždy napůl.
A rodina je všechno.
Bez ní je zima
osamělá myšlenka
Osamělý život.
Nic se neděje
Laskavější na světě
Nic bez ohledu na to, co si myslíte
A bez ohledu na to, jak odvážný...
Milovat! Rodina! Věrnost!
Vyrůstáme s láskou v srdci
Pokud je toho plná rodina.
Živíme své pocity loajalitou,
Pokud jsou poblíž opravdoví přátelé.
V zájmu našich blízkých jsme připraveni na cokoliv.
Nad nimi neznáme lásku!
Jsme připraveni na jakoukoli oběť!
Kdyby byli šťastní!
V životě rodiny jsou různé
Bohužel to nelze změnit.
Věřím, že kdo chce, má!
Patříte mezi ně i vy, přátelé!!!
A. Malcev
Rodokmen
Mám nádherný strom.
Je to moje rodina
A je to moje rodina.
Na tomto stromě
Až do stáří
Můj praděda zahnízdil
A také můj dědeček.
Naučil se na něm létat
A mohl jsem se stát skutečným ptákem!
A jako v kolébce,
Na tomto stromě
Foukaly větry.
A listí cvrlikalo
jako zvony,
Když mám
Kuřátka dorazila...
G. Dyadina
Básně o rodině a rodinných hodnotách dojímají až k slzám do čtenářské soutěže
Štěstí člověka spočívá ve schopnosti budovat vztahy ve svém osobním životě, vytvářet kolem sebe teplo a pohodlí vlastníma rukama. Tomu učí básně k slzám o rodině a rodinných hodnotách do čtenářské soutěže, kterou uvádíme v našem výběru. Pro účastníky soutěže nebude hlavním vítězstvím první místo, ale myšlenky a pocity, které v nich mohou básně vyvolat. Zážitek z veřejného vystupování a láska k poezii bude odměnou pro ty děti, které promluví před publikem. Básně o rodině a rodinných hodnotách obvykle zní na soutěži zvláště dojemně z úst malých čtenářů.
Sbírka poezie vhodná do soutěže o rodině
Je dobré počkat doma
Je dobré počkat doma
Na výzvu spěchali ke dveřím,
otevřel, políbil,
Udržujte ruce v teple, ne?
Dobré na čaj
S koláči a marmeládou
Smutky se odstěhovaly
Dobrá řeč, že?
Dobře vidět
Vonělo to sněhem, sluncem, vrbou,
Aby děti všude věděly
Válka nebude, ne?
Je dobré být milován
Jako první láska sněženek
A pak, pak jakékoli
Nebojíš se problémů, ne?!
rodinná věda
Vnuk se jednou zeptal svého dědečka:
„Na světě je mnoho věd,
Ale tady je jeden, který chci vědět:
Proto mi tak říkáš?
Kdo jsem a proč žiju?
Proč jím, proč dýchám?
A k čemu je moje rodina?
A proč jsem se narodil?
Stařec si povzdechl a začervenal se.
„Jako dítě jsem to také chtěl vědět
Proč a pro co se zrodilo.
Zopakoval jsi mou otázku.
No, začnu vědou.
Jste celá naše rodina.
V Tobě, jako v zrcadle, celá Rodina
Odešel jsem, jak jsem mohl.
A je dáno zvučné jméno,
Aby poznal svého pradědečka.
Pro slávu rodiny je dán život,
Nikde to neplýtvejte.
Dělej dobro, nebuď ignorant.
Pak nás odměníš nadějí
Co potkáš svůj osud,
A já přijedu na vaši svatbu.
A budete mít děti
A budou nejlepší na světě.
A abychom je nezničili,
Musíte být jejich oporou.
Tak to zkuste teď
Studujte přírodní vědy ve škole.
A vyberte si, kým budete
Aby se vaše sny staly skutečností.
Všechny problémy jsou překonatelné
A s pravdou jsme neporazitelní.
Miluj své rodiče
A pečujte o památku svých předků.
Naučte se tuto vědu sami
Když je dáno chodit po světě.
Pokud žiješ svůj život dobře,
Pak vezmete svá vnoučata do školy.
A ten malý se tě zeptá -
Jsme dobrá rodina?
Žij tak, aby ses nestyděl,
Aby mohl být vnuk rodiny hrdý!“
Rodina
Babička mi bude vyprávět příběh
A udělejte sladký dort
A dej mi nějakou přízi
Abych mohl běhat s kočkou!
A děda mi dá hoblík,
Přinese hřebíky, kladivo,
A bude to brzy hotové
Máme ptačí budku a lopatku!
A táta tě vezme na ryby
Vyprávěj o lesních bylinkách...
Jsme blízko, trochu se kolébáme
jdeme kolem houbových jedliček.
Budeme sbírat houby na okraji,
Pojďme najít složitý kořen,
V zapomenuté lesní boudě
Budeme pít čaj s malinami ...
A máma, sklánějící se nad postelí,
Zpívejte klidnou píseň
Po špičkách se kradmo ven
A dobré sny budou volat!
A okny vane vítr
Myslím, že už dlouho nespím:
No, jak na to mám odpovědět?
Prostě je tak miluji!
M. Takhistova
Táta nemůže být máma
Roste mu knír
Nenanáší tvářenku
A jeho postava je cool.
Máma je měkčí a něžnější,
A upeče chutnější koláč,
Uzdrav se, když jsem nemocný
A zbavte se úzkosti!
Polib, přitul se
A vřele tě obejmout
V životě mě nepřestane milovat
A vždy mě pochop!
O babičce.
S babičkou jsme velmi dobří přátelé.
Pomáháme jeden druhému.
Ona... vaří mi večeři,
Pro ni... jím všechno.
Vezmu ji za ruku.
Ne vždy to kolemjdoucí pochopí
Ať už je moje babička moje vnučka,
Jsem ještě dítě?
Kdo koho vede k Molochnému?
Kdo koho táhne do "Hraček"?
Žijeme jako silná rodina
Jsme přátelé s opravdovým přátelstvím!
Krásné básničky pro děti k slzám o rodině
Asi 4 miliony dětí žijí v Rusku mimo rodinu. Pomoci společnosti v problému budování rodinné vztahy, na ruských školách bylo navrženo zavést nový předmět - rodinná nauka. Tento předmět měl člověka naučit, jak správně budovat vztahy s ostatními členy rodiny, dát základní znalosti o mateřství a otcovství, péči o miminko, domácích pracích, plánování rozpočtu. V podstatě jde o poznatky, které novomanželé získávají z vlastní zkušenosti, velmi často procházejí neřešitelnými konflikty a neshodami. Ještě v 16. století byli křesťané vyzváni, aby používali knihu Domostroy, která se stala památníkem ruské literatury. Podrobně popisuje, jak má křesťan žít, budovat vztahy se členy domácnosti, chodit na návštěvy, vychovávat děti. Pokusy ovlivnit stavbu „buněk společnosti“ byly činěny během Sovětského svazu. V dnešní době mohou lidé, a zvláště děti, potřebovat jednoduchou výchovnou práci, rozhovor o mravním smyslu rodiny a hodnotách. Krásné až k slzám básně pro děti o rodině se vyprávějí ve všech vzdělávacích institucích, konají se soutěže a koncerty. Děti se zpravidla rády účastní společných her nebo mluví o své domácnosti. Ti básníci, kteří psali básně speciálně pro děti, mluvili krásně a dojemně až k slzám o rodině.
Varianty krásných dětských básní o rodinných hodnotách
ORANŽOVÝ
Otec a syn na trhu
Koupil pomeranče
A rozhodli jsme se sedět v parku,
Jezte tyto pomeranče.
Syn šťastný a šťastný
A s úsměvem na tváři
Protože v pomerančích
Vitamíny A, B, C,
Protože pomeranče
Táta a syn se dali dohromady
Protože pomeranče
Otec a syn jedli společně
A také proto
Že kolemjdoucí lidé
Tak na něj žárlí!
PŘEDSTAVENO
Táta chodí jako kachna
Taky ho sleduju.
Na chvíli se posadí -
Taky sedím vedle tebe.
Kýchá -
Okamžitě ho následuji
Bliká -
Mám dvě oči.
Máma je z toho unavená -
Otec zjevně litoval:
Synu, jsi prostě úžasný.
Co kráčíš, představuješ si?
já si to nepředstavuji
Napodobuji svého otce...
JÁ BUDU!
Co se bude dít,
Když tam nebudu?
A slunce mě nevzbudí?
A déšť mě nezchladí?
A máma se mnou nebude?
A tatínek taky nebude?
Ano, to nemůže být!
Aby nebyla noc a den,
Abych tu nebyl!
Neděle je šťastná!
Neděle jsou potřeba!
Protože neděle
Máma dělá palačinky.
Táta myje hrnky na čaj.
Otřete je dohromady
A pak my celá rodina
Čaj s palačinkami pijeme dlouho.
A oknem teče píseň,
Jsem připravený zpívat sám
Je dobré, když jsme spolu
I když tam nejsou palačinky.
Rodina je nejprostornější slovo.
V něm je slyšet „semeno“ – základ života.
Sedm 'já' je sedm pevně svázáno,
A budoucí životy - spolehlivý zdroj.
Rodina je radostný dětský smích.
Rodina je to, co nám dává v životě úspěch!
Ať jsou příbuzní jeden druhému oporou,
A ať všechna neštěstí pominou!
Rodina je spolehlivou pevností našeho života,
To nás v dětství a stáří chrání.
Rodina je dům postavený na lásce,
Ať v něm vládne radost a štěstí!
Nejoblíbenější básničky pro děti jsou ty, ve kterých se píše o mámě, tátovi a rodičovském domě. Klasici literatury psali krásně a dojemně k slzám o rodinných hodnotách. Krátké básničky o rodině se čtou dětem 3-4 a 5-6 let. Hodí se na koncert do školky i na čtenářskou soutěž, kde rozhodně musíte vypadat slušně.
Shrnutí OOD pro děti 3-4 roky na téma:
"Moje rodina"
Připravený
pedagog MBDOU" Mateřská školka
kombinovaný typ č. 8 "Čáp"
Michurinsk
Miklyaeva Oksana Viktorovna
Obsah programu: vytvořit pohodlné psychologické klima;
Poskytnout dětem představu o rodině jako o lidech, kteří spolu žijí, naučit se budovat elementární rodinné vazby, aktivovat slovní zásobu dětí na základě prohlubování znalostí o jejich rodině;
rozvíjet schopnost uvažovat a dokazovat, myslet;
Vypěstujte si láskyplný a starostlivý přístup ke členům své rodiny, pocit hrdosti na svou rodinu.
OOD tah.
Učitel vyzve děti, aby se držely za ruce, stály v kruhu, usmívaly se na sebe.
Všechny děti se sešly v kruhu.
Jsem tvůj přítel a ty jsi můj přítel.
Vezmeme pevnou ruku
A usmíváme se na sebe.
Jak hřejivé a jasné to v naší skupině z vašich úsměvů vyvolalo.
Dnes budeme mluvit o rodině. Nejprve se ale shodněme na tom, co je to rodina, a podívejme se, čím se liší od ostatních skupin lidí. Jak byste odpověděli na otázku: co je to rodina? (Odpovědi dětí).
Rodina je pro každého z nás to nejdůležitější v životě - jsou to blízcí a drazí lidé, ti, které milujeme, od kterých si bereme příklad, na kterých nám záleží, kterým přejeme dobro a štěstí. Když jste se narodili, každý z vás byl obklopen péčí o členy své rodiny, dali vám jméno a příjmení. Rodiny jsou vytvořeny, aby vychovávaly děti, pomáhaly jim stát se silnými a nezávislými. Všichni členové rodiny mají k sobě velmi blízko. Společně žijí a vedou domácnost. Pomáhají si jak v těžkých chvílích, tak v běžných záležitostech.
Kluci, poslechněte si báseň:
V každém domě je rodinné album.
Jako v zrcadle se v něm odrážíme.
Nebuďme vždy krásní,
Ale tyhle fotky jsou skutečné.
Album je uloženo v našem domě,
A obrázky jsou uloženy v albu.
Je jich mnoho, starých i nových.
Máme rodinu...
Kdo má rodinná fotoalba? (Odpovědi dětí.)
Na panelu před dětmi je obrázek rodokmenu.
Kluci a na našem panelu je rodokmen - kresba, ve které člověk zobrazuje, jak je spojen se svými předky. Tento strom má buňky. Tato políčka vyplníme obrázky členů rodiny. S každým členem rodiny jsou spojeny další zvláštní vztahy, které jsou označeny zvláštním slovem. Ale jakým slovem, to teď budeme hádat a umísťovat obrázky na náš panel.
Učitel dělá hádanky. Děti hádají a umísťují obrázky s odpovídajícím obrázkem na panel.
voňavý džem,
koláče na pamlsky,
lahodné palačinky
U milovaného ... (babička)
Vím, že každý z vás má své babičky velmi rád. Máte-li radost, oni se radují s vámi; pokud jsi smutný, uklidní, uklidní Babiččiny ruce jsou tak teplé, láskyplné. Babiččiny pohádky jsou skutečný zázrak.
Výborně, hádejte další hádanku.
Nepracoval z nudy,
Má mozolnaté ruce
A teď je starý a šedý
Můj drahý, milovaný ... (dědeček)
Kdo z vás má dědečka? Jak se jmenují Tví prarodiče? (Učitel vyzve děti, aby odpověděly na jméno každého ze svých dědečků.)
Bez ohledu na to, kolik různých jmen
U dědečka je nejdůležitější, že je dědečkem.
Kdo z vás má dva dědečky a dvě babičky? (Odpovědi dětí.)
Někteří prarodiče jsou rodiči matky a jiní jsou rodiči otce. A také máte rodiče.
Kdo si nedělá srandu, ale vážně
Naučí nás hřebík zatloukat?
Kdo tě naučí být statečný?
Po pádu z velkého nefňukej,
A poškrábal mě na koleni
Neřve, samozřejmě ... .. (táta)
Kdo je nejněžnější na světě?
Kdo nám vaří večeři?
A koho mají děti tak rády?
A kdo není krásnější?
Kdo čte knihy v noci?
Hrabou hory chrámu,
Nenadávat mně a mému bratrovi.
Kdo je to? Naše matka)
Máma je nejbližší příbuzná, nejdražší osoba. Lidi, jak se jmenuje vaše máma? (Odpovědi dětí.) Jaká krásná jména mají vaše maminky. Kluci, máte rádi své maminky? Vyberme ta nejněžnější a nejlaskavější slova pro naši matku.
Míčová hra "Vyberte slovo"
Učitel má v rukou míč. Dětem se hází míček, děti přebírají slovíčka, učitelka jim pomáhá s návodnými otázkami.
Když tě máma obejme, pohladí po hlavě, políbí. co je ona? (Láskyplný.)
Když se máma obléká módně, jaká je? (Krásná.)
Když se máma směje, směje se? co je ona? (Legrační.)
Když máma nenadává, i když jsi zlobivý, jaká je? (Dobrý.)
A pokud milujete svou matku, jaká je? (Milovaný.) atd.
Výborně! Tolik úžasných slov jsme řekli o mámě. A jsou i taková slova: je dcera a ... (syn), jsou bratři a ... (sestry).
Kdo miluje mě a mého bratra,
Ale ráda se více obléká? -
Velmi módní dívka
Moje nejstarší... (sestra)
Kdo je veselý karapuzik -
Rychle se plazit po břiše?
Úžasný kluk -
Tohle je můj nejmladší... (bratr)
Kdo z vás má sourozence a bratry? Jak se jmenují? (Odpovědi dětí.)
Podívejte se na náš strom, jak můžete všechny oslovit jedním slovem? (Rodina.)
Prstová gymnastika "Rodina"
Tento prst je dědeček
Tento prst je babička,
Tento prst je táta
Tento prst je máma
A tento prst jsem já.
(Střídavé prodloužení prstů sevřených v pěst, počínaje palcem)
To je celá rodina!
(Sevřít v pěst a uvolnit všechny prsty současně)
Stolní práce.
Učitel vyzve děti, aby nakreslily svou rodinu. Zve je ke stolům. Děti kreslí.
Pak se všichni společně podívají na kresby a řeknou, koho nakreslili.
Naše setkání bych rád zakončil básničkou:
Rodina je štěstí, láska a štěstí,
Rodina je letní výlety do země.
Rodina je dovolená, rodinná schůzka,
Dárky, nákupy, příjemné utrácení.
Narození dětí, první krok, první blábolení,
Sny o dobru, vzrušení a úctě.
Rodina je práce, péče jeden o druhého,
Rodina znamená spoustu domácích prací.
Rodina je důležitá!
Rodina je těžká!
Ale je nemožné žít šťastně sám!
Buďte vždy spolu, starejte se o lásku,
Zažeňte urážky a hádky,
Chci, aby o nás přátelé mluvili:
Jaká dobrá rodina!
Výsledek. Odměny.
Kreslení s dětmi 3-4 let. Shrnutí tříd Koldina Darya Nikolaevna
Téma týdne je "Moje rodina"
Téma týdne je "Moje rodina"
Lekce 21. Moje matka
(Kresba barevnými tužkami)
Cílová. Naučte děti správně pojmenovat členy rodiny a mluvit o nich. Naučte se kreslit schematicky barevnými tužkami osobu skládající se z kruhu, trojúhelníku a čar. Posílit schopnost rozlišovat barvy.
Demo materiál. Dějový obrázek "Rodina".
Leták. List alba, barevné tužky.
Postup lekce
Ukažte dětem dějový obrázek „Rodina“.
Zahrajte si hru „Hádej, kdo to je“. Popište například babičku: "Má na sobě modrý svetr a modrou sukni. Kdo je to?" nebo se zeptejte: "Hádej, kdo má na sobě zelenou košili a hnědé kalhoty?" (Táto.) atd. Poté položte dětem otázky k obrázku: „Co dělá syn?“ (Dědeček, dcera, matka.)
Zvažte matku na obrázku s dětmi a určete, že má hlavu, trup, ruce, nohy; matka má na sobě šaty.
Nechte děti předstírat, že jsou jejich matkou. Předvést se samostatný list papír, jak nakreslit hlavu, šaty ve tvaru trojúhelníku, ruce a nohy ve formě tyčinek; na obličeji - oči, nos, ústa; vlasy. Každé dítě musí ztvárnit matku samo a namalovat její šaty barevnými tužkami (děti mohou přistoupit k učiteli a vzorek si prohlédnout).
Tento text je úvodní částí. Z knihy Modelování a aplikace s dětmi 6-7 let. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Můj domov“ Lekce 21. Stavba domu (Modelování z plastelíny) Obsah programu. Formovat u dětí schopnost vyřezávat dům ze svinutých sloupů, pokládat je na sebe a pevně je spojovat. Posílit schopnost používat zásobník. Rozvíjet
Z knihy Kreslení s dětmi 6-7 let. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Moje rodina“ Lekce 27. Dámy Filimonov a Dymkovo (modelování z hlíny) Obsah programu. Pokračujte v seznamování dětí s rysy modelování Filimonovo a Dymkovo. Naučte je porovnávat a vyřezávat ze života dámy Filimonovo a Dymkovo. připevnit
Z knihy Kreslení s dětmi 4-5 let. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Můj domov“ Sekce 41–42. Domy u tří prasátek (1.–2. část) (Kresba pastelovými pastelkami, sangvinik, uhel, voskovky) Obsah programu. Pokračujte v učení tvorby ilustrací k pohádkám. Rozvinout schopnost uspořádat předměty na kus papíru. Učit se
Z knihy Modelování s dětmi 4-5 let. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Moje rodina“ Lekce 53. Test „Moje rodina“ (Kreslení pastelkami) Obsah programu. Výzkum mezilidské vztahy dítě v rodině, psychický stav dítěte při kreslení, identifikovat pro dítě nejvýznamnějšího člena rodiny,
Z knihy Modelování s dětmi 3-4 roky. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Můj dům“ Lekce 21. Domky pro hnízdící panenky (Kreslení pastelkami) Obsah programu. Naučit děti kreslit malé a velké předměty, které se skládají ze čtverce a trojúhelníku. Pokračujte v učení, jak skládat dějovou kompozici. Kultivujte schopnost reagovat
Z knihy Kreslení s dětmi 5-6 let. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Profese“ Lekce 24. Kohout a barvy (malba štětcem. Kvaš) Obsah programu. Rozšiřte představy dětí o vizuálních možnostech barev. Posílit schopnost pojmenovat primární barvy, naučit se vybírat požadovanou barvu při vytváření konkrétního
Z knihy Aplikace s dětmi 3-4 roky. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Moje rodina“ Lekce 25. Rodina sklenic (malba štětcem. Kvaš) Obsah programu. Povzbuďte děti, aby se dívaly na děti, aby se dívaly na skleničky různé velikosti. Naučte se kreslit sklenici jednoduchou tužkou z přírody určité velikosti; převod
Z knihy Kreslení s dětmi 3-4 roky. Poznámky k lekci autor Koldina Daria NikolaevnaTéma týdne je „Máminy prázdniny“ Lekce 26. Větvička mimózy (Kresba štětcem a prstem. Kvaš) Obsah programu. Naučit děti nakreslit štětcem snítku mimózy ze života. Pokračujte v učení se kreslit květiny prstem. Pěstujte lásku k blízkým. Materiál. živá větev
Z autorovy knihyTéma týdne je „Moje rodina“ Lekce 25. Rodinka hnízdících panenek (Modelování z plastelíny) Obsah programu. Naučte se plasticky vyřezávat objekt oválného tvaru, pro jeho stabilitu rozdrťte řemeslo zespodu. Pokračujte v zavádění vyhlazovacích technik. Pin dovednost
Z autorovy knihyTéma týdne je „Moje rodina“ Lekce 21. Maminka (modelování z hlíny) Obsah programu. Naučit děti vyřezávat předměty sestávající ze dvou částí; upevnit schopnost přivést produkt k požadovanému obrazu pomocí špičaté tyče. Naučte se rozumět obsahu a analyzovat jej
Z autorovy knihyTéma týdne je „Můj domov“ Lekce 22. Dům pro zajíčka a kohouta (Modelování z plastelíny) Obsah programu. Upevnit schopnost dětí přivést produkt k požadovanému obrazu pomocí plastelíny. Naučte se převyprávět pohádky podle ilustrací.Ukázkový materiál. hrdinové
Z autorovy knihyTéma týdne je „Můj domov“ Lekce 41. Ledová chýše (Kreslení pastelovými pastelkami) Obsah programu. Pokračujte v seznamování dětí se studenými tóny. Naučte se přenášet vlastnosti předměty používající chlad barevné schéma. Seznamte se s možnostmi
Z autorovy knihyTéma týdne je „Moje rodina“ Lekce 21. Ruka ( barevný papír. Aplikace z připravených siluet objektů) Obsah programu. Naučit děti nanést lepidlo na součást a nalepit ji na plech; kombinovat aplikaci s kresbou. Naučte se vyslovovat slova nahlas a zřetelně
Z autorovy knihyTéma týdne je „Můj dům“ Lekce 22. Domeček pro zajíčka a kohouta (Barevný papír. Přihláška z připravených částí předmětu) Obsah programu. Pěstujte soucit a laskavost. Naučte děti sestavit celek z několika částí; naneste lepidlo na díl a přilepte
Z autorovy knihyTéma týdne je „Moje rodina“ Lekce 21. Moje matka (Kreslení pastelkami) Účel. Naučte děti správně pojmenovat členy rodiny a mluvit o nich. Naučte se kreslit schematicky barevnými tužkami osobu skládající se z kruhu, trojúhelníku a čar. Pin dovednost
Z autorovy knihyTéma týdne je „Můj domov“ Lekce 22. Plot u domu (malba štětcem. Kvaš) Účel. Učte děti kreslit dál různé položky, skládající se z kombinací čar. Naučte se převyprávět pohádky podle ilustrací v knize. Rozvíjet řeč, myšlení.Demonstrace
- V kontaktu s 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0